陽(yáng)光初中作文通用15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光初中作文，歡迎大家分享。
陽(yáng)光初中作文1
晴朗的天空飄來(lái)兒朵昏暗的粉刺朵，我擔(dān)看著子角，邁著破碎的腳步漫無(wú)目的地走到校園的小徑上。傍晚的陽(yáng)光溫柔地透過(guò)斑駁的樹隙，投下細(xì)碎的影子。我不知道，為什么付出和回報(bào)并不成正比例。卷子上一個(gè)個(gè)血紅的叉和兩位數(shù)的分?jǐn)?shù)似乎張開血盆大口，似乎要將我吞噬。
望著陽(yáng)光灑下的一一切，臉頰滑下一串晶瑩，是的，月考我又失敗了，一次又一次，總是失敗在迎接我。絕望、失望讓我想到了放棄——
一直以來(lái)我都不喜歡這夕陽(yáng)，它太過(guò)纏綿，完全沒(méi)有朝陽(yáng)所代表的青春的朝氣與活力。傍晚微涼的風(fēng)拂過(guò)面頰，拂過(guò)發(fā)梢，也拂過(guò)我的心。目光停留在這朱紅色的太陽(yáng)上，如同一位慈祥的母親，沒(méi)有了朝陽(yáng)的張揚(yáng)與活力，它只是將自已僅剩的熱量毫不保留的奉獻(xiàn)給萬(wàn)物。
夕陽(yáng)漸落，陽(yáng)光仍在天地間燃燒。
坐在河邊，晚風(fēng)讓我漸漸平靜了原本憤怒而又委屈的心。我低聲吟涌著桑德堡的詩(shī)。我告訴你昨日是已停止的風(fēng)，是落下白天的夕陽(yáng)。我告訴你這世界上沒(méi)有別的東西，只有一個(gè)充滿明天的天空，一個(gè)充滿明天的海洋。昨天已經(jīng)過(guò)去，明天朝陽(yáng)仍要升起!
驀地，我醒悟了。這夕陽(yáng)，完全沒(méi)有“半江瑟瑟半江紅”的惆悵。它只是一個(gè)結(jié)束，也意味著下一個(gè)開始，沒(méi)有必要如此在意，傷心和難過(guò)只是顆顆砂粒，它們會(huì)洗刷處美麗的鉆石。
心中灰黑的蒼穹中透出一絲光亮，灰黑的絕望也涌出一絲喜悅。我的心中流淌著與他們一樣的熱血，我也一樣能擁有屬于自己的朝陽(yáng)。
夕陽(yáng)已落，我的心中升起了一輪朝陽(yáng)，在我失意時(shí)，是夕陽(yáng)別樣的陽(yáng)光提醒了我，促我奮進(jìn)，給我力量!
帶著陽(yáng)光，一路成長(zhǎng)!
陽(yáng)光初中作文2
我想要看到陽(yáng)光，雖然我能夠感受到溫暖，但是我依然很渴望看到陽(yáng)光，哪怕它再次刺瞎我的雙眼。
你們一定覺得我很貪心吧！有時(shí)候我會(huì)想，如果我能夠看到陽(yáng)光并能夠感受到溫暖，那該多好啊！
可是，這一切也只是想想而已，如果真實(shí)現(xiàn)的話，我一定會(huì)惶恐的！
我在一個(gè)充滿黑暗的世界艱難的生活著，我不知道前方的道路究竟是什么樣，也許一帆風(fēng)順，也許下一秒就會(huì)跌倒在地！
但我不怕痛，因?yàn)槲抑揽奁桥橙跽叩谋憩F(xiàn)，雖然我有缺陷，但我更想象一個(gè)正常人一樣快樂(lè)的生活著。
有時(shí)我會(huì)很傷心，因?yàn)槲艺也坏交厝サ穆妨�，雖然我沒(méi)有哭出來(lái)，但是在眼眶轉(zhuǎn)動(dòng)的淚水卻侮辱了我。
我害怕別人碰我，那就像是惡魔的雙手一樣，令我充滿恐懼。
我害怕家人，因?yàn)槲铱偰苈牭礁改傅臓?zhēng)吵都是因?yàn)槲�，有時(shí)候聽著母親的小聲抽噎聲，我流下了死心的淚水，也許我來(lái)到這個(gè)世界就是一種錯(cuò)吧！
有時(shí)候我會(huì)很快樂(lè)，我的世界充滿了想象。夜晚，當(dāng)月亮爬到云朵的后面時(shí)，我的世界竟然有太陽(yáng)升起，我的世界充滿了光彩。
我狂奔在被鮮花圍繞的田園當(dāng)中，也許那個(gè)時(shí)候我才會(huì)忘記淚水吧！
可是太陽(yáng)突然消失了，夢(mèng)總是很短暫，我的世界在一瞬間又回歸了黑暗。
我流著淚水在黑暗中狂奔，希望能夠找到太陽(yáng)，可是四周一片黑暗，寂靜，死一般的寂靜。
我很想看到太陽(yáng)，哪怕它再次刺瞎我的雙眼。
陽(yáng)光初中作文3
陽(yáng)光是我們童年的色彩，運(yùn)動(dòng)是我們輕快的步伐，走向奧運(yùn)的靈動(dòng)之門。讓奧運(yùn)在笑聲中閃動(dòng)，讓運(yùn)動(dòng)在童心的陽(yáng)光中永遠(yuǎn)伴我行走。
每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
五、六年級(jí)的同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，不氣餒、不灰心，永不言敗。就是這步伐、這友愛、這信念伴我們走向操場(chǎng)，邁出輕快、愉悅的步伐舞動(dòng)起來(lái)，向終點(diǎn)，向陽(yáng)光出發(fā)。
“咚，嗒嗒，咚，嗒嗒”在操場(chǎng)上，腳步響亮、隊(duì)伍整齊。有的嘹亮的”喊出“一、二、三、四”;有的聚精會(huì)神的沖向前方。但在整齊中，總有一些瑕疵，一些不和諧音。就說(shuō)前面那個(gè)班吧，在操場(chǎng)上堅(jiān)定的跑步，有的在隊(duì)伍外系鞋帶;有的總是走著，嬌弱，沒(méi)力氣被落在后面;有的總是鬧到不可開交的地步，散漫的樣子，很亂。這跟我們班比起來(lái)，可差多了。我們班總是快、靜、齊每次一走到老師面前，一句夸獎(jiǎng)就迎面趕來(lái)，這讓我們更有活力和“戰(zhàn)斗”的勇氣。堅(jiān)定不屈的信念更加牢固，隊(duì)伍越來(lái)越齊，自豪與成就感也越來(lái)越大。這就讓班之間的斗爭(zhēng)更加激烈，但我們班不會(huì)認(rèn)輸。
這種運(yùn)動(dòng)每天不斷地進(jìn)行著，大自然清新的空氣，舒暢的感覺，深入心中。我們開心極了。每一天都精神煥發(fā)，告誡我們要鍛煉身體，提倡這一天天鍛煉的計(jì)劃，讓我們更健康成長(zhǎng)，讓步伐建起美好的明天。
我建議：陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)伴我行要遵守，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
陽(yáng)光初中作文4
每個(gè)人的天空都有一片太陽(yáng)。它照亮了我們的青春，溫暖了我們的生活，驅(qū)散了眼前的陰霾網(wǎng) ，迎來(lái)了燦爛的明天。
行走于馬路上，一片泛著金黃的樹葉，在陽(yáng)光下眨瞇著眼睛，像個(gè)頑皮的精靈和太陽(yáng)捉迷藏，在空中悠然起舞。坐在教室里，一個(gè)調(diào)皮的男生用鏡子將窗外的陽(yáng)光絲絲縷縷地反射到書本中、黑板上。陽(yáng)光，像個(gè)躍動(dòng)的舞者忽高忽低、忽東忽西，隨著老師的聲音起舞，隨著我們的青春起舞。我們?cè)谶@一片片的陽(yáng)光中，逐漸成長(zhǎng)．．． 印象中那一次父母讓我第一次感受到陽(yáng)光般的溫暖。那一次我病了，病的很嚴(yán)重，父母變得焦慮不安，生怕我出現(xiàn)什么狀況看到他們的神情，我也變得不安起來(lái)。這時(shí)，媽媽好像察覺了，便微笑著對(duì)我說(shuō)，“沒(méi)事的，孩子，一切都會(huì)過(guò)去的。”那疼愛的笑，平靜了我那可砰砰亂跳的心，有了媽媽細(xì)心的照顧，爸爸的關(guān)懷，我很快就痊愈了。 出院之前，我的體質(zhì)很虛弱，爸爸總想幫我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，可我什么都不想吃。 那天，爸爸問(wèn)我想吃點(diǎn)什么，我告訴爸爸要吃香蕉，爸爸興沖沖的去了。
等了一會(huì)兒，他就回來(lái)了，我看著那黃橙橙的香蕉很喜歡。媽媽立即就幫我剝了一根，我邊吃邊看了一下爸爸，才發(fā)現(xiàn)他褲子上盡是泥巴，原來(lái)是爸爸急著趕回來(lái)的時(shí)候，不小心摔了一跤。他還笑著說(shuō)，“幸好我騎車快，不然的話可就買不到了呢！”聽了這話，我的眼淚忍不住簌簌落下。爸爸的笑只不過(guò)是想讓我舒心，不想我自責(zé)罷了，他的腳一定還很痛吧！可是他什么都沒(méi)說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，他告訴，他的腳不痛，讓我不要想得太多，也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭要堅(jiān)強(qiáng)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了他。
陽(yáng)光初中作文5
“不是英雄，不讀三國(guó)‘若是英雄，怎么能不懂寂寞�！�
微微哼著林俊杰的《曹操》，唯獨(dú)一首百聽不厭的歌。翻開那本數(shù)著與你們離別的日子，一坐就是一上午。
小時(shí)候，不懂什么叫做思念。你們離開時(shí)，雖然哭喊聲會(huì)驚動(dòng)左鄰右舍，可過(guò)不了幾天，倒也覺得無(wú)所謂了。
只依稀記得，與我常常度過(guò)孤單的也只有那只木老鼠和沒(méi)有眼睛的布娃娃。牽著那根與木老鼠連著的麻繩。偷偷地扒著墻角望著別的小朋友一起搭城堡，心里酸甜苦辣頓時(shí)翻涌而過(guò)�？墒钦l(shuí)讓我那么頑皮呢？老是欺負(fù)別人。我牽著木老鼠失望的走回家，你們說(shuō)，我的城。
不久以后，我又與你們?cè)谝黄鹕盍耸�，如今，老城已不在，可我卻逼不得已要回來(lái)，于是，便有了新城。
你們離別那天，不知怎的，頑疲的心漸漸有了一絲那么微不足道的傷感，可竟然還有一絲竊喜。是啊，你們即將遠(yuǎn)離，我將自由自在，可事實(shí)證明并非如此。
不知某年某天，我受了委屈，你們又不在我的身邊，無(wú)法訴說(shuō)之時(shí)，便只有再夜晚種偷偷哭泣。這才知道，我真的真的很像你們。
天氣轉(zhuǎn)冷，可我的御寒衣服不知被扔哪去了。你們借著時(shí)間為我購(gòu)置義務(wù)怕我冷著，可是天氣并未你們想象中的那么冷。當(dāng)時(shí)打開郵包的那一剎那件，我似乎聽到了與你們離別時(shí)說(shuō)的話：“要好好學(xué)習(xí)，克服困哪，爸爸媽媽是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！”淚水肆意流淌，可卻感到那天的陽(yáng)光好暖！
算著與你們相聚的日子，我相信不再遙遠(yuǎn)。
那天的陽(yáng)光好暖！
以后的日子里，風(fēng)吹雨打，再深的思念，我都會(huì)努力堅(jiān)強(qiáng)的。
陽(yáng)光初中作文6
愛的陽(yáng)光
世界靜靜地躺在陽(yáng)光溫暖的懷中，它的每一個(gè)角落都散發(fā)著淡淡的馨香。
清晨的公園里，一對(duì)年輕的夫婦，推著一部嬰兒車，悠閑地散步。丈夫推著嬰兒車，看著熟睡的嬰兒，臉上露出幸福、愛憐的笑容。妻子的手輕輕挽住丈夫的手臂，頭微微倚在丈夫的肩上，用慈愛的眼神注視著嬰兒，滿足而幸福地笑了。清晨的陽(yáng)光照耀在他們身上，隱隱約約中，我看見愛的天使在陽(yáng)光中微笑……
陽(yáng)光下，一棵大樹靜靜地挺立著，它枝繁葉茂，樹葉綠得發(fā)亮。這一切都是樹根的功勞。樹根與樹葉似乎天生就有著密不可分的關(guān)系。樹根一年四季汲取養(yǎng)分，用盡自己的全部心力。如果一棵樹上只有一片綠葉，它依然會(huì)鮮艷嫩綠，因?yàn)橛袠涓膼?生命輪回，在深秋，負(fù)擔(dān)了樹根太多太多恩情的樹葉，飄飄灑灑，融入泥土，化作來(lái)年的養(yǎng)分。父母與子女不也就是樹根和樹葉的關(guān)系嗎?父母窮盡一生，為我們傾盡了所有，只愿子女茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后能有好的前途，而子女呢，在長(zhǎng)大后，當(dāng)父母早已耗盡所有，容顏蒼老時(shí)，要做的便是盡量多陪陪父母，孝敬、呵護(hù)他們。這就是樹葉與樹根，給予與報(bào)答的交替，這就是愛的循環(huán)。
不知從什么時(shí)候開始，喜歡上了一個(gè)人靜靜地呆在陽(yáng)光下，接受著陽(yáng)光溫柔的撫摸，讓心靈接受陽(yáng)光的洗禮。在我心中，陽(yáng)光是神圣的，陽(yáng)光讓萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)，讓世界光明絢爛;陽(yáng)光，照亮了心中陰暗的角落，讓溫暖溢滿了世界。陽(yáng)光是愛的完美詮釋。愛像一束陽(yáng)光，為絕望的人們帶來(lái)光明;讓冰封的心靈融化;驅(qū)逐了你我心中的冷漠，讓人與人之間關(guān)系更加融洽，讓我們的生活更加美好!
藍(lán)天下，陽(yáng)光插上愛的翅膀，飛向每個(gè)人的心中……
陽(yáng)光初中作文7
在人生的旅途中，我們往往懼怕黑暗，總會(huì)在旅途中尋找自己依靠的陽(yáng)光。但我們常常卻忽略了，自己也是一束陽(yáng)光，照亮自己，照亮他人。
我也是一束善良的陽(yáng)光。
一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)冷冰刺骨，只見一個(gè)小男孩，背著二胡來(lái)到公交車站。我倆同坐在一個(gè)公交車上，不一會(huì)兒天就下起了大雨。下雨的感覺真好，空氣涼涼的像吃過(guò)雪糕一樣，天烏蒙蒙的一片就好像跟誰(shuí)生氣似的。在這個(gè)風(fēng)雨交加的冬天，車上的人都有了困意，便呼呼大睡起來(lái)。只有我身邊的小男孩沒(méi)有睡，這個(gè)小男孩身穿一件樸素的衣服，一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，讓人一看就覺得這個(gè)小男孩很慈祥。過(guò)了一會(huì)兒公交車走到了積水區(qū)域是放慢了車速。而這是不知什么車快速地從車邊經(jīng)過(guò)，正好濺到這個(gè)小男孩的身上，把他的衣服都濺濕了。并在車上大聲喊道：“誰(shuí)有紙呀？誰(shuí)有衛(wèi)生紙，借我用一下�！闭诤艉舸笏娜吮恍∧泻⒔o吵醒了。但在我的耳邊不是聽見“這是誰(shuí)家的孩子，這么沒(méi)家教，都把人給吵醒了�！庇械娜苏f(shuō)。“這是誰(shuí)家的孩子，把我的美夢(mèng)給吵醒了，正夢(mèng)見吃烤雞翅呢，然后就沒(méi)有了�！庇械娜苏f(shuō)。“這是誰(shuí)家的孩子，這么沒(méi)禮貌，正做著發(fā)財(cái)夢(mèng)，都被你給喊沒(méi)了�！边�有的人說(shuō)。我看到他他在二胡上無(wú)奈的哭了。我小聲的對(duì)他說(shuō)：“弟弟你別哭了，我這里有紙，給你吧。”小男孩說(shuō)：“謝謝你，姐姐，你是個(gè)好人。”
這是公交車過(guò)了好幾站，我快下車的時(shí)候，站起身給小男孩說(shuō)：“弟弟這樣吧！我給你十元錢，你自己買點(diǎn)吃的吧�！毙∧泻⒉缓靡馑嫉氖障铝恕�
原來(lái)我也是一束陽(yáng)光，雖然我只是長(zhǎng)的很丑、不愛給別人說(shuō)話的女孩子，但是我一定不放棄，勇敢前進(jìn)的陽(yáng)光。
我也是一束陽(yáng)光！
陽(yáng)光初中作文8
莊稼需要雨露滋潤(rùn)，友誼要用真誠(chéng)澆灌。
——題記
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，是友誼促使我前進(jìn)，是友誼帶給我方向，照亮了我的道路，給了我陽(yáng)光。
小學(xué)，我和她在一所學(xué)校相遇并成為了同學(xué)。
記得有一次，我一不小心摔了一跤，把膝蓋給摔破了，走路都是一歪一歪的。我爬起來(lái)邊哭邊走她聽見了一陣哭的聲音，便立馬從教室跑了出來(lái)，看見了我，就跑到，我身邊問(wèn)我怎么了，我沒(méi)有回答她，便是不停地哭�？此辜钡臉幼樱劬σ布t潤(rùn)了，好像比我還心疼我自己。她扶我到教室做好后，一直不停地問(wèn)我怎么了，那種顫抖的聲音一直嚷在我身邊，我聽后也感覺到非常對(duì)不起她的，我一直不回答她，是我害怕呢？還是我不認(rèn)識(shí)她不敢說(shuō)給她聽？我想，應(yīng)該是我自己膽小懦弱，不敢去交新朋友。我應(yīng)該學(xué)會(huì)大膽一點(diǎn)，去創(chuàng)造更完美的自己。
我自己想清楚以后，決定告訴她是怎么回事。她聽后，安慰著我說(shuō)：“不要害怕，要堅(jiān)強(qiáng)，摔一跤不必大哭，能忍就忍，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩�！甭犃诉@一段話后，我認(rèn)為我自己不夠懂事，什么事都得讓別人跟我講，并且我也發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)真誠(chéng)的朋友，能夠引導(dǎo)我，并且?guī)椭摇?/p>
從那以后，我們就成了無(wú)話不談的好朋友。有了煩惱我們會(huì)找對(duì)方傾訴，遇到難題我們會(huì)共同解決，獲得成功我們會(huì)讓對(duì)方分享。
有了她，就有了我成長(zhǎng)路上更燦爛的陽(yáng)光，感謝生命中遇到了她。
陽(yáng)光初中作文9
一葉扁舟，弄槳櫓湖上，追逐清波，驀然回首，才覺身后水嬉斜陽(yáng)，心畔，落滿陽(yáng)光……
——題記
桂香不知何時(shí)已誘俘了心扉。四下未見桂樹，回眸，曾經(jīng)滿地金黃，滿地鋪滿快樂(lè)的陽(yáng)光。
“爺爺，你的茶好香。”年幼的我用胖胖的手捧起爺爺?shù)拇蟀状刹璞�，輕嗅著說(shuō)：“那，是茶香還是外面的桂花香?”
爺爺牽起我，帶我到桂花樹下，我癡癡地抬頭望著，卻弄不清鼻中、腦中充盈的濃郁源自這滿樹金黃中的哪一個(gè)枝，哪一朵花。有陽(yáng)光從樹縫間篩下來(lái)，投到我身上，與花朵一同閃在枝頭，我不自覺地翕動(dòng)了鼻息，在樹下繞著，讓花香落在身上，偶爾接住一朵落花，放在鼻間，它仿佛想融入我的心里，一下下挑逗著我的神經(jīng)。
正發(fā)呆，爺爺輕輕地拍打著樹枝，又一下下?lián)u著，燦爛的金色便飄灑而下，在我身旁扯起一片簾幕，我像身處于瀑布之中，伸手去接，接不到;定睛細(xì)看，看不清，一時(shí)間，竟也忘了花香的味道，在樹下歡叫，像是快活的飛鳥，爺爺含笑的目光與太陽(yáng)的暖光一同照進(jìn)來(lái)，照在我的臉上，“不要停。”我喊著，桂樹下的一片泥土地瞬時(shí)成了我的天堂。
地上已然鋪上一層金色的花毯，我躺上去，爺爺只是笑著，一如往常的慈祥，陽(yáng)光已補(bǔ)滿樹上花朵的位子，又毫不拘束地落在我們身旁。爺爺又呷起他的桂花茶，我迷失在了我的桂花香。“爺爺，你的茶香，因?yàn)槟抢锩嬉灿泄鸹ǎ�是桂花香�！蔽夷剜礉M地金黃，滿地落滿快樂(lè)的陽(yáng)光。
醉在桂花，醉在陽(yáng)光，回憶中，落滿陽(yáng)光的桂樹。落滿快樂(lè)的芬芳……
陽(yáng)光初中作文10
溫暖的陽(yáng)光而不至于炎熱，明媚的光芒而不至于耀眼，我感受到夏日的腳步正在靠近�？磥�(lái)，我對(duì)夏季的喜愛已經(jīng)超過(guò)了平時(shí)所說(shuō)的最喜歡的'秋季了。
不知道，我為什么對(duì)夏天有著如此一份獨(dú)特的愛憐，說(shuō)不出來(lái)，也表達(dá)不出。我就喜歡一個(gè)人在中午太陽(yáng)最強(qiáng)烈的時(shí)候，靜靜地靠在窗戶邊坐著，沒(méi)有一絲風(fēng)吹過(guò)。就這樣，看著藍(lán)天上的白云一動(dòng)不動(dòng)地飄在那兒，什么也不想，就單單剩下這個(gè)世界和我一個(gè)人存在。我家窗外有一片樹林，好像懂得人心，站在那兒不搖晃，不發(fā)出一絲聲響，任白云小鳥在他們頭上掠過(guò)。每次，我都希望時(shí)間在這刻停住，永遠(yuǎn)也不要繼續(xù)，就這樣，融入到這個(gè)世界中去。
夏日，就應(yīng)當(dāng)是靜謐的，不需要風(fēng)的做伴，這會(huì)打破一切靜止的畫面，不需要與別人分享，這樣的美麗就會(huì)減少一分，不需要蟬鳴的演奏，這樣會(huì)增加不協(xié)調(diào)的聲音。就只需明媚的陽(yáng)光，高高的天空與漂浮的云朵和我這一個(gè)觀賞者就夠了，就因這樣，我對(duì)這情景越來(lái)越喜愛，把我所有的感情傾注于它，已不是用“喜愛”二字來(lái)形容的。只能用心靈來(lái)訴說(shuō)……
觀賞已經(jīng)不足夠了，更多的是感受。因?yàn)樗o，在這時(shí)沒(méi)有了喧騰；因?yàn)樗�，所以沒(méi)有了煩惱；因?yàn)樗�，這時(shí)沒(méi)有了苦澀。這樣的畫面足以讓許多的不痛快悄然而去。靜靜的，連呼吸都不能大意。美美的，快樂(lè)蕩漾與臉上。柔柔的，溫暖的陽(yáng)光
就如果子一樣酸甜。
這個(gè)夏季，跟隨著藍(lán)天白云的腳步，我一同而去。沒(méi)有喧騰，沒(méi)有煩惱，更沒(méi)有苦澀……
陽(yáng)光初中作文11
世界上有一種聲音，當(dāng)你擁有它時(shí)不懂得去珍惜，突然間失去時(shí)才追悔莫及
我經(jīng)常捧著一位蒼顏白發(fā)的老人的照片，看了許久也舍不得放下，直到淚水模糊了雙眼，才在無(wú)盡的懺悔中沉睡。那位老人就是我的外婆。
外婆是一位有著很多經(jīng)歷的老人，年逾花甲的她總是想找一個(gè)人傾訴，傾訴她內(nèi)心的苦楚與辛酸，但我卻從不會(huì)靜下心來(lái)聆聽，總是以自認(rèn)為前衛(wèi)的冷漠態(tài)度傷透了她的心。
那一天是圣誕節(jié)，但我內(nèi)心卻有一種別樣的憂愁。放學(xué)后一踏進(jìn)家門，我驚呆了。外婆就在那平安夜永遠(yuǎn)的離開了我們，離開了這個(gè)對(duì)她來(lái)說(shuō)不知是喜愛還是傷心的世界。
我呆呆的坐在外婆的床前，望著她那蒼老的面頰，雙手不停的撫摸著她那雙冰涼的雙手，冰涼的淚落在雪白的床單上，一時(shí)間有些不知所措。
外婆就這樣走了，無(wú)情的拋下我滿心的悔恨，拋下了這個(gè)還沒(méi)來(lái)得及給她過(guò)多的愛的外孫女。
我好恨，恨自己曾經(jīng)沒(méi)有用心去傾聽外婆的內(nèi)心；我好恨，狠自己還沒(méi)來(lái)得及看她最后一眼；很外婆沒(méi)等我說(shuō)一聲‘愛您’就這樣的走了。
外婆走了，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她在我心里多么的重要。
我親愛的朋友們，在還沒(méi)有到追悔莫及的地步時(shí)，學(xué)會(huì)去傾聽他人的心聲吧！
外婆，相信我一定會(huì)化作天國(guó)的陽(yáng)光，照耀著您，撫摸著您，溫暖著您。外婆祝您平安！
外婆，去天國(guó)的路有了陽(yáng)光就不會(huì)黑了，外婆我愛您!
陽(yáng)光初中作文12
常常覺得心情像桌面一樣，放著幾天就會(huì)呈現(xiàn)出凌亂。莫名的焦躁，不安�；蛟S是對(duì)即將來(lái)臨的會(huì)考的恐懼，又或許月考的成績(jī)也有一點(diǎn)點(diǎn)影響�？傊腋杏X自己好像生長(zhǎng)在裂縫中的一株小草，進(jìn)退兩難。
我自認(rèn)為自己是一個(gè)挺會(huì)調(diào)整思緒，調(diào)節(jié)情緒的人。但太多的瑣事把我困擾，我開始恐慌了。于是我去了姐姐的書吧，那是一個(gè)清凈的地方，一個(gè)能讓人平復(fù)心情的地方。果不其然，剛走進(jìn)去，焦躁的情緒便退去了一大半。我把煩惱告訴了姐姐，她拿起吉他，開始彈唱了起來(lái)。
“有多少創(chuàng)傷卡在咽喉；有多少眼淚滴濕枕頭；有多少你覺得不能夠被懂得痛，無(wú)人訴說(shuō)；有多少次的夢(mèng)還沒(méi)做，已成空……”淚水悄無(wú)聲息的爬滿我的眼眶，密密麻麻的布滿了我整個(gè)臉龐。是的，我哭了，似乎是在宣泄著這段時(shí)間的壓抑，苦悶�？薜阶詈螅�?guī)缀跻呀?jīng)聽不見我的抽泣聲，淚已染濕了衣襟。
歌聲再次響起：“等到黑夜翻面之后會(huì)是新的白晝；等到海嘯退去之后只是潮起潮落；別到最后你才發(fā)覺，心里頭的野獸，還沒(méi)到最后就已經(jīng)罷休……”
姐姐略帶沙啞而又動(dòng)聽的嗓音在撫慰著我的心。我驀然想起之前看過(guò)的一篇散文，叫《向陽(yáng)，背光》：人總有兩個(gè)極端，或許你這一頭正備受著壓抑與煎熬，而那一頭，正沐浴這春風(fēng)。剎那間，我仿佛徹悟了。
心臟沒(méi)有那么脆弱，總還會(huì)有執(zhí)著；人生不會(huì)只有收獲，總難免有傷口。生命中，只有陽(yáng)光，裂縫才照得進(jìn)來(lái)。
陽(yáng)光初中作文13
站在冬日的陽(yáng)光下，真好！
站在冬日的陽(yáng)光下，冬日的陽(yáng)光，照在身上融融的。不像春天陽(yáng)光的潮濕，不像夏天陽(yáng)光的熾烈，不像秋陽(yáng)光的悶熱。冬日的陽(yáng)光，絲絲縷縷滲透人的肌膚，滲透人的五臟六腑，滲透人的心。
站在冬日的陽(yáng)光下，看著那銀裝素裹的天地，感受著陽(yáng)光的溫暖，呼吸著清新的空氣�；虿戎┣�，“飛翔”在白茫茫的山坡上；或團(tuán)個(gè)雪球，扔來(lái)扔去，嬉戲在操場(chǎng)上；或拿著小鏟，堆著雪人，創(chuàng)作在冬日的陽(yáng)光下。
站在冬日的陽(yáng)光下，腳下時(shí)引白色的“土地”，走著發(fā)出嘎吱嘎吱的清脆的響聲，屋檐上掛著一個(gè)個(gè)的冰柱，晶瑩透亮，還在滴著水滴呢！頭頂紅艷紅艷的梅花，傲立在明天雪地里面，給白色的世界增添了一抹色彩。遠(yuǎn)處，一顆顆松樹像頂著白色的帽子，挺立在雪地之中。
站在冬日的陽(yáng)光下，帶著弟弟妹妹，在雪地里玩鬧，打雪仗，堆雪人。和摯友坐在陽(yáng)光下，感受著陽(yáng)光，暖融融的。討論著剛學(xué)的《孫權(quán)勸學(xué)》，感受著“勸”魅力。與父母漫步在田野上，聊聊天，談?wù)劺硐�，輕輕的感受父母的氣息�？粗改割~頭上埋著滄桑和孤獨(dú)的皺紋，說(shuō)一句：“爸爸媽媽，您辛苦了�！�
冬日雖冷，但心情稀卻分外溫暖�？粗@純凈的世界，我的心也純凈起來(lái)。看著這活潑的場(chǎng)景，我的心也活潑起來(lái)。站在冬日的陽(yáng)光下，真好！
陽(yáng)光初中作文14
記得我兒時(shí)看的第一本書，便是《安徒生童話》。那時(shí)的我看書時(shí)要放開聲音大聲朗讀，親朋好友都親昵的稱我為“小喇叭”。有不會(huì)的生字就圈出來(lái)，等全部讀完后再去找父母和老師。小的時(shí)候就是這么認(rèn)字的。
我這人看書還有一個(gè)毛病，就是每每拿到書時(shí)，都會(huì)輕輕地聞一聞書香味。我認(rèn)為每本書的氣味都是不同的，他們都有各自的獨(dú)特之處。比如這本書是墨香，那本書又是淡淡的清香……一本書的香味也反映了它是什么類型的書。四大名著的書香是濃厚的、極具年代感的;散文小說(shuō)則是清新淡雅，仿佛有一朵鮮花在書里盛開過(guò)一般。我是怎么知道的?從小聞到大，自然就摸索出來(lái)了。
從六歲開始看童話故事，到現(xiàn)在讀的世界名著，讀書的道路上是光明的，是一帆風(fēng)順的。任何人都有權(quán)利讀書，也有權(quán)利讀任何書，讀書是沒(méi)有界限的，是無(wú)邊無(wú)界的。每本書都有不同的魅力，每本書中都有無(wú)限的樂(lè)趣，細(xì)心的人每次都能品嘗出其中的樂(lè)趣。
書本可以陪著我們周游世界，跨越大海大洋，翻過(guò)崇山峻嶺，當(dāng)我感到空虛寂寞時(shí)，想起手中還有一本溫暖的它，一路陪伴我前行，那心里真是突然間涌進(jìn)一股暖流啊。
書本是我們的知己，它是無(wú)聲的溫暖。當(dāng)我感到渺茫、感到無(wú)助時(shí)，它會(huì)及時(shí)的出現(xiàn)在我身邊，安慰我。我的心也隨它一起，漸漸平穩(wěn)下來(lái)……
書本是我們的老師，它教會(huì)我們?cè)S多學(xué)科知識(shí)，也教會(huì)了我們做人做事的態(tài)度和道理。它就像是一位上知天文、下知地理的老學(xué)者，腦袋里裝滿了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，蘊(yùn)含豐富的人生哲理。它是我們心靈的導(dǎo)師啊。
在讀書的道路上繼續(xù)前行，一路沒(méi)有阻攔，只要我愿意，前途一片光明。
陽(yáng)光初中作文15
清冷的月，孤單的影；斑駁的記憶，唯有你那等待的背影如此清晰。你的愛是我心中的一縷陽(yáng)光，給予我母愛的溫暖。
記得那年秋天，我正在教室里上課，綿綿的雨伴著寒冷的風(fēng)悄然無(wú)息的來(lái)了。看著別人穿著溫暖的大衣，穿的那么溫和，心中不免有一絲沮喪與失落……
“叮叮�！毕抡n了，剛從教室里出來(lái)，一陣寒風(fēng)迎面吹來(lái)，我不禁顫抖了一下。我用力挫折雙手，試圖獲取一點(diǎn)溫度，可是早已凍得通紅的雙手哪里還有一點(diǎn)溫度，風(fēng)像刀子般吹的臉生疼，我半瞇著眼努力前行，現(xiàn)在只想回到寢室逃避這寒冷……
我走在過(guò)道上，忽然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼簾，我仔細(xì)一看原來(lái)是媽媽，我驚喜萬(wàn)分，卻又難過(guò)不已，媽媽站在過(guò)道外，手里拎著一個(gè)袋子，可以看出媽媽的手也是通紅的。媽媽略微佝僂的身子，幾縷銀發(fā)在空中飛舞，歲月的痕跡，在媽媽的臉上留下了一道道的皺紋。媽媽弱小的身子，此時(shí)在寒風(fēng)中卻如此的高大，我的眼角在不覺中已經(jīng)濕潤(rùn)了。媽媽的目光急切的在人海中搜尋著，焦急的等待著他的兒子，看到這兒，我趕忙跑過(guò)去，親切的叫了一聲“媽媽”，媽媽看到我后，眼中流露出欣喜的目光。趕忙從袋子中拿出為我早已準(zhǔn)備好的棉襖，為我穿上，親切的對(duì)我說(shuō)：“天冷了，多穿點(diǎn)衣服，晚上睡多蓋被，別著涼了。注意身體，在食堂多吃一點(diǎn)，別總是去買那些零食，對(duì)身體不好，而且還不衛(wèi)生……”此時(shí)，我心里早已沒(méi)有了寒冷，只有溫暖，暖成一片。
此時(shí)，我早已熱淚盈眶。臨走前，媽媽似乎又想起了什么，回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“在學(xué)校上課要認(rèn)真聽講，聽老師的話，好好學(xué)習(xí)��！”聽完媽媽的話，我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽這才放心的離去，看著媽媽的背影，我已淚流滿面，心里猶如春暖花開。
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