朋友對不起作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的朋友對不起作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友對不起作文1
生活中，每個人都會犯錯，每個人都不會一直都對。像常言道，誰都不是人民幣，不可能讓每個人都喜歡自己一樣，人非圣賢，孰能無過呢？每次想到那件事情，我都用這樣的話來安慰自己，可是越想，那件事就越深刻，讓我難受的，愧疚的難以自拔。仿佛有關那件事的每一個細節，每一句說話的語氣，都生生的刻在了我的腦海里。
那是我第一次去麗麗家。麗麗家的好大呀，非常的漂亮。麗麗的臥室裝修的特別好看，少女氣息非常濃厚。我一下子就喜歡上了。麗麗拿出了她的相冊讓我看，里面記錄著她從小到大，每一年都照很多的照片。看著麗麗小時候的照片，真是可愛呀，穿著小裙子，帶著粉色的發夾。真像一個小公主呀。真的好羨慕麗麗呀。又想起自己的家境一般，不僅房子沒有麗麗家的大，沒有麗麗家的漂亮，就連一本像樣的相冊都沒有。可能是麗麗家太好了，也可能是麗麗家小時候的照片太多了。我沒有一個能比得上的，自尊心受到了打擊，然后自己故意沒好氣兒的`說，就這些照片嗎？可是麗麗，你小時候好黑呀，而且怎么那么胖，真的好丑呀，當我說完這些話時，我明顯看到麗麗愣了愣，她肯定沒有想到我會這樣說她。一時間也不知道該怎么回我，于是，氣氛一下就僵到那里了，我心里突然像出了一口惡氣一樣，得意極了。如果有尾巴的話，肯定早就翹到天上去了。麗麗站起身來對我說，我去拿點好吃的吧。說完就走了。我在房間等了很長的時間也不見麗麗回來。于是我推開門就走了出來，剛剛到門口，就聽見好像有人在哭泣。可是哭聲非常小，就像在極力的壓制自己一樣。我心里還犯嘀咕呢，誰在哭呢？我一轉身看到麗麗在隔壁房間哭呢！看到這一幕，我的心猛一下的抽了一下。我突然后悔了。我覺得自己太缺德了，竟然說出那樣的話。一時間，之前麗麗對我的好反復的在腦海里回放。越發覺得自己真是壞透了，竟說那樣的話傷害她。后來自己也沒臉跟麗麗道別了，自己羞愧的跑回家了。
回到家里，我反復琢磨，越覺得自己作的不對。而且特別壞，想起平時麗麗不僅經常給我帶好吃的東西，該經常跟我補課，一直拿我當好朋友對待。可是我卻做了那樣的事，說那樣的話讓麗麗傷心，難過。
我寫下了一封道歉信決定給麗麗。希望麗麗能原諒我。親愛的朋友，真的非常對不起。
朋友對不起作文2
在記憶的小河中，時光如流水一般，悄然無息地流過。可一直有一條五彩斑斕的小魚留在這里，那是我的一件心事。
8歲那年，我在小溪邊玩。你興高采烈的跑過來，對我說：“你覺得我頭上的花環好看嗎？”
我稍微楞了一下，看了看頭上。果真有一個漂亮的花環，她似乎成了一位花仙子，在草叢中流連。可我就不服氣了，有些生氣地說：“你帶上這個一點也不好看，真像丑八怪！”還順便摘下了你的花環。
“那你就做一個看看！”你也毫不留情。
我覺得這是自己大顯身手的時候了，便得意揚揚，說：“你瞧著吧！”然后在附近找了一些自己認為好看的野花摘下，便不緊不慢、笨手笨腳地綁了起來。
你似乎氣消了，就走過來和我說：“你這樣做不好看的！”我放下花，捂住了耳朵。見我不聽，你只好悄悄地走到一邊去了。
大約過了50分鐘，我總算把自己的杰作綁好了，就沾沾自喜。這時，你走了過來，瞟瞟我的“花環”再把自己的花環撿起來，走到我的面前。嘟起嘴說：“你做的.還行吧，但是顏色太鮮艷了。
的確，她的花環非常干凈，整潔，而我的亂糟糟的。還有，她的花環很素凈，沒有僵硬、呆板的感覺。相反，還增添了幾分生機盎然。
“你做的比我的有更好嗎？沒有”，怒氣沖沖地我說。你有點委屈，“我才沒有呢！”
這句話已經徹底激怒了我，就飛快地沖到面前，拉下你的花環，將它撕了個粉碎。
沒有任何防備的你猛地一摔，哇哇大哭了起來“你太壞了，嗚嗚，我要和你絕交！”
“絕交就絕交，有什么了不起的嗎？”我裝作滿不在乎地回答，揚長而去。
可路上，良心一直在責問我，你怎么可以這樣做？她是你最好的朋友啊……你到底為什么要這樣做呢？
我便急匆匆地跑回了她摔倒的地方，不見了人影，卻只有一個個鞋印走向她家……
去道歉嗎？可是，我已經沒有勇氣向她道歉了，月亮就在那灰藍色天幕中嵌著，月光清冷，灑在了我的身上，仿佛不滿我的行為似的后來。
她已經搬家了，不知道搬去了哪里，我們曾經約定，要做最好的朋友，可卻因為這一個小事斷絕了關系，就這樣，相處了七年的朋友就在這時分別了。連告別語都沒有，有時，我會有一些后悔，還有一點想要哭。所以，我還希望，自已能見到我最好的朋友，如果你聽到我的愿望，可以再來找我嗎？并且送給你一個美麗的花環，真誠地說聲：“朋友，對不起。”
朋友對不起作文3
《朋友對不起》朋友對不起 少年時代的我是一個記性較差的人，老師布置的作業我經常少寫或忘寫，不過后來發生的事讓我改正了忘寫作業的壞毛病。 那是一個星期四的下午，我和同學去打籃球，打著打著就忘了時間，這時已經是晚上七點半。我匆匆忙忙趕快背起書包往家跑，一邊跑我還一邊想：“完了我完了，作業還沒寫完呢！” 回到家媽媽問我：“作業寫完了嗎？”我心想：“如果說沒寫完，那不就完了？媽媽肯定會痛罵我一頓。”我只好膽怯的說完成了。 第二天，來到學校才想起還沒寫完作業，我緊張的四處張望，最后我的'眼神落在了一個同學的桌子上，一本作業擺在桌子上。這是我心里起了一個歪點子 ：把他的作業撕下來，寫上我的名字交了吧！然后我剛準備動身去撕，又想：“那我把他的作業撕下來，如果他發現了我該怎么辦呢？他可是我最要好的朋友啊！”我又坐了回來又想：“那我該怎么辦呢？”最后我還是狠心偷偷摸摸的走到他的座位上，假裝被撞在他的座位上，我看了看那個同學，正在外面玩的起勁，便以迅雷不及掩耳的速度把他的作業撕了下來。就這樣一上午我的心情都一直是忐忑不安的，生怕老師發現了我的陰謀。 到了下午老師來講作業，我的心更加緊張了，都不敢再抬起頭看那位同學。老師一上臺就說：“同學們，今天在我們班有個人沒交作業，請他主動站起來。”那個同學害怕的站起來，老師問：“你為什么不交作業？”他說：“有人把我的作業……。”老師說：“你不要再狡辯了，不要把責任推到別人身上，深刻的認識自己的錯誤。”那個同學的淚花很快從臉上掉下來，他傷心地趴在桌子上哭了。我想：“這件事都是我的錯，我應該向他道歉。”下午我鼓起勇氣對他說：“對不起。”我說：“上午的作業是我把你的撕了，請你原諒我。”他說：“你說那件事呀，我早就不放在心上了，沒關系。”“那我們還是好朋友嗎？”我膽怯地問。“當然”他爽快地說，我們在一起互相玩耍，笑聲回蕩在教室里。 這件事不僅讓我改掉了我的壞毛病 ，也讓我懂得了一個道理：做事要認真，要想玩，先把自己的作業完成，這樣玩的才是最有價值的。 投稿人：鶴壁桃源小學 侯展鋒 指導老師：賈珊珊
朋友對不起作文4
對不起，朋友月華，宛若一汪瀅澈的清泉，何皎皎！眸前秋水瀠洄，清波搖拂，起伏著，恰似幾柄白玉如意沁了幾抹銀輝，晃碎了那渺渺月色，而月色，依舊給秋水籠上羅紗，待秋水如初，使得水與天接壤之處恬意闌珊。彼時的心，是后悔，是羞愧，和那滿是悵惘的回憶
記起，那一個紅云叆叇的下午，你，向我借了一支鋼筆。可是，一天之后，當你告訴我，我的鋼筆丟了時，似乎，那曾經的友誼，在這件事后泯滅了。我先是怔怔地望著你，我記起，你面對我微滯的目光是迷茫和慚愧的。你要知道，那可是我最愛的鋼筆——可是，借給你后就丟了，我何嘗不是那樣痛心，似乎性就變干涸了。我怫然怒道：“丟了？為什么會丟！你分明對這支鋼筆覺得可有可無！你太過分了，這是我最喜歡的鋼筆，你竟然如此哼！我們絕交。”我的聲音沖破云霄，不由后退了一步，原本能剪水的雙瞳中，滿是不知所措，怒氣和悔恨，我眉心擰成了“八點二十”，眼神中，似冬日的三尺寒冰。空氣，似乎凝結了，你的淚水，似斷了線的琉璃。半晌，你蒼白的唇兒微抿，聲音微微顫抖：“對不起，我不是故意的，我對你的鋼筆，并非可有可無，我賠你一支。”你雙手緊握，不由淚然而下。我不削地“哼”了一下，用鄙夷的眼神盯著你：“賠，嗤，我的'鋼筆是獨一無二的，你賠不了，別做夢了，我們絕交，討厭！”我一語畢，轉過頭來不再看你。我全然不知，我吐出的每一個字，都是一支支利刃，明晃晃的，刺傷了你的那顆心，鮮血，溶靜了淚里。你那時，比我更撕心裂肺你還是靜靜地走了，陽光下，剪影是那樣凄涼。
從此以后，我對你，似白開水般冷淡，甚至會出言諷刺你。而你，即使太多難過和委屈，卻還是對我十分親熱。
友誼之水，太難溶化，直到我，從你得抽屜里看到了一支更漂亮的新鋼筆，旁有一張粉紅色的紙條：對不起，請你原諒我，好嗎？這時，我的臉漲紅了，彼時慚愧，無言可形容。我突然發現，我們的差別好大！
我忽然明白了，原來，你就是月華，我就是秋水，你如此愿意地包容我，不就是那皎皎月色嗎？
評語：語言美，構思美，主題美，佳作！
朋友對不起作文5
我想，我還是欠你一句對不起的。
人是不是非得要跟另外一個人扯上關系，生活才會比較有趣一些。一個人的生活，每個人都過過。我印象中，一個人獨處，似乎并沒有那么的孤單，寂寞，痛苦。村上春樹說：“哪有人會喜歡孤獨，不過是不喜歡失望罷了。”那時看這句話，覺得自己就是喜歡孤獨，覺得自己就只適合獨處。現在想來，大概是因為沒有失望過，所以并不知道孤獨在哪吧。
我得承認，和你在一起玩之后，一個人獨處的生活就少了許多，一些事情，也不僅僅是由我一個人在承受了。這并非刻意，我也覺得很奇怪。雖然，過程中我也有意無意問過你兩句，但你表現得就像這是理所應當的事情。我大概也是從那個時候才開始，知道朋友就是這個樣子的.。
我也是后知后覺，發現自己對你的了解，也莫名其妙的多了起來。我開始知道你通常幾點回家，喜歡去什么地方，喜歡喝什么奶茶，說話有哪些習慣，對于哪幾件事格外敏感，我也開始理解你的快樂，懂得你悲傷的原因，莫名其妙，但是又有一點點快樂。
也許你只當我是一個孤獨的人，找到了朋友，所以性格稍微有一點點冷。可你并不知道我心中所想。我想，如果我不懂失望，那么你也一定不太會懂孤獨。看到朋友傷心就去安慰的好心，很多事情都能夠共情的天賦，以至于你在我眼里，是溫柔的存在了，不過也反倒顯得我是越來越不合群了，因為我只覺得煩躁。我自然沒有和你說過這些想法，我猜測你是不懂的，但也許你會懂，只是覺得沒必要說罷了，因為這并不是你的一個缺點。
感到很快樂和很抱歉的一點就是，我竟在無意之中成為了你重要的朋友，這的確讓我受寵若驚。可是這個說是受寵若驚的朋友，即將要離開你，所以也有些矛盾。說來慚愧，我從未想過我會有朋友，所以我也從未想過，我可能會丟下某一個人。分分合合的事情，其實每天都在發生生，你所講述的你自己，也經歷過那么多。我看得出來你有不舍，我自然也懂，你不會很計較。但沒有提前說好的我，還是會覺得有些抱歉。大概是因為，我沒有體驗過這樣的離別，所以我懦弱了。
感情真是一件很可怕的事情，雖然我沒有在這種友情當中患得患失，有更多可怕的經歷，但我卻害怕分別的那種氣氛。說白了就是拉不下那個臉，不想哭，或者不想在朋友面前哭。離別是傷感的，哭一哭也無損顏面，只是于我來說，還太難了。又或者說，我自私了些，只想著自己能夠好過一點吧。
所以，對不起，朋友，望你一切都安好。
朋友對不起作文6
“滴滴嗒嗒”……又下雨了。
那晶瑩的雨珠透明、潔凈得無與倫比。它先像跳傘運動員似的，輕快敏捷地滴在瓦片兒上，碎成幾瓣。在頃刻間，它光芒四射，又在空中閃耀一陣，再以如跳水運動員般矯健的身姿，輕盈地濺在草上、花上、土上，綴出一朵朵絢爛的水花，發出小而清脆悅耳的聲音。
每每這時，我總想到我的朋友，想到我與他的爭吵。
我和他情誼深厚，雖不是親哥倆，卻比親哥倆還親，經常討論學習問題，議論書報雜志，暢談各自的志向，每一次親密無間的'談話都可以說是推心置腹，暢所欲言。
然而那一次，卻是我和他感情分裂的開始。
我正在讀《中華上下五千年》，剛好讀到八國聯軍侵略中國，燒殺搶掠，無惡不作，全身不由得熱血沸騰。我抬眼一望，見他正捧著本《悲慘世界》，法國雨果著。
我不免有些犯嘀咕：“阿誠，你說這些翻譯過來外國書真對咱們有這么大幫助嗎？咱們中國文化博大精深，有的你研究了。“
“阿杰，你這話可大錯特錯。外國這么多優秀作家，可都是世界文壇上的矚目焦點，比如莎士比亞啊、雨果啊，都是響當當的人物，都被稱之為“翁”。他“啃“得津津有味。”
我有些憤憤不平了：“你這是貶低咱中國的作家吧？想當年文王的《周易》、孔子其弟子的《論語》，他們有幾個人看得懂？”
“當年愛因斯坦的“相對論”我們又有幾個人看得懂？“他仍然啃“著”那本書不肯撒手
我氣得渾身發抖，一度認為他這是奉承洋鬼子，不禁怒火中燒
“當年八國聯軍侵略中國的事你也應該知道，現在還看他們的書、奉承他們，國賊！”
“啪”，她合上書，觸電似的跳了起來，臉被氣得發紫，就連嘴巴也不停地打著顫。過了許久，他才吼道：“這是兩碼事！”說著，他沖進了雨簾，伏在墻上哭了起來。
我知道自己出言太重，惡語傷人了。我曾幾次想過去說一聲“對不起”，但一向好面子的我一想到道歉時的尷尬，心中便立刻被好面子思想暫居據了上分。
雨點毫不留情地打在他身上，頭發、衣裳都濕了。他這才嗚咽著向家走去。于是，千般歉意、萬般內疚齊涌我心頭，鼻子里也酸酸的。我終于說服了自己，在第二天去向他道歉，卻得知他以搬去他媽媽家住……
魚，仍“嘀嘀嗒嗒“地下著，我默默地在心里說著：對不起，我的朋友，對不起……
朋友對不起作文7
當我再次來到幼兒園看到那座滑梯時，那件事情又出現在我的眼前。
記得那一天，天氣晴朗，微風習習，老師帶領著我們來到鋪滿小草的操場上。
微風輕拂著我們紅潤的臉蛋，溫暖的陽光照射在身上，暖洋洋的。樹葉“沙沙”地進行交響曲，小鳥嘰嘰喳喳地伴奏，像一位歌唱家。歡快的歌聲四處響起，似乎在舉行音樂會。
剛做完操，還沒等老師開口，我們就像一群放飛的小鳥，展翅高“飛”，一起奔向最受歡迎的滑滑梯。
我使盡全力沖在最前面，應該說是“飛”，剛剛摸到滑滑梯，班長卻說大家必須要有序的排隊才能玩，我只好慢悠悠地走進隊伍里面。時間一分一秒地過去了，終于輪到我了，望著長長的滑梯，忽然有些莫名其妙的.恐懼。后面的同學開始催促，緊隨我身后的同學帶著怒氣說：“你倒是快點啊，浪費時間，快點!”
我回頭看了她一眼，她長得白白凈凈，一頭烏黑的長發，水汪汪的大眼睛，長長的睫毛，鼻梁下有一顆小黑痣。咦，這不就是我的好朋友嗎?真想不到這么可愛的小姑娘會說出這樣的話，高傲的眼神充滿了諷刺，一副傲慢的態度。
她見我紋絲不動，一下子急的把我推了下去。“啊——!”我嚇得大叫。
“哼!你推我，看我怎么收拾你!”我暗暗地想。我守在旁邊，她并沒有發覺，看見她剛剛露出一只腳，我便用力一下子把她拉了下去。
“哎呀—”她坐在地上。我走過去說：“下次你還推我嗎?”她立馬從地上站起來，用力一推，把我推得差點摔跤。
“你干什么啊!”我氣的大叫起來。
她從來沒有見過我發這么多的火，一時慌張，卻又馬上裝著鎮定，和我杠上了。
我大聲說道：“我再也不和你做朋友了。”看著她驚訝地望著我，眼睛瞪的很大。我一溜煙地跑開了。
當我回到教室，就開始愧疚，我不應該推她，不應該因為一件小事就不做朋友。她會不會很傷心，會不會恨我?
對不起，我的朋友，請原諒我的小脾氣，希望我們的友誼能和好如初，不管未來有多久，不管多少個春秋，我們都是永遠的好朋友!
朋友對不起作文8
在我的記憶里，總有那些陪我一起玩鬧的好朋友的身影。然而，再好的朋友，都會發生一些不愉快的事，比如和小紅發生的那件事，至今我都記憶猶新。
在那件事發生之前，我和小紅還是很要好的朋友，全班公認的“死黨”。
星期六的一個早晨，我約了小紅來我家里玩。來到我家后，小紅看見了沙發上的玩具小狗，不禁拿起來玩了玩，愛不釋手。我見到了，不知怎地居然拍了拍胸脯，仗義地對小紅說：“小紅，你那么喜歡這個玩具，就拿回家吧!”小紅先是愣了愣，然后嘴角彎成了月牙，道：“既然這樣，你也不能吃虧，我把這小鈴鐺給你吧，這可是我親手做的呢，本來就打算給你的'。”說著，她從口袋中拿出鈴鐺，遞給我。我接過鈴鐺，只聽得它“鈴鈴”地響，似乎是我們友誼的見證。
可事情遠沒有想象中的那么和諧。送走了小紅，我躺在床上，忽然產生了奇異的想法：這玩具可是我最喜歡的啊，她這小小的鈴鐺怎么能抵得上，唉，我當時怎么會心血來潮就把玩具小狗給了小紅呢……要不明天把小狗要回來得了。“對，就這么辦。”最終，我決定要把小狗給要回來。
第二天，我來到小紅家門口，敲了敲門，開門的正是小紅。
“是你啊?快進來坐。”小紅見是我，連忙熱情地對我說，而我則吞吞吐吐地拒絕了：“不……不用了，小紅，我今天找你是因為……因為昨天那個玩具小狗。”
“噢，你是說那玩具啊，我可喜歡它了，真是謝謝你啊。”小紅真誠地對我說，可這只讓我更加羞愧，不過要拿回玩具的念頭已經在我腦海中扎根了，怎么也甩不去，咬咬牙，我還是說出了心中的想法：“我想拿回小狗，對不起……這是你的鈴鐺。”一張口，我原先準備好的說辭都記不住了，只擠出這簡單的一句話。
這時，小紅的表情僵住了，跑回屋里拿出玩具一把塞在我手上，連鈴鐺也沒有拿，然后重重地關上了門。
接連幾天，我和小紅一直都在打冷戰，我雖然知道我錯了，但愛面子的性格總使我不樂意開口認錯。轉眼間，一個學期又過去了，可我們兩個的關系還是沒有好轉。在這個學期里，我不斷地想起小紅對我的好，這使我克制不了內心想和小紅和好的情感，打算和小紅道歉。
可就當我想通時，小紅竟然轉學了，我沒有機會和她道歉，和她和好了。直至今天，那鈴鐺還掛在我床頭，“鈴鈴”地想，它總會讓我想起我和小紅最真摯的友誼和我應該但沒有對小紅說的那句“朋友，對不起”。
朋友對不起作文9
善意的謊言是美麗的，其實那是一種愛，不想讓對方受到一絲傷害，當我們為了他人的幸福適度說些小謊的時候，謊言即變為理解、尊重和寬容，具有神奇的力量。
其實在我家人中一直有一個秘密，這是一個善意的謊言，我們每一個人都好好地守護者這個謊言，永遠不讓它揭開真正的面紗。
其實我的表妹她不是姑姑親生的！她是姑姑從火車站里撿來的，當我聽到這件事的真相是使我我如同晴天霹靂，五雷灌頂。沒有想到，天天和我們一起玩耍的表妹，竟然不是姑姑親生的。記得上一次，我到姑姑家的時候，我剛剛走進門的時，我就看見了，姑姑家正在吃飯，她們全家人把注意力全部放在了表妹身上，不時地往表妹碗里夾菜，表妹的碗里都滿了，全家人才高興地吃了起來，全家人其樂融融，看不出有什么古怪。大家警告我不要把這件事情告訴表妹，我拍拍胸脯：“當然了。”現在我才明白，這是一個最美麗的謊言，姑姑不說出來是有她的原因的，就算說出來了又能怎樣呢，只會讓大家更傷心的，現在不是很好嗎，全家其樂融融，每個人都好好地保存了這個秘密。
有的時候，謊言也是有用的，它會幫助別人，重建信心，也會幫別人戰勝困難！謊言并不是人們所說的全部都是壞的！有這么一句話寫的真好：善意的謊言是美麗的。這謊言就算被拆穿了，也不會惹來非議，因為善意的謊言是逼不得已的。我認為：世界上有一種善意的謊言，甚至能編織美麗的故事！在我的小學生涯中，許許多多的事都已經在我的.腦海里印象模糊了，但是唯獨有件事，卻讓我銘記在心，終生難忘。
記得，那是在小學五年級的時候，我的學習成績一直在下降，也許是淘氣所致吧。上課時，總是喜歡與同學說一些與上課無關的話，老師看見了，也就是那么唬人的一句話：xxx，你在干什么，要是不想學了。
可以回家去。”而我也只是一句求饒話：“老師，我錯了，下次不敢了！”
日子過的可真快，很快就到了。
如果爸爸原原本本把老師的話復述。那當時的我會是這么的心情呢？以我的性格，我一定會擔心老師她不喜歡我，我會終日為此而悶悶不樂。啊！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。
朋友對不起作文10
每當我看見抽屜里一個(那本) 精美的方格本，我就想起了馮冰瑩…… (睹物思人，一本小小的方格本，居然牽著一件難忘的往事，引發讀者興趣。)
馮冰瑩是我的好朋友，比我大一歲，我有什么事都要跟她說。記得有一次，我新買了一個(本)精美的方格本。剛回到學校，我就找到馮冰瑩，拿著小方格本悄悄地跟她說：“冰瑩！我買了一個方格本！很漂亮的！兩元錢呢！”馮冰瑩羨慕地看著我手中的方格本：“哇！真的好漂亮啊！”就在這時，要早讀了，我連忙收起方格本。 (承接上段自然引出下文，本段為后來發生的事件埋下了伏筆，但只要體現自己與“馮冰瑩”是好朋友以及“馮冰瑩”當時的神情即可。)
剛過早讀，我又準備拿出方格本好好地欣賞一番，可是，一翻書包，咦？我的方格本呢？怎么不見了？我急得眼淚都要掉下來了。我想起了馮冰瑩。“一定是她偷走了！”我心想。這時，馮冰瑩似乎注意到我哭了。她輕輕地走過來，用手幫我擦眼淚。我生氣地想：臭冰瑩！偷了我的方格本，還裝好人！哼！想著想著，我更加生氣了，狠狠地用指甲在馮冰瑩的手上用力一刮。“啊！”馮冰瑩的手上冒出了一點點血，她用另外一只手緊緊地捂著傷口，望著我哭了。我卻看也不看，冷笑一聲，身就走了，只丟下一句話：“活該！哼！” （從前面的友好到自己后來的無情，形成鮮明對比。）
過了一個星期，老師突然告訴我們，馮冰瑩要學了！別的同學都很傷心，有的還哭了。而我卻因為她偷了我的方格本，連一句“再見”都沒有說。當馮冰瑩走時，我無意中看見了她悲傷的眼神…… （通過分別的情景突出“我”耿耿于懷的氣憤，也為強化后面的悔恨心情埋下伏筆。）
第二天，一回學校，我突然發現我的座位上圍著一大堆同學，他們議論紛紛，說什么“真漂亮”、“要是我有就好了”之類的`話。我急忙跑過去一看，“啊！這不是我的方格本嗎？”我大聲地尖叫起來。張嘉苓告訴我，這個方格本是在我的抽屜里找到的。頓時，我木然了，像一根木頭一樣呆呆地站著。我心里有一種說不出的感情：（，）慚愧、自責、后悔……連我自己也說不清。 （情感表達完整，恍然大悟的我，心里不禁涌出了難言的愧疚。）
因為我沒有搞清楚事情，就亂指責人，所以我失去了一個好朋友。我真想對馮冰瑩說一聲：“朋友，對不起！”我曾經的好朋友，你聽到了嗎？ （悔恨的心情通過一聲“對不起”得以表現，同時也告訴我們要珍惜的太多。）
朋友對不起作文11
人與人之間，難免會發生一些不愉快的事情。比如我和我的朋友，我特別想對他說一句：“朋友，對不起！”
記得那是一個秋高氣爽的早晨，同學們正坐在教室里讀書，朗朗的讀書聲響徹了整個校園。過了一會兒，外面的太陽躲進了云層，突然狂風大作、烏云壓頂，剎那間天色暗了下來，我們一看準是要下雨了。果不其然，一會兒外面就下起了傾盆大雨，像潑。像倒。
雨整整下了一天，放學的時候我來到教室放傘區，拿起自己的雨傘站隊放學了。經過走廊時，透過教室窗戶玻璃我看見了一個身影在放傘區徘徊，那正是我的好朋友——黃政，他好像在尋找著什么東西。當時，我也沒多想，徑直向校門口走去。在走出校園時我又看到了黃政，他一個人冒著大雨往家跑。我心想：難道他沒帶傘嗎？要不要叫他和我一起走呢？算了吧，他家離學校也不遠，大不了就是淋點雨嘛。于是，我心安理得地回家了。
第二天上學時，大雨依舊下個不停。出門的時候，我拿起昨天的那把傘，突然發現這把傘的顏色比我之前的傘要深一些，我感覺自己昨天是不是拿了別人的傘。早讀時，我發現黃政的座位上空無一人，我想：他怎么沒來上學呢？難道是生病了？一會兒，班主任說：“黃政同學昨天放學回家時淋了雨，生病請假了，所以今天不來上學了。”聽完這句話我心頭一震：如果我昨天叫他一起撐傘回家，他也不至于淋雨，也不會生病的。
到了第三天，早上在校門口看見黃政，我立馬沖過去問他：“黃政，你前天是不是沒有帶傘被雨淋得生病了？”黃政回答我說：“是的，那天我是淋雨感冒了，我本來帶了傘的，可是放學的時候卻不見了。”我又問他：“黃政，你的傘是一把什么顏色的？”他說：“是一把深藍色的格子傘。”于是我把前天拿的'傘從書包里拿出來，給他看，“是不是這一把？”他看了看傘柄說：“這就是我的！”我問他：“怎么能確定這把傘是你的？”他把傘柄拿給我看，上面有兩個清晰的字——黃政。頓時，我感覺羞愧不已，紅著臉說：“黃政，不好意思是我拿錯了你的傘，弄得你都感冒了！”黃政說：“不要緊，每個人都有出錯的時候，只要你勇于承認錯誤就是好樣的！”我被他的這句話所感動了，同時我也認識到了自己的錯誤，在此我只想對黃政說一句：“朋友，對不起！”
朋友對不起作文12
在我的腦海中，有許多閃亮的星。最亮的一顆，是藏在我記憶深處的事，那件事讓我至今都歷歷在目……
那是一個下雨天，大雨像斷了線的珠子從天上灑落下來，地面瞬間變成了一個個小池塘。
“零”“零”“零”，放學了。各個班的同學們像離弦的箭一樣，飛快地跑出教室，路面很滑，我小心翼翼地走著，就在這時，四(1)班的張春摔倒了……
同學們紛紛向張春走去，我也不例外。
大家一看是張春，帶有諷刺性的話語就不斷的傳進張春的耳朵里……
張春是我們四(1)班的一名女生，她得了小兒萎縮癥，身高停留在了一米，和我們這些同齡人比起來，走路都走不穩的張春顯得更加的弱不禁風。張春的家境也不好，父母在外打工，把她和妹妹寄居在外婆家。外婆忙于生計，有時也顧不上照顧她。張春的性格很自卑，在班里沒有朋友，這是由于我們的看不起和嫌棄所導致的。
這時，張春所在的這片道路，地上的水已被染成了紅色，她的自行車重重地壓在她的`腿上，大雨無情的沖刷著她的傷口。然而，在張春的周圍，是一群打著傘看熱鬧的同學。
遠處，班長李紅跑了過來，大聲嚷道：“你們在干什么!”只見班長李紅扒開人群，連忙把摔倒在地的張春扶了起來，把傘打在了張春身上，又找了兩名同學送張春去醫務室。
雖然下著雨，但我的臉上火辣辣的。正當我想悄悄走掉時，班長李紅叫住了我。
“康雨彤，你站住!”
“你要去干什么?”
“我……”我支支吾吾地站在原地，說不出話來。
“你們這樣對待張春，有沒有想過她的感受!你知不知道她很難過!如果，你是張春，別人都在諷刺你，你心里怎么想?而且你是副班長，當同學有困難需要幫助時，你應該盡自己最大的努力去幫助他們，現在你不但不制止，反而還和其他不知情的同學一起圍觀，你覺得你對得起這個職務嗎……”李紅沖我嚷到。
我頓時面紅耳赤……
……
那天晚上，我翻來覆去，怎么也睡不著，白天所發生的一切在我的眼前，一遍又一遍的重演。天剛亮，我就跑去了張春的家。看著躺在床上的張春，我慚愧的低下了頭，對張春說出來了那句我在心里默念過無數次的對不起……
雖然后來張春原諒了我們，但是，她卻不再和我們成為一個班的學生——她轉學了。
時間如流水，有許多事情我都不記得了，但這件事卻深深而烙印在我的心里，時刻警醒著我……
朋友對不起作文13
從小我就是個沒有自己主見的孩子，凡事都聽取別人的意見，久而久之，便養成了一種習慣。或許就是這種習慣，才使我漸漸地失去了朋友。
在我印象中，那是個夜晚，是個很怪的夜晚，雖不是冬天，卻冷的可怕，沒有太多人的街上，更襯托出天氣的可怕與清冷，那時的父母出差，閑著無聊的我，拉上朋友一起去玩，不管天氣如何都抵不過我們好玩的心情，我們似乎“游山玩水”，吃盡“天下美食”，一直玩到我們都很困時才回家。我記得在回家的那條路上，我和釋然都沒有說話，我們的周圍很靜，沒有一絲聲音，我就這樣靜靜地等著她先開口，就在我們即將分別的最后那一段路上，她，說話了，說了一句，讓我害怕的話：“你明天要轉學是嗎？你也要搬走對不對？我們……還會見面嗎？”明明她說的是疑問句，可為什么我卻覺得是肯定句，不知為何，聽完這就話后，我會那么不知所措，她強迫我的眼睛與她對視并且告訴她答案，我不知道該怎么回答，躲躲閃閃的眼神，不知看向哪里，略微思考了一會后，我說了一句話，也就是這一句話，使我們之間的關系產生了巨大的改變：“我，我不知道，我回去問一下他們，下次告訴你。”我的話似乎很可笑，她聽后笑得很夸張，終于在她停下來時，說了一句讓我痛恨自己的話：“呵，你就是這樣，什么事都依賴別人，你知道班上那些人為什么都不跟你玩了嗎，就是因為你從來都沒考慮過別人，把自己的重量強壓在別人的身上，我原以為你會意識到，可是你還是這樣，我受不了了，我們，絕交吧！”她再說這段話有很濃的鼻音，我想，她是哭了，我借著路燈小心翼翼地打量她，果然，她是哭了，我當時真的慌了，在我記憶里釋然是位要強的女孩，從沒在我們面前哭過，這次，她，竟然哭了。我悶悶地說了一聲：“抱歉，我先回家了。”便轉身離去，這件事令我徹夜難眠，翻來覆去不知多少次，我知道我失眠了，所以我又重新爬起來，打開電腦，發了幾封電子郵件，分別給了我曾經要好的.伙伴，最為獨立的一封是給釋然的，新的內容大致為此：釋然，我要轉學了同時我也要搬走了，對于之前我沒有主見的事，我很抱歉，我從來沒有想過會這樣，我以為這樣是幫助你們，卻沒想……我很快要走了，我們一定會再見的，雖然我們可能形同陌路——再見，我最熟悉且最陌生的朋友！！
第二天，我踏入了新的學校，也開始了新的生活，在這里我遇見了一位性格十分像釋然的同學，我和她成為了最棒的朋友。
不在依靠別人的我，正在努力做好自己的主人。
朋友對不起作文14
朋友分很多種，形容朋友的詞也有很多。什么狐朋狗友啊，酒肉朋友啊，也有生死之交，八拜之交等等。有的朋友是可有可無的，然而有些朋友是我們想要一輩子擁有的。
那么什么是真正的友誼呢?不是阿諛奉承，不是趨炎附勢，而是在你有困難的時候為你兩肋插刀，在你做錯事時及時給予批評，或許有時你會覺得無法接受對方的批評，但是苦口良藥啊，你喜歡聽的話不一定就是對的好的，你不喜歡聽的話卻是對你有益的 回顧幼年的我，傻傻的，不知道友誼的真諦，傻傻的，去傷害真正為我好的朋友。那時我上小學三四年級，有一在這里不厲害要受欺負的...有的惹不起就不去惹...次考試，我遇到了不會的題，我甚是糾結，絞盡腦汁也想不出來如何解答。我悄悄地抬起頭，看到老師在批改作業，就開始左顧右盼試圖抄到答案。我發現我的同桌，亦是我的好朋友，她已經完成了卷子。于是我偷偷的在紙上寫:最后一題怎么寫呀?抄下來給我，謝謝你啦!我把紙條折好扔給她，她看到后先是一怔，然后把紙條扔進了桌斗里，這下輪到我傻眼了，不是吧，我和她可是很好的朋友啊!怎么可以連這么一點點小忙都不幫助我呢?我試圖小聲的呼喚她，可她對我置之不理，我堅信她是聽到了，她是故意不理睬我的.。我很生氣，她怎么能這樣子，我不會再理她了，我下定決心。我生氣的把筆扔到桌上，放棄了答題。 叮鈴....放學了...我交了卷子收拾東西準備走，看到她躊躇的站在那里，小心翼翼的看著我。我瞪了她一眼，繼續自己的事情。“你不會的話，我可以教你，但不可以給你答案抄，這樣......”還未等她把話說完，我大吼一聲“我不想聽你解釋!不要理我了!”就揚長而去。我仿佛看到她的眼里有淚光在閃動，但我什么都不顧了，我只想離開這里。
回到家里，我收到了她的短信:對不起，我只是覺得考試時作弊是不對的，用這種方式得到自己想要的分數，我想你也不會真正高興的。況且以后要是再有這樣的題，你還是不會，我想等課后我講解給你，會給你很大的幫助。不要生氣了，對不起。 我突然覺得有些心痛，憋屈的痛，她是為我好呀，我卻這樣傷害她，那時的她一定很傷心很難過。或許這才是真正的友誼吧，我恍然大悟。我撥通她的電話，說，我們永遠是好朋友。
朋友對不起作文15
“叮鈴鈴"上課了，老師剛進教室，就大發雷霆道：“小立，小浩，你們下課到我辦公室來一趟。”聽著老師說話的口氣，我們倆的心立刻涼了大半。你想知道這是為什么嗎？請耐心聽我講一講吧！
上午的一節課下課時，小可把她從家里帶來的精美的工藝品拿給大伙兒欣賞。她拿了一個最漂亮的，自己最喜歡的讓我欣賞，并一再吩咐我：“好朋友，這個你拿去欣賞，但要小心，別弄壞了，放學還給我就是了。”“好的`。”我隨口就答應了。我把那個精美的工藝品拿在手心上，把它當寶貝似的捧著，絲毫不敢粗心。因為我心想：小可，是我的好朋友，她最信任的就是我，如果我把工藝品摔壞了，小可豈不是會很傷心……可我正欣賞著，突然，我一不小心去失手把工藝品掉了，我連忙拾起來，一看，不好！摔壞了一角。因為這時還沒上課，所以教室里到處都是吵鬧聲，小可聽不見，同學們也沒注意我。我看著著缺了一角的工藝品，心想：我該怎么辦呢？如果我跟小可說，她會不會生我的氣，從此不理我了呢？一連串的問題浮現在我的腦海里。我忐忑不安的拿著那讓我摔破一角的工藝品。我在教室里走來走去，不小心一頭撞到了好朋友小浩，我把事情向她傾訴，并問她我給怎么辦。“你應該去想小可說出真相的。”小浩撓了撓頭，說道。水質，我們講的太入神，竟沒有看到老師已經走進教室了，這就是老師叫我們倆去辦公室的原因。下課了，我把小可拉到一邊，說：“對不起，小可，我對不起你。”小可一臉狐疑。我又說：“其一，是因為我不但把你喜愛的工藝品摔了一角，還沒告訴你，對不起。其二，我不但沒把你的東西還給你，還連累小浩也要被老師叫到辦公室去，這下子可能還會連累你也被叫到辦公室去，因為老師說過別把玩具帶到學校來，實在對不起。”說著，我向她鞠了個躬。
這時，老師又不知什么時候來到了我和小可的面前，她鼓起掌來，笑著說：“看來，是不用我批評，你能知錯就改了，這件事你的解決方法不錯，我這次就饒了你吧！” 但是，我還想對朋友說：“小可，我的好朋友，對不起，請你原諒我吧！”
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