小學(xué)四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)的作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)的作文1
大家好！我是一名小小導(dǎo)游。大家都知道吧，我國(guó)歷史悠久，自然風(fēng)光秀麗多姿。今天，我就帶你們?nèi)ビ斡[九寨溝。
九寨溝位于四川省南坪縣境內(nèi)，是一個(gè)中外聞名的自然風(fēng)景區(qū)。九寨溝的秀峰挺立，山谷幽靜，湖泊棋布，河流縱橫，道道瀑布點(diǎn)綴其間，是一個(gè)景物奇異、風(fēng)光秀麗的佳境。有“人間仙境”“九寨風(fēng)光勝桂林”的美稱。
游客們，我們順著林陰小道向上走去，一會(huì)兒就到諾日朗瀑布！你們看，這瀑布怎么樣？白花花的流水從樹(shù)叢中飛流出來(lái)，好像銀河奔瀉，拋珠撒玉，聲震幽谷，映出彩虹。這里四季景色各異。春天花朵點(diǎn)綴水面，夏天濃蔭遮蓋水層，秋天楓葉野果為水添色，冬天，玉樹(shù)瓊枝倒掛水邊。
前面就是九寨溝的湖泊。大家跟著我去游覽九寨溝的湖泊。九寨溝的湖泊是非常美麗的。它像一面鏡子鑲嵌在深山峽谷中，湖水清澈透明，放眼望去，水的顏色由淺處的天藍(lán)色，變?yōu)檩^深處的墨綠色。水面上鴛鴦、野鴨和翠鳥(niǎo)雙雙結(jié)伴，水中游魚(yú)清晰可見(jiàn)，歷歷可數(shù)。清水隨風(fēng)蕩漾，遠(yuǎn)看好像水波仙子在翩翩起舞。
你們真有眼福啊，看，那些就是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——金絲猴。金絲猴全身毛色金黃，背毛很長(zhǎng)，宛如肩披一件金色的蓑衣，鼻子向前翹著。它爪子很尖，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)威武的衛(wèi)士，在守護(hù)著九寨溝。
游客們，這里還有很多美景，現(xiàn)在就在此解散，你們可以拍照，還可以漫步欣賞了！請(qǐng)大家注意安全，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
小學(xué)四年級(jí)的作文2
從前有兩只兔子，一只叫雪兒，一只叫玲兒。他們是一對(duì)非常要好的朋友。但是雪兒很勤奮，而玲兒卻很懶惰。
有一年大旱，原來(lái)一片綠油油的菜園一下子成了一片荒野。他們準(zhǔn)備去找新的食物，走了一段時(shí)間，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)倉(cāng)庫(kù)里存有許多的蔬菜和水果，懶惰的玲兒看到這些，就不想走了。任憑勤奮的雪兒卻苦口婆心地勸告玲兒：“玲兒，你千萬(wàn)不能呆在這兒不走啊！你想，你每天在倉(cāng)庫(kù)里吃東西，總歸有一天這些食物會(huì)被你吃完的。你還是跟我一起去出發(fā)找新的一片菜園吧！”而玲兒卻充耳不聞，伸了一個(gè)懶腰，打了個(gè)呵欠，慢吞吞地說(shuō)：“行了，你也別去了吧，陪我一起享享清福。告訴你吧，你就算走個(gè)一萬(wàn)年，也找不到菜園！”“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。你不去就算了，我也沒(méi)辦法。我走了，希望你不會(huì)為你的懶惰而懊悔！”
雪兒踏上了求生之路，苦苦的尋找著新的菜園。忽然，一只蝴蝶撲了上來(lái)。雪兒心里一驚，蝴蝶？蝴蝶是在有花的地方，花是在有水的地方。哦！我得救了！它馬上跑起來(lái)，奔向蝴蝶飛來(lái)的地方。啊！多美麗的地方啊！有綠油油的山，有清盈盈的水，還有美麗的菜園！雪兒高興極了，它過(guò)上了快樂(lè)的生活。
一個(gè)月后，玲兒把倉(cāng)庫(kù)里的瓜果蔬菜都吃光了，大旱還沒(méi)結(jié)束。他開(kāi)始感到后悔，心想：怎么辦呢？沒(méi)有了糧食我該怎么生活呀？假如當(dāng)時(shí)跟著雪兒一起去找新的菜園，現(xiàn)在估計(jì)也該找到了。想著想著，玲兒便在饑餓和懊悔中慢慢地死去了。
從玲兒和雪兒的不同結(jié)局中，你獲得什么啟發(fā)嗎？
小學(xué)四年級(jí)的作文3
春天來(lái)了，美麗而看不見(jiàn)的春姑娘來(lái)臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹(shù)挺起腰，理解春風(fēng)的愛(ài)撫，小花昂起了頭，理解陽(yáng)光的洗禮，小草站起來(lái)，理解春雨的沖洗。
在學(xué)校的草坪上，小白楊長(zhǎng)出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點(diǎn)銳著美麗的鮮花。
一天放學(xué)以后，我和躍旋，和粉鈴在學(xué)校玩。“躍旋、粉鈴，我們來(lái)玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊。”他們兩個(gè)異口同聲的說(shuō)。“那么我和粉鈴當(dāng)好人，躍旋當(dāng)壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子，此時(shí)這時(shí)候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說(shuō)“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說(shuō)“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個(gè)故事：
“昨日有三個(gè)同學(xué)在學(xué)校的草坪上玩游戲，他們?cè)谕娴臅r(shí)候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個(gè)人承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把花草給扶了起來(lái)又圍上了圍欄，插上了‘愛(ài)護(hù)花草’的木牌……。。老師講事情不就是昨日的那件事嗎？之后老師又說(shuō)“另一個(gè)背起書包就走，對(duì)于著個(gè)事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過(guò)來(lái)說(shuō)，知錯(cuò)改錯(cuò)不算錯(cuò)，我們?cè)從懔耍藭r(shí)我半天才說(shuō)出一句話“我要向你學(xué)習(xí)”。
花兒迎著陽(yáng)光又盛開(kāi)了，我們迎著陽(yáng)光茁壯的生長(zhǎng)著。
小學(xué)四年級(jí)的作文4
媽媽今年四十出頭，歲月的風(fēng)霜卻在她臉上刻下了一道道深深的皺紋。
媽媽是一名國(guó)家干部。兄妹六個(gè)，外公家并不富裕，她沒(méi)上過(guò)高中，十七歲那年就在縣城的一個(gè)工廠里當(dāng)了工人。媽媽工作很出色，多次被評(píng)為勞動(dòng)模范。一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，她還透過(guò)了成人自修考試。之后，媽媽光榮地被錄用為正式干部。
媽媽自小身體虛弱，一向多病，生活很辛苦。那時(shí)，爸爸在鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，工作很忙，交通條件差，離家又遠(yuǎn)。我媽媽既要照顧姐姐上小學(xué)，還要幫忙爺爺奶奶和外公外婆打理一些家務(wù)，自我的工作又脫不開(kāi)身。媽媽對(duì)我說(shuō)：“工作和生活雖然有點(diǎn)累，但日子過(guò)的很充實(shí)。”
這幾年，媽媽最后擺脫了病魔的困擾，但她生活過(guò)的并不簡(jiǎn)單。爸爸的工作調(diào)到了外縣，我和姐姐又在太原上學(xué)，家里的老人年齡都大了。她回老家要看望老人，跑太原要照顧我和姐姐，平常在離石還要料理爸爸的生活。自我只好請(qǐng)假，為全家人服務(wù)。每當(dāng)我看到媽媽東奔西跑的樣貌，哎！我的媽媽好辛苦啊！
去年放寒假，媽媽沒(méi)來(lái)接我，我真不明白發(fā)生了什么事？之后爸爸告訴我，媽媽做了個(gè)小手術(shù)。我和爸爸急急忙忙趕回離石，一路上我的心都快要往出跳了。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)狀走到媽媽的病床前時(shí)，兩眼飽含的淚水一下子涌了出來(lái)，不知想跟媽媽說(shuō)什么好！媽媽看著我，掉著眼淚，把我緊緊地抱在懷里，用她那勤勞的雙手撫摸著我。
我的媽媽勤勞善良。我愛(ài)我的媽媽！
小學(xué)四年級(jí)的作文5
媽媽從小很疼我，也非常愛(ài)我，可是有一次，我讓媽媽生氣了，誤以為她不愛(ài)我了。
那是一個(gè)寒冷的冬天晚上，媽媽下班回家給我檢查數(shù)學(xué)作業(yè)。 “你做的是什么作業(yè)，字歪歪扭扭，像是在跳舞，錯(cuò)得一塌糊涂，一共只有十道數(shù)學(xué)題目，竟然錯(cuò)了八道，你自己看看，計(jì)算也會(huì)錯(cuò)。”媽媽皺起了眉頭生氣地說(shuō)。“嘭”的一聲，她把本子重重地扔在了地上，還狠狠地打了我一頓，讓我站在墻角里反省。我痛得哇哇大哭起來(lái)，一邊哭一邊想：媽媽肯定是不愛(ài)我了，就一次作業(yè)做得不好，打得我那么疼，有什么大不了的，我晚飯還沒(méi)吃呢！肚子餓得咕咕叫，我站在墻角里越想越傷心。
只聽(tīng)到門“砰”的一聲，媽媽悄悄地出門了，于是，我哭得更厲害了。“媽媽不管我了，再也不愛(ài)我了。”我一邊抹著眼淚一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)著。沒(méi)過(guò)多久，媽媽回來(lái)了，手里拎著我最愛(ài)吃的漢堡和香甜可口的珍珠奶茶，她的兩手凍得通紅通紅的。我心里頓時(shí)涌起了一股暖流，跑到媽媽懷里，哽咽地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，以后我再也不讓你生氣了。”媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你以為媽媽打你很開(kāi)心嗎？媽媽看到你這樣心里非常難受，如果我現(xiàn)在放任你，那不是愛(ài)你，而是在害你，你懂嗎？媽媽是讓你牢記這個(gè)教訓(xùn)，一個(gè)人不管做什么事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，長(zhǎng)大了才會(huì)有出息。”聽(tīng)了媽媽的一番話，我恍然大悟，羞愧不已，臉燙得像煮熟了的大蝦似的，恨不得找個(gè)地洞鉆下去，我錯(cuò)怪媽媽了，媽媽是真心愛(ài)我的。
這就是媽媽對(duì)我的愛(ài)，一個(gè)平凡母親對(duì)她女兒的真愛(ài)！
小學(xué)四年級(jí)的作文6
父母這樣最熟悉我們的人，父母無(wú)私的愛(ài)從我們的生命孕育之初便開(kāi)始給予。父母的身影，在我的心靈中這樣一道銘刻一生的印痕。
13年了，整整13年了，父母每一天無(wú)微不至地照顧我，關(guān)心我。父母總把最好的東西給我，在我每一次失敗的時(shí)候，父母總這樣安慰我；在我每一次成功的時(shí)候，父母總這樣鼓勵(lì)我。有一次，我數(shù)學(xué)考了不及格。
不敢把卷子拿回家，生怕爸爸媽媽生氣。但最終，我還這樣拿回了家，一路上，我的心像小鹿一樣，撲騰撲騰的跳個(gè)不停。回到家后，我很憂郁，到底讓不讓爸爸媽媽看呢？最終，我鼓起了勇氣走到爸爸媽媽面前，當(dāng)我把卷子給爸爸媽媽看的時(shí)候，我卻哭了，爸爸媽媽看了看卷子，又看了看我。就把我領(lǐng)到書桌前，讓哥哥一道題一道題的教我。
那時(shí)，我的心碎了。父母生我養(yǎng)我照顧我，我卻拿這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)答他們。我太不就應(yīng)了。爸爸媽媽不但沒(méi)怪我，而且還安慰我，讓我努力，相信我下次必須能考好。父母的愛(ài)就這樣如此偉大。曾有一道詩(shī)經(jīng)里說(shuō)過(guò)“哀哀父母，生我夠勞。”失意這樣攙扶的大手，生病時(shí)關(guān)愛(ài)的眼神，包含了父母多少深切的愛(ài)意？
親情的溫馨就這樣這么簡(jiǎn)單，如同身邊的一杯白開(kāi)水，用它最樸素的甘甜滋養(yǎng)我們的生命，觸手可及卻又常常容易被忽略。愛(ài)的真諦就在于親人之間細(xì)膩的關(guān)愛(ài)與付出。
父母的愛(ài)這樣一種無(wú)形的印記，給了我們生活的勇氣、前進(jìn)的動(dòng)力以及遠(yuǎn)航的信念。父愛(ài)這樣博大而深沉的，母愛(ài)這樣偉大而無(wú)私的，我們離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)，也許我們用盡所能依然無(wú)法報(bào)答父母的恩情，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母。讓父母明白“我們也深深的愛(ài)著您們。”
小學(xué)四年級(jí)的作文7
今天陽(yáng)光明媚，小兔和媽媽決定去森林里采蘑菇。他穿上帥氣的T恤衫，挽起小籃子，和媽媽一起高興地出發(fā)了。
他們來(lái)到林子里，林子里的花兒，草兒，樹(shù)兒都顯得生機(jī)勃勃。特別是那些五顏六色的野花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美……
小兔和媽媽開(kāi)始采蘑菇了。媽媽告訴小兔：“蘑菇像一把把小傘，有棕色的、白色的、灰色的，還有一股淡淡的土味。”小兔連忙說(shuō)：“知道了，知道了。”小兔一邊唱著：“啦啦啦！啦啦啦！我是采蘑菇的小行家……”，一邊用他那雙紅紅的眼睛四處尋找著蘑菇。猛然間，他發(fā)現(xiàn)前面的草地上長(zhǎng)著幾朵顏色鮮艷的大蘑菇。“哇！與眾不同耶！比其它的漂亮多了，也大多了。”小兔高興極了，連忙喊著媽媽過(guò)來(lái)看，“嘿！媽媽，你看這又大又好看的蘑菇，用來(lái)做湯一定很好喝。”兔媽媽看了看這蘑菇，連忙從口袋里掏出一本小書，翻到第79頁(yè)，指著一幅圖對(duì)小兔說(shuō)：“孩子，這是法拉雞蘑菇，吃了會(huì)四肢發(fā)麻，精神錯(cuò)亂。”兔媽媽又翻了翻書說(shuō)：“還有這個(gè)，這是哈迪拉斯蘑菇，吃了會(huì)深度昏迷一個(gè)月，小熊格格吃了這個(gè)，現(xiàn)在還在醫(yī)院呢！這些色彩鮮艷的蘑菇，雖然又大又好看，但都是有毒的，不能吃，別被迷惑了。”“哦！我知道了。”
小兔和媽媽采了滿滿一籃子蘑菇回家了。小兔想告訴同學(xué)們：“采蘑菇的學(xué)問(wèn)也很大哦！不要被有些蘑菇漂亮的外表迷惑了，那些平凡的才是能吃的。要學(xué)會(huì)識(shí)別哦！”
小學(xué)四年級(jí)的作文8
我不喜愛(ài)夏天的焦熱，我不喜愛(ài)秋天的憂郁，我也不喜愛(ài)冬天的冷漠，可卻對(duì)春天的溫暖情有獨(dú)鐘。
春天來(lái)了，她仿佛就是一位慈愛(ài)的母親，她用溫暖的手輕輕地?fù)崦N子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”里探出小腦袋；她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰，讓花兒萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)競(jìng)開(kāi)放；她用細(xì)長(zhǎng)的指尖為柳樹(shù)梳頭，讓柳樹(shù)抽出新葉，搖晃著自我美麗的秀發(fā)；她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空。讓天空一無(wú)雜質(zhì)，美麗動(dòng)人。
春天來(lái)了，她好似一位音樂(lè)指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥(niǎo)在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌謠；她指揮可愛(ài)的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無(wú)奈又憐愛(ài)；她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞蹈，盡情展示自我的音樂(lè)才能，大聲地叫；她指揮小魚(yú)在水中游來(lái)游去，并用自我的尾巴有節(jié)奏地拍打著水面。
春天來(lái)了，她多像就是一位個(gè)油畫家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界；她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對(duì)著我們咧開(kāi)嘴笑的桃花；她把一片片單調(diào)、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛(ài)的稻秧；她把銀粒兒一般的種子變成了一哇哇金黃金黃發(fā)出濃郁香味的油菜花。
啊！春天就是一道美麗的風(fēng)景線，就是一個(gè)生機(jī)勃勃的樂(lè)園，就是一個(gè)五彩斑斕的世界，就是一個(gè)令人迷戀的季節(jié)！
我愛(ài)溫暖的春天！
小學(xué)四年級(jí)的作文9
“吼——”一陣狂吼傳遍了整個(gè)草原。
雖然此時(shí)已近深秋，但蕭瑟的草原卻熱鬧無(wú)比。誰(shuí)都想目睹老虎和獅子的這場(chǎng)決斗——它決定著誰(shuí)能做草原之王。
廝殺即將開(kāi)始，獅子和老虎緊張地對(duì)峙著……突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)“砰砰”幾聲槍響，獵人來(lái)了！所有的圍觀者瞬間散去，只有獅子和老虎留了下來(lái)，可謂“藝高人膽大”，好奇心驅(qū)使著它們留下來(lái)看個(gè)究竟。
“哐當(dāng)”一聲巨響傳來(lái)，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的老虎和獅子已經(jīng)分別被關(guān)進(jìn)了一個(gè)大籠子，緊接著兩個(gè)籠子被裝進(jìn)了一輛巨大的卡車?yán)铮鞘酗w駛而去。
籠子里面黑不溜秋的，老虎和獅子心里開(kāi)始害怕起來(lái)，“喂，獅子兄弟呀，你猜猜他們準(zhǔn)備把我們帶到哪兒去呢？”見(jiàn)多識(shí)廣的獅子沒(méi)有回答，他沉重地嘆息一聲之后再無(wú)言語(yǔ)。
大卡車終于停下了，在一個(gè)寫著“跑跑跳跳”字樣的馬戲團(tuán)門口，兩個(gè)大籠子被卸了下來(lái)，老虎的疑問(wèn)終于揭曉了——從此以后，他們的余生將會(huì)在這里度過(guò)。日復(fù)一日，他們像小丑似的為人表演，沒(méi)有尊嚴(yán)，沒(méi)有未來(lái)……有一次，他們表演失誤了，老板竟然三天三夜不給它們飯吃，餓得兩眼昏花的獅子和老虎決心反抗，卻無(wú)奈早已是力不從心……遙想當(dāng)時(shí)馳騁草原，一呼百應(yīng)，何等威風(fēng)！如今卻只能任人宰割……想著想著不禁悲從中來(lái)，可是茫然四顧，除了這冰冷的鐵籠，有誰(shuí)能聽(tīng)得見(jiàn)它們的悲鳴？
一年后，老虎死了，它死得毫無(wú)尊嚴(yán)，人們用它身上的皮毛去做了衣服。不久，獅子也遭到同樣的厄運(yùn)。
小學(xué)四年級(jí)的作文10
自從小女巫把人類所有的表情送給小木偶之后，小木偶就非常想學(xué)魔法。一天，小木偶去了小女巫家。小木偶告訴小女巫，它也想學(xué)魔法。小女巫爽快地答應(yīng)了，但是小女巫提了一個(gè)要求：學(xué)會(huì)后，必須要幫助別人。小木偶也答應(yīng)了，小女巫就開(kāi)始教它魔法，小木偶非常用功，沒(méi)幾天就學(xué)會(huì)了很多魔法。
一天，小木偶在大街上散步，道路兩旁栽滿了大樹(shù)，陰涼極了。忽然，小木偶聽(tīng)到了一陣哭聲，原來(lái)是小兔子在傷心地哭著呢。小木偶問(wèn)小兔子“你怎么了？”,小兔子說(shuō)：“我和朋友在打羽毛球，朋友打累了，就回家去了，我一個(gè)人就在這里練球，可是不小心打太高了，結(jié)果球掛到樹(shù)枝上面了，怎么也弄不下來(lái)。小木偶聽(tīng)完，拿出了魔杖，用了魔法將羽毛球移了下來(lái)。小兔子說(shuō)：“謝謝你，我可以和你做朋友嗎？”。“當(dāng)然可以”，小木偶高興地回答，小木偶十分高興，因?yàn)樗K于又有一個(gè)朋友了。
又一天，小木偶在橋邊散步，忽然從橋底傳來(lái)呼救聲，原來(lái)是豪豬不小心滑了一跤跌到河里了，小木偶趕緊拿法杖，使用魔法把豪豬救上了岸。豪豬非常感謝小木偶，小木偶救了豪豬也非常高興。
沒(méi)過(guò)多久小鎮(zhèn)里的居民都知道了，有一個(gè)樂(lè)于助人的小木偶，小木偶也明白了一個(gè)道理：幫助別人，自己也會(huì)快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)的作文11
今天老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，就是給爸爸或者媽媽洗一次澡。
因?yàn)閶寢寷](méi)上班，我決定給爸爸洗腳。爸爸一回來(lái)，我們就煮了水。我把水倒進(jìn)盆子里，把盆子、肥皂和腳巾拿到沙發(fā)上，讓爸爸坐下。他說(shuō)：“我的腳很臭。不用洗。”我說(shuō)：“不！我只想洗！”爸爸說(shuō)，但是我得讓我給他洗。
我先脫了爸爸的鞋。脫襪子的時(shí)候，感覺(jué)濕濕的，汗流浹背。剛摘下來(lái)，一股難聞的味道鉆進(jìn)了我的鼻孔，我立刻捏了捏鼻子。爸爸看到了，說(shuō)：“我說(shuō)了不想讓你洗。太棒了！”我聽(tīng)了，本來(lái)不想洗，但轉(zhuǎn)念一想，這是老師布置的作業(yè)，我爸平時(shí)也這么努力。我又堅(jiān)持了。我先把爸爸的腳放到水里，用手試水溫。為了洗掉父親腳上厚厚的一層灰，我使勁揉了揉。搓完腳背，開(kāi)始搓腳底。父親笑著念道：“癢啊，癢啊……”我只好輕輕松松地搓著，費(fèi)了好大的勁才搓好。我看到一層又厚又硬的繭像膠水一樣粘在我的腳上，這是我父親努力的結(jié)果！淚水模糊了我的雙眼，“金豆豆”來(lái)到我的眼前，我強(qiáng)忍淚水。再用肥皂打一遍，沖洗干凈。看著爸爸被我洗干凈的'臭腳，有一股淡淡的肥皂香味，有一種成就感。爸爸還夸道：“我的寶貝女兒真的長(zhǎng)大了！”我聽(tīng)著聽(tīng)著，心里就像打翻了一桶蜂蜜——太甜了。
爸爸媽媽平時(shí)工作很努力，我一定要多幫他們做家務(wù)。
小學(xué)四年級(jí)的作文12
姨媽家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，取名叫點(diǎn)點(diǎn)，我經(jīng)常見(jiàn)到它。
點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)得很個(gè)性，從臉上看像熊貓一樣，眼睛周圍就是黑的，耳朵也就是黑的。它的身子黑黑的，但肚皮就是白的；它的四條腿也就是黑的，爪子卻就是白色的；尾巴就是黑色的，但就是尾巴尖就是白色的。黑白相間的毛色就是它顯得更加生氣勃勃，一雙圓溜溜的眼睛鑲嵌在臉上，烏黑的眼珠咕嚕咕嚕的滾動(dòng)著，一幅惹人喜愛(ài)的樣貌。
點(diǎn)點(diǎn)最喜歡吃肉。如果你問(wèn)它：“點(diǎn)點(diǎn)，你吃肉嗎？”它聽(tīng)后會(huì)在你腿邊一個(gè)勁兒地蹭啊蹭，尾巴搖成一朵花。如果你拿起一塊肉一扔，它就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地接住，然后狼吞虎咽地吃起來(lái)。
別的小狗在主人吃飯時(shí)會(huì)在你身邊不停地轉(zhuǎn)，不停地尋找食物，而點(diǎn)點(diǎn)卻截然不一樣。它會(huì)安靜地蹲在你身邊，或者一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里。你要就是夾起一塊肉來(lái)，可千萬(wàn)別看它的眼睛，否則你會(huì)看到它的眼睛里正流露出一種可憐巴巴的神情，而且它會(huì)在你看它的時(shí)候歪著腦袋望著你，好像在說(shuō)：“看你忍心不忍心吃？”。反正每次我都會(huì)情不自禁地把肉扔給它，然后看著它津津有味地吃掉。看，點(diǎn)點(diǎn)的“特異功能”厲害吧！
點(diǎn)點(diǎn)出行時(shí)就像公主一樣講究“排場(chǎng)”。上車前，它會(huì)提前跑到車門旁邊，然后停下來(lái)，回頭叫一聲，仿佛在催促主人；等主人到了，要為它打開(kāi)車門，然后它就大搖大擺地跳到自我的“專用座位”上。如果你往它的“御座”上放了東西，它就會(huì)對(duì)你低聲狂吠，仿佛在責(zé)備你。
每次去姨媽家，點(diǎn)點(diǎn)只要聽(tīng)見(jiàn)聲音就會(huì)趴在門口等我，見(jiàn)我來(lái)了就高興地?fù)u著尾巴“汪汪”直叫，然后撲過(guò)來(lái)使勁蹭我的腿。那個(gè)親勁兒啊，都有點(diǎn)讓我招架不住。
我十分喜歡可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)！你呢？
小學(xué)四年級(jí)的作文13
一個(gè)黑乎乎的身軀，一雙水汪汪的眼睛，一對(duì)尖尖的耳朵，湊成了活潑可愛(ài)的蒼鼠！我養(yǎng)的蒼鼠眼晴大大的，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。它的眼、鼻、耳都好，可美中不足的是它那長(zhǎng)在嘴邊的胡須長(zhǎng)長(zhǎng)的，大約有2厘米，顏色卻不同，一些是黑色，一些是白色，真難看！
我的蒼鼠吃食物時(shí)，真是有趣極了！它會(huì)將食物帶上二樓，在一個(gè)小房子里吃，它用粉紅色的小手將瓜子（這時(shí)蒼鼠是拿著瓜子上樓吃）捧在嘴下，露出豐利的門牙，開(kāi)始咬瓜子殼，不一會(huì)兒，瓜子殼被咬開(kāi)。它馬上把瓜子殼扔了，把瓜子仁放進(jìn)嘴里，一下子咽到胃里。有時(shí)蒼鼠拿到了玉米粥，咬了半天都沒(méi)有咬破。這時(shí)，它便會(huì)下一樓，重新挑食物，當(dāng)它吃飽的時(shí)候，像酒漢似的走起路來(lái)歪歪扭扭的。
蒼鼠睡覺(jué)實(shí)在有些古怪，大白天，它會(huì)先把頭往身子里鉆，耳朵耷拉著，眼睛瞇成一條縫。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“小聲點(diǎn)，蒼鼠在睡覺(jué)，別把它吵醒了！”爸爸媽媽也降低了音量。這時(shí)，蒼鼠又醒了。它一會(huì)睡覺(jué)一會(huì)玩耍，到半夜，我起來(lái)看看它是不是睡得正香，天哪，這時(shí)它正在二樓玩耍，地面上也多了一些浴砂。我連續(xù)觀察了幾天，都是這樣，難道蒼鼠晚上不睡覺(jué)！
這呀，就是我活潑可愛(ài)的小蒼鼠，希望它會(huì)一直這樣幸福快樂(lè)的生活！
小學(xué)四年級(jí)的作文14
理想就是人生旅途上的一盞不滅的航標(biāo)燈，照亮我們前進(jìn)的方向，每個(gè)人都有自我的理想，有人想成為白衣天使，有人想成為設(shè)計(jì)師，有人想成為一名優(yōu)秀的作家，有人想成為高尚的科學(xué)家……而我的理想就是一名光榮的教師。
老師，一種令人敬重的神圣職業(yè)，如同蠟燭一般，照亮別人燃燒自我，老師，默默地奉獻(xiàn)著自我，照亮我們的人生道路，使我十分崇拜，于就是我勵(lì)志要當(dāng)一名教師，老師就是人類禮貌的傳播者。就是老師，幫忙我們掌握知識(shí)，傳播給我們方法，老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。，每個(gè)老師心中都有煩惱，但他們總把微笑帶進(jìn)課堂；每個(gè)老師都有不厭惡的學(xué)生，但他們明白心中務(wù)必裝下所有的學(xué)生。老師時(shí)刻不易地想著他的學(xué)生。
如果我成為一名老師，我要用語(yǔ)言去播撒下一顆顆充滿期望的種子，用粉筆去書寫出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤(rùn)一個(gè)個(gè)純潔無(wú)瑕的心靈。我不求我的學(xué)生將來(lái)回報(bào)我，我，只愿他們能夠?yàn)樯鐣?huì)、為祖國(guó)貢獻(xiàn)自我的力量。
理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點(diǎn)燃了熄滅的燈；理想就是燈，此時(shí)照亮夜行的路；理想就是路，引你走向黎明。每個(gè)人都就應(yīng)充滿理想，充滿理想，充滿對(duì)未來(lái)完美的盼望。為了自我心中的那個(gè)理想，就要永不放下，永不停歇，永不退縮的去追求，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自我的未來(lái)！
理想就是盞航標(biāo)燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮。有了理想就有了奮斗目標(biāo)，總有一天，我的未來(lái)不就是夢(mèng)。
小學(xué)四年級(jí)的作文15
世上只有媽媽好。。每當(dāng)我聽(tīng)到這歌，就會(huì)情不自禁地想：人們常說(shuō)媽媽是世界上最好的，可我就不是這樣想的，我覺(jué)得其實(shí)老師和媽媽一樣好。我的媽媽是老師，她為了學(xué)校的工作，為了學(xué)生，每一天起早貪黑的，工作很忙。
記得一天晚上，我在補(bǔ)習(xí)社做完作業(yè)后，看了半小時(shí)書，可還不見(jiàn)媽媽的身影。我看看鐘，已經(jīng)7點(diǎn)多了，媽媽為什么還不來(lái)接我呢？會(huì)不會(huì)忘記了？我越想越生氣，每一天晚上都那么遲才來(lái)接我，不是說(shuō)幫學(xué)生輔導(dǎo)，就是家訪，不是說(shuō)批改作業(yè)就是開(kāi)會(huì)。反正理由一大堆，就是沒(méi)有想到我。看著時(shí)光一分一秒的過(guò)去，我再也沒(méi)有心思看書了。正坐著發(fā)呆，突然聽(tīng)到了一陣熟悉的喇叭聲，噢，媽媽最之后接我了。我趕緊收拾好東西，三步并作兩步跑到門外，氣呼呼地問(wèn)：“媽媽，此刻都幾點(diǎn)了？你為什么那么晚才來(lái)接我？”媽媽說(shuō)：“sorry，因?yàn)槲覀儗W(xué)校二年級(jí)的一個(gè)同學(xué)放學(xué)后在教室玩，不留意摔破頭了，我要把他送去醫(yī)院包扎傷口，所以遲了。”“那為什么要你送啊？你又不教他們，他們班的老師呢？”我氣憤地說(shuō)。媽媽耐心地解釋道：“他們班的老師有事回家了，再說(shuō)我也是老師呀，學(xué)生有事我怎能不管呢？”“那你不會(huì)叫他媽媽來(lái)帶他去看嗎？”我爭(zhēng)辯道。“傻孩子，他都流血了，等他媽媽來(lái)不就遲了嗎？做人得有職責(zé)心，得學(xué)會(huì)關(guān)心他人，明白嗎？”我不再說(shuō)什么了，因?yàn)槲颐靼讒寢屵@樣做是對(duì)的。我就應(yīng)原諒媽媽，因?yàn)樗莻�(gè)負(fù)職責(zé)的好老師。
我愛(ài)我的媽媽！
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