【推薦】陪奶奶作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的陪奶奶作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
陪奶奶作文 篇1
國慶節又逢重陽即將來臨，10月2日下午，爸爸開車帶著爺爺奶奶在花博園附近吃一頓美味的自助餐，午飯過后，我們就馬不停蹄地來到花博園。
剛到門口，一望無際的停車場上停滿了成千上萬輛汽車。秋陽照在每位游客的臉上特別明媚。剛進入園區，一股醉人的花香撲鼻而來，道路兩邊彩旗林立，人流如潮，讓人感覺到濃濃的節日喜慶氣氛。我扶著爺爺奶奶坐上觀光游覽車，就目不暇接地為他們做起向導來：首先映入眼簾的是“天壇”，那是北京園；路邊有兩頭奶牛正津津有味地吃著青草，這時荷蘭園；遠處有幾根銀白色的柱子直插云霄，是意大利風情園……,我所到之處都為他們一一講解，爺爺樂得嘴都合不攏，連連稱贊道：“源源的書沒白讀，知道的知識真多��！”話音剛落，我們已經到了花博園的主場館，踏進大門，已經是人頭攢動，四周擺滿了各種各樣，數不勝數的花木，整個場館就成了花的海洋�；瘊Q的葉子潔白如雪，加上淡黃的花蕊顯得高貴典雅，就像一位亭亭玉立的`少女�！翱兹搁_屏”栩栩如生，十分逼真。美麗的紫玫瑰雍容華貴，個個競相開放。連霞草都毫不示弱，宛如無際夜空中的點點繁星，楚楚動人，讓我打開眼界。
在回家的路上，爺爺奶奶的臉上始終掛著微笑，還一個勁地說：“外面的變化可真大啊，農民也趕上幸福生活了。”看著他們開心的樣子，我的心里也甜滋滋的。
陪奶奶作文 篇2
幼兒園時，幾乎每次一到周末，我都準備好行李，坐上爺爺的大面包車，靠在奶奶的肩上，跟他們一起回西城路。
每個周日早上，我剛剛吃完早飯，奶奶就會拉起我的小手，帶上包，一起去對面采購我最愛喝的紅棗酸奶和一些零食，排骨。
中午的飯菜也都是我愛吃的，我總會和奶奶講述令人感到高興、有趣的事，奶奶也會跟著我一起捧腹大笑，每當講到令我難過的事時，奶奶總會摸摸我的'頭，拍拍我的背，并用她溫柔的聲音安慰我……
無論是令人高興的樂事，還是令人落淚的悲傷，我都會向奶奶傾訴。
周日下午，我常常會愜意地靠在沙發上玩ipad，爺爺去工廠工作，奶奶在陽臺洗衣服，洗完了，又會去拖地。
晚上爺爺回來后，我會和他們一起去江心嶼玩，站在欄桿旁看河對岸燈火通明的摩天輪和樓房，騎滑板車繞圈圈，有時我還會帶上輪滑在那玩，和奶奶爺爺一起拍照……回到家里后，我會一口氣把兩瓶紅棗酸奶全部喝完，唉，又得打電話給爸爸讓他來接我了！
奶奶的陪伴為我的生活增添了許多溫暖和樂趣，也讓我感到了幸福。
陪奶奶作文 篇3
在那歲月的長河中，留予你斑駁的記憶？
呱呱落地，第一眼看到的就是奶奶。兒時看到許多的也是奶奶。就包括現在長大了，看到最多的還是奶奶。他好像無時無刻都在我的身邊。
記憶中的奶奶有著一張柔和的臉，無論做什么，都是溫柔至極。在秋日的清晨，我總喜歡搬張椅子坐在院子中，喊著奶奶來幫我扎小辮兒。她笑著將手中的木梳兒，插進我一頭松軟的黑發中，輕輕地執取一縷，順著發絲將木梳梳下。透過鏡子，我看見木梳在太陽光的折射下，竟然像鍍上了一層金邊，讓原本就自帶金色的梳子，越發的耀眼發光。我稍稍側過頭，想目睹梳子此時的`"芳容"。卻被奶奶輕聲的喝止了：做什么呢？轉過去。說罷用梳子輕輕敲我的頭。我這才安靜下來，看著鏡子中的奶奶，飽經滄桑的手柔柔的握著一把木梳，臉上帶有寵溺的微笑。哦，我恍然明白了……
我喜歡那把木梳每每看見它總能聞到奶奶身上的味道。輕握梳子，面對鏡子，木梳齒在發絲間穿梭。仿佛又回到了兒時那般奶奶陪在我身邊的日子。
因為有著奶奶，我的童年才會充實快樂。她成為了我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解最珍貴的人。這把木梳全然留下了奶奶所有的氣息，也有人會不解的問我：這把木梳都用了這么久了，你為什么還留著它？我只是微微一笑，并不作答�；蛟S這種舉動會讓人旁人費解，可又有誰知道？我只是想留住我與奶奶美好的回憶。木梳，梳落一地的晶瑩……。
陪伴是最長情的告白，而守護是最沉默的陪伴，有奶奶陪伴我的日子，是一生中最美的風景。
陪奶奶作文 篇4
早晨，天蒙蒙朧朧的，突然，電話響了，我依稀聽到奶奶和媽媽的對話，聽到了奶奶病了，我連忙坐了起來，奔向衛生間，先洗漱一下，穿好衣服和鞋，就連忙跑下樓和媽媽一起去車站等奶奶。
過了幾分鐘，奶奶來了，我們一起等車，過了一會，一輛出租車來了，媽媽不管多少錢，直接就讓奶奶坐上車，直奔醫院，直到下車媽媽才想起問多少錢。我們先去掛號，然后就去練大血，我看見奶奶鮮紅的血都抽了出來，那是，我真的不敢看，，我心里'噗咚，噗咚'的'跳著，直到奶奶抽完血，我還是沒有靜下心來。后來我們去了醫生那，醫生開了幾張單子，讓我們按著上面的做，我們把單子上的任務一一的做完了。我們坐在醫院的板凳上，等待著化驗結果，當時我的心亂糟糟的，很不安，直到下午三點整，化驗結果出來了，我們拿著化驗結果去醫生那，那是我的手心里冒著汗。我親手把單子交給醫生，醫生說; '沒什么大礙，就是有點小感冒，只要回家多休息。'那是我心里的那塊大石頭才落了下來。
我聽見奶奶沒有事情，我高興地對奶奶說;'我都餓了，我們快回家，讓媽媽煮東西給我們吃吧!'
陪奶奶作文 篇5
筆者偶然之間得知了一位老奶奶陪讀的故事。老奶奶已經是快七十歲的老人了，其孫子考上高中，在另一個城市讀書。為了切實減輕孫子的生活后顧之憂，讓孫子全心全意地專注學習，老奶奶的兒子、兒媳決定，在那個城市租房子，由老奶奶全程陪讀，照顧孫子的生活。自從陪讀之后，老奶奶投入大量精力，精心照顧孫子的生活，孫子的一日三餐、衣服換洗等，由老奶奶全面包辦，為孫子提供的是全保姆式的服務。
在那個城市，老奶奶舉目無親，沒有親朋好友，誰也不認識，整天除了為孫子提供全保姆式的生活照顧外，在空閑的時間就不知該做什么了。隨著時間的推移，老奶奶越來越感到孤獨、寂寞難以排解，每天的空閑時間，就是在簡易的出租房內翹首以盼，等待孫子的歸來。后來，老奶奶的兒子得知老人孤獨寂寞的情況，出于對老母親的疼愛，勸老奶奶干脆別陪讀了，就讓其孫子在學校住讀，過集體生活。可是，倔強的老奶奶不同意兒子的決定。老奶奶說，“我這一生差不多都要走完了，寶貝孫子就這么一個，這個獨苗就是我的命根子，為了孫子能安心學習，我再苦再累也值得。”
這只是當前陪讀現象的一個縮影。這些年，只要我們做一個細心人，就會發現，有越來越多的人加入了陪讀大軍。筆者所在的城市是一個小縣城，在縣城，從小學到初中再到高中，筆者都發現在學校附近會有不少人在學校附近租房，專門陪讀，為孩子提供全程式的保姆服務。這些陪讀的人，既有家中的老人，也有孩子的父親或母親，甚至有人為了陪讀，干脆辭去了工作�？吹竭@樣的陪讀現象，筆者不由得再次感慨，可憐天下父母心��！
筆者也是父母的兒子，也曾走過從小學一直到大學的.時光，也曾見到了太多太多為了孩子好好學習，父母辛苦勞作、傾力付出的真實故事。特別是窮困家庭，為了讓孩子好好學習，有個好前程，一些父母真的是拼到了砸鍋賣鐵的地步了！筆者有一個同學，家境窮困。那時，我們在學校住校，每月必須按時向學校交大米。一次，在一個烈日炎炎的日子里，該同學的爸爸竟然挑著上百斤的大米和生活用品，從好幾十里的外地，頂著炎炎烈日，徒步走到學校。記得剛見到同學的爸爸時，我們看見這個中年漢字黝黑而蒼老的面容浸滿了斗大的汗珠，衣服濕得已經浸出水來。后來我們得知，該同學的爸爸之所以大老遠挑著那么沉重的物資徒步趕往學校，就是為了節約幾元錢的車費。這樣的場景給我們留下了深刻的印象，我想，該同學更是會留下刻骨銘心的記憶。為了孩子，天下的父母們真是飽含苦心��！好在后來該同學十分爭氣，學習優異，考上了重點大學，后來又到發達國家攻讀博士學位，繼續深造。我想，那位為了孩子吃盡苦頭的父親，總算是苦盡甘來，得到了良好的回報。
天下的父母心是可以理解的�？墒�，為了孩子“全身心”學習，一些家長專程到城里租房陪讀，這樣的做法就一定可取嗎？正所謂“有意栽花花不開”，陪讀也未必就能達到家長們所期望的效果。陪讀也許會提高一些孩子的學習成績，但與此同時，陪讀也可能會令孩子對家長更加依賴，從小難以培養獨立意識和獨立的人格，陪讀還可能令孩子的自主生存能力降低，被陪讀的孩子遠離學校的集體宿舍，可能不利于培養孩子的集體意識、團隊意識，甚至令孩子的性格變得孤僻。陪讀，也未必就能提高孩子的學習成績。對于陪讀，筆者以為家長還是應該做理智而慎重的選擇，沒有特殊情況，筆者以為不必陪讀。
讓孩子住校，盡早融入學校的集體生活，培養孩子的吃苦耐勞和自主奮斗的精神，也許，比陪讀更重要。在生活中，我們堅持時時刻刻多關注孩子的學習和成長，“放手、放心”讓孩子成長，也許，會比陪讀取得更好的效果。
陪讀，我國教育的一道獨特風景線，在這風景線里，蘊含了親情，蘊含了希望，蘊含了成績，也蘊含了心血、無奈和心酸。陪讀若大量出現，是否是好現象？值得我們天下的父母特別是教育界深思！
陪奶奶作文 篇6
今天是婦女節，下午學校要放半天假。老師也要求我們回家和奶奶或沒媽媽一起過節。我的心里早就有了一個完美的計劃。
一放學，我就來到花店�！鞍⒁蹋乙I兩枝康乃馨”“好啊，五元一枝�！薄鞍⒁�，我是買給奶奶和媽媽的，你能不能便宜一點呢？”我請求地給阿姨說。“是嗎？真是一個懂事的孩子。那就四元兩枝吧。”“”謝謝阿姨�！拔掖笙策^望地挑了兩枝花。
我拿著兩枝花，迫不及待地和姐姐往家里趕。心里不停地猜測奶奶和媽媽收到花的表情——是高興萬分？還是難以置信？
”奶奶、媽媽，節日快樂！這是我送給您們的花。祝奶奶、媽媽像花一樣漂亮！“一進門，我就把花送給了奶奶和媽媽，并送上了我的祝福。拿著我送的`花，奶奶、媽媽好開心啊，笑的眼睛都成了一條線。我真希望，奶奶和媽媽每天都像今天這樣開心，永遠不老。我愛您們——奶奶、媽媽！節日快樂！
陪奶奶作文 篇7
我小時候愛唱歌，愛唱京戲。五歲的時候，我就能表演京劇《紅燈記》，清唱河南豫劇《朝陽溝》。奶奶為了開發我的智力，為了提高我的生活品位，給我在藝校報了電子琴班，并花了20xx多給我買了一架電子琴。
我學習的地方離家特別遠，還要過馬路，為此奶奶一直陪伴我，擔當起了接送我的艱巨任務，同時也擔當起我的陪教。不管是刮風下雨，還是酷暑嚴寒，奶奶一直陪著我，走過了三年半的時間。我們所經歷的艱辛，奶奶對我的大愛，歷歷在目。
在課堂上，奶奶準備一個筆記本，把老師講的全部記下，還有我彈琴中的錯誤，老師留的作業，奶奶每節課都如此。她一共記了三大本。我們上課是一個半小時，奶奶也陪坐一個半小時�；氐郊椅颐刻炀氁粋�小時，奶奶也陪坐一個小時，每次都把曲子練好迎接下一節課的到來。
我利用中午時間練習一個小時，奶奶也不能睡午覺，坐在我旁邊聽我練，有的地方她認為我彈得不對，就一句句領我唱譜子，拍著手，體會它的節奏感，然后再讓我彈。有些好的曲子，奶奶叫我把曲目背下來彈，如《大海的浪花》、《草原贊歌》、《阿里山的姑娘》、《太陽出來滿天紅》。有的曲目奶奶要求我提升速度。
當我學《孤獨的牧羊人》，有一段我的手就是彈不好，我急得砸自己的手，奶奶看見后沒說什么，她讓我不彈了。奶奶理解這種學習中的單調和枯燥，就讓我玩，休息，等我情緒穩定了，她給我耐心的講道理，講鋼琴家朗朗的故事。分析我好的地方，不好的地方，鼓勵我堅持。并動腦筋想辦法，她說：“你把曲子比成敵人，把你的煩心發泄在鍵盤上，用力敲打。”我的心里有宣泄的地方，就用力彈，忘記了煩惱。終于把這個難點攻下來了，我的力度也上來了，彈得非常好。學校開晚會老師經常叫我表演。
我慢慢長大，學的曲子也難了，奶奶為了讓我理解曲子的內涵，就給我放《卡門》歌劇碟片。又如彈《花兒為什么這樣紅》一曲，奶奶給我講戰友犧牲的情景，讓我情感的爆發，應通過手指表現出來，身體也應隨著音樂的旋律而動。就這樣一支支曲子都被我掌握。
我升入了五年級，學習劍橋英語和電子琴的時間發成了沖突。奶奶和校長商量，決定大小課同時上，兩條腿走路，并加大力度爭取提前畢業。那真是快節奏的生活。星期五一放學，就背書包往家跑，進屋喝點水就和奶奶背著書包坐汽車往藝校趕，學習是老師手把手教，我認真地學，奶奶在旁邊詳細的`記筆記，下課后，我們忙奔汽車站往家趕，到家天都黑了，進屋洗手、吃飯、做作業，把作業處理完后開始練琴，像《匈牙利舞曲第五號》、《土耳其進行曲》、《輝煌的大圓舞曲》等，我們就是在這種快節奏下拿下了這些曲目，老師為了嚴格要求我，都在原有的速度上給我提升了，奶奶每天陪著我，兩個兩個升，后來五個五個升，像《輝煌的大圓舞曲》，我終于練到了230的速度，這個曲子的后半部分，是250的速度，當我彈完曲子的時候，我感覺手都不是自己的了，奶奶怕我彈得不精準，給老師打了電話，讓老師在電話那頭聽，我在這頭彈。老師聽后認為很好，我們才放心。
爺爺奶奶為了留下我的生活日記，每學一級，都用心錄制下曲目。奶奶給我化好妝，穿上美麗的衣服，自己報節目單，兩首曲子過后奶奶就給我換一身衣服。爺爺拿著錄像機，一會直起身，一會兒向前，有時跪在地上給我錄像，并制成光盤，就這樣年復一年，我已錄制了四盤曲子，把我的成長史變成了永恒。奶奶說：“等你長大了，好好看看你會有很多感觸，對你人生有好處�！�
我今年8月11日在西安音樂學院老師嚴格的考核下，我通過了十級考核，當我走出考場，我心里說：奶奶辛苦了，謝謝你的大愛。
陪奶奶作文 篇8
奶奶沒事的時候，總喜歡坐在沙發上看電視，我發現奶奶喜歡看動物世界或者是闖關類的節目，現在電視臺每天中午十一點到三點都會準時播放水上闖關類節目。
是安徽衛視推出的，叫《男生女生上高原》，總共有三組男生和三組女生分別闖關，首先要經歷海選，在轉盤上被轉暈后要跑過賽道，穿過時間閘門，才有資格繼續闖關，如果時間閘門關閉，被關在門外的選手就被淘汰了。
經歷海選后，第一關是無敵蜂窩門，有很多扇門，如果開不對，就會被里面的”叢林獵人”推下水。如果能走出去，有兩條賽道，一是泥漿賽道，二是清水賽道，每條路都有難的地方。
有很多選手被關在時間閘門之外，無緣闖關，還有很多選手在最后一關的`時候落水，別提有多可惜了。
之前一直是陪奶奶看電視，我其實不喜歡這類節目，覺著都是一樣的，但是看著看著，發現也很有意思，就是覺著剛開始的叢林獵人有些討厭，有很多人明明走出蜂窩門，卻被獵人推下水，還有更過分的是兩個獵人抬著給扔下水，雖然是游戲環節安排，但是應該更人性化一些才對。
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