彩色的熊貓作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的彩色的熊貓作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彩色的熊貓作文1
熊貓們最喜歡的顏色是黑色和白色。黑色的小汽車，黑色的街道，白色的房屋，白色的馬路，身上的條紋也只有黑色和白色。
不過希希卻是一只特別的熊貓，它想變成彩色的。
終于有一天希希離開了熊貓的家園，它要去尋找把自己變成彩色熊貓的方法。
希希走啊走，來到了一條小溪邊。它高興極了，跳進(jìn)水里，準(zhǔn)備洗掉身上的黑色。希希搓搓洗洗，大概兩個(gè)小時(shí)，希希都快睡著了。希希覺得已經(jīng)洗得非常干凈了，它低頭一看，呀!黑色還在身上，沒有洗掉一丁點(diǎn)兒。希希傷心地哭了起來。
不知過了多久，一只小魚游到希希身邊，問：“小熊貓，你怎么了?”希希一邊笑，一邊答道：“我……我想先把我身上的黑色洗掉，然后變成彩色的熊貓。”小魚笑著說：“我知道東邊的山頭上有一大片花海，你可以去那邊試試，你可以用花把黑色遮掉，這樣你就是一只彩色的熊貓啦!”希希這么一想，對呀!它趕緊謝過小魚去東邊的山頭上了!
希希一路上走走停停，終于到了花海中。希希高興極了，大喊道：“我終于可以成為彩色的熊貓了!”希希在花海里玩耍，嬉戲著……玩累了，就躺在花海里睡了一覺。
希希一覺醒來，看了看身上，哇!身上被花的汁液染成了紅色、紫色、藍(lán)色、黃色……
希希真的變成了一只彩色的小熊貓了!
彩色的熊貓作文2
去一所山區(qū)的學(xué)校采訪。問一個(gè)叫楊芳的女孩，最喜歡的課是什么。楊芳回答說是美術(shù)。想要一張楊芳的畫。當(dāng)楊芳畫完后給看時(shí)，看到的是許多竹子和大熊貓。但是，竹子是藍(lán)色的。問她其中的緣故。她說，因?yàn)樗挥幸恢{(lán)色的圓珠筆。聽完這個(gè)故事，感動從我內(nèi)心涌出。藍(lán)色的竹子，只因唯一的藍(lán)色圓珠筆。就是因?yàn)檫@個(gè)，山區(qū)的孩子們才無法繪出自己心中的夢！很多人知道這件事后，不約而同地寄給楊芳很多彩筆，如此斑斕的顏色。
不久，楊芳寄給一幅畫：綠油油的竹子，淺綠色的草坪，還有許多絢麗的色彩，甚至她也把大熊貓涂成了彩色的！對我們來說，極其普通的幾支彩筆卻能幫助一個(gè)山區(qū)的孩子描繪出自己心中的美麗，編織自己心中的夢想。她心中的繽紛能夠躍然紙上，對她來說，原本是一個(gè)遙不可及的夢想！說，她說不清楊芳，那些互不相識的人，還有許多其他的人，是誰在感動著誰。
其實(shí)，感動存在于人與人之間，交互著，錯(cuò)雜著，編織起人們共同的夢想。楊芳需要的不僅僅是畫筆，需要畫筆的不僅僅是楊芳。山區(qū)里那么多的孩子，他們心中美麗的夢想有許多，和我們一樣，同太陽一起升起，漫溢著希望。
他們不僅想在紙上描繪，還更希望夢想真正的實(shí)現(xiàn)！這對于他們來說，可謂是難上加難。楊芳把熊貓畫成彩色的，她只是想告訴別人，她有了彩色的畫筆，她得到了許多人的關(guān)懷！還有許多孩子，只能用石頭在沙地上勾勒自己心中的夢想。
我們應(yīng)該在編織自己的夢想同時(shí)，為他人帶去一份感動，為他人送去一份關(guān)心，幫助他人完成美麗的夢想！每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一只彩色的熊貓，不是藍(lán)色的竹子，不是沙地上孤獨(dú)單調(diào)的線條……
彩色的熊貓作文3
熊貓們最喜歡的顏色是黑色和白色：黑色的小汽車，黑色的街道，白色的房屋，白色的馬路，身上的條紋也只有黑色和白色。但希希是一只特別的熊貓，它想變成彩色的。
終于有一天，希希離開熊貓家園，去尋找把自己變成彩色熊貓的方法。
希希走啊走，來到一條小溪邊。它高興極了，跳進(jìn)水里，想洗掉身上的黑色。搓搓洗洗，大概用了兩個(gè)小時(shí)，累得都快睡著了，但低頭一看，呀，黑色還在身上，沒有洗掉一丁點(diǎn)兒，它傷心地哭了起來。
不知過了多久，一只小魚游到希希身邊，問：“小熊貓，你怎么了？”希希一邊笑，一邊回答：“我……我想把身上的黑色洗掉，變成彩色的熊貓。”小魚笑著說：“東邊的山頭有一大片花海，你可以去那里試試，用花色把黑色遮住，你就是一只彩色的熊貓啦！”希希一想，對呀，趕緊謝過小魚，去東邊的山頭上去了！
一路上，希希走走停停，終于到了花海中。希希高興極了，大喊道：“我終于可以成為彩色的熊貓了！”希希在花海里玩耍著，嬉戲著……玩累了，就躺在花海里睡了一覺。
希希一覺醒來，看了看身上，哇，身上的'毛發(fā)被花的汁液染成了紅色、紫色、藍(lán)色、黃色……
希希真的變成一只彩色的小熊貓了！
彩色的熊貓作文4
在一片美麗的大森林里，住著熊貓一家人。熊貓寶寶聰明又可愛 ，可就是不太聽話。
森林里有一個(gè)神秘的地方，爸爸媽媽總是叮囑小熊貓不要去那里，因?yàn)槟抢镒≈恍〾娜耍麄兛傁胫揭恍┬游锶Q錢，是個(gè)危險(xiǎn)的地方。可越是被禁止，小熊貓就越是好奇，終于有一天，它偷偷地跑了進(jìn)去。哇！這里簡直太美了，到處是嫩嫩的竹子和好看的鮮花，還有許多小鳥在唱歌。小熊貓心想：“這么好的地方它們還說危險(xiǎn)，真是太好笑了。”
吃飽了，玩累了，小熊貓?zhí)稍谒绍浀牡厣纤恕：鋈唬杏X自己被抬了起來。它睜眼一看，原來有兩個(gè)人用一張大網(wǎng)抬著它，把它關(guān)進(jìn)了一個(gè)又臟又黑的小屋子里。它想起了爸爸媽媽的話：他被壞人抓了。此時(shí)的小熊貓又害怕又后悔，可是它沒有哭，它仔細(xì)地打量著屋子。它發(fā)現(xiàn)屋子里有個(gè)油漆桶，就把自己涂成了彩色的，趁壞人開門給它送飯的時(shí)候偷跑了出來。它一路狂奔，跑得氣喘吁吁。回到家，看到爸爸媽媽正在為找不著自己著急呢！小熊貓高興地跑到他們面前，可爸爸媽媽卻認(rèn)不出自己來。它想了想，跳進(jìn)水缸把自己洗得干干凈凈。
抱著爸爸媽媽，小熊貓幸福極了。它承認(rèn)并改正了自己的錯(cuò)誤，從此變成了一個(gè)又聰明又可愛又聽話的寶寶。只是他有一點(diǎn)小小的遺憾：當(dāng)時(shí)沒來得及拍一張彩色照片！
彩色的熊貓作文5
記者去一所山區(qū)的學(xué)校采訪，藍(lán)色的竹子。問一個(gè)叫楊芳的女孩，最喜歡的課是什么。楊芳回答說是美術(shù)。記者想要一張楊芳的畫。當(dāng)楊芳畫完后給記者看時(shí)，記者看到的是許多竹子和大熊貓。但是，竹子是藍(lán)色的。
記者問她其中的緣故。她說，因?yàn)樗挥幸恢{(lán)色的圓珠筆。聽完這個(gè)故事，感動從我內(nèi)心涌出。藍(lán)色的竹子，只因唯一的藍(lán)色圓珠筆。就是因?yàn)檫@個(gè)，山區(qū)的孩子們才無法繪出自己心中的夢！很多人知道這件事后，不約而同地寄給楊芳很多彩筆，如此斑斕的顏色。不久，楊芳寄給記者一幅畫：綠油油的竹子，淺綠色的草坪，還有許多絢麗的色彩，甚至她也把大熊貓涂成了彩色的！
對我們來說，極其普通的幾支彩筆卻能幫助一個(gè)山區(qū)的孩子描繪出自己心中的美麗，編織自己心中的夢想。她心中的繽紛能夠躍然紙上，對她來說，原本是一個(gè)遙不可及的夢想！記者說，她說不清楊芳，那些互不相識的人，還有許多其他的人，是誰在感動著誰。其實(shí)，感動存在于人與人之間，交互著，錯(cuò)雜著，編織起人們共同的夢想。楊芳需要的不僅僅是畫筆，需要畫筆的不僅僅是楊芳。山區(qū)里那么多的孩子，他們心中美麗的夢想有許多，和我們一樣，同太陽一起升起，漫溢著希望。他們不僅想在紙上描繪，還更希望夢想真正的實(shí)現(xiàn)！這對于他們來說，可謂是難上加難。
楊芳把熊貓畫成彩色的，她只是想告訴別人，她有了彩色的畫筆，她得到了許多人的關(guān)懷！還有許多孩子，只能用石頭在沙地上勾勒自己心中的夢想。我們應(yīng)該在編織自己的夢想同時(shí)，為他人帶去一份感動，為他人送去一份關(guān)心，幫助他人完成美麗的夢想！每一個(gè)孩子都應(yīng)該有一只彩色的熊貓，不是藍(lán)色的竹子，不是沙地上孤獨(dú)單調(diào)的線條……
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