【精華】感動的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的感動的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
感動的作文 篇1
那是農(nóng)歷臘月二十的一天,我和舅舅、舅媽去中寧商城買衣服。我們把衣服買好后,大約是傍晚六點左右了,我們就坐著公交車往家趕。那時正是人們下班的高峰,大街上車水馬龍,車燈和路燈照的路面一片通明······
我累極了,靠在坐椅上休息。我在想:奶奶今晚要給我做什么飯……“哎喲!”一個急剎車打斷了我的思緒。車上的人都在抱怨著:“討厭,干什么呀!這司機到底會不會開車啊?“是不是出什么事啦?”聽到這句話大家紛紛向窗外望去。我也站起身探頭一看,瞬間被那一幕深深的感動了:一個盲人老奶奶拿著一根木棍,摸索著要過馬路,可恰好到了機動車輛行駛的高峰,老奶奶仍然在向前走,馬路上的車已經(jīng)緩緩起動,這可怎么辦呢?這時,跑來了一個十多歲的小男孩,他攙住正走在馬路中央的老奶奶,并摘下頭上的小黃帽,向過往的車輛揮舞起來。霎時間,大大小小的車輛都停了下來,給他們讓路。時間好像凝固了,所有的目光都隨著老奶奶和小男孩的步伐移動,直到他們消失在茫茫人海之中······。
看到這一幕,我的心久久不能平靜:小男孩不顧自己的生命安危,去幫助那位盲人老奶奶,路上的車輛都停下來了,耐心地等待著他們一步步走過馬路,雖然我不知道那個小男孩叫什么名字,但他的一舉一動卻深深的印在我的心里,我今后一定要以他為榜樣。
生活中的點點滴滴都體現(xiàn)著人們的`關(guān)愛。人們用互相關(guān)愛構(gòu)建了和諧的社會。讓我們傳遞這份愛吧!用我們的愛心去關(guān)注那些需要幫助的人。讓愛永駐人間。
時間已經(jīng)過去很久了,但剎那間的感動將成為我記憶深處的一段插曲,我會將它永遠傳遞下去。
感動的作文 篇2
玉樹地震牽動著全國人民的心，許多志愿者都加入了抗震救災(zāi)的行列。但最讓我感動的是和我同歲的最小的志愿者：10歲的藏族孩子——才仁旦周。
4月14日，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后，才仁旦周家里的`房子全部倒塌，他和爸爸媽媽住進了臨時安置點。雖然家沒了、學(xué)校沒了，但小才仁旦周沒有哭，而是主動當(dāng)起了小志愿者幫助醫(yī)護人員看東西、當(dāng)翻譯，一有空還去操場上撿垃圾、拾柴火……他雖然還說不清什么是“志愿者”，但他知道，用自己微薄的力量做自己力所能及的事情，對抗震救災(zāi)、重建家園一定會有幫助。
我雖然不能到玉樹像才仁旦周那樣干一些具體的事情，但他的事跡感動著我，我會把我平時存下來的零用錢捐給玉樹，為玉樹重建家園添一塊磚，并用百倍的努力好好學(xué)習(xí)，支援玉樹、建設(shè)祖國。
玉樹加油！中國加油！
感動的作文 篇3
輝煌的宮殿，驚艷的一舞，恍若月中女神，顧盼生輝；匈奴眼中的漣漪，天子滿心的不舍，只作紅妝嫁衣，盡態(tài)極妍。20xx多年前，王昭君以己柔弱之肩膀依然挑起歷史之重擔(dān)，伴著車馬角鈴的脆響，她決心，曾經(jīng)的記憶，好也罷苦也好，都做消煙。在蒼涼的古墻頭，美人聽到了君王不舍卻無奈的嘆息，聽到了父母無言又悲哀的啜泣，她更聽到了安居樂業(yè)不累于戰(zhàn)爭的萬千民意。于是在風(fēng)沙彌漫的西路上，鮮艷地飄起了一朵最壯美的紅花，不靡不假，真實地似火般燃燒著。
昭君的感動穿越時空，舍小我為大我。
破落的草堂，佝僂的背影，一盞尚閃著活力的風(fēng)燭陪伴著殘年的他。燈下，他握筆諄言：一朝老臣心，他對先帝的赤膽忠心、鞠躬盡瘁日月可鑒；一道出師表，他對后主的期待疼惜、煉鐵鑄鋼發(fā)自肺腑。這個神機妙算如神一樣的孔明，將最好的年華和智慧獻給了劉氏父子，只因那年茅廬，突然出現(xiàn)的那個男人，對他百分百信任。于是在黑霧彌漫的三國中，突驀地升起了一顆最奪目的星星，不卑不亢，盡心地如燈般指引著。
孔明的感動穿越時空，不忘初心牢記使命。
顫抖的大地，變色的山河，鳥獸嘶鳴，面前的一切會在瞬間傾頹。可他，好像從容不迫，臨危不亂，渴求生的欲望并沒有埋沒他的理性。面對眼前這群風(fēng)華正茂的孩子，他怎么能棄之不顧？如果災(zāi)難真的降臨，就讓自己來承受一切重壓吧。他分明一直將這樣的話鐫在心里，才會在災(zāi)難真的來臨時，沒有一絲猶豫，將未來的生活留給孩子們?nèi)ダ^續(xù)，而他要停在這里，替他們擋下所有壓力。于是在頹圮驚心的碎礫下，堅強地奏出了一首絕美的“英雄”，不言不語，悍然地如鷹般保全著。
譚千秋的.感動穿越時空，世間因愛才會不斷希望。
炙烤的天氣，干裂的大地，生命之源在干澀地哭泣，生長著世界最美的梯田的地方，遭遇最嚴(yán)峻的考驗。小小的學(xué)生們是一切的希望，四方而來的彌足珍貴的水首先送到他們手上。然而小小的人兒卻沒有立即放肆痛飲，他們舔舔裂開的嘴唇，一雙雙小手爭著搶著將水遞給臺上的老師，“老師，喝水。”孩子們異口同聲。他們怎么會看不見，堅持講課的臺上老師早已干裂出血的嘴唇。學(xué)生們平時也許沒有華麗的辭藻向老師吐露，但此時他們用最簡單的一個動作、最平凡的一句話向最愛的老師們，致愛。于是在干涸撕裂的土地上，奇跡地冒出一股清涼的甘泉，不驕不躁，純潔地如仙露般滾動著。
學(xué)生們的感動穿越時空，尊師重教，知恩圖報。
感動可以穿越時空而來，陣陣清香歷久不散，他們的故事，津津樂道甚至千年也仍甘甜。
感動的作文 篇4
“同學(xué)們，你們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來才能考上好大學(xué)呀！”董老師的話又在我耳邊響起。董老師是誰呢？她就是我們5。2班的班主任，她個子不高，留著一頭短發(fā)，戴著一副無框眼鏡，給人一種精明干練的感覺。
董老師對我們非常嚴(yán)格，有一天，一位同學(xué)沒寫作業(yè)，但他卻以忘帶了為理由，遲遲不肯認錯。后來，在老師的“嚴(yán)刑逼供”下，他終于承認了，老師對他進行批評教育，并強調(diào)的說：“犯了錯不要緊，可以改，但是不能撒謊！”聽了董老師的這一番話，令我感受頗深，不經(jīng)回憶起了我三年級時發(fā)生的'一件事：那時，每個周五下午，老師都領(lǐng)我們到學(xué)校圖書館去閱讀，并寫讀書筆記。圖書館里那各種各樣的書吸引了我，時間飛快地流逝，一轉(zhuǎn)眼間就到了放學(xué)時間了，而我手中的那本“好書”還沒讀完，怎么辦呢？最后，我左思右想，終于想出了個“歪招”：帶回家。我懷著一顆忐忑不安的心將這本書裝進了書包，回到家里，我也沒心情讀了。當(dāng)天夜里，我躺在床上翻來覆去地睡不著覺，決定還是放回去吧。第二天，我將這本書又塞回了圖書館的書架上，心里的大石頭仿佛落地了。
雖然董老師對我們很嚴(yán)格，但有時候，她也是和藹的。在秋季運動會上，跑500米長跑的時候，我們一開始就把勁都沖刺沒了，到了400米的時候，累的簡直沒話說。董老師好像看到了我們的苦，并到400米處睜著一雙炯炯有神的眼睛，揮舞著雙臂，大聲地為我們加油！同學(xué)們有了董老師的動力，便又沖刺起來，個個都取得了好成績。
董老師就是一個既嚴(yán)格，又和藹的好老師。董老師，感謝在我成長的路上遇到了您，我永遠也不會忘記您對我的諄諄教誨，謝謝！
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