我的鬧鐘朋友作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的鬧鐘朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假剛開始，媽媽就給我報了奧數興趣班，奧數老師為了一個月教完課程，居然要在一個星期里上五次課！啊，這是要累死我啊！我沮喪極了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”可惡的鬧鐘響了，我睜開了惺忪的睡眼。今天要上八點半的'奧數課，我心不甘情不愿地離開溫暖的被窩，去上奧數課。來到奧數教室，老師給我們一張測試卷，先讓我們聽課，再做測試卷，老師講的課生動有趣，時不時地還講個小插曲，讓我們哈哈大笑，把我們的注意力都集中在課堂上，這樣一會兒做測試卷，我們的效率就更高。
我專心致志地聽老師講課，生怕一不小心就漏掉了老師講的每一句重點。終于可以做題了，前幾道題比較簡單，再加上我剛才認真聽老師講課，效率果真提高了不少，節約了不少時間，沒過幾分鐘，我就做完了一半。剩下的這一半可不好對付了，我屏住呼吸，準備做這些高難度的奧數題，但是，我左思右想，絞盡腦汁也想不出答案，老師看到我抓耳撓腮的樣子，便走過來指導，“先這樣……再這樣……”，老師一邊說，一邊把解題思路畫給我看。啊，原來是這樣解的呀！在老師的悉心指導下，“攔路虎”被我一一打敗，我在第一天就成功地完成了任務。
接下來的課程變得有趣極了，我每天都盼望著上課，因為每節課，我都可以打敗新的“攔路虎”，好像在玩一個不斷通關的小游戲。
新學期漸漸接近，現在，暑假已經變成我心向往之的地方，在那里，我成功破解了難題，收獲了新知識，交上了奧數這位“新朋友”，下一個暑假，我還要再奮斗一回！
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