快樂(lè)的旅程作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè)的旅程作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的旅程作文1
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的周末，我們一家還有我的好朋友，準(zhǔn)備去金鐘潭玩。
爸爸開(kāi)著車(chē)，我們坐在車(chē)?yán)镄蕾p著窗外美麗如畫(huà)的風(fēng)景，很快就到了金鐘潭景區(qū)。到了山上，我們的第一站是高空滑索。工作人員幫我把安全帶系好后，再三叮囑我千萬(wàn)不能把拉著繩子的手松開(kāi)，聽(tīng)到這里，原本信心滿滿的我也有點(diǎn)害怕了。突然，工作人員一下子把我推下去，我感覺(jué)自己的.身子就像一塊劃破天際的隕石，以飛快的速度砸向大地。過(guò)了一會(huì)兒，終于到終點(diǎn)了，我的心仍然跳得非常快。
我們的第二站是玻璃橋。我們先穿好防滑鞋，然后走上去，前面還好，到了后面每走一步都心驚膽戰(zhàn)，走著走著我們走到了橋中央，再走一步就是最高峰了。但是就是這么一個(gè)動(dòng)作，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的難。終于，我跨出了突破自我的一步，“成功了！”我在心里默默地喊著。雖然我一臉鎮(zhèn)靜，但心里卻像是吃了蜜一樣甜。
快樂(lè)的旅程作文2
書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們向成功彼岸的小舟，書(shū)是我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。書(shū)使我快樂(lè)；書(shū)是我成長(zhǎng)。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)開(kāi)始了一次快樂(lè)閱讀旅程。
書(shū)猶如一葉小舟，帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的海洋。我坐在這一葉小舟上，一次快樂(lè)的閱讀旅程就此起航了。
我先到達(dá)了童話世界。童話世界里的白雪公主美麗善良，王后陰險(xiǎn)惡毒；三只小豬聰明機(jī)靈，大灰狼愚蠢貪婪。我親眼目睹了這個(gè)童話神奇世界的好人和壞人的斗爭(zhēng)。
接著，我又到達(dá)了歷史長(zhǎng)河。歷史長(zhǎng)河的司馬遷發(fā)奮寫(xiě)《史記》 ，連這飛來(lái)橫禍都沒(méi)能阻擋他。越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，讓自己最終打敗了吳王。這些就是歷史長(zhǎng)河中泛起的多多浪花。
離開(kāi)歷史長(zhǎng)河，我又來(lái)到了兒童小說(shuō)王國(guó)。馬小跳調(diào)皮天真，正直善良，是一個(gè)守著孩子天性的人。要當(dāng)升旗手的肖曉他努力、堅(jiān)持、奮斗，最終當(dāng)上了升旗手。
書(shū)，給我一次快樂(lè)閱讀旅程，讓我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)，讓我?guī)е鴫?mèng)想飛翔。
快樂(lè)的旅程作文3
快樂(lè)的旅程姜俊哲“帶我去您的菜地里看看吧！”我央求著姥爺�！昂冒。‖F(xiàn)在我們就出發(fā)！”一路上，我們談笑風(fēng)生。到達(dá)目的地，我跳下三輪車(chē)，放眼望去，幾朵紅、黃小花襯著大片大片的新綠，眼前一片明艷。
我盡情地吮吸著清新的空氣，奔進(jìn)了姥爺?shù)牟说��？�，那嫩綠的青瓜，那金黃的香瓜，還有那紅黃相間的小番茄更是吸引著我。我二話不說(shuō)，從車(chē)子上拿下一個(gè)籃子，沖進(jìn)田壟，采摘起小番茄。紅色的、黃色的，我的眼前眼花繚亂，都不知道采哪個(gè)好。不一會(huì)兒，整個(gè)籃子就全部裝滿了。后來(lái)，我們又采了香瓜、絲瓜、黃瓜、四季豆……真是數(shù)不勝數(shù)。
載著喜悅的心情，我們滿載而歸。一路上，我還哼著小曲兒，衣領(lǐng)都被汗水給浸濕了。
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