【熱】生命話題作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的生命話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命話題作文1
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯的生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長
我給大家介紹一下張海迪的故事吧。張海迪1995年出生在山東，他本來有著幸福的童年。
可是天有不測風云，5歲的小海迪患上了脊椎血管瘤，病情反復發作，5年中做了3次大手術，脊柱板被摘去6塊，最后高位截癱，就這樣，原來天真活潑的小姑娘，現在只能病臥在床上了。
但她繼續讀書、寫字。并不因為自己的病而感到傷心。是啊，我們要珍惜生命，雖然，生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。生命就像時間一樣，一去不復返。
其實在我們身邊，還有很多熱愛生命的人：辛勤培育我們的老師，忠于職守的警察叔叔他們用勞動創造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩！
生命話題作文2
生命生命，是我們最近剛學的一篇課文，在學這篇課文的時候，我就被震撼到了。
生命生命主要講述了作者在燈下寫稿時捉住了一只飛蛾，只要作者稍微使一點兒勁，這個生命就結束了。飛蛾在他手里拼命掙扎，飛蛾對生命的不放棄讓作者感到震驚，于是就把它放走了。
作者又看到了從墻縫中冒出的瓜苗，用聽診器聽到了自己的心跳，這些都是生命的象征。
而作者，確實一個殘疾人，和作者相比，我們是否應該更加珍惜生命呢?不讓自己的生命在游戲中度過，讓自己的生活過得更加的有意義。
生命話題作文3
最近我讀了一本《生命教育》，這本書對我印象最深刻的是，沖動是魔鬼，上面有一段是這樣的。
課間玩“打架游戲”竟玩出了人命。廣東順德容桂某小學14歲的六年級學生，小彭在話別自己的外公兩小時后，在課間嬉戲中竟被自己的同學一刀刺中左胸部，送到醫院后因流血過多不治身亡。
20xx年12月3日下午，廣西柳城縣沖脈鎮江某小學發生一起悲劇：3名小學生打架，結果其中一名小學生被小刀刺中心臟，不治身亡。
這樣的案例我們還可以找到很多，這些同學究竟怎么了？是不是真的是魔鬼附身呢？這個魔鬼是什么呢？這個魔鬼就是沖動。
你們想想看，如果每個人都這樣不沖動，我們的世界該有多么美好呢。
生命話題作文4
生命是美麗而脆弱的。道路是偉大的和可怕的。當我們旅行時，我們應該考慮交通規則和寶貴的生命。珍惜生命，文明旅行，每一次觀察，世界上的生命之花都會綻放得更加燦爛美麗。
珍惜生命
如果生命最初是一片黑暗，等待著我們用鮮血、眼淚和汗水去照亮我們的目標和方向，那么生命就是一根蠟燭，它總是用它短小的身軀在黑暗中點燃自己的光芒。
生命是一根蠟燭，而不是一盞燈，一盞熒光燈，或任何其他東西，因為燈和熒光燈可以使用很多次，只要有足夠的電力供應，他們可以持續很長時間。但是蠟燭不是這樣的。它總是磨損和腐爛，少用了一部分。就像時間一天天從我身邊溜走，一去不復返。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時間-我們使用蠟燭越短。
生命是一根蠟燭，這意味著在這篇文章中，如果它因為風而熄滅，你可以用希望之光重新點燃它。一個人遇到挫折并不可怕。可怕的是你不敢面對和克服它們。
生命話題作文5
早晨，一個伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時，樹干反彈重重地壓在他的腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是，他很快發現：倒下的松樹呈四十五度角，巨大的壓力隨時會把電鋸條卡住;如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無他路。他狠了狠心，拿起電鋸對準自己的右腿，自行截肢…….伐木工人把腿簡單的包扎了一下,決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過去，又一次次的蘇醒過來，心中只有一個念頭：我一定要活著回去。
如果我們清清楚楚地看到了死神正一步一步向你走來，最先垮下來的或許就是精神。但是伐木工沒有表現出死神即將來臨的恐慌，他展現給人們的.是一個對生命充滿希望的形象。
生命話題作文6
生命是人類的無價之寶。諾貝爾曾經說過：“生命，是大自然交給人類去雕琢的寶石。”生命是寶貴的！即使是那小小的飛蛾也有生命，它也有求生的欲望，也有活著的動力與未來。在《熱愛生命》中，杰克.倫敦在千鈞一發之時，靠著最后一小丁點兒力氣存活了下來。
他與動物一起生活。饑餓無奈時便在路上挖野草、抓小魚。他每天每夜風餐露宿，天天都有生命的危險。有時他與極度的饑餓、疲勞展開了漫長的戰斗。憑著那求生的本能和頑強的毅力，他最終幸運的活了下來。杰克.倫敦在那可怕的地方曾經因為體力不夠而用四肢行走，又不曾意識到自己的身體正在如蝸牛一樣的蠕動。在一次次的艱難和挫折中，偉大的他又一次次的站起來。杰克.倫敦依然繼續前進。他那一縷頭發在陽光下燦爛的閃爍。
生命！生命！生命永遠維持著我們！永遠！永遠！因為我們擁有生命，所以在地球上是如此的耀眼！我為生命歡呼！歡呼！
生命話題作文7
生與死是生命的兩種狀態。生與死好比一部電影的開始和結束，中間充斥了圖片與聲音，而且從不缺乏字幕。
我習慣于用“生前”表示生，用“死后”表示死。“生前”與生并非同一意義，“生前”二字更適合用于對死者的追悼，與生似乎沒有相同或相似之處。其實，我對“生前”有一番別致的理解。
在我看來，生是一個關于時間的概念，一個人對生的感知都發生在現在，包括對以前的回憶與總結，對未來的計劃與設想，這一切都發生在現在。既然如此，“生前”便是指在出生以后，現在以前的一段時間，這段時間是以發生的，確實的，被歷史記載的。
“死后”與死也非同一意義，死對于個體生命而言是一瞬間的事情，那一瞬個體生命的歷程被打斷，整個世界對于死者而言再無意義，但是整體的生命還在延續，死者對于整個世界的價值依舊存在。因此，“死后”代表著個體生命的另一個歷程，是個體生命另一種性質的延續。
生命話題作文8
沒有人知道我的過去，沒有人能明白我的心意，我獨自走在人生的道路上；
沒有星星陪伴的夜空，沒有人能理解我的想法，我獨自走在漆黑的道路上；
生命是一場舞臺劇，有夢想就要走下去；
夢想與現實的差距，讓我躲在角落里哭泣；
沒有人知道我的未來，沒有人能了解我的堅持，我獨自走在茫茫人群之中；
沒有花兒陪伴的春天，沒有人給我生命的喝彩，我獨自坐在冰冷的角落里；
生命是一場舞臺劇，有夢想就要去追逐；
夢里的舞臺劇只是一種幻覺，現實的舞臺劇才是真實的，
夜深人靜的時候會聽到自己哭泣的聲音；
沒有人知道我執著什么，也沒有人知道我堅持什么，
堅持的成功是執著，堅持的失敗是固執；
生命中到底有沒有自己的舞臺劇？
沒有人能會回答你的問題？
每個人的舞臺劇都是不一樣的，每個人的舞臺劇也不可能是一樣的！
生命話題作文9
我聽說過一只螞蟻的事情，是蔡子朋他朋友發現的。
他把一只螞蟻放進瓜殼中，再把瓜殼放進水中，螞蟻一直往上爬，可瓜殼里有汁它一爬就滑下來，它一直爬一直爬，突然一陣大風刮來，把瓜殼吹翻了，螞蟻從瓜殼中掉了下來，它極力掙扎著，他覺得沒意思就走了，過了一會兒他又來到了這里，突然他意外的發現螞蟻不見了，覺得很奇怪，“螞蟻應該還漂浮在水面上的呀！為什么沒有了呢”！他四處張望突然他看見一塊石頭上有水，他又看見了那只螞蟻，真是一個奇跡！蕭蕭的螞蟻居然可以從水中突然爬到岸上。我仿佛聽到螞蟻在說；“我心中只有一個信念，要好好的活著，那是我生命的力量一直在鼓勵著我”。
從著件事里，讓我明白了生命的力量，可以讓人在危險的情況下可以生存的力量，是每個人都很難擁有的力量。
生命話題作文10
無論那一個微小又低賤的生物都有自己生命；無論生命微小或偉大但只有一條；無論你多么努力挽留但時間一樣奔流不息，永不停止。我們只有緊緊地把握自己有限的生命，才可以讓生命閃閃發亮，活出自己的風采。生命含有什么？摸一摸小小的心臟，閉上眼，想一想。我們有世界里最偉大，最珍貴的財寶：那一份無法追逐的自信；那一份無比快樂的感情；那一份無比較的堅強……微小又低賤的生命有了這些才更璀璨，更美麗，更閃耀。我們應該珍惜我們璀璨的生命。
生命話題作文11
今天一流，鐘老師告訴我們一個非常嚴重的問題！深深吸我們的眼睛。
你看，那位和藹可親的老師，溫柔地對我們說話，跟我們解釋了生活中的一些事情。事情是這樣的，一個六年級淘氣的大姐姐，隨意打別人，到了一個”絕望”的境地。最后，她撞上了一個非常可愛的小女孩，他們四肢著地摔倒了。意外跌倒，切斷了血管，使她住院三個多小時的手術。這太不對了！
然后老師警告我們班上的幾個淘氣的學生避免這些安全事故，不要讓它們發生在我們身上。必須自己嚴格要求自己，才能過上健康，快樂，幸福的生活！！
生命不會再回來，我們必須珍惜生命，關心他人，活好每一天。
生命話題作文12
夜晚我在房間獨自寫作文《生命，生命》，我想到我的生命。讓我想起了許多。
以前我讀過一篇文章《戰勝命運的孩子》，講述了兩個孩子，他們一個喜歡美術，想長大了當美術家，另一個孩子喜歡音樂，想長大當音樂家，但是命運并不看好他們，喜歡美術的眼睛瞎了，喜歡音樂的耳朵聾了，可是他們遇到一位老人家，老人家知道他們的情況就對他們說：“孩子你們就不能交換一下愛好嗎？”兩個孩子聽了老人家的話，回到家就開始練習，結果一個成為舉世聞名的音樂家，另一位成了名揚四海的美術家，有一次他們倆又碰到那位老人家，孩子們非常感謝老人，但是老人家說：“當命運堵塞時，常常它也會留下另一條路。”
我們一定要愛惜自己的生命，就算我耳聾了，眼睛瞎了，我也要活下來，因為我是人，我有生命，我有生存的權利和資格。
如果全世界的病魔來阻擋我，我也要活著，因為我可以創造出生命的奇跡。
生命話題作文13
今天，我看了《熱愛生命》這本書。
這本書分為6大部分，其中關于雪虎的故事最為生動，讓我的感觸也最深。這篇故事的大概內容是：在寒冷徹骨的“北國的荒原”。畢爾和亨利這兩個年輕人帶著六條狗在這“北國的荒原”上。不過因為附近的狼群，六只狗中的四只狗和畢爾都變成了狼群的囊中之物。然而，狼群的一只雌狼深受三只熊狼的喜愛。于是，一場不可避免的內戰發生了，但最終，經驗豐富的獨眼老狼勝利了。后來，獨眼老狼和雌狼有了一個孩子，叫“雪虎”。因為雪虎一生中一直在與別的狗在搏斗，慢慢的練出了一種驚人的速度和巨大的攻擊力。后來，在與斗牛犬的搏斗中失敗，被斗牛犬咬到了喉嚨，但最終還是以頑強的生命力活了下來。
讀了這本書，使我明白了一個道理：生命是有限的，要珍惜生命，不要因為一點兒小挫折就想要放棄生命。我們要向“雪虎”一樣，無論在任何惡劣的環境下，都要做不屈抗爭，這樣勝利才會屬于自己。
生命話題作文14
一個貧窮的牧羊人，領著兩個孩子放羊，弟弟望著天上飛過的大雁說：“我們要是像大雁會飛就好了，就可以飛到天堂看媽媽啦。”父親說：“只要想飛，就能飛上天！”弟弟學大雁飛，沒有飛起來，哥哥也試了試，沒有飛起來。父親也試著飛了幾次，結果同樣也沒有飛起來。父親說："我老了，你們還小，將來經過努力，你們一定能飛起來！"后來，經過努力他們果然飛上了藍天，他們就是--美國的萊特兄弟。
我們總是在河的此岸觀望彼岸，在現在觀望未來。所有向往是美好的，代表著對生命的希望。黑暗中的希望是一盞燈，指引你走在生命的隧道里。珍惜身邊的一切。
生命話題作文15
我常常想，生命是什么？
有一次，我在釣魚，一條大魚被我釣到了，我把大魚抓住，但它掙扎著，極力甩動它有力的尾巴，這讓我感到：連小小的一條魚都有這么強烈的求生欲望，更何況是人呢？于是我把這條魚放走了。這條魚向魚群游去。花園里盛開的玫瑰花，是經歷多少次風吹雨打啊！但如今它們還在茁壯生長，不怕再次被風雨吹打。依然展現它們的美麗。
一天，我感冒了。醫生用聽診器聽我的心跳，我感到好奇，就偷偷的拿來聽診器，靜聽自己的心跳， 那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活德更加光彩有力。
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