快樂作文400字三篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的快樂作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂作文400字 篇1
冬天的時候，我們最快樂的事就是堆雪人、打雪仗和滑冰。冬天的雪花蒙蓋樹木、雪花飄到地上，潔白的雪花像給地上鋪上了潔白的地毯。
我和小伙伴一起堆雪人，我捏了一個小雪球，小雪球越捏越大，直到我拿不了時，我把小雪球放在地上，讓小伙伴過來，幫我一起堆雪人。他們過來后，我讓他們分成兩個組，一個組做雪人的腦袋，一組做雪人的做身子。我對我們組說：“我已經做了一個不大不小的雪球了 ”。我們連忙找了許多雪堆我的小雪球，不一會，身子就快做好了，做腦袋哪一組，也很厲害，比我們早幾分鐘做好，身子做好以后，兩個組的成員們一起推這個大雪球，推到放腦袋的地方，滾到那里的時候，雪球更大了，我們只好拿幾個小木板把大雪球削成一個不大不小的雪球，然后，我們找了幾個小凳子，站在上面，把雪人的腦袋抬起來，放在了身子上面，我去找來了一個又尖又長的胡蘿卜，按在雪人的頭上，雪人有鼻子了，可是沒有眼睛和手，我想了想說：“可以用掃把當手”。于是我找來了一個掃把按在身子上，小伙伴們高興地說：“啊！雪人，終于有手了。但眼睛沒有”，有一個小伙伴說：“可以用玻璃球當眼睛”。說完就去找了兩個玻璃球，可是跑的太快，摔倒了，引的小伙伴們哈哈大笑，玻璃球不知跑到哪里去了，只好回家再拿兩個，這一次，他把玻璃球拿過來按在雪人的腦袋上，終于，雪人做好了，我們回家每人拿了一個相機，給雪人拍照作為留念。
我愛堆雪人。
快樂作文400字 篇2
星期五的下午，我們在教室里開展了迎圣誕活動。
隨著歡笑聲，米奇和米妮揮手向我們走來。同學們都睜大了好奇的眼睛，想馬上沖上去和米奇米妮擁抱一下。它們揮舞著雙手祝我們圣誕快樂。歡樂的笑聲讓我們沸騰起來了。
我們還沒來得及和米奇米妮告別，阿姨給我們介紹起了有關圣誕節的知識，我們還看到圣誕老人騎著雪橇來了，他背的大袋子里有好多禮物。同學們都睜大了眼睛，多么想得到圣誕老人的禮物。這時，一個圣誕老人真的走進了教室，他背著滿滿的一袋禮物朝同學們走來。同學們圍著圣誕老人，眼睛中充滿了期待。圣誕老人說：“別急!別急!每個人都有!”得到禮物的同學開心極了!接著，阿姨教我們唱起了圣誕歌，給我們品嘗了美味的蛋糕。
接著，同學們用自己的方式來慶祝圣誕節。他們有的彈吉他;有的.跳舞;還有的寫毛筆字……
時間在一點一滴的過去，很快半天的活動結束了。我們在歡笑和游戲中還學到了很多的知識。謝謝周老師還有叔叔阿姨們給我們帶來了一個愉快而難忘的圣誕節!
快樂作文400字 篇3
讀書是一種樂趣，從我會認識字到現在，已經讀過許多書了，什么類型的都有，讀書給我的七彩童年帶來了無窮無盡的快樂……我喜歡遨游在書的海洋里，體會讀書帶給我的樂趣。《小鹿斑比》讓我懂得了如何克服一切困難，健康快樂的成長；《真正的賊》讓我懂得了誠實和友誼；《史記故事》帶我穿越時空，了解各個國家的興亡盛衰;《老鼠阿貝漂流記》教會我如何正確的運用以前自己所學過的知識，從而擺脫自己所在的困難局面……記得在幾年前的暑假，爸爸給我買了一本新書，我好高興，把它放在枕頭旁，不舍得翻開看，生怕弄壞了，每天都愛惜著，到現在我才知道：一本書的好與壞不在與它的新舊，而在與它的文學價值。總之一句話，是書籍豐富了我的頭腦，給我的頭腦補充了大量的營養，所以我喜歡讀各種各樣的書籍。
書是全人類的“營養品”，是人類進步的階梯，是一面明鏡，照亮了人生之路，也是人生的風向標，讓我們明確自己的人生目標，書就是一道題，讓我們理解其中的意思。冰心奶奶曾經說過：“讀書好，多讀書，讀好書”。讀書就像是一個饑餓的人撲在一塊大面包上，而那個人，有可能是任何一個有作為的人，他（她）有可能成就一番大事業。
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