小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn)（精選62篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇1
我們身邊，有許多有趣的事情，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探究。我們要留心去觀察身邊的一切事物，才能有所發(fā)現(xiàn)。
這次我的發(fā)現(xiàn)，就源于我家的小狗。上個(gè)星期六，我到陽(yáng)臺(tái)上放松一下，跟家里的小狗玩得不亦樂(lè)乎。玩著玩著，小狗突然不理我了，一直朝一個(gè)方向跑去。我覺(jué)得很好奇，于是悄悄地跟了上去。眼前的一幕去讓我很吃驚：我家的小狗竟然在吃草！這情景，一下子把我驚呆了。小狗吃骨頭就很正常，小狗吃草，我倒是頭一回見(jiàn)到。
在小狗離開(kāi)后，我從小狗剛才吃草的地方拔下一些草拿回客廳，把小狗招呼過(guò)來(lái)給它吃，它竟然連聞也不聞一下就走開(kāi)了，一點(diǎn)都不感興趣，這使我覺(jué)得越來(lái)越奇怪了，剛才不是還吃得津津有味么？看來(lái)，我這小小的腦袋是絕對(duì)沒(méi)有辦法解開(kāi)這個(gè)謎了。
于是，我立刻回到自己的“根據(jù)地”，詢問(wèn)自己的“私人助理”——電腦，很快我就找到了答案——原來(lái)小狗吃草是很正常的現(xiàn)象，那是因?yàn)楣返哪c胃有一些骨頭等東西難以消化，從而殘留在體內(nèi)，導(dǎo)致小狗不舒服。當(dāng)出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，聰明的小狗就會(huì)通過(guò)吃草，把體內(nèi)沒(méi)能消化的細(xì)小的骨頭吐出來(lái)。哦，原來(lái)，草是小狗狗治理腸胃疾病的“良藥”。
此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我們身邊有著各種各樣很奇特的現(xiàn)象，只有我們平時(shí)善于觀察、善于思考，才能有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲！
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇2
有一天，我和媽媽出去郊游，在山里，我看見(jiàn)了許許多多的小昆蟲(chóng)。有蝴蝶、有蜻蜓、有甲蟲(chóng)、還有一只被我突然發(fā)現(xiàn)的螳螂。當(dāng)時(shí)我跟著媽媽走，旁邊就是一片叢林。走著走著，我眼角的余光突然看見(jiàn)了一片張牙舞爪的“葉子”。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我看個(gè)究竟。原來(lái)，那是一只螳螂。螳螂的頭部是三角型的，有一對(duì)鐮刀般鋒利的上肢，身體的顏色和身旁的叢林融為一體，如果它靜止不動(dòng)，我還真會(huì)以為那是一片葉子呢!這只螳螂睜著大眼睛瞪著我，似乎把我當(dāng)成了它的“獵物”了。不過(guò)，這只是它溫順的一面，它也有另類的地方。
母螳螂要生小寶寶的時(shí)候，身體內(nèi)的蛋白質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)成分不足，不能把它的小寶寶養(yǎng)育大。所以，母螳螂要把公螳螂吃掉，吸收公螳螂體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分，養(yǎng)育自己的小寶寶。
我雖然了解了這件事，但是我一直有點(diǎn)憤憤不平。“母螳螂太壞了!”我生氣地說(shuō)道，“它們?yōu)槭裁匆欢ㄒ怨肽?它們的寶寶出生看不見(jiàn)自己的爸爸多傷心啊。”
媽媽撫摸著我的頭，徐徐地說(shuō)道：“只有公螳螂體內(nèi)的物質(zhì)才和母螳螂相符，而且抓到獵物也不是一件容易的事。為了養(yǎng)育自己的后代，母螳螂不得不把公螳螂吃掉呀!”
今天的一次意外收獲真讓我大開(kāi)眼界啊!只要你留心觀察身邊的事物，仔細(xì)鉆研，知識(shí)的大門就會(huì)向你敞開(kāi)!心靈的窗戶就會(huì)向你而打開(kāi)!
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇3
“嗡嗡嗡……”咦，是誰(shuí)在叫?我扭頭一看，啊，原來(lái)是一只小蜜蜂。我的好奇心讓我跟著這只小蜜蜂來(lái)到了花園。哇!好大一片郁金香啊!紅的、粉的、黃的、紫的，成百上千朵郁金香正朝著我招手，空氣中彌漫著濃濃的花香。走近了看，每一株郁金香都長(zhǎng)著光滑碧綠的葉子，葉子中間伸出壯實(shí)的花莖，莖上托著一朵柔美的花。這些花朵或如酒杯，或如尖荷;紅似火焰，燦若晚霞。我蹲下來(lái)，瞇著眼睛看著一朵粉紅色的郁金香。只見(jiàn)它的花蕊有六個(gè)瓣兒，六個(gè)瓣的中心頂著一些金黃色的小豆子，可愛(ài)極了。我不禁好奇萬(wàn)分：為什么郁金香的莖那么粗、那么直呢?我百思不得其解，只好去問(wèn)我的“百科全書”。
我像離弦的箭一樣沖進(jìn)媽媽的車?yán)铩！皨寢?媽媽!為什么郁金香的莖那么粗壯呢?”我喘著粗氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽。媽媽被突然闖進(jìn)來(lái)的我嚇了一大跳，她哭笑不得地刮了一下我的鼻子：“你真是個(gè)小問(wèn)號(hào)!郁金香的種子叫郁金香球根，那球根有你的手心那么大，一個(gè)球根只長(zhǎng)一株郁金香，而郁金香的花朵又比其他的花大，它的莖如果不粗壯，怎么能撐得住郁金香的花朵呢?”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。
一陣狂風(fēng)吹過(guò)，郁金香隨風(fēng)搖擺，在粗壯的花莖的撐托下，狂風(fēng)也對(duì)它無(wú)可奈何。這就是有著堅(jiān)韌不拔意志力的郁金香，我愛(ài)這樣的它!
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇4
大自然是一個(gè)奇妙又奇怪地方，在里面經(jīng)常會(huì)有意外、奇妙的發(fā)現(xiàn)，我在此受益良多。
記得那次，我剛回到鄉(xiāng)下，就找哥哥，我發(fā)現(xiàn)他不在家，于是就往回走。突然一個(gè)熟悉的聲音叫了我一下，回頭一看，是哥哥，原來(lái)他在草叢里。原來(lái)他在草叢里捉小蟲(chóng)玩，我走去與他一起找，走著走著，突然，踩到了個(gè)凸起來(lái)的東西，低頭一看，原來(lái)是意外的踩到了一個(gè)蟻窩，我把哥哥叫了過(guò)來(lái)，哥哥在上面踩了幾腳，很快他就發(fā)現(xiàn)了異常，這蟻窩比正常的蟻窩更堅(jiān)硬，不知何時(shí)，有一只螞蟻不懷好意的從窩里跑了出來(lái)，我把它捉了起來(lái)，這種螞蟻紅紅的，看上起像是家喻戶曉的紅火蟻，可是這種螞蟻的頭要大很多倍，它們的牙又長(zhǎng)又尖，要是被咬到，就算不皮開(kāi)肉綻，也得有一條小傷痕。我摁了摁它的頭，感覺(jué)不像是普通的螞蟻，因?yàn)槲浵伒念^一般都是非常脆弱的，連一陣風(fēng)都能把它的頭吹走，但是這種螞蟻的頭比較堅(jiān)硬。我立刻跑回家里，打開(kāi)電腦搜索，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這種螞蟻叫全異巨首蟻，紅紅的外表，一個(gè)大大的頭，鮮艷的賣相，卻暗藏殺機(jī)，長(zhǎng)著兩排尖尖的牙齒，一只公蟻能殺死一只螳螂。
這次意外地發(fā)現(xiàn)讓我學(xué)到了許多的大自然知識(shí)，很寶貴嗎？
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇5
生活的美好，來(lái)自于日常點(diǎn)滴。只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些從未有過(guò)的美。
那天，走在回家的小路上，淡淡的，薰衣草的味道，沁人心脾。我聞到了熟悉的香味，知了在為此伴唱，我又忍不住駐足癡望。
早就聽(tīng)過(guò)這個(gè)地方的蜜蜂很多，只是平日走得匆匆，從未留意觀察。但今日卻瞧見(jiàn)遠(yuǎn)方有一只蜜蜂離了群，在群外的花朵上采蜜。
要是以往，我可實(shí)在怕它腹部下的秘密武器，可今日，我卻忘了恐懼。一步步向前走去。
近了近了，我怕打擾到它，便停住了腳步。
曾經(jīng)老師說(shuō)過(guò)，蜜蜂一秒鐘可以扇動(dòng)200多次翅膀。于是我又靠前走了幾步，想看看究竟。我慢慢蹲下身，用手輕輕撐起那朵花。我悄然地觀察著它們，越看越覺(jué)得蜜蜂好似給花朵傾訴自己的心聲，它們應(yīng)該是無(wú)話不說(shuō)的知己吧。
一下、兩下、三下……快到使人眼花繚亂。此時(shí)周圍出奇的靜，連呼吸聲都能聽(tīng)得到。
我只是靜靜地瞧著它拍打著翅膀，流連于花叢中，它是多么自在，多么興奮。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我與它們有了親密接觸，我遐想無(wú)限。
在蜜蜂向花朵傾訴心事的那一瞬間，藍(lán)天白云成了它們的背景，周遭的所有都成了陪襯，一切是模糊而又美麗的。看著蜜蜂和花朵這對(duì)朋友相聚相散，熱鬧非凡，我感慨，大自然的物種之間原來(lái)竟是如此美麗而和諧。
我所處的世界，不也是這樣嗎？
一陣清風(fēng)吹過(guò)，將我的思緒牽了回來(lái)，但我的心靈還被＂輕撫＂著……
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇6
意外的發(fā)現(xiàn)，往往來(lái)自于生活。往往不經(jīng)意的地方，卻也總是有著意外的驚喜。美麗的東西往往來(lái)自不經(jīng)意。今天我就用實(shí)踐證明 了這一觀點(diǎn)。
今天中午，就在我修理我的汽車模型的時(shí)候，我意外地用“502”強(qiáng)力膠創(chuàng)作了一幅“美麗的作品”。
由于瓶嘴上的膠凝固了，無(wú)法擠出，我只好隨手拿來(lái)一塊板子，把膠倒了上去，蘸著使用。用完后，還余下了許多，我就隨手往上面滴上了幾滴彩筆水。這幾滴彩筆水浮在強(qiáng)力膠上，顯得十分“悠閑自在“。可不一會(huì)兒，那兩滴黑色彩筆水竟然與強(qiáng)力膠一起干了，變得像珊瑚礁一樣。我見(jiàn)此情景，既好奇又緊張，生怕會(huì)傷到我似的。我小心翼翼的拿起剪刀，碰了碰這塊袖珍”珊瑚礁“，十分的堅(jiān)硬；就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其他顏色的彩筆水都有了不同的變化：
那幾滴藍(lán)色的彩筆水，有的像一片樹(shù)葉，有的像一朵花兒，還有的像一團(tuán)絲襪而那些綠色的彩筆水，則變得像是沒(méi)有了莖的蘑菇；最有趣兒的是那四滴熒光黃是色的彩筆水，變得像一些蛋塔，外表十分“酥脆“，而里面則十分金黃，成為了”袖珍版“。而在我寫日志的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)綠色的”蘑菇“癟了下去，搖身一變，成了兩片落葉。不過(guò)，我提醒一下同學(xué)們，如果感興趣，在嘗試的時(shí)候，一定要小心強(qiáng)力膠，注意安全。
意外的發(fā)現(xiàn)，往往存在大的驚喜，驚喜里有著最美麗的東西。今天的實(shí)踐不禁鍛煉了自己，提升了自己，也明白了許多的道理。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇7
生活充滿了奧妙，蘊(yùn)藏著無(wú)盡的秘密，在我們的生活中，只要細(xì)心觀察，就一定會(huì)有收獲，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的奧妙。
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我快速地寫完了作業(yè)，覺(jué)得家里很悶熱，于是，我就讓媽媽帶我去小河邊走一走。我們來(lái)到小河邊，發(fā)現(xiàn)小河里的魚總是時(shí)不時(shí)地蹦出水面，吐出了一串串的泡泡，然后又落入水中，濺起了一陣陣的水花，我看到了這些小魚兒的舉動(dòng)，不由得突發(fā)奇想：這些魚兒到底怎么了呢？難道水被污染了，水底下有別的東西，還是水利缺乏空氣，一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)在我眼前回蕩。
我?guī)е闷嫘娜フ抑R(shí)淵博的爸爸，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，遇到困難也應(yīng)該靠自己來(lái)克服，我相信，通過(guò)你的努力，也一定會(huì)知道的。”我還想繼續(xù)追問(wèn)下去，爸爸打斷了我的話，“你可以去找不會(huì)說(shuō)話的老師呀，”爸爸指了指書房字典，還有電腦。
我走進(jìn)書房，翻起了一本本的書看了起來(lái)，啊！我終于找到了答案，我激動(dòng)萬(wàn)分，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，原來(lái)，剛剛下過(guò)雨后，天氣非常悶熱，小河里的氧氣才會(huì)越來(lái)越少，所以魚兒才會(huì)一只一只地跳出水面來(lái)吸取新鮮的空氣。
這件事使我知道了一個(gè)深刻的道理：即使在平凡的小事中，也有許多奧秘。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇8
一次次出乎人意料的發(fā)現(xiàn)，讓我們的生活變得多姿多彩，給我們?cè)鎏砹瞬簧俑形颉?/p>
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我的肚子餓得咕咕叫，于是，我便行色匆匆地下去樓下的小食店里買快餐。誰(shuí)料到，天有不測(cè)風(fēng)云，突如其來(lái)的風(fēng)雨擋住了我回家的路，我只能在店里耐心的等待。突然，一個(gè)衣著光鮮、化了濃妝的姐姐進(jìn)來(lái)了，她找到了一個(gè)舒適而寬敞的位置坐下了。緊跟著，一個(gè)穿著舊舊的衣服的老伯伯走進(jìn)來(lái)了，看得出來(lái)，他的臉飽經(jīng)了風(fēng)霜。巧合的是，最后一個(gè)寬敞的位置被那位姐姐坐下了，只剩一個(gè)又狹又窄的位置，在那位姐姐的對(duì)面。眼尖的老伯伯看見(jiàn)了，拿起他的拐杖就慢慢地往那兒走。他剛想坐下，就聽(tīng)見(jiàn)一陣刺耳的話語(yǔ)：“喂，你！別坐這兒，走開(kāi)走開(kāi)！”而那位老伯伯還好聲好氣的對(duì)那位姐姐道了歉。可我卻忍不了這口氣，我想要去教訓(xùn)教訓(xùn)那位傲慢無(wú)禮的姐姐。可我剛想站起，一位相貌平平、穿著樸素的啊姨“闖”進(jìn)了我的視野。他向那位老爺爺走去，臉上掛著花兒般的笑容，和藹地說(shuō)：“老伯伯，來(lái)我這坐吧！”說(shuō)罷，她便拉著老伯伯到她的座位上，還悄悄地把老伯伯的賬單付了。最后，雨停了，那位姐姐慚愧地低下了頭，灰溜溜地走了。而我，也提著快餐歡天喜地地回家了！
這一次意外的發(fā)現(xiàn)，讓我明白了外表并不重要，內(nèi)心的美才是最重要的！
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇9
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的上午，爸爸媽媽帶著我和小黃小黑一起去狼山風(fēng)景區(qū)玩。
一進(jìn)狼山風(fēng)景區(qū)里面，我就看到了有人在賣烤腸，我垂涎三尺，求爸爸給我買烤腸，爸爸不給我買。我嘆了一口氣，繼續(xù)拉著小黃小黑往前走。突然，媽媽大叫道：“兒子，快來(lái)吃烤腸!”我一聽(tīng)，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖向媽媽。我和爸爸向媽媽指的地方看去。原來(lái)只是一片長(zhǎng)的像烤腸的植物。我垂頭喪氣，爸爸卻高興的一蹦三尺高，說(shuō)道：“這可是我小時(shí)候的玩具呀!最近幾年我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些‘烤腸’了。”我問(wèn)爸爸這種植物叫什么?爸爸告訴我它叫蒲棒。它是蒲草的果實(shí)，曬干后點(diǎn)燃可以驅(qū)蟲(chóng)。四周的植物都是一派生機(jī)勃勃的景象，在一片桃紅柳綠中唯獨(dú)它長(zhǎng)得像深秋的植物一樣是枯黃的。我很好奇爸爸為什么說(shuō)它是玩具，我用手輕輕地摸了摸。它摸起來(lái)毛茸茸的，像一張地毯。我又稍用力地捏了捏，沒(méi)想到烤腸立刻變成了棉花糖。我被嚇了一跳，以為它會(huì)爆炸。隨著它不停的膨脹，我想到一個(gè)新玩法。我把它摘下并揮舞起來(lái)，像在揮舞著魔法棒。看著種子像棉絮般飛舞，我覺(jué)得我在播撒著春天。
這讓我明白了一個(gè)道理：看事物不能只看外表，要看內(nèi)在。有些生命看起來(lái)平凡，但它卻蘊(yùn)含著巨大的力量，可以孕育出成千上萬(wàn)的生命。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇10
周末，我做完了作業(yè)，準(zhǔn)備找小伙伴們玩。可是他們都不知跑哪兒去了。“無(wú)聊，無(wú)聊，真無(wú)聊啊！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
我馬上又想：何必用這空閑的時(shí)間，做一件事呢？告訴你，我上個(gè)星期買了一面鏡子，可漂亮了，不過(guò)這幾天一直放在筆盒里，估計(jì)也弄臟了。現(xiàn)在，我就把它洗干凈吧！
我說(shuō)干就干，拿盆子打來(lái)一盆水，端到陽(yáng)臺(tái)上，就開(kāi)始洗鏡子。這時(shí)候正是中午，烈日炎炎的，真熱啊！要不我到房里洗吧！正當(dāng)我端起盆走的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)墻上出現(xiàn)了一道“彩虹”。咦？這是怎么來(lái)的呢？我絞盡腦汁地想，忽然我的注意力全都集中在了那面正在水中的鏡子上。那面鏡子放在水中，沉在底下，正對(duì)著太陽(yáng)。是不是鏡子透過(guò)水對(duì)太陽(yáng)光產(chǎn)生了折射，射到了墻上，折射光便在墻上形成的“彩虹”。
為了得到證實(shí)，我依次問(wèn)了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，他（她）們的答案都是：大概是吧！為了得到肯定的答案，我馬上打開(kāi)電腦，百度搜索一下。“啊！是的，是真的，我猜對(duì)了，就是因?yàn)樵谒械溺R子才會(huì)出現(xiàn)彩虹。”我高興地叫起來(lái)了。
有的時(shí)候，一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)能給你帶來(lái)驚喜。而在生活中仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考是得到意外的發(fā)現(xiàn)的根本，只有這樣，你的人生才會(huì)驚喜不斷。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇11
看到發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字，我不由得想起我童年時(shí)代奇妙的發(fā)現(xiàn)，那是一次重大的發(fā)現(xiàn)。
記得那是一個(gè)美麗又舒服的下午，我依然在小區(qū)里練舞。忽然，我不知怎么的就發(fā)現(xiàn)地上有一只螞蟻，它小小的很可愛(ài)。我跟著它發(fā)現(xiàn)了它的藏身之處—螞蟻的小村落。那里熙熙攘攘的村民有的搬運(yùn)糧食，有的駕著它們的“小車”出去旅行，有的則在家縫縫補(bǔ)補(bǔ)。它們的分工也很明確，工程師忙于建筑設(shè)計(jì)，舞蹈家忙于招生學(xué)員。戲劇家忙著教學(xué)員連好戲，給“觀眾”唱戲……
我終于擺脫了那只可愛(ài)的小螞蟻，我繼續(xù)向里走，看到這場(chǎng)情景，我不由得放聲大叫。那里搭著一個(gè)臺(tái)子，臺(tái)下的“觀眾”不計(jì)其數(shù)，凳子也很難數(shù)的清，心想：那是干什么呢？怎么會(huì)有那么多的“觀眾”和“凳子”？哦，原來(lái)那里要演一場(chǎng)戲劇，我還以為有什么隆重的慶典呢。我也看看有什么精彩的節(jié)目。讓我給你們介紹介紹。有舞蹈比賽、歌詠比賽、戲劇比賽……真是不言而喻啊！
我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。怎么樣？我這次意外的發(fā)現(xiàn)好嗎？我愿意牽著你的手一起到螞蟻的村落看看。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇12
生活中有許多有趣的發(fā)現(xiàn)，比如說(shuō)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)響尾蛇有熱定位功能。人們發(fā)現(xiàn)青蛙只能看見(jiàn)動(dòng)的東西，白樺樹(shù)上粗下細(xì)具有穩(wěn)定的作用等等。通過(guò)認(rèn)真觀察，我也有一些小的發(fā)現(xiàn)。
有一次，媽媽給我買了三條金魚和一條黑魚仔。我看見(jiàn)了非常喜歡，趕緊拿來(lái)魚缸、。石頭、水草，給它們換上干凈的水，它們就在這美麗舒適的魚缸里安家了。看著它們自由自在的游來(lái)游去，我開(kāi)心極了！這三條魚紅白相間，一只頭頂是紅的，全身是白的，我給它取名叫“一頂紅”，一只是紅白相間的，取名叫“花花”，一條全身都是紅的，只有尾巴是白的，取名叫“紅紅”。黑魚仔全身發(fā)亮，取名叫“黑黑”。我非常喜歡它們，一有空閑就跑到魚缸前欣賞它們美麗的“身姿”，經(jīng)常一看就是半天。
過(guò)了幾天，我去給它們喂食，突然看見(jiàn)“黑黑”躲在一旁不吃東西，難道是魚食對(duì)金魚的吸引力不大嗎？可在看看“一頂紅”它們，一個(gè)個(gè)頭挨著頭，吃的不亦樂(lè)乎。等它們吃完飯，我突然看見(jiàn)“黑黑”張開(kāi)口，要去咬花花的尾巴，花花經(jīng)過(guò)奮力掙扎，終于逃脫了“魔口”我想：這黑黑難道是條食肉魚嗎？我趕緊把它撈出來(lái)單獨(dú)放在了一次性杯子里。我趕緊上網(wǎng)查了查，原來(lái)熱帶魚在熱帶地區(qū)長(zhǎng)大，比較兇猛，而且?guī)в幸靶裕艹匀猓植坏盟鼘?duì)其它小魚發(fā)起進(jìn)攻呢！
通過(guò)這件事我明白了，知識(shí)來(lái)源生活，只要你用心觀察，仔細(xì)分析，一定能得到意想不到的收獲。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇13
在生活中，總會(huì)有一些意外的發(fā)現(xiàn)。你碰到過(guò)嗎？有那么一天，我就在街上發(fā)現(xiàn)了壁虎捕食。
那是一個(gè)星期天的下午。我和媽媽在街上走著走著，忽然，我有所發(fā)現(xiàn)似的回頭一看，咦，這家商店的玻璃櫥窗上好像有什么“怪物”粘在上面。我拉住媽媽，走近一看，原來(lái)那是一只壁虎和一只蒼蠅。我們停下腳步，在櫥窗旁邊輕輕地蹲下，觀察起來(lái)。那只壁虎的四只腳正穩(wěn)穩(wěn)地吸在玻璃上，雙眼緊盯著前面的蒼蠅。呀!原來(lái)，這只壁虎正準(zhǔn)備要捕食蒼蠅!我望了一眼那只大難臨頭的蒼蠅，它還在用兩只腳在頭上搓來(lái)搓去，一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)背后正有一只壁虎在虎視眈眈的盯著自己。壁虎走向了那只蒼蠅，它走得那么輕，就連平日機(jī)警的蒼蠅也毫無(wú)察覺(jué)。在光滑的櫥窗上，壁虎每走一步都又穩(wěn)又輕。眼看，壁虎走得越來(lái)越近了，只要再向前一步，就能來(lái)到蒼蠅的身后了。這時(shí)，壁虎停止了向前爬行，長(zhǎng)舌頭朝蒼蠅一伸，一卷。嘩，就在壁虎收回舌頭那一刻，那只倒霉的大蒼蠅已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了!眨眼間，壁虎就把那只剛才還在玻璃上搖頭晃腦的大蒼蠅吃掉了!
我真是又驚又喜，既為壁虎捕食的驚人速度而感到驚訝，也為自己能在街上意外地發(fā)現(xiàn)這樣的一幕而高興。原來(lái)，生活中只要留心觀察，處處都可能有新的發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇14
晚飯后，爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“乖女兒，幫爸爸把煙灰缸洗一洗。”我起身一看，哇，好臟的煙灰缸，幾個(gè)浸得發(fā)胖的煙蒂浮在水面上，一股嗆人的煙味直刺鼻孔，我不禁打了個(gè)噴嚏。我拿起煙灰缸來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。
第二天放學(xué)回家，我意外地發(fā)現(xiàn)菊花盆上黑黑的小蚜蟲(chóng)不見(jiàn)了。仔細(xì)一看，蚜蟲(chóng)都死掉了，一個(gè)個(gè)小尸體躺在花盆里。我的驚叫引來(lái)正在客廳吞云吐霧的爸爸，他也感到驚訝，說(shuō)這兩天還在為菊花上的蚜蟲(chóng)犯愁呢。面對(duì)花盆中斃命的蚜蟲(chóng)，爸爸也一臉茫然，難道有誰(shuí)下了什么靈丹妙藥？這時(shí)，爸爸盯住煙蒂的目光提醒了我，難道是因?yàn)樽蛲砦彝ㄅ枥锏谷搿?/p>
為了證實(shí)這一想法，放學(xué)一回家，我就放下書包主動(dòng)幫爸爸清理煙灰缸。我像昨天那樣，把煙灰缸里的水倒在另一顆有蚜蟲(chóng)的菊花上，然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著蚜蟲(chóng)的反應(yīng)。起初，蚜蟲(chóng)沒(méi)什么反應(yīng)，過(guò)了一會(huì)兒，它們似乎有些煩躁不安，開(kāi)始在花枝上爬來(lái)爬去……幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)蚜蟲(chóng)有的死在菊花的枝葉上，有的死在花盆里，原來(lái)，煙蒂泡的水竟是治蚜蟲(chóng)的良藥。我為此高興得手舞足蹈，爸爸也夸我愛(ài)動(dòng)腦筋，還自我解嘲道：“抽煙也不盡是壞事吧！”
這個(gè)意外發(fā)現(xiàn)讓我明白了，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你用心觀察，知識(shí)就在你的身旁。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇15
記得有一次吃飯前，我走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)叔叔正在宰殺一條黃鱔，他正艱難的用剪刀在給黃鱔開(kāi)膛破肚。我便上去“獻(xiàn)計(jì)”：直接了當(dāng)?shù)膶ⅫS鱔的頭與身子一刀兩斷不就OK了？
叔叔采納了我的建議，舉起菜刀，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”得一聲，黃鱔變?yōu)榱藘啥巍？墒屈S鱔頭那段竟然還在艱難得蠕動(dòng)！！！我嚇了一條，一溜煙躲到了門背后，卻又看到叔叔依然在若無(wú)其事地?cái)馗`黃鱔身子的部分，便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過(guò)去瞧瞧。啊！黃鱔竟然還在蠕動(dòng)！！！我嚇了一跳，可是靜下心來(lái)想一想，黃鱔擁有多頑強(qiáng)的生命力啊！這不正是人們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
黃鱔一直被人們視為餐桌上的一種美味佳肴，可是它如此頑強(qiáng)的存活意志確實(shí)是人類所不及的，如果不是這次意外的發(fā)現(xiàn)，我一直還一位黃鱔只是一種與蛇一樣的一種長(zhǎng)長(zhǎng)的惡心的東西，經(jīng)過(guò)這次意外的發(fā)現(xiàn)，我知道了黃鱔堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不服輸?shù)木瘢B強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神······這些不都是我們沒(méi)有卻應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？比起因?yàn)槭《艞墸瑸榱嘶蠲撑雅笥押椭魅说娜艘呱性S多啊！！！其實(shí)黃鱔的精神我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)啊，你說(shuō)對(duì)嗎？
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇16
我們每個(gè)人都有自己的生日，每次過(guò)生日的時(shí)候，都會(huì)很高興，而且都能收到好多自己喜愛(ài)的禮物。但是，在我們自己過(guò)生日的同時(shí)，你有沒(méi)有想到自己的父母的生日呢？我想，你們可能是不知道父母的生日，才沒(méi)有為他們過(guò)吧！我過(guò)生日的時(shí)候也沒(méi)有想到父母的生日，因?yàn)槲乙膊恢馈？墒牵馔獾陌l(fā)現(xiàn)使我知道了媽媽的生日。你想知道我是怎樣發(fā)現(xiàn)的吧，現(xiàn)在我就告訴你。
前一時(shí)期，我剛剛跨入中學(xué)的大門，成了一名中學(xué)生。不久，學(xué)校要給學(xué)生辦學(xué)籍，讓我們報(bào)自己的身份證號(hào)。回到家，我趕緊問(wèn)媽媽，可媽媽說(shuō)她也不知道。我和媽媽把戶口本翻出來(lái)，到那里去查。我翻開(kāi)戶口本查找時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那上面的爸爸媽媽的出生年月日，這不就是他們的生日嗎？我以前怎么就沒(méi)想到呢？我用筆抄下自己的身份證號(hào)，又偷偷地把爸爸媽媽的生日也抄了下來(lái)，我這時(shí)忽然有了一個(gè)打算，我要給爸爸媽媽了個(gè)驚喜。
該吃飯了，我邊吃邊故意問(wèn)他們一句：“爸爸媽媽，你們以前有沒(méi)有過(guò)過(guò)生日，吃生日蛋糕？”爸爸笑了一聲說(shuō)：“生日蛋糕？那時(shí)候飯都吃不上，還過(guò)生日吃蛋糕？那只是夢(mèng)里才有的事。”媽媽說(shuō)：“不像現(xiàn)在，生活好了，人們想吃舍就吃舍。你看你們現(xiàn)在是多么幸福呀！每年都有人給你過(guò)生日。”爸爸突然說(shuō)：“倩倩，你問(wèn)這個(gè)干什么？”我說(shuō)：“沒(méi)事，只是隨便問(wèn)問(wèn)。”我雖然嘴里這么說(shuō)，可心里有自己的打算，我要用我自己的零花錢，為他們過(guò)一次生日，給他們一個(gè)驚喜。
我想，父母在那天一定會(huì)很高興的，他們也一定想不到女兒會(huì)給他們過(guò)生日。
朋友，你知道你父母的生日呣？你給你的父母過(guò)過(guò)生日嗎？如果不知道的話，請(qǐng)你用點(diǎn)心，也給你的父母一個(gè)驚喜吧。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇17
以前我覺(jué)得諺語(yǔ)是老掉牙的東西，一點(diǎn)也不如現(xiàn)在的氣象衛(wèi)星，可這次的經(jīng)歷讓我再也不敢小瞧這些氣象諺語(yǔ)了。
今天早上，我正準(zhǔn)備出門去買我的特價(jià)玩具。突然，天空響起轟隆一聲炸雷，嚇得我立馬跑過(guò)去抱住了媽媽，心里頓時(shí)起了小九九：這雷來(lái)得太不是時(shí)候了，現(xiàn)在我是該去買玩具呢，還是乖乖呆在家呢？不行，這個(gè)玩具我可是心儀很久了，媽媽說(shuō)打特價(jià)了我就可以買它了，為了這個(gè)志在必得的玩具，豁出去了！
我松開(kāi)媽媽朝門口走去的時(shí)候，媽媽開(kāi)口了：“兒子，玩具就先暫時(shí)別買了，古代諺語(yǔ)說(shuō)得好，雷轟天邊，大雨連天，你這一出門，可能大雨就來(lái)了。”“又是古代諺語(yǔ)，都是古代那些老掉牙的話了，現(xiàn)在已經(jīng)不適用了。”我邊說(shuō)邊拿出手機(jī)查看天氣預(yù)報(bào)，“您看這個(gè)先進(jìn)的氣象衛(wèi)星預(yù)測(cè)的是今天晴空萬(wàn)里。”媽媽依然一而再，再而三地勸阻我，但我還是把它們拋在腦后，一溜煙地跑了，當(dāng)然，也沒(méi)帶傘。
可是不到半路，就下起暴雨來(lái)。像是在嘲笑我似的，豆大的雨點(diǎn)斜著大力地打在我臉上。唉，真是陪了夫人又折兵啊。我只好垂頭喪氣原路返回，等我跑到家時(shí)，已經(jīng)成落湯雞了，惹得媽媽又氣又笑，立馬給我拿來(lái)一身干衣服換上。
原來(lái)古代諺語(yǔ)并不是古代才適用的諺語(yǔ)，它是先人總結(jié)出的大道理，也是經(jīng)過(guò)了時(shí)間的沉淀和篩選流傳下來(lái)的寶藏。不管是古代諺語(yǔ)，還是現(xiàn)代的氣象衛(wèi)星，都是一個(gè)很好的參照和提醒。
這次的“意外”，讓我對(duì)大自然有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我以后應(yīng)該多接觸大自然，多了解一些氣象知識(shí)，說(shuō)不定也能總結(jié)出一句諺語(yǔ)呢！
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇18
生活永遠(yuǎn)是多姿多彩的，小小的意外發(fā)現(xiàn)，也許將使平凡的一天變得令人難忘。
明媚的春天，我去姥姥家，和以往一樣待在花圃里玩得不亦樂(lè)乎，這時(shí)姥姥親手種的桃樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花了。多么美麗的花啊！我折下一枝開(kāi)得最旺的，依依不舍地離開(kāi)了。花離開(kāi)了泥土的營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)多久就褪了嬌艷的色彩，我走下樓梯時(shí)，想把它扔掉，突然看到了那棵桃樹(shù)，便隨手把樹(shù)枝插在了桃樹(shù)旁邊。
這件小事很快在我記憶的長(zhǎng)河中消失了，如果沒(méi)有看到那一幕的話，我估計(jì)永遠(yuǎn)也不會(huì)將那枝還沒(méi)有我高的桃枝再度想起。
兩年后，又是一個(gè)春天。我和往年一樣去看姥姥，路過(guò)花圃時(shí)，我沒(méi)有像以前那樣，到花圃里去轉(zhuǎn)悠，而是徑直走向了姥姥家的樓梯。就在我扭頭走向樓梯的那一刻，發(fā)現(xiàn)一團(tuán)粉色從眼前一閃而過(guò)，和那粉色身后的白墻相比是那么的鮮艷，那么的耀眼。我在樓梯上愣了幾秒，是姥姥栽的那棵桃樹(shù)嗎？不對(duì)，它甚至比之前更加奪目。帶著疑惑，我飛快沖了出去，這時(shí)，眼前的景象讓我不敢相信。
這是一棵新的桃樹(shù)，我站在樹(shù)旁，漸漸想起了兩年前不起眼的桃枝，我意外地發(fā)現(xiàn)它不僅沒(méi)有死去，還開(kāi)出來(lái)朵朵桃花！“太不可思議了”“太不可思議了”……我喃喃重復(fù)著這一句話。
在我的心中，它是個(gè)多么脆弱的小生命啊！當(dāng)時(shí)，桃枝都沒(méi)有我的手臂粗，而現(xiàn)在，它居然也成為一棵名副其實(shí)的桃樹(shù)。
陽(yáng)春的風(fēng)輕輕地吹過(guò)，小樹(shù)枝也在隨著風(fēng)兒擺動(dòng)，似乎在向我招手。連這么脆弱的小生命都知道努力向上，用自己的奮斗打開(kāi)一片新天地。
再次走上姥姥家的樓梯時(shí)，我的步伐慢了許多，心里仍被那個(gè)小發(fā)現(xiàn)觸動(dòng)著。大自然真是一位神奇的老師，它給每個(gè)人鼓勵(lì)，它教每個(gè)人奮斗，它幫每個(gè)人成長(zhǎng)。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇19
夕陽(yáng)的一縷余輝射在墻上，一切看上去是那么的恬靜，雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真美！
家中靜靜的，家人的心被爺爺?shù)牟∏闋恐樕匣\著一絲愁云。
突然聽(tīng)到爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音。我忙跑進(jìn)房里，是爺爺！都幾個(gè)星期沒(méi)起床的爺爺今天怎能么......我滿臉疑惑，忙去攙爺爺。剛走幾步，就聽(tīng)到媽媽房中也有了輕輕響聲（奶奶因中風(fēng)搬到隔壁房中）。爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)腳步，手扶著墻。奶奶在媽媽的挽扶下也挪動(dòng)著步子，慢慢地向爺爺這邊走來(lái)。只見(jiàn)爺爺?shù)哪樕显诎档墓饩�中掠過(guò)一絲笑意，眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開(kāi)來(lái)，兩腳移動(dòng)更快了，無(wú)奈力不從心，身子向前一傾，差點(diǎn)摔倒，我一把攙住，爺爺脫開(kāi)我的手，扶著墻喘著氣，仍不停地向前挪動(dòng)著腳步。
奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無(wú)幾，中了風(fēng)的身子也在顫抖著。她望著爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子......”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的手，依舊挪著步子。
近了，更近了......兩雙手終于握到了一起，此時(shí)此刻一切盡在不言中，千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過(guò)身試去了淚水，我也淚流滿面。 微風(fēng)中，夕陽(yáng)的余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠(yuǎn)處飄來(lái)清晰的歌聲：“因?yàn)闋苛耸郑瑏?lái)世還要一起走......
爺爺和奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過(guò)艱苦的歲月，歷經(jīng)過(guò)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，一直到百頭。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇20
一天晚飯后，我靠在沙發(fā)上看動(dòng)畫片，爸爸對(duì)我說(shuō)：“乖兒子，幫爸爸把煙灰缸洗一洗。”我起身一看，哇，好臟的煙灰缸，幾個(gè)浸的發(fā)胖的煙蒂浮在黃色的水面上。我剛端起來(lái)，就有一股刺鼻的氣味進(jìn)入鼻孔，不禁打了個(gè)噴嚏，我順手就把煙灰缸里的水倒在了陽(yáng)臺(tái)上的花盆里。
第二天我起床后，意外發(fā)現(xiàn)花盆里的蚜蟲(chóng)全部都死了，我的驚叫引來(lái)了爸爸，他看了以后也感到很驚訝，說(shuō)這兩天正為這蚜蟲(chóng)犯愁呢。面對(duì)花盆中斃命的蚜蟲(chóng)，爸爸也是一臉茫然，怎么會(huì)這樣呢？這時(shí)，爸爸盯住煙蒂的目光提醒了我，難道是因?yàn)樽蛲砦彝ㄅ枥锏谷搿?/p>
為了證實(shí)這一想法，我和昨天一樣把煙灰缸里的水倒入另一個(gè)花盆里，接著，我目不轉(zhuǎn)睛的觀察蚜蟲(chóng)的反應(yīng)。起初，蚜蟲(chóng)沒(méi)什么動(dòng)靜，過(guò)了一會(huì)，它們似乎有些煩躁不安，開(kāi)始在花枝上爬來(lái)爬去，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)蚜蟲(chóng)有的死在花枝上，有的死在花盆里。原來(lái)，煙蒂泡出來(lái)的水竟是治蚜蟲(chóng)的良藥。可是為什么煙蒂泡的水能殺死蚜蟲(chóng)呢，我查找了百科全書，找到了答案：煙蒂里含有尼古丁，又名煙堿，屬有機(jī)化合物，是含于煙草中的生物堿，無(wú)色或淡黃色液體，在空氣中變成棕色，味辣，有刺激性氣味，有劇毒，能使神經(jīng)系統(tǒng)先興奮后抑制，農(nóng)業(yè)上常用作殺蟲(chóng)劑。我恍然大悟，原來(lái)煙蒂泡的水能治服蚜蟲(chóng)，是由于香煙里的尼古丁是它的克星呀！我為此高興的手舞足蹈，爸爸也夸我愛(ài)動(dòng)腦筋，還自我解嘲道：“抽煙也不盡是壞事吧！”
現(xiàn)在，家里的花只要是長(zhǎng)了蚜蟲(chóng)，我就用煙蒂水來(lái)噴一噴，保準(zhǔn)藥到蟲(chóng)死。這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓我明白了，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你用心觀察，知識(shí)就在你的身旁。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇21
近日，我身體不適，經(jīng)常夜中咳嗽，不料，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一場(chǎng)神秘的對(duì)話。
那是在三天前，緊張的復(fù)習(xí)終于壓垮了我，我渾身發(fā)燙，迷迷糊糊，似在夢(mèng)中但聞?dòng)新暫龃蠛鲂。掖篌@，忙細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是書包和桌子在對(duì)話：
書包老弟，你是不是太胖了，撐得我實(shí)在受不了？課桌說(shuō)。
唉，課桌大哥，你真是有所不知啊！你不知我書包原來(lái)是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫寬敞、自在哩！書包說(shuō)。是呀，那時(shí)多好呀！可你現(xiàn)在為什么變成這樣子了呢？課桌不解地問(wèn)。
由于小主人的學(xué)歷一年比一年高，我的‘飯量’也就隨著增大。現(xiàn)在我好難受呀，你知道前幾天我稱了稱有多少斤嗎。
頂多15斤。
哪呢，30斤整。
啊，那么多。
唉，我該怎么辦呢？
老弟，我聽(tīng)說(shuō)最近出了一種減肥藥，好像叫什么來(lái)著喔，對(duì)了，叫‘素質(zhì)教育’，你去試試看怎么樣。沒(méi)有，我的一個(gè)朋友比我還重，他足有35斤重，前幾天用了一個(gè)療程，還挺管用，可是沒(méi)幾天就不管用了，又反彈回去了。這一反彈比那什么牛市股票增長(zhǎng)率還高呢？這一減不要緊，現(xiàn)在他的體重已超過(guò)了40斤。
我聽(tīng)說(shuō)電視里天天喊素質(zhì)教育，沒(méi)想到也不過(guò)是個(gè)幌子，一到正事就徹底玩完了。
什么，素質(zhì)教育，這能是素質(zhì)教育的錯(cuò)嗎？迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，應(yīng)試教育應(yīng)承擔(dān)全部的責(zé)任。你看我，應(yīng)試應(yīng)試，燒到40℃。
書包和桌子沒(méi)想到秘密的談話還有第三者偷聽(tīng)，這意外的發(fā)現(xiàn)令他們一時(shí)無(wú)語(yǔ)。半天，只聽(tīng)書包、桌子唏唏嗦嗦地說(shuō)：其實(shí)素質(zhì)教育并沒(méi)有錯(cuò)，曲解的人多了，也就成了‘錯(cuò)’。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇22
今年除夕，我和媽媽去外婆的菜園里摘菜。
菜園里有許多菜：鮮紅的西紅柿、翠綠的大蔥、碧青的菠菜，開(kāi)著粉紅色花的豌豆……菜園旁邊還有一塊野地。野地上雜草叢生。
我對(duì)菜園里的菜興趣不大，卻對(duì)菜園旁邊的這塊野地產(chǎn)生了濃濃的興趣。上面可有漂亮的小野花？如果我，我要把它們挖回家種到陽(yáng)臺(tái)的花盆里，讓我家陽(yáng)臺(tái)的風(fēng)景再添美麗。想到這，我充滿期待地拿起割菜的小鐮刀走進(jìn)了野地。
我用小鐮刀撥弄著那些矮矮的雜草，找來(lái)找去，卻沒(méi)有找到什么漂亮的小野花，心里有點(diǎn)泄氣，把小鐮刀對(duì)著身旁的地就是一刀剮下去。意外出現(xiàn)了……
很多螞蟻從我剛剛剮過(guò)的地上冒了出來(lái)，有的慌慌張張地往旁邊的草叢里爬，有的在原地亂哄哄地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)著，真的是熱鍋上的螞蟻了。我樂(lè)了：哈！無(wú)意中讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻窩呢！螞蟻窩里面是什么樣子的呢？帶著疑問(wèn)，我繼續(xù)用小鐮刀在螞蟻窩上割了幾刀。
更多的螞蟻蜂涌出來(lái)……我看到了螞蟻窩的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：泥土黏成一層一層相連的小圓洞，每個(gè)小圓洞大概有一支金萬(wàn)年水筆那么大，這就是這個(gè)螞蟻大家族生養(yǎng)休息的所在嗎？
螞蟻卵又是怎么樣子的呢？好奇心促使我繼續(xù)用鐮刀往螞蟻窩深處挖去。又有許多螞蟻瘋狂地跑出來(lái)。咦？有一些螞蟻?zhàn)炖镆е粋�(gè)又白又長(zhǎng)大概有米粒的三分之二大小的小東西是什么呀？我把其中一只螞蟻趕跑，把它嘴里的小東西搶了過(guò)來(lái)，用手輕輕地拿起這個(gè)透明的小東西，感覺(jué)軟綿綿的，陽(yáng)光正好照在上面，我清晰地看到了這個(gè)小東西里面小螞蟻的輪廓。呀！這就是螞蟻卵啊！
真是一次意外發(fā)現(xiàn)啊！
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇23
好一個(gè)風(fēng)和日麗的周末啊！我一早起來(lái)，被這久違的太陽(yáng)給陶醉了，溫和的太陽(yáng)照在身上暖呼呼的，我在院子里邊寫作業(yè)邊曬太陽(yáng)，真是愜意極了！
終于，作業(yè)寫完了，我忍不住太陽(yáng)公公的誘惑，極不情愿呆在家里，于是，我高興地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ネ馄偶野桑∪裉?yáng)！”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“好呀！”我們一家興高采烈來(lái)到外婆家。嗬！鄉(xiāng)下的風(fēng)景就是好呀！沒(méi)有污染，碧藍(lán)的天空沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，綠油油的山連綿起伏。爸爸躺在靠椅上看報(bào)紙，媽媽和外婆一起做菜，則我則在園子里大吃大喝。
外婆家的一只大公雞向我走來(lái)，它昂首挺胸，好像是一名威武的將軍，我以為它餓了要吃食物，沒(méi)想到它不慌不忙地吃小石子，吃完一顆神探自若。我大吃一驚，這是怎么回事？我跑過(guò)去請(qǐng)教爸爸，爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“自己去弄終于找到了，我又快速地找起來(lái)，沒(méi)想到百科全書上也沒(méi)有，我急著像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我想，電腦 那個(gè)小博士上應(yīng)該有吧！我又開(kāi)始了電腦，查了起來(lái)。果然不出所料，原來(lái)雞沒(méi)有消化系統(tǒng)，只好吃一些小石子把食物磨碎，這樣，才可以吃飽。我恍然大悟，心里非常高興，因?yàn)檫@是我第一次自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并自己弄明白。我又跑過(guò)去告訴爸爸，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“對(duì)！這就是我為什么讓自己弄明白的原因，只有這樣，你才會(huì)高興，這不是問(wèn)來(lái)的答案，而是你查資料所獲得的答案，以后你也要這樣做。“我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這一次的意外發(fā)現(xiàn)，使我增加了知識(shí)，也我明白了道理，這真是美好的一天。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇24
周末，我在家寫作業(yè)，但很快就要到去上課外輔導(dǎo)班的時(shí)間了。我飛快地寫著桌子上的一張數(shù)學(xué)卷子。一題二題三題我拼命地寫，終于寫完了。我來(lái)不及多想，二話不說(shuō)，把卷子抽出來(lái)。收回書包后，我才想起之前刮風(fēng)時(shí)因?yàn)榕戮碜颖伙L(fēng)吹走而壓住卷子的碗。
奇怪，怎么沒(méi)有碗摔碎的聲音？
我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻驚訝地叫出聲來(lái)碗出乎意料地坐在桌子上，滴水不漏！我的大腦里跳出了一個(gè)問(wèn)號(hào)：是不是因?yàn)榧執(zhí)。胩兀瑥亩鴮?dǎo)致托不動(dòng)碗呢？我立馬拿來(lái)一張不用的紙，又翻出一塊石頭，放在紙上，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。我慢慢移動(dòng)紙張，石頭仍然留在紙上，跟著紙一起移動(dòng)。我又把紙平著抽出來(lái)，咚地一聲，石頭從桌子上摔了下來(lái)，趴在了地板上，似乎摔痛了。我嘆了一口氣，有些失落地看著它。
難道是因?yàn)槲业乃俣炔粔蚩靻幔课野咽^撿起來(lái)，思索著：剛才我抽試卷時(shí)，是處于著急的狀態(tài)下的，所以速度當(dāng)然很快了。也就是說(shuō)，這個(gè)現(xiàn)象也許是由于慣性而成的，也許速度達(dá)到，就能成功了。
我頓時(shí)重拾信心，決定再試一次。像剛才一樣，我把紙輕輕放在桌子上，用石頭壓住。我的額頭上冒出一層冷汗，一只手抓住紙的一角，做了一次深呼吸，心里默數(shù)：三、二、一，抽！我將手臂往后一縮，紙?jiān)谘壑谢癁榱嗽嚲怼W紙留在手中，石頭則穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍谧雷由蠜_我笑。耶！我開(kāi)心的叫起來(lái)實(shí)驗(yàn)成功，也證實(shí)了我的想法是正確的。
我跑進(jìn)房間，將我的發(fā)現(xiàn)一五一十地告訴了媽媽。媽媽卻潑了我一桶冷水：挺意外呀，不過(guò)你不應(yīng)該已經(jīng)去上課了嗎？
我一聽(tīng)，趕緊背起書包出了門。雖然我上課遲到了，但還是為這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)而感到滿足。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇25
春天到了，植物瘋長(zhǎng)起來(lái)，綠的樹(shù)，粉的花，使學(xué)校變的好不熱鬧！回想起兩天前的柳樹(shù)，心中的敬意再一次油然而生
一群學(xué)生嬉戲著，在白花花的柳絮中來(lái)回奔跑著，打鬧著嘿！你看我前天插的柳條沒(méi)被風(fēng)吹倒！一個(gè)學(xué)生蹲在一小片綠色旁說(shuō)到，我也對(duì)此十分感興趣，在一邊站著。此刻，一陣風(fēng)吹來(lái)，放肆的柳絮飛的更高了。那生命力頑強(qiáng)的柳條立在地上，迎著風(fēng)晃動(dòng)那僅僅只有一指大的綠色葉片。我看著手癢，連蹦帶跳的掐下一根枝頭正吐著柳絮的枝條，也插在土里。深深進(jìn)入土中的柳條穩(wěn)穩(wěn)的立在地上，如同一個(gè)衛(wèi)士，守護(hù)著春天
我站了起來(lái)，腳剛一著地，一顆石頭頂住了我的腳跟，立馬收腳查看，一株從柳絮中黑色種子上冒出的綠色，暖和的陽(yáng)光被石子擋下，可憐的小苗苗無(wú)助的立著，但正是因?yàn)槭^，這唯一的一株綠色卻顯的格外的堅(jiān)強(qiáng)，這意外的發(fā)現(xiàn)好似一股神奇的力量牽絆我的雙腳，讓我慢慢蹲下，仔細(xì)端詳
拿走石子，捧起綠色，慢慢地，小心地，從柳絮中分離，把它置于一處濕潤(rùn)的土壤。嫩綠色的小生命在棕褐色土壤的映襯下，顯得格外出色。豆芽瓣大小的葉片緊裹在一起，似乎輕輕一碰就會(huì)綻放。柔弱的外表下隱藏著頑強(qiáng)的生命力，讓人不得不贊嘆。
又一陣風(fēng)帶來(lái)無(wú)數(shù)柳絮。我隨著柳絮的飄飛，走到了公交車站臺(tái)，剛上車，一小片白色就跟了進(jìn)來(lái)，它在車內(nèi)不是很流通的空氣中飄著。一站、兩站、三站那白色的柳絮隨著我?guī)?dòng)的氣流下了車，落在我家旁邊的草地上。一顆小小的種子能為了生存，直面了許多無(wú)法承受的挫折，但仍借著風(fēng)力尋找生根之地。
那陣風(fēng)，那片柳，朵朵柳絮引領(lǐng)我學(xué)會(huì)頑強(qiáng)看，多么美好的季節(jié)！
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇26
那一次，我竟然忍住了手機(jī)的誘惑。
那個(gè)周末放學(xué)回家，我不是像往常一樣，一到家就拿出手機(jī)來(lái)玩，而是開(kāi)始寫作業(yè)了。
數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)得數(shù)學(xué)者得天下，于是，我拿出數(shù)學(xué)作業(yè)做起來(lái)，當(dāng)然是從頭做到尾。做著做著，自然會(huì)遇到難題，放過(guò)去，把會(huì)做的先做了。
對(duì)于剩下的難題，按往常的做法，不會(huì)做的，先玩一會(huì)兒手機(jī)再說(shuō)，玩完手機(jī)后，隨便寫個(gè)答案算了，或者準(zhǔn)備第二天上學(xué)時(shí)照抄他人的答案。可今天沒(méi)有手機(jī)玩了，我自然有時(shí)間多思考一下這些難題。經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考，感覺(jué)比平時(shí)有靈感多了，一個(gè)一個(gè)的難題居然被我攻下來(lái)了。至少，這次我獨(dú)立地把所有的題目通過(guò)自己的靜心思考做完了。
一看時(shí)間，才晚上八點(diǎn)，按以往的習(xí)慣早就和手機(jī)打成一片了。現(xiàn)在身邊沒(méi)有手機(jī)，于是，我先后拿出語(yǔ)文、英語(yǔ)作業(yè)做起來(lái)，不一會(huì)兒，這兩科作業(yè)也做完了。
可一看時(shí)間，才九點(diǎn)半鐘。現(xiàn)在又沒(méi)有手機(jī)玩，離睡覺(jué)時(shí)間還早著呢。怎么辦呢？于是，我又開(kāi)始預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。雖然當(dāng)時(shí)只是為了打發(fā)時(shí)間看了一下老師沒(méi)上的新內(nèi)容，可后來(lái)老師講我預(yù)習(xí)了的這部分內(nèi)容時(shí)，居然感覺(jué)比平時(shí)聽(tīng)的效果好多了，這自然得益于無(wú)意中的預(yù)習(xí)。
在那一次沒(méi)有手機(jī)的日子里，我發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)習(xí)效率提高了，而且做作業(yè)的質(zhì)量比平時(shí)好多了，還為自己節(jié)約下了足夠的預(yù)習(xí)時(shí)間。一個(gè)重要的原因是心無(wú)雜念。
我為什么這次沒(méi)有玩手機(jī)呢？因?yàn)槲业姆块g鑰匙在學(xué)校忘帶回了，只好等媽媽回來(lái)開(kāi)門，而媽媽很晚才到家，所以，我有了一次意外的收獲。
曾經(jīng)多次下定決心想忍住手機(jī)的誘惑的我，都沒(méi)有成功。這一次意外發(fā)現(xiàn)，忍住手機(jī)的誘惑雖然很難，但只有忍住了手機(jī)的誘惑，才能讓自己更優(yōu)秀。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇27
星期三下午，烈日當(dāng)頭，我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的腳步，興高采烈地去北校操場(chǎng)上體育活動(dòng)課。
賈老師見(jiàn)陽(yáng)光火辣，體諒我們，讓我們到樟樹(shù)林里自由活動(dòng)，同學(xué)們歡呼雀躍地散開(kāi)了，有的玩起了石頭剪刀布，有的三五成群在聊天，還有的“好漢”頂著烈日在操場(chǎng)上踢足球。而我喜歡靜靜地散步，欣賞校園美景。
我漫步在香樟林中，抬頭仰望，只見(jiàn)棵棵香樟舒展著腰肢，猶如撐開(kāi)的綠絨大傘，遮蔽了烈日藍(lán)天，林外的熱風(fēng)經(jīng)過(guò)它們的過(guò)濾，變得格外清涼。我正享受這清涼的世界，忽然發(fā)現(xiàn)了一棵棗樹(shù)。它是一棵很普通的樹(shù)，論模樣，它并不漂亮，樹(shù)干差不多有碗口那么粗，而且彎彎曲曲，樹(shù)皮是深褐色的，烏綠色的葉子。它不像白楊樹(shù)那么茁壯、挺拔，也不像柳樹(shù)那樣亭亭玉立，婀娜多姿。
這棵棗樹(shù)，我在學(xué)校四年都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“嘩啦啦”地響，躲在樹(shù)葉下的果實(shí)頓時(shí)展現(xiàn)在我的眼前。風(fēng)停了，我仔細(xì)觀察那些躲在樹(shù)葉下羞答答的棗，它們像害羞的小娃娃躲在綠葉媽媽的后面，有的棗羞紅了臉，有的棗還穿著綠衣裳，還有的半青半紅。我踮起腳尖，抓住樹(shù)枝，想摘顆棗。這時(shí)又一陣大風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝來(lái)回不停地?cái)[動(dòng)，一顆棗從樹(shù)上掉到了我的頭上，又跳到地上，像個(gè)頑皮的孩童翻了幾個(gè)筋斗，躺著不動(dòng)了。我興奮地跺了下腳，迫不及待地拿起紙巾擦了又擦這小巧玲瓏的紅棗。這顆像紅瑪瑙般的棗，在陽(yáng)光下紅光閃閃，饞得我直流口水，咬一口，既酸又甜，口舌生香，舒爽愜意！
哈！真想不到，我們的校園里有花，有樹(shù)，還有果呢。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇28
每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活的美好，去發(fā)現(xiàn)事物的奧妙。你不僅可以用眼睛去發(fā)現(xiàn)，去看見(jiàn)。你還可以用心靈去發(fā)現(xiàn)，去感悟。
霧靄幽幽，清晨的天空還不是那么明亮清澈，薄霧籠罩了整片天空。我們漫步于林間小路，本就靜謐的香山在這一層煙霧的繚繞下顯得更加迷幻。我們每邁一步都是小心翼翼，生怕打破這片寧?kù)o。
相對(duì)這林徑的幽謐，盡頭的溪流旁可就熱鬧多了，溪水順著石塊間的縫隙緩緩流下，最終匯集流入小溪。和風(fēng)拂過(guò)，仿佛是秋天吹響了號(hào)角，溪水旁的一棵紅楓樹(shù)左右搖曳，舞姿婀娜。從山澗滴落下的水濺落在一片楓葉上，搖搖欲墜。一眨眼，紅楓葉緩緩落下，這一瞬將仿佛特別緩慢，楓葉隨著風(fēng)慢慢地，慢慢地落到了樹(shù)根旁。
我拾起這片葉子，用手撫摸它的葉脈，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)根旁還有幾片這樣的葉子，從大樹(shù)的懷抱中落到樹(shù)的腳下。我想這飄落的一刻并不凄涼，而是它們找到了自己的歸宿。它們?cè)诔砷L(zhǎng)時(shí)有大樹(shù)呵護(hù)，給予它們養(yǎng)分。讓它們從樹(shù)枝間新冒發(fā)的葉尖成長(zhǎng)為一片絢麗的葉片。葉落歸根，葉子的脈絡(luò)是躍動(dòng)的音符，葉片仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，有涼爽的秋風(fēng)附和，在飄落的一剎那奏成一首天籟的樂(lè)章，致予楓樹(shù)，致予它們的母親。我想，落葉在楓樹(shù)下找到了歸宿，在經(jīng)歷歲月的催蝕后，它們會(huì)化成養(yǎng)分，給予母親，這是對(duì)母親養(yǎng)育的最好的回報(bào)。
我發(fā)現(xiàn)葉子有它生長(zhǎng)的規(guī)律，它從一片嫩綠的葉芽，在經(jīng)歷風(fēng)霜雨打的困難和陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)后長(zhǎng)成一片飽滿的葉片，最終成為枯黃的落葉歸于土壤。
我發(fā)現(xiàn)時(shí)間的一切都有共同的生長(zhǎng)規(guī)律，他們受母親的呵護(hù)而成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后又回報(bào)母親給予他們的滋養(yǎng)。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇29
幸福有很多種解讀，身邊不缺幸福，缺的是發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
每個(gè)人都有自己的幸福。不要仰望別人的幸福。有了自己的幸福，就有了全世界。每個(gè)人對(duì)幸福的理解都不一樣。有的人覺(jué)得有錢就是幸福，有的人覺(jué)得餓了，有吃的有冷的有穿的，有父母在身邊就是幸福。自己的快樂(lè)會(huì)讓自己快樂(lè)。有人認(rèn)為老太太七十歲開(kāi)始學(xué)爬山，然后二十五年來(lái)一直冒險(xiǎn)爬山。她九十五歲時(shí)爬上了日本的富士山，打破了爬這座山的最高年齡記錄。她是克魯克斯的一位著名的美國(guó)老太太。她用行動(dòng)詮釋幸福。歲月沒(méi)有整天嘆息不等人，歲月催人老，她卻用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值。她通過(guò)自己一次次的努力攀登名山，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，這是她的幸福。單純的幸福是最大的幸福。
埃斯梅拉達(dá)在生命的最后一刻對(duì)未來(lái)抱有無(wú)限的希望。她相信有一天光明會(huì)照耀整個(gè)地球。她就像曇花，攢了很久，只為了那一瞬間的美麗，所以不羨慕別人。她珍惜自己的幸福。她短暫而美好的一生充滿了歡樂(lè)和幸福。如果埃斯梅拉達(dá)整天面對(duì)苦難，以淚洗面，羨慕別人擁有她所沒(méi)有的一切，那么她的生活就會(huì)失去自我，變得平淡無(wú)奇，也就是說(shuō)，如果她珍惜她所擁有的，她就會(huì)有一個(gè)美好的生活。陶淵明名言:“采菊悠然見(jiàn)南山。”陶淵明總是那么瀟灑，他的淡泊飄逸的魅力總是讓人向往。陶淵明的魅力在于他懂得生活，懂得珍惜自己的幸福，懂得知足。每個(gè)人對(duì)幸福的定義不同，但每個(gè)人都會(huì)有自己的幸福。
你不用拿幸福和別人比。你已經(jīng)在比較的過(guò)程中失去了快樂(lè)。幸福不是高不可攀的，它是我們力所能及的。快樂(lè)能讓人快樂(lè)，簡(jiǎn)單平凡的外表下有美好向往的東西；我們需要發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)幸福不是永久的。我們需要珍惜自己的幸福，讓生活更美好。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇30
說(shuō)到美，人們往往會(huì)想到不尋常的美、驚心動(dòng)魄的美和大自然的美。
大自然的確是美麗的:春天，有“碧玉打扮成樹(shù)高，萬(wàn)綠絹掛毯垂下”之美；夏天有“小河尖尖，頂上站著一只蜻蜓”之美；秋天，有“停車愛(ài)林峰夜，霜葉紅二月花”之美；冬天，有“墻角幾個(gè)李子，凌寒獨(dú)留”之美。然而這些美女都是人盡皆知的。其實(shí)生活中處處都有美，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。今天，我用眼睛發(fā)現(xiàn)了平凡事物中的美好。
我正坐在公交車上，突然，一位70歲的老奶奶自己走了過(guò)來(lái)。我見(jiàn)她累了，馬上站起來(lái)對(duì)她說(shuō):“奶奶，請(qǐng)坐！我就站著。”奶奶看著我很累，馬上說(shuō):“不，不，你應(yīng)該坐下！我不累。”我剛要坐下，突然看到我媽坐在我旁邊，想到一個(gè)好辦法，我說(shuō):“沒(méi)事，我就坐我媽腿上，或者你坐！”奶奶坐在欄桿上，感激地看著我說(shuō):“謝謝你，小朋友！”我說(shuō):“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”我坐在媽媽的腿上。雖然這只是一件小事，但通過(guò)這件小事，我發(fā)現(xiàn)我和外婆都有一顆互相謙讓的心，讓我們的生活變得更美好。生活中處處都有美，只要我們仔細(xì)觀察和感受，就能發(fā)現(xiàn)其中的美。我們身邊有很多這樣的瑣事，比如:清潔工阿姨每天把路打掃干凈，交警叔叔每天站在馬路上指揮交通，老師每天上課給我們批改作業(yè)，我們班有幾個(gè)同學(xué)每天給我們提牛奶送牛奶……
這些瑣事就這么平常，不起眼，每天都在發(fā)生，每天都在繼續(xù)。雖然這些東西并沒(méi)有那么驚心動(dòng)魄，與眾不同，也沒(méi)有大自然的風(fēng)景那么美麗，但它們讓我深深地感到，如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的人。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇31
我們都有一雙觀察事物的眼睛。但是每個(gè)人觀察事物的方式不同，觀察的結(jié)果當(dāng)然也不同。有的人環(huán)顧四周，覺(jué)得真、善、美無(wú)處不在，有的人環(huán)顧四周，覺(jué)得假、丑、丑無(wú)處不在。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去發(fā)現(xiàn)，而不是用眼睛去判斷，因?yàn)橹挥杏眯牟挪粫?huì)欺騙自己。
有一次坐地鐵，因?yàn)槭峭砩细叻鍟r(shí)間，地鐵里擠滿了人，很多老人被粗暴地推來(lái)推去。大家都在瞅準(zhǔn)坐滿了人的座位，等著別人下地鐵自己坐下。
這時(shí)，我注意到一個(gè)強(qiáng)壯的家伙，穿著黑色背心，胳膊上有紋身。他悠閑地坐在座位上，搖著腿，嘴里嚼著口香糖，四處玩耍。一個(gè)溫柔的男人坐在他旁邊，和他相差甚遠(yuǎn)。男的穿著干凈的條紋襯衫，膚色白皙，手里拿著一本書，腿擺得很合適。我心想:這紋身小子一看就不是什么好貨色，更別說(shuō)讓座了。他旁邊那個(gè)優(yōu)雅的男人和他形成了鮮明的對(duì)比。
這時(shí)，一個(gè)穿著花襯衫的老婦人被擠到我身邊。她頭發(fā)花白，臉上刻著歲月的印記，雙手顫抖著抓住扶手。嘿，嘿，疼死我了。我的老骨頭也快死了。老太太低聲抱怨。他們齊刷刷地看著座位上的老人和年輕人。座位上的人好像都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，都低著頭，玩手機(jī)，看書，有的甚至還把耳機(jī)線拿出來(lái)，戴上耳機(jī)，然后沉迷在音樂(lè)世界里。我心想:那個(gè)溫柔的男人會(huì)讓座的。我把目光投向他，他還是低著頭默默的看著書，一副無(wú)所謂的樣子。
突然，一個(gè)高大的身影跳了起來(lái)，我抬頭一看。原來(lái)是個(gè)紋身男孩。他到車站了嗎？我心想。
他走到老人面前，恭恭敬敬地說(shuō):“阿姨，請(qǐng)坐。老太太趕緊說(shuō):謝謝，謝謝，小伙子！
我被他的行為感動(dòng)了。現(xiàn)在看他，再看溫柔的男人，是強(qiáng)烈的對(duì)比，這是心靈與靈魂的強(qiáng)烈對(duì)比。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇32
“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”——羅丹。
我觀察過(guò)很多自然景觀，如十五圓圓的月亮，草地上堅(jiān)強(qiáng)的小草……可是星期天我發(fā)現(xiàn)天空中白云里也有一個(gè)五彩繽紛的世界！
清晨，我發(fā)現(xiàn)天空中的云不太多，但是在朦朦朧朧的霧中很美麗，幾絲淡淡的云帶，輕盈地飄在一望無(wú)際的天空上。漸漸地，太陽(yáng)出來(lái)了，照著幾片白云，好像是畫家為云朵勾上了金邊。太陽(yáng)光慢慢地穿過(guò)云彩，為大地灑下一層金光，我發(fā)現(xiàn)這時(shí)的云更加美麗，大地萬(wàn)物蘇醒，充滿了無(wú)限生機(jī)，美麗極了。
中午，我三七二十一地解決中午飯，走到陽(yáng)臺(tái)觀察中午的云。中午的云更是變幻莫測(cè)，在陽(yáng)光的襯托下，一朵朵白云猶如一堆堆鑲著金邊的棉花。“棉花”變得越來(lái)越多，變厚，三五成群飄在碧藍(lán)的天空中，像在開(kāi)心地聊些什么似的。突然，太陽(yáng)光越來(lái)越小，原來(lái)是嫉妒白云的烏云來(lái)了，好像要吞沒(méi)大地、白云一樣。我開(kāi)始絕望了：白云沒(méi)了。可是，救星——風(fēng)婆婆來(lái)了，她吹走了可惡的烏云，太陽(yáng)光又重現(xiàn)人間啦！，天空又變的晴空萬(wàn)里，白云掛在湛藍(lán)的天空中，形成了美麗寧?kù)o的油畫。
傍晚，站在家里陽(yáng)臺(tái)望天空，火球似的太陽(yáng)將要落山。夕陽(yáng)照著云，火燒云上來(lái)了，金光四射，美不勝收。哇，紅彤彤的天空中，跳出了一只伶俐的“小猴子”，跑到東奔到西，好像在演雜技；又出現(xiàn)了一個(gè)“龍頭”，威武尊嚴(yán)；一匹匹“赤兔馬”栩栩如生，齊頭并進(jìn)……我看的目瞪口呆，簡(jiǎn)直入了神，連奶奶叫我吃飯我都聽(tīng)不到……
我發(fā)現(xiàn)了雪白無(wú)暇的白云、雄偉壯觀的火燒云里有一個(gè)世界，變幻莫測(cè)的世界，五彩繽紛的世界！
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇33
晨露初曦，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射入房間內(nèi)，當(dāng)枝頭的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱歌時(shí)，我睜開(kāi)惺忪的睡眼。打開(kāi)窗戶，吸一口清晨新鮮的空氣。東方露出了淡淡的魚肚白，再配上微微的薄霧，翠綠的小草上閃爍著幾顆晶瑩的露珠。此時(shí)，陽(yáng)光，薄霧，露珠構(gòu)成了清晨的美妙，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)恍如仙境的世界。
太陽(yáng)漸漸的爬到了半空中，用它那燦爛的陽(yáng)光沐浴著大地，路上的行人少之又少，沒(méi)有往日的熱鬧，只有老師的粉筆和枝頭的鳥(niǎo)兒一起奏出上午的樂(lè)曲，我再次向窗外望去，遠(yuǎn)處的薄霧開(kāi)始消逝，路上的行人也越來(lái)越多，寧?kù)o的街道開(kāi)始熱鬧起來(lái)。此時(shí)，稀疏的行人和枝頭的鳥(niǎo)兒成了上午的一切，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正在蘇醒的世界。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已高高掛在空中，清脆的鈴聲也響了起來(lái)。霎那間，校園的中路上聚集了一群群的學(xué)生，白色的校服在陽(yáng)光的襯托下顯得格外惹眼，街道也越來(lái)越熱鬧，川流不息的汽車在馬路上飛馳，偶爾也會(huì)傳來(lái)幾聲清脆的鳴笛聲。此時(shí)，校園內(nèi)的學(xué)生和馬路上的汽車成了中午的一切，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。
夕陽(yáng)西下，我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上，天邊的朝霞好像被太陽(yáng)灌醉了一樣，那紅里透著橙，橙中有夾雜著淡淡的黃色，真可謂是多之一分則嫌多，少之一分則嫌少，濃之一分則嫌濃，淡之一分則嫌淡，此時(shí)，夕陽(yáng)和朝霞成了下午的一切，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)如詩(shī)如畫的世界。
抬頭望向天空，一輪皎潔的明月掛在墨色的天空上。許多上班族和學(xué)童都回到了自己溫馨的家園，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，躺在床上與美夢(mèng)為伴。此時(shí)，明月和美夢(mèng)裝點(diǎn)了夜晚，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)美，寧?kù)o的世界。
光陰流轉(zhuǎn)，空間變幻，生活處處都美得讓人流連！此時(shí)此刻，面對(duì)人生的答卷，充滿著對(duì)明天晨露初曦的期盼。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇34
無(wú)意中看到了一堆綠草，才知道春姑娘已經(jīng)悄然而至，過(guò)幾天就滿眼綠意了。太陽(yáng)底下好像有些涼意，可能冬天比較冷吧。當(dāng)黃色的花和綠色的葉子在樹(shù)枝上時(shí)，有一種此刻閃耀的感覺(jué)。
春天，一切都顯得那么銳利。在第一場(chǎng)春雨的哺育下，柳樹(shù)發(fā)芽了，花兒開(kāi)了，一切都是那么美好。正如千樹(shù)發(fā)芽，萬(wàn)花盛開(kāi)，就像在大地的新衣上繡花邊。清晨，花上不時(shí)有幾滴露珠，仿佛是美麗的春天樂(lè)章中的音符。春天來(lái)了，早期的春風(fēng)有點(diǎn)冷，但生活因?yàn)榇猴L(fēng)而迅速?gòu)?fù)蘇，土地因?yàn)榇猴L(fēng)而變綠。春天來(lái)了，春風(fēng)風(fēng)吹遍了森林的每一個(gè)角落，無(wú)盡的綠色花朵在春風(fēng)綻放。春天來(lái)了，草發(fā)芽了，丟下破舊的棉衣，換上新的綠衣服。春天來(lái)了，柳樹(shù)和楊樹(shù)都長(zhǎng)出了新的枝葉。鮮艷的花朵使大地芬芳，蝴蝶飛舞，蜜蜂釀造香甜可口的蜂蜜。春天來(lái)了，地球是蘇醒，一切都重生了。春天來(lái)了，鳥(niǎo)兒又從北方飛回來(lái)，給森林帶來(lái)生機(jī)，給人們帶來(lái)美麗的春天。春天給我的第一感覺(jué)是:天空潔白無(wú)瑕，沒(méi)有一絲痕跡；河水的鏡子閃著金光；河邊的柳樹(shù)長(zhǎng)得嫩綠色細(xì)葉兒；青枝在微風(fēng)中搖曳；山坡桃花杏花梨花開(kāi)，紅勝火白勝雪；蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，蝴蝶的翅膀在云中閃爍。
同學(xué)們，讓我們一起感受春天的魅力，感受春天的活力，感受大自然的美。讓我們走進(jìn)春天，享受春天的美麗，感受春天的感覺(jué)，聽(tīng)春天的故事。冬天再冷再無(wú)情，春天總會(huì)來(lái)。其實(shí)人是最能感受、最懂得、最期待、最珍惜春天的動(dòng)物，比春天更美的才是充滿活力的人。我愛(ài)四季，但我更愛(ài)春天！
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇35
雨，沙沙的下著；樹(shù)，不時(shí)地?fù)u擺著；人，急匆匆地走著。
一切都在朦朧中。
或許是因?yàn)樘鞖獾木壒剩只蛟S是因?yàn)樾那榈木壒剩稚系男腥撕苌伲紶栵w馳的汽車飛濺起了雨水，雨水梳洗著路邊的花草樹(shù)木。
放學(xué)了，我走在回家的路上，因?yàn)樯险n拖延了時(shí)間，學(xué)校七點(diǎn)才放學(xué)，天色已經(jīng)很晚了。
一個(gè)人打著傘，在路上走著，難免要發(fā)出聲音來(lái)。有時(shí)，我一不小心走到水洼里，這清脆的聲音卻不禁嚇了我一跳。
從學(xué)校走到家，差不多五分鐘就到了。可還得走，走到最后一排，才是我家。
小區(qū)里的高樓房，小路邊，處處都有花。我喜歡賞花，還不如就直接說(shuō)我喜歡花。
花，有多種，不過(guò)，我最愛(ài)的還是薰衣草。它具有著其他花所沒(méi)有的香，那香，不濃得夠嗆，也不淡的出奇，是一種很迷人的香。
我常常到薰衣草最多的地方去賞花。當(dāng)然，今天也不例外。
雨，停了。
薰衣草葉上處處都閃現(xiàn)著晶瑩的露珠。紫色的花瓣，一簇簇，一叢叢，聚在了一起。
正陶醉得無(wú)法蘇醒時(shí)，我震驚了。只見(jiàn)昨夜還快活不了的一株薰衣草竟然挺立在花叢中。
我定定地看著它，它經(jīng)受雨水的洗禮后，是那么美麗動(dòng)人，顯示出勃勃生機(jī)。
想起昨天晚上的它，正飽受煎熬，一心想堅(jiān)強(qiáng)的活下去時(shí)；想起那對(duì)母子倆把它折斷時(shí)；想起它以前那樣的出眾時(shí)，我流淚了。
它竟做到了我們做不到的堅(jiān)強(qiáng)！因?yàn)樗闹杏幸粋�(gè)意念：我要活下去！所以她現(xiàn)在變得比原來(lái)更亭亭玉立。
看到那株薰衣草那樣的堅(jiān)強(qiáng)，我想起了一句話：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
浙江省海寧市上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬浙江宏達(dá)學(xué)校六年級(jí)：曾梓迪
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇36
你是一只蜜蜂，因?yàn)橛心愕那趧冢▋翰拍敲歹r艷美麗；你是一棵樹(shù)，因?yàn)橛心愕耐Π危讲棚@得那么高大；你是一朵浪花，因?yàn)橛心愕姆瓭L，大海才顯得那么寬廣。因?yàn)橛心銓?duì)我的愛(ài)，我才顯得那么快樂(lè)、幸福。
讓我幸福快樂(lè)的愛(ài)——就是那母親對(duì)子女的愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)母愛(ài)是偉大的。
憶起童年，天真可愛(ài)而又頑皮的我可沒(méi)讓你少操心，但你還是那么關(guān)心呵護(hù)我。晚上睡覺(jué)時(shí)，我特怕黑，不敢一個(gè)人去睡，總是拉著你陪我睡，而且還讓你給我講故事，一講就講很久，一直到半夜，讓你不能安然入睡。到第二天，還得早早起來(lái)干活。我見(jiàn)你那滿眼血絲還不知怎么啦，傻里傻氣地問(wèn)你：“媽媽你眼睛怎么啦？紅紅的。”而你只是輕輕松松地回答說(shuō)：“沒(méi)事。”
母親對(duì)我的愛(ài)，就是一股清涼的泉水，時(shí)刻滋潤(rùn)我，讓我感到快樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)母親的偉大。
現(xiàn)在，在母愛(ài)的伴隨下，我上初中啦。雖然家庭離學(xué)校較遠(yuǎn)，但我還是回家吃飯。總是急急忙忙的，媽媽也跟著我急。每一天放學(xué)回家，看到你在廚房忙碌的身影，讓我感到心痛。你那銀白的頭發(fā)，“根根白發(fā)兒女債，道道皺紋歲月痕。”你對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。
母親對(duì)兒女的愛(ài)，求的是什么回報(bào)？求的只是讓兒女能幸福快樂(lè)。而母親對(duì)我的愛(ài)，我要怎么回報(bào)她？只有努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大好好孝順母親。
隨著時(shí)光的流逝，母親給過(guò)我太多的關(guān)心與呵護(hù)啦。我要把這些關(guān)心與呵護(hù)，深深刻在心里，讓它化為血液，在我身體里慢慢地流淌著，讓我永遠(yuǎn)記住這些事，永不忘懷。
我發(fā)現(xiàn)母愛(ài)的偉大，母親對(duì)子女的愛(ài)是那般無(wú)私，不求回報(bào)。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇37
美有很多很多種，而人性美卻是最美的，在我的心中就有著一份永恒的美。在我們小區(qū)旁有一條弄堂，那條弄堂里有一個(gè)老公公開(kāi)了一個(gè)餃子攤。那個(gè)老公公瘦的皮包骨頭，臉上十分蒼白一點(diǎn)也沒(méi)血色，他已經(jīng)上了年紀(jì)卻還在干活，歲月的滄桑在他臉上留下了深深的印痕。老公公和藹和親，對(duì)誰(shuí)都是笑瞇瞇的，只要他一笑，臉上的皺紋就會(huì)收起來(lái)，使 他罩上了一層美的光環(huán)。
在幾個(gè)月前，那條弄堂僅有的一盞小路燈壞了，本來(lái)就暗暗的巷子，現(xiàn)在只有老公公餃子攤上的一點(diǎn)光了。于是，從那天起，老公公天天會(huì)帶來(lái)好多亮堂堂的小燈來(lái)，他做生意的時(shí)候就把那些小燈都掛起來(lái)，一通電，漆黑的小弄堂一下子亮了起來(lái)，從巷頭一直到巷尾，亮堂堂的，就象是老公公人性的光輝照亮了這條小巷，同時(shí)也照亮了人們的心。
在寒假里的一天，家里沒(méi)人，晚上，我包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地去買餃子打算回家吃，剛走到巷子口就看到了那一簇簇光芒。我靜靜地走到那，向老公公買了一碗餃子，并和他聊了起來(lái)：“公公你這一個(gè)小攤子為什么要掛這么多燈呢?多耗電啊，每天還要那么晚回家，何必呢?”
老公公笑了，他的笑是那么的慈祥，他用那不算標(biāo)準(zhǔn)的帶點(diǎn)東北口音的普通話說(shuō)：“這條弄堂的燈壞了，一直沒(méi)人修，路過(guò)的行人因?yàn)榭床灰?jiàn)經(jīng)常摔跤，所以那些燈可以方便方便，也可以為我這招點(diǎn)生意嘛，到晚點(diǎn)，下夜班的也回來(lái)了我也就可以收攤走了，這樣別人就不會(huì)再摔跤了呀。”
我心里頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身，就象拿鍋里沸騰的餃子水一樣。正是老公公讓我在這寒冷的冬天發(fā)現(xiàn)人性的美。我端著餃子坐了下來(lái)，在這寒冷的冬夜陪陪這位令我敬佩的老公公，直到很晚……
世上的美很多，就等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇38
一個(gè)夏天，火辣辣的太陽(yáng)照在大地上，梧桐樹(shù)繁茂的葉子遮擋了一片陰涼，沒(méi)人愿意出去接受酷熱難耐的溫度的洗禮。
我和媽媽坐在沙發(fā)前看電影，爸爸為了犒勞自己一周的工作，去冰箱里拿了一個(gè)冰激凌，可他打開(kāi)冰箱后，卻瞪大了眼睛，閃閃發(fā)光，像是發(fā)現(xiàn)了奇珍異寶般的興奮，“愣在那干嘛？”媽媽說(shuō)，“你們快來(lái)，”爸爸的語(yǔ)調(diào)中透露出滿滿的不可思議“冰箱里有小人！”“什么。”
我們倆遲疑了兩三秒，隨后立即跑到冰箱前，幾個(gè)小人依次從香蕉滑梯上滑下，不時(shí)發(fā)出嘻嘻笑聲、你追我趕的腳步聲；不知何時(shí)，蘋果變成了一個(gè)中空的溫泉池，里面的白發(fā)老人們是一臉愜意和享受；把雞蛋當(dāng)不倒翁玩的'小孩；用果醬當(dāng)顏料、盒子當(dāng)畫板用的藝術(shù)家，他們不時(shí)放下畫筆，抬頭欣賞自己的畫作，欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭，露出滿意的笑容。“這里一定是他們的家，不過(guò)，這熱熱鬧鬧的小人們，倒有些讓人羨慕，是什么呢…。？
“他們的臉上都掛著笑意！”我恍然大悟，喊了出來(lái)，爸爸媽媽趕緊豎起指頭，“噓！”里頭火柴大小的人似乎也受到了驚嚇，我們?nèi)酥缓玫吐暭?xì)語(yǔ)：“真奇怪，這些小人都很享受自己所做的事情。”爸爸似偵探模樣摟摟胡子，“那他們每天一定都很快樂(lè)！”
“快樂(lè)？每天嗎？”我似看國(guó)寶般地看著這群小人，佩服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，關(guān)上了冰箱。媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“每天都過(guò)得快樂(lè)，又有幾個(gè)人可以做到，誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)兒煩惱呢？”“不過(guò)你看那些小人兒，都能享受自己所做的事，可做事時(shí)總會(huì)遇到困難，重要的是化困難為動(dòng)力，砥礪前行，堅(jiān)持做自己喜歡的事。”“好吧，不過(guò)，我還沒(méi)明白啊！”她會(huì)心一笑：“不用擔(dān)心，你長(zhǎng)大后就懂了。”
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇39
生活中，溫暖的時(shí)刻無(wú)處不在，只是，我們從未留意過(guò)。當(dāng)我用心去細(xì)細(xì)觀察生活時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，母愛(ài)正如點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光滲入我的心房，給予我無(wú)盡的溫暖，令我難忘。
記得那是一個(gè)夏天的午后，媽媽送我去上興趣課。明明出門前艷陽(yáng)高照，天空卻忽然暗了下來(lái)，轉(zhuǎn)眼間瓢潑大雨傾瀉而下，媽媽趕緊拿出一把用來(lái)遮陽(yáng)的小傘撐起來(lái)，一只手又摟緊了我，將我往她的懷里靠近了些。
雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)”噼啪，噼啪”地打在傘上。小小的遮陽(yáng)傘在雨點(diǎn)中搖曳晃動(dòng)著……咦，雨下這么大，為什么我沒(méi)淋濕呢？一個(gè)奇怪的念頭從心底鉆了出來(lái)，我不禁抬頭一看：只見(jiàn)頭上的傘完全地傾向了我一側(cè)，而媽媽的半邊身子都暴露在傘外，完全濕透了的衣服緊緊貼在她身上。我趕緊把傘推向媽媽這邊，立刻就有兩顆雨點(diǎn)”砸”在我的肩上，我不由地打了個(gè)冷戰(zhàn)。
媽媽察覺(jué)到了，馬上又把傘偏向了我，我把傘推過(guò)去，說(shuō)：“媽媽，你這樣會(huì)感冒的。”“沒(méi)關(guān)系，”媽媽說(shuō)，“你可不能淋濕了，興趣班開(kāi)了空調(diào)，你會(huì)感冒的，媽媽是大人，免疫力強(qiáng)。”說(shuō)完就又把傘偏向了我這邊。最后，在媽媽的堅(jiān)持下，傘還是倒向了我那邊。到興趣班時(shí)，我看著滴雨未沾的我和渾身全濕透了的媽媽，擔(dān)心不已。媽媽卻笑著擺了擺手，安慰道：“快去上課，媽媽沒(méi)事的。”
看著在雨中漸漸遠(yuǎn)去的媽媽，我的心里蕩起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪，媽媽的遮陽(yáng)傘那么小，連她自己都必須微縮著身子，才能不被大雨侵蝕；媽媽的遮陽(yáng)傘卻又那么大，因?yàn)樗o緊地護(hù)住了我，不讓我被雨打濕。這溫暖的一刻，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇40
忽然發(fā)現(xiàn)，那顆流星已掠過(guò)天邊;忽然發(fā)現(xiàn)，那綠簾映在眼前;忽然發(fā)現(xiàn)，那顆星星沒(méi)有以往的光彩。
星星散發(fā)出的光總是很美，但當(dāng)它們被那層霧虛掩著的時(shí)候，它們的光，就沒(méi)有原本的色彩。
原本那頭清秀烏黑的頭發(fā)已經(jīng)出現(xiàn)了好幾根銀色發(fā)絲，那張美麗而慈祥的臉也.被歲月磨出了痕跡，變得又粗糙，又暗淡;那雙手早已不是原來(lái)那般嬌小細(xì)膩，變得又大又粗糙，上邊還有許多的老繭;但她依舊不變的是那份只有母親才會(huì)有的慈祥和愛(ài)。
今年過(guò)年,本來(lái)她打箅回娘家過(guò)年，可是因?yàn)榕挛覀儽荒撬^的病毒纏上，她就放棄了。那天，我們仨跑到院子里去玩，騎著自行車瞎走，一不小心兩人相撞，我和弟弟都四腳朝天，車毀人傷，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了急忙把我們扶起來(lái)，問(wèn)我們傷到哪了，誰(shuí)知，弟弟不愧是從石頭里蹦出來(lái)的，竟然完好無(wú)傷，而我，早就嗶里啪啦地哭了起來(lái)，媽媽眼疾手快，抓起我的右手，迅雷不及掩耳之速抓起我的手放開(kāi)她的嘴巴里，嘴巴一吸一呼，把我的手上的血吸了出來(lái)，又吐出來(lái)，我被這突如其來(lái)的關(guān)心受寵若驚，看著媽媽著急的樣子，我不由自主的笑了起來(lái)，世界上竟有如此偉大的愛(ài)，它不需要任何的言語(yǔ)去表達(dá)，因?yàn)槿f(wàn)萬(wàn)千千的受都不及它絲毫，世界上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)。
原來(lái)有很多東西一直存在影心里一直存在于心底，如歲月里東去的流波，回不來(lái)。但流過(guò)的地方，那濕潤(rùn)的情感揮之不去了。母愛(ài)的生活像隱藏在平靜的湖面之下，當(dāng)風(fēng)吹去，微見(jiàn)漣漪。你以為它風(fēng)平浪靜，而它怎么會(huì)沒(méi)有過(guò)波瀾壯闊？猶如魚在水中，心境自知。
忽然發(fā)現(xiàn)，那顆星星沒(méi)有以往的光彩，但它依舊很美。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇41
驀然發(fā)現(xiàn)，我變了。
假日里的太陽(yáng)灼熱曬人，我跟隨著姐姐去了山間，這是我們老家的后山，這里的樹(shù)高大粗壯，就算是現(xiàn)在太陽(yáng)光最強(qiáng)的時(shí)刻，行走在里面也感受不到陽(yáng)光的熱意，所以這里就成了小孩子暑假時(shí)期的游樂(lè)場(chǎng)所。
等到來(lái)到山里面的時(shí)候，里面一個(gè)空地上已經(jīng)聚集了很多的同年伙伴了，聽(tīng)姐姐說(shuō)大家一到這種長(zhǎng)假幾乎都會(huì)來(lái)這里玩耍，這里就是他們最天然的游樂(lè)園。
人來(lái)的越來(lái)越多，等到差不多到齊的時(shí)候，我們就要開(kāi)始我們的游戲了。
不知道是誰(shuí)，從一顆大樹(shù)上扯下了一根長(zhǎng)藤，藤有點(diǎn)兒粗，還很有韌性，于是就充當(dāng)了我們跳繩的工具，我們玩的是那種集體跳，兩人搖著藤打圈圈，然后我們一個(gè)接著一個(gè)從里面穿梭而過(guò)。
我笑得很開(kāi)心，哈哈的笑個(gè)不停，我暑假來(lái)了老家后，經(jīng)常都是在這里玩耍，我沒(méi)有意識(shí)到自己的變化，但是姐姐注意到了。
就在我們跳繩跳累了，需要休息的時(shí)候，姐姐坐到了我旁邊，她開(kāi)口的第一句話就是：“你變了。”
我瞬間錯(cuò)愕了會(huì)，等我返過(guò)神來(lái)的時(shí)候，姐姐繼續(xù)道：“你有幾年沒(méi)回過(guò)老家了，在城市家里的時(shí)候，一到放假你都是把自己關(guān)在房間里，你手上拿著電子產(chǎn)品，玩游戲、看視頻，你都沒(méi)有跟我們玩過(guò)。”
姐姐一邊說(shuō)話，一邊看向我，等到姐姐的話落，我才驀然發(fā)現(xiàn)，是的，我變了！變得開(kāi)朗了起來(lái)，有了生氣。
在這個(gè)假期之前，我除去在學(xué)校里的時(shí)間，很多的時(shí)間我都被手機(jī)，被電腦給霸占，我不在去找伙伴們玩耍了，也少有與家人們坐在一起交流，我變得陰沉，變得不愛(ài)說(shuō)話，甚至變得對(duì)人的態(tài)度都不耐煩起來(lái)。
我回想起之前那段時(shí)光的自己，突然覺(jué)得自己有些可怕。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇42
我發(fā)現(xiàn)，狗睡覺(jué)時(shí)總愛(ài)把鼻子放在前肢下。
發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過(guò)是這樣的：今年寒假，我在婆婆家住了半個(gè)多月。婆婆家養(yǎng)了一只雪白雪白的小狗，可愛(ài)極了，名叫“花花”。在這半個(gè)多月里，我和花花已經(jīng)成為了好朋友。頭幾天晚上，我發(fā)現(xiàn)花花睡覺(jué)時(shí)都是把鼻子放進(jìn)前肢里，我想，這大概是它喜歡這么做吧，也就沒(méi)放在心上。可是，連著十多天，我觀察到花花總是這樣一個(gè)固定的睡姿，沒(méi)有絲毫的改變。有一次，我怕它把鼻子埋著睡會(huì)窒息，就用手把它的鼻子從前腿里掏出來(lái)，讓小家伙透透氣，可是我剛一轉(zhuǎn)身，前腳還沒(méi)走，它又把鼻子放到了前肢下。咦？這是怎么一回事？我不禁好奇起來(lái)，決定好好研究一番。
我把花花抱在懷里，仔細(xì)觀察它的鼻子，發(fā)現(xiàn)它的鼻子尖端有一塊無(wú)毛的部位；那兒密密麻麻長(zhǎng)著許多小小的突起；突起的外部覆蓋著一層粘膜一樣的東西；在這層粘膜上，還有著很多小孔孔。我把所觀察到的這些現(xiàn)象全記錄下來(lái)，然后摘出關(guān)鍵詞，上電腦搜索，在電腦上找答案。
電腦轉(zhuǎn)引“百科全書”的有關(guān)知識(shí)，告訴我：狗最大的特點(diǎn)是它的鼻子具有特別靈敏的嗅覺(jué)，我所觀察到的那些“小孔孔”，其實(shí)就是一種特殊的細(xì)胞，專門掌管嗅覺(jué)。
哦！我頓時(shí)恍然大悟：狗睡覺(jué)時(shí)把鼻子小心翼翼地埋到前肢下，目的就是為了保護(hù)自己的鼻子，防止睡著后鼻子受到意外的傷害。如果鼻子受傷，勢(shì)必影響其嗅覺(jué)功能的發(fā)揮，這將給狗的生活帶來(lái)極大的不方便。
通過(guò)這個(gè)小發(fā)現(xiàn)，我明白了一個(gè)深刻的道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)。大自然的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，如果我們善于仔細(xì)觀察，認(rèn)真研究，就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇43
最近我發(fā)現(xiàn)，媽媽變了，變得隨和了。以前，我在學(xué)電子琴，可隨著難度不斷的增加，我逐漸不想學(xué)了。于是，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)電子琴了，求你饒了我吧！”可是，媽媽每次都堅(jiān)決地回答：“不行！如果你實(shí)在不想學(xué)，那你喜歡的跳舞也別學(xué)了。”我一聽(tīng)，這種方法我是絕對(duì)不同意的。我喜歡跳舞，不能不學(xué)。就這樣，這句話我就無(wú)數(shù)次對(duì)媽媽說(shuō)，但媽媽也總是那她堅(jiān)決不同意的不同意的話。
終于，媽媽好像答應(yīng)不讓我學(xué)琴了！那還是3月份的一個(gè)的星期五。那天，媽媽到學(xué)校來(lái)接我。在回家的路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你是不是不想學(xué)琴了？”我一聽(tīng)，高興極了！變一個(gè)勁的點(diǎn)頭。“你確定？還是停一段時(shí)間，等想學(xué)了在學(xué)？”媽媽還是想讓我學(xué)下去，可是我真的不想學(xué)了。只好如實(shí)回答：“真的不想學(xué)了！”媽媽聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你可以不學(xué)，但是，你有時(shí)間，還要常常練習(xí)，要不然，你會(huì)忘記的！”我聽(tīng)了，心情一下子不開(kāi)心了！但我又想了想，只要不讓我學(xué)，我也就心滿意足了！
我心里很高興，真想慶祝一下，但是，媽媽肯定不同意。于是，這個(gè)念頭只能到消了。如果我一定要慶祝的，媽媽肯定會(huì)說(shuō)：“可以是可以慶祝，但是你還得學(xué)下去！”那這個(gè)慶祝，不就是慶祝我繼續(xù)學(xué)嗎？這樣，我不就是在自找苦吃嗎？
我想媽媽同意我不學(xué)的原因有很多很多。有可能是每次媽媽叫去練琴，我卻硬著頭皮練，所以才不同意我學(xué)。有可能我一直在她耳邊嘮叨那一句讓他不同意的話，讓媽媽有點(diǎn)不耐煩了。但也有可能，每次，我都不好好學(xué)，浪費(fèi)錢······
我不僅興奮我可以不學(xué)琴了，還讓我值的興奮的是，我擁有了一個(gè)隨和的媽媽了！
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇44
下課后，總喜歡獨(dú)自一坐在座位上，看著值日生“舞刀弄槍”地擦起黑板，于是便有大雪紛紛空中飄的圖景。不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，留有粉末的黑板上景=竟呈現(xiàn)出一副山高水清，云疊樹(shù)綠的山水圖。佩服值日生深藏不露的功力，更驚訝于自己偶然的發(fā)現(xiàn)。
突然間尋思?xì)馐欠裨谥R(shí)激增、科技迅速發(fā)展、人才成倍增加的今天，人們只埋頭于作業(yè)如山、工作繁重、壓力如磐石的個(gè)人世界里，而忽視了周圍發(fā)生的美好一切？
曾有以為名人說(shuō)過(guò)一句膾炙人口的名言：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是否，你曾為那枝頭綠芽、怒放之花、泠泠泉水而駐足過(guò)？是否，你曾為那樹(shù)茂如傘、傴僂納涼的風(fēng)吹之夏停留過(guò)？是否，你曾為那“霜葉紅于二月花”而留戀過(guò)？是否，你又曾為那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”而贊美過(guò)？大自然的奧秘，大自然的神奇，等著你去發(fā)現(xiàn)，去探索。細(xì)細(xì)地品味它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它會(huì)讓你心胸寬闊，心曠神怡。
大自然之美使你熱愛(ài)生活。而懂得發(fā)現(xiàn)生活，才能讀懂生活。曾經(jīng)為發(fā)現(xiàn)螞蟻的洞穴而欣喜過(guò)；曾經(jīng)在密密麻麻的書堆中發(fā)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的圖書而發(fā)狂過(guò)；曾經(jīng)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)朋友對(duì)我的關(guān)心而感動(dòng)過(guò)；曾經(jīng)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)母親頭上的幾絲白發(fā)而暗自流淚過(guò)。發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，有甜有苦，有澀有酸。但因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)，我體會(huì)到了快樂(lè)；因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)，我更學(xué)會(huì)珍惜世間真情。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，才不會(huì)在平凡中墜落，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)才不會(huì)因夢(mèng)想而度過(guò)蒼老的青春。
出發(fā)吧，暫時(shí)放下你的眼鏡，帶上你的放大鏡，背上你的行囊，去發(fā)現(xiàn)道路上一縷縷的風(fēng)景線！
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇45
我飛速地穿行在曾經(jīng)熟悉的小路，來(lái)到快要?jiǎng)e了三年的校園。望著這個(gè)承載了我歡樂(lè)與心酸的小學(xué)校園，心中的悔恨與愧怍早已無(wú)法抑制。
想到離開(kāi)它的八百多日中，我消磨了時(shí)光，浪費(fèi)過(guò)青春，這樣暗淡地度過(guò)了八百日；還有那時(shí)，我的每一天又是那么快樂(lè)、充實(shí)……每當(dāng)想到這些種種，我都會(huì)那么刻骨銘心地懷念過(guò)去，悔恨現(xiàn)在，還有對(duì)未來(lái)的恐懼與迷茫……
照樣，眼前依舊是可愛(ài)的塑膠跑道，鮮艷的紅色校服，還有樹(shù)下看著閑書的孩子。——樹(shù)下，我抬起頭來(lái)，——天空下，滿滿的都是明朗的綠啊。他們十分自由，仿佛都張開(kāi)雙臂，一齊擁向高遠(yuǎn)的天空；他們好像那樣樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、給人活力……這不就是從前與我一起成長(zhǎng)，伴我游戲，給我蔭涼，讓我靠著看書的樹(shù)么？
我走近他們，用手輕輕觸摸著他們堅(jiān)實(shí)的枝干。直到這時(shí)，我才驀然發(fā)現(xiàn)，這青綠的樹(shù)的樹(shù)干竟是這樣粗糙，凹凸不平，就像活過(guò)了許多年月，如此滄桑，而又剛勁。
我眼前忽地浮現(xiàn)起多年前，他春天發(fā)芽，夏天成蔭，秋天落葉，冬天就只剩光禿禿的樹(shù)枝了。就是這樣，一年一年，從初生、旺盛、離別、寂寞，周而復(fù)始。我竟想象不到，每當(dāng)樹(shù)葉翩翩落下，他是怎樣的留戀與不舍；他又是如何堅(jiān)強(qiáng)而孤獨(dú)地度過(guò)寒冬；然而，當(dāng)春來(lái)臨時(shí)，他又重新看到生的希望……
一棵樹(shù)，竟有這樣讓人心酸而又振奮的一生！這是何等的剛強(qiáng)，能夠在這瞬息萬(wàn)變的世界中，一次次的悲歡離合中，一直傲然挺立，擁抱天空。
驀然發(fā)現(xiàn)，過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)，一天天，一年年，有快樂(lè)，有苦澀，有孤獨(dú)，還有遺憾。然而，生命是無(wú)止息的，我們只是在一次次的悲歡離合，一次次的迷途、失望、希望中讓自己變得更堅(jiān)實(shí)、強(qiáng)大……何須惆悵、悲傷呢？我們要大笑，我們要唱歌……
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇46
世界上的每一滴水都有它自己的源頭。但是我對(duì)自己的未來(lái)一無(wú)所知，所以我發(fā)現(xiàn)了。
雨下得很小，這一直是我最討厭的事情。然而，下雨是不可避免的。這次坐公交的時(shí)候，小雨也跟著來(lái)了。伴隨著煩躁的聲音和雨聲的滴答，我的心情更加無(wú)助。沒(méi)錯(cuò)，不想來(lái)就來(lái)，想來(lái)就來(lái)……一個(gè)滿月在身后的孩子，仿佛被雨驚到了，哇的一聲哭了出來(lái)，讓這個(gè)已經(jīng)煩躁的時(shí)刻更加無(wú)聊。這時(shí)，一個(gè)中年男人發(fā)出了聲音：‘你能不能讓你的孩子不要發(fā)出這么大的聲音？"他不耐煩，指指點(diǎn)點(diǎn)。"但是.”她皺起眉頭，看著哭泣的嬰兒。我拒絕了，這不關(guān)我的事。
突然，車突然停下來(lái)，一個(gè)老人站在路中間。多少年來(lái)這一直是個(gè)糟糕的劇本？乘客們?cè)谀抢锎蠛埃骸袄项^，快點(diǎn)！”這里下雨時(shí)，沒(méi)人想回家慢一點(diǎn)。但是沒(méi)有孩子，也沒(méi)有善良的人幫助老人，老人在那里慢慢地走著。突然招待工作人員，下車。抱著老人的肩膀，“你去哪兒？”老人緩緩點(diǎn)頭，指著路的另一邊。服務(wù)員和藹地微笑著，慢慢地把老人帶到路的另一邊，匆忙趕公共汽車。至高無(wú)上的乘客不會(huì)(再次)抱怨，就好像他們被封上了一張紙條。只有嬰兒的哭聲在車間里回蕩。我怔了一下。幫助我的不僅僅是青少年。
還在下雨。但我只記得沖進(jìn)雨滴的背影，讓車內(nèi)的人瞬間安靜下來(lái)。其實(shí)雨沒(méi)那么大吧？我們一生都在避雨。雨會(huì)不會(huì)很難過(guò)？有時(shí)候，其實(shí)這也是一個(gè)小美女，可惜，怎么發(fā)現(xiàn)的太晚了？可惜，為什么我才發(fā)現(xiàn)？
有時(shí)候發(fā)現(xiàn)只是一瞬間，卻因?yàn)槟且凰查g，擁有了全世界。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇47
春去秋來(lái)，爸爸的鬢發(fā)已經(jīng)染上了白霜，臉上也刻上了歲月的滄桑。一直在崗位上的他只是一位普普通通的工人。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，爸爸是愛(ài)是那么的偉大。
但在兒時(shí)的記憶中，爸爸是一個(gè)面無(wú)表情，冷冰冰的人。可能由于他的外表，我很怕他。小時(shí)候，我看到爸爸，就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，四處逃竄。正因?yàn)檫@樣，我與爸爸交談的機(jī)會(huì)很少。以至于我有時(shí)都沒(méi)有勇氣多叫他幾聲“爸爸”，每當(dāng)“爸爸”兩個(gè)字到了嘴邊，卻怎么也發(fā)不出聲來(lái)。
直到那件事的發(fā)生，才使我改變了對(duì)爸爸的看法。
還記得那是一個(gè)漆黑的夜晚，我因?yàn)榘l(fā)高燒，在床上不停的咳嗽，吐出來(lái)的痰里都摻和著血。看到這種情況，爸爸再也坐不住了。爸爸急忙拿了件厚衣服給我穿上，抱起我就沖出家門。在路上，黑乎乎的，伸手不見(jiàn)五指。因?yàn)樘旌诩由习职趾苤保袔状尾铧c(diǎn)跌倒，在快要跌倒時(shí)，爸爸都盡力的保護(hù)著我。夜很靜，只能聽(tīng)到爸爸急促的腳步聲。在爸爸的懷里，我感到特別的溫暖，風(fēng)吹不到，雨打不著。此時(shí)此刻，爸爸是我唯一的依靠，他像一座大山，為我遮風(fēng)擋雨。一路上爸爸不斷的呼喚著我的名字“丹丹，我們馬上就到醫(yī)院了。”我什么也沒(méi)有說(shuō)，有一種暖暖的東西在我的眼里打轉(zhuǎn)。到了醫(yī)院，爸爸早已經(jīng)是滿頭大汗。醫(yī)生檢查過(guò)后，爸爸顧不到休息，就急切地問(wèn)醫(yī)生“我的孩子怎么樣，嚴(yán)不嚴(yán)重？”待得到肯定的答復(fù)后，爸爸才長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。看到爸爸這樣，我更感動(dòng)了。
那件事情過(guò)后，我徹底改變了對(duì)爸爸的看法，因?yàn)槲医K于發(fā)現(xiàn)我的爸爸是那樣的偉大。
爸爸，我愛(ài)您！
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇48
著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：；生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)只有懂得欣賞的人才能發(fā)現(xiàn)美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他眼里，世界是五彩繽紛的，整天生活在美麗的懷抱里，溫暖而舒適。對(duì)于那些事事苛刻的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界只是黑白相間的。人們整天都不滿意。他們心中充滿沮喪。相比之下，它更可悲。
正如一句老話所說(shuō)的那樣，“我們的目標(biāo)是：；黃金不夠，沒(méi)有人是完美的“這表明了一個(gè)客觀的事實(shí)：自然界中沒(méi)有完美的東西。此外，雞蛋里可以找到骨頭，因此評(píng)論家們從不擔(dān)心無(wú)所事事，更不用說(shuō)被解雇的風(fēng)險(xiǎn)。但這部作品有意義嗎？沒(méi)有光明和期望，只有深淵和頹廢。這類作品多么無(wú)聊！如果你仍然是恩喬，就沒(méi)有微笑，沒(méi)有追求是的，它已經(jīng)成為一個(gè)最大的缺陷或錯(cuò)誤。
只有懂得欣賞的人才能生活并找到生活的真正意義。在一些不知道如何欣賞的人看來(lái)，《斷臂維納斯》有很大的缺陷，即使它不是一部失敗的作品。它根本不能被稱為藝術(shù)品，而是一堆廢棄的灰泥。但是折斷手臂的愛(ài)之神讓很多人著迷。她溫柔的線條、優(yōu)美的姿態(tài)、自然的表情，無(wú)不流露出高貴的美。這種美很難用語(yǔ)言表達(dá)，但當(dāng)每個(gè)人看到它時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。正是欣賞讓人們了解她的美麗，感受她的魅力。人們一看到她，心中就有一種莫名的快樂(lè)，那就是欣賞的作用。
小華盛頓用斧頭在他的院子里砍倒了一棵小樹(shù)苗。當(dāng)他父親沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)，他主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。父親沒(méi)有盲目地批評(píng)他的錯(cuò)誤，因?yàn)樗廊绾胃玫匦蕾p這些錯(cuò)誤。他欣賞兒子誠(chéng)實(shí)的性格，他的錯(cuò)誤與他相比微不足道
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇49
在生活中，有許多人或事你從未見(jiàn)過(guò)，但碰巧，他們會(huì)出現(xiàn)在你面前。有很多人或事你從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)，但不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)進(jìn)入了你的內(nèi)心。
初中第一天，有一次當(dāng)我在家做作業(yè)時(shí)，我突然被一個(gè)問(wèn)題難住了。我有很長(zhǎng)一段時(shí)間無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題，所以我無(wú)聊地看著窗外。突然，窗邊的一朵小綠芽吸引了我的注意。我是著名的“好奇寶貝”，所以我打開(kāi)窗戶向外看，看看發(fā)生了什么。它原來(lái)是牽牛花。它在看著我！從那以后，我經(jīng)常看到它。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)牽牛花開(kāi)花了，像一個(gè)紫色的喇叭，非常可愛(ài)，我的心情也有所改善。中午我看它時(shí)，它的樹(shù)枝被風(fēng)吹斷了。我感到非常抱歉。幾天后，我發(fā)現(xiàn)牽牛花又開(kāi)花了。它嫩綠色的莖葉和直立的花朵比以前更加生機(jī)勃勃。我靜靜地看著它，生于大自然，沒(méi)有灌溉，沒(méi)有管理，任憑風(fēng)雨，不放棄，堅(jiān)持向上，終于開(kāi)出美麗的花朵。它的毅力感動(dòng)了我，感染了我。
然后在體育課上進(jìn)行了一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽。比賽進(jìn)行到一半時(shí)我上氣不接下氣。當(dāng)我想放棄的時(shí)候，牽牛花突然飄浮在我面前，搖曳著，指引著我遙遠(yuǎn)的目的地。我有前進(jìn)的動(dòng)力，堅(jiān)持完成跑步任務(wù)。雖然我是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)線的人，但我很高興我能堅(jiān)持到底。我很感激那個(gè)小小的牽牛花帶給我的力量和永不放棄的精神。
在以后的生活中，無(wú)論我做什么，我都會(huì)堅(jiān)持下去。牽牛花不經(jīng)意地出現(xiàn)在我面前，悄悄地進(jìn)入我的心里。在這個(gè)機(jī)會(huì)里，讓我明白一些道理，無(wú)論是深刻的還是膚淺的，都會(huì)給我的生活帶來(lái)重要的改變。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇50
在我們的生活中，驚喜發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在。只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)就會(huì)立刻出現(xiàn)在你面前，這也是一個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn)。你將感受到生命的無(wú)限奧秘。
一個(gè)星期六的早晨，我正要出去買早餐。因?yàn)樽蛲硐掠辏孛嫔系教幎际撬印Ｎ野彦X拿出門，邊走邊哼著歌。突然，我在一棵大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水坑。水坑里的水還是五顏六色的，但看起來(lái)不錯(cuò)！這一現(xiàn)象引起了我的好奇心，所以我來(lái)到水坑邊，停下來(lái)看看五顏六色的水。有人故意把水彩畫倒在水坑里
。我想知道，所以我趕緊跑回家。當(dāng)我回到家時(shí)，我媽媽問(wèn)我：“我的孩子們，我的孩子們，我的孩子們；早餐在哪里；我沒(méi)有回答，所以我沖進(jìn)我的房間，找到了水彩，飛快地跑向原來(lái)的水坑。然后我把我的水彩一幅一幅地?cái)D到水坑里。然后我找到一根粗棍子，把它混合在水坑里，但混合的水和樹(shù)下坑里五顏六色的水還是不一樣。我又好奇地站在那里，抓著頭，但我不明白發(fā)生了什么事。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，水坑里的水動(dòng)了。我隱約看到下面的水沒(méi)有顏色。于是，我用木棍把水面推開(kāi)，發(fā)現(xiàn)只有水面是彩色的，和其他水坑里的水一樣，我又想：是不是有人在水面上撒了一層彩色的雪花
，我用一根棍子把它混在一起，啊！不，我環(huán)顧四周。突然，我的眼睛聚焦在一個(gè)物體上，那就是油。我想：油會(huì)慢慢流到水坑里，然后在太陽(yáng)的照射下變成這樣嗎。最后，我上網(wǎng)搜索，這與我的答案相似。我既驚訝又高興。我沒(méi)想到！我想到了！
雖然我的父母責(zé)備我這次沒(méi)有買早餐，但我也收獲了一些東西，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇妙的現(xiàn)象。所以同學(xué)們，在生活中，你們應(yīng)該仔細(xì)觀察和思考，睜開(kāi)善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生活中發(fā)現(xiàn)它！
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇51
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蝴蝶身上的粉末是鱗片和它所扮演的角色！
當(dāng)我在一年級(jí)或二年級(jí)時(shí)，我去鄉(xiāng)下玩。在爬山回來(lái)的路上，我捉到了一只蝴蝶。我捏了捏它的翅膀，然后放開(kāi)了蝴蝶。但我的手指上沾了些細(xì)粉。所以我想知道蝴蝶身上的粉末是什么。然后我跑向媽媽，問(wèn)她蝴蝶身上的粉末是鱗片。我突然覺(jué)得蝴蝶很神奇，對(duì)蝴蝶很感興趣。
在陽(yáng)光下，蝴蝶五顏六色的翅膀似乎閃閃發(fā)光。我被迷住了。但一個(gè)新的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的心里：蝴蝶翅膀上絢麗的色彩有什么用？我很奇怪。我每天都皺起皺紋。這一次，我不想依靠別人來(lái)理解答案。我必須自己找到答案。
一天之后，我來(lái)到有更多蝴蝶的花叢，仔細(xì)觀察它們。抓住一只蝴蝶，把它的翅膀一次又一次地翻過(guò)來(lái)。不幸的是，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何東西，除了它的翅膀可以使它更美麗。第二天，仍然沒(méi)有效果。連續(xù)幾天，情況仍然如此。第五天，我?guī)е活w冰冷的心走進(jìn)一片油菜地。我的眼睛亮了起來(lái)。我終于明白了顏色在蝴蝶翅膀上的作用；可以偽裝。因?yàn)楫?dāng)我看到一朵油菜花時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶停在上面。蝴蝶似乎穿著隱形斗篷。如果不仔細(xì)看，我真的看不見(jiàn)它！很難區(qū)分黃色蝴蝶和黃色油菜花海！然后我要確認(rèn)我的發(fā)現(xiàn)。我沒(méi)想到我的發(fā)現(xiàn)是對(duì)的。最強(qiáng)大的蝴蝶是死葉蝴蝶。它閉合的翅膀和枯葉一樣。只要它還躺在枯葉上，它甚至看不到最有力的眼睛。我興奮地告訴弟弟這個(gè)發(fā)現(xiàn)，但弟弟漫不經(jīng)心地說(shuō)：這是什么？我一大早就找到了它。但我很高興。
只要你愿意探索和發(fā)現(xiàn)大自然，它一定會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇52
我在七歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了茶葉能消痛止血，這完全是我自己兒童思考的結(jié)果，我為此感到自豪。
茶在我們的生活中是極其普通的東西，卻讓我偶然發(fā)現(xiàn)了它的妙用。
有一次，我在玩的時(shí)候，一不小心劃破了手指頭，我急忙在家找創(chuàng)可貼，可是到處都沒(méi)有，情急之下，我看到茶幾上有一杯茶水，我管它三七二十一，把手指頭塞了進(jìn)去。一會(huì)兒我拿出手指一看，我感到不痛了也不流血了。心想：一定是傷口小止血快，茶水怎么可能可以止血，這只是偶然罷了。
第二天，我切水果時(shí)不小心又劃破了手，傷口有點(diǎn)大。我想起了上次經(jīng)歷，又把手塞進(jìn)茶葉水里。幾分鐘后，我拿出手指，真得不痛了，也不流血了，有一天，好伙伴明明來(lái)我家玩，一不小心手也劃傷了，我拿來(lái)了幾片茶葉敷在他傷口上，一會(huì)兒，他的傷口竟然也止血了。我想：“看來(lái)這茶真的有止血的妙用。難道這有什么講究嗎？”
我打開(kāi)電腦，搜索著這個(gè)原因是什么。看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》和其它書，終于找到了原因：原來(lái)茶葉中含有大量的安茶堿，它可以暫時(shí)麻痹神經(jīng)末梢，使人局部的痛覺(jué)神經(jīng)出現(xiàn)短暫休眠，所以感覺(jué)不到疼痛了。堿還能殺菌止血，防止傷口感染，加快傷口愈合。哦，原來(lái)如此啊！我對(duì)自己發(fā)現(xiàn)的道理感到很自豪，我對(duì)爸媽說(shuō)我發(fā)現(xiàn)了茶葉的用處，他們也夸我善于思考呢。
我上了三年級(jí)，當(dāng)科學(xué)老師正要講茶葉的作用時(shí)，我忽然想起自己十歲時(shí)的發(fā)現(xiàn)，心里很想向老師說(shuō)，可我知道她不會(huì)相信的，于是笑了笑就聽(tīng)課了。
同學(xué)們你們也可以用茶水來(lái)止痛止血哦！在生活中你只要認(rèn)真觀察，細(xì)心研究，總會(huì)發(fā)現(xiàn)別人不知道的東西呢！
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇53
每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)，也許會(huì)驚訝，也許會(huì)意外，也許會(huì)感動(dòng)……我發(fā)現(xiàn)原來(lái)母親的愛(ài)無(wú)處不在。那天，因?yàn)槲矣X(jué)得我的毛衣不好看，而其他同學(xué)都有最喜歡的毛衣，我逗媽媽去商場(chǎng)給我買了一件漂亮的毛衣，媽媽只好同意了。當(dāng)你可以去商場(chǎng)的時(shí)候，你媽媽后悔了，認(rèn)為商場(chǎng)里的毛衣太貴了，一件一兩塊錢，說(shuō)對(duì)我來(lái)說(shuō)賺錢不容易，讓我用媽媽織的那件湊合著穿吧！我很生氣，說(shuō)其他同學(xué)都有合適的毛衣，我哥哥也有，但是我沒(méi)有，這是不公平的。媽媽生氣了，說(shuō)我是挑三揀四的，和別人家比吃穿的，無(wú)非是學(xué)習(xí)。我委屈的哭了，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，把我拖回家，我們整個(gè)下午什么也沒(méi)說(shuō)，都沉默了。晚飯后，我母親的眼睛似乎又想和好了，但我沒(méi)有理睬她。
我默默地想：為什么別人的孩子有一個(gè)好母親，而我有一個(gè)壞母親，偏愛(ài)他的弟弟。這不公平。為什么？我把自己埋在床上，靜靜地留下兩行眼淚。我很快就在床上睡著了。半夜，我想上廁所，突然我抬頭發(fā)現(xiàn)媽媽正在給我換毛衣。她的眼睛布滿了血，但她仍然在認(rèn)真地用針編織。我找到了一種愛(ài)，偉大的愛(ài)，深沉的愛(ài)，超越生命的愛(ài)，溫暖世界的真情——母愛(ài)！我感到很內(nèi)疚！我沒(méi)有臉去洗手間打擾我媽媽。在午夜，我沒(méi)有睡著。我偷偷地看見(jiàn)媽媽打著哈欠，一邊織著，淚水又模糊了我的雙眼，這一次是后悔的淚水。母親整夜沒(méi)有合上眼睛。她給我織了一件毛衣，然后天就亮了。媽媽把毛衣收好，急忙去上班。
我看著這件毛衣，后悔不已，后悔當(dāng)初媽媽生氣的樣子，讓媽媽一夜沒(méi)睡好。我認(rèn)為這是世界上最好最漂亮的毛衣。我是世界上最幸福的兒子。我的母親是一個(gè)值得我驕傲的好母親。眼淚禁不住掉了下來(lái)，這一次是感激的眼淚……
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇54
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)我的房間時(shí)，我睜開(kāi)眼睛，呼吸著早晨特有的新鮮空氣。
這是新的一天，這是一個(gè)新的東西，昨天已經(jīng)永遠(yuǎn)過(guò)去了，它向我走來(lái)，它的頭伸出窗外，它環(huán)顧四周，它被包裹在霧中，它即將消失。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上輕輕地唱著歌，唱著美麗的世界，我看到了一個(gè)多么平靜、美麗的世界。霜和霧都在清晨。漸漸地，太陽(yáng)沖破云層，照到了地面。霧剛剛消失。行駛的汽車打破了沉默。汽笛聲宣告了忙碌的一天。小鎮(zhèn)開(kāi)始熱鬧起來(lái)，恢復(fù)了往日的活力。一切都看得清清楚楚。在這一點(diǎn)上，我看到一個(gè)忙碌，清晰的世界。在這個(gè)時(shí)候，汽車和噪音就是一切。中午，隨著下課鈴聲的響起，學(xué)校里到處都可以看到一片黑壓壓的人群。在耀眼的陽(yáng)光下，道路上擠滿了車輛、人群和水。哨聲和噪音交織在一起，構(gòu)成了快節(jié)奏的城市游行。人群和汽車的海洋被編譯成一個(gè)訂書機(jī)。不同形狀的魔法音符。這時(shí)，我看到了一個(gè)嘈雜、擁擠的世界，人群和汽車的海洋都是正午時(shí)分。
傍晚，我在湖邊散步，看到了醉醺醺的夕陽(yáng)和水面上的一片紅光。有建筑物和樹(shù)木。我不知道是誰(shuí)扔了一塊石頭打破了平靜的湖面。一幅美麗的畫立刻破碎成一個(gè)華麗的光點(diǎn)，模糊而閃爍，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色絲綢在風(fēng)中飄揚(yáng)，沒(méi)有人能描述出它耀眼的圖案。這時(shí)路燈照亮了道路，疲憊的人們伴著燈光來(lái)到溫暖的家。就在這時(shí)，我看到了一個(gè)昏暗、疲憊的世界，路燈和馬路上的一切都在傍晚時(shí)分。晚上，月亮繼續(xù)用它微弱的光照亮地球。在這寂靜的夜晚，閉上眼睛，等待明天的陽(yáng)光。
在這個(gè)時(shí)候，我看到了一個(gè)寂靜，昏暗的世界，月光和夢(mèng)都在這個(gè)時(shí)候。在這美麗的一天，我看到了一個(gè)多彩的世界，我發(fā)現(xiàn)我們的生活是如此的美麗，我們的世界是如此的美麗。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇55
我們的童年是豐富多彩，多姿多樣的，在我的童年生活中有各種各樣的發(fā)現(xiàn)，也有許多可笑的事，下面請(qǐng)看我的表述吧！
那是一個(gè)大地復(fù)蘇的春天，春姑娘邁著輕快的步子來(lái)到了這里，她把沉睡中的植物和動(dòng)物叫醒了，她又把春意帶到了我家小院里。媽媽和我，就在小院里種植物。
那天，媽媽拿出許多植物的種子，走到小院中，開(kāi)始播種。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)給我留一塊地，我要種葵花！”媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)了，我高興地跑回家中，拿出一些我平時(shí)吃的瓜籽，跑到空地上，學(xué)著媽媽的方法，開(kāi)始種瓜籽。先拿出一桶水，澆在空地上，然后在地上用鏟子挖出一個(gè)坑，把瓜籽放進(jìn)去，接著用土把瓜籽埋上，最后用腳，把土輕輕踏平，就可以了；第二天，我來(lái)到種瓜籽的地方，用清涼的水給它澆灌，用合適的肥料，給它施肥，第三天，第四天……
直到過(guò)了二十多天，媽媽種的花和蔬菜，都長(zhǎng)出了嫩芽，而我種的瓜籽，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，我猜想：有可能是，我培育的不到位，也可能是，瓜籽還沒(méi)到發(fā)芽的時(shí)候吧，于是我就更加精心地培育著我的葵花。
又過(guò)了半個(gè)月，媽媽種的花和蔬菜，全長(zhǎng)大了，而我種的瓜籽，還是無(wú)動(dòng)于衷，我急得哭出了聲，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)我種的瓜籽，怎么還沒(méi)有發(fā)芽？媽媽又問(wèn)，你種的是哪種瓜籽呀？我回答，“就是咱們吃的那個(gè)瓜籽呀，怎么了，有什么不對(duì)嗎”，媽媽聽(tīng)了之后，對(duì)我解釋說(shuō)：“你種的是，炒熟的瓜籽呀，只有生瓜籽，才能種出葵花呀！”我這才恍然大悟。
我從童年的這件事增長(zhǎng)了知識(shí)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)只有生瓜籽才能種出葵花，熟瓜籽是不能當(dāng)種子的呀！
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇56
前些天，聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)，準(zhǔn)備要進(jìn)行英語(yǔ)詞匯量比賽，這個(gè)比賽的成績(jī)講作為段考成績(jī)，我的心里感到特別高興，但是又有些害怕，有一些擔(dān)心和緊張。我想：又有機(jī)會(huì)參加比賽拿獎(jiǎng)咯，所以心里很高興，又害怕考砸了，影響了段考成績(jī)。所以我瘋狂的愛(ài)上了英語(yǔ)。
有一天，當(dāng)我拿出英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)做完老師布置的作業(yè)后，我又翻翻后面的習(xí)題，看了看，思考了一下，發(fā)現(xiàn)了一道老師還沒(méi)說(shuō)過(guò)的題，這道題共有5小題，題目讓我們填寫兩個(gè)答案：①是是我看了看題，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，第題是用開(kāi)頭的；第2、5題是用開(kāi)頭的，我看了一下課本給出的答案和咦第1個(gè)字母是小寫“a”，第題是大寫“A”開(kāi)頭；再看看2、5題和第1個(gè)字母剛好是2、5題的開(kāi)頭“D”的大寫，啊，原來(lái)用開(kāi)頭問(wèn)問(wèn)題，答的時(shí)候必須結(jié)尾是而用開(kāi)頭問(wèn)問(wèn)題，答的時(shí)候結(jié)尾必須是奧，我終于明白其中的原理，我馬上填寫上去，檢查一遍后就得意的唱起了歌來(lái)，我的發(fā)現(xiàn)盡會(huì)如此簡(jiǎn)單，如此順利。
今天老師叫我們?cè)谡n堂上完成這道題，我得意洋洋的坐在坐位上，真想讓老師馬上叫我起來(lái)回答這道題，老師好像看出了我的心思，走過(guò)我的身邊，親切的問(wèn)我：“覃唯，你做完了嗎？”“老師，我做完了”我理直氣壯的說(shuō)。在看看旁邊的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)使出了九牛二虎的力氣去思考這道題，而我只花了幾分鐘的時(shí)間。老師看了看我的作業(yè)，并沒(méi)有叫我起來(lái)回答，而是拿起紅筆，在我的作業(yè)本上打了一個(gè)勾和就是很棒的意思。我高興極了！我突然想起了老爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我還得學(xué)會(huì)謙虛，這樣，我才能在這神奇而又美妙的大自然中，發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問(wèn)題，這些問(wèn)題等著我們?nèi)チ私猓ヌ剿鳎?/p>
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇57
今天我的水筆出墨又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)了，我甩了甩，又恢復(fù)正常了。
于是，我想起了我的發(fā)現(xiàn)――水筆能在紙上留下筆跡的原理和圓珠筆一樣。這個(gè)知識(shí)大家可能都不知道，而且都不相信。但我經(jīng)過(guò)觀察后發(fā)現(xiàn)這的確是真的。
我們運(yùn)氣太差，一不小心買回來(lái)一批質(zhì)量不怎么樣的水筆筆芯，就是那種動(dòng)不動(dòng)就要漏墨的，讓人不勝其煩。但有一次，筆芯漏墨，使我的都這個(gè)令人驚奇的發(fā)現(xiàn)。那次，只見(jiàn)筆墨慢慢地從筆芯中汨汨流出，流得桌上一塌糊涂。我一邊收拾殘局一邊在心里罵那商家真是“萬(wàn)箭（賤）穿心”，居然敢把質(zhì)量爛到家的筆芯賣給顧客。我在正流淌著那黏糊糊、惡心的黑墨的筆頭上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)銀黑色的亮點(diǎn)，細(xì)看，它是個(gè)跟筆尖上那個(gè)小孔差不多大的珠子，我想可能是因?yàn)檫@個(gè)小珠子掉出來(lái)才導(dǎo)致漏墨的。于是，我忍著惡心，把那個(gè)珠子用食指按進(jìn)筆尖上的那個(gè)小孔，筆果然又能用了。
我又拿我的一堆圓珠筆和各種水筆對(duì)照了一下（差點(diǎn)就干脆用顯微鏡放大1000倍看一遍了）發(fā)現(xiàn)它們都有一個(gè)共同點(diǎn)――筆尖上都有一個(gè)銀黑色的閃著亮光的小珠子，又用它們都在紙上劃了一道，發(fā)現(xiàn)劃過(guò)的凹槽都是半圓柱型的，說(shuō)明筆尖都是圓的。而且，如果劃得快了，還會(huì)出現(xiàn)線條中間顏色淺，兩邊顏色深的現(xiàn)象，說(shuō)明出墨口中間肯定有個(gè)圓形的東西。
這一系列證據(jù)說(shuō)明圓珠筆和水筆在紙上寫字時(shí)，是有一個(gè)小珠子在控制墨流出的量，是那珠子在滾動(dòng)，筆才能在紙上留下筆跡。這完完全全否定了五年級(jí)科學(xué)書上的一個(gè)知識(shí)――圓珠筆寫字是靠滾動(dòng)摩擦的，水筆等其它筆寫字是靠滑動(dòng)摩擦的，但如果水筆寫字靠“滑動(dòng)摩擦”那墨都溢出來(lái)了，十分惡心，而且還會(huì)劃破紙，是在不可想象，看來(lái)不能總相信所謂的“權(quán)威”啊！
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇58
在一次大掃除中，我在屋頂?shù)囊粋�(gè)角落發(fā)現(xiàn)了一張小小的蜘蛛網(wǎng)，它頑固的巴在角落里，蜘蛛絲相互交錯(cuò)這，讓人看了有種說(shuō)不出的惡心。我看著這個(gè)東西，不禁皺緊了眉頭，在我這個(gè)漂亮的房子里居然有這樣一個(gè)礙眼的東西；在我的印象中，蜘蛛網(wǎng)上頭通常都有一只大大的、令人惡心的蜘蛛。如果今天我不少掉這個(gè)東西，那它會(huì)不會(huì)繁殖出一大堆的小蜘蛛呢？我不敢再往下想了，拿起掃把就往上掃，我踮著腳尖，把手上的掃把舉得高高的，掃不著，我拿了把凳子，站上去打身子搖晃著，還打不著。我拿起了我的水槍，把水裝得滿滿的，站在凳子上，舉起水槍。 “射擊！”我嘴里喊著，像一個(gè)士兵一樣舉起水槍。水如同一條水柱般射向了蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛網(wǎng)只是動(dòng)了一下，仿佛一個(gè)刀槍不入的武士。怎么回事？我不信，舉起水槍不停的射擊，但結(jié)果還是一樣，蜘蛛網(wǎng)是不是不怕水呢？ 等到媽媽回來(lái)，我把我心中的疑問(wèn)告訴了媽媽。
“你自己去找答案吧。”媽媽只是丟下一句話。 我垂頭喪氣的走到陽(yáng)臺(tái)上，無(wú)意間，我又看到了一張蜘蛛網(wǎng)，看著在那風(fēng)中飄蕩的蜘蛛網(wǎng)，我仍然不敢相信那仿佛弱不經(jīng)風(fēng)的蜘蛛網(wǎng)會(huì)不怕水？
我拿來(lái)了一杯裝滿水的杯子，先是慢慢往蜘蛛網(wǎng)上倒了一點(diǎn)，沒(méi)事，然后，水量變大，變大……杯子里的水都倒光了，可蜘蛛網(wǎng)還是在風(fēng)中悠閑地顫動(dòng)著，幾條絲上還掛著水珠。 蜘蛛網(wǎng)真的不怕水。但是它為什么不怕水呢？
我翻開(kāi)書，埋頭找著。找到了，蜘蛛網(wǎng)表面有油脂可以防水，就像是一個(gè)防水服，保護(hù)著蜘蛛，而蜘蛛網(wǎng)也是蜘蛛的“家”。 童年的發(fā)現(xiàn)也如此有趣。只要發(fā)現(xiàn)生活中的小細(xì)節(jié)，最終受益的還是我們呀！
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇59
星期天的早晨，爸爸帶我去小花園玩滑滑梯，我的手剛碰到滑滑梯的扶手上。不料，忽然我感到一陣觸電的刺痛。我忙不迭地縮回手，大叫道：“爸爸，有電！”爸爸聞聲趕來(lái)，了解了事情的原委，笑瞇瞇地說(shuō)：“傻孩子，這叫靜電。來(lái)，我來(lái)給你做一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明一下！”回到家，爸爸叫我從筆袋中拿出一把塑料直尺，又從餐巾紙盒里抽出一張紙巾。爸爸又把紙巾的一角撕成一片片米粒大小的小紙片。我疑惑極了，不知道爸爸葫蘆里到底在賣什么藥。我瞪圓眼睛，目不轉(zhuǎn)睛得看著爸爸。只見(jiàn)爸爸拿起直尺，使勁地在衣袖上來(lái)回摩擦，然后迅速得靠近小紙片。奇跡出現(xiàn)了！
就在直尺離小紙片只有一厘米的距離時(shí)，小紙片竟?fàn)幭瓤趾蟮赜可蟻?lái)，接二連三地“飛”起來(lái)，牢牢地吸附在直尺上，仿佛一個(gè)個(gè)小精靈撲向母親的懷抱。我不禁躍躍欲試，迫不及待地拿起直尺，激動(dòng)地說(shuō)：“我也來(lái)來(lái)試試！”我學(xué)著爸爸的樣子，反復(fù)在頭發(fā)上摩擦直尺，又把直尺貼近小紙片。果然，小紙片像著了魔似的“跳”起來(lái)，緊緊地粘在直尺上。我百思不得其解，歪著頭，好奇地說(shuō)：“爸爸，這種現(xiàn)象究竟是怎樣產(chǎn)生的呢？”爸爸笑著說(shuō)：“用摩擦的方法能使物體產(chǎn)生靜電，這樣就能吸引輕小的東西。剛才你的手碰到扶手上，有觸電似地刺痛，就是靜電的緣故。”爸爸有告訴我，生活中摩擦起電的現(xiàn)象無(wú)處不在。當(dāng)你梳頭時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)似乎粘在梳子上飛了起來(lái)；當(dāng)你脫衣服時(shí)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”的聲音……這就是靜電。“噢，原來(lái)是這樣啊！”我恍然大悟，我們身邊處處有科學(xué)，雖然這是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象，但這其中蘊(yùn)含著深?yuàn)W的科學(xué)原理，這真是一次有趣的小實(shí)驗(yàn)啊！
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇60
今天上午，我踏著輕快的步子學(xué)寫作。老師出了個(gè)題目：校園的早晨。而且主要描寫靜態(tài)、動(dòng)態(tài)。為了讓我們觀察仔細(xì)，老師讓我們下樓觀察校園的早晨。
我和好朋友韓碧瑩手拉著手，跟著老師走。突然韓碧瑩止住了腳步，說(shuō)：“咱們別跟老師走，效率太慢。咱們倆上那塊觀察吧！”邊說(shuō)邊拉著我往右走。右邊是法式小古樓的后面，有一排開(kāi)花的樹(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò)，枝葉在風(fēng)中搖擺。我駐足觀看，沒(méi)有什么特別之處。忽然韓碧瑩大叫了一聲，用瑩大叫了一聲，用顫抖的聲音說(shuō)：“蜘蛛，網(wǎng)，在上面，好大的，網(wǎng)！”“至于嗎？”我拉著她往前走，準(zhǔn)備拐彎欣賞小樹(shù)。剛轉(zhuǎn)到第二圈，我們倆向天望去，天好藍(lán)啊，一望無(wú)際，真勻稱；我想：如果我能上天該多好！我又把目光投向前方：一排排翠綠的樹(shù)葉，有著挺拔的枝干，在微風(fēng)中毫不動(dòng)搖。緊接著，我們倆同時(shí)把目光投向地上：一個(gè)雞蛋般大小，肉糊糊的圓東西，上面伸出一個(gè)非常細(xì)的東西，在亂動(dòng)。“啊！”我們倆快速向前跑去。我想：這下可真是活見(jiàn)鬼！為了調(diào)查清楚那是什么東西，我們叫了一個(gè)六班的男同學(xué)去看。他直問(wèn)：“在哪兒？哪兒有啊？”因?yàn)樗焐峡矗?dāng)然沒(méi)有了。“往前走，再往前，對(duì)！向下看！”我回答他的話。我的心非常慌，問(wèn)他：“那是什么東西？”“哎呀！剛生的‘唄。”，“‘小蟋’？”我非常好奇，“‘小蟋’是什么？”韓碧瑩拉著我往前走，我仔細(xì)一看，那‘小蟋’的爪子停在空中，不動(dòng)了。“可憐的小雞！”韓碧瑩發(fā)出同情的語(yǔ)言。“小雞呀，它怎么在地上？”我自言自語(yǔ)，“肯定摔死了。”我和韓碧瑩趕緊找老師，讓同學(xué)們領(lǐng)略到了剛生出來(lái)的小雞長(zhǎng)什么樣。
哎，世界上有鬼的念頭又一次被我打消了。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇61
在這個(gè)五彩繽紛的童年里，我也有許多奇妙的新發(fā)現(xiàn)。
今天，我正在家里寫作業(yè)。這時(shí)，我家的小狗“噔噔噔”地跑進(jìn)了我的房間，嘴里還叼著一株陽(yáng)臺(tái)上種著的吊蘭。它歪著頭，好像在說(shuō)：“小主人，您快來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)了什么新玩具！”咦？這不是我四年級(jí)時(shí)種的吊蘭嗎？現(xiàn)在都長(zhǎng)這么高了！我好像有些日子沒(méi)有去看它了呢！走！去看看它長(zhǎng)成什么樣子了！
來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，首先映入眼簾的就是那一大盆的吊蘭。吊蘭是綠色的，映照著整個(gè)陽(yáng)臺(tái)，整個(gè)陽(yáng)臺(tái)都是綠色的。那一盆吊蘭里，抽出來(lái)一根根嫩綠的枝條，那一大片一大片垂下來(lái)的枝條，就像是春姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。陽(yáng)臺(tái)的窗戶是開(kāi)著的。一陣風(fēng)吹來(lái)，掛在高處的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，真是漂亮極了！
我小心翼翼地把吊蘭取下來(lái)，又拿來(lái)了一大杯水，準(zhǔn)備用來(lái)侍候這位高貴的植物公主。我撥開(kāi)了那柔順的“長(zhǎng)發(fā)”，把水澆在里吊蘭的土壤里。它欣喜地大口大口地喝著水，不時(shí)地還會(huì)冒出一兩個(gè)氣泡。看著四季常綠的它開(kāi)心的樣子，我也一樣很開(kāi)心。我細(xì)心地把它身上枯黃的葉子摘下來(lái)。那些綠葉子摸上去真舒服，滑滑的，軟軟的，薄薄的。咦？我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在枯黃葉子的后面，竟是一個(gè)嫩綠色的小芽。現(xiàn)在，它只留出了一個(gè)小小的腦袋，有點(diǎn)白白的，有點(diǎn)尖尖的。但是，想要全部長(zhǎng)出來(lái)，還需要更多的陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)。加油！相信你一定會(huì)長(zhǎng)大的！
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小芽也要生長(zhǎng)了！在這個(gè)美好的早春里，我有了一個(gè)美好的新發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)六年級(jí)作文：意外的發(fā)現(xiàn) 篇62
“真相只有一個(gè)！”電視機(jī)里，名偵探柯南的開(kāi)場(chǎng)白吸引著我，我抱著爆米花，舒服地靠在沙發(fā)上。
作者山口勝平寫出的故事真是扣人心弦，讓人久久回想。我喜歡看柯南的一個(gè)原因是，故事里的犯案手法層出不窮，每回我都會(huì)自己思考和猜測(cè)，看和最后揭秘的罪犯以及犯案手法是否吻合。
碰巧，今天看的這一集出場(chǎng)的是怪盜基德，我想：“好！這一集是著名的大盜，我可要努力猜了！”怪盜基德又來(lái)盜取寶石了，這次他的目標(biāo)是——“海洋之淚”。在晚上八點(diǎn)，他準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在博物館上空。
讓人目瞪口呆的是，怪盜基德竟然站在半空中，許多直升機(jī)在他周圍巡視，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一根鋼絲。可以說(shuō)，他是憑空站立的！接著，更令人瞠目結(jié)舌的一幕出現(xiàn)了，怪盜基德開(kāi)始向前踏步！他走路時(shí)還發(fā)出了“咔咔”聲。
我按下電視遙控器的暫停鍵，端著下巴，皺著眉，開(kāi)始在腦子里重播剛才播放的情節(jié)：他能憑空站在半空中，直升機(jī)沒(méi)發(fā)現(xiàn)鋼絲，他還能在空中走路，是不是在兩幢大樓間架起了一面超大的玻璃？可我又轉(zhuǎn)念一想：如果那樣的話，哪來(lái)的那么大的玻璃，而且又怎么架上去呢？馬上這個(gè)想法就被我否定了。嗯……在怪盜基德上空盤旋的飛機(jī)有點(diǎn)可疑，這架飛機(jī)從他出現(xiàn)到開(kāi)始漫步，一直隨著他的步伐而飛行。我暗暗在心中得出一個(gè)結(jié)論：上方的飛機(jī)里有怪盜基德的同伙！
我既興奮又緊張地按下了播放按鈕，哇！手法和我設(shè)想的一樣，我開(kāi)心地歡呼跳躍起來(lái)。
雖然現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)像柯南那樣頻繁地遇到犯罪現(xiàn)場(chǎng)來(lái)考驗(yàn)我們的智慧，但當(dāng)我們遇到困難和問(wèn)題時(shí)，還是應(yīng)該多觀察、多思考，最終一定會(huì)找到答案。
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