媽媽請理解我作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的媽媽請理解我作文，希望能夠幫助到大家。
媽媽請理解我作文1
每個人都希望自己能被別人理解，我也不例外。最近我就感覺別人一直都不理解我，不被人理解的滋味真不好受，尤其是被自己最親愛的媽媽誤解的時候。
這次國慶長假回家，我把剛買的老師讓我們寫讀后感的書忘在學(xué)校了，平時每次三休日回家媽媽的第一件事就是檢查我從學(xué)校帶回的書及作業(yè)本，這次也不例外。她一看我的書包里沒有《太陽雨》上所寫的《哭鼻子和他的愿望門》，也沒有《青少年美德書》，就問我是不是又忘學(xué)校了，我不敢直視媽媽，就把頭低了下去，媽媽數(shù)落了我一頓，我連嘴也插不上，就強(qiáng)忍著在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水，一聲也不吭。因為我以前也曾有回家把英語書忘在學(xué)校的經(jīng)歷，每次都是媽媽跑到我同學(xué)戚依銘那幫我去借書。不止書沒帶。還有好幾個三休日回家竟連文具盒也沒，上個三休日回家又沒帶，這次回家前媽媽還來電話再三叮囑我不要把作業(yè)及學(xué)習(xí)用品忘在學(xué)校了，我竟然又忘帶，也難怪媽媽這次會這么責(zé)怪我了。但這次我其實真的不是故意的，這次回家因為天下雨，我?guī)蛣e人打傘，一時心急，把裝有課外書的一個袋子忘在教室了。今天是中秋節(jié)，我跟爸爸在奶奶家吃了晚飯后回到家，在回家路上我就想好晚上去公園，因為公園里這幾天特?zé)狒[，還在播放電影呢！但一到家媽媽就讓我寫作業(yè)，我看著媽媽陰沉著臉，感覺到她很不高興，再說我又把書忘在學(xué)校，只好什么也不說，哭喪著臉去寫作業(yè)，但我的心早就飛到公園去了……
媽媽，我知道你是愛我的。但你為什么不了解我呢？我幼小的心靈都沒有自由了，我不是一個沙袋，你火了就把火氣往我頭上發(fā)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我時時刻刻都在希望你能理解我，媽媽，請您聽我說，雖然跟你說話的.不是一個教授，也不是一位領(lǐng)導(dǎo)，而是一個只有十一歲的小孩，但是大人有大人的世界，小孩也有小孩的世界，我希望我們之間多一點寬容，多一份理解，少一點責(zé)怪。可以嗎？媽媽，請帶我去公園，好嗎？
媽媽，不管怎么樣，在此我還是想跟您說：“媽媽，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛你！”
……
媽媽請理解我作文2
人人說天下父母都是十分疼愛自己的孩子。可是父母他們只是一味地疼愛，他們并不是真正的理解我們，傾聽我們的訴說和心理所想的東西。就這樣，我和父母談心時間漸漸減少。
每天都在成長的我，迷上了漫畫。因為漫畫它的色彩斑斕，實在迷人，從技術(shù)上說，漫畫綜合了電視，繪畫，文字三種形式的特點，可以說是目前最有表現(xiàn)力的藝術(shù)形式。所以我特別喜歡。
我正在課桌上看漫畫書，媽媽以為我在發(fā)奮讀書，便高興的拿了一杯水給我，她開門走進(jìn)來發(fā)現(xiàn)我竟然在看漫畫書，氣得火冒三丈，說：“你在干嘛？不寫作業(yè)，看這種小人書。”我被嚇了一跳，看著媽媽說：“我寫完了。”可媽媽根本沒有聽，想搶走漫畫書不讓我看。可我就緊拿著不放，媽媽也死死地拽著不放。突然，“撕”地一聲，書被撕壞了，我跌坐在地上，看著媽媽氣呼呼地把漫畫書拿走，眼淚不止的流了下來……
第二天，我跟書的主人說漫畫書壞了，我會你賠新的。聽我這么說，可看得出來，那位同學(xué)再也不會借給我書了，我心中有很多說不出的難過和委屈。心理更加對媽媽的行為感到不滿。
在這事過后，我很少理媽媽了，都是愛理不理的一副樣子。這急壞了媽媽，她認(rèn)為我變成了一個所謂的問題孩子，我越不理她，她的疑心就越重。、甚至買了《女兒10－16歲的成長心里的秘密》這本書來看。這是我偶然發(fā)現(xiàn)了這本書的，就認(rèn)定媽媽真的是認(rèn)定我是問題孩子了，心理特別別扭。難道媽媽就這么不能信任我，理解我嗎？不就是看看漫畫書嗎？讀漫畫書也是有益的呀！心理感覺很郁悶。我氣得沖著媽媽大聲的喊：“媽媽，請你理解我好嗎？”說完，我哭著跑回房間。
過去半個小時，媽媽打開我的房門，和我面對面，說：“媽媽對不起你，我沒有理解你的心中想法，我看了看那書，覺得還是頂有意思的，而且對開發(fā)思維也有很大的促進(jìn)作用，媽媽錯了，原諒媽媽好嗎！”就這句話，我緊緊地抱著媽媽，任憑淚水盡情地飛瀉……
媽媽終于理解我了，我和媽媽談心時間又多了起來。就算我在多么好的環(huán)境下生活，可是也要陽光的溫暖。我們需要理解，需要關(guān)愛。
媽媽請理解我作文3
爸爸媽媽，感謝你們對我多年的養(yǎng)育之恩，感謝你們對我多年的關(guān)心。你們那望子成龍，望女成鳳的心理我都能理解。但是我希望你們能理解我。以前一到三年級都是你們接送，每當(dāng)我看到有些同學(xué)都是自己回家的，看他們一路上有說有笑，我心里真羨慕，多想自己回家。
終于，在四年級的時候，由于你們的工作繁忙，家也離學(xué)校比較近，就可以由我自己走路回家了，那是我是多么地高興，我終于可以自己走回家了。可是你們規(guī)定我?guī)c一定要到家，否則就會被你們罵。有時候，因為老師把我們留下來講課，到很遲才放學(xué)，所以每次回到家都很遲，你們見我這么遲才回來，不分青紅皂白，就把我罵了一頓，那時候，我心里是多么難過，多么想和你們解釋清楚，可我又怕再次被你們罵，我抑致住心里的委屈，獨自流淚著。記得，在暑假的時候，你們都去上班了，唯有我在家中做作業(yè)。你們?yōu)榱瞬蛔屛铱措娨暎骐娔X，想讓我好好做作業(yè)，就把電視不知怎么弄的，弄到?jīng)]有頻道，可是你們一回來就有電視頻道了。電腦呢？就把電腦安上密碼，讓我打不開。我真不知道你們做這些是何必呢？難到你們就這么不信任我？我好難過好傷心啊！我希望你們能多給我一些玩的時間，玩是孩子的天性，玩可以給我留下一個美好的童年回憶。
可是你們卻奪去了屬于我玩的時間。周末，星期五晚上，我有個習(xí)慣就是要去看書，星期六上午要學(xué)寫作，下午要學(xué)數(shù)學(xué)，晚上要學(xué)英語，星期天早上要學(xué)古箏，下午要做那堆成山的作業(yè)。晚上又要練古箏，聽英語每當(dāng)看到別人在院子里玩耍，聽到別人那歡快的笑聲，我是多么想去和他們一起玩耍，一起歡笑。可是望了望眼前那些學(xué)不完的補(bǔ)習(xí)班，和那些做不完的作業(yè)，那些玩的念頭不得不被我打消。爸爸啊！媽媽啊！我希望你么能理解我，我需要你們的信任，我需要有玩的時間。你們那些望子成龍，望女成鳳的心理我都可以理解，但我希望你們能用好的方法。多和我們孩子溝通吧！理解一下我們孩子吧！爸爸媽媽，請理解我！簡評：理解實際應(yīng)該是雙方面的哦
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