以尊嚴(yán)為話題的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的以尊嚴(yán)為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以尊嚴(yán)為話題的作文1
3月4日，中國(guó)第四代導(dǎo)演、原西安電影制片廠廠長(zhǎng)吳天明在京離世。他的代表作《人生》《老井》《變臉》……勾勒出一個(gè)時(shí)代的記憶。
吳天明不是一位高產(chǎn)導(dǎo)演，但每一部電影都蘊(yùn)含厚重的人文情懷和深刻的思想內(nèi)涵。他說：“導(dǎo)演跟作家一樣，不是比作品有多花哨，而是比你用良知去表現(xiàn)人生的理想，用你的社會(huì)責(zé)任捍衛(wèi)電影的尊嚴(yán)。”他常常憂思中國(guó)電影娛樂至死的現(xiàn)象，也曾毫不客氣地質(zhì)問自己的愛徒張藝謀，“《三槍拍案驚奇》，你想告訴人什么?”
他的電影拍攝都恪守著自己的傳統(tǒng)：演員和主創(chuàng)到組后深入生活，研討劇本，自己則廣納眾人的`智慧，豐富完善創(chuàng)作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，他拍的電影基本都不賺錢，被問及他后不后悔時(shí)，他搖頭告訴記者：“為電影而生，也為電影而死，這是我的使命。”
不光電影圈，放眼當(dāng)下，有多少人還能像吳老一樣自覺承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任來維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán)?之于現(xiàn)代人，物質(zhì)的追求固然可以理解，但精神的荒蕪更值得我們反思。
以尊嚴(yán)為話題的作文2
“不尊重別人的人，沒有尊嚴(yán)可言”。這句話在我第一次看到時(shí)被烙在腦海里，卻不明白為何?現(xiàn)在我明白了。
叢飛，無私捐助二百多名生活貧困的學(xué)子上學(xué)。可是，在病重時(shí)又有幾人前去探望?一個(gè)小女孩，一直受叢飛資助，直到大學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)后音訊皆無。當(dāng)記者千方百計(jì)將叢飛病重的消息告訴她時(shí)，卻得到“那是過去的事了，過去的事就不要再提了。”的答復(fù)。這句話，從她嘴里吐出，或許是因?yàn)樗辉溉肆私馑倪^去而這樣說——因?yàn)樗摹白宰稹薄？伤恢啦蛔鹬貏e人的人，又怎么會(huì)有尊嚴(yán)?她的行為更讓人所不恥。
尊重別人正是尊重自己，維護(hù)別人的`尊嚴(yán)，自己的尊嚴(yán)才會(huì)得到維護(hù)。這句話不僅僅說給中國(guó)人!
維護(hù)自己的尊嚴(yán)，我的尊嚴(yán)我維護(hù)。
維護(hù)別人的尊嚴(yán)，自己的尊嚴(yán)被維護(hù)。
以尊嚴(yán)為話題的作文3
那是一個(gè)的早晨，太陽火辣辣地"烤"著大地。我和媽媽上街購物。剛走了不遠(yuǎn)，我們便看見路旁圍了一群人。就去湊湊熱鬧。啊！原來是一個(gè)雙腿殘疾的賣藝人！他冒酷暑，在街旁拉二胡。我的心被震動(dòng)了：一個(gè)殘疾的人，都可以坐在家里享受國(guó)家的求助，為何還要來賣藝呢？想到這里，我向媽媽要了兩元錢，和其他人一樣，輕輕放在了碗里，就走了。剛走不遠(yuǎn)，我們就看見了一個(gè)乞丐，他身強(qiáng)力壯，穿著一件破衣裳，手拿著碗，向人乞討。我和媽媽感到討厭。我想：這個(gè)乞丐一點(diǎn)自尊心都沒有，剛才那個(gè)賣藝人就在他旁邊，難道他自身缺陷會(huì)比賣藝人嚴(yán)重嗎？想著想著，那個(gè)乞丐又來向我們乞討，我頭也不回地走開了……
在回家的路上，我問媽媽："為什么那個(gè)乞丐不像賣藝人那樣，用勞動(dòng)換取所得呢？""社會(huì)就是這樣，既然有愿勞動(dòng)的人，也就有不愿干活的.人。"媽媽說。我氣那些乞丐，氣他們沒有尊嚴(yán)，可又有什么辦法呢？
尊嚴(yán)是雕琢你生命的一把刻刀，它能為你的人生增色不少。啊！就用你的尊嚴(yán)，來為生命化妝吧！
以尊嚴(yán)為話題的作文4
如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，那么捍衛(wèi)尊嚴(yán)就是那穹頂?shù)牧褐?/p>
如果說生命是一棵蒼翠的大樹，那么捍衛(wèi)尊嚴(yán)就是那深扎的樹根。
如果說生命是一只飛翔的海鳥，那么捍衛(wèi)尊嚴(yán)就是那扇動(dòng)的`翅膀。
如果不捍衛(wèi)尊嚴(yán)，生命的動(dòng)力便蕩然無存;如果不捍衛(wèi)尊嚴(yán)，生命的美麗便杳然而去。人類的發(fā)展是一個(gè)捍衛(wèi)尊嚴(yán)的過程，輕掀泛黃滿載浩浩青史的書頁，看到了他們從始至終捍衛(wèi)尊嚴(yán)的身影。
捍衛(wèi)尊嚴(yán)，讓生命有了一份忠貞。
本可以遠(yuǎn)渡東洋，離開這黑暗得不分清方向的國(guó)家，本可以給美國(guó)人表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，去另一個(gè)國(guó)家大展宏圖，但是你沒有，你說“亡國(guó)條約亡國(guó)恨，何堪此時(shí)亡國(guó)聲”，“國(guó)之昌盛需流血，流血請(qǐng)自嗣同始”。你帶著變法失敗后走向斷頭臺(tái)之毅然，怒吼“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”。你不愿接受施舍，你用尊嚴(yán)為奄奄一息的中國(guó)注入了新的活力。譚嗣同，你捍衛(wèi)了心靈的尊嚴(yán)，讓你的生命擁有了忠貞。
捍衛(wèi)尊嚴(yán)，讓生命有了一份坦然。
捍衛(wèi)尊嚴(yán)，讓生命有了一份豁達(dá)。
以尊嚴(yán)為話題的作文5
人類的發(fā)展就是一個(gè)尋求尊嚴(yán)的過程。尊嚴(yán)，是彼岸圣潔的百合，是引領(lǐng)個(gè)人“達(dá)則兼治天下，窮則獨(dú)善其身”的幽香;尊嚴(yán)，是盡頭的火炬，是召喚臣龍?zhí)K醒群龍振奮的熾熱;尊嚴(yán)，是山后的新綠，是自由而奔放的狂熱。
為了每一個(gè)搏動(dòng)的生命尋求尊嚴(yán)，即使是不起眼的浪花也會(huì)折射出絢麗的光芒。
為己尋求尊嚴(yán)，尋求生命的出發(fā)點(diǎn)。
為他人尋求尊嚴(yán)，尋求生命的`延伸。
無法為他人尋求尊嚴(yán)的人，注定是一個(gè)碌碌無為的人。忘不了辛德勒和他的猶太顧問的昏暗的燈光下忙碌的身影。他們憑記憶打印出了所有在他廠里工作的猶太人的名字。他不惜用高價(jià)錢向納粹軍官買回那六百多無辜的生命，以致自己傾家蕩產(chǎn)!尊嚴(yán)的神圣是不可侵犯的，為一條生命尋求尊嚴(yán)不容易，何況六百多個(gè)活生生的生命?為他人尋求尊嚴(yán)，尋求生命的延伸，令后世所敬仰。
為國(guó)尋求尊嚴(yán)，尋求生命的最終目標(biāo)。
以尊嚴(yán)為話題的作文6
尊嚴(yán)，一個(gè)多么讓人難以忘懷的詞語，像一瓶純凈的水，時(shí)時(shí)刻刻凈化著我們的心靈。它，讓美麗成為永恒。
記得那一天，我們?nèi)胰ヂ糜危搅税吧焦珗@后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，但一位躺在地上的老奶奶把這道亮麗的風(fēng)景線抹上了一絲黑色。于是，我大步流星地走了過去，走的距離老奶奶五米的時(shí)候，我躲在了一棵樹的后面，仔細(xì)地打量著她，身高一米六左右，臉上那憔悴的樣子和百孔千瘡的衣服使我產(chǎn)生了同情之心。我走過去剛想彎腰把我?guī)У奈逶X扔在她的面前，可萬萬沒想到的`是，她馬上就用她那骨瘦如柴的手擋在了我面前。連忙揮揮手，說：“小朋友，我不是乞丐，我只是躺在這里享受陽光，想起了往事，你要知道，做人都有尊嚴(yán)，不論是乞丐還是富翁。小朋友，再見！”說完，她爬起來，步履蹣跚地走了，然而，我依舊呆呆地站在那里。
這段話，讓我的心里就像大海一樣，久久不能平靜。是啊！同樣是人，乞丐為什么不能有尊嚴(yán)！
維護(hù)尊嚴(yán)，是難能可貴的，人活著，就要活得像獅子那樣，讓人“望而生畏，敬而遠(yuǎn)之”！
以尊嚴(yán)為話題的作文7
金錢買得到鐘表，買不到時(shí)間；金錢買得到補(bǔ)品，買不到健康；金錢買得到書籍，買不到知識(shí)……這些在我腦海里都是如此朦朧，可我卻因那件事，知道了金錢買得到世間萬物，也買得到——尊嚴(yán)。
每當(dāng)我走過一條街的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)乞丐日漸益多，而往往都是手腳健全的年輕人，我的.心里總是不由自主地冒出一個(gè)想法，既然沒有錢，為什么不去打工呢？晚上，再次和媽媽走過那條街，乞丐更是多得數(shù)不過來，那個(gè)想法又再次涌上心頭，甚至還想沖上去問問他們：“難道你們不會(huì)感到丟臉嗎？”尊嚴(yán)早已被過路人踐踏得面目全非的“人”，難道他們不會(huì)感到羞恥嗎？難道就僅僅為了錢？這種“來之不易”的錢他們收得安心嗎？我頓時(shí)鄙視他們，替他們感到羞愧，也替這個(gè)美麗的城市有這種“人”而感到氣憤！
我不知道，也不想知道，因?yàn)檫@個(gè)世界懂得辨認(rèn)是非的人已經(jīng)太少了，微乎及微……難道，金錢的誘惑就如此強(qiáng)大嗎？
以尊嚴(yán)為話題的作文8
尊嚴(yán)是人類心靈中不可糟蹋的東西。尊嚴(yán)雖然不是一種美德，卻是許多美德之母。下面我來個(gè)大家講一個(gè)關(guān)于尊嚴(yán)的小故事吧!
有一個(gè)小孩很喜歡學(xué)英語，因?yàn)樗J(rèn)為學(xué)英語能跟外國(guó)人溝通交流，也可以在出國(guó)后很方便。一天，那個(gè)小孩的爸爸媽媽帶他去樂山玩。在玩的非常起勁時(shí)候，那個(gè)小孩看見了有兩個(gè)外國(guó)人也在樂山玩他想:我學(xué)英語不就是為了能與外國(guó)人交流嗎?他就壯著膽子去對(duì)外國(guó)人說了一聲“Hello”。外國(guó)人聽到了竟然從錢包里拿出了一美元，那個(gè)小孩接過樂一美元，卻愣住了。那兩個(gè)外國(guó)人在小孩愣住的時(shí)候，笑嘻嘻的'走開了，我的想法是:那個(gè)小孩不應(yīng)該接過那一美元。不然的話那兩個(gè)外國(guó)人就不會(huì)把你當(dāng)成乞丐了。
如果我是那個(gè)小孩，我會(huì)對(duì)兩位外國(guó)人說:“你太沒有禮貌了，我向你們打招呼，你們卻把我當(dāng)成乞丐。你們?nèi)绻灰且幻涝桶阉杞o希望工程吧!人的尊嚴(yán)是不可糟蹋的。
就算那兩個(gè)外國(guó)人給我十美元，一百美元或者一千美元，我也不會(huì)要，因?yàn)樽饑?yán)是無價(jià)的。
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