【實(shí)用】我的同桌作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的同桌作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同桌作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，我有了一個(gè)新同桌，他叫胖胖。
胖胖的臉圓圓的，他不愛(ài)說(shuō)話，但還是很開(kāi)朗，很樂(lè)于交往，對(duì)身邊的事都很關(guān)心。就是上課的時(shí)候有點(diǎn)玩玩具，學(xué)習(xí)有點(diǎn)落后。
有一天，胖胖有一道題目沒(méi)弄懂，下課后問(wèn)老師了，老師跟他解釋了很久，胖胖終于弄明白了。胖胖說(shuō)：“我記住了，老師。”以后有沒(méi)懂的胖胖都會(huì)問(wèn)老師，老師很樂(lè)意。
老師說(shuō)胖胖的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，胖胖聽(tīng)了很高興！
我的同桌作文 篇2
剛開(kāi)學(xué)，老師不知出于什么原因，居然把我們班上最野蠻的女生安排在了我的旁邊。這下我可慘了。
說(shuō)起她我就一肚子的委屈。別看她是女生，發(fā)起火來(lái)比我們班主任還兇。
每次，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備收進(jìn)書包里時(shí)，只聽(tīng)“唰”的一聲，我的作業(yè)本就不見(jiàn)了。正當(dāng)我滿天找時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是我的同桌把我的作業(yè)拿去抄了。可我除了忍還是忍，因?yàn)槲抑灰艺f(shuō)她一句，她就會(huì)用她那“天馬流星拳”教訓(xùn)我，沒(méi)辦法，我只好忍了。
即便是這樣，我也逃不掉她的“魔掌”。因?yàn)樗U不講理，就算我不招惹她，她也會(huì)打我。開(kāi)學(xué)第一天，她無(wú)緣無(wú)故地就用“火焰掌”向我攻來(lái)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她的魔爪又伸向了同學(xué)萬(wàn)宇，結(jié)果萬(wàn)宇被打進(jìn)了“熊貓基地”。
還有，每天早上，我都要穿幾件厚厚的衣服，因?yàn)槲乙S時(shí)準(zhǔn)備承受她的“花掌”。但是道高一尺，魔高一丈。她總是會(huì)找機(jī)會(huì)，趁我不備的時(shí)候攻擊我。就是放學(xué)了，她也沒(méi)忘給我一拳，送我一腳。
哎，這就是我那既野蠻又討厭的同桌冤家。
我的同桌作文 篇3
期盼已久的新學(xué)期終于到來(lái)！走進(jìn)教室，我的新同桌低頭捂著臉一直在笑，我沒(méi)在意，一下就坐在了椅子上，這時(shí)我的同桌猛的一回頭，天哪！怎么是孫悟空？就這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我被粘在了椅子上，我明白了，一定是孫悟空干的好事！
費(fèi)了九牛二虎之力，我終于離開(kāi)了椅子，氣的我滿操場(chǎng)追著孫悟空，跑著跑著，他突然停了下來(lái)，一回頭，就噴了我一臉的水，可惡！我繼續(xù)追著他跑，他突然又停了下來(lái)，嘿嘿，這次我可不想讓你再噴我一臉?biāo)矣靡恢皇謾n著臉，另一只手一把抓住了孫悟空，咦，好像不對(duì)，手移開(kāi)一看，啊！這一次他變成了炸彈！
“叮鈴鈴”，上課了，我跑回教室，看了看椅子上沒(méi)有膠水，我才坐在椅子上，咦？鞋底怎么會(huì)有鐵的聲音？我把鞋子抬起來(lái)一看，鞋底扎滿了大頭釘！肯定又是那孫悟空干的好事！我的課本怎么又不見(jiàn)了？仔細(xì)找了找，竟然飛到了講臺(tái)上，我到講臺(tái)拿回了我的課本，轉(zhuǎn)頭回我座位的時(shí)候，孫悟空一直拍著他自己的大腿在笑，氣死我了，孫悟空，你等著！
下課后，我來(lái)到操場(chǎng)上，一個(gè)人在散步，突然，我踩到了一個(gè)香蕉皮，摔倒了，頭跟香蕉皮距離很近，我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)，仔細(xì)看看香蕉皮，上面竟然還有字呢，“哈——哈——哈”，孫悟空，可惡的孫悟空！
又上課了，我飛奔回教室，一下子找到了孫悟空，氣憤的問(wèn)他到底是怎么回事，他不回答，只是指了指我的柜子，天哪，怎么會(huì)有那么多小狗？
老師，我受不了了，我要換同桌！
老師笑著說(shuō)：“我早就知道你會(huì)來(lái)要求換同桌的，看！你的新同桌，豬八戒！”
天哪……饒了我吧！
我的同桌作文 篇4
同桌眼中的我是怎么樣的呢?他這么對(duì)我說(shuō)：
我是冬瓜頭，濃眉毛，小眼睛。長(zhǎng)得瘦瘦的，但是很少因?yàn)樯≌?qǐng)假。
我跳繩最棒。運(yùn)動(dòng)會(huì)上跳繩比賽我得了第二名。大課間活動(dòng)跳繩時(shí)，老師讓我給全年級(jí)的同學(xué)示范跳繩。他還說(shuō)我跳繩時(shí)，根本看不到我的繩子，只聽(tīng)到“嗚嗚，嗚嗚，嗚嗚，……”的聲音。
玩二幽靈捉人時(shí)，誰(shuí)也捉不到我。如果我當(dāng)貓，幾分鐘就把所有人給捉住了。他還說(shuō)，下課的時(shí)候，一會(huì)兒看見(jiàn)我在操場(chǎng)的東邊，一會(huì)兒我就跑到操場(chǎng)西邊去了。
體育課上，我每次成績(jī)都是第一。老師讓我當(dāng)體育委員，熱身活動(dòng)時(shí)不僅讓我?guī)е瑢W(xué)一起做，還讓我喊口令。
原來(lái)，同桌眼中的我喜歡運(yùn)動(dòng)。
我的同桌作文 篇5
我的祖母不高，橋上有一副眼鏡的橋。黑發(fā)與許多白發(fā)混合，看起來(lái)灰色。祖母年輕時(shí)，得了一種疾病，她的眼睛高度近視。這給了她很多不便，通常是她身邊的東西，她很難找到，經(jīng)常叫我?guī)兔Α?/p>
奶奶很關(guān)心我們的家庭，每天她早起我們做早餐。她總是把水過(guò)夜排水，重?zé)驗(yàn)樗?tīng)到有人說(shuō)，夜里的水不健康，我父親和我微笑。奶奶也特別容易相信別人，記得有一天早上，有一個(gè)人偽裝成一個(gè)修女，賣給祖母應(yīng)該是一個(gè)（印度）佛的圖片，而且是在寺廟打開(kāi)的光，你可以祝福整個(gè)家庭，非常有效。所以，我的祖母花了60美元買了。后來(lái)，我們了解到，所有的奶奶都被騙了。和奶奶慢慢地說(shuō)：阿彌陀佛，騙了和騙了ant，當(dāng)錢買一個(gè)安全的刑罰。
祖母對(duì)我特別好，經(jīng)常在我耳邊。快速寫家庭作業(yè)，早早睡覺(jué)。或者今天想吃什么我的祖母買你。她舔我一切 對(duì)于耳風(fēng)，但我的心要明白，我的祖母關(guān)心我。
祖母越來(lái)越老，身體骨年作為一年，我真的想長(zhǎng)大成長(zhǎng)，讓我祖母省擔(dān)心，讓她早日享受祝福的孫子。
我的同桌作文 篇6
上初中的時(shí)候，我有了一位調(diào)皮搗蛋出了名的同桌。由于大名鼎鼎，所以他成了老師的重點(diǎn)關(guān)照對(duì)象。可是在如此艱難困苦的環(huán)境下，我的同桌還能帶著我在老師的眼皮底下玩的不亦樂(lè)乎。
有一次我們的'英語(yǔ)老師出差不能來(lái)上課，換了一個(gè)老師來(lái)代課。如此千載難逢的機(jī)會(huì)，同桌是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過(guò)的，他用胳膊碰碰我，然后塞給我一張紙。我把紙慢慢展開(kāi)一看，一張最常見(jiàn)的草稿紙，上面畫了很多井字形的格子。
我小聲問(wèn)他：“干嘛？”
他詭異的笑笑說(shuō)：“我們來(lái)下五子棋吧！”
“這里？怎么下啊？”我極為詫異的說(shuō)。
“用這個(gè)格子做棋盤啊，我畫圓圈，你畫叉叉，棋子就有了。”他說(shuō)。
那時(shí)候我的膽子還是蠻小的，想到被老師發(fā)現(xiàn)后的嚴(yán)重后果就不寒而栗。他見(jiàn)我不答應(yīng)就說(shuō)："你回頭看看。”我趁老師不備回頭一看，原來(lái)后面好幾排都在下的熱火朝天，只有老師還不知道。我吐了吐舌頭轉(zhuǎn)回身，看見(jiàn)同桌一臉壞笑的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在可以下棋了吧？”……。
初一的時(shí)候，教政治的老師有個(gè)口頭禪，說(shuō)完一句話就在結(jié)尾加上一個(gè)“啊”的拖音，發(fā)音極為滑稽搞笑。漸漸的，同桌和我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。同桌有個(gè)大膽的提議：我們來(lái)數(shù)一數(shù)一節(jié)課老師要說(shuō)多少個(gè)“啊”。初次統(tǒng)計(jì)過(guò)后，我們發(fā)現(xiàn)這是個(gè)驚人的數(shù)字。于是我們對(duì)這項(xiàng)工作愈發(fā)有興趣起來(lái)，每次都是我負(fù)責(zé)聽(tīng)，他負(fù)責(zé)記。每聽(tīng)到一次我們都忍不住竊笑不止。直到學(xué)期結(jié)束，老師都搞不明白為什么這兩個(gè)學(xué)生總是在笑。
到初三的時(shí)候，聊天、開(kāi)小差變得愈發(fā)困難了。同桌又想到了一個(gè)好辦法，早讀課的時(shí)候，趁著教室里聲音嘈雜，老師分不清讀書和說(shuō)話的聲音，我們便把課本攤在桌上，聊天的時(shí)候，兩個(gè)人都面對(duì)著書，彼此不看對(duì)方的臉，也不露出任何表情，老師察覺(jué)不到，便于偽裝，呵呵，一切就能在眼皮底下進(jìn)行了(PS：犯困的時(shí)候，還可以用筆頂著下巴小睡一會(huì)兒，很難被識(shí)破)……
這些小秘密都是都是我和同桌之間共同的回憶，離初中時(shí)代很遙遠(yuǎn)了，可是很多還記憶猶新，最后很杯具的一件事就是同桌后來(lái)去了別的學(xué)校讀書，現(xiàn)在大家都長(zhǎng)大了卻反而陌生了，路上遇見(jiàn)的時(shí)候已是形同陌路，只有這些小小的秘密還停留在回憶里，權(quán)且當(dāng)做一個(gè)小小的紀(jì)念吧。
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