關(guān)于班級趣事作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的班級趣事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級趣事作文 篇1
體育課上，我心情不好。周佳楠就跑來安慰我。為了逗我開心，她站在最高一層的看臺上，然后大搖大擺走到中間。雙腳一蹬，兩腿一岔，全身上下就風(fēng)騷地?fù)u擺起來，惹得周邊的人是哭笑不得。
接著，她又開始擺出“大力士”和“思想者”的動作。她那猥瑣的表情簡直太像鳳姐了，就跟韋澤楷“談情說愛”時一樣。惹得我是快倒在地上打滾了。
班級趣事作文 篇2
說到班級，就要談到同學(xué)，談到同學(xué)，就會想到那些有趣的事，一想到軼事，就會不知不覺地聊起我與班級的那些事……
NO.1 忍耐達人
開學(xué)了，心也收回來了，但是下課還和同學(xué)鬧著玩的壞習(xí)慣還是沒改掉，一下課，心情就激動到了極點，手腳終于算是舒展開了，好吧！現(xiàn)在開始舒展舒展筋骨的第一環(huán)節(jié)——舒展一下手關(guān)節(jié)。于是，我來到唐建博旁邊，人家正陶醉地看書呢，臉上一點笑容都沒有，顯不出開學(xué)的高興來。大家想一想，活躍一下氣氛也好呀！讓人家笑一笑也是好主意！于是，我趁他不注意，悄悄地把手伸向了他的脖子。“……”“唐建博，說話！”“……”“咋了？咋不說話？”接下來，又是一陣沉默，我不停地?fù)纤牟弊樱婀值氖牵思也坏珱]反應(yīng)，反而更認(rèn)真的讀書了，夠能忍耐的你呀！我仍不知疲倦的“工作”著，直到手酸時才停手，結(jié)果，剛放手，唐建博就轉(zhuǎn)過身來，“兄弟，找我有啥事？”“哇，太雷人了！”
NO.2 這可不怪我
很快就上課了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師讓我們自己預(yù)習(xí)下一課，我閑不住，便開始搖來搖去，從左到右，從右到左，就這樣來回的搖擺。過了一會兒，數(shù)學(xué)老師過來檢查看我們預(yù)習(xí)的什么樣了，剛走到我這里，因為老師是叉著腰走過來的，而我呢，正好從左到右“撞”過去。“哎呀！”只聽我一聲喊，我是準(zhǔn)確地撞在了老師的胳膊肘上，“疼死我了！”，撞到老師的我立馬開始撫摸我那受傷的腦袋。被撞到的老師也沒反應(yīng)，人家畢竟是不疼嘛！告訴大家，驚人的在后頭，老師淡定地來了一句：“這可不怪我，你自己往上撞的。”“我暈！”
NO.3 體力勞動我優(yōu)先
今天下午就開家長會了，老師準(zhǔn)備打掃一下教室，因為每回都把我和幾個哥們兒留下幫老師干些活，這回我經(jīng)過老師面前時，老師竟然沒有叫我留下，我心里是一陣高興呀！可是，剛剛走到門口，老師說道：“孫嘉程，楊維丞和竇國澤你們幾個過來，擺一下桌子，拖拖地！”原來，我一直都沒有逃脫老師的“魔掌”！
我和班級的那些事太多了，酸甜苦辣樣樣俱全，大家是不是也和我一樣呢？
班級趣事作文 篇3
班級是一個充滿歡笑的地方。雖說我現(xiàn)在與我們班的同學(xué)才相處了三個月，可在我的班里趣事還真不少呢！
在我的班里有三件趣事，真是記憶深刻！
在我們剛剛開學(xué)時，我們的老師讓我們每個人做自我介紹。于是，每個人都生動形象地介紹了一遍自己的名字，令我記憶深刻的是我們班的“孫悟空，得一鳥籠”猜一同學(xué)人名，他是誰呢？他就是我班的孫得龍同學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽了他的自我介紹，無一不哈哈大笑起來。
記得第一節(jié)英語課，那便最有趣了。課堂上老師教我們讀數(shù)字，讓一組同學(xué)到臺上數(shù)字接龍，恰好到了小明這里，他說的是數(shù)字40，我們在下面都哄堂大笑。“哈哈”，為什么呢？因為他前面的同學(xué)說的是30，他不好意思地低下了頭，老師見此狀，立即讓我們停下來不要笑，老師說：“同學(xué)們之間不要互相嘲笑！“老師說完，我們都若有所思地點了點頭，同學(xué)之間應(yīng)該團結(jié)有愛呀！
前幾周，我們要開家長會。以前聽說家長會很可怕，可在家長會的前一天，老師準(zhǔn)備了許多氣球、彩帶布置班級教室，給了我們一下午的歡樂時光。于是，我們都開始忙起來，那位女同學(xué)在布置黑板，先將黑板上畫了一個大大愛心，將我們的“愛心“都收納起來；那一堆（用詞不準(zhǔn)，建議改為：群）男同學(xué)在吹氣球，因為太過用力，吹得面紅耳赤，我們看了都情不自禁地笑了起來。那些勤勞的女同學(xué)在打掃著班里的衛(wèi)生，有的擦玻璃，有的'掃地，還有的在擦黑板，而我也是勤勞女同學(xué)的一個，我在幫助老師擦黑板，直到把黑板擦成一面小鏡子時，我才去打掃其它地方。老師見了直夸我做得好，我掩飾不住內(nèi)心的喜悅，開心地笑了起來，很快我們就把教室布置好了，班級處處呈現(xiàn)一片喜悅、有趣（和諧）的氛圍。
我的中學(xué)時代才剛剛開始，我一直會期待著更多新奇、有趣的事情發(fā)生。美好的中學(xué)時代，你帶給我們朝氣蓬勃的力量；美好的中學(xué)時代，你帶給我們永往直前的勇氣；美好的中學(xué)時代，是你留給我最美好的青春回憶……
班級里的趣事，讓同學(xué)們彼此之間更團結(jié)友愛，為我的中學(xué)生活增添了一抹亮麗的色彩！
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