【熱門】六年級(jí)作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
親愛(ài)的父親：
您好！
不知已經(jīng)出差一個(gè)月的您工作是否順利？身體是否健康？今天，我就借著這封信把我想對(duì)您說(shuō)的話都寫出來(lái)吧！
還清楚地記得，小時(shí)候我眼中的您一直都是嚴(yán)肅無(wú)比，凡事都嚴(yán)格要求我做得更好，家里的氣氛是開心還是生氣都是隨著您的臉色而變化。我至今還清晰地記得那個(gè)珍藏在我記憶深處的片段。
“今天，我們?nèi)デ鄺鞴珗@玩。”我激動(dòng)得一蹦三尺高，全家人開開心心地在公園里玩了個(gè)痛快，等回家時(shí)已是深夜十點(diǎn)多了。看到您嚴(yán)肅的神情，饑腸轆轆的我卻不敢有半點(diǎn)埋怨之意。走著走著，一家面館出現(xiàn)在了我們眼前。您似乎看出了我的心思，便決定道：“就在這家面館吃點(diǎn)面吧！”我心中一陣激動(dòng)，卻不敢叫出聲來(lái)。您點(diǎn)了三碗牛肉面，服務(wù)員剛端上來(lái)一碗，饑不擇食的我早已按捺不住，端過(guò)便大口吃了起來(lái)，最后連面湯也喝得一干二凈。喝面湯時(shí)，我捕捉到您看著我的一個(gè)細(xì)微的眼神，眼神里充滿了慈愛(ài)。隨后，兩碗牛肉面也端了上來(lái)，您嘗了一口，便生氣地叫道：“這面怎么這么難吃，不吃了！”“你不吃就不吃了，給孩子吃，別發(fā)火。”一向和氣的母親說(shuō)道。怎么不好吃？我覺(jué)得挺好吃的呀！我心里暗暗說(shuō)道。不管了，我端起您的那碗面就開始大口吃了起來(lái)，您就坐在旁邊看著我吃。回到家中時(shí)，已是十點(diǎn)半了，簡(jiǎn)單洗漱后我便入睡了。
大概是面湯喝得太多，夜里起來(lái)上廁所時(shí)，我迷迷糊糊地發(fā)現(xiàn)廚房里的燈還亮著。我壯著膽走進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)了您正站在灶臺(tái)邊，大口大口地吃著冷饅頭和咸菜，不時(shí)喝一口白開水。您發(fā)現(xiàn)我之后，就嚴(yán)厲地說(shuō)：“看什么，快回去睡覺(jué)！”“哦！哦！”回過(guò)神的我急忙一溜煙跑回臥室。但躺在床上的我睡意全無(wú)，翻來(lái)覆去想著剛才看到的情景，突然明白了整件事發(fā)生的原因——原來(lái)，您說(shuō)牛肉面不好吃，是為了省給我吃的呀！我的鼻子頓時(shí)感到酸酸的，有種想哭的沖動(dòng)。那是我第一次和您一起去下館子的經(jīng)歷，現(xiàn)在回想起來(lái)，那感覺(jué)就是——酸酸的鼻子香香的面！也讓我感受到了深深的父愛(ài)！
親愛(ài)的父親，您就像一棵大樹，為我這棵小樹苗遮風(fēng)擋雨，保護(hù)我健康成長(zhǎng)。感謝你這么多年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩，您那如山般厚重的父愛(ài)使我難以忘懷。以后，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，以報(bào)答您對(duì)我的恩情。
祝您工作順利，身體健康！
您的兒子：李x
20xx、5、22
六年級(jí)作文 篇2
“你要爸爸說(shuō)你多少遍呢？姐妹之間要相親相愛(ài)，你們是怎么一回事呢？動(dòng)不動(dòng)就吵架。真是一對(duì)“冤家……””一聽(tīng)便知道，準(zhǔn)是爸爸開始教育我們了。說(shuō)實(shí)在的我們確實(shí)是一對(duì)“冤家”那一次媽媽給我買了一輛漂亮的自行車，別提我有多開心啦。可是有開心者必有傷心者。妹妹怎么能接受呢？“媽媽，我要嗎，我要嗎？”唉，妹妹又再央求媽媽了。‘你會(huì)騎嗎？’我生氣了。“可以學(xué)嗎……”她望著我。我當(dāng)然不同意啦“不行，這是我的，我的。”媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊，你還不會(huì)騎呢。”她聽(tīng)了，嘟這嘴走了。
我想她已經(jīng)放棄了，沒(méi)料到，她會(huì)那樣做——“嗚……我的新車我的車啊……”妹妹她太狠啦，竟然把我新買的車拆了拆，我哭笑不得。因?yàn)檫@事我好幾天都沒(méi)理她，她見(jiàn)我就扮個(gè)鬼臉偷笑著。爸爸已經(jīng)把車修好了，我決定原諒她了，只要她向我道歉。可是她死活不肯：“憑什么？”我…………就這樣我們吵了起來(lái)，知道口干舌燥，互相苦笑一聲：“厲害，佩服。”我們真是一對(duì)“冤家”，可是如果我們不吵架就會(huì)感覺(jué)不到那個(gè)東西——愛(ài)。
六年級(jí)作文 篇3
今年寒假，我隨媽媽到羅崗香雪公園觀賞梅花。
邁入園里，在凜凜寒風(fēng)中，只見(jiàn)一大片梅花傲然怒放。枝頭上，那白色的小花在斗寒爭(zhēng)艷，為這個(gè)嚴(yán)冬增添了幾分生機(jī)。
梅花枝條細(xì)長(zhǎng)，形態(tài)不一，婀娜多姿。金鐘似的小花在花枝間點(diǎn)綴著光彩，不時(shí)吸引著游人的目光，引來(lái)陣陣的贊嘆。
媽媽告訴我：梅花是一種耐旱、耐寒的植物，蒼勁挺秀，是‘歲寒三友’之一，愈冷梅花就開得愈嬌艷。說(shuō)到這，我不禁對(duì)眼前的梅花充滿了敬意。怪不得古人常以梅花作畫，原來(lái)其中的原因是多少深?yuàn)W啊！
其實(shí)不僅是花，人也一樣。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)遇到不少的困難，有些人知難而退，放棄自己追逐的夢(mèng)想；但也有些人像梅花那樣面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝重重難關(guān)，迎難而上。古有臥薪嘗膽的越王勾踐；近有錚錚傲骨的革命戰(zhàn)士江姐；今有迎難而上的乒乓球手鄧亞萍。在他們身上都有著梅花的特征，就是不管身處多么惡劣的環(huán)境，都能以堅(jiān)定的意志，不屈不撓的奮斗精神，去戰(zhàn)勝困難，贏得勝利。
此時(shí)，在我的眼中，怒放的梅花顯得尤為高貴艷麗。
我的腦海里似乎浮現(xiàn)出了一幅梅花在寒冷的冬天里迎冰雪，戰(zhàn)飛霜，昂首怒放，戰(zhàn)勝嚴(yán)冬，為百花迎來(lái)春天的畫面。
此時(shí)，我的耳邊似乎響起了梅花香自苦寒來(lái)的話語(yǔ)，仿佛提醒著我，今后遇到困難，或在逆境中，要像梅花那樣，勇于挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝困難。
六年級(jí)作文 篇4
星期日，天氣晴朗，我們決定去塔子山進(jìn)行一次登山活動(dòng)。一同前往的有四歲的高宇騏、五歲的王簡(jiǎn)、十歲的我，還有爸爸媽媽和大姨。不一會(huì)兒，我們浩浩蕩蕩來(lái)到了塔子山腳下。我仰頭望去，一條狹窄的山路筆直地通往山頂，沒(méi)有階梯，也沒(méi)有扶手，只有一些登山者踩出來(lái)的腳印。嗨，這也算路！爸爸立即對(duì)媽媽說(shuō)：“看來(lái)我們要做好背兩個(gè)小家伙的準(zhǔn)備啦！他們怕是爬不上山頂。”我不以為然，往泥印上一踩，腳還沒(méi)站穩(wěn)就滑了下來(lái)。這看來(lái)是不能輕視的呀。
由于前幾天下過(guò)雨，山上濕氣很重，我們只好手腳并用爬山了。我打頭陣，王簡(jiǎn)、高宇騏緊隨其后，大人們走在最后，說(shuō)什么萬(wàn)一掉下來(lái)，后面有接應(yīng)的。我弓著腰，一手拼命揪住路邊的灌木枝，一手想拉一把王簡(jiǎn)，哪知他居然把手一揮，說(shuō)：“看我的！”那樣子挺神氣的。再看高宇騏，有爸爸在后面為她“撐腰”，她雖然嘴里哼哼唧唧，但也跟上了隊(duì)伍，遇到特別陡的地方，就奶聲奶氣地叫：“哎呀，等等我！”“看哥哥的，看哥哥的！”王簡(jiǎn)在高宇騏面前真像個(gè)哥哥的樣子。媽媽和大姨提著大袋水和衣服氣喘吁吁地跟在最后。
爬了一大段，我早已遙遙領(lǐng)先，衣服被我脫得只剩最后一件了，感覺(jué)喉嚨里像是冒煙了似的，又累又渴。我坐在一塊大石頭上休息休息，看著山上郁郁蔥蔥的樹木，聞著山里特有的泥土清香，我心中浮起一絲喜悅。
終于爬到了山頂，陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，吹跑了我們臉上的汗珠和一身的疲勞。大家又興奮地登上了文塔，眺望湘鄉(xiāng)城。一棟棟高樓拔地而起，那花園式的小區(qū)一片一片，城里車來(lái)車往，好不熱鬧。廣闊的田野一片豐收的景象，漣水兩岸更是景色迷人。真讓我一飽眼福，要是不努力攀登，怎么能看到這么美的風(fēng)景啊？
該下山了，爸爸給我們打起了“預(yù)防針”：“上山容易下山難，大家要多加小心啊。”我們每人撿了根樹枝當(dāng)拐杖，這回爸爸走在了最前面為我們開路，并不斷地提醒我們要小心。路實(shí)在是太陡太滑了，連我也不敢再調(diào)皮，死盯著腳下，尋找最好的落腳點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)下山不能再踩那些腳印了，得踩路邊的雜草，這樣不容易摔跤。呀，不好了，高宇騏要摔倒了，前面的王簡(jiǎn)趕緊伸過(guò)手說(shuō)：“哥哥來(lái)幫你！”結(jié)果他自己要滑下去了，使勁拉著高宇騏的手往下溜，嚇得高宇騏大喊：“別拉我，別拉我！”逗得我們哈哈大笑，笑過(guò)之后繼續(xù)趕路。一路上只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”的摔跤聲和歡笑聲。
到了山腳，我們檢查了一下傷勢(shì)。爸爸為了保護(hù)兩個(gè)小家伙，摔了兩跤，王簡(jiǎn)和高宇騏成了泥人，但全是自己爬下來(lái)的，沒(méi)要人背，媽媽和大姨的屁股上都留下了大團(tuán)泥漬，走路一瘸一拐的。我的傷勢(shì)最輕，只是手臂上擦破了點(diǎn)皮而已，大家一致公認(rèn)此次爬山活動(dòng)，我的表現(xiàn)最好，這讓我得意不已。
盡管傷痕累累，但我們還是不約而同地說(shuō)：“這次爬山太過(guò)癮了，既培養(yǎng)了我們的合作精神，又鍛煉了我們的意志，下次我們還要來(lái)。”
六年級(jí)作文 篇5
我最大的愿望就是到長(zhǎng)江看一看，今年我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
第一天，我和媽媽登上了一艘銀灰色的游艇，向遠(yuǎn)處望去，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，像綻開的花朵。只見(jiàn)江面上有一座雄偉的長(zhǎng)江大橋，像一條巨龍橫臥在長(zhǎng)江兩岸。大橋的兩端分別有一個(gè)橋頭堡，橋頭堡的頂端有一面紅旗，在燦爛的陽(yáng)光下，顯得更加鮮艷。
江邊停泊著掛著各色旗幟的輪船：有炮艇、貨輪、雙體船……一艘艘擾知整齊的隊(duì)伍排列在碼頭兩旁。長(zhǎng)江兩岸，有許多吊車，數(shù)不清的巨嘴在上下轉(zhuǎn)動(dòng)。
只聽(tīng)“鳴—”的一聲長(zhǎng)笛，真像把耳朵震聾了似的。正在這時(shí)，船尾的水忽然翻起朵朵浪花，好看極了！浪花向后快速地流去，就像燒開了的水似的。
“船開啦！船開啦！”不知是誰(shuí)高興地喊起來(lái)，我抬起頭一看，船果然離開了碼頭，掉轉(zhuǎn)方向，在水面迅速地向大橋駛?cè)ァ?/p>
我站在船尾，向遠(yuǎn)處眺望，只見(jiàn)長(zhǎng)江水天相接，真是無(wú)邊無(wú)際呀！燦爛的陽(yáng)光照耀在不斷翻滾的波浪上，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，像密密麻麻的星星灑在了無(wú)邊無(wú)際的.江水中。
我回過(guò)頭，只見(jiàn)長(zhǎng)江大橋迅速地向我們這兒移來(lái)。只聽(tīng)“嗚—”的一聲，船駛進(jìn)了大橋的橋孔里。恰巧，一列火車從鐵路上飛奔而來(lái)，只聽(tīng)“嗚嗚”的一聲鳴叫，冒出一縷縷白煙，像一條白色的布，然后發(fā)出“轟隆”的響聲，真是“一橋飛架南北，天塹變通途”。船過(guò)了大橋，向前方緩緩地駛?cè)ィ诮嫔狭粝铝擞嗖ā?/p>
我和媽媽來(lái)到甲板上，向右岸望去，只見(jiàn)那些山上的樹林，枝葉十分繁茂，還有一眼望不到邊的田野、一幢幢房屋……
啊！長(zhǎng)江真美，我愛(ài)美麗的長(zhǎng)江。
六年級(jí)作文 篇6
這是一個(gè)秋天的清晨，天上的云淡淡的，清新的空氣中讓人感到絲絲涼意。路上的行人還不算太多，這時(shí)在不遠(yuǎn)的方向隱隱約約移動(dòng)著一個(gè)紅色的身影，只見(jiàn)她背著書包，穿著粉紅色的裙子，小辮上扎著粉紅色的蝴蝶結(jié)，襯托著她紅紅的臉蛋。最顯眼的是她手里捧著的菊花，黃的、紫的，非常惹眼。
只見(jiàn)她捧著書包匆匆走進(jìn)了教學(xué)樓，書包都來(lái)不及放，就來(lái)到了老師的辦公室。現(xiàn)在離上班的時(shí)間還有一個(gè)多小時(shí)呢，辦公室果然沒(méi)有人。推開窗就能摸到老師的那張辦公桌。桌上擺放的幾樣物品是那樣熟悉，翻開的語(yǔ)文書還沒(méi)合上，上面擱著老師的眼鏡，桌子右上方——筆筒、墨水、地球儀，那是老師常用的教具……書的不遠(yuǎn)處，日歷翻到了九月十日。哦，原來(lái)今天是教師節(jié)——好一份特別的禮物！
望著這嬌艷的花兒，使她想起了昨天，老師在課堂上說(shuō)，教師節(jié)那天老師不要金錢就能買到的禮物，她希望收到特別的禮物。當(dāng)時(shí)，她就暗暗下決心，一定要把一份特別的禮物送給老師。送什么好呢？在回家的路上，她冥思苦想，這時(shí)，路邊上盛開的野菊花吸引了她的視線，那野菊花，平時(shí)沒(méi)有人呵護(hù)它，可是每到九月就盛開，漫山遍野，它帶給行人多少快樂(lè)，它得到的很少，付出的卻是那么多，這不正像敬業(yè)的老師嗎？她決定，明天早晨一定要親手采一束野菊花送給老師……
今天，她親手將采摘的菊花插進(jìn)筆筒中，她心想著，老師看到這束花一定會(huì)非常欣慰的，想著想著，她的臉上露出了微笑，她笑得那么甜蜜……
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