外婆的手寫人作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的外婆的手寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
外婆的手寫人作文1
我坐在桌子前端詳著外婆的照片，我又看到了外婆那慈祥的微笑，那樸實(shí)的臉龐。此刻，心頭涌起的是無限的悲痛和對外婆的懷念之情。
外婆，我多想再牽一次你的手。
記得我剛上學(xué)前班時，是外婆牽著我的小手，送我上學(xué)。一路上，外婆教我要聽老師的話，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講，做一個有出息的人。第一次上學(xué)，心里有點(diǎn)害怕，外婆的話我也不能完全聽董，但一牽著外婆的手，心里的那種害怕也不見了，心里變的踏實(shí)多了。
我記得那次，外婆早上叫我起來要上學(xué)了，可我還想睡，我就沒起來，就在那睡，外婆就說：快起來了，要不然要遲到了哦，彭琳，聽見沒有。’我只好無奈的起來了。穿好衣服，刷完牙，洗完臉。吃好早餐。外婆就送我去上學(xué)了，一路上我好像一點(diǎn)力也使不出，軟綿綿的，我還責(zé)備外婆說：早上叫我那么早起來干嘛，我現(xiàn)在還想睡覺，婆婆。我不想上學(xué)了，上學(xué)好辛苦，我不要上學(xué)了，嗚嗚。我就哭了起來。’外婆很有耐心的說；孩子，你不能這樣，你現(xiàn)在才上學(xué)前班，小學(xué)都還沒上到，你現(xiàn)在就說辛苦了，不想上學(xué)了，那你將來要怎么辦啊。你要學(xué)會不怕苦，克服困難，勇于面對！知道了嗎？上學(xué)也是為了你的將來著想！’我的`哭頓時停了下來，也許是外婆的話打動了我！自從這件事后，我早上不用外婆叫我起來，自己起來！后來，我覺的上學(xué)很有味道了，也很有趣！我把外婆的話永遠(yuǎn)記在了心里！
轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)。那是一個星期六，我要外婆帶我上街去玩，走出門時，我習(xí)慣地牽著外婆的手。可外婆把手縮了回去，接著對我說：琳琳，您攙著我。’我牽起了外婆的手。這一次，不是外婆牽著我，而是我牽著外婆。頓時，我覺的自己長大了。啊，婆婆，我明白了，你是要告訴我：琳琳，你已經(jīng)長大了，你應(yīng)當(dāng)起責(zé)任了。
風(fēng)還在刮，雨還在下......
照片上的外婆音容宛在，可外婆已離我們遠(yuǎn)去。外婆，我多下再牽一次你的手啊！
外婆的手寫人作文2
小時候，我一直記得有一雙覆繭的，粗糙卻溫暖的手，指引我走向田野，走向池塘，走向山上的菜園，也指引我回家。
那是一個夏天，我去外婆家的時候，總是在漆黑的夜里睜著眼睛看著天花板上的蜘蛛網(wǎng)。因?yàn)檎J(rèn)識床的習(xí)慣，我睡得極度疲憊，然后在太亮的一天醒來。大清早從市場回來的外婆會給我準(zhǔn)備早餐，大概是年齡差距大吧。我和外婆話不多，但我知道她愛我，也愛我。
蟬鳴不斷，在水稻收獲季節(jié)，爺爺?shù)霓r(nóng)田里只剩下了短桿的水稻，而外面的廣場上則是金黃的水稻。每隔幾個小時，奶奶就會彎腰，戴上帽子，在大太陽下把小米翻過來。她又瘦又皺的手拿起沉重的耙子，把一堆堆小米壓扁，把壓扁的小米堆成一堆堆。
這樣反復(fù)的動作也引起了我的興趣。奶奶，讓我試試，好嗎？奶奶給了我耙子。我哼了一聲。我奶奶很容易就把它撿起來了。沒想到這么重。我試著把米飯弄平，但是到處都是。一點(diǎn)也不像奶奶的扁平化。
傻孩子，如果奶奶的手捂住我又小又白的手，輕輕一推，飯就漸漸變得整齊了。
大手和小手，兩只手。
奶奶的手會變得神奇，30分鐘后，就會產(chǎn)生一道美味的菜；奶奶的手很巧，把每一件破舊的衣服都縫上了針。我一直天真地以為奶奶的手會牽著我，永遠(yuǎn)牽著我
這些大手在某年初冬放下一切。早上我們含著淚起床，趕到外婆家的時候，爸爸讓我們見外婆最后一面，進(jìn)了房間。我奶奶躺在床上，像睡著了一樣。我有點(diǎn)害怕，伸出顫抖的手摸了摸滿是皺紋和黑點(diǎn)的手。這雙手帶我度過了許多童年時光。
無論是公關(guān)握手，還是因?yàn)槭煜ざ鵂渴值呐笥眩疾皇俏覒涯畹摹Ｄ切╇鼥V記憶中外婆的手，那些保護(hù)和珍惜我的手，只能留在記憶里。
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