【推薦】同學(xué)作文九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的同學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文 篇1
近期，我們班展開了小組合作的模式。這個(gè)小組模式啊，真是有利有弊，有歡樂也有痛苦。可是，還是郁悶比較多。
我們的小組合作模式是6個(gè)人，三張桌子為一個(gè)組，這樣，就可以上課時(shí)方便討論問題。聽起來不錯(cuò)吧，可我們這些學(xué)生不這么認(rèn)為。我的對(duì)面是兩個(gè)女組員，我和程章（我的同座位）每天都會(huì)和他們發(fā)生”戰(zhàn)爭(zhēng)“。你可能會(huì)問我：發(fā)生什么戰(zhàn)爭(zhēng)？”我可以告訴你，會(huì)發(fā)生的是腿長(zhǎng)戰(zhàn)役和吵架戰(zhàn)役。因?yàn)閮蓮堊雷悠丛谝黄穑偃缒愕耐葎?dòng)了，有百分之一百的可能性踢到對(duì)面的`腳，這時(shí)對(duì)面就會(huì)說：“腿長(zhǎng)啊！”。我的對(duì)面是女強(qiáng)人樂琪，這可好了，他可是出了名的女強(qiáng)人。在班上還蠻有威信的，脾氣十分火爆，就像火爆辣椒一樣，隨時(shí)都會(huì)“噴火”。看！他和程章又干上了！現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)火藥味十足啊！他們吵得，踹的，連我這個(gè)副班長(zhǎng)想要?jiǎng)窦埽矔?huì)被亂腳給踹下去。
還有吵架戰(zhàn)役，坐在一起，大家都變得“互相關(guān)照”了。有時(shí)，有五個(gè)同時(shí)向你借一樣?xùn)|西，你會(huì)借給誰？而且每個(gè)大大的手都伸了過來。這個(gè)時(shí)候，你就為難了，到底借給他、她還是他？給了一個(gè)人，等于得罪了4個(gè)人。所以你不借，那就更慘，你不給等于直接得罪了5個(gè)人，我去，你肯定暈死了吧。
唉，小組合作，真是郁悶啊！有時(shí)弊大于利，因?yàn)樯险n時(shí)也方便講話了，有時(shí)老師看不到，真是郁悶死了啊！
同學(xué)作文 篇2
我心目中一直有著一位“閱讀之星”，今天我就推薦他。
他叫孫豪杰。有一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)很平凡的耳朵，還有一張小巧的.嘴，你們不要以為這就稱他“閱讀之星”了。
有一天，他把作業(yè)帶到了我家，我和他似饑餓的猛虎一般，沒過多久就寫完了。我便叫他：“走，我們一起去玩電腦吧！”他看了看我堅(jiān)定地說：“不了，你去吧。”我便假裝離去，不一會(huì)我偷偷探出頭看看他干嘛，原來，他在那里認(rèn)真地看書呢！我自言自語：“算了，他一會(huì)肯定會(huì)忍不住過來和我一起玩電腦的。”十分鐘，一小時(shí)，三小時(shí)……還不見孫豪杰過來。我又偷偷去看他，不然他還在看書。我心想他一個(gè)人會(huì)不會(huì)無聊呢？我便他陪他一起看書，沒過多久我就不耐煩了。可他呢，還在那里全神貫注地看書。他快要走時(shí)，默默地說了一句：“你那本書看完了。”聽了我十分驚訝，我就提問那本書里的幾個(gè)問題，竟然他全答對(duì)了。心想：“他并不是囫圇吞棗。”我同時(shí)也給他豎了一個(gè)大拇指。
如果你看見了，你也會(huì)覺得他有資格獲得“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆钡陌桑?/p>
同學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)非常要好的朋友，他長(zhǎng)的比較好，圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，和一個(gè)小巧的鼻子很可愛。他有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有一個(gè)缺點(diǎn)。
有一次，我們正在上課，突然一個(gè)老師從門外走了進(jìn)來，對(duì)我們說：“我選幾個(gè)人下節(jié)課到試驗(yàn)室上課去!”同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地邊舉手邊喊：“叫我!叫我!”我和他當(dāng)然也不例外。最終我和他還有其他幾名同學(xué)被選上了。到了第二節(jié)課，他爭(zhēng)著回答數(shù)學(xué)老師提出的問題，他每次回答的都很好，我心里想著：“看來在這方面，我還是需要向他多多學(xué)習(xí)呀!”
還有一次是在操場(chǎng)上，他看見兩位同學(xué)在打架，于是他放下手中的事趕忙上前去勸阻，不料卻遭到了那兩位同學(xué)的漫罵，我本以為他就不管了，但是他不但不生氣，反而又去勸解，終于在他的“苦口婆心”的勸阻下，這兩位同學(xué)才停止了打架。
其實(shí)他的優(yōu)點(diǎn)還有很多，我就不一一列舉了。當(dāng)然，在這個(gè)世界上是沒有一個(gè)人是十全十美的，有的人優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)很少，他就是一個(gè)這樣的人。
有一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師問誰的作業(yè)?字這么亂還沒寫名字!我旁邊的.一只手緩緩地舉了起來，我邊轉(zhuǎn)頭邊想：是誰的字這么亂，竟然讓老師都發(fā)怒了!可是我轉(zhuǎn)過頭一看，我的身體定格了，原來是我的好朋友——他。怎么會(huì)是他?我心中覺得這不是我的朋友。老師大怒道：“原來是你呀!我說怎么老是好像所有作業(yè)里面沒有像你的字的!”等到下課了，我走到他面前，一起幫他改掉這個(gè)壞毛病。過了一些時(shí)間，他終于改掉了這個(gè)毛病。看來，每一個(gè)人都不是十全十美的，身上都有或多或少的小毛病。但是只要努力改掉這些壞毛病，才是一個(gè)更加完美的人。
這就是我的好朋友也是我的同桌——徐子恒
同學(xué)作文 篇4
親愛的朱浩楠：
你好！
我是一名來自師范附小的學(xué)生。我叫陳利豪。男。我特別的喜歡功夫。雖然我也不會(huì)功夫更有什么厲害的招式。但是一個(gè)人玩還是有點(diǎn)孤獨(dú)。于是我想跟你交一個(gè)朋友。你看行嗎？
你可能對(duì)我很陌生。因?yàn)槟愀静徽J(rèn)識(shí)我。但是我特別了解你我知道你是在重慶讀書。而且你的家境并不是很差。你們家在重慶和石柱開了兩家店。反而還有點(diǎn)富有。聽說你在暑假的時(shí)候都會(huì)回到石柱來玩。一玩到那個(gè)時(shí)候我就可以根據(jù)地圖導(dǎo)航過來找你了。希望我找到你的時(shí)候不要讓我很尷尬。因?yàn)槟菢拥脑捨叶疾缓靡馑几憬慌笥蚜恕?/p>
而且我還聽說你的`成績(jī)很好。在你們班上還是一個(gè)三好學(xué)生？那我可得佩服你了。到時(shí)候有什么不會(huì)的題我就來問你了。因?yàn)槟阋彩亲x五年級(jí)的呀。對(duì)了。你可別認(rèn)為我是一個(gè)人販子啊。我是真心跟你交朋友。因?yàn)檫@是我們學(xué)校的一個(gè)活動(dòng)。要和遠(yuǎn)方學(xué)校一個(gè)陌生人交朋友。我一眼就找到了你“朱浩楠”。看來我們倆還是有緣分吶。
祝你
身體健康。萬事如意
陳利豪
20xx年3月7日
同學(xué)作文 篇5
我們班的同學(xué)特色鮮明，人才濟(jì)濟(jì)，有愛看書的郭然，有繪畫高手宣雅淇，還有數(shù)學(xué)小天才賈昀澤等。今天我就來說說郭然吧。
郭然非常愛看書，積累了不少好詞好句，還會(huì)活學(xué)活用，因此他的作文寫得很好，他的作文經(jīng)常被老師作為范文在班上朗誦，這更促使他沉醉于書的世界啦。
有一次午讀課上，郭然正在聚精會(huì)神地看書。教室里十分安靜，仿佛一根針掉到地上，都能聽得見。這時(shí)老師走到講臺(tái)上，清了清嗓子道：“快要期末考試了，從現(xiàn)在開始，所有午讀課，同學(xué)們不許看書，不許說話，一律寫作業(yè)”。老師說完后，同學(xué)們趕緊把課外書放進(jìn)桌洞，可是我看看郭然，他仿佛沒聽見，還在若無其事地看書。
過了一會(huì)，老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了郭然，于是對(duì)他嚴(yán)厲地說：“郭然，把你的書交上來！”郭然極不情愿地把書交了上去，還嘟著嘴。但是老師也承諾，如果之后三天的作業(yè)都在晚上八點(diǎn)三十分前完成，這本書就還給他。因?yàn)榇蠹叶贾浪麑懽鳂I(yè)的.速度奇慢，平時(shí)不到九點(diǎn)半他是不會(huì)完成的，但是為了心愛的書，他肯定會(huì)拼命寫作業(yè)。果然不出我所料，郭然三天后拿到了書，看著他開心的樣子我不禁稱贊：“郭然，你對(duì)書可真是熱愛啊！
這就是我們班愛看書的郭然。
同學(xué)作文 篇6
今天陽光明媚，萬里無云。我總覺得今天會(huì)有一件快樂的事要發(fā)生。
果然不出我所料，上午讀報(bào)課的時(shí)候，老師微笑著走進(jìn)了教室，老師對(duì)我們說：“今天是馬悅同學(xué)的生日，他的爸爸媽媽為了讓我們分享這份快樂，特地買了一個(gè)大大的生日蛋糕。”
說著就拎出一個(gè)精致的大蛋糕，老師解開淡粉色的絲帶。哇！
我和同學(xué)們著實(shí)吃了一驚，這個(gè)大蛋糕可真漂亮，鮮白的奶油上有幾朵紫色的紫羅蘭，紫羅蘭代表了友誼，旁邊還擺了幾塊水靈靈的水果，光看就讓人垂涎三尺。
老師讓馬悅同學(xué)的幾位好朋友上臺(tái)來，為馬悅同學(xué)點(diǎn)上了十根蠟燭。我們?cè)谂_(tái)下默默地住馬悅同學(xué)健康、快樂。火苗歡快地跳動(dòng)著，好像在一邊把我們的祝福傳遞給馬悅同學(xué)，一邊為她慶祝10歲生日。馬悅的臉被映得紅彤彤的.，猶如一朵綻開的鮮花。等馬悅同學(xué)在心里默默地許愿以后，大家迫不及待地蜂擁而上，把馬悅同學(xué)（也可以說是講臺(tái)）為了個(gè)水泄不通，然后吹滅了蠟燭。
老師又對(duì)我們說：“這個(gè)蛋糕這樣誘人，同學(xué)們也很想來嘗一嘗了,是不是？那好，下面就讓我們更馬悅同學(xué)一起來分享這個(gè)美味、誘人的大蛋糕吧！”“耶！”全班同學(xué)一起歡呼起來。
老師把蛋糕切成一塊一塊的。裝在精致、鑲有小花的碟子里，分給我們吃。跟這么多同學(xué)一起吃蛋糕，我覺得這一次的蛋糕比起平常過生日時(shí)吃的蛋糕來真是別有一番風(fēng)味。
馬悅同學(xué)也一定會(huì)覺得這是她過得最快樂，最幸福的一次生日呢！
同學(xué)作文 篇7
我們班的人形形色色，性格不一，但這些人奇妙的湊成了一個(gè)團(tuán)體。
首當(dāng)其沖是我們班最矮的——楊玉蓮。她有娃娃音，而且很萌，笑起來很好看，很陽光，單眼皮，短睫毛，塌鼻子，小耳朵零零散散的裝飾在她的小臉上居然出奇地和諧。
還有宋汝坤，他有個(gè)外號(hào)”娘炮“為什么這么說呢，是有來由的。
瞧，他來了，只見他微踮著腳走路，神情傲慢，手握蘭花指。當(dāng)他經(jīng)過我們身旁時(shí)，會(huì)翻白眼然后傲嬌的走過去。
然后就是我們班長(zhǎng)了——代婉柔，她管班好，待人好，成績(jī)好，簡(jiǎn)直完美。
剛打完預(yù)備鈴“柔哥“就準(zhǔn)時(shí)站上臺(tái)管紀(jì)律。此時(shí)班上亂得像菜市場(chǎng)，有的背書有的在聊游戲，甚至還有的抱在了一團(tuán)。
“安靜“隨著柔哥的'一句話，教室里頓時(shí)安靜了下來，時(shí)間好像凝固了，同學(xué)們都一動(dòng)不動(dòng)的，連一根針掉下來都聽得見。柔哥拍了幾下桌子”中午有什么事沒有，沒有的話就睡覺“一口地地道道的長(zhǎng)沙話更添加了幾分嚴(yán)厲。同學(xué)們已迅雷不及掩耳之勢(shì)地回到了座位上，迅速趴好睡覺，一氣呵成。真是”柔哥一聲吼，地球抖三抖“可謂是名不虛傳啊。
最后就是我們的張澤宇，沒有骨架似的，我來給你們介紹一下他上課的40分鐘吧。
他可以以各種奇葩的姿勢(shì)上課。比如，蹺二郎腿，還抖腿呢；把兩只腳塞在桌子下面，還把手插進(jìn)兜里；也可以斜著身子，撐著下巴上課……。
他偶爾會(huì)插兩句與課堂無關(guān)的話引得我們哄堂大笑。他一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒發(fā)呆，一會(huì)兒“騷擾“其他同學(xué)……。
終于下課了，他蹦起來，歡呼著玩去了，舍不得不浪費(fèi)一點(diǎn)下課的時(shí)間。
這就是我可愛的同學(xué)們。
同學(xué)作文 篇8
在一個(gè)周日的晚上，我隨爸媽去了一個(gè)親戚家，在那里，遇見了一位我的同齡人。聽他爸媽的介紹，他也在讀小學(xué)六年級(jí)，但不和我同校。據(jù)說他學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但還有些上進(jìn)心，一心想提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。在父輩們的引薦下，我成了他的“課外輔導(dǎo)員”，每天晚上放學(xué)回到家，就用電話聯(lián)系，交流學(xué)習(xí)，多數(shù)是我?guī)退鹨山饣蟆?/p>
有一次，我爸爸出差歸來，給我?guī)Щ匾槐緮?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)書。這本書知識(shí)歸納很系統(tǒng)，很實(shí)用，我非常喜歡。但是，想到我的“同齡人”急需提高學(xué)習(xí)成績(jī)，就把這本自己還沒來得及看的書借給了他，同時(shí)勉勵(lì)他加緊學(xué)習(xí)，并規(guī)定了還書期限。
幾周過去，還書期到了，可“同齡人”沒有主動(dòng)還書。我去找他，看見他在他家院子里玩，就沒有打擾他，等他要走時(shí)，我趕忙上去喊住他，和他說了還書的'事，沒想到他竟然說：“我什么時(shí)候借你書了？沒有啊！”說完就走了。我呆呆地站在那里望著他的背影消失在我的目光里。
我想，他這種做法是不對(duì)的。本來我是誠(chéng)心誠(chéng)意幫助他的，借了別人的東西，按時(shí)還才對(duì)，但他竟然拖了期限，到最后還不想還了。他其實(shí)也看完了，只是覺得書好，自私心理作祟了。本來我是幫助他的，可他“恩將仇報(bào)”，這怎么能行呢？我們一定不要學(xué)習(xí)他，這種行為是可恥的。
通過這件事，我得到了一個(gè)重要啟示：青少年培養(yǎng)美德和學(xué)習(xí)文化同樣重要。
讓我們做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的好少年吧！
同學(xué)作文 篇9
黃晨慧是我的同學(xué)，她人長(zhǎng)得黑黑瘦瘦，我們就送她一個(gè)雅號(hào)“小黑兔”，我的同學(xué)“小黑兔”。“小黑兔”能說會(huì)道，一講起故事來可是繪聲繪色，滔滔不絕的呢。所以我們都很喜歡跟她在一起。但她更有一種品格值得我去尊敬。
那是一天放學(xué)，“小黑兔”請(qǐng)我們幾個(gè)小伙伴去她家玩，于是大家答應(yīng)了，因?yàn)樵谒也粌H能聽她講有趣的故事，她還能出好玩的'花招來。于是我連忙去了她家，另外幾個(gè)小伙伴還沒來，我便去看她在干什么？只見“小黑兔”一會(huì)托住下巴，一會(huì)不停在紙上算著寫著，真有點(diǎn)“小博士”的味道。我走過去，沒想到她竟一點(diǎn)也沒發(fā)覺，可見她太認(rèn)真了。我不忍心打斷她的思路，便和她一起思考起來，過了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)這道題難是難，但關(guān)建在于掌握技巧。
這時(shí)，伙伴們陸陸續(xù)續(xù)地來了，我們便先玩了起來，當(dāng)大家都沉醉在娛樂中時(shí)，我便去看“小黑兔”做完了沒有，可她還是那樣。過了一會(huì)，依舊如此，又過了一會(huì)，還是那樣。有一個(gè)伙伴不耐煩了，便走過去，學(xué)著領(lǐng)導(dǎo)調(diào)子說：“黃晨慧同志，請(qǐng)你不要再寫了，只有更好地休息，才能更好地工作”。她嘴上雖滿口答應(yīng)，但身子還是不肯動(dòng)彈半點(diǎn)，像被膠水膠住了一樣。大家都拿她沒辦法，只能讓她接著思考了！大家又開始?xì)g天喜地地鬧了。過了好一會(huì)兒，終于聽到了“小黑兔”的聲音：“我來嘍！”我正想為她完成了工作而慶祝時(shí)，小伙伴們說：“我們?cè)摶丶伊恕！薄靶『谕谩敝缓梦⑿χ臀覀冊(cè)僖娏恕?/p>
事后，我問她一下午沒玩有何感想。她卻出乎意料地說：“雖然一下午沒玩，但我做出了一道難題，我不遺憾！”對(duì)啊！她那種對(duì)學(xué)習(xí)的鉆勁不正是我缺少的嗎！在玩上，她是我的好伙伴。在學(xué)習(xí)上，她真是我的小老師啊！
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