實用的春天小學三年級作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的春天小學三年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天小學三年級作文 篇1
冬爺爺帶著寒冷離開了我們，春姑娘帶著暖意來到了我們身邊。春風拂面，冰雪消融，萬物復蘇、生機勃勃。一派春天的景象展現在我們的面前。
誰吹醒了大地，大地變得如此美麗；誰喚醒了熟睡的鳥類，一同奏起歡快的樂章；誰掠過平靜的河面，蕩起層層波浪；誰叫醒了可愛的魚兒，魚兒探出頭來；誰通知了燕子，燕子返回了故鄉；到底是誰又路過竹林，沙沙著響……我悄悄地問道，啊！春風姐姐告訴我：“春天到了�！�
春雨妹妹不知什么時候從天而降，像姑娘們紡出的絲線歡快地、輕輕地，滴答——滴答飄灑下來。給蒼山洗了個澡，給大地澆了盆水，給草木喝了瓶奶，給河流輸了個液。伴著春風春雨的到來，草兒綠了，花兒開了，樹芽也從枝條里崩了出來。特別是三江河堤的柳樹，冬天里像快要死去的干柴，可是一到春天，它像青春少女般在春風春雨中嬉笑顏開，婀娜多姿。春雨妹妹給垂柳洗頭，春風姐姐給垂柳梳理長發，在春風春雨的陪同下，正是“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！卑。〕燥柡茸愕柠溍玟仢M了田野，隨著風兒時起時伏，好像在向我直點頭，微笑地說：“
春天到了，姐妹們都回來了�！�
花兒競相開放，那陣陣濃郁的香氣撲鼻而來，原來是花小妹散發的芬芳。萬紫千紅的花兒在陽光和雨露的沐浴下，花枝招展，各顯其美：有的`鮮紅似火，有的潔白如玉，有的粉紅如霞，有的碧綠如玉，有的紅黃相間，有的黑白交融，有的像少女的臉蛋，有的像川劇的臉譜······啊！花兒真是美麗極了！這時，大爸給我留下了春天的一刻，同時，我忍不住親親鮮花。
蔚藍的天空中，春燕寶寶成群結隊，早早到來了。它們時而往前，時而往后，時而俯沖，時而高翔。你看，多么自由�。∑婀值氖�，一群接著一群的海鷗來到三江河邊。我不得其解，專門詢問了碼頭員工，他們說這幾年三江水質好了，海鷗遷徙來了，到了四月，他們又要回到大海去。這數百只海鷗，一會兒停留在船頂的沿桿上，一會兒停留在生態島的枝頭上，一會兒成群結隊高翔在藍天上，一會潛入水中尋覓魚兒，一會在水面上游來游去，真像一幅美麗的動態畫面。我久久不愿離去·······
春天，多姿多彩，鶯歌燕舞，何等壯觀，多么美麗。我愛春天。
春天小學三年級作文 篇2
伴隨著春姑娘的腳步,春天到了。我喜歡春天,因為春天鳥語花香,夏天卻酷熱難耐,秋天容易得病,冬天寒風陣陣,所以我喜歡春天,今天我來公園中“找春天”！
公園的花朵真多,有牡丹花.迎春花.玫瑰花.郁金香……這是我發現的第一個春天的景象:美麗的花；繼續往前走,一大片一大片綠油油的草地真美麗，這是第二個春天的景像：碧綠的小草；樹枝上樹叢間都站滿了小鳥，透出了明媚的陽光，這是第三個春天的景象：樹、鳥兒和陽；抬起頭，藍藍的天空如大海般一望無際，溫暖的太陽高高的掛在天空，白云慢慢飄著，偶爾有幾聲鳥鳴和鳥兒的身影掠過，這就是最大最寬的春天景象。這時，我看見一群身穿紅衣手拿垃圾袋的志愿者，他們頭上系著帶有“愛護春天”四字的紅綢帶，用手把人們扔掉的垃圾撿進垃圾袋，等垃圾袋裝滿了扔進垃圾箱 ，當時，我正好想把手中的空瓶扔到地上，看到這一幕，便快步走到垃圾箱變，把空瓶扔了進去，這是最特別的春天：志愿者們。
花朵、綠草、大樹、鳥兒、陽光、天空以及志愿者們，是我發現的春天，一幅美麗的春景圖。
春天小學三年級作文 篇3
一個周末，我想：現在天氣已經轉暖，春天也該來到了，可是春天在哪里呢？于是我想起了，以前我們學過的歌曲：“春天在哪里呀，春天在哪里……”
我覺得先從公園里尋找春天，我來到公園里，首先映入我眼簾的是柳樹，柳樹隨著風擺起來，就像是一個人在跳舞，而柳絮則在空中飛舞，因為柳絮的顏色和雪差不多，所以說不定有人會喊：大家看，下雪了。之后我看了小草，小草原先被雪壓著，都快要死了�？墒且坏酱禾�，就生機勃勃，讓我想起了一首古詩“野火燒不盡，春風吹又生�！倍切淠�，因為冬天不久來過，所以說這些樹“死氣沉沉”的，可是一到春天，原先掉落的樹葉，現在都長了出來。
我第二站來到了小河，在冬天里小河里的魚蝦都不見了，可是現在我一到小河便看見了一條小魚，它在小河里游來游去，呈現出春天生機盎然的景象。
我又來到了健身器材的地方，大人和小孩們快樂的運動著，有的在玩雙杠，有些在玩滑滑梯，還有些人在玩蹺蹺板。
春天真是生機盎然啊。
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