微笑小學(xué)作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的微笑小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑小學(xué)作文1
致，那個(gè)她，那個(gè)一直孤單著的她。
我猜你在迎風(fēng)微笑，風(fēng)干眼淚。想要忘記，他們過(guò)去怎樣對(duì)你。看你轉(zhuǎn)身，卻有好多話語(yǔ)說(shuō)不出口。那些秘密，放在心里，不被注意。原來(lái)這個(gè)世界上還有那么多人不了解你。
我看見(jiàn)你總是看著她們的背影，直到身影消失在你的眼里。我看見(jiàn)你一個(gè)人走著熟悉的路，看熟悉的風(fēng)景。我看見(jiàn)你也孤單的像個(gè)孩子。我知道你總想追逐她們的腳步。總希望她們可以停下來(lái)等等你。我知道你怎樣做都只是想要個(gè)真正在乎你的人而已。
可是你總被遺忘在她們深厚。她們總有要在乎她們的人。而你至今還在天長(zhǎng)地久等待一個(gè)人經(jīng)過(guò)。
我說(shuō)：直到她和她消失的那一刻止，當(dāng)天空還是那么湛藍(lán)，白云還是那么瀟灑，你就不應(yīng)該傷心。因?yàn)樗碾x去并沒(méi)有帶走你的世界。
Keep your smile forever。因?yàn)樵谖业挠洃浝铮愕男σ彩羌冴?yáng)光的。
原來(lái)原諒一個(gè)人可以很容易。原來(lái)一切都會(huì)過(guò)去。
親愛(ài)的，每個(gè)人心底都有一座屬于他們自己的空城，他們不停的行走，只是為了療傷而已。
我們的故事，終于會(huì)在時(shí)光中澄清。
你的微笑一定還是會(huì)告訴我：遠(yuǎn)處便是希望！
微笑小學(xué)作文2
我們常常可以看到微笑的臉。有時(shí)候，當(dāng)遇到挫折或困難時(shí)，微笑會(huì)使你克服困難，敢于嘗試；與人交往時(shí)，微笑是你接人待物的文明素養(yǎng)……“微笑”一個(gè)極其平常的表情，卻能給人留下幾許溫馨，也許是朋友的寬容，也許是爸媽的鼓勵(lì)……我有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷。
記得第一次我去溜冰。我迫不及待地穿上溜冰鞋，戴上溜冰專(zhuān)用手套和護(hù)膝，穿好之后立馬沖進(jìn)場(chǎng)，爸爸隨后。當(dāng)時(shí)我還不怎么會(huì)溜冰，一直扶著把手，提心吊膽，慢慢地我習(xí)慣了這種滋味，手微微地離開(kāi)了把桿，滑了起來(lái)。爸爸一直在旁邊微笑，并且鼓勵(lì)我，說(shuō)：“寶貝你好棒啊！我現(xiàn)在都還離不開(kāi)把桿呢！”之后，我就管自己開(kāi)心地溜到好遠(yuǎn)。可是我太高興太得意了！沒(méi)看到前面有個(gè)人，結(jié)果摔了個(gè)“狗啃泥”。兩米開(kāi)外的爸爸回過(guò)頭來(lái)，微笑地向我這邊滑來(lái)。那微笑像春風(fēng)般朝我襲來(lái)，好像再說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，勇敢地站起來(lái)！看著爸爸微笑的臉，我收住了想哭的心情，克服了困難，慢慢地爬了起來(lái)。
你看，微笑可以使我們克服困難，微笑是不是很神奇？你也試著多對(duì)人微笑吧！
微笑小學(xué)作文3
九年前我認(rèn)識(shí)了她。
第一眼看到她的時(shí)候，我就傻掉了，那張使我至今都難以忘懷的天使般的面孔將我封印住了，我呆呆地望著她，當(dāng)時(shí)我的腦子 一片空白，她的微笑如絲般甜美，啊~，她是那么得迷人，我想：完了，完了，這次么沒(méi)藥救了，魂都被她給勾走了。直到她向我飄來(lái)，輕輕地在我前額上吻了一 下，我才如夢(mèng)初醒般地回了魂，我泛紅著臉將她抱起，聞了聞，又觸了觸，啊~那冰爽的感覺(jué)，使我那么緊張的心情緩和下來(lái)了，我陶醉了，沉靜在舒爽的感覺(jué)之 中，此情此景，我是多么地希望永遠(yuǎn)都不要再醒來(lái)啊。
第二次的接觸是在前年冬天，她又是含笑而來(lái)了，有了第一次的接觸，這次她也變得豪放起 來(lái)，這一次她并沒(méi)有像上一次那樣的溫柔，而是很有激情地?fù)砦叶鴣?lái)，我并沒(méi)有做好太多準(zhǔn)備，對(duì)她這突如其來(lái)的“攻擊”毫無(wú)防備之心，她的來(lái)勢(shì)洶洶使我有點(diǎn)吃 不消，可她從來(lái)都只是帶著微笑而來(lái)，帶著微笑而去，她好像并無(wú)惡意，不然，我又怎么認(rèn)為她是天使呢。
去年冬天她沒(méi)有來(lái)找我，只是笑著偷偷地來(lái)望我一眼就走了，她也許是擔(dān)心我吃她不消，可是我更不愿看不到她的微笑，她那雪白的皮膚使我記憶猶新，她的不辭而別使我無(wú)法承受。
雪，你就是冬日里的天使，我無(wú)法忘記你的微笑望你有朝冬日，還帶著微笑來(lái)向我問(wèn)好；不過(guò)，這樣的期盼，結(jié)果：也許是明年，也許是后年，也許……
微笑小學(xué)作文4
一個(gè)微笑，僅有幾秒，就轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的回憶，終生美好。有這么一件事，它在我的腦海里，記得非常清楚，猶如一只小船在大海上慢慢地飄浮。這件事使我慢慢地，一步一個(gè)腳印地邁向成功。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锼愫玫模埠茯湴痢Ｄ翘煸嚲戆l(fā)下來(lái)了，我考的不理想，本以為能考個(gè)好成績(jī)，頭天晚上便沒(méi)有復(fù)習(xí)，玩了一個(gè)晚上。拿到試卷，我便把那美麗而神氣的頭垂了下去。看見(jiàn)那多人都比我考的好時(shí)，我簡(jiǎn)直要把腦袋藏進(jìn)領(lǐng)口里去，或找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。要是讓同學(xué)看見(jiàn)了，她們一定會(huì)嘲笑我：肯定是頭天晚上沒(méi)有做一份一模一樣的卷子吧！我想到這里，仿佛一把冰冷的寒刀刺進(jìn)了我的心里，心好酸啊！
我一個(gè)人躲在墻角哭泣。誰(shuí)？我一點(diǎn)一點(diǎn)向上看，一個(gè)身穿藍(lán)色校服的同學(xué)。她對(duì)我說(shuō)：“你為什么要哭？”我不好意思地說(shuō)：“我沒(méi)有考好”。她聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)了一段意味深長(zhǎng)的話：“失敗好比一位母親，她孕育著成功。要想獲得成功，就不要怕失敗，要在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，走向成功。”說(shuō)完，她對(duì)我笑了笑，我看著她那一個(gè)微笑，心里的不悅一下子就消失了，像一陣暖流撫慰了我的心田，又像燦爛的陽(yáng)光照亮了我的心靈。
一個(gè)微笑，花費(fèi)很少，價(jià)值卻很高，給的人幸福，收的人回報(bào)。
微笑小學(xué)作文5
光陰似箭，小學(xué)的六年時(shí)光很快就要過(guò)去了，在這六年的時(shí)光里，我們?cè)羞^(guò)多少美好的回憶。馬上要離開(kāi)母校，離開(kāi)六（9）班，很舍不得，忘不了我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最讓我忘不了的，就是同學(xué)們的笑聲。
同學(xué)們的笑聲是各種各樣的，王家淇總是在看書(shū)的時(shí)候，看到好笑的部分，就嘿嘿嘿地笑，她總是笑著說(shuō)我笑得像傻瓜一樣，其實(shí)我覺(jué)得她自己才笑得像傻瓜一樣，嘻嘻。
蔣沛洋總是和我分享快樂(lè)的事情，所以我們總是在一起呵呵呵地笑，我覺(jué)得她的笑聲讓人感覺(jué)很開(kāi)心，很快樂(lè)，很容易親近。
我們班笑得最娘的男生，我不說(shuō)大家也應(yīng)該知道了。沒(méi)錯(cuò)，就是鄭鑫瑜，他笑起來(lái)哼哼哼的，加上手配合的動(dòng)作蘭花指，就更讓人覺(jué)得他是個(gè)女的。
我同桌評(píng)價(jià)我的笑聲是沒(méi)有聲音的，我頓時(shí)就笑了出來(lái)，他馬上就說(shuō)：你看你看，她又來(lái)了……其實(shí)我是因?yàn)樾Φ锰珔柡α耍伎鞌鄽饬恕?/p>
同學(xué)們的笑聲都很有特點(diǎn)，就算不用心去記也會(huì)記住，但我會(huì)永遠(yuǎn)把他們的笑聲記在我的心里，因?yàn)槟鞘俏业囊欢蚊篮玫幕貞洝?/p>
微笑小學(xué)作文6
一次，我去口腔醫(yī)院看病。看病的人多，大夫少，這樣就難免有不盡人意之處了。
一位預(yù)約就診的叔叔等得不耐煩了，突然站起來(lái)，三步并作兩步奔到叫號(hào)臺(tái)前，對(duì)值班護(hù)士嚷道：“怎么還沒(méi)輪到我呢？”說(shuō)著，把左腕伸到護(hù)士眼前，右手指著說(shuō)： “大夫約我九點(diǎn)就診，你看看，你看看……現(xiàn)在都九點(diǎn)半了，你們到底有沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間觀念？”看他那架勢(shì)，似乎要鬧一鬧了。我心想：我位護(hù)士要是沉不住氣，一場(chǎng)大戰(zhàn)就不可避免了。誰(shuí)知那護(hù)士沒(méi)有立即開(kāi)口，只是面帶微笑站了起來(lái)，那微笑多么甜美、自然，里面包含著同情、理解和歉意。“對(duì)不起，同志，今天病人實(shí)在是太多了。你請(qǐng)?jiān)偕缘纫幌拢胰タ纯础！弊o(hù)士誠(chéng)懇地說(shuō)完，轉(zhuǎn)身進(jìn)了診室。
果然，火氣大的叔叔慢慢靜了下來(lái)。不一會(huì)兒，這位護(hù)士出來(lái)了，笑著說(shuō)：“同志，輪到你了，請(qǐng)進(jìn)去吧。”
這位叔叔就診出來(lái)，并沒(méi)有立即離開(kāi)。微笑地走到值班護(hù)士面前，不好意思地說(shuō)：“同志，對(duì)不起，剛才我的態(tài)度實(shí)在是太……太那個(gè)了，請(qǐng)?jiān)徫覄偛诺牟欢Y貌。”值班護(hù)士仍面帶微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
我想：要是我們的生活多一些微笑，那么，世界該多么美好啊！
微笑小學(xué)作文7
上帝沒(méi)給春天開(kāi)一道門(mén),可春天還是來(lái)了;夜幕沒(méi)給星星開(kāi)一道門(mén),可是星光還是亮了;生活每給我開(kāi)一道門(mén),可微笑還是綻放在我的臉上......
當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)撫摸我的臉龐時(shí),我整好衣裝飛出家門(mén),把迎春的第一個(gè)微笑帶給我見(jiàn)到的人.幼兒園里,你會(huì)看到一個(gè)衣著樸素,表情天真,一臉笑容的人,和小朋友們捉迷藏,過(guò)家家,玩老掉牙的猜謎語(yǔ)游戲,把小朋友舉過(guò)頭頂,放在自己的脖子上"騎馬"......這個(gè)人就是我.
當(dāng)盛夏的一縷涼風(fēng)吻我,我會(huì)帶著微笑,一臉燦爛地走出家門(mén),把自己的微笑送給我所關(guān)愛(ài)的人.
敬老院里,你會(huì)看到微笑著攙著一位老爺爺一步一步登上樓梯,推著一位坐在輪椅上的老奶奶在院子里散步,端著一碗香噴噴的米飯遞到一位老"五保"手中,提著水桶在院子里澆花,給老人們唱歌......像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)的人,這個(gè)人就是我.
當(dāng)秋天的第一片楓葉落下,我彈去不快,照著鏡子找回笑容,飛出家門(mén),把微笑帶給心情不好的人.
我要讓微笑一直綻放在我的臉上,希望能幫助更多的人.
微笑,從我開(kāi)始.
微笑小學(xué)作文8
一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，讓人覺(jué)得如此溫暖，暖入心底，使我難以忘懷。
三年級(jí)的時(shí)候，教我的還是一個(gè)二十來(lái)歲的女老師——鄭老師。她溫柔、善良。在班級(jí)里很少批評(píng)學(xué)生。她戴著一副黑色的眼鏡，一雙桃花眼，眼鏡水汪汪的，特別大。小臉蛋旁邊還有兩個(gè)小酒窩，好像春天的花朵綻放開(kāi)來(lái)一樣動(dòng)人、使人陶醉……簡(jiǎn)直無(wú)法形容。
每次上課，我都特別有精神，我覺(jué)得鄭老師太美麗了，真想多看她幾眼。那天下午，窗外下著大雨，雨水滴到桌子上，我“放下鄭老師”，玩起了雨水。
“瑜默！”一聲溫柔的聲音在對(duì)我說(shuō)話，我猛地一抬頭，是鄭老師在叫我！鄭老師桃花眼一直看著我，那么可愛(ài)。兩個(gè)小酒窩凹進(jìn)去，酒窩上好像涂了粉粉顏色，粉撲撲的。但那一種微笑有些嚴(yán)肅，有些神圣不可觸犯的感覺(jué)。那眼睛一直盯著我，我就像老鼠見(jiàn)了貓似的。我從走神中又回過(guò)頭專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。這時(shí)，老師臉上又有了微笑，那雙眼睛里透著溫柔的眼神也似乎在微笑，雙眼下是兩個(gè)紅撲撲的小酒窩真好看，令人賞心悅目。
鄭老師笑容可掬，玩起來(lái)像是一個(gè)小孩，但嚴(yán)肅起來(lái)也會(huì)令你害怕。
那眼神與微笑是柔和的，是可愛(ài)的。那一次的微笑使我難以忘懷。
微笑小學(xué)作文9
微笑是燦爛的陽(yáng)光，能驅(qū)散人們臉上的陰云；微笑是和煦的春風(fēng)，能趕走人們心靈的寒冬。
在我的印象里，最與眾不同的，是老師的微笑，當(dāng)我因做錯(cuò)事而懊悔不已時(shí)，老師送我寬容的笑容－－“沒(méi)關(guān)系，及時(shí)改正就好”；當(dāng)我面對(duì)困難徘徊猶豫時(shí)，老師送我鼓勵(lì)的微笑－－“自信些，要敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)”；當(dāng)我取得了一點(diǎn)成績(jī)，自我滿(mǎn)足不思進(jìn)取時(shí)，老師送我期待的微笑－－“戒驕戒躁，不要停下前進(jìn)的腳步。”
老師的微笑，讓我的心像鼓起的.帆，充滿(mǎn)“乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”的豪情，我勇往直前，不在退縮，順利的跨越了學(xué)習(xí)和生活上的一個(gè)又一個(gè)障礙。
老師的微笑，是最美麗的。在感受這老師微笑力量的同時(shí)，我也努力把微笑傳遞給身邊的每個(gè)人。
老師的微笑，給我們寬容，給我們力量，給我們鼓勵(lì)，給我們前進(jìn)的勇氣和希望。老師的微笑像魔術(shù)師，可以把壞事變成好事，把不好變成好。老師的微笑是如此與眾不同!
有了微笑，生活如水，每天都充滿(mǎn)快樂(lè)的歌聲，有了老師的微笑，生活如歌，每天都充滿(mǎn)快樂(lè)的音符!
微笑小學(xué)作文10
我曾經(jīng)珍藏了一個(gè)微笑。
記得那一次，我提前與同桌商量好，讓他收引學(xué)單，我負(fù)責(zé)收作業(yè)本。身為唯一的男組長(zhǎng)，我務(wù)必接收得快一點(diǎn)兒，可是每次其他組長(zhǎng)都比我快很多。我不甘示弱，準(zhǔn)備和同桌齊心協(xié)力，更快地收完作業(yè)交給老師。
我站起身來(lái)，匆匆把作業(yè)夾在一起，但就在忙得熱火朝天時(shí)，小趙的作業(yè)本竟然不見(jiàn)了，我驚慌失措，趁機(jī)瞄了一眼她們的進(jìn)度：完了！已經(jīng)有組長(zhǎng)收好作業(yè)溜向老師辦公室，怎么辦？我連忙和小趙一起找作業(yè)本。不一會(huì)兒，作業(yè)本被火眼金睛的同桌發(fā)現(xiàn)了。他拍拍我的肩膀，上氣不接下氣地喊道：“引學(xué)單已大功告成，那個(gè)作業(yè)本不就在那兒?jiǎn)幔俊彼琶χ噶酥福液敛华q豫地掏了出來(lái)，把所有作業(yè)本加在一塊兒，便和同桌飛奔到辦公室。
可惜的是，我們組的作業(yè)又是最后一個(gè)交的。
我和同桌走進(jìn)辦公室，把作業(yè)輕輕地放在老師桌上，老師看到我們倆先是不滿(mǎn)意：“哎，你們的速度能不能再快點(diǎn)呢？”我垂頭喪氣地站在那兒，尷尬地不知怎么說(shuō)，氣氛似乎凝固了。這時(shí)。同桌慚愧地說(shuō)：“下次我們一定最快！”老師溫和了些，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，不就是作業(yè)本就遲了嗎？”我終于抬起頭，覺(jué)得十分對(duì)不起她。
老師，這個(gè)職業(yè)是多么苦呀，天天講課、備課、改作業(yè)、講試卷等，連一會(huì)兒歇的功夫都沒(méi)有，而我這次又是送作業(yè)最慢的，可老師卻給了我一個(gè)微笑。
是的，我會(huì)好好的珍藏那一個(gè)微笑。
微笑小學(xué)作文11
一縷春風(fēng)，瀟瀟灑灑，她微笑著；
一顆露珠，巧笑倩兮，她微笑著；
一枚糖果，做著美夢(mèng)，他微笑著。
春風(fēng)總是來(lái)得悄無(wú)聲息的。你瞧，她隨手拽過(guò)幾縷絲絮的綠襟就出門(mén)了。那曼妙的姿態(tài)是她在輕舞，那奇巧的身姿是她在澗邊飲水。她舞著柔美的綠裙，在蒙蒙煙雨的映襯下，顯得格外美麗。多情的楊柳老遠(yuǎn)就看見(jiàn)她了，一個(gè)面若桃花的女子，掛著微笑，來(lái)了。她是他們的天使，他們愛(ài)她！春風(fēng)為楊柳帶來(lái)了綠色的夢(mèng)和綠色的希冀，他們將在不久的將來(lái)孕育出新的生命。他們緊握雙手，深深地向春風(fēng)鞠躬，他們感謝春風(fēng)為他們帶來(lái)的快樂(lè)。看見(jiàn)柳樹(shù)吐出如翠煙般的綠意，看見(jiàn)梨樹(shù)讓花染白了的枝頭，看見(jiàn)小草拱出了尖尖的腦袋，春風(fēng)又呵呵的笑了，以至于滿(mǎn)野都被這笑所感染了。
清晨的風(fēng)是濕潤(rùn)的，當(dāng)太陽(yáng)升起的一瞬，風(fēng)中所蘊(yùn)藏的溫潤(rùn)的雨露便化作一顆顆晶瑩剔透，小巧玲瓏的露珠在花上安了家。萬(wàn)花叢中的她嫣然一笑，每一朵花都被這溫柔的微笑折服了，露珠把深情的吻獻(xiàn)給了花兒們，花兒們貪婪的吮吸著，就像一個(gè)小寶寶在安恬的吃著媽媽的奶，那樣幸福快樂(lè)。花兒們心中滿(mǎn)懷著喜悅，滿(mǎn)懷著對(duì)露珠的感激，花兒們喜歡露珠那溫柔的微笑，她們認(rèn)為，其實(shí)幸福不需要轟轟烈烈，最平凡的一瞬就如同金色的陽(yáng)光碎片，射入你那冰冷的心房，露珠的微笑就是她們最平凡的幸福。
微笑小學(xué)作文12
“叮鈴鈴！”一陣清脆而悅耳的放學(xué)鈴聲響徹整個(gè)原本寂靜的校園。同學(xué)們像狂奔的小鹿，飛一般地沖出校園。我也一樣，今天不僅是星期五，而且還可以騎自行車(chē)回家，爽！當(dāng)我推著自行車(chē)經(jīng)過(guò)校門(mén)口小店時(shí)，突然想起需要買(mǎi)塊橡皮，我一摸口袋，慘！真慘！一毛錢(qián)也沒(méi)帶。我有點(diǎn)沮喪，這下咋辦？寫(xiě)作業(yè)偶爾會(huì)出錯(cuò)，沒(méi)橡皮怎么辦？我無(wú)奈地站在小店門(mén)口。
突然，一位穿著樸素的老大媽映入我的眼簾，她問(wèn)我：“小朋友？你為什么這么苦惱呀？”我愁眉苦臉地說(shuō)：“我……我沒(méi)帶錢(qián)，想買(mǎi)塊橡皮。”那位大媽毫不猶豫地從腰包里掏出皺皺的五塊錢(qián)塞在我手里。我開(kāi)始不愿意，因?yàn)槟俏荒吧拇髬尶此撇惶辉＃椅液退挥幸幻嬷唬趺纯梢赃@樣呢？可老大媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，學(xué)習(xí)重要啊，收下吧！”我推辭不掉，只好收下，連忙道謝。我正還想問(wèn)這位大媽要聯(lián)系方式，結(jié)果大媽趁我不注意已悄悄地走了。
雖然大媽走遠(yuǎn)了，但她那一抹燦爛的微笑至今讓我難以忘卻。
微笑小學(xué)作文13
涼云散了，樹(shù)葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著——沒(méi)想到苦雨孤燈之后，會(huì)有這樣一幅清美的讓人透不過(guò)氣來(lái)的圖畫(huà)。
望著墻上這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微的笑，這時(shí)心里光明澄清，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)出三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛(ài)的調(diào)和里看不清了。
記得在六年級(jí)時(shí)網(wǎng) ，我的座位在臨窗的位置，就是在那兒，出現(xiàn)了讓我難以忘懷的笑容，那微笑甜甜的，美美的，讓人覺(jué)得陽(yáng)光似乎在那一刻變得更刺眼，空氣在那一刻也停止了流動(dòng)。那笑容是友誼的微笑，那笑容也是友誼的果實(shí)，也是友誼經(jīng)過(guò)一番坎坷后露出的最最完美的微笑，那微笑似春天的柔風(fēng)，夏天的樹(shù)陰，秋天的晚霞，冬天的陽(yáng)光，給人無(wú)限的甜蜜。
友誼的微笑是甜的，那親情呢？
那是媽媽鼓勵(lì)的微笑，是溫暖的。傍晚時(shí)分，天空出現(xiàn)了好美好美的晚霞，如絲綢般光滑，我站在陽(yáng)臺(tái)上看著那晚霞，靜靜地站著。“何不把這美麗的瞬間畫(huà)下來(lái)呢，你應(yīng)該有這個(gè)能力啊”媽媽過(guò)來(lái)笑著問(wèn)，“如果我畫(huà)的不好，豈不破壞了彩霞那完美的身軀？！”我笑著說(shuō)，“沒(méi)有關(guān)系啊，她不會(huì)怪你，因?yàn)槟阌涀×怂皇菃幔俊闭f(shuō)完遞過(guò)一個(gè)美美的微笑，似陽(yáng)光一樣融化了我心頭的冰雪。
這同樣的神情好似游絲一般，飄飄蕩蕩的合攏了來(lái)，融在一起。
微笑小學(xué)作文14
我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，有許多老師教過(guò)我，但我印刻最深刻的就是她——陳老師。
陳老師高個(gè)子，國(guó)字臉，那炯炯有神的眼睛讓人看著就喜歡。那靈巧的雙手能把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂。
她講課的時(shí)候很有趣，比方說(shuō)講“霖”字，她先給我們念一遍，又說(shuō)：“有一片林子干旱，忽然有一天下雨了，這樣我們就可以把這個(gè)字記得牢牢的。”陳老師真是教導(dǎo)有方啊！
陳老師也是一位負(fù)責(zé)的好老師。有一次我犯了錯(cuò)，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢站到老師面前，我想老師一定會(huì)懲罰我，結(jié)果出乎我的意料，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還問(wèn)我說(shuō)：“張德霖，你為什么不完成作業(yè)？”我小聲地說(shuō)：“老師我錯(cuò)了，你懲罰我吧。”老師說(shuō)：“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，就是好學(xué)生。”從這件事以后，我認(rèn)為陳老師是個(gè)負(fù)責(zé)的好老師。
陳老師還是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的好老師。一天老師照常來(lái)給我們上課，我們發(fā)現(xiàn)老師走路的姿勢(shì)不對(duì)。晃晃悠悠坐在椅子上，老師好像很難受的樣子。但他講課還是講得那么投入，那么全神貫注。直到下課，老師才捂著肚子走了出去。
老師好似辛勤的園丁，教育我們?cè)鯓幼鋈恕！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這兩句詩(shī)形容老師太恰當(dāng)了。我一定要努力學(xué)習(xí)。
微笑小學(xué)作文15
微笑，不分四季，不論南北，只要有人的地方都會(huì)開(kāi)放，越是高潔的心靈，微笑之花越美。可以說(shuō)，微笑是人類(lèi)最高尚的一種表情，是人與人之間交流的最佳方式，是深淵中破空而至的陽(yáng)光。學(xué)會(huì)微笑，并不只是為保持淑女的儀表，而是發(fā)自對(duì)生活的理解與感悟。留一個(gè)微笑給傷痛，它便會(huì)悄然溜走，因?yàn)樵谀阈闹袥](méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓它駐足；留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到它們?cè)陬澏叮驗(yàn)樾皭鹤羁謶值恼敲鎸?duì)真理的笑容；留一個(gè)微笑給善良，它們便會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì)在溫暖中成長(zhǎng)、生活中微笑……
微笑，不分四季，不論南北，只要有人的地方都會(huì)開(kāi)放，越是高潔的心靈，微笑之花越美。可以說(shuō)，微笑是人類(lèi)最高尚的一種表情，是人與人之間交流的最佳方式，是深淵中破空而至的陽(yáng)光。學(xué)會(huì)微笑，并不只是為保持淑女的儀表，而是發(fā)自對(duì)生活的理解與感悟。留一個(gè)微笑給傷痛，它便會(huì)悄然溜走，因?yàn)樵谀阈闹袥](méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓它駐足；留一個(gè)微笑給邪惡，你會(huì)看到它們?cè)陬澏叮驗(yàn)樾皭鹤羁謶值恼敲鎸?duì)真理的笑容；留一個(gè)微笑給善良，它們便會(huì)發(fā)揚(yáng)光大；留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì)在溫暖中成長(zhǎng)、生活中微笑……
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