因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文（精選28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇1
書是無(wú)邊無(wú)際的大海，給你帶來(lái)未知和冒險(xiǎn)；書是姹紫嫣紅的花園，給你帶來(lái)芬芳和清香；書是細(xì)密綿長(zhǎng)的春雨，給你帶來(lái)滋潤(rùn)和溫柔。
——題記
曾聽得媽媽說(shuō)過(guò)，在她懷胎的這十個(gè)月里，幾乎天天都會(huì)給我講故事，所以，長(zhǎng)大后的我身上竟有點(diǎn)書香的氣息。
每個(gè)人的童年都是精彩紛呈、無(wú)憂無(wú)慮的。也許陪伴你的是那一只只美麗的風(fēng)箏；也許使你快樂(lè)的是精致小巧的玩具；也許讓你難以忘懷的是那些年一起瘋過(guò)玩過(guò)的伙伴……而陪伴我度過(guò)童年的是一個(gè)個(gè)小故事。
小時(shí)候，對(duì)爸爸的印象是很模糊的，對(duì)媽媽的印象卻是清晰的，而且對(duì)那些充滿稚趣的寓言故事的記憶更是深刻的。在別人灑脫歡快的年紀(jì)，我卻在家捧著一本本精美的童話書津津有味地讀著。媽媽是一位人民教師，當(dāng)她繪聲繪色地讀著我人生中第一本書——《小蝌蚪找媽媽》時(shí)，我一發(fā)不可收拾地愛上了這個(gè)名叫書的玩意兒。
后來(lái)啊，每天晚上我都會(huì)在媽媽細(xì)膩的聲音中安然入眠。要是媽媽哪天忘了讀，我會(huì)吵著鬧著哭著滿地打滾，各種反抗一下都來(lái)了，借此抒發(fā)自己的不滿和對(duì)故事的渴望。
慢慢地，我上小學(xué)了，開始學(xué)習(xí)拼音了，媽媽就給我買來(lái)各種各樣的拼音讀物。在我的印象里，那是薄的不能再薄的書了，一頁(yè)只有短短的幾行字兒，整頁(yè)整頁(yè)幾乎都充滿童真童趣、生動(dòng)形象的.豐富多彩的人物。在我讀書時(shí)，媽媽就在一旁陪著我，時(shí)不時(shí)插上幾句，以循循善誘的方式開導(dǎo)我、擴(kuò)展我的思維。她就像黑暗里的燈塔，抑或是茫茫大海上的指南針，為我照亮前行的方向，點(diǎn)亮我心中的光芒，推開了我夢(mèng)里面的那一扇窗，讓我看到絢麗的蝴蝶飛過(guò)了知識(shí)的殿堂……
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是啊，因?yàn)閶寢專页蔀榱艘粋�(gè)嗜書如命的人；因?yàn)閶寢專覑凵狭俗x書；因?yàn)閶寢專也庞辛四敲磸V闊的知識(shí)面……從天文到地理，從文言到白話，從古典到現(xiàn)代……我?guī)缀鯚o(wú)所不讀。書籍陪伴我度過(guò)童年，他充實(shí)我的生活，豐富我的涵養(yǎng)，提高我的知識(shí)面，我要感謝媽媽這個(gè)引路人，像一把金鑰匙為我打開知識(shí)的大門，那耀眼的光芒啊，在一瞬間照亮我的眼睛！
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇2
一個(gè)小姑娘坐在窗邊，手持一本書，桌上有一盆花，這是多么美麗愜意的場(chǎng)景。這就是我，一個(gè)愛讀書的我。如果追究起來(lái)，為什么愛上讀書，那可真得好好說(shuō)一說(shuō)。
愛聽、講故事的我
時(shí)光倒流，在我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我躺在床上，聽著媽媽給我講著故事，那些可愛的小白兔，善良的白雪公主，狡詐的狐貍……無(wú)一不牽動(dòng)著我的心。媽媽看著，露出了一抹神秘的微笑。
漸漸的我長(zhǎng)大了，那日，我聽著故事，媽媽說(shuō)：“快起來(lái)，我們來(lái)做游戲吧！”我的好奇牽動(dòng)著我上前，媽媽問(wèn)：“白雪公主有幾個(gè)啊！”“一個(gè)！”媽媽讓我講故事。于是我將那些小兔子、小貓咪、白雪公主等統(tǒng)統(tǒng)翻了個(gè)底朝天。從那以后就不只是媽媽給我講故事了。
書海中遨游的我
時(shí)光飛流，后來(lái)我上了幼兒園。媽媽對(duì)我期望很大，經(jīng)常給我買圖畫書、識(shí)字書、故事書，每天都和我一起學(xué)習(xí)，給我鞏固知識(shí)，教我多學(xué)一些。慢慢的字認(rèn)識(shí)的多了，媽媽給我?guī)Щ匾粋�(gè)神秘的禮物——繪本，這種至今還讓我魂?duì)繅?mèng)繞的書，我開始了第一次的`獨(dú)立看書。
每當(dāng)上小學(xué)哥哥手捧一本課外書時(shí)，我總在旁邊歪著腦袋，看著。隨著年齡的增長(zhǎng)，我有些“厭倦”家里的書了。媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的變化，帶我跨進(jìn)了圖書館的大門，我眼前豁然開朗，自己在書海中尋找……在書香中，我第一次真正的閱讀。書香伴著我，飛了起來(lái)，我感到身子變得很輕，很輕……
我感謝我的媽媽，她為我的閱讀奠定了重要基礎(chǔ)，使我交到了“書”這樣的良師益友！
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇3
書是我生活中必不可少的東西，正如陳壽所說(shuō)：“一日無(wú)書，百日荒蕪。”我愛上讀書是和媽媽的教導(dǎo)分不開的。
上了小學(xué)以后，我還是沒(méi)有養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，這讓媽媽非常著急。有一天上午，我在沙發(fā)上坐著看電視。這時(shí)媽媽神秘地走了過(guò)來(lái)，把手藏到了身后讓我猜是什么。到底會(huì)是什么呢？我跳起來(lái)要奪媽媽手中的東西。媽媽興高采烈地拿出一本書對(duì)我說(shuō)：“涵涵，這本書是我同事女兒最喜歡讀的，里面的小豆豆可有趣了，像你小時(shí)候一樣做了許多傻事，來(lái)讀一下吧！”
我極不情愿地接過(guò)書，用最快的速度翻了翻，沒(méi)有圖畫，沒(méi)有色彩，一點(diǎn)兒也看不下去。我丟了書，沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)什么好看的`呀！”這時(shí)，媽媽一言不發(fā)地?fù)炱饡蛭易邅?lái)，溫柔地把我抱在懷里，小聲地把故事中的情節(jié)讀給我聽。我看著她朗讀時(shí)的表情，聽著她柔柔的聲音，覺得她很是享受。讀完后，媽媽還深深地舒了一口氣說(shuō)：“啊！有一種回到童年的感覺。”從那以后，媽媽就是再忙也會(huì)在晚飯后給我讀一會(huì)兒書。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我有一種讀書的渴望，沒(méi)讀完的故事也會(huì)讓我產(chǎn)生很多聯(lián)想，多了一絲牽掛。偶爾媽媽忙了，不再給我讀了，我自己也會(huì)拿起書看上一會(huì)兒。
是媽媽讓我愛上了讀書，讓我從書中懂得了許多道理，使我單調(diào)的生活變得豐富多彩，視野更開闊。我很慶幸有個(gè)好媽媽！
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇4
俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書是良師，”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味。因此，讀書是必不可少的。
受爸爸媽媽的影響，我從小就愛沂書。記得5歲以前，我還不識(shí)字，就聽媽媽講書上的故事，我覺得非常有趣。當(dāng)時(shí)，我就想：要是自己也能看書上的故事，把它講給媽媽聽該多好啊！于是，能識(shí)字、會(huì)看故事書成了我內(nèi)心的最大愿望，每次，只要看到大人們?cè)诳磿乙矔?huì)捧著一本兒歌書，裝模作樣地逐個(gè)指著字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌，功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我竟在不自覺中認(rèn)識(shí)了很多字，真的一個(gè)人能念陌生的兒歌，看較短的故事了。拼次看完，我總要晰睜呀呀地讀給媽媽聽，然后仰起幼稚的小臉，等待著表?yè)P(yáng)……內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。
10歲時(shí)，我就已經(jīng)能看《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》等名著原本了，其中給我印象最深的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬了。他上知天文、下識(shí)地理，能讓天地飛沙走石，能讓山河自動(dòng)讓路。但孔明先生的這一切，我總覺得也得益于他博覽群書。因此，對(duì)他的崇拜化作了我讀書的不竭動(dòng)力。
如果說(shuō)，以前我看書純粹是為了“好看”“有勁”，那么，現(xiàn)在己讀小學(xué)六年級(jí)的我則真正體會(huì)了“開卷有益”。記得有一次，我和媽媽進(jìn)行一次畫畫猜歇后語(yǔ)的比賽。剛開始，媽媽一路領(lǐng)先，我凈輸，可到了最后，我竟然利用從課外書上看到的“死諸葛嚇走活司馬——生不如死”這個(gè)歇后語(yǔ)把媽媽難倒了，為了這，我還得意了好兒天呢！
還有一次，語(yǔ)文課上教《長(zhǎng)征》一文，同學(xué)們提問(wèn)“五嶺”是什么意思？紅軍為什么要進(jìn)行長(zhǎng)征？我一聽，嘿，剛看過(guò)的魏巍寫的《地球的紅飄帶》上不都寫著嗎？于是我站起來(lái)，帶著激動(dòng)和些徽的自豪解答了同學(xué)們的.疑問(wèn)。聽著大家的嘖嘖稱贊，望著老師那充滿贊許的眼神，那一刻，內(nèi)心漲涌著一種對(duì)優(yōu)秀課外讀物的無(wú)比親昵與感激之情。
如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書成了形影不離的好朋友。告訴大家一個(gè)秘密，我長(zhǎng)大后還想當(dāng)一個(gè)文學(xué)家呢！
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇5
你愛梳短短的蘋果頭，笑起來(lái)如同抹了花蜜的青澀蘋果一般，伴著輕柔的云和路。承載著我幼小心靈的文學(xué)之花，在走過(guò)莘莘學(xué)子的黑板下，悄然綻放。
清晨的霧氣，素素云浮，常若雨露沾人。
玻璃窗外，是東雪的狂舞與北風(fēng)的呼號(hào)。風(fēng)卷殘?jiān)瓢撞菡郏毓暮暡黄稹３龊锨停角八疄I，瑟瑟?jiǎng)棚L(fēng)，聲聲折竹。窗內(nèi)，卻是經(jīng)典誦讀的`一席之地，你言“無(wú)可奈何花落去”，我道“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”；你提筆“誠(chéng)信立德”，我應(yīng)和“學(xué)子之道”；你念白樂(lè)天詩(shī)文瑯瑯，我記李太白英氣世世；你以白粉筆緩緩書寫古人颯爽氣度，我刻古韻一覽無(wú)遺勾勒下古人云，那是漢字與文化的交融。在一個(gè)個(gè)古漢字的背后，有一顆教書育人的心。于是乎，一朵文學(xué)的花兒悄悄地，漸漸地盛開。不知是哪位耕耘的園丁，熱愛這朵花兒，讓它不再浪費(fèi)年輕的生命與青春似水年華。
枝葉飄零左右，也無(wú)奈；風(fēng)吹挾霧襲來(lái)，亦如花。那時(shí)，你便時(shí)時(shí)感嘆“花開花落總歸塵”可感嘆過(guò)后又道一聲：歸塵的花兒，豈不是在為自己來(lái)年的生命而舞蹈？我那時(shí)懵懂無(wú)知，現(xiàn)在才明白，你不是在告訴我，人生存不就如同一嫩芽初生，破土發(fā)力，再迸發(fā)枝葉，最后根深葉茂嗎？花謝凋零，似有惆悵萬(wàn)千，唯落紅的驚鴻一瞥，驚艷了生命的本色。如何澆灌自己的青春？如何修為自己？應(yīng)該就是在大好年華里熱愛生命珍視稚嫩的生命，慭慭相待吧。
這與文學(xué)何干？其實(shí)，你所締造的文學(xué)之花在你啟發(fā)我之時(shí)便萌發(fā)。生命的姿彩，在于它擁有的蓬勃生機(jī)與無(wú)限青春，以文學(xué)的果實(shí)來(lái)修煉自我的精神境界。自此，希望的原野里開滿了文學(xué)之花。
烏云散去，風(fēng)雨落幕，你帶我來(lái)到光的來(lái)處。
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇6
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”也有人吟過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”而我卻認(rèn)為，因?yàn)樾枰庞辛藭?/p>
在這個(gè)社會(huì)之中，因?yàn)橹R(shí)的缺乏，我愛上了讀書；因?yàn)槠渖願(yuàn)W的人生哲學(xué)，我愛上讀書；因?yàn)閴?mèng)想，我愛上讀書。書，如同一盞明燈，照亮了我黑暗的世界；書，又像一位良師，帶領(lǐng)我通往“飛天”之路；書更是一名益友，伴我成長(zhǎng)。
一個(gè)回憶，一句道歉，一聲感謝，一首承諾。它們的魔力是強(qiáng)大的，讓我自愿的愛上了讀書。
從前，一個(gè)花開花落的美好季節(jié)。在某一個(gè)地方，我們時(shí)常歡聚一堂，游戲童年。我們?nèi)瑛B兒回歸懷抱一般悠閑自在，這是多么簡(jiǎn)單的童年呀！然而，一場(chǎng)失誤割破了摯友的手指。三個(gè)月不見，我是多么的思念與自責(zé)呀！我多想去尋找他說(shuō)聲對(duì)不起，卻也無(wú)能為力。
后來(lái)的期末考試，我懷著一絲的僥幸早早守候在了校口，等待著。時(shí)間都靜止了一般，只有我依然如舊。正當(dāng)傷心之際，一只手輕輕地拍在了我的肩上，一時(shí)之間心跳加速，抱著無(wú)限希望看去，原來(lái)只是同學(xué)罷了，嘆息一聲再次轉(zhuǎn)過(guò)身去。
嘩嘩嘩，模糊的聲音傳入耳中。霎那間，一張寫滿清秀的.字跡映入眼簾，我猛然醒悟過(guò)來(lái)，入魔般的看著。沒(méi)錯(cuò)，這就是他的紫，他終于肯原諒我了，一時(shí)激動(dòng)之下與同學(xué)擁抱在了一起，卻渾然沒(méi)有察覺到同學(xué)那神秘莫測(cè)的微笑。
時(shí)隔六年，再次想起，我才明白了這個(gè)謊言，我確實(shí)應(yīng)該感謝那位同學(xué)幫我走出陰影。我愛上讀書，是因?yàn)槲覀內(nèi)蘸竽軌蚋玫南嘁姡玫恼f(shuō)出來(lái)自內(nèi)心的心里話。
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇7
我們學(xué)校每星期四的閱讀課，老師規(guī)定讀《平凡的世界》。我拿著書到學(xué)校，坐在座位上，看著桌面上的書，真是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。
我從小就不喜歡讀書。上小學(xué)的時(shí)候，讀書作業(yè)都是糊弄幾筆就交上去了，到了初中也照樣。我胡亂翻著書思來(lái)想去，最終還是決定偷偷寫作業(yè)。不料，剛寫了幾筆，就被老師發(fā)現(xiàn)并訓(xùn)了一頓。我又不情愿地拿起書來(lái)讀。起初是煩的，慢慢的竟被書里的內(nèi)容吸引了，直到下課鈴響了，我才從故事中走出來(lái)。但書里的故事讓我牽腸掛肚。
接下來(lái)的幾天，我的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，讀書的時(shí)間變得所剩無(wú)幾，但我的心卻在《平凡的世界》里游蕩，一直在想書里的孫少安，背著田潤(rùn)葉去山西娶媳婦，田潤(rùn)葉會(huì)怎么做，會(huì)自殺？還是會(huì)和不愿意接觸的李向前結(jié)婚？這些問(wèn)題揪著我的心不放。
過(guò)了兩天，我實(shí)在忍不住想知道故事中的人物后來(lái)怎樣了，便壓縮睡眠時(shí)間讀一小會(huì)兒。但這不是長(zhǎng)久之計(jì)，所以只能等星期四的閱讀課，我拿著《平凡的世界》飛奔到教室，急不可待地打開書，盡情地讀著，一個(gè)星期以來(lái)煎熬我的`問(wèn)題被一一解開，真是太過(guò)癮了。下課鈴響了，我感覺心里的枷鎖被解開了，舒服極了。
以前我一讀書就很煩，讀不下去。自從讀完《平凡的世界》后，每翻開一本書，我都是喜悅的，期盼著書中那個(gè)未知世界帶給我的獨(dú)特體驗(yàn)。可以說(shuō)，《平凡的世界》讓我學(xué)會(huì)了讀書，愛上了讀書。
讀書可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過(guò)失……在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇8
書是什麼，書是人類知識(shí)的泉源，它像磁鐵一般的吸引著我。
我原來(lái)是一個(gè)不愛讀書的女孩子，可是現(xiàn)在，我愛上讀書了！
記得二年級(jí)的一個(gè)星期天，我的作業(yè)早早地做完了，媽媽便要我看書，那時(shí)我最不喜歡看書了，媽媽看著我，我也不敢出去，只好在家耐著性子去看那枯燥無(wú)味的書。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽去廚房做飯了，我躡手躡腳的走出去，打開門，一溜煙的跑了，在外面瘋玩到天黑才回家。
記得那是一個(gè)三年級(jí)的星期天，我做完作業(yè)后媽媽又叫我看作文書，我只好坐在書桌前看書，我一邊"看著書",眼睛不時(shí)地瞟一眼媽媽，媽媽吸取上一次的教訓(xùn)不再走開了。過(guò)了一會(huì)兒，我終于明白我做的這些都是徒勞時(shí)，我就放棄了。看來(lái)，這次只能專心的看書了。忽然，我看到了一篇名叫《糊涂老爸熨衣記》的作文時(shí)，我被"爸爸"的糊涂逗笑了，我笑的'前仰后合，媽媽迷惑不解地問(wèn)我："你怎麼了，無(wú)緣無(wú)故的傻笑什麼呢？"
我指了指那篇作文，媽媽看完后也跟著我一起哈哈大笑起來(lái)。
還有一次，我上廁所時(shí)帶了一本書，在廁所里看了半天都沒(méi)出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我買鹽，我只顧著看書沒(méi)有聽到。結(jié)果，讓媽媽找了半天也找不到。急得如熱鍋上的螞蟻，可我卻心安理得的在廁所里看書。我從廁所里出來(lái)后被媽媽狠狠地?cái)?shù)落了一頓。
這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，這不，我的書早成堆了，連書架都放不下，可是我還讓爸爸媽媽給我買，因?yàn)椋蚁矚g讀書，讀書是我無(wú)法割舍的愛好！
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇9
書，使人進(jìn)步；書，濃縮了文人墨客的思想精華。讀書就像一次旅行，能讓我們體會(huì)到從古至今的智慧和思想。
今年暑假，我本想坐在客廳，吹著空調(diào)，吃著西瓜，看著電視，過(guò)一個(gè)很是舒服愜意的暑假，但在放假一星期后，這個(gè)想法被徹底“消滅”了。
那是一個(gè)陰沉沉的'下午，我和往常一樣，坐在沙發(fā)上看著電視。突然收到老媽的信息，老媽說(shuō)有份“大禮包”到了，讓我去領(lǐng)一下，我想這個(gè)大禮包肯定是許多零食，估計(jì)是老媽怕我在家餓吧，于是我三兩下?lián)Q好衣服就跑去領(lǐng)快遞了。
“大禮包”領(lǐng)回家后，我一邊流著口水一邊開箱，開箱看到后，臉上的笑容逐漸凝固，急忙跑去打電話。
“喂，老媽，你是不是買錯(cuò)了，這根本不是零食大禮包啊？”“沒(méi)買錯(cuò)，那是你這個(gè)暑假的書籍‘大禮包’，趕緊看吧，都是名著。”“可是這是暑假啊！”“暑假更應(yīng)該看！”完了，這個(gè)暑假“愜意夢(mèng)”泡湯了。
開始閱讀的第一天，老媽“貼心”地為我安排好讀書時(shí)間和內(nèi)容，一天最少讀2小時(shí)。剛開始，我讀一會(huì)兒就抬頭看看時(shí)間，因?yàn)檫@些文章根本都不吸引我，雖然平時(shí)也讀書，但一天讀2小時(shí)，而且是老媽指定的書，不是我喜歡看的類型，感到很沒(méi)意思。但為了應(yīng)付老媽晚上的檢查，我也只能硬著頭皮看了。
連續(xù)看了十幾天后，我突然發(fā)現(xiàn)我不像原來(lái)那樣急燥地讀了，而是在認(rèn)認(rèn)真真地看，而且越看書里的章節(jié)越吸引我看，甚至一直連看一上午或一下午都很感興趣，我還發(fā)現(xiàn)讀書后寫博客很有思路，也有素材可寫。
“大禮包”剛開始讓我很抗拒，后來(lái)我漸漸喜歡上了它。果然，書不僅讓我寫作更有思路，還開闊了我的知識(shí)面。我愛你，書！
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇10
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀書可以讓我們更完美，在三四歲的時(shí)候我就愛上了讀書。
小時(shí)候，別人都用眼睛讀書，而我用耳朵讀。每到傍晚時(shí)分，那是我最興奮的時(shí)刻。因?yàn)榇藭r(shí)媽媽就會(huì)為我讀好聽的繪本。靜靜地躺在床上，依偎在媽媽身邊，享受故事帶給我的快樂(lè)。讀到《大腳丫跳芭蕾》的時(shí)候，媽媽好聽的朗讀仿佛讓我就在現(xiàn)場(chǎng)看大腳丫那柔美的舞姿一樣。讀到大灰狼的時(shí)候，媽媽就會(huì)把聲音壓的很低，拉的很長(zhǎng)。這時(shí)我就會(huì)被嚇得鉆進(jìn)被窩。媽媽就這樣成為了我讀書的啟蒙老師。
上了學(xué)前班以后，繪本故事對(duì)我來(lái)說(shuō)有些幼稚了。媽媽就會(huì)打開喜馬拉雅播放凱叔講故事。我最喜歡聽凱叔講《西游記》了，他的聲音充滿魔力了似的讓我沉浸在經(jīng)典中，將我?guī)нM(jìn)了文學(xué)世界。
進(jìn)入小學(xué)，我已經(jīng)能夠開始自己自主閱讀繪本了。由于認(rèn)識(shí)的字太少，經(jīng)常會(huì)讀錯(cuò)字而鬧出笑話。“熊”被我讀成“能”，“太陽(yáng)”被讀成“大陽(yáng)”，“買”讀成“賣”……還讀得結(jié)結(jié)巴巴的，家人就會(huì)拿我開玩笑，叫我“錯(cuò)字先生”。繪本上面有精美的圖片，下面有一些簡(jiǎn)略的文字，我在讀文字時(shí)，腦海里就會(huì)出現(xiàn)那些跳動(dòng)的畫面，栩栩如生。
四年級(jí)時(shí)，在我的生活里，讀書和吃飯一樣，是每天必不可少的。通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)了許多大師，鄭淵潔、冰心、曹文軒……他們牽著我的.手，為我解悶，帶我在想象的空中自由飛翔。每次閱讀時(shí)，我的心情都會(huì)隨著故事情節(jié)的變化而變化。這些故事成為了我身體的一部分，和我永不分離。
如今，每當(dāng)我看到一本好書，就想迫不及待地將其吞下。我愛上了讀書，遇到了另外一個(gè)美好的自己。
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇11
有一種美，叫做無(wú)與倫比；有一種陶醉，叫做無(wú)法自拔；也有一種相見，叫做奇遇。其實(shí)，這也就是我與書的關(guān)系。那么，我到底是什么時(shí)候開始愛上讀書的呢？于是我鉆入了倒流的時(shí)光隧道。
聽媽媽說(shuō)，幼年時(shí)期的我就深深的愛上了讀書。雖然我識(shí)字不多，但是我還是有辦法的——聽書。每天晚上，媽媽就給我聽《安徒生童話》。在聽書的過(guò)程中，我學(xué)到了很多的知識(shí)。其中有一篇《王子與鳥》的故事，令我感受頗深，讓我學(xué)會(huì)了懂得愛護(hù)別人，這個(gè)故事我百聽不厭，聽了一遍又一遍，在腦海里不停的回蕩。在母親的指引下，我又了解了很多的知識(shí)。
跟隨著時(shí)光的漫流，我長(zhǎng)大了，從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩子變成了亭亭玉立的少女。媽媽也給我買了許多新的卡通漫畫書，也有少許的文字圖書。它們整整齊齊地?cái)[放在我的書柜上，每當(dāng)拿起它，就覺得我在知識(shí)的海洋里暢游。瞧，那一個(gè)個(gè)生動(dòng)搞笑的圖畫，一篇又一篇的'浮現(xiàn)在我的眼前。
一只小烏龜要去參加一年一度的聚會(huì)，一路上不畏艱難，不理別人的嘲笑，最終，一分不遲的趕了過(guò)去。《犟龜》里，小烏龜身上那種堅(jiān)持不懈的精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。
六年級(jí)了，我讀書的范圍也更寬更廣了，漸漸地開始讀四大名著了。《三國(guó)演義》帶給我的感受是諸侯爭(zhēng)霸，三國(guó)之爭(zhēng)。一本本沉甸甸的歷史書，乘載著一字一句的事實(shí)。當(dāng)然，我也喜歡讀曹文軒的《根鳥》。我常走在書的海洋，因?yàn)槲覉?jiān)信——讀書使人快樂(lè)。
一本書，給我的是一份份文學(xué)的永恒，還帶給我自然、世界、宇宙的奧秘，既開闊視野，又陶冶情操。歷史的更替，社會(huì)的變遷都是我從書中一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)悟到的。
一種真正的愉悅，一場(chǎng)不期的相遇，一次次奇遇就是我與書的故事，與書相伴，豐富精神世界，讀書使我快樂(lè)！
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇12
沒(méi)有人生下來(lái)就愛讀書，就像沒(méi)有人生下來(lái)就會(huì)寫字一樣。因?yàn)檎J(rèn)字少、讀書很困難，一開始我也不愛讀書。可是堅(jiān)持閱讀，養(yǎng)成了習(xí)慣，現(xiàn)在書已經(jīng)成為了我形影不離的好朋友！
寒假里，我“遇到”了一位聰明又勇敢的小男孩，他就是《媽媽不是我的傭人》里的主人公阿章。為了給媽媽買汽車，他克服了害羞和膽怯，勇敢地去市場(chǎng)賣雞蛋。一個(gè)小孩子的雞蛋會(huì)有人買嗎？我為他捏了一把汗，迫不及待地往下看。啊，有人買了！有人買了！他成功了！我也有一些不敢做的事，但我試著向阿章學(xué)習(xí)，勇敢起來(lái)。高大的同學(xué)搶我好朋友的本子，好吧，“你給我還回來(lái)！”我大吼一聲，咦，他竟然真的還回來(lái)了！高高的單杠上，同學(xué)們玩得歡，我卻害怕不敢上去。心真癢啊，好吧，咬咬牙，定定神，使足勁，一、二、三，我也爬上去！謝謝阿章這位從書里走出來(lái)的朋友，教會(huì)我勇于嘗試、勇敢前行！
書不僅帶給我勇氣，它還有很多神奇的作用。書帶給我快樂(lè)，書能趕走孤單，書使我增長(zhǎng)了知識(shí)。這些神奇的書，看的人越多，它發(fā)揮的'作用就越大。聽說(shuō)國(guó)外有人在家門口做一個(gè)小書柜，里面書大家都自由取閱。從小到大，我家里已經(jīng)集攢了很多書，有繪本，也有字書，都很適合小朋友閱讀。我和妹妹決定，長(zhǎng)大以后，在南京的菜場(chǎng)里開一個(gè)小小的圖書角，因?yàn)椴皇撬腥硕寄苜I那些貴的書的。有了這個(gè)圖書角，跟著大人賣菜的小朋友就不會(huì)在路邊玩危險(xiǎn)的游戲了，大家都來(lái)看書，不要錢。
媽媽告訴我，大學(xué)里有圖書館專業(yè)。我要努力學(xué)習(xí)，考這個(gè)專業(yè)。畢業(yè)以后，不去大圖書館工作，我要用心管理好我的圖書角，讓大家都愛上讀書，讓書籍給孩子們插上夢(mèng)想的翅膀！
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇13
書，是知識(shí)的海洋；書，是智慧的源泉；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，能引領(lǐng)人們走向光明的道路。
書現(xiàn)在已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分，以前我可是連碰都不愿意碰的，覺得看書太無(wú)聊了，還不如看看電視、聽聽音樂(lè)呢！但那一次的經(jīng)歷卻讓我深深地愛上了讀書。
那天媽媽給我買了本《西游記》，我拿起來(lái)翻看了幾頁(yè)，就放下了，說(shuō)﹕“看這多無(wú)聊啊！走了，看電視去了。”誰(shuí)知，電視還沒(méi)看一會(huì)兒，就停電了，又不能出去玩。我想起了那本書，看了幾頁(yè)覺得還挺有意思，就坐在沙發(fā)上開始認(rèn)真地讀，那真是越讀越快樂(lè)，還上癮了，吃飯時(shí)媽媽叫了我好幾聲我都沒(méi)聽見，媽媽對(duì)我說(shuō)﹕“怎么樣，書很好看吧！”我說(shuō)﹕“就那樣吧！”天漸漸黑了，讀著讀著感覺有些累了，等我想睡覺的'時(shí)候，一看表已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)了，看來(lái)我真的是看書看上癮了。
還有一次，因?yàn)闀氖拢液蛬寢尣铧c(diǎn)吵了起來(lái)，我希望媽媽可以去書店給我買本我一直想讀的《朝花夕拾》，可是媽媽卻沒(méi)給我買。急得我哇哇大哭，便跟媽媽吵了起來(lái)，媽媽沒(méi)有辦法，只好再去書店一趟，給我買了幾本適合我讀的書，其中就有我愛讀的《朝花夕拾》，我高興得連蹦帶跳。我用一下午的時(shí)間，就看完了那本書。媽媽認(rèn)為我只是囫圇吞棗地看，并沒(méi)有仔細(xì)地讀。我把里面的內(nèi)容大致地給媽媽講了講，媽媽說(shuō)﹕“這樣就對(duì)了，書就應(yīng)該認(rèn)真去讀，天長(zhǎng)日久，你才能有更多的收獲。”聽到媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)開了花！
如今，我更愛讀書了。書，就像我的良師益友一樣，常常陪伴在我的左右，在我無(wú)聊時(shí)逗我開心，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我，我們之間有許多快樂(lè)的趣事，說(shuō)都說(shuō)不盡。
現(xiàn)在的我要是一天不讀書，便會(huì)感覺失去了許多樂(lè)趣。
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇14
生活處處有陪伴，一個(gè)個(gè)陪伴使我們受益良多。老師的陪伴使我們成績(jī)突飛猛進(jìn)，同學(xué)的陪伴讓我們生活豐富多彩，親人的陪伴為我們撐起一片藍(lán)天。曾經(jīng)的他給我的陪伴讓我沉迷于書海，因?yàn)樗呐惆樽屛覑凵狭俗x書。
書承載了古今中外名人寫下的優(yōu)秀詩(shī)文。一本書不僅展示出當(dāng)時(shí)的文化習(xí)俗，更深層的則是那是文化底蘊(yùn)的體現(xiàn)。書的作用不言而喻，它不僅為我的友誼增色，甚至也改變了我。
小學(xué)時(shí)，我交到了人生中第一個(gè)朋友，也是我的同桌，然而我們的性格卻不同。他愛安靜，看書是唯一愛好；而我卻十分好動(dòng)，若不是班主任的“威壓”，我就會(huì)“大鬧天宮”。
我看到到的第一本書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》（少兒版的），它是我愛上讀書的啟蒙。記得那天下午，課外活動(dòng)時(shí)間下起了大雨，出去玩已成了一種奢望。作業(yè)一寫完，我的“騷擾”就開始了——?jiǎng)觿?dòng)這個(gè)人，再動(dòng)動(dòng)那個(gè)人。殊不知我這一舉動(dòng)已惹惱了我的同桌——他。他憤恨地說(shuō)：“能不能別鬧了？看看書不行？”一本封面精美的《十萬(wàn)個(gè)為什么》落入了我的`手中。或許是因?yàn)楹闷妫曳_了第一面，一組組可以抓住我眼球的圖片出現(xiàn)了，我很快沉淪在書海里。
從那天起，他一直陪伴著我讀書。當(dāng)我讀累了的時(shí)候，心中不由得浮起他那專注入神的眼睛，給了我莫大的動(dòng)力，使我再一次扎如書的海洋里。
班上越來(lái)越多的同學(xué)受到我們的感染，下課時(shí)總會(huì)不約而同地拿出書來(lái)讀，最后演變成年級(jí)里一道獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線。
謝謝同學(xué)們堅(jiān)持不懈的陪伴，更謝謝他給我的陪伴。陪伴讓我愛上了讀書！
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇15
以前的我是一個(gè)不愛讀書的孩子，甚至一看到書就頭疼，總是找各種理由拒絕看書，比如：我作業(yè)沒(méi)做完啦、我困啦、我累啦等等，我有找不完的借口不去讀書。
這不，由于我的不愛讀書，掌握的課外知識(shí)少，在一次語(yǔ)文考試中，我的閱讀和課外的知識(shí)考的.一塌糊涂，導(dǎo)致我的分?jǐn)?shù)非常的低。那些愛看書的同學(xué)都考的非常的好，我很嫉妒他們。在平時(shí)老師提問(wèn)寫課外的知識(shí)時(shí)，我也是答不上來(lái)的，我嫉妒那些能回答上來(lái)的同學(xué)。下課時(shí)，大家在一起討論宇宙啊、動(dòng)物習(xí)性什么的，我也是在在那做個(gè)旁觀者，參與不進(jìn)去他們的討論，我嫉妒那些參與者。我總是在想這是為什么？為什么我什么都不知道呢？他們?cè)趺词裁炊紩?huì)呢？在經(jīng)過(guò)我的了解之后，我知道了，這是因?yàn)樗麄兌挤浅５膼圩x書，這些知識(shí)都是在書上能找到答案的。由于我的不愛讀書，導(dǎo)致了這些事情的發(fā)生。
同學(xué)們還告訴我看書非常的有意思，能學(xué)到很多的知識(shí)，我在將信將疑的心里下開始了我的書讀生涯。我讀著讀著我發(fā)現(xiàn)讀書真的是非常的有意思，書上什么知識(shí)都有。在這之后我愛上了讀書，我在寫完作業(yè)時(shí)要看會(huì)書，在學(xué)完習(xí)之后要看會(huì)書，在吃完飯時(shí)要看會(huì)書，在睡覺前要看會(huì)書。在我累了時(shí)，我用看書來(lái)緩解疲勞；在我學(xué)習(xí)遇到困擾時(shí)，我用看書來(lái)解決困擾；在我生氣時(shí)，我用看書來(lái)消氣。看書真的是萬(wàn)能的呢！我現(xiàn)在已經(jīng)跟書是非常好的朋友了，它教會(huì)了我很多東西。
我因?yàn)榧刀市模瑦凵狭俗x書，我把我的嫉妒心轉(zhuǎn)化成了我看書的動(dòng)力，我相信我只要堅(jiān)持下去讀書，我一定會(huì)比別人懂得多，我將來(lái)一定會(huì)成為一位知識(shí)淵博的學(xué)者。
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇16
從古至今，有許多人都熱愛讀書，我也不例外。而你絕對(duì)不會(huì)想到，我愛上讀書，只是因?yàn)橐淮涡⌒〉莫?jiǎng)勵(lì)。
一次期末考試前，老師笑盈盈的說(shuō)：“這次期末考試考到A就有一份獎(jiǎng)勵(lì)。”獎(jiǎng)勵(lì)？同學(xué)們歡喜雀躍，如一個(gè)個(gè)好奇寶寶一樣，纏著老師不停的問(wèn)是什么禮物，我們七嘴八舌的議論著，有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待的開始復(fù)習(xí)了。每個(gè)人都懷著興奮和期待，在教室里掀起了一股“復(fù)習(xí)熱潮”。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)多月過(guò)去了，我們緊張的進(jìn)入考場(chǎng)，“沙沙沙……”教室里只聽得見蠶吃桑葉的聲音……過(guò)了幾天，我神奇的收到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)——一本書。那本書是海子的《面朝大海，春暖花開》。書的封面是令人賞心悅目的深綠色，扉頁(yè)上有一句話：“愿書能成為你在知識(shí)海洋暢游時(shí)的守望燈塔。”整本書都散發(fā)著沁人心脾的書香。我翻開書，輕輕撫摸著書頁(yè)，擠出一切課余時(shí)間來(lái)閱讀，課間時(shí)，自習(xí)時(shí)，甚至放學(xué)回家的'路上，我都在讀這本書。海子寫的詩(shī)單純、自然、質(zhì)樸而又充滿力量。讀到快樂(lè)的片段，我的嘴角會(huì)不自覺的上揚(yáng)，讀到震撼人心的地方，我的心也隨之提了起來(lái)，像掛鐘一樣搖擺不定…。看完了這本書，意猶未盡，便向第二本書“進(jìn)軍”——《綠山墻的安妮》。這本書講述的是一個(gè)叫安妮的小女孩的故事，從字里行間里我感受到了這個(gè)平凡的小孩，正在快樂(lè)的度過(guò)如夏花般絢爛的每一天……就這樣，我讀了一本又一本，想讀書的欲望變得越來(lái)越強(qiáng)烈。而誰(shuí)又能想到，我愛上讀書，是因?yàn)橐淮为?jiǎng)勵(lì)呢？
“愿書能成為你在知識(shí)海洋暢游時(shí)的守望燈塔。”這是多么美的一句話！愿你在如花一般的年齡時(shí)愛上讀書！
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇17
讀書，不僅可以給人帶來(lái)放松；讀書，還可以讓人學(xué)到知識(shí)。在讀書的過(guò)程中還可以感受到幸福，快樂(lè)涌上心頭。偉大的作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是一部紀(jì)錄片，讓我愛上了讀書。
在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我根本就不喜歡讀書，我最喜歡看一些漫畫書，每天寫完作業(yè)后，就看電視，媽媽也經(jīng)常說(shuō)我，我就是不聽。我也反思過(guò)，我也無(wú)所為動(dòng)，媽媽罵我，我就左耳朵進(jìn)右耳朵出，可是在一天看電視的時(shí)候，我感受到了讀書的重要性。
那件事發(fā)生在三年級(jí)的一個(gè)星期六，寫完作業(yè)后，四下無(wú)事，在媽媽同意下，我打開了電視，也是在一個(gè)無(wú)意間，我看了那部記錄片，這一次的影響，深深印在我的心里。
我打開電視，無(wú)意間播到科教頻道，那時(shí)正在播歷史節(jié)目，我朝右方一看，上面寫著---戰(zhàn)爭(zhēng)，我看到電視節(jié)目中戰(zhàn)煙滾滾，不一會(huì)兒就有許許多多的人陣亡，而我又了解到，清政府如此的.腐敗無(wú)能，戰(zhàn)士們又在吸食，導(dǎo)致清朝戰(zhàn)斗力減弱，第一次戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，接著第二次戰(zhàn)爭(zhēng)又蜂擁而至，清朝的統(tǒng)治岌岌可危。
在節(jié)目最后，我聽見了一句話——不讀書，就要被挨打，讀好書，可以振興中華。我把這句話牢牢的記在心里，永不銘忘。
讀書是人類進(jìn)步的階梯，書籍可以讓人學(xué)到課本上沒(méi)有的知識(shí)，書讀百遍，其意自現(xiàn)。我從此愛上了讀書，學(xué)了不少課外知識(shí)。
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇18
書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識(shí)的源泉。書是我每天必須補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)，它伴隨著我的成長(zhǎng)。書中的經(jīng)典就像一首歌，不時(shí)在我耳邊回蕩，在我心中蕩漾。
原來(lái)，我是一個(gè)不喜歡閱讀的孩子。父親逐漸改變了我，使我愛上了閱讀。我要感謝我父親。
到家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽不在家。原來(lái)她去了鄭州學(xué)習(xí)，回家要花兩個(gè)星期。我們的父親和兒子留在家中，父親更加關(guān)注我。我不知道為什么，他不讓我看電視，只讓我讀書。一開始，我?guī)е环N不愉快的心情走到辦公桌前，想著：“呵！這本書有什么好處，甚至沒(méi)有插圖，看電視最好！”我只是勉強(qiáng)，但不敢抗拒。所以我在聽音樂(lè)的同時(shí)拿起耳機(jī)看書。但是，我只愿意聽歌，根本不讀書。
幾天后，我仍在聽音樂(lè)和看書，不時(shí)抬頭看看我看到了多少頁(yè)。慢慢地，音樂(lè)似乎安靜了很多，與此同時(shí)，我知道書中寫的是什么。再過(guò)幾天，這似乎是前所未有的逆轉(zhuǎn)。我似乎再也聽不到音樂(lè)了。我完全被書中的內(nèi)容和人物所吸引。隨著情節(jié)的變化，我有時(shí)會(huì)明知地微笑，有時(shí)會(huì)皺眉，有時(shí)會(huì)哭泣。 “大象王的眼淚”讓我體驗(yàn)了大象王的威嚴(yán)，“綿羊媽媽和豹子孤兒”讓我體驗(yàn)了偉大的母愛。每次閱讀文章，我都會(huì)獲得知識(shí)，豐富的情感并了解真相。因此，我深深地愛上了閱讀！
隨附的'關(guān)于我成長(zhǎng)之路的書為我增添了很多快樂(lè)。這本書，讓我看到了玉月龍門的毅力，感受到了雄鷹沖天的勇氣，給了我成長(zhǎng)的力量。
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇19
一個(gè)小姑娘坐在窗邊，手持一本書，桌上有一盆花，這是多么美麗愜意的場(chǎng)景。這就是我，一個(gè)愛讀書的我。如果追究起來(lái)，為什么愛上讀書，那可真得好好說(shuō)一說(shuō)。
愛聽、講故事的我
時(shí)光倒流，在我牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我躺在床上，聽著媽媽給我講著故事，那些可愛的小白兔，善良的白雪公主，狡詐的狐貍……無(wú)一不牽動(dòng)著我的心。媽媽看著，露出了一抹神秘的微笑。
漸漸的我長(zhǎng)大了，那日，我聽著故事，媽媽說(shuō)：“快起來(lái)，我們來(lái)做游戲吧！”我的.好奇牽動(dòng)著我上前，媽媽問(wèn)：“白雪公主有幾個(gè)啊！”“一個(gè)！”媽媽讓我講故事。于是我將那些小兔子、小貓咪、白雪公主等統(tǒng)統(tǒng)翻了個(gè)底朝天。從那以后就不只是媽媽給我講故事了。
書海中遨游的我
時(shí)光飛流，后來(lái)我上了幼兒園。媽媽對(duì)我期望很大，經(jīng)常給我買圖畫書、識(shí)字書、故事書，每天都和我一起學(xué)習(xí)，給我鞏固知識(shí)，教我多學(xué)一些。慢慢的字認(rèn)識(shí)的多了，媽媽給我?guī)Щ匾粋�(gè)神秘的禮物——繪本，這種至今還讓我魂?duì)繅?mèng)繞的書，我開始了第一次的獨(dú)立看書。
每當(dāng)上小學(xué)哥哥手捧一本課外書時(shí)，我總在旁邊歪著腦袋，看著。隨著年齡的增長(zhǎng)，我有些“厭倦”家里的書了。媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的變化，帶我跨進(jìn)了圖書館的大門，我眼前豁然開朗，自己在書海中尋找……在書香中，我第一次真正的閱讀。書香伴著我，飛了起來(lái)，我感到身子變得很輕，很輕……
我感謝我的媽媽，她為我的閱讀奠定了重要基礎(chǔ)，使我交到了“書”這樣的良師益友！
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇20
不知從幾時(shí)起，我便喜歡在文學(xué)的世界里遨游。伴著輕悠的音樂(lè)，飄香的綠茶、和煦的陽(yáng)光。愜意的翻閱著手中的書——書香四溢.時(shí)光的流逝沖淡了我對(duì)許多東西的鐘愛，而對(duì)于書卷的那份情愫卻怎么也淡不了。
小時(shí)候，我喜歡拿著童話故事書，一字一句地讀著，似乎它比糖果還要誘人。他將幻想與美好裝進(jìn)我的潛意識(shí)里，讓我向往美好，憧憬未來(lái)。漸漸地，人長(zhǎng)大了，才放下稍顯幼稚的童話和小人書，就又捧起了小說(shuō)、散文之類的書籍。
環(huán)境在變，人世在變，周圍的人群亦在變。朋友在變，自己在變，唯獨(dú)不變的好像只有對(duì)書卷的那份愛好了。那感覺，正是“寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無(wú)意，望天上云卷云舒”。它是那么真誠(chéng)，那么坦蕩，把所蘊(yùn)含的都毫無(wú)保留的展現(xiàn)出來(lái)。雖然書本中的情節(jié)也時(shí)常讓我陷入悲痛的深淵，然而更多的是是我看到了世界的美好和真實(shí)。
書卷是一片汪洋大海，純潔而湛，祥和而又美好，誘人的笑容招引著每個(gè)人，但有人會(huì)說(shuō)它呆板，沒(méi)有生氣，味同嚼蠟，那么我想這些人本身也不會(huì)多有“生氣”，情感也不豐富。書卷當(dāng)然是有情的，它能夠讓我們變的氣質(zhì)非凡。
社會(huì)像個(gè)大染缸，把生活于其中的人或深或淺的.染一遍而書則是一個(gè)唯一基本保持本色的東西，他用強(qiáng)大的力量和全部的睿智告訴世人生活的本面，而真正喜歡懂的人，定能感悟它的美妙與神奇。
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇21
親愛的梅，你已經(jīng)教了我們近半個(gè)學(xué)期了，因?yàn)槟悖覑凵狭俗x書。
你不僅重視我們的學(xué)習(xí)，更加重視我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣與人品。你剛來(lái)時(shí)，就向我們提出了讀課外書的建議。我原來(lái)并不愛讀書，但是你卻告訴我們讀書能積累知識(shí)，積累語(yǔ)言，不僅能提高作文水平，還能提高做閱讀的能力，能懂得許多做人的.道理，提高一個(gè)人的自身修養(yǎng)；能讓人更加高尚，更有道德……所以我愛上了讀書。
沉夢(mèng)文本香，似攬年華繽紛。交流本網(wǎng)站是你和學(xué)哥、學(xué)姐們的心血，讓同學(xué)們愛上寫作，愛上閱讀，每星期都有人發(fā)表自己對(duì)書的熱愛與評(píng)價(jià)，讓我更加了解書本，吸引我愛上讀書。
最近，因?yàn)槠谥锌荚嚕瑢W(xué)們學(xué)習(xí)任務(wù)重，讀書的時(shí)間不多。但是你卻說(shuō)：“讀書是一件非常好的事，它對(duì)你們有百益而無(wú)一害的，要是你們能愛上讀書，能養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，把讀書當(dāng)成生活中不可缺少的一部分，那么你們定會(huì)有很大的收獲，一定會(huì)終身受益。”所以，我在節(jié)假日沒(méi)事做時(shí)，我也總是拿出一本書認(rèn)真地讀起來(lái)。慢慢地，我不再把讀書看為一種負(fù)擔(dān)；慢慢地，我不再覺得讀書是一件很累的事了；慢慢地，我愛上了讀書，因?yàn)橛心恪?/p>
因?yàn)槟悖野炎x書看為每天必做的事，當(dāng)作生活的一部分，因?yàn)槟悖议_始大量閱讀，就這樣，因?yàn)槎嗫磿~語(yǔ)句子積累多，寫作時(shí)如流水一般，從筆尖不斷流出。因?yàn)槟悖覑凵献x書。
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇22
俄國(guó)偉大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”可見，書的魔力是多麼巨大啊！
小的時(shí)候，我雖然愛讀書，但是我經(jīng)常是一目十行、囫圇吞棗的讀書，一點(diǎn)也不愛作筆記，寫摘抄和讀后感，拿到新書也沒(méi)有欣喜若狂的感覺。
然而有一次，卻讓我改變了對(duì)書籍的態(tài)度。
一天，爸爸和我去逛書店。爸爸給我買了一本書，名叫《雷鋒的故事》。回到家我便迫不及待的讀了起來(lái)。這本書把我深深的吸引了，我對(duì)這本書愛不釋手，一有空閑時(shí)間我就端起書來(lái)認(rèn)真的品味。它讓我覺的全世界的書都那麼好看。在這本書里，我十分同情雷鋒。家庭的不幸在雷鋒小時(shí)侯就降臨到他的頭上。在雷鋒七歲時(shí)，他便成了孤兒，經(jīng)常過(guò)著吃了上頓沒(méi)下頓的生活，是鄰居們把雷鋒拉扯大的。當(dāng)新中國(guó)成立了，打算雷鋒去當(dāng)解放軍。長(zhǎng)大以后，雷鋒參軍了，他處處為別人著想。最后，雷鋒犧牲了，大家都十分傷心。看著看者，我情不自禁的.為失去一個(gè)毛主席的好戰(zhàn)士、人民的好公仆感到惋惜。
讀了這本書，讓我愛上了讀書。我又相繼讀了《上下五千年》，讓我穿梭于時(shí)光隧道，了解了人類上下五千年的文明史。我又讀了英國(guó)作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》，讓我看到了一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人怎樣與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的……
讀了許多書籍之后，我發(fā)現(xiàn)我的視野開闊了，懂得了各種知識(shí)，我漸漸的離不開書了。在這個(gè)知識(shí)時(shí)代里，書是不可缺少的。同學(xué)們，讓我們都愛上讀書吧！
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇23
誰(shuí)還記得那年，槐花樹下捧著書的小女孩。
記得母親十分喜愛讀書，總會(huì)時(shí)不時(shí)地?cái)傞_書本，在古色古香的書房里讀書，留下我在那棵槐樹下嬉戲。曾幾何時(shí)，母親便總會(huì)透過(guò)窄窄的窗子，看窗外，看我在樹底下嬉鬧的身影，仿佛我與書中的世界融為一體，使母親愉悅。
之后的一天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，母親帶著我來(lái)到了槐樹底下。只見我毫無(wú)目的地來(lái)回奔跑，笑聲驚飛了停留在槐樹上的鳥兒，母親則安安靜靜地坐在一旁，時(shí)而看著我奔跑，時(shí)而低下頭看書。忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，槐花從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒落下來(lái)，落在地面上，落在我的身上，落在母親的書中。我尋著槐花，來(lái)到母親身旁，靜謐地坐下。突覺母親手中的書發(fā)散著若有若無(wú)的清香，視線便都被這本書給奪走，心中對(duì)讀書多了幾分喜愛。于是，我總會(huì)在宜人的午后，輕輕翻開一本書坐在槐樹下，盡管認(rèn)識(shí)的字不多，但在槐花香的彌漫中也陶醉于書中，無(wú)法自拔。
因?yàn)槟强没被洌覑?/p>
上讀書。
如今，我早已離開了我的.故鄉(xiāng)，來(lái)到城市中，便沒(méi)有了槐花樹的陪伴。盡管如此，我還是喜愛在空閑時(shí)間里，趴在書桌上讀書，細(xì)細(xì)尋味這書中的槐花香，回憶著從前的童年印記，享受讀書帶給我的一種樂(lè)趣，一種幸福。
追溯童年，回憶起童年里的那棵槐花樹，我愛上了讀書。
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇24
人們常說(shuō)“書，是人類進(jìn)步的階梯”，我愛讀書，那是一次偶然。以前，我并不喜歡看書，總是找個(gè)借口說(shuō)沒(méi)時(shí)間看。但卻總是隔三差五就把書往家?guī)В依锏臅裆隙褲M了書，可我從來(lái)沒(méi)好好看過(guò)。
一次，媽媽帶我進(jìn)了圖書館，說(shuō)：“我出去有點(diǎn)事，你在這兒等我。”于是，便丟下我，匆匆地走了出去。我看了看四周，有的人坐在地上認(rèn)真地翻看手中的書，有的則倚在高高的書架上用手指仔細(xì)選著讀物，好像只有我閑著沒(méi)事可做。于是，我便隨手從書架上拿了一本楊紅櫻的《笑貓日記》看了起來(lái)，一開始我并沒(méi)專心看，始終想著媽媽大概幾點(diǎn)能來(lái)接我。但過(guò)了許久后，卻發(fā)現(xiàn)故事的情節(jié)是那樣有趣，不一會(huì)兒，我便沉迷于了其中，隨著人物開始了冒險(xiǎn)……不知不覺，十五分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我的腳麻痹難忍，手也有些酸痛，但我不想動(dòng)一下，因?yàn)槲以缫驯贿@奇妙的文字深深吸引了，竟突然發(fā)現(xiàn)書上的文章是如此的美好。直到媽媽回來(lái)，我才依依不舍地放下了書，之后便對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
書不僅使我學(xué)到知識(shí)，還教給我做人的.道理。當(dāng)我讀完老舍先生的《養(yǎng)花》后，我明白要勤勞；當(dāng)我讀完冰心的《斯人獨(dú)憔悴》之后，我懂的了“國(guó)家興之，匹夫有責(zé)”……
書，是里清涼的微風(fēng)；書，是沙漠中甘甜的清泉；書，是我們學(xué)習(xí)的源泉！我愛讀書！
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇25
“讀一本書，就是和許多高尚的人談話。”雖然我知道這個(gè)道理，但是我還是不喜歡讀書。每天放學(xué)后，寫完作業(yè)，我就沖出家門，去找小伙伴玩。玩得正起勁的'時(shí)候，媽媽總是叫我回去讀書，我只好和小伙伴們告辭了。在樓梯上，我想：媽媽真煩人，不讓我出去玩，老讓我看書。回到家，我就裝模作樣的看著。心想：破書，討厭，是你害得我不能出去玩的。
有一次，同學(xué)叫我和他一起去新華書店看書，我不好意思不去，只好答應(yīng)了。到了新華書店，我就隨便挑一本書【象母怨】我就看了起來(lái) ，看著看著，我被書中的精彩部分吸引住了。當(dāng)我讀到麥菲情愿自己受苦受罪受委屈，也要保護(hù)自己的孩子，我被這種母愛深深地打動(dòng)了。我這才知道了，“讀一本書，就是和許多高尚的人談話”的含義。看了兩個(gè)多小時(shí)了，媽媽叫我回家吃飯，我說(shuō)：“媽媽，怎么才過(guò)了幾分鐘你就叫我?”“都過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)了，”媽媽笑著說(shuō)。我大吃一驚!“我還想看，”我說(shuō)。“回來(lái)吧!下午還去學(xué)英語(yǔ)呢，有時(shí)間再看吧。”媽媽說(shuō)。我依依不舍地把書放回書架。跟同學(xué)再見，回到家吃完飯去學(xué)英語(yǔ)。
從此以后，我愛上了讀書。我每天晚上，寫完作業(yè)以后，我捧起一本書就看。同學(xué)叫我下去玩，我毫不猶豫地回答：不去，我要在家看書。直到現(xiàn)在我一直堅(jiān)持每天讀書，我要從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，做一位博學(xué)多識(shí)的人。
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇26
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇27
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神----一句流傳千百年的句子。
人們都說(shuō)：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。可是，我卻不怎么愛看書。每次媽媽都催我看書，我都說(shuō)，等一會(huì)吧。我也知道，不愛看書可不是什么好的喜歡，但是好動(dòng)的我老是做不穩(wěn)，看了幾分鐘便去見周公了！
偶然的一次征文比賽，讓我愛上了書！
得到征文比賽的消息后，同學(xué)們紛紛拿起了筆寫起了稿子。看著他們進(jìn)進(jìn)出出與老師交談著，不知改了多少回。可是，我卻怎么也動(dòng)不起筆。我絞盡了腦汁一個(gè)字也沒(méi)有寫!我只有沮喪地坐在凳子上干著急。這時(shí)心急如焚的我看著干的如火如荼的同學(xué)們才嘗上了平時(shí)不看書的"好果子"。
2周過(guò)去了，比賽結(jié)束了。我們班的一個(gè)同學(xué)得了2名，看著他拿著證書，心里很不是滋味。自然，按班里的規(guī)矩他的作文就帖在了外面的走廊上。我情不自禁的'走出了教室去看作文。哇----!真是不看不知道一看嚇一跳，那個(gè)叫好啊!不僅讓我也體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣，還讓我長(zhǎng)了不少的見識(shí)!
不知怎么的，我回到家竟然拿起了一本書津津有味地來(lái)。
書籍好比一架梯子，它能引領(lǐng)人們登上文化的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍猶如一條小船，它會(huì)載著我們駛向知識(shí)的海洋。不知不覺我已愛上了書!
書，各種各樣的書。書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊(yùn)含著人類豐富的感悟。提起書，會(huì)有說(shuō)不完的話語(yǔ)……
因?yàn)閶寢屛覑凵献x書作文 篇28
當(dāng)我還是個(gè)乳臭未干的小孩，只能看著月亮當(dāng)太陽(yáng)，望著夜空數(shù)星星。而現(xiàn)在的我，求知的欲望是如此強(qiáng)烈。我愛上了讀書，書就是我離不開的寶。
書籍，就像一片扁舟，帶領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋；書籍，就像一把鑰匙，開啟我智慧殿堂的大門；書籍……是閱讀使我愛上了書籍，也是書籍使我愛上了閱讀。
無(wú)論是小說(shuō)，詩(shī)集，雜志……我統(tǒng)統(tǒng)都愛看，因?yàn)槔锩婵傆兄档每矗幸饬x的內(nèi)容。
閱讀，讓我領(lǐng)略了杜甫“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；李白的`“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯情誼；陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得……閱讀，讓我感受到了海倫·凱勒對(duì)生活的自信和樂(lè)觀，勇敢的精神；保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)生命的熱愛。即使身有殘疾，他們?nèi)员е活w感恩的心，不被困難與挫折嚇倒，用微笑面對(duì)生活，書寫屬于自己的人生篇章。閱讀，還讓我知道了生活在一個(gè)和平年代是幸福的，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的吞噬和戰(zhàn)火的破窘。
我覺得自己就好像素有大熔爐之稱的美國(guó)，將中西各國(guó)的文化融為屬于自己的，富有民族風(fēng)采的文化。在閱讀中，每個(gè)字，每一個(gè)段落，每一篇文章，流露出的感情都是最透徹，最直接，最真摯的，牽動(dòng)著我每一根心弦。
愛上讀書，或許素昧平生，或許萍水相逢，你與作者心與心的距離也許會(huì)拉近。
讀書，使我們?cè)谝黄稹?/p>
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