關于二年級游戲作文合集8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的二年級游戲作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級游戲作文 篇1
作為一個整蠱者首先要具備快、穩、靈、準、隱五個條件，所謂快即是速度快，你必須可以在最短的時間內做好一切整蠱工作，并且在被發現后可以迅速逃跑，避免報復。穩即是整蠱的時候一定要穩重，不出任何差錯，以求達到最佳整蠱效果。靈即是指頭腦靈活，知識面廣，懂的多，只有這樣才能從更多的方面去整蠱。準即是要求瞅準整蠱目標，看準目標的弱點，一擊必整。隱即是指整蠱者要將所做的一切隱藏的相當出色，讓被愚者不易發現你的玩笑，不易發現你這個幕后整蠱者。
把小白兔草莓味的牙膏發到餅干內當夾心餅給他吃，呵呵，還有怪味可樂，還有把清涼油涂到牙膏口，不信他不刷牙，呵呵。
二年級游戲作文 篇2
今天一上課，老師就說：“今天咱們上一堂游戲課。”同學們聽了都喊：“吔！”
這時，老師拿出一副圖，只見上面畫著一只熊貓。那只熊貓長得非常奇怪：它的頭非常大，身體非常小，眼睛還一只大一只小，而且嘴還歪著，好像生氣的樣子。我們仔細一看，才發現熊貓沒有鼻子！這時我們恍然大悟，才知道這堂課要做貼鼻子游戲。
游戲開始了，老師先請吳沁霏來玩這個游戲。老師先用紅領巾蒙住了她的眼睛，又讓她轉了幾個圈，吳沁霏就開始貼了。她直接就向熊貓走去，她先貼到了眼睛上，同學們哈哈大笑，吳沁霏聽到笑聲，覺得可能貼錯了，于是她又往下挪了一下。老師讓她轉了過來，并問她：“你覺得貼對了嗎？”她說：“不知道。”于是老師讓她看了看，“噢，原來我貼得不歪。” 吳沁霏非常高興，教室里立即傳出了一片喝彩聲。
接著老師讓我來玩，同樣地把我的眼睛蒙住，轉了幾圈后向熊貓走去，當我摸到墻后覺得好象吸不住了。于是我往邊上走了幾步，順利地把鼻子貼在熊貓頭上。老師讓我轉過來猜猜貼得對不對，我非常自信地說：“對了。”老師讓我看了看，果然對了。我非常高興！
今天的游戲課真好玩啊！
二年級游戲作文 篇3
今天，我們和孔老師在教室里玩“電風扇”游戲。
老師先把我們分成了三組，一組一組地來玩。游戲的規則是一個當“電風扇”，其他人就把手放在當“電風扇”的頭上等我們說到最后一個“電”字我們就擺姿勢，誰動誰就是“電風扇”。
游戲開始了，我選張笠當“電風扇“，他蹲在地上，我們繞著他轉圈，突然我們不動了。因為我沒動，就沒被“電風扇”電到過，所以我總是扮演“木頭人”。
“電風扇”這個游戲太好玩了！
二年級游戲作文 篇4
你見過會動、會跳舞的蘿卜嗎？現在我就給你們開開眼界吧！
今天，老師讓我們玩拔蘿卜的游戲，規則是：一個同學當蘿卜坐在地上，另一個同學當拔蘿卜的老爺爺。老爺爺要把蘿卜從地里拔出來就算贏。
首先上場的是我和楊云舒。楊云舒走上講臺，二話不說，就一屁股坐到地上，死死地盯著我，好像在說：你看我這么壯、這么結實，想拔動我，門都沒有。我也雄糾糾、氣昂昂在心里對他說：別看我沒有你這么大的力氣，可是你還沒見著我的真功夫呢！等著瞧吧！我說完就抓起蘿卜的手使勁往外拽，可是等我牙齒都咬酸，臉也憋得通紅的，蘿卜仍然紋絲不動，它看我沒力氣了，就干脆就躺在地上。我也不甘示弱，找來了個幫手，我們商量著怎么把蘿卜拔起。于是，我們決定了，我們每個拿著一片蘿卜的葉子往后拉這方法應該可以。就這樣，我們一拉一拽，蘿卜終于翻了個身，被托了好幾米呢！原來只要想出正確的方法才能移動泰山。
第二次，老師讓我們一起拔蘿卜。楊云舒看看自己粗壯的身子，再看看我和我的同伴，自告奮勇地說：我來拔，你們倆當蘿卜。他說完就擺出了架子。我們倆只好一口答應了，就我拉著你的手，變成雙胞胎蘿卜，躺在地上。楊云舒使勁地拉著我的手往后挪，我想：我們這下完蛋了，楊云舒可是鼎鼎有名的大力士呢！就在快撐不住的時候，我的伙伴趕緊把自己壓在地上，把我也扣到了地上，這樣總算免了一難。可是，不知道是我們太大意，還是操作不穩定，楊云舒使勁往后一拉，我們就被挪了那幾米。我和我的同伴都不服，還吵著要再來一遍。
在下課的時候，我仿佛還聽見了這片歡笑聲，還沉浸在剛才的畫面中。
二年級游戲作文 篇5
一天下午放學，四個小伙伴們寫完作業就到空地上去玩。
小剛對小明說："我把毽子往天上一扔，看誰先接到！"小明爽快的說："好！"毽子一上天，小剛剛要伸腳去踢，只見小明一越而出，接到了毽子，踢了起來。小剛只能看著小明先踢了。一旁的小力和小強正在比賽拍彈力球。小力拍到第28個的時候，彈力球被拍到一塊小石頭上，彈力球改變了方向，滾到了一邊停住了。所以他拍了28個。這時小強還在努力的拍，共拍了42個。最后是小強贏了。
該回家了，頭走小伙伴一起說了聲："今天玩地真高興！下次我們還一起玩！"然后他們就各自歡快的回家了。
二年級游戲作文 篇6
體育課上，老師教我們玩了一個新游戲大網撈魚。先選出三個人拉著手來當大網，剩下的人當小魚。大網撒下去撈魚，撈住的.魚成為網，散開的網如果只有一個人又稱為小魚。
哨聲一響，大網撒開，小魚兒們一見到大網，趕緊四處逃開，大網撲向跑的最慢的幾條小魚，很快小魚們被抓了幾條，大網越來越大。忽然刮來一陣大風，大網散了一部分，又多了不少小魚。不過很快大網一會籠，又開始抓魚了。我們這些小魚們趕緊跑啊。
這個游戲真好玩，我很喜歡。
二年級游戲作文 篇7
晴朗的一天，我到快樂魔方作文，上了一節有趣的作文課。
我們做了一個好玩的游戲叫奪紅旗，我和邵林參加了比賽。
比賽馬上就要開始了，我的心里有點緊張，我看到對方是先邁出一只腳，再邁出另一只腳跳過紙盤，然后他快速地跑回去摸了一下玻璃，再一次地跳躍紙盤。最后我贏了，我很高興，但是不能驕傲，如果驕傲我下次一定會輸的。
二年級游戲作文 篇8
在冰天雪地的寒冬，我們進行了一場激烈的足球賽。
你看，那是我們班男女生足球對戰賽開始了，首先由男隊先鋒華仔開球，他技術嫻熟，左右帶球，球和他的腳像磁石見了鐵似的緊緊的吸在了一起。女隊幾員大將，費盡心思劫球未遂。這下可急壞了。眼看球到家門口了。我心里急切的想：這可如何是好呢，我不能眼睜睜的看著進球。迅速和幾個女生去截球。我們和華仔這個足球高手對峙了許久，不見分曉。就像武林高手決斗一般，后來我們采用文斗――只用眼神就看的他敗下陣來。他自亂陣腳之后，剎那間，只聽得男隊中一人高喝一聲“傳球啊……”他們可是鐵桿搭檔。一語驚醒夢中人，他已迅雷不及掩耳之勢把球傳給了王某。他也是一個厲害的角色，擅長射門，且射球極有殺傷力，能把人打到。果不其然，他真的向球門方向跑去。我的心提到嗓子眼了，我只能寄希望給守門員，因距離太遠，遠水也解不了近渴。只有干著急的份。只見守門員全神貫注，就在球到球門的霎那間，她以老鷹撲食般的速度用自己的身體擋住了球。由于打在肚子上，當場跌倒在地。于是男女同學暫時休戰。都急切的問劉某：“傷勢如何？”同學們的關心能融化冬日的冰雪。
過了一會，劉某感覺好多了，又重修戰事。士氣大振，每個人都默契的配合。我們都向著球門的方向向前……
冬天游戲在足球里，那里有同學的關心、有我們一致的目標，有我們相互的激勵，更有只可意會不可言傳的默契，猶如一股暖流，驅散了冬日刺骨的寒風，即使是冰川也能融化。
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