你的同桌作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的你的同桌作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
你的同桌作文 篇1
我很幸運的做了他的同桌，他有中高等身材，他有一張白白凈凈的瓜子臉，有一頭烏黑的頭發，濃濃的眉毛下面有雙黑珍珠似的的'眼睛，高高的鼻梁上架著一副長方形的黑色眼鏡，使嘴巴看起來格外的精巧。這個外表看起來柔弱、內心卻非常強大的陽光男孩就是侯守恪。
侯守恪上課聚精會神的聽老師講課，還積極的回答老師提問的問題。除了回答問題，他基本上在課堂上都不說話。可是，下課后的侯守恪卻是十分的活潑，他和同學們有說有笑，興高采烈的和我們做著各種游戲。看到這個樣子的侯守恪我很吃驚，這是那個在課堂上認真聽講，不說廢話的男孩嗎？這一點，我要向他學習，上課認認真真的聽講，下課再放飛自我。他不但學習好，還樂于助人。有一次，我有一道科學題，實在是想不通，我像熱鍋上的螞蟻一樣，急的臉紅彤彤的。這時，他看到了，就熱情的問我：“孟維一，你怎么了？是不是遇到什么難題了？”我無奈的回答到：“是呀，這道題我怎么也想不明白。”聽完了我的回答，他看了看那道題，想了一下，就認真的給我講解了起來，而且不厭其煩。我終于聽明白了，非常感謝我這個聰明的同桌。
侯守恪不但學習好，樂于助人，身上還有很多我要學習的優點，真希望四年級還可以和他做同桌，繼續學習他的優點。
你的同桌作文 篇2
明天的你是否會想起/昨天伴你的身影/明天的你是否會惦記/曾經有過的回憶。
——題記
那天在路上碰到喵喵了。一年不見，彼此都發生了很大的改變。以前不管在哪里，她總是先找到我，而那一次，她就騎著自行車從我旁邊駛過——相距不到一米。
“喵喵！”我驚喜地叫住你。你的車滑到兩米開外。“哎。“也許你當時的心情不是很好，見到我也只是勉強的笑容。原以為你會像以前一樣停住車，嘮嘮叨叨地講半天班上的故事，甚至還想好了到最后打斷你的理由。然而，你僅僅只停留一下，眼里平靜地滑過一絲驚訝——如果我沒看錯，還有點不知說什么好的'手足無措。然后，你走了，在一聲”哎“后加了一句”拜拜“就擠進了人群，連我想叫住你的時間都沒有。我在原地呆了一秒，心中一股叫惆悵的感覺慢慢地升騰起來。
怎么會這樣？我到現在都還想不明白。我們曾經那么要好，簡直可以說是形影不離。曾經的我們一起去上廁所；曾經的我們一起討論博客；曾經的我們一起埋頭于寫小說；曾經的我們一起打羽毛球。曾經的我們像是被定格的照片，就這樣永遠留在過去的時空了。
我們一起笑過，一起哭過；吵架過，瘋狂過，冷戰過。一切的一切就真的這樣隨波而逝、煙消云散了嗎？
當我在廁所排隊，周圍都是陌生的臉龐時，我好想回到初中，回到屬于我們的記憶中；當我在偌大的食堂打飯打湯時，我好想回到過去，回到屬于我們的溫暖中。中考已經結束了，連初中都已經是過去式了。我沒問你考到哪里，只是聽別人說不是普高。喵喵啊，你怎么這么松散了呢？初一時的你是絕對的普高料啊！怎么才分開一年，你就開始松懈、毫不在意了嗎？
還記得我要去慈溪中學報到前幾天，你們還在上學。那天放學后，你急匆匆地趕到我家，塞給我一只沙漏掛件，來不及更多的言語便走了。
還記得你在同學錄里寫著的改編的《同桌的你》的歌詞；還記得你在畢業照上笑時的兩個酒窩；還記得你跟我講你心中的那個他……
過去的種種，無比信賴的感覺、無比快樂的感覺都留在記憶里。我不止一次地想，我們現在這樣算是告別了嗎？其實，如果可以，我是想好好和你說再見的，而不是像現在這樣。年華散落了一地碎花，卻無處告別。
兩年的時光，好短暫，好短暫。兩年的情誼在十年、二十年之后還會剩下多少？
喵喵，很久很久以后，你還會記得那個遙遠年代的同桌嗎？
你的同桌作文 篇3
從小學到初中，我換了很多同桌，你不是玩的最好的，但是最特別的。
剛開始你簡直是個奇葩。那時候我們還不是同桌，我們的相識算得上火星撞地球，見面就掐架，破口就大罵。只要我們同時出現，就會炸開了鍋。不過你總略遜于我，居然把你媽搬出來，跑到老師那兒去告狀，為此我沒少進辦公室，而且老師在我的期評上特地寫上“與人為善。”為這事，我郁悶了很久。
之后老師竟把我和你安排在一起，說你性格內向，學習成績好，而我標準的差學生讓我們互相學習，和諧相處。記得剛開始我死都不愿意在老師面前求情，寫保證書，耍性子，什么招都使了，就是為了換同桌，結果老師冷不丁的說一句：“既然你這么不愿意，那我偏要你和她做，讓你們好好磨合。”我最后一線希望就這樣被澆滅了。
我乖乖的搬著桌子，背著小書包去與我的新同桌會合。去之前我想了很久，做了很多打算，例如我怎樣整你或者你如何對我，是彼此沉默不語，還是互相掐架，心里滿是憂愁，滿是顧慮。不過我們相處的出乎意料。
我們不僅僅沒有吵架，反而相處的很好，我有一套尺片，你有一套圓規，上數學課時，這兩樣東西缺一不可，你很客氣的`把圓規借給我，我也禮尚往來的把尺片借給你。你的數學和英語成績比我好，每次上課我犯困，發呆時你便跟我說一大通道理，使我堅持學習，很熱心的教我解題思路，教我記單詞的技巧，偶爾我們也打打鬧鬧說彼此的壞話，但氣氛卻暖烘烘的。
難忘同桌的你！
你的同桌作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。寒來暑往，六載即逝。不知不覺中，我們在培新，這個承載了我們太多奮斗與堅持，歡笑和友誼的地方，已到了該說再見的時刻。這六年，讓我學到了知識，懂得了道理，建立了友情，知道了感恩。如今，我們即將走出校園，離開培新，心中卻浪濤翻涌，千言萬語怎么也道不盡。
不說再見，我親愛的老師們！六年來，你們不僅是我們知識的傳授者，更教會了我必須知道遵守規則，懂得感恩。是你們一句句的'教誨，讓我在知識的海洋中暢游；是你們一聲聲的鼓勵，讓我重拾信心，再次奮進；是你們一次次的糾正，讓我意識到自己的不足，變得更加優秀……雖然我不是你們最好的學生，但你們永遠是我最好的老師！不說再見，老師們，因為你們永遠在我心里最重要的地方！
不說再見，我可愛的同學們！你們是我快樂的源泉，每一次互幫互助，每一次嬉笑打鬧，每一次你追我趕，每一次和好如初，都那么清晰在我腦中回顧。不說再見，我的同學們，六5班這個大家庭將永遠珍藏于我心里最珍貴的地方！
你的同桌作文 篇5
小熊是我的新同桌。
小熊其實比我還大，但我固執地叫他小熊。因為他就像一條淺淺的小溪，從歡樂的源頭出發，向幸福的海洋奔去。
在沒有遇到小熊之前，我從沒料到世界上還有這么單純的男生。一心一意只想好好學習，一個笑話看三遍后仍然會哈哈大笑。完全是個小男孩！
我這一輩子也會記得我曾經問過他的一個問題：發個包裹多少錢？可他愣是聽成了：八個包谷多少錢？還認認真真地替我算賬：“一個一塊五，八個就是十二塊嘛。”我起初還以為他開玩笑，誰知他接著說出了更雷人的`話：“你是不是要請全寢室同學的客？”我那時笑得差點背過氣了！
我們倆就像二株蔓草，以各自的根為中心，讓長長地莖須毫無目的的到處蔓延。或許是冥冥中自有天注定，或許是前世的一萬次回眸換來的。總之，今生，我倆成了同桌！
我和小熊是無話不談。但極少談到理想。我記得他的理想是月薪十萬。還大言不慚地說：“那時，我說不定拿錢當手紙用呢！”
我說這個理想太不現實，換一個。他想了老半天，才憋出一句：“希望每天睡上十二小時。”我狂笑：“你是豬呀！生命的二分之一就這樣讓你睡沒了！”他很無奈：“我真的沒什么理想了嘛！”一臉的無辜。
之后，他一本正經地反過來問我的理想是什么？我很自然地說：“考古吧!”誰知他的反應特大，笑話我精神失常，專門研究死人。瞧瞧，他那熊樣，我真想一拳頭揍滅他！
我也跟他開玩笑：“你知道不知道，本年級有位很靚且成績特棒的女生暗戀你呀？”開始他還沉得住氣，說是什么少兒不宜。次數多了，他就將信將疑：“哈！真的嗎？那是誰呀？”“假的！”我見機行事，一口否定。沒想到他竟然孩子一樣哭鬧起來：“你欺騙人家的感情哎——我要跟你絕交！”我一臉壞笑。
小熊就是這樣，一個永遠都是那么天真活潑，純真可愛的小男孩！
你的同桌作文 篇6
我的同桌王思錦，我們是在下課后出教室門時偶然認識的。又一次換座位后我和王思錦成為了同桌，這下我們王思錦成為了朋友。
王思錦我們在教室里看書，因為看到一個特別有趣的故事所以我們從下課看到了上課鈴響，我一次拿了兩本書但是要是還書時我的一本書找不到了，王思錦環顧周圍細心地發現它就在我椅子下邊。
有一次，星期二了，我們要去打掃教室衛生，我和同桌一起，要說朋友干活那就是默契滿滿，我幫她她幫我。用了沒多大會兒就把教室打掃完了，完了以后我們互相驚嘆是不是非常快啊！于是我們開開心心的關好門窗，開開心心的放學回家了。
記得那是一節作文課，老師說：“今天我們寫一個關于想象的作文”。我一向對于寫作文這種事情不在行，果不其然在寫到中間的.時候就斷了思路，于是我問同桌說道：“你的作文怎么寫的呀”。于是我們兩個就互相出主意，趕在那節課下課前我們倆的作文都寫完了，高高興興的交了作文。
又到了換座位的一天，我們兩個特別不想分開，但還是分開了。跟別人坐同桌的時候，我會回憶我和王思錦發生的有趣的事情，即使不坐一起了，我們也依然是無話不談的朋友，分到了新的同桌我也期望和新同桌能處的愉快。
希望作為同桌的“你”能讓我們度過一段開心的時光。
你的同桌作文 篇7
房間中回蕩著老狼的《同桌的你》這首歌，不經意間，我也跟著輕輕地哼了起來。在這個溫暖的午后，看著窗外明媚燦爛的陽光，腦海中不禁出現了一張如同這陽光般燦爛的臉龐。噢！這不就是同桌的你嗎？
小怡是坐在我右邊的女生，我們剛成為同桌一個月，其實剛開學的時候我們就心有靈犀地坐在了一起。我們倆以前是小學同學，整天似膠似漆地黏在一起，但是后來我轉學了，便不再有了聯系，這次的重逢我們都覺得很不可思議。
小怡長著一頭烏黑的長發，她本是及腰的長發的，但后來去剪短了，剛開始的時候小怡還是舍不得的，但通過后來我對她的“采訪”便知道她其實也還蠻喜歡現在的發型的，更加清爽了。
小怡的眉毛有點兒粗，像蠟筆小新的眉毛，只不過柔和了點兒。她的眼睛水汪汪的，像一潭清澈的湖水，雙眼皮使眼睛變得更大、更有神了。一張大卻不失俏皮可愛嘴巴長在小巧挺拔的鼻子下面一笑就會露出一排整齊的牙齒。小怡的手像柳條一樣纖細柔軟，寫出來的字也很美觀。
小怡喜歡穿牛仔褲，她有許多不同式樣的.牛仔褲，她還喜歡穿白色的球鞋，幾乎每天都會穿。
每個人都有一個標志性的動作，比如像我，尷尬或冷場的時候我就會用手摸摸自己的鼻子，然后再笑笑。小怡的標志性動作就是撓頭，一副可愛的樣子。
小怡是個大大咧咧的女生，她不像其他女生一樣“淑女”，而是一副假小子的樣子。無論什么時候，只要見到小怡，她總是會咧嘴朝著你笑，她的笑像陽光般燦爛溫暖，不管你心情多糟糕，只要看見她笑，心情便會自動好起來，所以我們總是叫她“小太陽發電站”。
小怡是個“體育全能王”，不管什么項目，她都能做的很好。有一次體育課，老師要測立定跳遠，我費勁九牛二虎之力也才跳到了一米五八，而小怡卻可以毫不費勁地跳到一米八七；老師讓女生們進行長跑比賽，選出前七名，“嗶”——所有人像離弦的箭一樣沖了出去，尤其是小怡，“嗖”地一下就跑到了第一位，一直遙遙領先，最終在眾人的驚嘆聲下不負眾望地得了第一名的好成績。
小怡，因為有了你，我平淡的生活不再平淡，無聊的學習時光也不再無聊。不論時間怎樣遷移，同桌的你，我只想對你說，愿在今后的日子里，我能陪你一起走過風風雨雨。
你的同桌作文 篇8
她聰明、可愛，留著齊齊的短發，一雙美麗的眼睛，一副純純少女的樣子，甚是招人喜愛。說話柔柔的，奶聲奶氣，讓人百聽不厭。尤其冬天她總是喜歡戴著一個帽子，帽子尖尖的，男生喜歡逗她說把日本的富士山戴頭上了。她就氣得把嘴一撅，翻個大大的白眼給人看。
她就是我初三時的同桌，我倆非常合得來，學習也不相上下，尤其數學方面，經常為誰的答案正確而爭得面紅耳赤，半天不說話。我不是個太主動的人，不太愛說話，憋得住，她可不行。“哎，我倆半天都沒說話了，握手言和吧。”聽到她甜膩膩的話，任誰都不忍心拒絕。我也就笑著說行，她就會得寸進尺地說：“那你得和我擁抱一個，補償一下我。”看著她那期盼的眼神，更是讓人心生憐愛，我就答應著和她擁抱一下，她也會趁機把臉貼上去親親我，兩個人又和好如初了。
由于面臨升學考試作業很多，經常忙得半天顧不上說話。有時做完一門功課，她就會說半天不說話了，擁抱一個，我看她可愛的樣子就答應她。那時候擁抱在我倆來說是經常的事，她喜歡那樣的交流方式。
那時候的學校里，冬天教室沒有取暖的設備，只有把門窗關嚴。上課還好老師講課轉移注意力，一到課間或者自習時間就冷得受不了，那是真的手冷腳痛，手上腳上有凍瘡是常事。寫一會作業就要搓一下手，或者把手交叉伸進棉襖袖口里暖和暖和，不然手凍僵了寫不了作業。一個冬天也要備兩三套棉衣用來防寒。
那時候同桌經常的要求是“手太冷了，讓我握一下你的手吧。”看著她被凍紅的鼻尖，也像看到了自己的樣子。于是，我倆就會把手握在一起，腿壓在一起，她說這叫熱的傳遞，彼此溫暖。
那一年我們的數學老師是個剛畢業分配來的大學生，數學課講得很好，但是脾氣也很急。講到興頭上，不是拖堂就是出課外題給我們做。
記得一次上數學課，數學老師講高興了，就出了一道課外題，開始課堂提問，結果叫起了十幾個同學一個也不會，教室里頓時罰站了一片，氣得數學老師把粉筆甩到黑板上啪啪作響，形象全無地大喊大罵，本來我和同桌做出了答案，可一聽老師罵人，我倆一擠眼決定不回答。
當數學老師提問到我倆時，我倆站起來一言不發，氣得老師問：“你倆咋也不會呢？嗯？”雖然語調緩和了許多，我倆還是對視一眼偷著樂，在心里默默地說：就是不回答，本人生氣了。
后來作文課上我把那節課的.事改編了，寫進了作文里，誰知被語文老師當做了例文，在課堂上講評。課后好多同學跑來問我是不是寫的數學老師，我急忙辯解可不敢亂講，數學老師知道了會生氣的。
時光荏苒，青春不再，與同桌的她早已失去了聯系，但那些美好的記憶卻永留在心里，真不知道是誰為她穿上了婚紗？誰娶了那個可愛的她？但愿離別多年的她，歸來仍舊是當年般可愛！
你的同桌作文 篇9
他是個全面發展的小男孩，臉粉嫩嫩的，烏黑烏黑的眉毛，水靈靈的眼睛，火紅的嘴唇，帥極了。他在學校喜歡彈筆，他在彈筆時，只要別人彈他的筆沒彈住時，他就會說:“帥氣”。聽了這段介紹，你知道他是誰了嗎？對，他就是我的同桌——王梓寧!
王梓寧學習特別好。在班里，他被我們稱為“學霸”。不信，我就告訴你：他的.數學，除了第四單元和期末綜合測試差一點不是100分，其它全都是100分！英語和語文也一樣，基本上都是100分哦。
王梓寧不但學習好，愛好也很廣泛，琴棋書畫都會。有一次，我們班組織一起出去玩，李元碩帶了圍棋，劉羽軒就和他博弈，下起了圍棋，兩人下了半個多小時也沒分出勝負，由此可見，他的棋技還是很不錯的。
他還是個淘氣鬼哦!比如有一次，我們放學，我在往東路隊走時，王梓寧趁我不注意“啪”拍一下我肩膀，我轉過身，只見他邊往西路隊方向跑邊說：“拜拜，我先走嘍！”我當時蒙了，想去追他，但我知道，我抓不住他了——因他田徑也特別好。
王梓寧有時也很嚴肅。在站路隊時，只要我們東路隊有人闖進西路隊，不管男生還是女生，他都會一律趕出去。
你的同桌作文 篇10
現在我是二年級的小學生了，說起我的同桌，就是在一年級時的王鑫瑤，王鑫瑤是和我同桌印象最深的朋友。
記得在一年級后半學期的時候，班主任調座位，我的左邊就是王鑫瑤了。我和我的同桌是挺合得來的朋友，在學習中互相幫助，記得有道數學題不會做，讓她告訴我怎么做，她就學著班主任的口氣耐心的給我講。直到我明白了，就會大聲的告訴她：我知道怎么做了！當然，我也幫助過她，我會用像她一樣的'口氣給她解答，她也用同樣的語氣告訴我。我們就是這樣的，互相幫助。有了這個好同桌，我的許多難題就能解決了。要問我們之間就沒有點小矛盾了嗎？答案就是：有！
王鑫瑤戴著一副眼鏡，不長不短的頭發，很漂亮的小女孩。記得在家時，我經常給鄰居的小朋友，還有爸爸的一些朋友起個外號，比如，肚臍兒、咩咩羊什么的。王鑫瑤就是其中受害者之一，我經常叫她“山瑤”，她生氣的幾天都不理我啦。在家里，沒有人找上門來告狀，只說我淘氣、調皮，我還沾沾自喜呢。在學校可就不一樣了，人家媽媽都找我媽媽談話好幾次了，反映這事情，我也受到了爸爸的“特別關注”。我以后再也不這樣了。現在我要對我的同桌王鑫瑤，說聲對不起，我不再給你起外號了，也不給所有人起外號了。
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