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葉子作文

時(shí)間：2021-07-20 17:08:14 葉子

【精選】葉子作文合集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的葉子作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】葉子作文合集10篇

葉子作文篇1

　　不哭，孩子撿起地上的那片葉子

　　拿回家吧

　　放在枕頭下面

　　讓它陪伴你

　　學(xué)會(huì)沉默，學(xué)會(huì)孤獨(dú)的時(shí)刻

　　不哭孩子，外面下雨了

　　屋頂是不是又開始漏雨了

　　雨落在堂屋

　　如在大槐樹下

　　姐姐總抬來高腳凳

　　放在墻角

　　赤著腳丫子，聳好肩和你一起立住

　　哥哥呢，，是不是又挽起褲腳

　　到門前的水洼里奔來跳去去了

　　不哭，孩子

　　那片葉子還在枕頭底下

　　沒有人把你看著一只幼小的雞仔

　　拉上姐姐，叫上哥哥

　　稻田里的小魚蹦出田埂了

　　提上籃子

　　讓哥哥脫下

　　阿媽的毛衣

　　姐姐拉著你，哥哥光著膀子去捉小魚

　　不哭，我疼愛的那個(gè)學(xué)子

　　葉子還在枕頭下面

　　你告訴過我

　　你阿媽在的時(shí)候

　　最喜愛撿拾一片片樹葉

　　一針一針，細(xì)細(xì)地縫在枕頭下

　　你告訴過我

　　念阿媽的時(shí)刻

　　就會(huì)去那顆大槐樹下

　　摘拾大片大片的葉子

　　堆得高高的，比自己還高

　　然后，在上面睡著

　　不哭孩子，孩子不哭

　　撿起地上的那些葉子

　　拿回家吧，放在枕頭下面

　　讓它陪伴你

　　學(xué)會(huì)想念，學(xué)會(huì)開心的時(shí)刻

葉子作文篇2

　　這是一片柿子樹上的葉子，它比別的葉子都特別。它色彩鮮艷，姿態(tài)優(yōu)美，不時(shí)會(huì)散發(fā)出陣陣清香。它，是一片美的葉子。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它好像是一片綠里透黃的葉子，但你不妨走近仔細(xì)瞧瞧。這么一瞧，我對(duì)它的印象更深了，因?yàn)椋且黄噬娜~子。你看!在綠色與紅色之間，是不是還夾雜了一點(diǎn)兒淡黃色呀?它們只是占了那么一點(diǎn)兒地方，靜悄悄地裝點(diǎn)著這片葉子，沒了它們這片葉子也不會(huì)那么耀眼，那么美麗……

　　比起其它葉子，這片葉子還有一個(gè)醒目之處—-它是有花紋的。花紋也是形態(tài)各異的，它們鑲嵌在葉子周圍裝點(diǎn)著這片葉子。

　　說實(shí)話，如果與其他葉子比，這片葉子，可能不太會(huì)擺動(dòng)作。但，在我看來，它的姿態(tài)最優(yōu)美，因?yàn)椋瓷先プ钭匀弧Ｋ葎e的葉子都小，葉柄和莖兒都挺長的，十分突出。它的頂部是尖的，好像一個(gè)小沖天辮兒。

　　葉子的正面十分光滑，像抹了層蠟一樣。這，讓我不由地想去撫摸一下它了。那葉子光滑得像小孩的皮膚。而葉子反面呢，卻是毛毛的，感覺十分粗糙，但也不至于讓人摸著感覺難受。

　　那淡淡的清香，也是我喜歡的，我喜歡把葉子夾在書里，那香氣從書本里鉆出來，令人心情舒暢。有時(shí)，在課桌里，我也會(huì)放上那片葉子，看書看累了，我會(huì)聞一聞它，感受它那淡淡的香氣。

　　這，就是一片美的葉子，在我心目中，它最特別，什么樹上你也找不到一片與它相同的葉子。

葉子作文篇3

　　雯雖然下定決心要自己掙錢，但是實(shí)行起來卻困難重重，她根本不知道什么掙錢的途徑．雯苦思冥想，希望能夠從記憶的海洋中找到什么辦法，可是腦子卻一片空白．在電腦前思考的她并沒有注意到喬已經(jīng)上線了，喬傳遞信息的“篤篤”聲把正在神游的雯驚醒了．雯連忙打開窗口，把一切丟在一邊，專心致志地跟喬聊天．喬問：“你怎么了？”雯不想他擔(dān)心，又不想撒謊，只好沉默．喬得不到雯的回答，以為她出了什么事－事實(shí)上雯的確出了事，緊張地問雯發(fā)生了什么事．雯知道什么都瞞不過敏感的喬，她又不想自己的隱私完全暴露在喬的眼中，她認(rèn)為他們之間應(yīng)該存在著神秘感.雯進(jìn)退兩難,經(jīng)過一次深思熟慮,她覺得他們之間不應(yīng)該有什么隔閡,所以她把事情的經(jīng)過原原本本地告訴了喬，并詢問喬自己應(yīng)該怎么辦．喬仔細(xì)斟酌了一番回復(fù)道：“不管你怎么做，我都支持你．可是你不要那么草率地?cái)偱疲吘顾麄円患覍?duì)你有養(yǎng)育之恩．”雯若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，才發(fā)現(xiàn)喬并不在自己面前，回復(fù)說：“哦．那我該怎么辦？”喬：“你的想法不錯(cuò)，可是你想一想，你能做什么工作呢？”雯被喬難住了，一時(shí)不知道該如何是好．喬說：“我?guī)湍阆胍幌耄魈煸俳o答復(fù)給你．”就這樣，他們互相道了晚安便下線了．雯毫無睡意，翻著桌上的報(bào)紙．忽然，報(bào)紙上的一篇報(bào)導(dǎo)吸引了她．她認(rèn)真地閱讀，終于想到了解決的辦法了．與此同時(shí)，喬也想到了解決的辦法．……（未完待續(xù)）雯和喬想到了什么解決的辦法呢？請(qǐng)看下一集．

葉子作文篇4

　　秋天的一個(gè)黃昏，天空出現(xiàn)了如夢如幻的晚霞，太陽公公還剩下半個(gè)臉，臉上漾著甜美的笑臉。

　　這時(shí)，一棵棵銀杏樹上的樹葉，飄落了下來。昨天，我忘了關(guān)教室的窗戶，一片銀杏葉悄悄溜了進(jìn)來，落到了我的課桌上。我發(fā)現(xiàn)了這位小淘氣，連忙從書包里拿出了筆，小心翼翼地在它的上面寫了一句古詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”并用塑料薄膜把它塑封上，當(dāng)做我的書簽。

　　我把它舉起來，對(duì)著陽光細(xì)細(xì)觀察。它是金黃色的，形狀像小扇子似的。如果熱得時(shí)候，可以把它當(dāng)作一個(gè)小扇子來扇。不禁把它放在鼻下嗅一嗅，一種月光一樣的氣味迎面撲來。

　　“鈴......鈴......”上課鈴響了。我還在想著那片銀杏葉，“它是從哪里來？是不是上天送給我的禮物......”突然，老師加重了聲音，點(diǎn)到了我的名字。我連忙站起來，脫口而出：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。話音剛落，全班同學(xué)都開始鼓掌，我不知道為什么。

　　后來才明白，老師提的問題是關(guān)于楓葉的詩句。我捏著葉柄，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)銀杏葉，難道這是它帶給我的幸運(yùn)嗎？

葉子作文篇5

　　在網(wǎng)友的空間里看到了一篇文章說的是大樹和葉子的故事一天葉子來到大樹的身邊說讓我和你在一起吧大樹同意了于是他們相依相伴在一起秋天來了秋風(fēng)吹過風(fēng)對(duì)葉子說和我走吧我?guī)阒苡问澜?大樹想葉子和我在一起可能會(huì)不幸福于是就放開了葉子……

　　我問他文章的意義他說葉子代表女人我晃然大悟我覺著葉子選擇大樹不僅是依靠和攝取它不是也為大樹織造了一把大傘為它遮風(fēng)擋雨讓它有個(gè)幸福溫暖的家嗎每個(gè)葉子選擇的大樹不同那是它們對(duì)愛和幸福的理解不同大樹不應(yīng)該靠自己的判斷就放開葉子幸福不能靠一方是得靠雙方共同撐起來

　　我選擇的是一棵喜歡休眠的大樹總喜歡把葉子仍下去做自己的事讓葉子獨(dú)自撐著雖然很苦雖然有時(shí)會(huì)感到孤獨(dú) 寂寞雖然相聚的時(shí)間總是很少但只要雙方都能感受到對(duì)方的愛美好的回憶能沖淡一切只要雙方都不放手那就是一棵完整的枝繁葉茂的大樹。

葉子作文篇6

　　我是剛剛成長的小葉子。顏色為淡黃色，形狀為三角形。微風(fēng)吹過，我隨風(fēng)飛舞，像只小鳥在飛舞，悠閑自在。

　　春天到了，小鳥兒又回來了。 Winter Jasmine姐妹搖搖其細(xì)長柔軟的樹枝，并召集孩子出來給我講故事。只要風(fēng)兒姐姐吹奏，我們就會(huì)發(fā)出沙沙作響的聲音，就像樂隊(duì)在演奏音樂一樣。

　　在夏天，我不再是小葉子，葉子變大了，顏色也變成了深綠色。陽光像淋浴一樣灑在我身上，我的心感到溫暖，我的身上也散發(fā)出太陽種子的氣味。如果我掉到玫瑰上，它將散發(fā)出甜美的香氣。

　　秋天到了，我的顏色變成了黃色，小小的燕子飛回了南方。這時(shí)，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過我，使我吹向堅(jiān)硬的碎石路，這讓我非常不舒服。我聽到路上行駛的汽車發(fā)出嘶啞的聲音。一場陣雨后，我的身體被泥漿覆蓋，使我發(fā)臭而腐爛。

　　冬天來了，只有我的葉子留在樹上。我感到非常孤獨(dú)和寂寞。天上有小雪，

　　雪花慢慢落在我身上。我用舌頭舔了舔。天氣很冷，但是雪花的味道和開水一樣，根本沒有味道。

　　天氣越來越冷，一陣風(fēng)把我從樹上吹到地面上，這傷了我很大，我尖叫起來。幾天后，由于生活的流逝，我逐漸變得漆黑。

葉子作文篇7

　　葉子慢慢地，閉上雙目；靜靜地，傾聽風(fēng)來風(fēng)往的聲音；細(xì)細(xì)地，品嘗那一種獨(dú)特的味道。淡淡的、甜甜的，這是……沒錯(cuò)，是葉子。睜開雙眸，眼珠就像是被顏料洗刷過一樣，一片的綠，在眼中，似乎是一世界的綠。那綠，綠的翠、綠的柔、綠的欲滴、綠的生機(jī)。

　　微風(fēng)的掠過，使它們變成了一個(gè)個(gè)綠色的精靈，一個(gè)個(gè)綠色的天使。它們洗刷著這個(gè)世界的單調(diào)與俗套，放射出引人的生機(jī)與活力。我愛春的使者，但更愛春的葉子。享受夠了春天葉子的魅力，秋季那詩情畫意的葉子，又讓我有些向往：火紅的葉面，勝似了火。

　　觸近它，卻又好像摸到了秋雨灑過后的冰涼與清爽。細(xì)細(xì)的葉脈，好像有血液在里面流動(dòng)。滴答，滴答……秋天的客人似乎是嫌葉子的色彩太濃烈了，還沒在上面待上三分鐘，就咕嚕接咕嚕地滾落下來，回到了地穴里，收拾著自己的行李，等待著下一個(gè)秋陽的來臨。“ I love spring ”。一個(gè)聲音響徹耳畔。我忽的睜開眼，才徹悟：原來這秋葉子，只是一場幻覺。而眼前，仍是那綠色的葉子，欲滴的葉子！

葉子作文篇8

　　葉子被風(fēng)吹了下來，在空中翻轉(zhuǎn)，時(shí)間此刻固定在了永恒。

　　又是這個(gè)窒息的夏天。又是一片被風(fēng)吹落的葉子，拾起，嘴角一抿，又是那股熟悉的味道，點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，想用力忘記可怎么也忘不了

　　風(fēng)又帶來了一片數(shù)葉，她在空中忘我的旋轉(zhuǎn)，忘記了被拔掉的苦楚，落地，揚(yáng)起了塵埃。荷對(duì)我說：你知道葉子是什么味道嗎？苦笑，葉子被風(fēng)撩起，飄在低空，她不知道要飄向哪里，別人也不想知道，她太渺小了。她任由風(fēng)帶著她走，走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。她不想回頭，別人也管不住她。荷伸出手摘了一片葉子，放在嘴角，好苦！風(fēng)帶走了葉子，第上只留下了葉子的紋路，葉子想留下什么，可什么也沒留下。我伸出手，接過荷手中的葉子，放在嘴里，苦嗎？甜嗎？我不清楚，就象不清楚現(xiàn)在荷在哪里，只是知道，她被風(fēng)帶走了，去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

　　蟬在枝頭放肆地叫著，我和荷坐在一棵樹的樹杈上，書被風(fēng)吹過了一頁又一頁，我熟悉地感受著太陽味和葉子味混在一起的香味。風(fēng)吹落了一片葉子，正好落在了我的鼻尖。有著一點(diǎn)點(diǎn)輕輕的苦澀，不過有一種淡淡的咸味。荷哽咽著：你知道葉子為什么是苦的嗎？我合上眼，吮吸著這一種別樣的味道，荷的話空響在耳畔。我卻不知道怎樣來回答她，也不想張嘴。

　　葉子被風(fēng)帶走要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，她失去了她摯愛的東西，卻什么也沒留下。荷，走了，離開了，被風(fēng)帶去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。

　　就像葉子一樣，她不知飄向哪里，別人也不會(huì)知道

葉子作文篇9

　　讀完《最后一片葉子》后，令我最驚訝的并不是貝爾曼畫上去的那片葉子奇跡般地是瓊珊“復(fù)活”了，而是貝爾曼先生在自己生命的最后時(shí)刻，為了挽救瓊珊的生命而完成了自己人生中總是提到卻一直拖欠著的那一幅杰作。

　　文章開始并沒有用很多華麗的語言對(duì)貝爾曼的形象加以修飾來作為鋪墊，甚至還寫到了他對(duì)瓊珊的幾句諷刺這與結(jié)尾形成了很大的轉(zhuǎn)折，告訴我們，平時(shí)評(píng)價(jià)一個(gè)人不能從某一個(gè)角度，一時(shí)的語言或行為來斷定，表面毒舌的人，也許內(nèi)心卻是很溫暖的，就如同貝爾曼一般。

　　瓊珊病重時(shí)，把自己比作窗外常春藤上那些日益凋落的葉子，在她看來，當(dāng)那最后一片落下之后，自己也就死了，所以每天都以消極的狀態(tài)活著，如同等待著死亡。過了幾天，只剩下最后一片葉子了，她以為第二天自己就死了，當(dāng)?shù)诙煨褋頃r(shí)卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一整夜風(fēng)吹雨打的“最后一片葉子”并未落下，由此，瓊珊也漸漸恢復(fù)了。

　　原來，最后一片葉子早已掉落，瓊珊所看到的，只是貝爾曼畫在墻壁上的而已。作者沒有將他完成“杰作”時(shí)的場景描寫出來，或許貝爾曼是帶著一種“使命感”完成杰作的，那種“使命感”即是使瓊珊變得樂觀起來；又或許他是忍著病痛的折磨，那是心中只有一件事，就是在生命的最后一刻完成“最后一篇葉子”。

　　如果從美術(shù)鑒賞的`角度來看，貝爾曼的“最后一片葉子”并算不上杰作，但從心靈的角度出發(fā)，它又何嘗不是一幅偉大的杰作？

　　生活中，也會(huì)有許多像瓊珊一樣的人，他們對(duì)生活失去了信心，靜等死亡。這是不妨想一想，也許在你的身邊，也會(huì)有一個(gè)貝爾曼，也會(huì)有那片讓你繼續(xù)活下去的葉子，就算它只是最后一片了，也是讓你堅(jiān)持下去的信念，它們?nèi)缤锕猓瑫?huì)讓你獲得新生的力量。