快樂的雪人作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的快樂的雪人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的雪人作文1
“啪、啪、啪……”一陣鞭炮聲把我驚醒了，我突然想起今天是大年初一，就趕忙揉了揉眼睛，朝窗外一望，哇！白茫茫的一片，那潔白的雪好似棉花糖呀，我連忙穿衣服下床，吃了幾口飯，就跑出門外欣賞雪景了，那綿綿的白雪點綴著世界，瓊枝玉葉，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象啊。
于是，我約了小伙伴兒一起去人民廣場堆雪人。到了那里，我們先用手堆了一個小雪球，把它拍緊之后，就拿到雪厚的地方滾了起來，我們圍著圓形花壇滾，一圈、兩圈、三圈……越滾越大，滾幾圈我就拍緊幾下，這樣的話才能堅固，不過跟別人的雪球比較起來，我的嘛還算小了，我們繼續滾了起來，在雪人的下半身快要完成之際，突然有一個小孩子跌到了，大約五六歲吧，我們見狀連忙將他扶起，他哭著告訴我們：“我和媽媽在超市走丟了，我想看看媽媽會不會來這找我。”我對他說：“你最好在這不要亂跑，不然你找她，她找你，一來一去，那更找不到了，不如我們一起堆雪人吧，順便在這等你媽媽，你看行嗎？”他點了點頭。我和伙伴們再次把雪人的身子加工一下，變成橢圓形，壓平底面，現在就差雪人的頭了。我們還是按步就班的.像堆身子那樣滾來滾去，沒多大功夫，一個雪人就堆成了。我們盯著雪人望，大家都感覺缺了點什么，這時，小弟弟天真的冒出來一句：“姐姐，這雪人怎么沒有鼻子和眼睛呀。”我們恍然大悟，怪不得總感覺少了點什么呢。我從包里拿出個胡蘿卜插在上面做鼻子，兩個桂圓安在兩邊做眼珠，自以為大功告成了，小弟弟卻說了一句：“姐姐，你說雪人冷不冷呢，怎么沒有衣服吶，我想幫它做件衣服。”我聽了，想笑，但為了滿足他的愿望，還是拿了個紅塑料袋給它披上了。這下，呈現在我們眼前的是個完美的雪人。我們相互笑了，圍著它又蹦又跳又唱，快樂極了，雪人也被笑聲感染了，咧開嘴，與我們一同歡笑……
這時，小弟弟的媽媽找到了他，向我們說了聲謝謝，就回家了。今天，過得真有趣呀，做了一件好事，心里像吃了蜜一樣甜，就連那冰冷的雪人也“笑”了起來。現在我終于明白，助人快樂不僅會使自己快樂，也會使周圍的人快樂這個道理。所以，讓我們一起來品嘗其中的樂趣吧！
快樂的雪人作文2
雖然那已是我五歲的快樂時光，但我仍然記憶猶新。
記得那一次，我、爸爸媽媽與一些遠方親戚一起回家過年。熱鬧的年過完沒幾天，天空就下起雪來，那時我見過的最大的一場雪。鵝毛般的雪花紛紛飄落，地上一會兒就白了。剛才還綠油油的松樹一下子變成了白綠相間。
這時，媽媽提出了一個很好的建議：堆雪人。看來媽媽也是童心未泯嘛！我爽朗的答應了。
我、哥哥和媽媽一起來到院子里，踩著一尺多厚的皚皚白雪，咯吱咯吱的響，我立刻就笑開了。
媽媽馬上展開了行動。從雪中取出一點雪，用手揉成圓球放在雪地里滾來滾去。那小不點的雪球慢慢變大、變大再變大，最后變成了圓鼓鼓的雪人身子。我覺得好神奇，輕蔑的一笑：“這么簡單我也會，雪人的頭就交給我來做吧！”“OK！要做圓一點哦！”媽媽俏皮的笑了。我學著媽媽的動作一步一步做雪球，可小雪球不但沒有變圓，反而變長了。我有點像丈二的和尚——摸不著頭腦，疑惑不解的問媽媽：“為什么你做得是圓球，而我做的卻是平底鍋呢？”“哈……”哥哥和媽媽頓時笑掉大牙：“你做的是推出來的，而舅媽做的是滾出來的呀！白癡！”“哦！”我的臉一下子漲得通紅，正準備重新來過，可哥哥卻搶在了我的前面，已驚人的速度完成了一個大雪球，并把它搬到了雪人身上。我圍著雪人團團轉：“怎么就是覺得這雪人少了點東西呢？”我左思右想終于恍然大悟。于是我沖進廚房，拿出兩塊“烏黑油亮”的黑碳往雪人臉上一塞：“哈哈！這下就好了！”“白癡，還少了三樣東西呢！”話音剛落，哥哥便也飛奔進廚房，拿出兩把掃把、一個胡蘿卜出來。把胡蘿卜插在雪人的眼睛下面，再把掃把往雪人身上一塞：“這才叫十全十美呢！”“不對！”媽媽笑著反駁了回來，并拔下掃把上的一根竹簽，塞進雪人鼻子的下方：“加上這個嘴巴！才完美無缺呢！”“沒錯！”我也跟著起哄：“哥哥，這下可輪到你當白癡了哦！”
現在回想起這件事，覺得它就是我童年的七彩云，沒有這些歡樂，就沒有那么多姿多彩的生活！
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