【薦】陽(yáng)光初中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光初中作文，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光初中作文1
陽(yáng)光，它是一種神圣的東西，它賜予了大地生機(jī)與活力，賜予了萬(wàn)物溫暖與力量。但是，這個(gè)世界上，有了陽(yáng)光，一定還會(huì)有什么東西呢？清晨，我走出家門(mén)，一縷陽(yáng)光灑在了我的身上，給人一種格外溫暖又愜意的感覺(jué)。我往前走著，陽(yáng)光照耀著大地，來(lái)往匆匆的人們接受著陽(yáng)光的洗禮，在道路上行走著。
我面帶微笑，也在散步著，不管任何人，都喜歡在那金色的陽(yáng)光之下，接受大自然帶來(lái)的溫暖。但是，好景不長(zhǎng)，我走著，走著，路旁房屋下的一個(gè)陰暗的角落里，有一個(gè)一只腿殘疾的乞丐老爺爺，在那里行乞。那個(gè)老爺爺在黑暗之中，頭發(fā)花白，滿(mǎn)臉的皺紋老繭，告訴我們他已飽經(jīng)風(fēng)霜，老爺爺冷得瑟瑟發(fā)抖，想要爬到陽(yáng)光中來(lái)，卻力不從心。在陽(yáng)光滿(mǎn)照的道路上，很少有人會(huì)像我一樣注意到這個(gè)老爺爺，就算注意到了，那些西裝筆挺或者太愛(ài)干凈的人，也很少有人會(huì)來(lái)幫助他，看著一個(gè)個(gè)路過(guò)的人，我嘆了口氣。難道，這個(gè)世界上真是有成功的人，就有失敗的人嗎？有陽(yáng)光的地方，就有陰影嗎？ 我正想上去幫助那個(gè)老爺爺，忽然一個(gè)高大的身影從我身旁閃過(guò)，來(lái)到了老爺爺身邊，我定神一看，那是一個(gè)衣裝樸素、身材高大的叔叔。
那個(gè)叔叔扶起老爺爺，對(duì)他說(shuō)：“老伯，你想曬太陽(yáng)吧，我?guī)蛶湍恪！闭f(shuō)著，就扶著老爺爺?shù)搅岁?yáng)光下面。老爺爺感激地對(duì)叔叔說(shuō)：“年輕人，真是謝謝你啊。”叔叔說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用謝，這是我們年輕人應(yīng)該做的。”然后，叔叔在他身上背的一個(gè)灰色的包里翻了翻，找出一個(gè)白饅頭，遞給了老爺爺，然后迅速背上自己的包，匆匆得走了。老爺爺手中握著那個(gè)大白饅頭，充滿(mǎn)血絲的眼睛中流下兩排眼淚，落在了他的破衣袖和饅頭上。望著叔叔漸漸遠(yuǎn)去的背影，我感到十分感動(dòng)，他就是這個(gè)世界上的一道陽(yáng)光，一道能照亮人心、照暖人心的陽(yáng)光。
不，像他這樣的陽(yáng)光一定不止一道，我堅(jiān)信著，這個(gè)美好的世界上一定會(huì)有更多這樣的陽(yáng)光從四面八方射來(lái)。雖然，這個(gè)世界上，有陽(yáng)光的地方，一定會(huì)有陰影，但是，只要有愛(ài)，有那像陽(yáng)光一樣的愛(ài)，溫暖的陽(yáng)光一定能灑滿(mǎn)大地！
陽(yáng)光初中作文2
冬日的清晨，天還沒(méi)有大亮，窗外燈食零星幾盞。我便為準(zhǔn)備考試而坐在書(shū)桌前復(fù)習(xí)。冬日的陽(yáng)光總是姍姍來(lái)遲，明明已經(jīng)清晨卻還是之間天邊那一線(xiàn)光明。索性就拉上了窗簾。看著燈光下的書(shū)本，沒(méi)來(lái)由的竟有一絲泄氣。怕考不好的擔(dān)狀，千絲萬(wàn)縷螢照著我，蠶食著我的信息，早已潰不成軍。
心思再轉(zhuǎn)回書(shū)本，更絕燈光豆豆，昏暗的不像話(huà)。心情也和這燈光一般，毫無(wú)明亮可言。
第二天還是鍥而不舍的早早起了床，卻還是和昨日一般，毫無(wú)斗志，書(shū)本上的密密麻麻猶如浪潮般的把我淹沒(méi)。冬日陰陰冷冷的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，窗簾隨之?dāng)[動(dòng)。突然，窗簾中似乎生出一道光，還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，便見(jiàn)桌上多了一圈光斑，照在昏暗的書(shū)桌上，好不明亮刺眼。剛一抬頭便有對(duì)上了那道光線(xiàn)，直直的，周?chē)兄瘘S色的光暈，給人感覺(jué)就好像一位溫潤(rùn)的謙謙君子在面前一把。優(yōu)雅脫俗，但立于大雨將至的天空下。……聯(lián)想此景，不由驅(qū)使著我，拉開(kāi)窗簾，好一覽天余的看見(jiàn)他。
“嘩——”窗簾被一下拉開(kāi)。房間片刻便亮堂了一絲。沿著那縷陽(yáng)光望去，只見(jiàn)一片云朵雖是低低的像是要壓下來(lái)，給人沉悶之意，可卻有數(shù)十道光線(xiàn)穿透過(guò)它，利劍一般，留下了道道縫隙。乍眼一看，原本大軍壓境，風(fēng)雨欲來(lái)的天空似乎因這些陽(yáng)光的穿透多了幾分生氣。
看，又有一道陽(yáng)光正穿透云層。只見(jiàn)云層后似乎有一縷紅光，其中的縫隙幾乎小的看不見(jiàn)。而那縷陽(yáng)光好像全然不知，一個(gè)勁的把腦袋往縫隙里鉆。云層也毫不示弱，雙方相持不下……僵持已久，云層間的縫隙越來(lái)越大，陽(yáng)光把握機(jī)會(huì)，終于沖破了紛沓而至的困難，重新照向大地。而那一縷陽(yáng)光也在沖出重圍的瞬間沖破了我心里的防線(xiàn)……原來(lái)，陽(yáng)光都懂得奮斗與堅(jiān)持，我竟然現(xiàn)在才學(xué)會(huì)。
現(xiàn)在，身為九年級(jí)的我坐在考場(chǎng)上，眼前揮之不去的是那一縷陽(yáng)光。毫無(wú)置疑，我日后的路會(huì)比那日更坎坷艱苦，可如今我心里裝著那縷教會(huì)我?jiàn)^斗、堅(jiān)持的陽(yáng)光，我便可披荊斬棘，突出重圍，一如那日的它。
如我擁有“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛風(fēng)帆濟(jì)滄海。”的決心，那是因?yàn)槲业玫降哪强|陽(yáng)光。
陽(yáng)光初中作文3
無(wú)奈考試又將臨近了，我的心陰沉沉的，沒(méi)有一絲喜悅，就算有，也很快被一場(chǎng)冷水雨撲滅了，什么雨，老師嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)，批評(píng)你的不專(zhuān)心：快考試了還嘻嘻哈哈的，考不好怎么辦呢？乍一看，同學(xué)們也垂頭喪氣的，把臉沉沒(méi)在書(shū)本中，不知看進(jìn)去了沒(méi)有。
再看一下天空，天啊，這是多么的昏暗啊，烏灰的云朵在天空中猛烈的翻滾，并且快速的游動(dòng)；不時(shí)有閃電在空中婀娜的跳舞，使天空晝亮一下，又很快陰暗了，雷聲從遠(yuǎn)處呼嘯而來(lái)，放肆的咆哮著， 風(fēng)使樹(shù)使草使花，瘋狂的擺動(dòng)身子，驚了慌了。就這樣一個(gè)天氣，讓我們考試，我們靜的下來(lái)么，被天空和考試的陰影籠罩著，會(huì)是我們更多一份的慌張。
總算下了一堂復(fù)習(xí)課，等老師不慌不忙的走出教室，同學(xué)們抱怨著，哀嘆著，有的甚至罵起了臟話(huà)，我望著同學(xué)們，也難過(guò)的發(fā)一句言：“一絲陽(yáng)光都沒(méi)有，心中也一樣啊。”有的同學(xué)聽(tīng)了，附和我：‘‘是啊。’’
我埋下頭繼續(xù)看書(shū)，忽然 ，眼前的書(shū)本亮得使我睜不開(kāi)眼，怎么回事啊？等眼睛清楚過(guò)來(lái)了，我再仔細(xì)一看，原來(lái)是惡作劇——有人拿手電筒照射我們！
我生氣了，順著光線(xiàn)朝那看，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著手電筒射來(lái)射去，又陸續(xù)射向別的同學(xué)，別的地方，同學(xué)們生氣了，轉(zhuǎn)個(gè)頭朝射手電筒的同學(xué)看到，幾十雙憤怒的眼。
“你干什么？”我?guī)ь^斥責(zé)。
“我”
“說(shuō)！”同學(xué)們起哄。
“你們剛才不說(shuō)沒(méi)陽(yáng)光么…于是我就，那電筒照了一下啊。”不過(guò)是個(gè)玩笑
“切——”同學(xué)們轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)干自己的事。
我心里卻有種莫名的感動(dòng)，盡管是一件微不足道的小事，一件可笑的事，卻給了我溫暖和安慰。是啊，拿手電筒找個(gè)別人陽(yáng)光時(shí)，盡管是假的，但至少知道，會(huì)有一束陽(yáng)光在照著你，在意你，幫你散去烏云，散去陰暗了，同時(shí)給了你意想不到的快樂(lè)。 盡管頭上沒(méi)有陽(yáng)光，但——請(qǐng)?jiān)谛闹袃?chǔ)備好陽(yáng)光，給自己的，和給別人的。
讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光吧。
陽(yáng)光初中作文4
在一年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)并不是很好。甚至，可以說(shuō)那時(shí)的我比男孩還要調(diào)皮好動(dòng)。
在老師和家長(zhǎng)的要求下，我開(kāi)始認(rèn)真的讀書(shū)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言；回家后要做一些課外題，周六周日上補(bǔ)習(xí)班。
這樣一來(lái)，我的學(xué)習(xí)有了明顯的提高。從49名（我們班有62人）一下子提高到了第9名。可老師和家長(zhǎng)對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)都不是很滿(mǎn)意，希望我能繼續(xù)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。于是，我的生活變成了兩點(diǎn)一線(xiàn)的規(guī)律：在學(xué)校，補(bǔ)習(xí)班還與家里三個(gè)地點(diǎn)來(lái)來(lái)回回。
直到四年記下學(xué)期，家長(zhǎng)看我的學(xué)習(xí)壓力大。于是，便取消了上補(bǔ)習(xí)班。這樣一來(lái)，我的課余時(shí)間突然多了起來(lái)。可是，我也沒(méi)閑著，我一如既往的看書(shū)，做課外題。
直到五年級(jí)這一年，我的學(xué)習(xí)又有了更顯著的提升。從八十多分提高到了九十多分，從十多名提高到了五名之內(nèi)。我開(kāi)始有一些驕傲了，我甚至覺(jué)得班上的同學(xué)都沒(méi)有我聰明（畫(huà)外音：虛榮心作怪，各位見(jiàn)諒）。我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度越來(lái)越差了，我越來(lái)越迷戀于玩耍了。
開(kāi)始，學(xué)習(xí)還沒(méi)有明顯的下降，直到五年級(jí)下學(xué)期。我越來(lái)越覺(jué)得我對(duì)學(xué)習(xí)應(yīng)付不過(guò)來(lái)了。我覺(jué)得我簡(jiǎn)直快成為一個(gè)差等生了。
可就在這時(shí)候，我的好朋友——晗夢(mèng)給了我無(wú)限的希望。她在我最最失意的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？你是最棒的哦。你現(xiàn)在就如一粒種子，需要陽(yáng)光，泥土還有水。水代表的是好的學(xué)校；泥土代表的是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度；陽(yáng)光代表的是適當(dāng)?shù)姆潘珊妥杂伞Ｓ辛诉@三樣“必需品”，你才能綻放出美麗的花朵！”當(dāng)時(shí)，這句話(huà)給了我無(wú)限的自信心。我從此對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不像原來(lái)哪樣隨便了，而且比原來(lái)還要認(rèn)真仔細(xì)。我的學(xué)習(xí)很快又提高了，又名列前五名之列。
現(xiàn)在的我，已是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了。現(xiàn)在想想那句話(huà)說(shuō)得還真是對(duì)，如果，我只有泥土和說(shuō)的話(huà)，那我肯定只是一名被埋在書(shū)堆里的“書(shū)呆子”了。
所以，我想對(duì)家長(zhǎng)和老師說(shuō)：“我的學(xué)習(xí)需要陽(yáng)光，水還有泥土，才能綻放出美麗教養(yǎng)的花朵！”
陽(yáng)光初中作文5
抬頭，仰望天空，陽(yáng)光明媚。
有人常問(wèn):“陽(yáng)光是什么？”我會(huì)毫不猶豫地告訴他“陽(yáng)光是一份好心情，一個(gè)好心態(tài)，一個(gè)好天氣，一個(gè)好生活。”英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)：“冬天快到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我想詩(shī)人雪萊正是走進(jìn)陽(yáng)光中，看到寒冷背后躲藏的溫暖。在杜運(yùn)燮的《光與影》中令我看到了陽(yáng)光，正大步邁向陽(yáng)光，因?yàn)槲抑廊伺c人之間會(huì)看到別人暗談無(wú)奇的一面，也害怕別人最陽(yáng)光，最?yuàn)Z目閃爍的一面。
你一定看過(guò)《落難的王子》，文中王子由開(kāi)始“天啊，太可怕了……”到后來(lái)正式地對(duì)“我”說(shuō)：“世界沒(méi)有什不能擔(dān)得起的事，只要活著就可以扛過(guò)去。”讀完后我隱隱約約明白了王子不僅是心智上的改變，而是讓自己走進(jìn)陽(yáng)光，沐浴在陽(yáng)光下，讓自己保持對(duì)未來(lái)信心。
放眼過(guò)去，看古今中外有多少人走進(jìn)陽(yáng)光中，霍金僅有兩根手指可以動(dòng)依舊不停思考，海倫雙目失明寫(xiě)下文章《假如給我三天光明》；陳潤(rùn)景在艱苦中奮斗勇攀數(shù)學(xué)高峰……也許有許多人，但也有許多人依舊活在內(nèi)心的黑暗角落，他們會(huì)問(wèn)：“怎樣才能走進(jìn)陽(yáng)光？”也許沒(méi)有人可以幫，但可以自己幫助自己，幫助自已性格更陽(yáng)光，心情更陽(yáng)光。也許我們也可以幫助他人走進(jìn)陽(yáng)光，偶爾一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)淺淺的笑容，一次伸手……都將人引導(dǎo)，引導(dǎo)走進(jìn)陽(yáng)光。
我曾經(jīng)對(duì)生活十分失望，學(xué)習(xí)，作為子女的承擔(dān)等壓力隨著年齡增長(zhǎng)，但一次過(guò)年與母親聊天，講到學(xué)習(xí)壓力好大時(shí)，母親淺淺一笑，溫和地說(shuō)：“新一年開(kāi)始了，你們又將長(zhǎng)大一歲，我們也長(zhǎng)大一歲，你的總活在幻想中卻不知已成為現(xiàn)實(shí)，我們卻要隨著歲月一起流逝，歲月‘‘狠心’’刻下一道道傷疤，終有一天我們會(huì)離開(kāi)，但我們并不深感害怕，因?yàn)槲覀儚念^至尾都沐浴在陽(yáng)光下，你們也將走進(jìn)陽(yáng)光。”那一刻我才真正走進(jìn)陽(yáng)光下，享受溫暖。
當(dāng)我回到學(xué)校，我會(huì)以一個(gè)微笑去善待每一個(gè)人，給別人一份微笑，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，引導(dǎo)別人走進(jìn)陽(yáng)光，給自己一份微笑，讓世界因陽(yáng)光而春暖花開(kāi)。用陽(yáng)光的雙眼去看陽(yáng)光下的一切，去明亮灰暗角落的一切，一點(diǎn)陽(yáng)光足以帶領(lǐng)家人，朋友，他人走進(jìn)陽(yáng)光。
朋友，請(qǐng)走進(jìn)陽(yáng)光，相信自己，因?yàn)槲覀兪且蝗焊挥谢孟氲娜耍覀兪且蝗簳?huì)微笑的人，我們是一群斗志昂揚(yáng)的人，我們是一群走進(jìn)陽(yáng)光的人。
陽(yáng)光初中作文6
灰蒙蒙的天空，烏云它也不懂。用陰天來(lái)遮住我，誰(shuí)懂我的痛，安靜的放空。凌亂的'華麗在騷動(dòng)。
——題記
時(shí)常在腦海中想象，月光折射在田野，蜿蜒曲折的小徑似乎永無(wú)盡頭，湖面如同鏡子般倒映出黑色的景象，波光粼粼。空洞漆黑的天空點(diǎn)綴著璀璨的明星，涼風(fēng)一波又一波劃過(guò)指尖，閑情舒適，感受風(fēng)的細(xì)語(yǔ)。即使是在黑夜，但那種奇幻的田間風(fēng)景卻是我心中最向往的，暖暖的。每每回到家，見(jiàn)到的都是看了十幾年的那張臉，唯一不同的是看到的父母又衰老了幾分，原本烏黑亮麗的發(fā)絲已被根根銀發(fā)逐漸占領(lǐng)夾雜在一起，變了容顏。
鏡中的自己偶爾紅妝，是誰(shuí)傷了你碎了模樣。父母的青春換來(lái)了我的青春，還沒(méi)有變的是在開(kāi)門(mén)時(shí)掛著的淡淡笑意。看到他們平安，已經(jīng)成為撫慰心靈的一種方式。政治書(shū)上說(shuō)被人贊美是令人喜悅的事。把贊美施予別人，既鼓舞了他人的心，又愉悅了自己，何樂(lè)而不為那？我并不是樂(lè)觀主義者，也不是悲觀主義更不懂贊美，而是一半是悲觀一半是樂(lè)觀，誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)秘密在心里，如果說(shuō)每個(gè)人都有，那我就是個(gè)例外。就算有也早已被我淡忘了，記性不好沒(méi)辦法。沒(méi)有秘密便是我心中的一縷陽(yáng)光，不用因?yàn)槿ナ刈o(hù)秘密而發(fā)愁，也不用怕秘密泄露。向別人袒露出真實(shí)的一面那便是給他人最好的贊美，在我看來(lái)。不知什么時(shí)候喜歡上了詩(shī)經(jīng)，也許是從同桌給我的那本安如意寫(xiě)的思無(wú)邪的時(shí)候吧，里面引用了一句詩(shī)“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”以前不覺(jué)得怎樣，現(xiàn)在卻覺(jué)得幽美難言，那意境仿佛是天上的白云。好比歌宴后的美人褪去濃妝，驚鴻照影，美得淡定驚心，又似嫁衣。
讓我記憶猶新。寫(xiě)桃花的詩(shī)句很多，偏偏喜歡上了這句。安如意起題新穎，我很欣賞的是她的作品《人生若只如初見(jiàn)》，有一看破紅塵透露出絲絲悲涼的的感覺(jué)。恰似一縷暖風(fēng)拂過(guò)，沒(méi)人知道這透明的憂(yōu)傷將要飄到哪。含有深意，回味無(wú)窮。我們正值青春年華，太多的美妙深入人心，如同一縷陽(yáng)光，折射的我的心房。
陽(yáng)光初中作文7
在181班的教室里，只看見(jiàn)幾個(gè)女孩在津津有味地討論著，誰(shuí)也不知道，其實(shí)她們?cè)诓邉澮粓?chǎng)驚天動(dòng)地的“大計(jì)謀”……
“就這么定了吧，星期六早上七點(diǎn)半汽車(chē)站見(jiàn)。”興奮的我還心血來(lái)潮地拍了拍下桌子，以表大事。
“好吧，記得哦。”胡婷應(yīng)聲答道。
這是怎么一回事呢？原來(lái)，這些小記者們打算去湘潭參加大型的賞菊活動(dòng)，正商量著行程。
一回家我便通知媽媽?zhuān)屗o我準(zhǔn)備一些零食在路上吃。
11月12號(hào)，這可真是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、春暖花開(kāi)的好日子，連老天都那么寵幸咱。哇哈哈，這可是沒(méi)有家長(zhǎng)陪同的啊。
今天我真是反常啊，鬧鐘一叫我就反彈作用的起了床，要知道，平日里鬧鐘交一次我的“豬爪”就把它摁一次，起碼要叫n次才會(huì)把我給叫醒。我起床之后以“光速”刷牙洗臉扎頭發(fā)，然后買(mǎi)了早餐，奔向汽車(chē)站。
不一會(huì)兒，人到齊了。我們乘著大巴士一路顛簸。
在車(chē)上，越想越起勁的我同羅祉琪呱呱大論了起來(lái)。“你看，我們今天自己去湘潭，說(shuō)不定明天去北京，后天去首爾，大后天去巴黎，一個(gè)星期后去聯(lián)合國(guó)呢……”
“您老人家干脆說(shuō)一個(gè)月后去火星移民得了”有人打趣到。
……
不知怎么，一想著待會(huì)兒的行程，連窗外的風(fēng)景都變得如此美麗。
在車(chē)上的我們一個(gè)個(gè)像打了興奮藥似的，說(shuō)起話(huà)來(lái)那個(gè)叫滔滔不絕、接連不斷啊。別的乘客估計(jì)聽(tīng)得耳朵都起繭了吧？外面的風(fēng)景快速倒退，再加上大霧天氣，車(chē)子又開(kāi)的這么快，使人心驚肉跳。
好一會(huì)兒，有一縷陽(yáng)光沖破云層，朝大地射來(lái)。我心里突然有所感悟，那不就象征著我們嗎？這厚厚的云層就象征著溫室，它把我們關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而我們，就像是溫室里的花朵，被父母寵得不可一世。現(xiàn)在，我們終于沖出了家門(mén)，獨(dú)自開(kāi)始了一段旅行，就猶如這縷陽(yáng)光，沖破了遮擋住它的云層，獲得了自由的權(quán)利。
這次賞菊之旅，給我們帶來(lái)的，不僅是美麗的菊花，還讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立。
陽(yáng)光初中作文8
當(dāng)春天的第一抹陽(yáng)光灑在大地上，大地便有了希望;當(dāng)夏天的第一抹陽(yáng)光灑在大地上，大地便有了炙熱;當(dāng)秋天的第一抹陽(yáng)光灑在大地上，大地便有了收獲;當(dāng)冬天的第一抹陽(yáng)光灑在大地上，大地便有了溫暖。
生活需要陽(yáng)光，就如花兒需要陽(yáng)光一樣;生活需要陽(yáng)光，就如同黑暗需要陽(yáng)光;生活需要陽(yáng)光，就如同寒冷需要陽(yáng)光一樣。
生活，生活在世界里，沒(méi)有陽(yáng)光，就如同降臨了災(zāi)難，我們每天都在使用它，而因?yàn)樗覀円沧兊藐?yáng)光。追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞……陽(yáng)光的出現(xiàn)，一切困難都得到了解決。
追夢(mèng)是每個(gè)人的必經(jīng)路，而沒(méi)有了這個(gè)夢(mèng)，似乎陽(yáng)光永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)人心中。因沒(méi)有了夢(mèng)，成功的喜悅就會(huì)消失，更不會(huì)有過(guò)程的挫折與追夢(mèng)的艱辛之后的快樂(lè)，帶來(lái)的只是沒(méi)有陽(yáng)光的孤獨(dú)的寂寞。在追夢(mèng)的過(guò)程中，也許會(huì)遇到挫折，但心中如果有陽(yáng)光，生活中有陽(yáng)光，就會(huì)如同花兒需要陽(yáng)光一樣之后的自信盛開(kāi)，美麗，而追夢(mèng)后成功的喜悅更加需要陽(yáng)光來(lái)慶祝。而這些陽(yáng)光或許是家人或許是朋友更或許是不認(rèn)識(shí)的陌生人。
生活需要陽(yáng)光，就像追夢(mèng)中的陽(yáng)光;生活中需要陽(yáng)光，就向?yàn)?zāi)區(qū)人民需要陽(yáng)光。每天每天，災(zāi)區(qū)人民就像黑暗需要陽(yáng)光一樣，他們祈盼著陽(yáng)光的早一天到來(lái)。每當(dāng)我們看到災(zāi)區(qū)人民生活在不堪入目，可怕的地方時(shí)，每當(dāng)我沒(méi)看到他們?cè)谏畹狞c(diǎn)滴小事的行為上時(shí)，我真想馬上變成陽(yáng)光去幫助他們，解決他們的困難。每天，陽(yáng)光總會(huì)出現(xiàn)，但是，總有一天，陽(yáng)光會(huì)在他們心中發(fā)育，陽(yáng)光會(huì)照射他們的生
陽(yáng)光，代表著數(shù)不清的含義，同時(shí)，陽(yáng)光也代表著每一個(gè)人的理想，精神……就像太陽(yáng)每天必須工作，為我們發(fā)射陽(yáng)光。生活在這個(gè)陽(yáng)光的世界里，每個(gè)人都會(huì)變得朝氣蓬勃，每個(gè)人都會(huì)變得笑口常開(kāi)，快樂(lè)多的溢出來(lái)
感謝陽(yáng)光，它是如此的大公無(wú)私，平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬(wàn)物，美丑善惡，都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污穢，無(wú)情地揭露了一切不平等的惡行，它將世界所有真、善、美，縱情歌頌。陽(yáng)光下的一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽(yáng)光般的品性，帶上你陽(yáng)光般銳澈的雙眼，擁抱這個(gè)世界吧!
陽(yáng)光初中作文9
一放寒假，爸爸就與我商量去老家過(guò)年的事情，因?yàn)榘职值墓ぷ麝P(guān)系，我們已有好幾年沒(méi)去了，聽(tīng)說(shuō)爺爺奶奶特別想我。掛通了爺爺家的電話(huà)，他在那頭只是一個(gè)勁地說(shuō)：“天冷、路遠(yuǎn)，小孩子路上辛苦，不來(lái)過(guò)年，也沒(méi)關(guān)系的……”最后，我與爸爸還是決定去老家過(guò)年，讓爺爺奶奶高興一回。果然，爺爺知道這一消息后，立刻準(zhǔn)備了許多我喜歡吃的東西， 還 逢人就說(shuō)：“我孫女兒要回來(lái)過(guò)年啦！”
大年三十的早晨，我們坐火車(chē)出發(fā)了。火車(chē)上擠滿(mǎn)了回家過(guò)年的人，連過(guò)道上都站滿(mǎn)了人，幸好我們提前買(mǎi)了有座位的車(chē)票，不用站著。火車(chē)開(kāi)了十幾分鐘，我見(jiàn)到過(guò)道上站著一位頭發(fā)蒼白的老爺爺，一只手扶著座椅的靠背，另一只手還扯著編織袋的一角，身體隨著火車(chē)的震動(dòng)而微微搖晃。看著看著，我似乎覺(jué)得自己的座位挺不舒服的，不停地調(diào)整坐姿，爸爸問(wèn)我怎么了，我朝老爺爺那邊呶了呶嘴，爸爸一下子明白了，笑著將我抱到腿上，并招呼老爺爺坐在我的位置上。老爺爺坐下后，使勁地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”還夸我聰明，長(zhǎng)得漂亮，我心里別提有多高興了，窗外的陽(yáng)光照進(jìn)車(chē)廂，特別的溫暖。
終于到了老家，爺爺奶奶早就在那里迎候了，好吃的東西擺滿(mǎn)了一桌，又是給我盛湯團(tuán)，又是給我剝雞蛋，水果、零食還往我手里塞。爺爺高興得合不攏嘴，手上一直拎著我們送去的禮物，像寶貝一樣舍不得放下，他還掰著手指算我們已有幾年沒(méi)回去了，嘴里邊念叨著：“回來(lái)好，回來(lái)好呀！”接著，爺爺又帶著我去了好幾戶(hù)親戚、鄰居家，像“現(xiàn)寶”一樣，把我介紹給別人。望著夕陽(yáng)下?tīng)敔敿?dòng)、興奮的模樣，我心里暗暗下了決心——以后一定要多來(lái)看看他們。
在老家的幾天里，因?yàn)橛辛藸敔斈棠虩o(wú)微不至地照顧，我過(guò)得非常快樂(lè)；爺爺奶奶也因?yàn)橛辛宋遥兊梅浅Ｐ腋＃患胰藴剀啊⒑椭C、開(kāi)心。
我終于懂得了，和諧社會(huì)需要“誠(chéng)信友愛(ài)”。只要人與人之間心存關(guān)愛(ài)——晚輩孝敬長(zhǎng)輩；父母愛(ài)惜子女；與他人互相體諒、互相幫助，就能擁有和諧的美麗。有了“愛(ài)”，與“愛(ài)”同行，就像冬日里的陽(yáng)光，會(huì)驅(qū)趕嚴(yán)寒，給人溫暖。
陽(yáng)光初中作文10
在桌前坐了好久，我伸了個(gè)懶腰，拉開(kāi)窗簾，尋找我的白鴿，而眼睛卻被突如其來(lái)的明朗刺的瞇起，大片的溫暖撒在我的臉上，我微揚(yáng)起嘴角，享受我的守護(hù)神——阿波羅帶來(lái)的溫暖。
冬日的多數(shù)時(shí)候，總是烏云滿(mǎn)天，偶爾驚喜的望見(jiàn)太陽(yáng)探出的一角，卻又很快的隱了下去，隱在烏云的背后，我只能看見(jiàn)烏云大團(tuán)大團(tuán)的笑的狼心狗肺，于是整個(gè)人都變霉了，甚至嗅到了些許頹廢的氣息，現(xiàn)在又一次的看見(jiàn)太陽(yáng)熱情的笑臉，我自然不擇手段的來(lái)享受。
我喜歡冬日的某個(gè)午后的太陽(yáng)，大片大片的溫暖卻不刺眼，如同一張柔和的紗，包裹住全身，肆意舒展，冬日的陽(yáng)光輕輕的觸碰我全身的每一處肌膚，如同媽媽的手，白暫而修長(zhǎng)，空氣中彌漫著陽(yáng)光甜蜜蜜的味道，我常想，在這樣的一個(gè)冬日午后，我隨手捧上一本雜志，在小院子里的古長(zhǎng)藤椅上，一搖一晃，如同一只疲倦的小貓，慵懶的度過(guò)一個(gè)美麗的午后，笑容慢慢浸上雙頰，凝結(jié)成一朵晶瑩剔透的幸福之花；或者在點(diǎn)綴著些許白色小花的草坪上的秋千上蕩漾，歌聲與笑聲交融，和著陽(yáng)光一起撒遍每一寸土地，一種淡淡的被我們稱(chēng)之為幸福的東西也在土地中開(kāi)始滋長(zhǎng)，收獲滿(mǎn)園的芬芳。
冬日午后的我很幸福，盡管那些都是想象，可有時(shí)候，就象現(xiàn)在，腦海中天馬行空的想，筆尖行云流水的記載，冬日的陽(yáng)光暖洋洋的撒在我的身上，我幸福的不知所以，也許，幸福也可以無(wú)關(guān)于全世界，一個(gè)人也可以很幸福很幸福，這些幸福只與我有關(guān)，旁人不解，那就讓他們迷惑吧，我，在自己的時(shí)間與空間里，快樂(lè)著自己的些許快樂(lè)，幸福著自己的點(diǎn)滴幸福。放學(xué)時(shí)，經(jīng)常看到三三兩兩的人群，坐在小板凳上，做著手中的活計(jì)，不時(shí)的聊上幾句，偶爾爆發(fā)出陣陣笑聲，心里忽然就覺(jué)得暖洋洋的了，覺(jué)得大自然真的很仁慈，在寒冷的冬季，為我們?cè)鎏砹艘恍┲鄙湫牡椎年?yáng)光，我對(duì)身邊的她們說(shuō)：“我喜歡太陽(yáng)，我的網(wǎng)名是芷陽(yáng)，陽(yáng)光替我驅(qū)逐掉臉上密密的，不知何時(shí)爬上的細(xì)細(xì)的憂(yōu)傷，我注定了要吸收陽(yáng)光，為你們散發(fā)出光芒。”她們微笑，我亦微笑。
世界都在笑，冬日的陽(yáng)光暖了心房。
陽(yáng)光初中作文11
陽(yáng)光透過(guò)薄薄的玻璃偷偷地溜了進(jìn)來(lái)，有一些情緒想漣漪一半，緩緩擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，浸入人心。
早飯時(shí)間到了，媽媽的聲音從廚房里傳了出來(lái)：“快吃早飯！”一早上就看見(jiàn)媽媽忙碌的身影。看著滿(mǎn)是“相交線(xiàn)”的試卷，沖媽媽吼道：“沒(méi)胃口！不吃了！”遍摔門(mén)而入房間！
“咕咕咕”無(wú)疑，是肚子的作響。心想：還是忍忍吧！畢竟剛剛對(duì)媽媽大吼大叫現(xiàn)在出去找東西吃，難免有些不好意思。無(wú)奈的摸了摸肚子。
眼珠時(shí)不時(shí)停落在桌上的鬧鐘上，“十下，十二下，十三下……”心里默默地?cái)?shù)著。每一秒，都忍受著肚子和自尊心的折磨。
“咚咚咚”伴隨著一陣敲門(mén)聲，媽媽那抹身影印入我的眼簾。她手上端著一碗熱騰騰的面，輕聲說(shuō)道；“一早上看你吃飯沒(méi)，現(xiàn)在餓不餓?””廢話(huà)你說(shuō)能不餓嗎?”一股怒氣油然而生。媽媽把手中的面推向我面前。
“撲通”剛剛太心急了，伸手就吧面前的面往自己身上拉，沒(méi)接住碗底的腳就接走了。我隨便找了個(gè)借口：“這面這么燙，這面接得住？”’對(duì)不起，剛剛網(wǎng)吹了，怕你太……”媽媽欲言又止，急忙拉起我的手，四處看了幾下。直到知道我并沒(méi)有受傷，才收拾碗的碎片，走了出去。
過(guò)了許久，我心里不由自主得埋怨道：“媽媽真是的，明知道我餓了，卻沒(méi)給我吃的！”
邁著沉重的步伐，漫不經(jīng)心地走向廚房。推開(kāi)門(mén)，我立刻停止了腳步，剛才那種情緒一瞬間天消云散。
只見(jiàn)媽媽手上一手端著一個(gè)碗，小心翼翼地把碗里的面倒來(lái)倒去。連續(xù)倒了幾次后；還是不是把面放在桌子上，拿起紙，擦著手心的汗珠，擦完還甩了甩手。緊接著，又反復(fù)地重復(fù)著那動(dòng)作。額頭上晶瑩的汗珠一滴滴往下掉，滴在我的心里很暖很暖……
窗外，陽(yáng)光淡淡地灑在地面上，鋪上了一層碎金黃。我抱著媽媽?zhuān)腋５匦α恕?/p>
陽(yáng)光初中作文12
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已流逝，抹去了我童年的無(wú)知，帶走了她的關(guān)懷，帶不走的只有她留在我心中的那一道陽(yáng)光。在我還很小的時(shí)候，是她陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，她教我怎樣認(rèn)字，帶給我知識(shí)，是她教會(huì)了我怎樣做人，她就是我最親的人—外婆。記得在小時(shí)候，每天早上，她都牽著我的小手到處走走，可是我走幾步就不行了，她就抱著我一直跑到很遠(yuǎn)的公園里，她把我抱到秋千上，在后面輕輕地推秋千。
蕩起來(lái)后，總會(huì)感到自己在天空飛翔，飛過(guò)白云上，俯視大地。玩膩了，她就會(huì)帶我一起去湖邊的小亭子里乘涼，還會(huì)講一些幽默的小故事，逗得我哈哈大笑。無(wú)知的我有時(shí)還會(huì)做些傻事，幼小的我總會(huì)叫外婆抱抱，于是我就想：咦，外婆好厲害啊！竟然把我抱這么高，我應(yīng)該也能吧。于是我就叫外婆把我放下，我用九牛二虎之力抱外婆的腿，抱了半天，外婆的腿絲毫沒(méi)有動(dòng)，而我自己卻累得倒下了。
外婆說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，外婆是大人，你還小，怎么可能抱得動(dòng)外婆呢？”這柔和的話(huà)語(yǔ)總會(huì)讓我情不自禁地笑。外婆每晚都會(huì)抱我賞月，外婆說(shuō)月亮像個(gè)大圓盤(pán)，我卻說(shuō)它像外婆的笑臉。月光漸漸明亮，外婆總會(huì)教我些關(guān)于月亮的詩(shī)句：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天；小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)……”大些了，外婆教我如何幫助別人。
記得有一次，有兩個(gè)路人行走時(shí)，不小心互相撞了一下，導(dǎo)致?tīng)?zhēng)吵不停，兩人誰(shuí)都不肯罷手，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，外婆想上去勸阻，我對(duì)外婆說(shuō)：“還是不要管這個(gè)閑事，會(huì)惹麻煩的。”外婆卻說(shuō)：“不能因?yàn)榕氯锹闊┒鴹墑e人于不顧，應(yīng)該要學(xué)會(huì)幫助別人。”
外婆立馬沖上去，想拉開(kāi)兩人的手，沒(méi)想到被無(wú)情地推開(kāi)，見(jiàn)此情景，我也不由自主地沖上去，幫助外婆，終于將事情化解。
外婆，你就像一個(gè)明亮的太陽(yáng)，你的一言一行，一舉一動(dòng)就像陽(yáng)光照耀我，在我心中留下一道永恒的陽(yáng)光！
陽(yáng)光初中作文13
又是周日，天空飄著小雨，天氣陰冷陰冷的。坐在電腦前沒(méi)多久，手腳就冰冷了。
我想，今天如果有暖暖的太陽(yáng)，那該多好啊！我可以在陽(yáng)光下做好多事情。可惜天總不隨人愿，好像雙休日總是晴少陰多。糟糕的是我的心情往往受到天氣的影響。我一直不喜歡冬天，但我好喜歡冬日的陽(yáng)光。也許人就是這樣復(fù)雜和矛盾的，正如欣賞一個(gè)人的才華，但卻不喜歡那個(gè)人的品性一樣。
好喜歡冬日的陽(yáng)光！在寒冷的冬日里，在陽(yáng)光下隨意走走，陽(yáng)光穿透衣服，絲絲暖意圍繞全身，那種舒服那種愜意真是妙不可言。喜歡在冬日的陽(yáng)光下漫步，更喜歡在冬日的陽(yáng)光中，手捧一本自己喜歡看的書(shū)，靜靜的坐在陽(yáng)臺(tái)上閱讀。頸項(xiàng)酸了，看看自己種的花草，再品一段文字，花草味書(shū)香味，沁入心田，舒心展顏。偶爾望望天空，靜靜的思念，一抹影子悄然上心頭。一如冬日的陽(yáng)光，溫暖了身亦暖了心。
不喜歡冬天的寒冷，但卻向往雪花飄舞的場(chǎng)景。站在天空下，仰望空中飄灑而下的雪花，張開(kāi)雙掌，讓雪花兒靜靜地躺在掌心，看著雪花兒慢慢的在手心融化成水，那是一種多么美好的感覺(jué)。可惜那只是夢(mèng)中的景象而已。潔白的雪花是純潔的像征，一如人的感情，應(yīng)該如雪花一樣純潔無(wú)瑕，不含一絲絲雜質(zhì)。可惜，雪終究要融化。我喜歡看下雪，但一點(diǎn)不喜歡積雪融化的景象。那潔白的積雪被路人一踩，被車(chē)輪一碾，就化了，臟了，慘兮兮的，宛如純潔的感情被人生生踐踏了一樣；尤其是從屋面上流下的那融化了的雪水，滴滴答答，總讓我想起離人哀怨的眼淚……
不喜歡冬天，害怕穿厚厚的衣服，讓人感覺(jué)雍腫，做事一點(diǎn)也不利索，也失去了女人曲線(xiàn)的美；不喜歡冬天，因?yàn)楹涞谋憋L(fēng)吹亂了發(fā)亦往往會(huì)吹寒了人的心。不喜歡冬天，但冬天一樣存在，冬天依然會(huì)來(lái)臨。可以自我安慰的是，冬天來(lái)了，春天也不會(huì)遠(yuǎn)了。讓我們用一顆寧?kù)o的心，迎接柳綠花紅的春天。
陽(yáng)光初中作文14
一縷金色的陽(yáng)光從窗口斜射在我的身上，輕拂著我的身軀，那天陽(yáng)光好暖……
下車(chē)后，“嗒嗒嗒……”一聲聲清脆而又富有節(jié)奏的聲音傳入了我的耳中。正好奇著，扭頭一看，就看到一個(gè)天真可愛(ài)的孩子正騎在一匹馬上，稚嫩的小手緊拉著一位婦女，始終舍不得放開(kāi)，嘴里還不停地喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)遗隆痹跍嘏年?yáng)光下，這幅畫(huà)面顯得十分溫馨，我的嘴角微微上揚(yáng)，心里覺(jué)得可笑：“不就是騎馬嗎？用得著那么害怕嗎？再說(shuō)前面不還有個(gè)馴馬員牽著馬嗎？”于是，騎馬的想法在我的心中油然而生。
隨之，我這個(gè)不識(shí)千里馬的“伯樂(lè)”就憑著感覺(jué)挑了一匹四肢發(fā)達(dá)、極健壯的黑馬。可是，馬那么高大，我要怎么上去呢？正在我苦惱時(shí)，馴馬員搬來(lái)一個(gè)樓梯似的小臺(tái)階。我才恍然大悟，覺(jué)得自己真是頭腦簡(jiǎn)單啊！隨后，馴馬員告訴我一些做法和注意事項(xiàng)，而那時(shí)我卻顯得笨手笨腳的，只是有的沒(méi)聽(tīng)著。
踏上臺(tái)階，跨上馬背，坐在馬鞍上，突然有一種居高臨上的感覺(jué)，很奇妙。開(kāi)走了，我坐在馬背上左右搖晃，我的心也不由得跟著忐忑不安起來(lái)。于是，我抓著韁繩的手愈抓愈緊，嚇得滿(mǎn)手心都是冷汗，一股寒意鉆進(jìn)了我身體的每一個(gè)毛孔，生怕一不小心就這么掉下去了，本想伸手撫摸馬背的想法早已不翼而飛了。頓時(shí)，我才體會(huì)到了之前那個(gè)孩子的心情，更何況她還比我小……
馴馬員還是大步流星地向前走著，嘴里還不時(shí)地哼著小調(diào)，這實(shí)在與我的狀況不搭啊！然而，他偶地回頭一看，正好撞見(jiàn)了我失魂落魄的樣子，于是和藹地對(duì)我說(shuō)道：“放輕松點(diǎn)，沒(méi)事的。”并給我使了個(gè)鼓勵(lì)的眼神，朝我“樂(lè)呵呵”地笑著。那微笑就像陽(yáng)光，好暖，好暖，正慢慢的、一點(diǎn)一滴地融化著我冰冷的身心。許久，我的心情恢復(fù)了平靜，繼而陶醉在美不勝收的風(fēng)景中。那時(shí)的我，忘卻了膽怯，在寬厚結(jié)實(shí)的牛背上安然地享受著陽(yáng)光，感覺(jué)好暖好暖……
不知不覺(jué)中，馬已繞著風(fēng)景區(qū)走了大半圈。最終，我竟戀戀不舍地下了馬背。陽(yáng)光依舊燦然，依舊溫暖，我懷揣著美好的回憶，踏著羊腸小道，向著遠(yuǎn)方走去……
陽(yáng)光初中作文15
風(fēng)馳過(guò)，有葉輕輕飄落，悠悠淡淡的飄浮在空中，在瑣碎的空隙中穿過(guò)點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，悄悄飄落……
——題記
在有陽(yáng)光的早晨，總喜歡靜靜地眺望陽(yáng)光，庸懶的享受這陽(yáng)光帶給我的溫暖，任其將我的回憶分割成細(xì)小的碎片，踮起腳尖，我看到了屬于我的陽(yáng)光，暖暖的，總會(huì)看到希望的曙光，悠悠蕩蕩，飄浮在屬于我的世界里。
No1
自行車(chē)靜靜地行走在小巷中，黑黃的燈光照亮了屬于前方的路，風(fēng)沒(méi)有方向的吹來(lái)，那淡淡的燈光在微風(fēng)的吹動(dòng)下顯得極其微弱，我試圖尋找到點(diǎn)點(diǎn)微弱的陽(yáng)光，在這靜謐的小巷。不遠(yuǎn)處我看到了一個(gè)熟悉的身影在家門(mén)口焦急的等待，我加快了步伐，漸漸看清了那是母親的身影，在門(mén)口焦急的等待兒女放學(xué)回家，母親看到我，欣慰的笑了，記憶中的母親，總是那般的嚴(yán)肅，看到母親的笑臉，那縷陽(yáng)光如水般溢滿(mǎn)了我的心田，充滿(mǎn)了整個(gè)世界，這正如我要尋找的那縷陽(yáng)光，甜蜜、和藹。
No2
靜靜地守望著天空，時(shí)間如車(chē)輪在悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)，眺望記憶的扉頁(yè)，充斥著溫暖的陽(yáng)光，我看到了記憶的童年，記憶中，紙風(fēng)車(chē)在隨微風(fēng)有節(jié)奏的轉(zhuǎn)動(dòng)，我用那稚嫩的小手拽動(dòng)母親的衣角，用渴求的目光望著母親，那種稚嫩的目光緊緊地望著那串紙風(fēng)車(chē)，母親的眼中有種無(wú)奈的神情，但幼時(shí)的我絲毫沒(méi)有察覺(jué)母親那淡淡的無(wú)奈，而母親也總是盡力滿(mǎn)足我的要求，每一次的每一次，我都會(huì)露出那陽(yáng)光笑臉，踮起腳尖，望著母親，母親總會(huì)有著露出欣慰地表情，那一刻，總會(huì)有溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我們的心田，溫暖、幸福。
No3
茶葉在杯中慢慢舒展開(kāi)來(lái)，整杯水變?yōu)榈木G色，我用雙手捧起這溫?zé)岬牟杷o靜地品味，淡淡的綠充斥著我的口腔，這綠為何會(huì)這樣單調(diào)，我不忍這樣單調(diào)，走出窗外，我想要尋找搭配到屬于它的陽(yáng)光，暖風(fēng)靜靜吹過(guò)，陽(yáng)光溫暖的照射在我的身上，暖暖的，在我手中綠的搭配下，充滿(mǎn)了春的色彩，溢滿(mǎn)了屬于茶葉的世界。
在尋尋覓覓的世界里，我一直踮起腳尖，渴望更接近陽(yáng)光。在有陽(yáng)光的早晨，我依舊靜靜地眺望……
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