我眼中的同學(xué)作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我眼中的同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我眼中的同學(xué)作文1
我此刻已是六年級(jí)的學(xué)生了，有許許多多的同窗好友，聊起他們，我的腦海中就會(huì)有一個(gè)個(gè)生龍活虎、靈巧活潑的形象。
一雙柳葉似的眉毛下長(zhǎng)著一雙溪水般清澈的眼睛，總是神采奕奕。戴著一副眼鏡顯得滿腹學(xué)問(wèn)。她就是我的同學(xué)——王文。
她的成績(jī)?cè)诎嗬镫m不是名列前茅，但值得一提的是他對(duì)待自己的同桌很耐心。
記得一個(gè)夏日午后，太陽(yáng)炙烤大地，天氣十分炎熱，就連樹(shù)上的知了也叫著：“熱、熱、真熱�！毕抡n鈴一響，全班同學(xué)都不約而同地往外沖，仿佛在想：“太好了，最后下課了，趕快出去透透氣�！笨伤�坐在座位上督促李嘉偉學(xué)習(xí)。上課時(shí)李嘉偉總有不懂的問(wèn)題，下課后王文總認(rèn)認(rèn)真真地講解。大家很少見(jiàn)他有休息時(shí)間。我在一邊默默地注視他們。我十分佩服王文的耐心負(fù)責(zé)，就算李嘉偉有什么不懂的，經(jīng)她耐心地講解也會(huì)弄懂的。李嘉偉運(yùn)氣真好。只見(jiàn)王文慢慢地說(shuō)：“《舟過(guò)安仁》有四句詩(shī)，你都明白是什么意思嗎？”
李嘉偉口舌不清地說(shuō)：“明白�！蔽以谏砼远悸�(tīng)不清。王文卻說(shuō)：“明白，明白？很好，有進(jìn)步，那請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)意思。”真厲害！居然聽(tīng)得懂，還用鼓勵(lì)的語(yǔ)言說(shuō)，換做我早就不耐煩了�？衫罴蝹ミ�騙人：”嗯，二個(gè)……小魚(yú)…….我不明白�！巴跷囊槐菊�(jīng)地說(shuō)：”不明白沒(méi)關(guān)系，我再講一次就是，可你撒謊就不對(duì)了，以后可不能再撒謊了�！蔽倚南耄骸巴跷目烧嬗心托难剑罴蝹ト鲋e她都不生氣，還常常講道理，幫忙他。換做我早就火冒三丈了，還講道理！我真得向她學(xué)習(xí)�！叭缓笏鸵蛔忠痪涞貙⑵饋�(lái)。
看，她是不是很有耐心，她就是王文。
我眼中的同學(xué)作文2
“喜報(bào)來(lái)臨我們班的xx在武昌區(qū)演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)，為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)了光，表?yè)P(yáng)。”老師滿臉笑容地宣布好消息。
瞬間，班上響起熱烈的掌聲。我也拍起手掌高興的笑了笑，并用眼角的余光瞟了甘芷旋一眼，她端正的坐著，盡量把自己裝的謙虛、鎮(zhèn)靜。一頭烏黑的頭發(fā)披在甘芷璇的肩上，從她身上我看到了一種學(xué)神之風(fēng)，可惜她帶著一個(gè)扁平的眼鏡，看不見(jiàn)她的眼眉，甘芷璇坐的端端正正，顯得乖巧聽(tīng)話，她在我眼中就是學(xué)習(xí)的女王。
甘芷璇在我眼中顯得十分謙虛、聽(tīng)話、厲害，相信大家也這么認(rèn)為，可是看了下文你們就錯(cuò)了。
可愛(ài)的下課鈴終于響起了，老師剛一走全班同學(xué)都沸騰起來(lái)了，那文靜優(yōu)雅的甘芷璇也從座位上跑開(kāi)，只見(jiàn)她快到李旭言的座位邊上時(shí)，立馬豎起蘭花指，娘娘腔地在李旭言頭的一周繞了一圈，李旭言也裝著萌，問(wèn)：“干嘛，你這個(gè)‘甘大大’�！备受畦宦�(tīng)李旭言給她起的外號(hào)，生氣地把李旭言的頭使勁一點(diǎn)，諷刺的說(shuō)道：“哎呦，你這個(gè)‘李二狗’說(shuō)話這么不講禮貌�！崩钚裱粤ⅠR反駁道：“你這個(gè)‘甘大大’！”甘芷璇和李旭言就這樣你罵我，我罵你，吵了一個(gè)課間。上課了，他們倆怒視著對(duì)方，似乎一對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中的仇人。我則搖搖頭，心想：哎！沒(méi)想到我心目中的“學(xué)神”竟然是這樣！
我眼中的同學(xué)就是甘芷璇，一個(gè)老師面前一面，老師背后一面的“學(xué)神”。
我眼中的同學(xué)作文3
葛小胖二部曲
葛小胖是我們班頭號(hào)“肉球”，說(shuō)他是肉球是有原因的，下面就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
葛小胖留著“拉風(fēng)”的小短頭，一雙小眼睛瞇成縫，高高的鼻梁，愛(ài)穿白色的上衣，其中，最有特點(diǎn)的便是白色衣上的語(yǔ)句：“我是肉球，我愛(ài)吃肉，快到嘴里來(lái)。”黑色的牛皮褲，穿著一雙又大又長(zhǎng)的板鞋，這就是“肉球”。
跑步比賽
校園里一年一次的跑步比賽開(kāi)始了，操場(chǎng)上熱鬧極了，十名挑戰(zhàn)者也入了場(chǎng)，我仔細(xì)觀察了他們，不禁大喊“什么，肉球也來(lái)了！”語(yǔ)音剛落，肉球葛小胖便瞟了我一眼。比賽開(kāi)始了，挑戰(zhàn)者們沖出了原點(diǎn)，直奔終點(diǎn)，只見(jiàn)他們像一顆子彈似的“嗖的一聲，躥了出去……，”在掌聲中，第一名，第二名，第三名誕生了。再一看葛小胖，每一步肥肉都在抖三抖，在烈日炎炎下，滿頭大汗，氣喘吁吁，我不禁大喊：“肉包子，名次不重要！”
保齡球
在體育課上，老師給我們準(zhǔn)備了一個(gè)斜坡，讓我們滾下去，看誰(shuí)用時(shí)最短。比賽開(kāi)始，我們一個(gè)一個(gè)地滾了下去。這時(shí)，斜坡下站著六位同學(xué)正滔滔不絕地說(shuō)著自己的感受，突然“肉球”急速地滾了下來(lái)，老師大喊：“好球！”原來(lái)，肉球把六位同學(xué)撞倒了，從此以后，他又多了一個(gè)新稱號(hào)“保齡球”！
葛小胖，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，不愧為大家的“開(kāi)心果”。
我眼中的同學(xué)作文4
同學(xué)的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺(jué)了，沒(méi)有記得復(fù)習(xí)，第二天到校，我急急忙忙的翻開(kāi)課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒(méi)好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來(lái)，我看了看，唉！還好還好，大部分都會(huì)寫(xiě)�？鞂�(xiě)完時(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來(lái)，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒(méi)有往這兒看，就把信仍給了他，信的內(nèi)容是：教我一個(gè)字，考完試后，我請(qǐng)你吃東西。
我心里暗暗高興，可沒(méi)想到他卻說(shuō)：很抱歉，我不能幫你了，這樣會(huì)害了你，這個(gè)字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來(lái)的，加油哦！我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺(jué)定以后再也不理他了。他特意跑來(lái)跟我說(shuō)對(duì)不起，我沒(méi)有接受。他解釋說(shuō)：“對(duì)不起，我并不是要害你，如過(guò)我教你寫(xiě)，你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫(xiě)在卷紙上，而不會(huì)去記它。但是，是你自己想出來(lái)的話，你就會(huì)把它記在你的腦海里。”
這就是我的朋友加同學(xué)，我欣賞他，贊美他。
我眼中的同學(xué)作文5
回憶起讀三年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)最要好的同學(xué)，她農(nóng)眉大眼，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，那發(fā)型酷斃了，所以大家都叫她假小子。你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧，o（∩∩）o…哈哈，對(duì)了，她就是假小子易萬(wàn)琴。
易萬(wàn)琴她積極向上，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)善良。
記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺(jué)了，沒(méi)有記得復(fù)習(xí)，第二天到校，我急急忙忙的翻開(kāi)課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒(méi)好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來(lái)，我看了看，唉！還好還好，大部分都會(huì)寫(xiě)�？鞂�(xiě)完時(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來(lái)，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒(méi)有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內(nèi)容是：小易，教我一個(gè)字，考完試后，我請(qǐng)你吃東西。我心里暗暗高興，可沒(méi)想到小易卻說(shuō)：很抱歉，我不能幫你了，這樣會(huì)害了你，這個(gè)字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來(lái)的，加油哦！我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺(jué)定以后再也不理易萬(wàn)琴了。易萬(wàn)琴特意跑來(lái)跟我說(shuō)對(duì)不起，我沒(méi)有接受。易萬(wàn)琴解釋說(shuō)：對(duì)不起，我并不是要害你，如過(guò)我教你寫(xiě)，你一定會(huì)急急忙忙的把答案寫(xiě)在卷紙上，而不會(huì)去記它。但是，是你自己想出來(lái)的話，你就會(huì)把它記在你的腦海里。
我聽(tīng)了小易的解釋，慚愧地低下了頭：對(duì)不起，我誤會(huì)你了，我們還是好朋友嗎？小易牽起我的手，說(shuō)：當(dāng)然，我們本來(lái)就是無(wú)話不談的好朋友！
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路！
我眼中的同學(xué)作文6
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年。剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識(shí)�！笔前。伪卦诤踉�(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè)于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識(shí)的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……轉(zhuǎn)眼，升入初中三個(gè)多月了，，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣……同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心………
我眼中的同學(xué)作文7
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了。在這六年里，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)。他們活潑，開(kāi)朗，團(tuán)結(jié)……
當(dāng)然，正所謂每個(gè)班級(jí)里總有那么幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的人，而我要寫(xiě)的，正是我們班的調(diào)皮大王——鄒悅。
別看她個(gè)子小小的，長(zhǎng)得機(jī)靈可愛(ài)的，調(diào)起皮來(lái)可令人頭痛了。
“我的書(shū)呢！”下課了，我一個(gè)不留神，放在桌上的書(shū)就不見(jiàn)了。
這里找找，那里找找，抽屜里沒(méi)有，書(shū)包也翻遍了，怎么也找不到。
“嘻嘻，在我這呢�！编u悅舉起手中的書(shū)，我仔細(xì)一瞧，那不正是我的書(shū)嗎？
“鄒悅！把書(shū)還給我！”我說(shuō)完就沖了過(guò)去。
“嘻嘻，就不給你。有本事，你來(lái)抓我呀！”鄒悅抱著我的書(shū)就跑出了教室。
一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)就此展開(kāi)。
鄒悅?cè)缤敦埡屠鲜蟆防锏慕苋鹨粯樱盐宜５?團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
有時(shí)，我沖過(guò)去，鄒悅一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，躲開(kāi)了我的追捕。
有時(shí)，遇上障礙物，鄒悅繞著障礙物轉(zhuǎn)，我也只能跟著轉(zhuǎn)，把我都繞暈了，而鄒悅卻不知何時(shí)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，還不忘回頭對(duì)我做一個(gè)鬼臉。
“鄒悅！”我一聲怒吼，鄒悅停了下來(lái)。
“好了，別生氣。諾，書(shū)還你。”鄒悅見(jiàn)我真的生氣了，就把書(shū)還給我了。
“哎呀，別生氣了，我跟你鬧著玩呢。
我冷靜下來(lái)”，只見(jiàn)鄒悅又送我一個(gè)鬼臉，去惹其他人了。
上課了，鄒悅突然回過(guò)頭來(lái)對(duì)我做了一個(gè)斗雞眼，弄得我想笑又不敢笑。
放學(xué)了，鄒悅把我的書(shū)包拿走了，好不容易追回了書(shū)包，水杯又被拿走了······
這就是我的同學(xué)——鄒悅，其實(shí)她并不壞，只是喜歡開(kāi)玩笑而已。有時(shí)玩笑是有點(diǎn)過(guò)分，但她也會(huì)好好道歉。這是她表示友好的一種獨(dú)特的方式。
我眼中的同學(xué)作文8
瘦個(gè)子，戴眼鏡，右邊嘴角上有一顆痣，茂密的頭發(fā)，大大的門(mén)牙，這就是我，但在我們班不同同學(xué)眼中的我，各不相同。
丁同學(xué)眼中的我
在頂同學(xué)眼里，我是一只氣人的老虎，對(duì)我恨之入骨。
我給丁同學(xué)取了個(gè)外號(hào)：“沙丁魚(yú)”，主要為了壓壓她在平時(shí)對(duì)同學(xué)們那種高傲和霸道，我經(jīng)常用這個(gè)外號(hào)氣她。一次，上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)一張科幻畫(huà)，我大聲說(shuō)：“那我就畫(huà)沙丁魚(yú)樂(lè)團(tuán)在海中的公廁里又唱又跳!”“你……!”丁同學(xué)早就聽(tīng)出話中有話，是我在氣她，所以氣不打一處來(lái)，但是，她不敢反抗我，因?yàn)橥瑢W(xué)們都盯著她看呢!我對(duì)她做了一個(gè)鬼臉，就開(kāi)始做畫(huà)了。
潘同學(xué)眼中的我
在潘同學(xué)眼里，我是一個(gè)兩面派，一會(huì)兒好，一會(huì)兒壞。
一天，我心情不太好，又挨老師訓(xùn)了。潘同學(xué)過(guò)來(lái)拍了我一下，問(wèn)：“XX數(shù)學(xué)題怎么做呀?”“我心情不好，倒來(lái)問(wèn)我題目，欠扁呀!”我想，接著潘同學(xué)就吃了我“農(nóng)夫三拳”。這時(shí)，數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來(lái)了，我考了一百分，我欣喜若狂，眉飛色舞，還扭起了迪斯科，連忙湊到潘同學(xué)面前，說(shuō)：“剛才你問(wèn)我的那道題該這樣做……”潘同學(xué)哭笑不得。
程同學(xué)眼中的我
在程同學(xué)眼中，我是一個(gè)主意很多的人，他問(wèn)我怎樣做某某事最好，我肯定會(huì)給他一個(gè)最好的方案。
一次，程同學(xué)又策劃，在活動(dòng)課搞一次“抓人大聯(lián)歡”。他來(lái)問(wèn)我：“怎么抓人才能迅速扣住人質(zhì)?”我一時(shí)頭腦發(fā)熱，想也沒(méi)想就說(shuō)：“控制人質(zhì)的手腕，阻擋人質(zhì)視線，這樣抓人更方便!”程同學(xué)感激不盡：“謝謝，這整人方法好!”我這才從他說(shuō)的“整人”兩字，知道剛才我說(shuō)錯(cuò)了話。
我還有很多不足要改正，我想做一個(gè)陽(yáng)光男孩，追求美好的未來(lái)，給同學(xué)們留下好的印象。
我眼中的同學(xué)作文9
同學(xué)，一個(gè)多么親切而又熟悉的字眼。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過(guò)生活中的每一天。
不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了57個(gè)新同學(xué)。他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年。
剛剛?cè)雽W(xué)，彼此都不熟悉。這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)。57個(gè)人，來(lái)自不同的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)3年，想來(lái)也是一種緣分吧!古代的詩(shī)人說(shuō)：“相逢何必曾相識(shí)�！笔前�，我們何必在乎曾經(jīng)呢，只要相聚，就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的這份情誼。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗。我們同是父母的寶貝，在父母的眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的心肝。每一個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有自己那片多彩的天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀。短短1個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都有著自己的閃光點(diǎn)：他積極上進(jìn)，他孜孜不倦，她認(rèn)真，她寫(xiě)字好看，他畫(huà)畫(huà)漂亮，她勤奮刻苦……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣善良。他們樂(lè)于助人，曾一次又一次的幫助我，也用他們那顆善良的心感染著身邊的人……
轉(zhuǎn)眼，升入初中也快兩個(gè)月了。在這兩個(gè)月中，我漸漸的熟悉了同學(xué)們。在我眼中，他們那樣善良，那樣優(yōu)秀，那樣可愛(ài)，那樣美麗……
同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心……
我眼中的同學(xué)作文10
我的同學(xué)他叫柏炎，他五官端正，留著一個(gè)時(shí)髦的蘑菇頭。
柏炎在同學(xué)眼中就是一個(gè)普通的不能再普通的人，但是他在我眼中是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)恼鏉h子。
那是一個(gè)星期天的下午，我們來(lái)到小區(qū)的院子里玩，常玩的游戲都玩過(guò)后才過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我和柏炎心里都覺(jué)得時(shí)間太快。正在這十分無(wú)聊的時(shí)候，只見(jiàn)樓上的一個(gè)小孩從樓上放了一根紅彤彤的的跳繩垂到地上。這時(shí)柏炎急中生智說(shuō)：“江憶凱，我們偷偷潛伏過(guò)去把那個(gè)小孩子的跳繩拉下來(lái)吧。”我聽(tīng)了他的話悄無(wú)聲息地走了過(guò)去，用力猛一拉，跳繩掉到了地上，樓上的小孩子差點(diǎn)被拽下，只聽(tīng)見(jiàn)他哇哇大哭起來(lái)，我和柏炎立刻跑到三樓，得意地大笑起來(lái)，小孩子的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了立刻跑了過(guò)來(lái)責(zé)問(wèn)我們，那小孩哭得也更加厲害，他媽更是火冒三丈，指著我的鼻子罵道：“是不是你們把我家孩子的跳繩拉下去了的?”我低頭說(shuō)：“我——我——我——”“是不是?”她咄咄逼人，柏炎立刻站了出來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，是我拉的�！闭f(shuō)完，他深深的鞠了一躬。
“你們?cè)龠@樣，就讓你們的家長(zhǎng)來(lái)教訓(xùn)你們�！彼f(shuō)完就一個(gè)拍掌打在了柏炎身上，怒氣沖沖地走了。
柏炎挨了一巴掌，他絲毫沒(méi)遷怒我。我心想：“柏炎果然是一個(gè)真漢子�！�
我眼中的柏炎，就是這樣一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。
我眼中的同學(xué)作文11
在學(xué)校里，我有許多同學(xué)，但是青青是在我看來(lái)，是最棒的。
在她的瓜子臉上，一對(duì)柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
她很愛(ài)美，經(jīng)常拿著鏡子照，如果發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了，她就會(huì)用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步，她還參加過(guò)學(xué)校組織的合唱團(tuán)和跑步比賽。記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，青青參加了跑步。當(dāng)哨聲想起，她飛快的沖向了前方。剛開(kāi)始，她一直沖在最前面，可是后來(lái)，她有點(diǎn)體力不知，被其他同學(xué)超過(guò)了。這時(shí)，我們班的同學(xué)們都為她高喊：“青青，加油!青青，加油!”她聽(tīng)到了同學(xué)們的吶喊，就像渾身充滿了勁，努力向前沖，很快又超過(guò)了其他人。快到終點(diǎn)了，她一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，終于，在同學(xué)們的掌聲中贏得了第一名的好成績(jī)。我們都為她感到高興和自豪。
有一天下午，我前面同學(xué)的手不知怎么流血了，正好我的紙用完了，青青毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個(gè)同學(xué)，還把她帶到醫(yī)務(wù)室給傷口消毒。那個(gè)同學(xué)非常感謝青青。
有一次，她遇到了一道數(shù)學(xué)難題，數(shù)學(xué)老師又催我們趕快交作業(yè)，我想借她抄，可她卻說(shuō)：“只有自己做出來(lái)的，才能學(xué)到知識(shí)!”過(guò)了一會(huì)兒，“做出來(lái)了!”青青大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。
我和青青互相幫助，互相理解，互相學(xué)習(xí)。她歌兒唱的好，跑步快。她是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。
她樂(lè)于助人，做事細(xì)心。不知?jiǎng)e人怎么看，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的好同桌，好朋友，好同學(xué)。
我眼中的同學(xué)作文12
她是班上出名的“大力士”，別看她是個(gè)女生，力氣可不小，幫我們解決了不少問(wèn)題呢！一次我?guī)Я艘黄勘t茶到學(xué)校，自己怎么也打不開(kāi)，只好求助她，本想著冰紅茶只能看不能喝了，可沒(méi)想到她卻輕而易舉就打開(kāi)了，看得我目瞪口呆，她就是我的同學(xué)——逸然。
逸然她大方、憨厚、幽默、透著一股傻勁，嘴角邊有兩顆芝麻大小的黑痣，鼻梁上還帶著重重的眼鏡。
我眼中的逸然是一個(gè)多才多藝的女同學(xué)，她不僅能拉中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器——二胡，還能寫(xiě)一手好書(shū)法，她寫(xiě)的字還被掛在了班級(jí)的墻壁上呢！我就不明白了，為什么筆一到逸然手上就能寫(xiě)出漂亮的字來(lái)，到我的手上就不是那么回事了。
一天早上，教室里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲，天氣非常炎熱，坐著都會(huì)使人流汗�？�！那個(gè)穿著粉紅色短裙，衣服被汗水打濕了一大塊的女孩，她就是逸然！她正在教室里做清潔，她拿著拖把來(lái)到我身邊，我輕輕地瞟了一眼，只見(jiàn)她彎下腰，向我的座位下掃視了一遍，便把拖把伸到我的座位下，一下接著一下拖著我座位下的鉛筆印，座位下馬上干凈了許多。我心里不免有些內(nèi)疚，地上的鉛筆印是我不小心把鉛筆芯掉到地上造成的。心想：如果我能保持清潔衛(wèi)生，我的座位下也就不至于這么臟了。
我眼中的她就是這么一個(gè)大方、可愛(ài)的女孩。
我眼中的同學(xué)作文13
咦，鏡子中有個(gè)好看的小女孩，扎著高高的馬尾辯。瓜子臉上有一雙月牙似的眉毛。 眉毛下那雙水靈靈的大眼睛在臉上搶盡了風(fēng)頭。一個(gè)又高又挺的鼻子下一張紅如櫻桃花瓣的小嘴能說(shuō)會(huì)道的很呢！皮膚又白又嫩，配上精致的五官，她簡(jiǎn)直就是一個(gè)嫵媚靈動(dòng)的芭比娃娃。哇！是誰(shuí)這么漂亮啊！呵呵，暫時(shí)保密。
不是我夸下�？冢斆髌�，學(xué)習(xí)成績(jī)好，簡(jiǎn)直就是我們的班花。她無(wú)論是分析題目還是回答問(wèn)題，她那張小嘴好像根本就不需要大腦控制，答案就能脫口而出，贏得經(jīng)久不息的掌聲。一次在課堂上，老師提出讓我們說(shuō)出描寫(xiě)花的句子的要求。這可把我們難住了，同學(xué)們有的抓耳撓腮，有的面如土色，都想不出來(lái)呢。連我這個(gè)“口才達(dá)人”也在絞盡腦汁地想，這可難不住我們的班花。她那烏黑的眼珠飛快地轉(zhuǎn)了幾下，就把答案說(shuō)了出來(lái)：“春天來(lái)了，到處都有她的蹤跡。瞧，公園里玫瑰花開(kāi)得都絢麗啊，紅的似火、白的如雪、黃的就像那燦爛的陽(yáng)光，不止是公園里，在大路邊高大的廣玉蘭樹(shù)上開(kāi)滿了潔白芬芳的花朵。微風(fēng)一吹，花朵顫動(dòng)著宛如漫天飛舞的小蝴蝶。在田野上也有春姑娘的杰作。那大片大片的油菜花引來(lái)了眾多蜂蝶，組成了一幅奇妙的畫(huà)面。��！春天是多么美好燦爛�。 薄盎卮鸬靥昧�，掌聲響起來(lái)！”蔣老師激動(dòng)的話語(yǔ)淹沒(méi)在熱烈的掌聲中。
班花不僅口才好成績(jī)也一級(jí)棒，每次考試成績(jī)都躍進(jìn)班級(jí)前十，從未有失手的時(shí)候，令人羨慕不已。她的音樂(lè)感也極強(qiáng)，她是學(xué)琵琶的，當(dāng)她那纖纖玉指在琵琶上演奏著，那樂(lè)聲如同月光般傾瀉而來(lái)，她就像音樂(lè)界里殺出的一匹黑馬，讓別人對(duì)她刮目相看。
好，現(xiàn)在我就公布答案，她就是我們的班級(jí)小明星------楊蕊菡。
我眼中的同學(xué)作文14
我們班有47位同學(xué)，我這個(gè)人很挑剔，能入我的“法眼”的也就那么幾個(gè)人。到底是何許人也?我們一起來(lái)看看。
他身材肥大，我們叫他“吳胖子”。最引人注目的是他的眼睛，他的眼睛特別小，小的就像閉上了一樣好像從來(lái)沒(méi)睜開(kāi)過(guò)，看電視都是閉著眼似的。他有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去，摸來(lái)摸去。跑步時(shí)，跑很慢，因?yàn)樗�，不喜歡跑步。
《早讀》
早讀是“吳胖子”最愛(ài)的時(shí)候，他的聲音大的不得了，尤其是他那八十分的聲貝的聲音刺耳膜，具有超大的傷力。聽(tīng)，他在大聲說(shuō)書(shū)呢：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情……"
《跑步》
一到跑步時(shí)，他都是滿頭大汗的回來(lái)，他說(shuō)過(guò)：“跑步比學(xué)習(xí)都難，我大不了去學(xué)習(xí)，都不去跑步�！币徽f(shuō)要跑步，他都想哭了，不過(guò)，他從認(rèn)識(shí)我后，就開(kāi)始喜歡跑步了，因?yàn)槲蚁矚g跑步，所以我每天都和他一起去籃球場(chǎng)跑步，每天都跑兩圈，沒(méi)跑完不可以吃飯。就這樣，一天又一天的過(guò)去了。漸漸的他喜歡跑步了，他跑步可是班上前5名呢!
《吃飯》
每當(dāng)吃飯時(shí)他都會(huì)吃三碗飯。我每天都說(shuō)：“不要吃那么多，不怕再胖嗎?”我說(shuō)了多少遍他都不聽(tīng)，所以我每天讓他跑4圈他就只吃了一碗飯，就這樣堅(jiān)持了一個(gè)月，他從100斤到了90斤。我就沒(méi)有說(shuō)他是大胖子了。班上也沒(méi)有人再說(shuō)他是胖子了。
日子一天天過(guò)去，“吳大胖”的形象在大伙心中也愈來(lái)愈深刻。他的憨厚大度，他身懷的“絕技”以及帶給大伙的歡笑，都將變成一道彩虹永遠(yuǎn)掛在大伙心中。
我眼中的同學(xué)作文15
行走在世間，當(dāng)如水般瀟灑自得，穿山過(guò)谷，任其方圓變化，只堅(jiān)守心中天地，這就是我，這就是我的感悟。
同學(xué)眼中的我是什么樣子的，我并不在乎，我自己有自己的方圓，自己能拿捏好自己的人生，對(duì)于其他人眼中的我，只能聽(tīng)他們的傳言來(lái)辯證了。
我的心態(tài)很好，樂(lè)觀主義，面對(duì)任何事情都具有一種樂(lè)觀對(duì)待，遇到任何一種事情都能更好的用方圓來(lái)衡量，來(lái)用方圓來(lái)平衡。一個(gè)人在生活中會(huì)有很多面，一個(gè)人在生活中會(huì)有很多的形象。我的形象展現(xiàn)的是我自己，我的形象展現(xiàn)的是我的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)不同的形象不一定就代表著這個(gè)人真正的能從心中是這樣的，但我認(rèn)為同學(xué)眼中看到的那應(yīng)該是真的。因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)可能想法會(huì)很獨(dú)特，但好多同學(xué)，心中就會(huì)擁有同樣的一個(gè)觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量一個(gè)人了。
成就一個(gè)人，看待一個(gè)人要全面，看到了這個(gè)人的這 一面，卻沒(méi)有看到一個(gè)人的另一面，是不對(duì)的，同學(xué)眼中的我可能是一個(gè)好的學(xué)生，但我可能不愛(ài)說(shuō)話，可能有些內(nèi)向，這都是一個(gè)人，都是同一個(gè)人，那么同一個(gè)人在不同場(chǎng)合也可能會(huì)是不同的。同學(xué)眼中的我是個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，有些內(nèi)向，同學(xué)們說(shuō)的也對(duì)，同學(xué)們眼中的我，映現(xiàn)出了我自己，映現(xiàn)出了自己的一個(gè)形象。
同學(xué)眼中的我，讓我看到了自己，看到了衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，讓我看到了自己的形象。
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