我的讀書(shū)經(jīng)歷作文【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我的讀書(shū)經(jīng)歷作文，歡迎大家分享。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文1
愛(ài)讀書(shū)，這是一件好事情，可是讀書(shū)也得有一定的極限，超過(guò)這個(gè)極限好事情也就變成壞事情啦。這不我就碰到這么一件事。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，那時(shí)還是暑假期間，我寫(xiě)完作業(yè)后，心想:"平時(shí)媽媽不讓我看書(shū)，這次我寫(xiě)完作業(yè)了，看你拿我怎么辦？”我翻箱倒柜，找出了幾本我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的書(shū)，坐在地上就看起來(lái)。“把練習(xí)題做錯(cuò)啦”"知道"我一邊看書(shū)一邊不耐煩的說(shuō)。“知道還不寫(xiě)?"馬上”這樣下去怎么行呀？我眼珠一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)好辦法。
“我去廁所，回來(lái)馬上寫(xiě)！”“那你快點(diǎn)呀”“知道”我挑了一本書(shū)，揣在衣服里。十分鐘過(guò)去啦......“怎么上個(gè)廁所還這么長(zhǎng)時(shí)間呀？”媽媽催到。“我拉肚子。”媽媽才不相信我這一套呢，便去廁所找我，當(dāng)媽媽看到我在讀書(shū)時(shí)，便讓我出去做題，我捂著肚子大叫起來(lái)：“哎呦，痛死我啦，這次可是真的痛呀。哎呦......
媽媽見(jiàn)狀，自己走出去啦，我還偷偷沖媽媽拌了個(gè)鬼臉。
當(dāng)媽媽再進(jìn)來(lái)時(shí)，我還坐在馬桶上，媽媽生氣啦，再次讓我出去，無(wú)奈，只好出去。
晚飯過(guò)后，我趴在床上看書(shū)，媽媽進(jìn)來(lái)看我睡覺(jué)沒(méi)有，我急忙放好書(shū)，關(guān)上燈，裝起呼呼大睡來(lái)，我知道，媽媽一看見(jiàn)我這屋有燈光就要檢查好幾遍。所以我拿出小電筒，把自己夢(mèng)在被窩里，用小手電照著看。不知不覺(jué)我睡著啦。
第二天早上，我瞅了一眼鬧鐘“壞啦！九點(diǎn)啦！我答應(yīng)過(guò)媽媽自己做七點(diǎn)的汽車(chē)去姥姥家九點(diǎn)了怎么辦呀？”沒(méi)辦法只好忍痛拿出自己的五十元來(lái)“打的”走啦。
哎！看來(lái)看書(shū)真得有個(gè)時(shí)間限制呀！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文2
年幼的我出生于一個(gè)書(shū)香門(mén)第，家里祖祖輩輩都是啃書(shū)本長(zhǎng)大的讀書(shū)人，成人以后大多也去當(dāng)了教師或者大學(xué)教授。那時(shí)的我，一直生活在這樣一個(gè)被書(shū)香浸潤(rùn)的大家庭里。淺棕色木質(zhì)大書(shū)架，足足有6個(gè)，往往是上層羅列著科幻小說(shuō)，中間3層整齊地?cái)R置著一些世界名著、經(jīng)典詩(shī)文和自傳，例如《居里夫人自傳》《長(zhǎng)腿叔叔》《繁星·春水》《簡(jiǎn)·愛(ài)》等等，下層主要是一些心理學(xué)書(shū)籍和雜文，像《烏合之眾》《夢(mèng)的解析》《社會(huì)心理學(xué)》《茶館》之類(lèi)的。很長(zhǎng)一段時(shí)間的熏陶后，我已經(jīng)完全迷上閱讀。
不過(guò)有時(shí)書(shū)架上的幾本書(shū)會(huì)凌亂地?cái)[在白色大木桌上，不但它們的封面很吸引人，心中那股求知若渴的力量也使我不由得興奮起來(lái)。也不知是大人們看完之后忘記了收拾，還是誰(shuí)有意擱在這里的。我雙眼霎時(shí)間射出驚異的光芒，很快——繼而變成激動(dòng)、開(kāi)心、堅(jiān)定與渴望。我輕輕踮起腳尖，急吼吼地伸出一只胖乎乎的小手，在桌子上摸索著胡亂抓一通。也不知摸索了多久；在木桌的右下方，我抓到了一個(gè)長(zhǎng)方形的、殼子硬邦邦的但內(nèi)頁(yè)卻稍有些軟的東西。
書(shū)！我在心里驚叫，如同幾年沒(méi)有見(jiàn)到像樣的食物的難民偶然撿到了一只烤雞腿般亢奮，趕忙將書(shū)拖下桌子，揣在懷里跑到沙發(fā)上，再拿出書(shū)，津津有味地讀著。我不知道我到底讀了多久的書(shū)，也不知在看書(shū)期間發(fā)生了什么。那本書(shū)，不，應(yīng)該是所有可以被稱(chēng)之為書(shū)的東西，都像魔法師一樣神秘而可怕，它能使你汲取知識(shí)，也能使你一但拿到任意一本書(shū)都會(huì)不由自主地不停地讀下去，以至于忘我。
直到吃晚餐時(shí)媽媽來(lái)叫我時(shí)，我才緩過(guò)神，意猶未盡地放下了書(shū)。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文3
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”無(wú)論是“其義自見(jiàn)”還是“下筆如有神”，閱讀都為你帶來(lái)了樂(lè)趣。
二年級(jí)時(shí)，書(shū)成了我不可缺少的朋友，成了我一絲不茍的老師。書(shū)，便是我的良師益友。從書(shū)中，你能感受人文環(huán)境的熏陶；從書(shū)中，你能穿越時(shí)空；從書(shū)中，你能了解歷史，斥貪腐的官污吏為非作歹……啊，書(shū)啊，你便是歷史，你便是未來(lái)，你便是世界萬(wàn)物。
當(dāng)你由年少無(wú)知到滿(mǎn)腹經(jīng)綸，你可曾想過(guò)，書(shū)已奉獻(xiàn)了一生。當(dāng)你再次翻開(kāi)久違的“朋友”，意義已不再相同，此時(shí)的你與書(shū)長(zhǎng)談，書(shū)中的含義顯而易見(jiàn)，你不在迷茫，留給你的只是無(wú)盡的回味、無(wú)盡的悠長(zhǎng)，一種書(shū)香的纏綿，這便是書(shū)中的樂(lè)趣。
書(shū)中的樂(lè)趣有許多許多，只要我們認(rèn)真去“品味”，就會(huì)有很大收獲。看啊，那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊；那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛；那“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的勸誡……我的朋友啊，你還懂哪些？我的朋友啊，你找到讀書(shū)的樂(lè)趣了嗎？我的朋友，深刻的挖掘吧！閱讀是我們獲取知識(shí)的一條途徑。但是，品味到讀書(shū)的樂(lè)趣，才是你最大的收獲。當(dāng)你聞到書(shū)香，嗅到甘苦，你便領(lǐng)悟到閱讀的樂(lè)趣。其樂(lè)、其味、其香，如潺潺流水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文4
倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。這不是魯迅所說(shuō)的嗎？
我最早的讀物是一本帶拼音的故事書(shū)，我和媽媽選購(gòu)了幾個(gè)小時(shí)，所以我非常珍惜。一遍，兩遍……我看著五彩斑斕的圖片，烏黑發(fā)亮地文字和拼音像磁石般吸引著我。
后來(lái)，我又看了更多的故事書(shū)，有的使我火冒三丈，有的使我哈哈大笑，還有的`使我淚落如珠，看得如醉如癡，如饑似渴……只要手中一有書(shū)，我就忘了吃忘了睡。
漸漸地，故事類(lèi)的書(shū)已使我不滿(mǎn)足了，我又在大海上發(fā)現(xiàn)小船——書(shū)城有許多各種各樣的書(shū)，我覺(jué)得自己走入了書(shū)的世界。不知過(guò)了多久，好多的書(shū)被我看了個(gè)翻江倒海。故事、人物使我漸漸地愛(ài)上了閱讀，不管在商場(chǎng)還是書(shū)店，我都會(huì)歡天喜地的看書(shū)！
記得那一次，作文題目是《秋天的校園》。同學(xué)們千篇一地寫(xiě)：小草黃了，樹(shù)葉黃了時(shí)，我決定自己去看秋天！
我把秋天比喻成秋妹妹，她是農(nóng)民伯伯的大福星，每當(dāng)秋妹妹來(lái)時(shí)，就會(huì)拿起魔棒一揮，蘋(píng)果樹(shù)，梨樹(shù)，橘子樹(shù)……就神奇般的長(zhǎng)出了果實(shí)，大的，小的，數(shù)也數(shù)不清，酸的，甜的，說(shuō)不出味的。秋妹妹帶來(lái)的菊花和樹(shù)葉更是美不勝收，菊花和樹(shù)葉各式各樣，五顏六色的。
歲月不停地行走，文字魅力卻永存。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有讀書(shū)氣自華。讀書(shū)，讓人從容顏到心靈，變得無(wú)比美麗。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文5
我的讀書(shū)生涯，是從很小的時(shí)候開(kāi)始的。
那時(shí)的我，因?yàn)樘^(guò)迷戀動(dòng)畫(huà)片而被爸爸切斷了有線(xiàn)電視線(xiàn)。離開(kāi)了電視機(jī)，整天無(wú)所事事的我只好拾起布滿(mǎn)灰塵的童話(huà)書(shū)——《格林童話(huà)》。也就是從那時(shí)候起，我愛(ài)上了讀書(shū)。從此，睡前故事成了我每晚的必修課。
升入小學(xué)后，我愈發(fā)不滿(mǎn)足童話(huà)故事帶給我的幻想了，我開(kāi)始讀一些短篇的小說(shuō)。慢慢地，我變得“來(lái)者不拒”，無(wú)論是童話(huà)、小小說(shuō)，還是雜志抑或科普類(lèi)讀物，我都讀。同時(shí)，我又從書(shū)中獲取了豐富的知識(shí)與收獲。
讀 《假如給我三天光明》時(shí)，我為海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng)；讀《中華上下五千年》時(shí)，我感嘆于祖國(guó)歷史的悠久；讀《西游記》時(shí)，我為孫行者趕跑妖怪而喝彩，又為唐僧對(duì)孫行者誤會(huì)而感到悲傷。
讀書(shū)時(shí)，我常常感覺(jué)自己也成了故事中的人物，隨主人公一起冒險(xiǎn)，一起分享成功的喜悅、失敗的憂(yōu)傷。讀到精彩處，常常是廢寢忘食，直至讀完整本書(shū)，才想起我還沒(méi)有吃飯。
三年級(jí)時(shí)，我接觸了報(bào)紙，每天發(fā)生的奇聞異事，一下子就把我吸引了，《牡丹晚報(bào)》更是每天必不可少的讀物。在報(bào)紙上，我了解到了各種各樣的新聞，真正做到了“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。
市圖書(shū)館開(kāi)放后，我立即辦理了讀者證。這里，簡(jiǎn)直是讀書(shū)人士的天堂，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍讓我看花了眼。各種各樣的報(bào)紙也讓我興趣盎然。只要有時(shí)間，我就泡在這里，像一片干裂許久的大地，拼命吸收著知識(shí)的干霖。
我的讀書(shū)之路，到現(xiàn)在為止，還只是個(gè)開(kāi)端，我會(huì)沿著這條路，一直走下去。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)得真不錯(cuò)，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)就不會(huì)有這么大的進(jìn)步。雖說(shuō)書(shū)的作用如此之大，但年幼的我也是在成長(zhǎng)后才意識(shí)到的。
在幼兒園上學(xué)的時(shí)候，我算是比較不喜歡看書(shū)的孩子。有一次，幼兒園上自由課，老師只讓我們自選圖書(shū)閱讀。我一聽(tīng)到讀書(shū)就犯困。于是，我隨便拿了一本故事書(shū)，看了起來(lái)。老師一走開(kāi)，我就自?shī)首詷?lè)，早把讀書(shū)一事丟到了九霄云外。但是，最終老師還是發(fā)現(xiàn)了，把我批評(píng)了一頓。事后我想：讀書(shū)有什么好的，只要上課認(rèn)真聽(tīng)，一樣能有好成績(jī)。
一直到了讀一年級(jí)的時(shí)候，那天，我們剛學(xué)完一篇課文，開(kāi)始動(dòng)筆做練習(xí)了。我想：做練習(xí)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，不難！我從筆盒中拿出筆，翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)一看，第一題有些字寶寶不認(rèn)識(shí)，還好有課本可以抄，可是接下來(lái)，有一大堆的字寶寶都不認(rèn)識(shí)，那時(shí)我還沒(méi)交到什么朋友，求救無(wú)門(mén)啊！自然，那份練習(xí)的成績(jī)也便不得而知了。
這下，我開(kāi)始意識(shí)到自己讀的書(shū)確實(shí)太少了，認(rèn)識(shí)的字和同齡人相比，確實(shí)是“小巫見(jiàn)大巫”。從那刻開(kāi)始，我發(fā)奮看書(shū)，每逢課余時(shí)間，我都會(huì)捧著一本書(shū)津津有味地鉆研起來(lái)。每次睡覺(jué)前，我總會(huì)認(rèn)真地讀一本書(shū)，不再像以前那樣借書(shū)催眠。
在書(shū)的王國(guó)中“游玩”了一段時(shí)間后，我的文字知識(shí)提高了不少，眨眼間，我已經(jīng)升到了三年級(jí)，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了。平時(shí)積累的好詞佳句猶如泉水般從我的腦海中涌現(xiàn)出來(lái)，所寫(xiě)的作文每每都能得到老師的夸贊。
如今，愛(ài)讀書(shū)的我依舊堅(jiān)持多看書(shū)，看好書(shū)，力爭(zhēng)讀盡天下所有的書(shū)籍！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文7
兒時(shí)的我，每次拿起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。
漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)逼迫我閱讀。
直到有一天，王老師發(fā)了一本《城南舊事》的圖書(shū)，我從書(shū)中得到了許多優(yōu)美的詞句，并且體會(huì)到了從書(shū)中汲取知識(shí)的快樂(lè)。
從那以后我便不像以前那樣討厭書(shū)了，而變得喜歡看書(shū)了。有一次，爸爸讓我?guī)退弥煟驗(yàn)槲以诳础缎〗蹮簟罚焕镞叺娜宋锼谑俏夷昧藡寢尩难坨R就去了，到了那里爸爸驚訝的問(wèn)：“你拿了什么？我讓你拿煙……”。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是又急急忙忙的拿煙給爸爸送去。由于跑的太快，一下子絆倒在地，把香煙折斷了，煙絲撒了一地，爸爸看到了，笑著說(shuō)：“你這個(gè)‘小書(shū)蟲(chóng)’！”
后來(lái)當(dāng)我讀到童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩而祈禱；當(dāng)看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我又為五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我又為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深陶醉在書(shū)的海洋中。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上一樣。”而我在讀書(shū)時(shí)也告訴自己：愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉，是智慧的總統(tǒng)，是人類(lèi)心靈的老師。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文8
這個(gè)月，我拿出了一直壓箱底的一本書(shū)《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)雖然是名著，卻一直讓我提不起興趣，若不是學(xué)校要求，恐怕我要再晚幾年才可能將它品讀。
文學(xué)名著，我讀得并不算少。例如《魯濱遜漂流記》《老人與海》之類(lèi)的。但吸引我的并不是應(yīng)們的文學(xué)蘊(yùn)味，而是故事情節(jié)。因此我學(xué)到不少幻想的本事，精神食糧吸收地卻少之又少，但我終于找到一本好書(shū)《昆蟲(chóng)記》。當(dāng)我沉靜下心來(lái)，認(rèn)真賞閱這本書(shū)時(shí)，短短幾頁(yè)，我就被它的魅力深深吸引了。它的內(nèi)容是如此豐富，并不是一個(gè)長(zhǎng)篇故事或小說(shuō)而是由上百篇觀察日記組成，每篇都是用優(yōu)美的句子和恰到好處的詞語(yǔ)寫(xiě)成，無(wú)處不體現(xiàn)作者觀察之認(rèn)真。記得有一投描寫(xiě)財(cái)大孔雀蛾的話(huà)，記憶猶為深刻！這只大孔雀蛾正努力的從白色的繭中掙脫出來(lái)。當(dāng)皺縮在一起的翅膀遇到空氣后便緩緩張開(kāi)，展露出美麗的花紋這句話(huà)老將大孔雀蛾的美麗、柔弱，充分展現(xiàn)在我面前，猶如一朵初開(kāi)的曇花，是位妙齡的少女，是一片不可觸碰的冰晶，如此珍貴而奇特。這小小的一段話(huà)促進(jìn)了我了解自然，滿(mǎn)足了我對(duì)知識(shí)的渴求，讓我得到了文學(xué)的滋養(yǎng)。因?yàn)檫@部曠世巨作《昆蟲(chóng)記》，讓我認(rèn)識(shí)到讀書(shū)使我快樂(lè)，讀一本好書(shū)更是使我受益匪淺。
當(dāng)張老師叫我們每月一本書(shū)時(shí)。我十分抵觸，覺(jué)得加重了我們的負(fù)擔(dān)。但真的讀了一本好書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)并不是那么無(wú)聊，而是讓我變得充實(shí)、快樂(lè)。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文9
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，階梯越長(zhǎng)，我們的視野越寬闊，懂得的知識(shí)就越多，我可以不吃飯，不睡覺(jué)，但就是不可以不讀書(shū)，什么你不信？那我就說(shuō)說(shuō)看吧。
我從來(lái)不睡午覺(jué)，可是，奶奶非要睡午覺(jué)，說(shuō)是對(duì)身體好，可是一天，吃完午飯，我就飛一般的沖進(jìn)房間，奶奶以為我睡覺(jué)了，就說(shuō)：“今天居然乖乖睡午覺(jué)了，好反常啊。”其實(shí)，我是躲著在房間看《女生日記》哩。奶奶果然不大相信我會(huì)乖乖睡午覺(jué)。要進(jìn)來(lái)一探究竟。我在房間里聽(tīng)見(jiàn)屋外有一陣‘噠噠噠’的聲音。我知道：假如我不把書(shū)合上，我就會(huì)經(jīng)歷一陣暴風(fēng)雨。果然不出我所料，奶奶把門(mén)推開(kāi)，眼睛瞇成一條縫，使勁往里面瞅。我趕快合上書(shū)，。閉上眼睛乖乖睡覺(jué)。奶奶哪里知道這是我的詭計(jì)呦。便安心離去。奶奶走后我又貪婪的讀了起來(lái)。但終究紙里包不住火，我看書(shū)看得也太入神了，竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)奶奶的腳步聲，奶奶又走進(jìn)來(lái)，但這次，我露餡了。奶奶一臉陰笑，把我的《女生日記》，不用問(wèn)，我被奶奶狠狠地訓(xùn)斥了一頓。但我仍不知悔改，仍依然那么喜愛(ài)看書(shū)，誰(shuí)讓我是一個(gè)正宗的啃書(shū)族呢。
書(shū)，是你使我的知識(shí)越來(lái)越多，是你將我變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子，書(shū)，謝謝你，你將是我永遠(yuǎn)的良師益友，也是我永遠(yuǎn)的好朋友，書(shū)，謝謝你。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文10
我非常喜歡讀書(shū)。記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。”我想是這樣，而我也是這么做的：我經(jīng)常把故事中人物沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)繼續(xù)從腦子里編下去。
我和書(shū)之間發(fā)生了許多故事。記得我五歲的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本名叫《伊索寓言》的書(shū)，那本書(shū)的后面還貼著一張附贈(zèng)的光盤(pán)。那時(shí)我認(rèn)得字很少，所以只能讓爸爸給我讀那本書(shū)。有一次我晚上睡覺(jué)的時(shí)候纏著爸爸給我講故事，爸爸便給我講了兩個(gè)故事。講完了之后，爸爸讓我乖乖地睡覺(jué)，可是我不愿意啊，于是，我便淘氣地纏著爸爸不放，讓他接著給我講故事。爸爸為了讓我睡覺(jué)，便答應(yīng)了我。但是爸爸答應(yīng)了我之后，我頑皮地說(shuō)：“爸爸，你必須講到我睡著為止！”“唉，真拿你沒(méi)辦法！”爸爸苦笑著說(shuō)。那天晚上，爸爸一連給我講了八個(gè)故事。
上四年級(jí)的時(shí)候，我們班的姜山秀借給了我一本名叫《山羊不吃天堂草》的書(shū)。書(shū)里的主人公有“明子”、“三和尚”和“黑罐”三個(gè)人，書(shū)中講述的是這三個(gè)人來(lái)到了一個(gè)他們從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)的城市。他們走出了自己的村子，來(lái)到了這個(gè)大城市里謀生。在這三個(gè)人的身上發(fā)生了許多故事，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。其中我最喜歡的人是明子。在他的身上，有歡樂(lè)，有悲傷，但是他依然非常堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)走下去。他的這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。這就是我在這本《山羊不吃天堂草》中學(xué)到的東西。有一句話(huà)說(shuō)：“書(shū)就是我們的老師。”看來(lái)，這句話(huà)還真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。
書(shū)，就像一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。它帶給我們的不僅僅是歡樂(lè)，還帶我們走進(jìn)了知識(shí)的寶庫(kù)。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文11
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”多么妙的一句話(huà)呀。一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)，照亮我們前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮我們的人生。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音，就去翻閱《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》、《快樂(lè)王子》等童話(huà)書(shū)。那時(shí)候，我被“快樂(lè)王子”的行為所感動(dòng)，為“白雪公主”、“灰姑娘”感到高興……
到了三年級(jí)，在老師和同學(xué)們的推薦下，我讀了高爾基寫(xiě)的《童年。在人間。我的大學(xué)》、《魯濱孫漂流記》等名著。《童年。在人間。我的大學(xué)》主人公阿廖沙憑著他的堅(jiān)強(qiáng)意志和斗爭(zhēng)精神長(zhǎng)大成人。而《魯濱孫漂流記》則寫(xiě)了魯濱孫·克羅嗦厭倦了英國(guó)恬靜的生活，下定決心成為一名海員，周游世界……而這些書(shū)也給我無(wú)窮的樂(lè)趣和人生的道理，讓我明白要一步一個(gè)腳印向前。
后來(lái)，我閱讀了海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，在莎莉文老師的幫助下畢業(yè)于哈佛大學(xué)，過(guò)后四處演講。她的精神打動(dòng)了我，她的名字時(shí)時(shí)印在我的
心中，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上！
五年級(jí)，我收集了我國(guó)“四大名著”，《西游記》帶我走進(jìn)神魔世界，《水滸傳》中的108將我銘記在心，《三國(guó)演義》這部朝代興廢的歷史戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)我也不忘，而《紅樓夢(mèng)》則展現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的故事……這些書(shū)都讓我記憶猶新！
而現(xiàn)在，在我的書(shū)架上，已有著幾十冊(cè)的書(shū)，而這些書(shū)讓我明白了一個(gè)又一個(gè)做人的道理！書(shū)籍，我愛(ài)你！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我們應(yīng)該多讀書(shū)，在書(shū)的海洋里遨游，讓書(shū)與你形影不離，成為你的知己！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文12
小學(xué)二年級(jí)時(shí)起我就愛(ài)上了看書(shū)，現(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己一直以來(lái)的看書(shū)經(jīng)歷吧！
暑假里的一天，我買(mǎi)了湯湯老師寫(xiě)的《流螢谷》，一頭就扎進(jìn)了書(shū)里，一口氣看了一半。該午睡了，在媽媽的再三催促下，我依依不舍地上床睡覺(jué)，但是翻來(lái)覆去怎么也睡不著，腦袋里全是《流螢谷》的畫(huà)面。我想：等老媽睡著了，再偷偷把書(shū)拿出來(lái)看吧。終于熬到老媽睡著了，我踮起腳，悄悄地走到書(shū)房拿了書(shū)，然后又悄無(wú)聲息地回到床上。誰(shuí)知這時(shí)老媽突然立了起來(lái)，閉著眼睛說(shuō)：“我要上廁所了！”這讓我的心中像裝了一塊大石頭，總感覺(jué)她一直在監(jiān)視我，因此不敢輕舉妄動(dòng)。
等老媽沒(méi)動(dòng)靜了，我輕輕起身，抱了個(gè)可愛(ài)的洋娃娃放進(jìn)被窩，只讓她露出一個(gè)小臉蛋。而我則拿來(lái)手電筒和迷你電風(fēng)扇，哈哈，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)啦！我打開(kāi)手電筒和電風(fēng)扇，在被窩里津津有味地看了起來(lái)，心中得意洋洋的。看著這本書(shū)，我忘了周?chē)囊磺校孟窬驮诹魑灩壤铮约菏且恢徊黄鹧鄣奈灮鹣x(chóng)在流螢谷上空翩翩起舞……突然，媽媽一個(gè)轉(zhuǎn)身，大腿壓在了我的大腿上，然后就不動(dòng)了。我大氣不敢喘一口，是不是老媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了？半晌沒(méi)動(dòng)靜，才舒了一口氣，心想：管它三七二十一，繼續(xù)看書(shū)吧。我的心慢慢的平靜下來(lái)了，周?chē)察o得連根針掉落的聲音都聽(tīng)得一清二楚。一群螢火蟲(chóng)向我飛來(lái)——我又陷入了書(shū)的世界，不，是流螢谷。
這就是我一段有趣的讀書(shū)經(jīng)歷。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。”讓我們一起讀好書(shū)，好讀書(shū)吧！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文13
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是智慧的源泉，是智慧的結(jié)晶，也是我時(shí)時(shí)刻刻的好朋友、好老師。我兩歲的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)，那時(shí)候的書(shū)，只是一些小小的圖畫(huà)書(shū)。那時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，只有圖片我才看得懂。
那些圖上畫(huà)著許許多多的奇妙世界，從那些圖片中，我了解到世界是多么的五彩繽紛。直到我五歲的時(shí)候，我開(kāi)始看一些故事書(shū)，這些書(shū)配有插圖和拼音。書(shū)里的精彩內(nèi)容常常把我給吸引住，剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)我一看就愛(ài)不釋手，吃飯的時(shí)候看，睡覺(jué)前要看，甚至上衛(wèi)生間的時(shí)候還看。只不過(guò)不是很好看的樹(shù)窩一般都是囫圇吞棗，雖然一知半解，但也動(dòng)個(gè)大概意思。而那些我喜歡的書(shū)則百看不厭，還時(shí)常翻出來(lái)看，感覺(jué)回味無(wú)窮！我七歲時(shí)，喜歡上了科普系列讀物。
像《少兒百科大全》《地球的奧秘》《少年兒童科學(xué)知識(shí)叢書(shū)》我全看。我每看一本書(shū)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，我就把它們一一列出來(lái)，再?gòu)念^看幾遍書(shū)，直到把答案都找出來(lái)，并回味一下我所學(xué)到的知識(shí)。這種讀書(shū)方法使我受益匪淺。現(xiàn)如今，我收藏的書(shū)已經(jīng)好多好多，小說(shuō)、故事書(shū)、科普讀物以及各種各樣的學(xué)習(xí)用書(shū)，我都喜歡。我總認(rèn)為看小說(shuō)是一種時(shí)尚，是很能體味個(gè)性的一件事情，更何況小說(shuō)里面還蘊(yùn)含著知識(shí)和道理。今后，我也會(huì)把讀書(shū)作為我生活中不可缺的一部分。這幾年的讀書(shū)經(jīng)歷使我還悟出了：樹(shù)種豐富的知識(shí)和所御寒的道理，不是你看一遍、兩遍就能全部懂得的，而在反復(fù)讀書(shū)的過(guò)程中，每次你都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和感悟
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文14
麥家說(shuō)：“世界很大，但書(shū)最大，因?yàn)闀?shū)讓我們長(zhǎng)大，讓世界變小。”書(shū)，在我的成長(zhǎng)路上也扮演著十分重要的角色。我與它之間也曾發(fā)生過(guò)許多有趣的故事。
一天三更半夜的時(shí)候，我被蚊子叮了一下，然后被癢醒了，正好我也要上個(gè)廁所，便索性去了趟廁所。可是上完廁所以后，我卻成功地失眠了，想睡也睡不著了，怎么辦呢？于是我把燈打開(kāi)了，小心翼翼地下床，躡手躡腳地拿了一本《笑貓日記》趴在床上。我看得津津有味，非常入迷，看到有感觸的地方，我又下床拿了一支筆，把好詞佳句全畫(huà)記了下來(lái)。看到笑貓扯唐飛的褲腿讓唐飛摔了一個(gè)狗啃泥時(shí)，我忍不住微微一笑；看到小可憐(四只貓中的老四)因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的寒流凍死了的時(shí)候，我的心頭一震，感覺(jué)心都快要碎了，看到虎皮貓生孩子，生得痛苦的時(shí)候，我十分焦急，也想到了媽媽生我的時(shí)候的樣子……就這樣，我完全被故事的情節(jié)吸引住了！
當(dāng)我快看完的時(shí)候，突然聽(tīng)到后面有人冷冷地叫了我一聲：“王宇航”，我隨口反應(yīng)說(shuō)：“干嘛？”，然后回頭一看，“哎喲，嚇?biāo)牢伊耍 笨吹綃寢屇歉睔鈩?shì)洶洶的臉，我頓時(shí)覺(jué)得要大難臨頭了……
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，小學(xué)生要多看書(shū)就會(huì)長(zhǎng)知識(shí)，會(huì)讓我們進(jìn)步，不過(guò)我的讀書(shū)經(jīng)歷也告訴大家，看書(shū)可不能看大太晚哦！
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文15
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得他說(shuō)得很有道理。只有書(shū)讀得多了，文章才能寫(xiě)得好。我的第一本書(shū)是一部童話(huà)故事書(shū)，那時(shí)我還很小，大字也不識(shí)幾個(gè)，爸爸便每晚給我講故事，哄我睡覺(jué)。當(dāng)我聽(tīng)完第一個(gè)故事后，就深深地迷上了這些引人入勝的小片段，它們不但非常精彩，而且還能時(shí)時(shí)刻刻告訴我們一個(gè)道理，也是從那時(shí)候開(kāi)始，我就喜歡上看童話(huà)書(shū)了。記得有一次，爸爸上班很累，一回家就去睡覺(jué)了。
沒(méi)有故事聽(tīng)的夜晚，我一點(diǎn)兒睡意都沒(méi)有，在床上翻來(lái)覆去睡不著，就溜下床，去找故事書(shū)，然后跑到爸爸身邊，拽著他的手，嘟嘟嘴：“爸爸，你給我講故事嘛……”過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)爸爸沒(méi)反應(yīng)，又爬到他的背上：“爸爸，你快起來(lái)，我要聽(tīng)你講故事。”“寶貝乖，爸爸現(xiàn)在很累，你去其他地方玩吧。”他睡眼朦朧地說(shuō)。“不嘛……我就要聽(tīng)故事。”見(jiàn)爸爸又不理我了，淚水不自覺(jué)地就這樣掉了下來(lái)，抽搐聲驚動(dòng)了他，“好啦，寶貝不哭了哦，爸爸給你講故事。”他擦了擦我臉上的淚水，心疼地說(shuō)。他接過(guò)我手上的故事書(shū)，然后繪聲繪色地念了起來(lái)。讀著讀著，他的聲音慢慢變小，到最后竟然沒(méi)聲了，我抬頭一看，原來(lái)是爸爸睡著了。正準(zhǔn)備叫醒爸爸，又想到他工作了一天很辛苦，而我今天也聽(tīng)過(guò)故事了，就在爸爸的額頭上輕輕地親了一下，然后抱著他的手，甜甜地睡著了……書(shū)，是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，是一對(duì)翅膀，帶我們飛過(guò)廣闊的天空；
書(shū)，也是一堆寶藏，給我們無(wú)數(shù)的珍寶……書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，我愛(ài)你，書(shū)！
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