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    《讀書》作文500字

    時間:2022-03-08 11:42:45 讀書

    關(guān)于《讀書》作文500字匯編九篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的《讀書》作文500字9篇,歡迎閱讀與收藏。

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    《讀書》作文500字 篇1

      當(dāng)時,周總理正在上私塾,他的老師提問:你們讀書是為了什么而讀的呢?同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言,有的說是為金錢而讀書,有的說是為未來能過上幸福生活而讀書,有的說是為了將來能住上高樓洋房而讀書……輪到周恩來總理發(fā)言的時候。他認(rèn)真地思考站起來一臉嚴(yán)肅的說“為中華崛起而讀書”。他的話音剛落教室里響起來!經(jīng)久不息的掌聲!后來周總理努力學(xué)習(xí)在為中華崛起的建設(shè)中做出了重要貢獻。使中國擺脫了半封建半殖民主義的黑暗的舊社會。

      同學(xué)們周總,你從小立志,理想宏大,為目標(biāo)而努力奮斗。我們要像周總理學(xué)習(xí),為中華民族的崛起,騰飛而努力學(xué)習(xí)。有人要問我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么樣做呢?我以為要做到以下幾點:

      第一:我們要樹立遠大的志向。當(dāng)下開始好好學(xué)習(xí),為將來奮斗。

      第二,我們要有遠大的夢想。有了夢想,就有前進的動力,把夢當(dāng)做一種動力,愛不是天天去空想如何完成,只有做出行動,不然只是黃粱一夢。

      第三,我們要愛學(xué)習(xí)并且努力學(xué)習(xí),因為想實現(xiàn)遠大志向。奔向遠大夢想。都要建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,沒有學(xué)到強大的建設(shè)祖國的本領(lǐng)。說什么都沒有用。

      最重要的一點是,我們要有愛祖國的情懷,愛國主義是我們的精神支柱,我們要建設(shè),保護好祖國讓我們的祖國繁榮富強!

    《讀書》作文500字 篇2

      一、讓我們理解信的意義。

      當(dāng)信絕大多數(shù)人在絕大多數(shù)時間里是溫良和善,可以彼此溝通,互相幫助的。持此信念,則舉凡天下,無處不可去,舉凡諸人,無處不可為友。我之人生,為溫暖之人生。

      當(dāng)信人類自身一直縈縈以求的為自由與平等。因我有自由,則得他人之尊重,因平等,我尊重他人。于互相尊重中,建一公正公平之社會。持此希望,則人生前途,不究自明,燦爛于前。

      當(dāng)信人類之好奇求未知,為人類前進之動力。有此信念,則一切事一切境,不論已知未識,不論簡單復(fù)雜,均不足以煩我擾我,均是我之新知識、我之動力。

      當(dāng)信天下之大,可戒懼者甚多,且歷代智士名人,我非能賢于彼也。顧己及人,不苛于人,誠惶誠恐,戒驕戒大,方能成事得進。惟精惟一,是為做事為人。

      當(dāng)信我之人生,于時則一瞬尚不能,于人則六十億之一,何足掛齒?若斤斤計較于小仇小恩小利,又何必生我?若糾纏于無人關(guān)注關(guān)愛,君何人焉?是心胸當(dāng)豁達,一笑而過。

      二、解答我們從何處來

      生命的奧秘是什么,究竟是神、還是自然創(chuàng)造了生命,抑或是我們與非生物本來就一樣,生命形式不同?

      三、回答我們來干什么

      為追求個人幸福?平天下,成就功德?探究自然之道?抑或布諸神之法?不死、輪回歷劫以求超脫?

      四、給出我們應(yīng)該怎么做

      盡人事,格物修身?求個人之自由?造社會之法制?聽諸大人命奮斗?

      五、指出我們最終會怎樣

      各人各取所需,各安所份?升天堂入地獄?身意不滅,隨意自創(chuàng)世界?黎民不饑不寒,進退有依,萬世開太平?

    《讀書》作文500字 篇3

      我是一個文靜不愛說話的小女孩,可是一說起讀書那倒是蠻有精神,蠻有靈氣的,因為讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣。

      不記得從什么時候開始爸爸總喜歡帶我逛書店,無形中我漸漸迷上了趣味橫生的故事書。從那時候起,書便成了我的摯友!兑磺Я阋灰埂、《安徒生童話》都伴隨著我一起成長。我為小紅帽的機智勇敢高興過,為拇指姑娘的命運擔(dān)心過,更為白雪公主的安危睡不好覺。在我的眼里,書就是仙境,因此它像磁石一樣吸引著我去采擷、去拍攝。隨著年齡的增長,我讀書的范圍也隨之?dāng)U大。每天放學(xué)后做完作業(yè),吃完晚飯后,我總要津津有味地看一會兒書。我在書中認(rèn)識了魯迅、巴金、歌德、普希金、托爾斯泰,體味了李白的浪漫、杜甫的深沉、蘇軾的豪放、李清照的清麗。

      “讀書破萬卷,下筆如有神。”由于對書的酷愛,隨之我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。萬籟俱寂的夜里,明亮的臺燈下,透過筆尖揮灑心中的感想。寫作所賦予的樂趣,也只有愛書的人才能體會。我寫了不少讀書的體會,也知道古有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”大志的范仲淹,今有“鞠躬盡瘁,死而后已”的好總理周恩來,也體會到一本書如同打開心靈的一扇窗子,讓人感悟到做人的真諦。

      我愛讀書,正如歌德所說:“讀本好書,就是和高尚的人談話!焙脮苁刮以鲩L知識開闊眼界,能令我在知識的海洋中暢游。讀書陶冶了我的性情,增長了我的見識,我從中受益匪淺。我在讀書中享受了無限的樂趣,讀書又怎能不使我著迷呢?

      讀書真是一種享受,它給我的心靈嵌上了最美麗的光環(huán),讓我擁有知識、擁有快樂,讓我擁有高尚的品格。同學(xué)們,加入到讀書的隊伍中來吧,你會快樂無比!

    《讀書》作文500字 篇4

      “媽媽,媽媽,快走啊,書城開門了,快點嘛”,我又在催媽媽帶我去書城了,我是一個典型的的“讀書控”。

      我有很多愛好,但最大的愛好就是讀書。因為喜歡看書,對老師課堂上的提問總有自己獨特的觀點。上下幾千年,縱橫幾萬里。讀書讓我領(lǐng)略了古代的金戈鐵馬,血雨腥風(fēng);讀書讓我觸摸到古埃及的獅身人面像,讓我了解張騫出使西域,鄭和下西洋;讀書讓我感受到李清照“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘”的孤苦無依;讀書讓我見識了諸葛亮火燒博望坡中運籌帷幄,決勝千里的大智慧。

      “媽媽,媽媽,快點啊”,我再三催促,媽媽不得不停下手里的活兒跟我去書店。到了書店,我直奔到兒童區(qū),哇,又進新書了,我挑了幾本,在讀書區(qū)找了個人少的地方席地而坐,我沉浸在一個個精彩的故事里。

      “嘿,劉澈,該回家了”媽媽的催促聲,硬生生的把我從精彩的故事情節(jié)中拉了出來。

      “回家,幾點了?現(xiàn)在就回家嗎?再看會兒”

      “已經(jīng)一點了,奶奶都催了好幾次了”

      “一點了?”我抬頭看看時鐘,可心里還是想把手里的書看完,可媽媽不由分說把我拽走了。我只好依依不舍,悶悶不樂的與那些未看完的書告別。

      我是讀書控,讀書讓我明白了做人做事應(yīng)該遵守的道理,讀書豐富了我的生活,讓我增長了見識。

      小朋友們,讓我們一起讀書吧!

    《讀書》作文500字 篇5

      我發(fā)現(xiàn)讀書是快樂的。

      有人說:“書是人類進步的階梯”,“書是人類的營養(yǎng)品”,但是我卻發(fā)現(xiàn)“書是快樂的源泉”。

      “書是暴雨后的彩虹,還能給人們晴朗的天空!

      “書是沙漠中的綠洲,使人看見了可貴的希望!

      “書是清澈的小河流,給人以快樂和無限活力!

      4月19日這天,我校第X屆讀書節(jié)開幕啦!在那幾天里,我們可忙了,不是補讀書筆記,就是辦語文報的,再說了,我們是讀書筆記也已經(jīng)寫了三十幾篇了,可老師卻說:你們的讀后感不能只寫那么一點,至少要寫100字左右,唉!我們又只得重新寫了,可是我卻感到不是很累,反而心里覺得暖洋洋的,因為這是老師對我的信任!

      學(xué)校在讀書節(jié)的這幾天里,還有了一個圖書超市,以后我再也不愁沒有書看了。

      最近,我又迷上《淘氣包馬小跳》了,主要人物有:貪玩老爸,會變魔術(shù)的轟隆隆老師,其貌不揚的安琪兒,中隊長路曼曼,漂亮的夏林果,成語大王丁文濤,玩皮的馬小跳......這些書展開了我許多幻想。

      漸漸那些名著跳入我的眼簾:《魯濱遜漂流記》,《神秘島》.......它們就像為我打開了一扇窗戶。

      我雖不像列寧,毛澤東那樣廢寢忘食,但我也曾為一本好書跑遍各個書店。書成了我生活中的一部分。我讀書!我快樂!

    《讀書》作文500字 篇6

      讀書之理,便是深而廣,且勤也

      ------題記

      自古以來,書,一直都被視如珍寶。幾頁紙,就能夠讓人沉迷于期中,無法自拔。但讀書要精,方能如有神助!

      讀書要深入期中,細細品味,尤其在某些反映了深刻思想和道理的作品上,更是要下功夫,咬文嚼字,去思考,它想表達什么,想說些什么。就如蘇子美一樣,投入而認(rèn)真,與文字產(chǎn)生共鳴,才可謂深讀,才可以做到與書為友。就像杜祁公看蘇子美讀書后所說:“有如此下酒物,一斗不為多也!”當(dāng)你在讀魯迅的作品時,能想象得到那個時代的樣子嗎?能感受到魯迅先生的憤慨與無奈嗎?如果能感同身受,想必做到了深讀。

      再者,就是廣。都道是“最是書香能致遠,腹有詩書氣自華”,不過,真是要做到學(xué)富五車,那還要廣讀。何所謂廣讀,便是不挑剔,樣樣讀,吸收各種書籍的精華,積累更多的知識。那和所謂廣的書呢,在我看來,就是一些實用的書籍。他們不需要有光彩艷麗的詞句,只需要包羅萬象,能給你提供更多的知識就可以了。

      而無論深也好,廣也好,讀書之理,最重要的就是勤奮。

      “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!”勤能補拙,不勤奮,怎能閱讀,蘇秦頭懸梁,錐刺股,日夜不息,手不釋卷,能攜六國相印回鄉(xiāng),華麗風(fēng)光,靠的不就是這個勤字?一代詩仙李白能有如此的才華,也正是因為銘記了“鐵杵磨成針”的勤奮之理。鑿壁偷光,韋編三絕??????數(shù)不勝數(shù)!書讀百遍,其義自見。首先,我們要做到讀書百遍,方能體驗到其中之韻味啊!

      要知讀書之理并不難,勤、深、廣,你便是一位成功的讀書人了!

    《讀書》作文500字 篇7

      從識字到現(xiàn)在,我讀過許多不同的書,只是每當(dāng)讀完一本書時,總會有一種滋味縈繞心頭,久久不能散去。

      而給我印象最深的,是一本名叫《目送》的書。書中的文章都是作者“龍應(yīng)臺”的散文選。

      文中,她記錄著生活中的事物,抒發(fā)著自己的感情,散文大多是寫作者與親人之間的事或與故鄉(xiāng)間的情。而我最喜歡的是整本書的第一篇,也名“目送”,大意是說,作者的'兒子漸漸長大,心卻離作者越來越遠了,作者便感嘆“所謂父母子女一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。而且,他用背影默默告訴你,不必追。”言語中包含著作者對兒子深深的愛,人生中充滿著一次次的成長,在父母或子女成長的道路上,付出愛的同時,滋味也越發(fā)苦澀。

      而我把書中的故事帶入自己的生活,發(fā)現(xiàn)自己何嘗不是這樣呢?小時候,只要父母走遠一點點,我們就會慌亂,急忙追上去。可現(xiàn)在手機仿佛取代了父母一般,出門時,最讓自己沒有安全感的不是父母不在,而是手機忘帶,F(xiàn)在如果聽說誰出門必須帶父母,成天都和父母在一起,我們一定會笑“真是個奇葩,太不獨立了。”最終我們發(fā)現(xiàn),自己離開父母的那一刻,不是因為而是成天擔(dān)心的爸媽不管自己,而是因為自己不依賴父母了。

      正如作者所感,親人的意義便在于一次又一次的目送。只是我們不能留下那自己最心愛的人在后面,望著你的背影,聽著你說“不必追!

      最好的時光,不過是牽著父母的手長大,而最美的禮物,不過是用時間陪著他們慢慢變老。

      《目送》中的語句像醇香的咖啡,沁人心脾,發(fā)人深省,讀書的滋味不只是留下記憶不易忘記,更是用幾行字讓你學(xué)會受益一生的道理,拿著一本書,走在陽光下,讓心靈暢游在書海中,永不獨行。

    《讀書》作文500字 篇8

      “為中華之崛起而讀書”這是12歲的周恩來在面對沉睡的中華巨獅發(fā)出的一聲震響,響聲震響了千千萬萬的中國人,從那時起中國有了希望,中國有了將來。

      革命先烈們?yōu)榱酥腥A的崛起而發(fā)奮圖強,少年興則國興,少年富則國富,少年強則國強,他們做到了,他們不僅僅讓中國崛起,更讓中華這條巨龍騰飛了!

      現(xiàn)在的中國已經(jīng)走上了快步發(fā)展的道路,但我們?nèi)砸粩嗯。革命先烈能為中華崛起而讀書,我們更應(yīng)為中華民族的偉大復(fù)興而讀書。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,在學(xué)習(xí)中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中實踐,在實踐中建設(shè),把我們的祖國建設(shè)成獨一無二永遠走在世界前列的強國,成為真正的東方巨龍。祖國的建設(shè)需要的是人才,祖國的發(fā)展需要的是富強,中華民族的建設(shè)需要的是博學(xué)多識的人才。貧窮、落后的舊中國被帝國主義列強掠奪的太多,這都是因為中國沒有科技沒有知識沒有人才,才能那樣的任人宰割。新中國已經(jīng)在“為中華之崛起而讀書”的先驅(qū)者的努力下結(jié)束那樣的命運,結(jié)束那樣的歷史,作為新時代的少年更應(yīng)該“為中華之偉大復(fù)興而讀書”,我們要居安思危,努力提高自我,防止那種民族災(zāi)難的再現(xiàn)。

      同學(xué)們,讓我們從小爭做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人而一起努力吧!為新時期的中華之崛起而讀書吧!

    《讀書》作文500字 篇9

      這是五年級上冊語文書上的第一篇課文,一讀題目,我便想起了魯迅筆下孔乙己那句“竊書不算偷”的話來。而本文講的是作者因窮而買不起書,便到書店偷偷看書,同時也嘗到了竊讀的鞏懼與樂趣。

      讀完文章,我不得不驚奇于作者童年時看書竟是那么不容易。如今的我,不必頂著烈日,迎著寒風(fēng)去書店看書,因為我可以讓媽媽替我買來書,然后半躺在沙發(fā)上,一邊舒舒服服地看書,一邊還能品嘗一些美味的零食。這些對于我來說,都是理所當(dāng)然的,可對于作者的童年,卻是一種幻想與期待。我們多幸福。

      作者為了不讓別人發(fā)現(xiàn)自己,千方百計挑選人多的書店,還為了不使書店老板注意自己,只得靠在別人的身后,將自己裝扮成別人的一個小妹妹或是小女兒。天真的小作者還高興于下雨天,以“下雨天,留客天”這種借口安慰自己,便于自己理所當(dāng)然地并開心地在書店呆下去,那幾分童稚總讓我覺得有一種說不出的酸楚。而現(xiàn)在的我,卻還身在福中不知福,有那么好的讀書氛圍,天天還抱怨這抱怨那,我真是太不應(yīng)該了。

      作者的最后一句話激醒了我,“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”是啊,書是精神的糧食,我們吃飯,是為了補充身體上的能量,而我們讀書,則是補充自己的內(nèi)涵,提高自己的文學(xué)修養(yǎng),這才算是真正地長大啊!

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