以水為話題的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的以水為話題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以水為話題的作文1
所有的悲傷都在一瞬間融化了，我甚至不能用手掬起。
一愁緒是悄然升起的，如同月上梢頭，秋寒乍起，這些愁緒便很有些涼意，使點(diǎn)點(diǎn)白鴉也瑟瑟縮著，人是應(yīng)該在入秋的時(shí)節(jié)警醒一下的，把心底最隱晦的部位晾曬晾曬，不是自決于人，而是一一清點(diǎn)，這樣在冬天我們就不會(huì)冷了。陽(yáng)光的味道會(huì)一直綿延到第二個(gè)早春。
當(dāng)然這個(gè)過(guò)程是很隱匿的，我會(huì)選擇一個(gè)薄薄的灰陰的天氣，靜靜安全，還有一絲惆悵，如果陳年往事是有顏色和形狀的，毫無(wú)疑問(wèn)這個(gè)晾曬心靈的平臺(tái)應(yīng)是五顏六色，充斥著一些奇形怪狀的小玩意兒：一些片段，想起來(lái)就像吃了一顆未熟的青梅，眼睛有些澀澀的委屈，那么，這塊泛青的水晶我把它放在陽(yáng)光最充裕的地方，有一些面孔，淡淡的灰，像軟糖一樣一片一片地重疊起來(lái)，模板交錯(cuò)，要花大氣力去辯識(shí)，還有一起模糊陰暗的字跡，金黃的浮華已經(jīng)剝落，卻引起我焚香靜坐的安閑而豐腴的生活幻想……然后我就在角落里找到了這本書(shū)xx掠上春樹(shù)的《挪威的森林》，平淡的感傷和平淡的死亡蔓延開(kāi)來(lái)，是的不是“如水平淡”—像如水一樣平淡，而是入水平淡，所有的悲傷都在一瞬間融化了，我甚至不能用手掬起，它就化掉了，我的陽(yáng)臺(tái)變成了一灘藍(lán)色。
以水為話題的作文2
大家對(duì)水都很熟悉，而且也離不開(kāi)它。我喜歡水，不單單是因?yàn)樗畬?duì)人類的貢獻(xiàn)，還有它獨(dú)特的魅力。
我喜歡水，是因?yàn)樗捻g性。有一個(gè)成語(yǔ)叫做“滴水穿石”，意思是一滴一滴的水只要長(zhǎng)久的滴在石頭上，就能把石頭滴穿，它的這種毅力使我敬佩。
我喜歡水，是因?yàn)樗娜嵝浴．?dāng)水遇到大山時(shí)，它不會(huì)硬著頭皮沖上去，而是繞道而行，它的這種能屈能伸的生存態(tài)度讓我敬佩。
我喜歡水，是因?yàn)樗膭傂浴．?dāng)水遇到阻礙道路的石塊時(shí)，它不會(huì)就此罷休，重回到頭路。而是一天一天地沖擊著石塊，一點(diǎn)一點(diǎn)地磨平它、磨圓它，最后到達(dá)美麗的大海，它的這種執(zhí)著讓我敬佩。
我喜歡水，是因?yàn)樗臒o(wú)私。不管什么東西，無(wú)論它有多臟，只要經(jīng)水一沖、一洗，便會(huì)立刻變得潔凈起來(lái)，它的這種奉獻(xiàn)精神讓我敬佩。
我喜歡水，是因?yàn)樗臉?lè)觀，永不停歇。不管遇到怎樣的困難，它總能以歡笑應(yīng)對(duì)，去克服困難，它的這種樂(lè)觀向上的精神讓我敬佩。
我愛(ài)水，愛(ài)它堅(jiān)強(qiáng)的毅力；愛(ài)它生存的態(tài)度；愛(ài)它驚人的執(zhí)著；愛(ài)它無(wú)私的奉獻(xiàn)；愛(ài)它的不知疲憊，永遠(yuǎn)向上。
以水為話題的作文3
水，讓我們有了寶貴的生命，可人們卻恩將仇報(bào)，把垃圾、廢品等都扔進(jìn)了干凈的水池、小溪，讓我們不能喝到潔凈的泉水。
只有在停水的時(shí)候，人們才會(huì)想到節(jié)約用水。人們?nèi)绻^續(xù)這樣浪費(fèi)水資源，那過(guò)不了多久，我們地球上的水將會(huì)全都用光，人們將泣不成聲……我們應(yīng)該節(jié)約用水，否則，最后的一滴水將是我們的眼淚。
我的節(jié)水小竅門是：早上洗臉的水盛起來(lái)還能用來(lái)沖廁所;淘米的水可用來(lái)洗拖把或再澆花;如果在洗澡，就不用再?zèng)_廁所了;最重要的一點(diǎn)，就是水龍頭一定要記得隨手關(guān)好。現(xiàn)在，越來(lái)越多的人們“加入”了污染水資源，我們應(yīng)該提醒他(她)們，讓他(她)們從污染環(huán)境、污染水中走出來(lái)。
你知道嗎?每天全中國(guó)有上千個(gè)人因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃∩踔了劳觥?/p>
所以，我們更要保護(hù)好水資源，保護(hù)我們的生命，因?yàn)椋芙o人生命，也能奪走我們的生命!
我想，只要我們每個(gè)人都做到節(jié)約每一滴水、珍惜每一滴水、保護(hù)水資源，那么，我們的世界將變成一個(gè)美麗的花園，我們的生活將會(huì)過(guò)得更美好!
以水為話題的作文4
天氣晴朗的上午，老師讓我們真正體會(huì)到水的滋味。
上課了，老師讓我們把帶的飲用水?dāng)Q開(kāi)瓶蓋喝一口水，說(shuō)說(shuō)是什么味道。大家異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)有味道!”我卻覺(jué)得，這一杯水有一絲絲甜的味道。老師又問(wèn)說(shuō)在你生活中起著什么樣的作用，有的說(shuō)救命，有的說(shuō)是心是肝，是我什么中的四分之三。
老師為了讓我們體會(huì)到水真正的滋味，讓我們繞著操場(chǎng)跑了十五圈。開(kāi)始我們覺(jué)得挺有意思，跑的十分有勁。過(guò)了一會(huì)兒，我們有一點(diǎn)氣喘吁吁，上氣不接下氣。接著有的人累得不再跑，而是走。我前面一位也累得快倒在地上了，連我這種經(jīng)常鍛煉自己的人，也腿腳發(fā)軟。
終于結(jié)束了，我們回到原位上，正想喝水時(shí)，可老師說(shuō)：“先別慌喝，聽(tīng)老師講一個(gè)故事來(lái)。”說(shuō)完，便講起一個(gè)故事：在一個(gè)荒涼的高原村莊，幾個(gè)徒步旅行的旅行者把帶的東西都吃光了，他們四處找水，幾乎絕望的時(shí)。突然看見(jiàn)一個(gè)農(nóng)家，他們興奮地上前要水，老婆婆善良地給他們一碗渾濁的水，旅行者之一接過(guò)水，心想這老婆婆也太摳門了，把水一灑，老婆婆就把他們領(lǐng)到院子里，他們一看，驚呆了：后院里地干得裂開(kāi)，井已經(jīng)見(jiàn)底，牲口都快渴死了，連老婆婆的孫子也口渴得嘴唇都裂開(kāi)了。這時(shí)他們才知道那碗渾濁的水是十分珍貴的。
這時(shí)我喝了一口水，發(fā)現(xiàn)有十分甘甜的味道。
水，甜甜的滋味讓我明白，要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
以水為話題的作文5
都說(shuō)水是生命之源，平時(shí)我都不以為然，今天算是明白了，水的重要性。
下午，驕陽(yáng)似火，陽(yáng)光把人射得懶洋洋的，大家都想呆在家里吹空調(diào)。可是，作為初中生的我，卻和同學(xué)一起站在操場(chǎng)上軍訓(xùn)，汗像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，在我身上“滑滑梯”，我的嘴火辣辣的，干得我只想喝水。“大家站好，不要亂動(dòng)，亂動(dòng)打報(bào)告。”教官的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，我挺直了背，舔了舔嘴唇，忍耐住了累與渴。緊接著，教官又讓我們練習(xí)了齊步走、跨立等動(dòng)作，這幾個(gè)動(dòng)作過(guò)后，讓我更加口渴了，喝水成了我最迫切的愿望。“天靈靈，地靈靈，快點(diǎn)休息吧，讓我喝點(diǎn)水吧！”我望著天空，心想。
老天今天好像故意和我作對(duì)似的，就是不下課。渴讓我變得步伐沉重，頭抬也抬不起來(lái)。這時(shí)，我身邊的同學(xué)小聲喃喃道：“怎么還不下課啊？好渴呀！我要喝水！”我緩緩抬起頭，向那位同學(xué)投去了贊同的目光。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了哨聲，教官示意我們休息。我兩眼一瞪，像一個(gè)離弦的箭，一下子沖到了水杯前。擰開(kāi)瓶蓋，我把水杯伸到嘴邊，微微仰頭，一股清泉流入嘴中。同學(xué)們也蜂擁而至，大口喝了起來(lái)。今天的水，好像格外甜。
喝口水，可真不容易！
以水為話題的作文6
生命之泉，必飲之泉是什么?水;萬(wàn)物的沐浴露是什么?水;春天的魅力是什么?是使萬(wàn)物生機(jī)勃勃的雨水!
參觀了拱北水廠，我對(duì)制造自來(lái)水有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)這么多的工業(yè)流成無(wú)不感到詫異。消毒、過(guò)濾、沉淀……真是讓人感到復(fù)雜。直到此刻我才明白平凡的自來(lái)水原先是這樣來(lái)之不易!使我醒悟，沉思…… 在中東國(guó)家一升水比一升油還要昂貴;黃河斷流，到達(dá)了歷史最低水位：是什么造成呢?主宰地球的人們。 如果說(shuō)地球是我們慈祥的母親，那水便是她那甘甜的乳汁;如果說(shuō)大自然是天造地設(shè)的，那水便是她的潤(rùn)滑劑;如果說(shuō)跋涉在遼闊的沙漠中的人的雙腿是生命的驅(qū)動(dòng)力，那水便是一個(gè)生的期望。
生活在沙漠地區(qū)的人們，對(duì)水的珍惜勝過(guò)珍愛(ài)他們的身體;生活在雨林的人們卻覺(jué)得水是困擾他們腳步的障礙;經(jīng)歷過(guò)洪水的人們看水是一只無(wú)情的猛虎;生活在缺水地帶的人們，看水卻是不可多得的金子…… 三天不吃飯不能不喝水，水的珍貴是無(wú)法用金錢和物質(zhì)來(lái)相提并論的。
至于泛濫的洪水，那只但是是人們?yōu)榱俗陨斫?jīng)濟(jì)利益而破壞水土，破壞生態(tài)環(huán)境的惡果，是水對(duì)人類的報(bào)復(fù)，提醒使用它們的人類要珍惜水資源，不要浪費(fèi)和破壞。 朋友：時(shí)間、誠(chéng)信、事業(yè)……固然重要，但如果沒(méi)有水了，那么你得到的一切，還有好處嗎?還能延續(xù)嗎?
最后，呼吁人們：請(qǐng)珍愛(ài)我們的生命來(lái)之不易的水!
以水為話題的作文7
我要看你流淌生命，唱出美妙的歌。我要看你與魚(yú)蝦嬉戲，跳起歡快舞。這是自然的奇跡，這是水的美麗。
——-題記
靜靜地，你從巖石中走來(lái)，你那靈動(dòng)的身影清澈見(jiàn)底。于是，岸邊的花草樹(shù)木一直凝望著你，等著你，滋潤(rùn)它們纖細(xì)弱小的身軀。
輕輕地，你從巖洞里滴下，你那柔弱的身體里透出骨氣。于是，岸邊的花草樹(shù)木一直凝望著你，等待著你創(chuàng)造“水滴石穿”的奇跡。
緩緩地，你從雪山里走來(lái)，細(xì)細(xì)的身影蜿蜒的向遠(yuǎn)方。于是，岸邊的花草樹(shù)木一直凝望著你，等待著你與你的同類結(jié)合，形成江河，川流不息。
你是如此的簡(jiǎn)單，只有3個(gè)原子組成的水分子匯聚而成。
你是如此的脆弱，會(huì)隨外界事物而改變你的形態(tài)。
你又是如此的復(fù)雜，連物理化學(xué)家們也未能猜透你的秘密。
你又是如此的剛強(qiáng)，一旦形成洪水，便勢(shì)不可擋。
你的美麗，我們有目共睹。
幾乎所有的旅游景點(diǎn)都可以看到你晶瑩的身影，你所到之處，必有游人嬉戲的身影。中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從古至今，你便是文人墨客筆下的珍寶，是書(shū)畫(huà)名家筆下的至尊，自古它就擁有高貴的地位。“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”，山水是我國(guó)的一大特色，也不知為什么，人們都特別喜歡水，喜歡它的清澈，喜歡它的清涼，幾乎所有人都是滿心歡喜，水帶給人的感覺(jué)一直是那么純潔，那么美麗，永遠(yuǎn)綻放著屬于它的耀眼的光彩。
我要看你奔流不息，我要看你歡快歌唱，因?yàn)槟闶亲匀华?dú)一無(wú)二的奇跡。
以水為話題的作文8
在道家學(xué)說(shuō)里，水至善，綿綿密密。微則無(wú)聲，巨則洶涌，與人無(wú)爭(zhēng)，容納萬(wàn)物。我認(rèn)為最高境界的善行，還不過(guò)如水的品性，與萬(wàn)物不爭(zhēng)其利。人生之道，莫不過(guò)如此。
水隨遇則安。它永不會(huì)為逆境所迷茫，無(wú)論是石縫巖溪，還是沼澤堿灘，也不論是川河大海，還是屋檐板角，它永遠(yuǎn)都在逆境下頑固地流淌著，昂首挺胸地向前狂奔著，笑著面對(duì)黎明前一切苦難與挫折。熠熠生輝，百折又不撓的精神又像是身邊的“樂(lè)天派”，他們是太陽(yáng)，給我們散發(fā)溫暖，帶走憂傷。
水山容海納，心懷大志。它不爭(zhēng)名利，默默奉獻(xiàn)它的價(jià)值。眾人都惡低他人一等，無(wú)事卻爭(zhēng)個(gè)高低貴賤，水便笑了：“我和誰(shuí)都不爭(zhēng)。”它默默朝著低洼踏去，填了那“低賤”，潤(rùn)了那枯原。“水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。”大概就是這樣子的境界吧。
水清澈透明。魚(yú)兒與蓮葉嬉戲，小蝌蚪也在找媽媽，水面在陽(yáng)光下波光粼粼，如若不是這透澈的水又怎么能看得到它明凈的心？俯下身來(lái)捧一縷清輝，一口沁人心脾的甜，如沐春風(fēng)滿面。
水可載舟，亦可覆舟，那是大自然的力量，永遠(yuǎn)被正義所庇護(hù)著。
水潤(rùn)萬(wàn)物之無(wú)聲，水容萬(wàn)物之不爭(zhēng)，它澎湃又溫柔，壯闊又靈動(dòng)。當(dāng)真正有人如水，隨遇則安，纖塵不染，心可納百川，那他便是真正的“上善”。
如水，除塵世之喧囂，駐天地之靜隅。
以水為話題的作文9
水，它有時(shí)是一頭兇猛的野獸；水，它有時(shí)是一個(gè)吵鬧的嬰兒；水有時(shí)是一面平靜的鏡子。水，它有時(shí)是一個(gè)善良的母親.
水是生命的源泉，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必不可少的。然而，正如“水能載舟，亦能覆舟”一樣，它有時(shí)也是對(duì)人類的一種威脅。水有許多用途:它可以滋養(yǎng)花草樹(shù)木；它允許孩子們盡情玩水。它可以把米飯做成美味的米飯.它還能讓人不再口渴。
但是水的威脅并不小:它有時(shí)看起來(lái)像一頭獅子，帶領(lǐng)它的軍隊(duì)攻擊村莊。由于洪水，人類常常不幸死亡，農(nóng)民辛辛苦苦種植的莊稼被毀。即使是高大的樹(shù)木和房屋也不能幸免，它們會(huì)在中間被折斷。洪水給人們帶來(lái)了許多災(zāi)難，使他們非常害怕。此外，每年夏天——都有水的威脅。許多沒(méi)有意識(shí)到要防止溺水的人總是在這樣的悲劇中喪生。
水，它給人們帶來(lái)快樂(lè)和災(zāi)難。事實(shí)上，更多的災(zāi)難是我們自己造成的。洪水的爆發(fā)可能是過(guò)度砍伐森林植被的結(jié)果。重復(fù)溺水事件也是那些喜歡玩耍的人的責(zé)任。
水是生命之源，是人類的必需品，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)水資源。如果人類現(xiàn)在不節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境，人類能看到的最后一滴水可能只是他們的眼淚。
以水為話題的作文10
水，它有時(shí)是一只兇猛的野獸；水，它有時(shí)是一個(gè)吵鬧的嬰兒；水，它有時(shí)是一面平靜的鏡子；水，它有時(shí)又是一位慈祥的母親……
水是生命之泉，它對(duì)我們而言必不可少。可是，正如“水能載舟，亦能覆舟”，它對(duì)人類而言有時(shí)也是一種威脅。水的用處很多：它可以滋潤(rùn)補(bǔ)養(yǎng)花草樹(shù)木；它可以讓孩子盡情地嬉水玩鬧；它可以讓稻谷變成可口的米飯……它還可以讓人們不再干渴。
不過(guò)水的威脅也不小：它有時(shí)會(huì)像一頭獅子，帶領(lǐng)著它的軍隊(duì)沖襲村莊。因?yàn)樗疄?zāi)，人類常常不幸被奪走生命，農(nóng)民辛辛苦苦種的莊稼也都因此毀于一旦，連高大的樹(shù)木和房屋都不曾幸免，會(huì)被攔腰折斷。洪水給人們帶來(lái)了許多的災(zāi)難，讓人們十分的害怕。除此之外，水的威脅在每個(gè)夏天都會(huì)上演——許多沒(méi)有防溺水意識(shí)的人總在這樣的悲劇中喪生。
水，它給人們帶來(lái)了幸福，也給人們帶來(lái)了災(zāi)難。其實(shí)更多的災(zāi)難是我們自己造成的。洪水的爆發(fā)，或許是森林植被被過(guò)度砍伐的后果。溺水事件的一再上演，也都是貪玩之人的咎由自取。
水，是生命的源泉，是人們必不可少的東西，所以我們要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。如果人類現(xiàn)在不節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水或許只能是自己的眼淚。
以水為話題的作文11
假如我是一滴水，我會(huì)給人們提供我僅有的資源；假如我是一滴水，我會(huì)給頭上冒著熱汗的孩子們洗洗臉；假如我是一滴水，我會(huì)節(jié)約每一點(diǎn)資源；假如我是一滴水... ...
今天，我借用了小女巫的魔杖，念動(dòng)著魔語(yǔ)，變成了一滴水！我融入到小河里，和魚(yú)蝦比賽游泳，和水草捉迷藏，和小石子互訴心聲... ...
不久，這條小河融入到大河、大江、大海里。在大海里，有鯊魚(yú)、虎鯨、燈籠魚(yú)還有說(shuō)不出名的小魚(yú)小蝦。我愉快地玩耍，可是玩著玩著我脫離了群眾，跑到了一個(gè)小水洼里，旁邊還有好多和我同樣的伙伴。我在什么地方?就在我思考的時(shí)候，我被沖了回來(lái)，回到了大海里... ...
我想:我應(yīng)該給人們帶來(lái)歡樂(lè)了。我隨著空氣上升，變成了水蒸氣，和幾個(gè)小伙伴一樣。我們聚在了一起，變成了一朵小云，飛到缺水嚴(yán)重的地方，下起雨來(lái)。
正在我最開(kāi)心的.時(shí)候——那里的人們高興地歡呼，叮叮鈴-叮叮鈴，一陣鬧鐘鈴聲吵醒了我。啊，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)呀！
假如我是一滴水，我會(huì)盡我最大的努力，給人們帶來(lái)歡樂(lè)！
以水為話題的作文12
不經(jīng)意之間瀏覽到的一則公益廣告，讓我的內(nèi)心久久不能平靜，電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，此時(shí)正在艱難的往外滴水，滴水的速度愈來(lái)愈慢，終究就慢慢枯竭了。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。水是生命的搖籃!看完這則廣告，我真是感受頗深，為了節(jié)約用水，我制訂了以下家庭節(jié)水計(jì)劃：
滴水多用：洗臉?biāo)煤竽軌蛳茨_，然后沖廁所;家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，將洗衣等生活廢水收集起來(lái)，以應(yīng)對(duì)不備之需，如此，一個(gè)三口之家每月可節(jié)水1噸左右。用洗米水、煮面水洗碗筷，可節(jié)省生活用水以及減少洗潔精對(duì)餐具的污染;用洗滌靈清洗瓜果蔬菜，需得用清水沖洗幾次，才敢放心吃。能夠改用鹽浸泡消毒，只沖洗一遍就夠了。
水，是生命的源泉，維持我們的生活，沒(méi)有水，萬(wàn)物就會(huì)消亡，沒(méi)有水，人類無(wú)法生存，沒(méi)有水，就不會(huì)有秀美的湖光山色……節(jié)約用水，不僅僅僅是一句口號(hào)，就應(yīng)從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹(shù)立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。
每年的3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都就應(yīng)珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水。
以水為話題的作文13
惠施曾經(jīng)問(wèn)莊子：“這世上還有什么比黃金更值錢的嗎？”莊子答：“水！”水是生命之源，正因?yàn)槿绱耍瑹o(wú)數(shù)智者都對(duì)水懷著感激和崇敬，從水中得到無(wú)數(shù)感悟。
水能載舟，亦能覆舟，這是古人的比喻。把政權(quán)比做舟，把廣大的老百姓比做水，水能維系一個(gè)政權(quán)，也能推翻一個(gè)政權(quán)。歷代開(kāi)明的君主不敢忘記。《華嚴(yán)經(jīng)》上說(shuō)：“凈心水器，莫不影顯；常現(xiàn)在前，但破器濁心之眾生，不見(jiàn)如來(lái)法身之影像。”清凈的水器，永遠(yuǎn)會(huì)映現(xiàn)物體的影像，但是破器皿，污濁的心，則無(wú)法顯出事物本來(lái)的面目。為什么呢？清凈的水好像一面鏡子，當(dāng)然可以影顯萬(wàn)物；而破了的水器無(wú)法盛水，污濁的心，也看不到自己的面容，自然也就見(jiàn)不著自己的本性了。
滿渠的流水，只是順其自然地流向低處，偶爾遇著障礙物，打個(gè)漩，繞個(gè)彎，就通過(guò)了。故人常言，做人須如水，可剛可柔，能彎能直，能屈能伸。
據(jù)說(shuō)禪功高的人不但可以聽(tīng)到自己的心跳聲，還可以聽(tīng)到自己血液的流動(dòng)，甚至可以聽(tīng)到天籟在耳邊、心間縈繞。我們?yōu)槭裁绰?tīng)不到呢？只因?yàn)槲覀兊亩涿χ鎰e各種聲音，我們的心忙著胡思亂想，只因?yàn)槲覀兺罴婏w，噪音亂波干擾，所以沒(méi)有了這份靈性。如果我們心靜于止水，那夭籟之音，就會(huì)破空而來(lái)。
面對(duì)水，一千個(gè)人會(huì)有一千種感受，對(duì)水的思考也有深淺高低之別，這無(wú)可厚非，因?yàn)槲覀兌紡倪@神奇的水中吸收了無(wú)窮的智慧。以水為師，我們的智慧源泉永不枯竭。
以水為話題的作文14
節(jié)約是一種人人都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣，節(jié)約用水這種好習(xí)慣人們更應(yīng)該養(yǎng)成。許多人認(rèn)為水是 “ 取之不盡，用之不竭 ” 的，我以前也是這樣想的。其實(shí)，并非如此。以前我也曾經(jīng)是個(gè)不珍惜用水的小朋友，是一件事改變了我，這件事我一直記憶猶新。
記得有一天，在游戲結(jié)束以后，我像往常一樣跨進(jìn)家門，習(xí)慣性地來(lái)到水池旁，擰開(kāi)水龍頭。 “ 嘩 ” 一下水像瀑布般從水龍頭里噴涌而出，我盡情地給我的手洗了一個(gè) “ 冷水澡 ” ，不一會(huì)，水就流了大半個(gè)水池。洗完手后，我趕快跑向房間做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，看見(jiàn) “ 嘩嘩 ” 直流的水，生氣地叫道： “ 是誰(shuí)沒(méi)關(guān)水龍頭？ ” 這時(shí)，我才想起來(lái)，我竟然忘記了關(guān)水。我不好意思地回答道： “ 哦，是我。 ” 媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)： “ 知道嗎？水是世界上最寶貴的東西，是人類不可缺少的。全世界的淡水只占水資源的 7% ，而可以飲用的淡水只有 0.8% 。人類是離不開(kāi)水的，人可以幾天不進(jìn)食，但不能幾天不喝水。如果大家都這樣浪費(fèi)它，總有一天它會(huì)消失的。 ”
媽媽的話教育了我，從那時(shí)起，我發(fā)誓決不再浪費(fèi)水。那個(gè)月很快就過(guò)去了，由于我浪費(fèi)的水，結(jié)果那個(gè)月我家的水費(fèi)很高，我非常慚愧。
事后，媽媽又告訴我：我們應(yīng)該節(jié)約用水，水可以循環(huán)使用，淘米用過(guò)的水可以澆花，洗衣服的水可以拖地，洗臉用的水可以沖馬桶 ……
從那以后，我就養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣。
以水為話題的作文15
“水”——這是一個(gè)由勤勞、偉大、智慧的中國(guó)人創(chuàng)造出來(lái)的字。我早就想對(duì)這個(gè)字，及它的深層含義表示點(diǎn)什么了。現(xiàn)在，真正讓我能表達(dá)出來(lái)的，是語(yǔ)文老師給我的作業(yè)，這是個(gè)很不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
可是突然地，我找不到要寫它什么，也許是因?yàn)樗蓪懙牡胤教啵嗟米屛也恢缽哪膬赫f(shuō)起——正如我在周末的不知道穿什么衣服。最終，我想到的是兩個(gè)星期前歷史老師的課題。一個(gè)與“海洋文明”有關(guān)的課題。
文明，有海洋文明和大河文明。提取這兩種文明的“公因式”，我們可以發(fā)現(xiàn)——它們的“公分母”是“水”。水，通過(guò)不同的途徑養(yǎng)活了不同類不同的文明。在養(yǎng)活文明之前，它先養(yǎng)活了人；在養(yǎng)活人之前，它先養(yǎng)活了組成人類身體的細(xì)胞。然后，讓這些細(xì)胞因?yàn)樗M成了“組織”、“器官”，最終組成了正在破壞、污染，并且在腆著臉繼續(xù)使用“水”的人。
你說(shuō)水是不是很偉大？也許是，也許不是。偉大只能用來(lái)形容人的精神。而水，它只是一個(gè)物，或者是一種資源，一種和大興安嶺的木頭、新疆的石油一樣的資源，它們不存在任何精神。
只不過(guò)水，它可以被應(yīng)用得更廣泛，比如可以用：“泡”（茶），“澆”（花），“洗”（衣服），“洗”（車），等等一系列以三點(diǎn)水為偏旁的動(dòng)詞去消耗它。但這都不算什么，這對(duì)水的消耗和污染，與做分解氧氣和氫氣的實(shí)驗(yàn)差不到哪去。而“差得到哪兒去的”，是污染，是浪費(fèi)這類帶三點(diǎn)水的詞語(yǔ)。
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