五年級竹子作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級竹子作文8篇，歡迎大家分享。
五年級竹子作文 篇1
風輕了，雪化了，太陽也暖融融的。春姑娘輕盈地回到了人間，給大地換上了一套綠色的新衣。
梨花開了，一朵一朵，像一塊白云。桃花開了，一團一團，像一片朝霞。只有竹子什么花也沒開，但她舞動著碧綠的葉子，唱著動聽的《春之歌》。
幾只麻雀飛來，先落在梨花上，跳著唱著：“梨花，真美！”接著，又跳到桃花上：“桃花，真艷！”后來，它們看到竹子，有皺眉頭又哼鼻子。瞧不起的說：“你瞧你，什么花都沒開，還好意思跳舞，真羞，真丑。”
愛美的竹子姑娘聽了，又生氣又難過，她暗暗下了決心：我一定要開出花來，讓這些小麻雀們看看，我不是膿包。
竹子真的開出花來了。她正在得意炫耀自己的美麗，花喜鵲飛來了，她一見竹子開出了花，大吃一驚，叫道：“竹子妹妹，你怎么能隨便開花呢？”
“麻雀譏笑我不會開花，我……”
“你要知道，你一開花，生命就要結束……”花喜鵲嬸嬸哽咽的說不下去了。竹子也開始后悔，可是太遲了，誰叫她要和多嘴的麻雀賭氣呢？這則寓言告訴我們：做事要有主見和自信心，不要盲目的聽從別人。
五年級竹子作文 篇2
竹子，一種常見植物，外型美觀。一個一個的竹節，細細長長的竹葉，猶如一把劍，枝干不是很粗，卻很有韌性，不易折斷。竹子四季常青，給人感到無窮的生命力。竹子自古以來，深受人們喜愛，由于它那不畏風雪的精神，與松。梅并稱“歲寒三友”。
古今中外，數不清的人贊美竹子，詩人贊頌它的精神，畫家描繪它英姿，竹子的精神已家喻戶曉。然而，當我親眼目睹它那股“倔勁”時，我才徹底的被它那頑強的精神所折服。
上個星期天，我去拜山，那里有一片竹林。我走進竹林，頓時，一陣風吹來，我聞到了一股淡淡的竹香，把我心中的烏云都吹散了。翠竹也隨風漫舞，發出沙沙的聲音，似乎在歡迎著客人。我微笑著閉上眼睛，享受著這份寧靜。突然，沙沙的聲音打亂了我的思緒，我睜開眼睛。一群小孩正在用力拔著一根竹子，又拉又扯，可是竹子依然沒有被弄斷，那小孩索性與竹子玩起了拔河，弄了半天，竹子還是沒拔下來，那群小孩只好放棄，打鬧著跑開了。我不由的被竹子那堅韌不拔的精神折服。
當我離開是，我又看了一眼竹子，她又挺直了腰干，在微風中笑著，像是守衛邊疆的戰士，守衛著這片土地。看到這。我想起了一首詩：
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
我愛竹子美觀的外型，更欽佩它那頑強的生命力與它那堅韌不拔的可貴精神！
五年級竹子作文 篇3
今天早上，我跟著媽媽一起來到竹林里砍竹子。來到了竹林里，我們先開始挑選起要砍的竹子。我挑中了好多棵竹子，可是，媽媽看了以后都說不好，不是說太大，就是說還沒有長好，嫌太嫩。我火了，心想怎么我看中的沒有一棵是好的竹子呢？可能是媽媽不讓我砍竹子，那我偏偏要砍幾棵竹子給媽媽看看。我拿起一把刀，把一棵早已折斷的小竹子一刀給砍了下來。媽媽走過來說：“孩子，你怎么能夠這么砍呢？應該再砍低一點，否則會浪費資源的。”我說：“知道了，我會砍低一點的。”
于是，我又去砍了幾棵小竹子。由于，我用力過度，所以，很快就覺得累了。于是，我就坐在一邊休息了。在休息的時候，我還不愿意好好休息，還在東看西找，一心想弄一些什么好玩的事物出來玩一玩。可是，我沒有找到什么好玩的東西，于是，我就拿起那把刀砍地面。
沒有想到，既然一刀砍下去竟然挖出了一個螞蟻窩。那一些螞蟻立刻一窩蜂似的涌了出來。我用刀又在地上螞蟻多的地方砍了幾刀。那些螞蟻往四下逃命的速度更快了。不一會兒，地面上就連一只螞蟻的影子都不見了。我就往四下再找螞蟻。
突然，我看到一棵被砍下來的竹子上有一些螞蟻。我立刻對媽媽說了。媽媽叫我快點把這棵竹子砍下來，還叫我連根挖起來。后來，媽媽對我說：“孩子，現在挑選好這幾棵竹子要砍下來。你砍這兩棵，我砍那兩棵。”“好，我們開展競賽，比一比誰先砍好？”“好呀，只是注意安全。”“好！”我迅速動手砍竹子。我看到媽媽的速度比我快，于是，我一邊跟媽媽說話，一邊手中抓緊時間砍竹子。
媽媽中計了，她停下來跟我說話了。這時，我快了下一步將竹子砍倒了。媽媽看到我使詐，立刻不再跟我說話，迅速把竹子砍倒。只是，我比媽媽先砍倒竹子。我高興得大笑起來……
五年級竹子作文 篇4
大文學家蘇東波云：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。”從蘇氏詩中，我們可領悟到，竹子不是俗物，它具有許多人格化的高貴精神與品格。熱愛竹子，可使人變得精神和高尚起來。所以，古往今來無數文人墨客對竹子情有獨鐘，將松竹梅譽為“歲寒三友”，對竹子的精神和品格贊不絕口。那么，竹子到底有哪些高貴的精神與品格呢？
竹子有奮發向上的精神品格。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。“依依似君子，無地不相宜”。竹子不論生長環境多么惡劣，只要給它一抔泥土、一滴雨露、一縷春風、一絲陽光，它或刺頭于深草荊棘之中，或吐露鋒芒于破巖石隙之間，以“籜落長桿削玉開”，“更容一夜扦千尺”之勢勃發向上。
竹子有堅韌不撥、剛正不阿的堅貞氣節。竹子“不學蒲質柳，貞心常自保”。不屈服于雪壓枝頭，不屈服于狂飆折腰，任爾東西南北風，千磨萬擊還堅勁。縱使一時被摧眉折腰，但它“身臨屈處有骨節”，只要“一朝紅日起，依舊與天齊”。
竹子有永不變色的英雄本色。“莫嫌孤葉淡，終久不凋零”。“竹葉青青不肯黃，枝條楚楚耐嚴霜”。無論是酷暑之烈日炙烤，還是嚴寒之雪染霜侵，經春歷夏又秋冬，始終是郁郁蔥蔥，綠葉素榮，“不改清陰待我歸”。
竹子有虛心謙遜的品格。“未出土時尚有節，入云霄處仍虛心”。竹子不因地位卑微而自暴自棄，也不因枝葉凌云而驕傲自滿、盛氣凌人，而是始終虛心向上。對此，白居易在他的《池上竹下作》寫道：“水能性淡為我友，竹解心虛是我師。何必悠悠人世上，勞心費目覓親知”。白居易把竹子當成了自已最好的老師和親知。不僅如此，竹子還有樂于扶持新竹成長的謙遜美德，鄭板橋在他的《題竹畫》詩中寫道：“新竹高于老竹枝，全憑老干為扶持，來年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池”。
竹子有無私奉獻精神。竹子不單能在炎熱的夏天給人們帶來陰涼，在寒冷的冬天為人們遮擋風寒，而且竹子一身都是寶，并以此奉獻社會和人類。宋代蘇軾曾云：“食者竹筍，庇者竹瓦，載者竹筏，炊者竹薪，衣者竹皮，書者竹紙，履者竹鞋，真可謂不可一日無此君也”。竹子不單在過去有如此廣泛用途，隨著人類社會和科學技術的日益發展進步，竹子的價值由過去一般的食用和使用價值漸漸地向藝術價值、觀賞價值、生態價值等方向提升和發展。竹工藝品、竹文化品、竹園林等不斷推陳出新，并以竹文化、竹文明的豐富內涵在不斷地豐富和美化著人們的生活，陶冶著人們的精神情操。
五年級竹子作文 篇5
無論再怎么熟悉它們，走到它們面前，還是會讓我好生震撼。它并不像玫瑰那樣有萬眾矚目的魅力，也沒有桂花令人心曠神怡的清香，但它極為奇特。
一頭翠綠的葉子垂到地上，使人不由得贊嘆：“世上怎么會有如此之奇特的景象？”
我輕輕地撫摸其中的一根，生怕這件藝術品會被我玷污了。它表面很光滑，身體纖細，而且表面如出生的嬰兒一樣沒有一點雜質，它的葉子，翠綠色的，長長的，剪刀似的，我舍不得摘下一片，只敢輕輕地撫摸它們。
我低頭望了一眼地上已經枯黃的`舊葉，愛憐地拿起一片，小聲地對鳳尾竹說：“落了這么多葉子，你一定會很疼吧？”它們沒有一點回應，就像一名鎮守邊疆的戰士，一言不發，默默無聞……
這些竹子，一個個飽經風霜，年紀比我大太多，卻沒有在歲月的長河中受損，只因為它們有著自己的信念——為子孫后代提供環境。這也正是我敬佩它的原因，堅毅，不屈不撓！
竹子，讓人從平凡中感覺到了溫暖，我突然覺得，它比嬌艷欲滴的鮮花更出眾，真的，它真的很美……
五年級竹子作文 篇6
有人喜歡花，是因為花的嬌艷；有人喜歡楊柳，是因為柳樹的婀娜；比起鮮花、柳樹，我確乎是更喜歡竹子。
竹子很平凡，它既沒有花兒嬌艷，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨特的韻味。它渾身流動著生命的綠色，總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機勃勃的景象；它的身姿細長而又英挺，高貴而又典雅，在微風輕拂下，好似一位少女在翩翩起舞，舞姿瀟灑而又柔美，又如一個綠色的精靈在玩耍嬉戲。
我欣賞竹子，是因為它取之于人和自然這樣少，而報答人和自然的卻那樣多。它為了人類默默地奉獻了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴；翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物；細細的竹枝是人們用來做扇子的好材料；竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的工藝品。
我贊美竹子，因為它無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間。那飽經風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風傲雪，寧折不彎、不屈不撓。古代詩人鄭燮曾用詩句稱贊竹子：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”就是形容竹子像巖石般堅強。
竹子，簡單樸實中藏匿著無私的品質與不屈。我多么希望，在生活中能如竹子般屹立。
五年級竹子作文 篇7
我生長在一個美麗的山清水秀的“竹子之鄉”——湖南益陽桃花江，那是一個有著漫山遍野楠竹的地方，在這里它有一個特別的稱號叫“竹鄉”。
每年春天一到，山地里到處可見冒出來一個個尖尖的筍尖，好象在拼命的住外面擠，想早日探出頭來看看這春暖花開的世界。竹筍長得特別快，聽長輩說，竹筍可以在短期內長成一根又高又粗的竹子，但是，剛長成的竹子很嫩，怪不得寒假我們回老家時，總是有聽到竹子被大雪壓斷的噼噼啪啪的聲音，就象在放鞭炮一樣熱鬧。它們拼命往上長啊長啊，好象是在和誰比高呢！只幾天時間，山地里的竹子就會變了一個樣！一陣風吹過，發出“沙沙沙”的聲音，它們好象在唱歌；而在風平浪靜的時候，它們個個昂首挺胸，好象一位位守衛著邊疆的特級戰士；在這里，一座接一座的山巒都是竹子，就象進入了竹子的海洋，所以這里還有另一個美稱叫“竹海”。誰能說這里的竹子不多呢！竹子的用途很廣，它可以用于生活用品，比如用它可制成竹筒，刻版畫，竹梳子，竹水桶，竹地板，竹棚，竹屋……隨處可見它的蹤影；它也可用于工業，作成紙張，供我們讀書寫字；竹子的好處實在是太多太多了，下面我就給大家介紹一個很有意義的故事。有一次，我聽我姑姑說：“用竹子可以做成梳子，時常梳梳頭發，就會變得很聰明能干。”我認為竹子中含有一種元素可以讓頭腦清醒，自然就記憶猶新了。大家想知道錢是用什么做的嗎？讓我來告訴你吧！鈔票是用竹子提煉出來的，不信，你可以聞聞新鈔的香味，是不是有竹子的香味呢？假如鈔票被水弄濕了，曬干后還可以繼續使用，這也是因為錢是從竹子中提煉的啊！你們說竹子是不是比黃金還要珍貴呢！
竹子剛勁、清新，生機盎然，蓬勃向上。當春風還沒有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發了，一場春雨過后，竹筍破土而出，直指云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對她青春活力和勃勃生機的寫照。當春風拂去層層筍衣，她便象個活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展長臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風起舞，炯娜多姿。暑盡寒來，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句：“千花百草凋零盡，留向紛紛雪里看。”竹，擁有永不消失的春天。
我喜歡竹子，更喜歡家鄉的竹子，不僅因為它給人類帶來那么多好處，而且它那不屈不饒的自信的精神，時刻鼓勵著我！
五年級竹子作文 篇8
今天早上，我隨著媽媽一起來到竹林里砍竹子。
來到了竹林里，我們先開始挑選起要砍的竹子。我挑中了好多棵竹子，可是，媽媽看了以后都說不好，不是說太大，就是說還沒有長好，嫌太嫩。我火了，心想怎么我看中的沒有一棵是好的竹子呢？可能是媽媽不讓我砍竹子，那我偏偏要砍幾棵竹子給媽媽看看。我拿起一把刀，把一棵早已折斷的小竹子一刀給砍了下來。媽媽走過來說：“孩子，你怎么能夠這么砍呢？應該再砍低一點，否則會浪費資源的。”我說：“知道了，我會砍低一點的。”于是，我又往砍了幾棵小竹子。由于，我用力過度，所以，很快就覺得累了。于是，我就坐在一邊休息了。
在休息的時候，我還不愿意好好休息，還在東看西找，一心想弄一些什么好玩的事物出來玩一玩。可是，我沒有找到什么好玩的東西，于是，我就拿起那把刀砍地面。沒有想到，既然一刀砍下往竟然挖出了一個螞蟻窩。那一些螞蟻立即一窩蜂似的涌了出來。我用刀又在地上螞蟻多的地方砍了幾刀。那些螞蟻往四下逃命的速度更快了。不一會兒，地面上就連一只螞蟻的影子都不見了。我就往四下再找螞蟻。忽然，我看到一棵被砍下來的竹子上有一些螞蟻。我立即對媽媽說了。媽媽叫我快點把這棵竹子砍下來，還叫我連根挖起來。
后來，媽媽對我說：“孩子，現在挑選好這幾棵竹子要砍下來。你砍這兩棵，我砍那兩棵。”“好，我們開展競賽，比一比誰先砍好？”“好呀，只是留意安全。”“好！”我迅速動手砍竹子。我看到媽媽的速度比我快，于是，我一邊跟媽媽說話，一邊手中抓緊時間砍竹子。媽媽中計了，她停下來跟我說話了。這時，我快了下一步將竹子砍倒了。媽媽看到我使詐，立即不再跟我說話，迅速把竹子砍倒。只是，我比媽媽先砍倒竹子。我興奮得大笑起來……
【五年級竹子作文匯編八篇】相關文章：
竹子啟示作文02-26
竹子作文300字08-26
竹子的啟示作文01-12
竹子狀物作文09-06
竹子高二作文07-17
借竹子喻人作文01-05
竹子擬人句07-29
竹子——我的植物朋友作文12-19
竹子的啟示作文3篇01-23
家鄉的竹子作文(9篇)02-18