【實用】小學敘事作文合集五篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學敘事作文5篇，歡迎大家分享。
小學敘事作文 篇1
暑假，媽媽給我報了個班讓我學游泳。
剛下水時，好涼呀！我渾身都起了雞皮疙瘩。我們的教練非常嚴厲，誰不按要求做動作，他就厲聲喝道：“給我好好練動作！”。他手里拿著一根長竹竿，誰在水里的動作不對他就用竹竿又戳又挑。有一次，有個小朋友不敢下水，嚇得直哭，教練不耐煩地一腳就給他踢到水里，說：“游泳哪里有不喝水的！”我哪里敢不好好練呢！
剛開始我們帶著游泳圈游，我覺得游泳很簡單，每次我都是游得快快的.，超過前面的同學。可是過了幾天，教練讓我們去掉了圈，帶著背漂游，這下可把我難住了，我連跳水也不敢了！在水里我不敢低頭換氣，總感覺身子往下沉，真怕被淹死。我就趁著教練看不見，偷偷扶著泳道的邊往前移動，教練看見了我就趕快裝模作樣地游幾下，游泳課真是太難捱了。
爸爸媽媽看出了我的問題，每次下課回家就在浴缸里放滿了水讓我練習換氣。爸爸說：“你如果低頭換氣，你的腳就會浮起來，身子平放在水中，反而不容易下沉。正相反，如果你不低頭，把頭伸在水外，你的腳會垂下來，反而容易往下沉。所以你要大膽換氣。你下次上課時就自己試一試，哪怕就試一次兩次，看看會不會嗆水，會不會沉下去？其實就算沉下去，教練一把就會把你拉出來，你怕什么呢？”
這之后的一次課上，我鼓足勇氣照著爸爸的話試了一次，果然沒嗆水。我又試了第二次、第三次……就這樣，我一吸一吐氣，頭一抬一低，再配合手腳動作，自己就在水里暢快地游起來了，真是高興極了！我終于會游泳了！
通過學習游泳，我發現做每件事都沒想象中的那么容易。在遇到困難時，要敢于嘗試，還要想辦法克服它。只有這樣，才能感受到勝利的喜悅。
小學敘事作文 篇2
（一）買禮物
明天就是母親節了，我該怎么辦呢？對了，媽媽不是屬兔嗎！我去“隨心房”給媽媽買一只小小的水晶兔吧！
我來到“隨心房”， 只見這里的小飾物琳瑯滿目，光是水晶的十二生肖就有好幾種，鼠、牛、虎、兔……我找到了一只可愛的水晶小兔，它那兩只長長的耳朵，一只短短的尾巴，四只小腳，多惹人喜愛呀！旁邊的阿姨看我愛不釋手，說：“可愛嗎？六塊錢，是想送給媽媽吧！”我點了點頭，隨手從書包里拿了六元出來給了阿姨，高興地離開了。
回家的路上，碰到了我的好朋友蘭芳雨，她對我說：“你的小兔真乖，我也有，不過是小豬，我現在要去買包裝紙，把小豬包起來送給媽媽。”我心想，我也把小兔包裝起，不是更漂亮嗎？我說：“蘭芳雨，我想和你去！”于是，我們就一起到了賣包裝紙的地方，買好了包裝紙。
（二）粘耳朵
回到家，我打開小兔的袋子，滿心歡喜的一看：“哎呀！小兔子的耳朵怎么不見了？”我再一次把袋子打開，看見了小兔子的兩只又長又可愛的長耳朵靜靜地躺在盒子里了。我不知所措，心想：要是把這只已經損壞了的小兔給媽媽，媽媽會怎么想呢？如果再去買一只，我又沒有錢了，怎么辦呢？這時，我忽然看見媽媽給我買的那雙漂亮的新涼鞋，眼睛一亮。
我趕忙跑到樓下修鞋子的地方，向那位修鞋的.爺爺借了502膠水，把小兔的兩只長耳朵粘在小兔的頭上。我粘，我粘，我使勁的粘，咦——哎，還是粘不上，怎么辦呀？怎么辦？我非常著急。老爺爺問我：“你粘的是什么呀？”我說：“是玻璃。”老爺爺笑著對我說：“孩子，膠水是不能粘上玻璃的。”我只好悶悶不樂地走回家，依然沒有想出辦法來。我只好把小兔和小兔的耳朵分開放進包裝盒在包裝起來，還在上面寫了幾行小字：“誰言寸草心，報得三寸暉。祝媽媽母親節快樂！你的女兒：陳詩。”
我想：假如明天媽媽發現小兔子的耳朵掉了我該怎樣說呢？對了，我還是實話實說，我知道媽媽一定會相信我的。
（三）送禮物
今天就是母親節了，我應該把昨天包裝好的禮物送給媽媽了。
我拿著禮物從房間里走出來，看見媽媽正在看電視，就把禮物藏在身后，走到媽媽面前說：“媽媽，你知道今天是什么節日嗎？我可以提醒你是你的節日。”“啊？—我想想，對了！是母親節，對嗎？”“對，我要送你一件小小的禮物，你看——”我雙手捧著禮物遞到媽媽面前說：“漂亮嗎？”媽媽看見禮物高興地說：“你真是我的乖女兒呀！來！親一個！”說著，媽媽親了我一個。媽媽笑著接過禮物，小心翼翼地將小兔拿出來，歡喜得左看右看，可沒看出這是什么，便問道：“這是什么動物呀？小豬？小狗？小馬？”“不對，不對！”我搖了搖頭說：“是……是小兔！嘻嘻嘻！”“那小兔的兩只耳朵呢？”媽媽奇怪地問道。我咬著嘴皮，吞吞吐吐地說：“在在盒子里放著。”媽媽從盒子里拿出長長的耳朵，看了看便笑著說：“喲，還有埋伏的呀！這是怎么從小兔身上掉下來的呢！”我只好實話實說：“我也不知道什么時候撞了一下就掉了。”
媽媽抱著我，笑著安慰我：“沒關系，這是你的心意，媽媽已經收到了。我非常開心，但是以后得注意一下，別太粗心大意了！”我聽了，不好意思地笑了。
小學敘事作文 篇3
假期里的一天，我坐在書桌前，身后傳來了一陣“嚓嚓”聲，我轉頭一看，原來是外婆在拖地板。我連忙放下筆，對外婆說：“外婆，我來幫你吧！”，我搶過外婆手中的拖把，認認真真的拖起地來，我仔細的拖著每個角落，不放過任何一個地方，終于我拖完整個房間，已經累得滿頭大汗。
外婆帶上老花眼鏡，搖頭說：“沒拖干凈，地板上花花的。”我仔細看了看，對外婆說：“那我再拖一遍吧！”于是我又把房間拖了一遍，我就不信外婆還有什么話說。我拖完后，外婆又看了一遍，自言自語的'說：“地板還是很花呀！”
忽然，外婆想起了什么說：“志鵬，你看看我的老花鏡。”我拿過外婆的眼鏡，我暈！鏡片上花花的一片，難怪外婆覺得地上很臟呢。我幫外婆擦了擦老花鏡，讓她重新檢查。外婆看了連連點頭說：“不錯，拖得真干凈！剛才我誤會志鵬了。”
小學敘事作文 篇4
一天下午，我在家里做功課，突然下起大雨來。雨打在窗戶玻璃上，發出“啪啪”的聲響。
突然，我聽到樓下有人大聲叫喊，什么事？我跑到樓下一看，原來是下水溝堵住了。因為雨下得太大，雨水越積越多，慢慢得向張奶奶家流去，眼看水就要流到張奶奶家了，她急得在家門口又跺腳又喊叫。叔叔、阿姨們都上班去了，院里一時又沒有其他大人，如果水流到張奶奶家里，那就糟了。
這可怎么辦呢？積水急劇地漲著，我顧不得多想，連忙穿上雨衣、雨鞋，拿起一根竹竿，跑下樓，向雨霧中沖去。
我來到下水溝邊，掀掉溝蓋，用竹竿捅，可是怎么也捅不通。雨水不停打在我臉上，迷糊了我的眼睛。我用手一抹，雨水順著脖子直往衣服里流，渾身濕漉漉的`，難受的很。水越漫越高，已經灌進我的雨鞋里。怎么辦？怎么辦？突然，一個念頭在我腦子里閃過：用手掏！我扔掉竹竿，蹲下身，把手伸進黑洞洞的陰溝里。手觸到了石塊，一塊、兩塊……我還扒出了一大堆樹葉。“咕嚕嚕”，陰溝里出現了旋渦，陰溝通了！積水打著轉兒慢慢地流進去。
這時，我才發現，張奶奶撐著傘，正站在我身后呢！她的臉上露出了贊許的笑容。
我接過張奶奶遞過來的熱毛巾，只覺得心里暖呼呼的。
通過這件事，我明白了：幫助別人，自己也很快樂。以后，我一定要多多樂于助人。
小學敘事作文 篇5
有一個村莊，苗、漢兩族共同居住在里面，其中，里面有一位獨居的苗族老奶奶。老奶奶的兒子去遠方工作了，很少回來看她，老奶奶的鄰居是小紅一家。
隨著老奶奶的'年紀越來越大，腿腳開始不方便，走路也要用拐杖，小紅的媽媽很熱情地在幫助老奶奶做家務，小紅被媽媽影響了，也想幫老奶奶做家務，有一天，小紅做完了學校布置的作業以后，就去了老奶奶家，小紅一看，門沒有關，一推開門，看見老奶奶不在家，又看見地上有一些臟的衣服，就想到幫助老奶奶的機會來了，就開始幫老奶奶洗衣服了。
小紅先拿起木盆和臟衣服，開始用力地搓臟的地方，心想：呀，這些衣服可真沉啊！老奶奶年紀這么大了，還要洗這么沉的衣服，非常辛苦，要不是我們一家幫助她，她一個人都干得累死了，我要多幫助老奶奶。小紅繼續洗衣服，刷刷刷、嘩嘩嘩的聲音，再用香皂去洗干凈，接著把衣服全部扭干，最后晾曬在陽臺。
這個時候，老奶奶回來了，她看見小紅幫她做了這么多事情，激動的摟抱著小紅，撫摸著小紅的臉蛋，說：“小紅，謝謝你幫助我做了這么多事情，你真是一個好孩子，謝謝你！”小紅說：“您說到那里去了？我幫助你是應該的，你年紀這么大了，不應該再做這么辛苦的事情了，以后我還要幫你。”
老奶奶激動得不知說什么好，就跟小紅說：“你真是比我的兒子還要親啊！小紅說：”是啊，我們雖然不是親人，但我們相處得卻比親人還親！“老奶奶激動得說不出話來了，小紅說：”老奶奶，以后有什么事盡管來找我，我會幫你的。
她們倆緊緊地擁抱在一起。
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