關于讀書作文匯編9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的讀書作文9篇，歡迎大家分享。
讀書作文 篇1
我花了整整一周“啃”完了一本書――《月亮與六便士》
在這一周里，閱讀課的時間加上課外時間，甚至加上自習課的時間，我才勉強大體看完了一遍。
其實我是不愛看名著的，尤其是外國名著。相比起來，我更喜歡時下流行的快餐書籍，同樣的時間我可以讀上五六本，我也更喜歡其所帶來的一次性放松和愉悅，而《月亮與六便士》這本書是我第一次真正領略到名著的魅力與韻味。
還記得剛開始借來它時，我是頗帶著不滿意的，我不愛外國的名著，最重要的是因為里面孿生兄弟一樣又臭又長的人名，因為別無選擇，所以我開始了與它的故事。
最初打開書直奔主題，翻了幾頁嘗嘗鮮，發現根本讀不懂，于是我耐著性子花了極長的時間去研讀前面的序，再次翻開正文時頗有一種豁然醒悟的體驗，讓我感到了成就感與自信，也促使我有了繼續下去的動力。
再后來的過程中，我逐漸對文中極具特色的對話與帶有明顯西方色彩的邏輯與為人處世的方法產生了濃厚的興趣。里面人物的對話總是帶著夸張的手法與暗諷的意味，還帶著一點冷幽默。這些句子通常我第一遍是讀不懂的，我得向后看看情節發展再加上反復推測才能讀懂，所以我最愛讀著讀著就翻到前面去品味人物的對話，越鉆越覺得深刻。我至今還記得關于作者與一位女作家評判主人公放棄妻子兒女獨身去巴黎的話語。文中不符合中國思維的邏輯與為人處世的態度也是深深吸引我的一點，它更強調個性與追求，而不是合適與合乎常理。
讀完整本書，我對這本書整體所想表達的主題有了粗略的理解，也知道書名的由來。月亮即遠大的追求與理想，六便士指眼前的蠅頭小利，有時我會問自己“是彎下腰去撿六便士還是會抬頭追求遙不可及的月光呢？”我徹底愛上了這本書。她能帶給我不一樣的知識與教養，也能讓我包容文化差異，培養了我的耐心，更重要的是她教會了我做人的道理和養成讀書的好習慣，還使愛上了閱讀。
這就是我與它的故事。
讀書作文 篇2
我不愛那小巧玲瓏的玩具，不愛那漂亮時髦的服裝。你問我到底愛什么？我將自豪的對你說：“我愛書”！
記得，有一次，我從圖書館借來了一本名叫《魔法學校》的圖書。回到教室內，便如饑似渴地看了起來。
故事中講的是一位名叫米楠的小同學在魔法學校學習魔法的事。在讀的過程中，我似乎也跟米楠一樣進入了情節。
這時，一陣鈴聲使我從魔法世界蘇醒過來，我依依不舍地合上書，開始上課了。大家都聚精會神地聽課，可是我的腦子里卻老想著米楠會怎么樣呢？那本書像磁石一樣吸引著我，我不由自主地拿起了書，并用英語書蓋住它，然后便聚精會神地看起來。忽然，老師大聲點著我的名字說：“徐蔡俊同學請把這個單詞翻譯一遍！”看著這個單詞，我頓時傻眼了，根本不知道意思，大家都望著我，我羞得滿臉通紅，真后悔上課為什么不認真聽課。
后來，我拿起英語書，認真地聽講，可好景不長，不一會兒，我又被書中的故事牽掛著，忍不住再次拿起那本書，用英語書遮住臉看了起來，老師叫了我好幾聲，我都沒聽見。老師火了，走到我跟前，見我又在看課外書，二話不說，拿走了我的課外書，并嚴厲地對我說：“看課外書是好事，但應該要在完成學習任務的情況下看，更不能在上課時看呀！”從那以后老師的話一直牢牢記在心上，雖然還是那么熱愛看書，但再也沒有出現原來的情況了！
歲月在流逝，轉眼五個春秋過去了，是書每天陪伴我，成了我最好的朋友；是書源源不斷地把知識輸送給我，使我懂得了怎樣看書，怎樣寫作，怎樣做人。
啊！書——我愛的書，你是我的精神食糧，我永遠離不開您。
讀書作文 篇3
當我面對失敗之后，我習慣性的從書籍里去尋找動力。書能夠平復我的心情，安定我的情緒，并且從書中的那些帶著力量的文字語句里，我能找到讓我鼓起勇氣，再次前進的動力。
我愛讀書，書能夠給我帶來很多知識，而這些知識也就是我向前的動力。當我有了自己的目標，并且朝著我的目標前行時，書中的知識就是一步一步走向前的底氣，也就是我向著目標出發的動力。
讀書是我的動力，一本好書能夠讓我收獲頗多，從書中學會的知識與道理，這些都在鞭笞著我前進。每到一個休息日，我都喜歡呆在家里的書房，或者跟著家人去圖書館。我會在書叢里度過一個充實美好的休息日，會在書籍里汲取各種各樣的知識。讀書，讓我明白了很多的事情，也讓我在面對一些事情的時候，能夠準確的找到解決的方式。
在我養成了讀書的習慣之下，久而久之，當一本好書擺放在我的眼前之時，我的心里就涌出了一種動力，讓我們不由自主的去拿起這本書，然后翻開這本書的動力。等到我將這本書讀完，等到我將這本書合上，我的心里似乎又多了一遭經歷。
在生活與學習上，我們就常能聽到我們的長輩們對我們說道要多讀書，讀好書。長輩們是過來人，他們充分知道讀書對我們而言有多大的好處，更明白讀書會給我們產生多大的影響。讀書不僅是讓我們認識世界，也是讓我們認識自己。讓我們在讀書中不斷去尋找自己，讀書是我的動力，也是我不斷去尋找自己的動力。
當我們讀過很多書之后，我們構架起了自己的世界觀，我們在尋找自己的同時，也更清楚的認識到了自己。
讀書作文 篇4
近幾天也想定一個讀書計劃，所以把書柜里的藏書都拿出來再讀讀看。
最先重閱的是《一個陌生女人的來信》。
之前看的時候，只記得書中情節對我的震撼挺大的，女主人公的偏執專情讓人又疼愛又憐憫，而男主人公過于放浪的風流人生也讓人看不慣，我還記得當時把書中故事給家人講過一遍。可時間一久細節也就淡忘了。
所以這次，我想邊讀邊記筆記，寫寫讀后感，才重閱數頁，我已深深體會到那句話：好書是可以看很多遍，精讀，細續！
這一回，我不再糾結于情節發展，一日十行地閱讀過去。
細細地，我品味著書中的每一個字，每一回。我甚至想，有些人學多國語言是有道理的，像這些外國著作，如果能看原著，肯定字里行間的表達也有所不同，畢竟譯者也無法百分百全譯出作者的意思。
我以前不覺得譯者文筆的重要性，后來經過對比，才發現一個有文采的譯者當真比那些只會直譯文字的作者強太多了，買翻譯的書還是要選好譯者。
定了讀書計劃，希望自己能好好執行下去，加油！
讀書作文 篇5
你如果問我最喜愛干什么事？我一定會回答：“我最喜愛看書。”
我為什么喜愛看書呢？是由于書中能讓我吸取知識，能讓我看見有趣的故事……如果讓我說看書的好處，讓我說三天三夜也說不完。讀書真好！
就拿我看的《假如給我三天光明》這本書來說吧！看了這本書，我不僅深深的同情海倫·凱勒的.不幸遭遇，更明白了一個人不管怎么樣都要堅強，堅強地同命運抗爭，改寫自己，否則就會一事無成。海倫·凱勒——又盲又聾又啞，她用自己不屈服的精神改寫了自己的命運，也給了后人深深的思考和啟迪！
讓我印象很深刻的書籍還有：《夏洛的網》，我被夏洛和威爾伯真誠的友誼所感動。真正的有意是患難之中的幫助，是人與人之間的“雪中送炭”，而不是“錦上添花”。
《你是我的寶貝》這本書中，貝貝是個智障兒，爸爸媽媽都不要他了，只有奶奶要他，最后奶奶也死了。在大家的幫助下，貝貝才能像正常人一樣讀書，快樂的生活。他是我們大家的“寶貝”。
閱讀很多的課外書籍，對我寫作水平的提高也很有幫助。二、三年級時，我寫的作文在“語文報杯”小學生作文大賽中獲得了不錯的成績，我多次參加學校的閱讀考級，還獲得過校“書香兒童”的稱號。學校發給我很多起航卡，我太開心了，讀書真好！
通過讀書，讓我學到了很多知識，也明白了很多做人的道理。是書籍充實了我的課外生活，是書籍指引了我前行的方向。最后我還想說：“讀書破萬卷，下筆如有神。書是人類進步的階梯！讓我們一起好好讀書吧！”
讀書作文 篇6
在無垠的問題海洋中掙扎，為什么不拿出你的身體，在閱讀中找到數學的真諦？
在我開始學習的時候，在我接觸到這個主題之前，我媽媽把我從一包又一包的漫畫書里拖出來進行計算。隨意打開，阿拉伯數字像魔法符號一樣吸引了我的目光。從那時起，我第一次知道一個大數可以分解成許多小數位的總和。我第一次發現，用一個標尺，可以很容易地得到一個圓的大小。年輕的我打開了一扇窗。
事實證明生活中的一切都可以用數學來描述。事實證明，我們生活在一個神奇而美麗的數字世界里。直到現在，那些小書還在書架上顯眼的地方。不時地看著它，我仍然能感受到探索的樂趣。
漸漸長大，開始接觸許多外國名著。歐幾里德的《幾何原本》是我非常喜歡的一個。人們一直認為，古人在數學研究中神秘莫測，難以理解，即使有宗教迷信。但是看了《原本》之后，這個想法完全消失了。
難以置信。將近20xx年前，這位偉大的古希臘學者用一種前衛的思想來思考他生活中一些看似簡單但實際上非常有趣的小問題。他的論點如此簡潔，他的方法如此巧妙，當問題解決時，我不禁鼓掌。哈。真是太神奇了。事實證明，我們通常使用的小技巧和常識都被我們的前輩用數學知識一一證明了。閱讀教會了我數學不是紙上問題，而是一種生活藝術。
這些天我又對宇宙上癮了。一本《時間簡史》的書讓我愛不釋手。盡管偉大的霍金教授只能坐在輪椅上，但他頭腦中的知識已經為他建造了一艘宇宙飛船，可以在星星之間航行。天體很遠，但是光和公式很容易計算。宇宙的膨脹并不顯著。一個光譜可以在幾個操作后被詳細描述……我擔心即使你跳進一個黑洞，你也不能拍出清晰的照片。然而，數學和物理的結合為只能生活在地球表面的人類打開了通往宇宙深處的道路。數學仍然是我頭腦中枯燥的記憶嗎？
數以千計的書閃耀著光芒，但只有數學是模糊的理性和光明的，吸引著那些渴望真理的人。
因為數學，我喜歡閱讀。
讀書作文 篇7
莎士比亞曾經說過“書籍是知識的海洋養品”，高爾基也說過“書籍是進步的階梯”，他們的話令我受益匪淺，使我愛上了讀書。
愛讀書的我，家里有一大堆的書，愛讀書的我，被朋友稱為小書迷，愛讀書的我，有很的有趣的事兒。
曾經林海音小時候有一次“竊讀記”，我也有一次這樣的經歷。星期六，我騎著自行車來到書店，我急切的尋找我最喜歡的那本書，“一本，兩本，三本……我像一匹狼在找“食物”一樣，我貪婪的讀著，已過兩個鐘頭了，我還覺得沒有滿足，就繼續的讀了下去，心里想：反正今天是星期天，沒事。又過了一個鐘頭，書店的人從人山人海到寥寥無幾，我從書中醒了過來，急忙看了看時間，哇!六點了!我趕忙走出書店，騎著自行車飛快的趕回家，通過這一次經歷，我才知道林海音小時候竊讀的滋味。
愛讀書的我在夢中也有過看書的經歷，晚上，我看了一本書叫《海蒂》，海蒂是這個故事的主人公，她生下來就很貧窮，但幫助過很多的人，看了一個多鐘頭了，實在很累了，于是我放下我心愛的書躺在床上睡著了，我醒過后，我已變成了海蒂，在風雪中穿著短衣，實在太冷了，我真想在一個火爐旁喝上一瓶紅酒……一天過后我被一個盲人所收養，他對我很好，天天吃山珍海味，突然，有一個鈴聲在響，我被驚醒了，哦!這一切在做夢啊!回過頭來我看了看鬧鐘，我驚訝的說：“啊!7點30啦!我快遲到了!”
書，是人類必不可少的物品，他包羅萬象，就像一位見多識廣的好朋友。書是知識的海洋讓我們共同珍惜時光，一起努力多好書吧!像我一樣愛上書吧!
讀書作文 篇8
前三天，我們學校辦了個閱讀走秀活動，要穿上書中自己喜歡的人物服裝。我們班推薦的書是？綠野仙蹤？，我選的角色是書中的北方女巫，是一個善良的人，她幫助了多蘿西，并給了多蘿西一個魔法的吻。
到了表演的時候，何老師讓我和姐姐鄒敏舉著？綠野仙蹤？的牌子走在最前面。開始了，首先是低年級的弟弟妹妹們走秀。有？逃家小兔？、？安徒生童話？，每個裝扮得都那么可愛，我看著入了迷，并陶醉與書中故事。不一會兒就到了我們班，我們排好路隊走向舞臺。我們班的一位家長和我們一起走，他演的是旺卡先生，非常帥氣！我自信地走在前面，旁邊有許多家長在拍照，一條長長的紅地毯走完了。
時間如水，一眨眼就過去了，到了放學的時候，我還在久久地回味。
讀書作文 篇9
今天是世界讀書日，學校組織了讀書活動，全校學生和老師都參加了活動。
在學校的操場上組織活動，學校領導早早的坐到座位上，參加活動的班級也整齊的排好了隊，主持人宣讀了這次讀書日活動的內容，參加背誦的有三年級、四年級、五年級和六年級，這幾個年級按著順序背誦了木蘭詩，三字經、詠鵝等，還有的分成幾組輪流讀書。
我看著哥哥姐姐們都背誦的很好，聲音洪亮，整齊有序，心里很羨慕，可惜這次活動我們班級不能參加，以后有機會參加，我一定要像哥哥姐姐們表現的一樣優秀。
這次讀書日活動的意義主要是希望我們學到知識，在今后的學習中，我要讀更多的書，學更多的知識。
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