【熱門】六年級(jí)感恩作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)感恩作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)感恩作文 篇1
世界上的愛(ài)分很多種，但最偉大、最純真、最無(wú)私、最令人感動(dòng)的愛(ài)還是父母對(duì)子女的愛(ài)。父母含辛茹苦地養(yǎng)育我們，自己卻不求一點(diǎn)回報(bào)，我們?cè)跄懿桓兄x他們呢？
就先說(shuō)我的媽媽吧，她給予我的愛(ài)就像沐浴春風(fēng)一般溫暖，包容和關(guān)愛(ài)就像一個(gè)太陽(yáng)，陽(yáng)光無(wú)時(shí)不刻地照耀著我，但這種陽(yáng)光從不過(guò)多。
有一次，媽媽買了一袋冰糖蜜桔，這對(duì)于“吃貨”的我可是極大的誘惑。我輕輕剝開(kāi)一個(gè)，晶瑩的桔汁慢慢流出，果肉十分飽滿，充溢著桔子香甜的味道。我津津有味地吃了下去，“嗯……真好吃啊……”幾個(gè)模糊不清的字從我嘴里說(shuō)出。坐在一旁的媽媽用期待的眼神望著我，說(shuō)：“媽吃吧，慢慢吃，別噎著了。”享受到了美食的我點(diǎn)點(diǎn)頭，不一會(huì)兒就“消滅”了大半袋。可媽媽一直在旁邊看著我吃，自己卻沒(méi)吃一個(gè)。我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，他也吃一個(gè)吧，很美味的。”她卻說(shuō)：“媽媽不喜歡吃酸的……你吃吧！”我疑惑不解，后來(lái)我才知道，哪里是媽媽不喜歡吃，是媽媽想留給自己的`孩子吃呀！媽媽雖如此疼愛(ài)我，但在生活自理這方面，她又是一如既往地嚴(yán)格要求。
爸爸對(duì)我同樣有這份愛(ài)，只是不太善于用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，如高山一樣深沉、偉大，只不過(guò)更加嚴(yán)厲。
那是一個(gè)寧?kù)o的夏夜，我躺在床上側(cè)枕難眠，爸爸見(jiàn)我這樣，便問(wèn)我：“怎么了，睡不著嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“爸爸，蚊子太多了，可以開(kāi)風(fēng)扇嗎？”“晚上溫度比較低，開(kāi)風(fēng)扇容易感冒，靜下心來(lái)睡一會(huì)兒，我保證你就沒(méi)事了。”我半信半疑，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。傍晚，一陣涼爽的清風(fēng)拂面而來(lái)，好舒服呀！我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，呀！是爸爸正坐在床邊為我扇風(fēng)驅(qū)蚊呢！一股感動(dòng)涌上我的心頭。啊，爸爸對(duì)我真好！但他在學(xué)習(xí)和為人處事這方面，也總是對(duì)我嚴(yán)格要求。
爸爸媽媽對(duì)孩子就是如此的慈愛(ài)，所謂“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，所以我們從現(xiàn)在開(kāi)始，就應(yīng)懂得感恩、孝敬父母，不要等到最后來(lái)后悔，珍惜現(xiàn)在。
六年級(jí)感恩作文 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”隨著歌聲的傳來(lái)，我想起了那天，那天喚醒我感恩之心的一幕。
那天，學(xué)校舉辦勵(lì)志心理輔導(dǎo)，教給我們很多很多知識(shí)，但讓我難以忘懷的是“我感恩，我?jiàn)^斗”。上這節(jié)課時(shí)，老師神秘而又嚴(yán)厲地叫我們閉上雙眼，細(xì)心聆聽(tīng)一段話。這段話詮釋了父母對(duì)我們的愛(ài)，讓我知道了：媽媽的慈愛(ài)，爸爸的嚴(yán)愛(ài)；媽媽的委屈，爸爸的堅(jiān)強(qiáng)；媽媽的勤勞，爸爸的辛勞；媽媽為我們而艱辛地?fù)纹鹨粋�(gè)家，爸爸為了我們而經(jīng)常早出晚歸……這些讓我們深思，漸漸喚醒了我的感恩之心。
記得，當(dāng)我們睜開(kāi)雙眼時(shí)，都好奇地發(fā)現(xiàn)身邊每個(gè)人臉上都掛滿了淚珠，都不解地感受到自己心中的愧疚。這些都是我們對(duì)父母的歉意；對(duì)父母的理解；對(duì)父母的孝心。老師問(wèn)同學(xué)們有什么感受？大家泣不成聲地說(shuō)：“對(duì)不起爸爸媽媽！”是啊，那段看似平淡的話，卻喚醒了我們的感恩之心，勾起了父母昔日對(duì)我們愛(ài)的回憶；挖掘出我們對(duì)父母訴不盡的歉意，升華了我們對(duì)愛(ài)的.理解，喚醒了那顆昏昏欲睡的感恩之心。
我感謝那不辭勞苦把我?guī)У竭@個(gè)世界的父母。我知道，他們從我呱呱墜地，第一次呼吸新鮮空氣，已對(duì)我注入所有心血；但因我的無(wú)知，我把他們的愛(ài)語(yǔ)當(dāng)作兒戲，我把他們的期望當(dāng)作嬉戲，我把他們的告誡當(dāng)作游戲，一次又一次傷透了他們的心。但從今往后我再也不會(huì)重蹈覆轍，我那感恩的心已被喚醒，我感激父母給予我生命，給予我靈活的四肢，給予我靈敏的思維，讓我來(lái)到這個(gè)多姿的世界。我將會(huì)細(xì)心安撫他們?yōu)槲叶鴤傅男模瑢⒁孕袆?dòng)回饋父母的愛(ài)。
我感謝老師，教我做人的道理，讓我獲益終生，我將不辜負(fù)老師的心血，認(rèn)真學(xué)習(xí)以此往返饋老師的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；我感謝農(nóng)民伯伯，早出晚歸地辛勤勞作，讓我免受饑餓之苦，我將珍惜糧食以此往返饋農(nóng)民伯伯的“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛勞……”
“那天，喚醒了我感恩的心！”我暗暗想到，輕聲哼唱道：感謝的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……
六年級(jí)感恩作文 篇3
歲月匆匆，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)還在上幼兒園的小屁孩，變成了一個(gè)六年級(jí)的大姐姐。
六年的小學(xué)生涯；六年的美好時(shí)光；六年的快樂(lè)傷心。六年了，這六年來(lái)，我們哭過(guò)、我們笑過(guò)……不知不覺(jué)間，我就要離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的母校了，好舍不得。有好多話想對(duì)醫(yī)生生活了六年的老師和同學(xué)說(shuō)啊！
“羅老師，謝謝您。記得您經(jīng)常用一些幽默的方法給我們講故事，真的好懷戀。可是，由于您在做早操時(shí)，不小心把腳崴了，至此，就再也沒(méi)有給我們上過(guò)課……”
“冉老師，謝謝您。您對(duì)我們常常很兇，有時(shí)還打我們，我也受過(guò)您的打，可是，打是親，罵是愛(ài)啊！您為了我們的事，操了不少心。常常用兩三節(jié)課來(lái)給我們講做人的道理，告訴我們?cè)谌松腵旅途上該如何去走……”
“王老師，謝謝您。您對(duì)我很好，可是，您并不偏心我，反而是在我需要安慰的時(shí)候安慰我。記得那次，您陪我到彭水去參加演講比賽，我沒(méi)有發(fā)揮好，下來(lái)后我哭了，是您安慰我……”
“同學(xué)們，這一別不知何時(shí)才能相見(jiàn)，回想我們?cè)谝黄鸬娜兆樱何覀冊(cè)谝黄鹂捱^(guò)、在一起笑過(guò)……只愿我們能再見(jiàn)了……”
千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)法表達(dá)我對(duì)老師和同學(xué)們的感激，再見(jiàn)了，以后再見(jiàn)吧！
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