畫鼻子游戲作文

精選畫鼻子游戲作文三篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的畫鼻子游戲作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

畫鼻子游戲作文 篇1

　　今天，我們幸運星基礎班的小朋友一起做了一個畫豬鼻子游戲。

　　游戲規則是這樣的：老師用布蒙住同學們的眼睛，同學們要給豬畫一個鼻子。

　　第一個上去的是小怡，老師用紅布蒙住小怡的眼睛，再讓小怡原地轉三圈。老師把粉筆遞給了小怡，小怡東摸摸、西找找，終于找到了黑板。小怡用左手扶著黑板的邊緣，用右手畫了下來，結果把豬鼻子畫在了小豬的頭下面。“哈哈哈，哈哈哈。”下面傳來一陣笑聲，小怡趕緊把布拿開，笑著回到了座位。

　　第二個是我，隨著老師的一聲命令，我走向老師，老師用紅布蒙住了我的眼睛。我眼前頓時一片黑暗，慢慢地走向黑板，用左手扶著黑板，用右手畫了起來。結果我把豬鼻子畫在了小豬的眼睛上，我畫好后把布拿開，看見了我畫的位置后，教室里一片笑聲，連我都忍不住笑了。同學們一個接一個地上去畫，最后只有娜娜畫對了。

　　畫豬鼻子游戲真好玩，應該不會有人不喜歡玩吧！

畫鼻子游戲作文 篇2

　　上課了，同學們在教室里靜靜地聽著老師講話。老師對我們說：“今天，我們玩一個游戲，就是畫鼻子。”游戲規則是這樣的：上來的同學帶上眼罩，轉三圈，在沒有鼻子的臉上畫上鼻子。聽完老師的話，同學們躍躍欲試，我也有點想上臺。

　　方語恬舉了手，老師請她上來畫。我想方語恬應該是自信滿滿的吧！其他同學也許很失望，畢竟沒有叫到他們。方語恬戴著眼罩轉了一圈、兩圈、三圈，轉完后，還是不慌不忙的，在黑板上畫鼻子了。我想她不一定能畫好，結果，還真的沒畫好。方語恬她那表情真的是哭笑不得呀！

　　第二位同學是誰呢？就是邱宏宇。只見他很開心地走上了講臺。沒有叫的同學，又是一聲嘆息。邱宏宇轉了一圈準備畫，老師說要轉三圈，然后邱宏宇又轉了一圈，加起來才兩圈，還有一圈呢？我猜邱宏宇是畫不好的，沒想到的是，他畫很好，只是有點偏上去了。他喜不自勝，連蹦帶跳地下臺了。

　　汪政宇上臺的表情也蠻開心的。他轉了一、二、三圈后，開始畫鼻子。畫的'有點出格，他啞然失笑，慢慢吞吞地下臺了。

　　我沒有上臺，我覺得這個游戲得有“透視眼”才能畫得到位。

畫鼻子游戲作文 篇3

　　有人喜歡刺激的狼人殺，有人喜歡神秘的捉迷藏，還有人喜歡蹦蹦跳跳的跳格子，而我喜歡有趣的畫鼻子游戲。

　　上課了，老師走進教室笑瞇瞇地在黑板上畫了一個臉。同學們七嘴八舌地議論“玩游戲！”“寫作文！”“先玩在寫！”同學們產生了疑問：“今天到底要干什么？”老師神秘一笑，公布了答案：“今天我們玩畫鼻子游戲！”同學們興奮得手舞足蹈，教室里頓時炸開了鍋。老師講解了游戲規則：“先蒙上眼睛，再大象鼻子轉三圈，拿粉筆在臉上畫個鼻子，就完成了！”同學們陸陸續續地上場了，鼻子畫得丑態百出，有的同學暈頭轉向，直奔門而去，給門做了一次“美容”，有的同學轉完了圈耳邊傳來了同學們的指揮，左走走，右走走，終于一狠心，一咬牙，畫了上去，結果給小人畫了個耳朵，還有的摸著釘子找準位置畫了上去，結果畫了個耳環。

　　輪到我上場了，我上場前內心十分緊張，心里好像住了一只小兔子在我心里亂跳，當我站到講臺前老師給我蒙上眼睛，感覺陷入了黑暗當中，就像個盲人一樣，當我轉完圈時，耳邊傳來了同學們的指揮，“向左向左……”“向右向右……”我很迷茫，找準位置畫了個點，最后，我摘下了眼罩，我忍俊不禁的笑了起來，同學們也捧腹大笑起來。原來我在鼻子的位置，畫小了。

　　游戲結束了，同學們還沉浸在快樂當中，笑聲傳到了窗外，傳到了天空，傳到了所有人的耳中……

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