敬佩
敬佩1
我有很多敬佩的人，但是最敬佩的就是我們的物理老師。
她非常和藹可親，我們大家都很喜歡她。她的教學方法更是奇妙，一般在上課的時候梁老師總是舉一些例子還經常拿同學們開玩笑，不知不覺一節課就結束了，老師講的也記住了，所有我們在課堂上也就很開心，很輕松，不像上有的課那么無聊，梁老師讓我們在歡樂中背概念，有時候還會讓我們自己討論。
當然我們的梁老師有時也會帶著我們做實驗，盡管在做完實驗后要記很多的東西，可是我們并不煩躁而是喜歡上了做實驗，只有親身經歷的事情才會記的深刻，有的時候有一些并不擅長物理或者有題目不會的時候，梁老師都會幫助他們，我很敬佩她，因為她讓我們在無形之中學到知識。
有一天，梁老師沒有來上課，梁老師不是一個喜歡遲到的人，今天怎么沒來上課，后來聽班主任說梁老師頭疼，然后班主任把梁老師的聯系方式給了我們，班主任希望我們關心下梁老師，第二天，梁老師忍著頭痛來給我們上課，我們都非常感謝老師。
因為有了梁老師，我們能開心的學習。因為有了梁老師，我們能做實驗。因為有了梁老師，我們能自己討論。我很驕傲又這樣一個老師，我也敬佩這個老師。
愛因斯坦曾說過這樣一句話使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才，梁老師我敬佩你也是因為你的德和才，你教給我們知識，教給我們怎么做人，我們就在您的愛下成長，我多么敬佩梁老師啊，梁老師我為有你這樣一個老師而感到驕傲，
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人那就是我們的物理老師，我們的好老師----梁老師
敬佩2
自從我讀了《,水滸傳》，我就一直很敬佩那些英雄好漢們。敬佩他們的忠、義、孝，和他們豪放的性格以及濃濃的兄弟情義。使我對他們的敬佩油然而生。
魯智深，他性格豪放，喜好打抱不平。然而，他更注重于兄弟情義。自林沖被那高俅陷害，誤入白虎節堂，發配去了滄州。途中遇到了魯智深，兩人就此結為兄弟。但是魯智深擔心這兩個押送管途中待林沖不好，于是和林沖走了一段路。途中，叫這兩個押送管好好地服侍林沖，然后與林沖揮淚而別。離別之前，林沖請魯智深回去照看自己的妻子，報個平安。魯智深二話不說就答應了。那兩個押送管押著林沖到了野豬林，這兩個階級受了高俅的賄賂，要殺林沖。就在這時，魯智深大吼一聲，出來殺了這兩人，救了林沖。原來，魯智深擔心兄弟受害，一路尾隨暗中保護。他們之間的兄弟情義讓我敬佩。
李逵，人稱“黑旋風”這人重情重義，對于大哥宋江，他是沒有二話的。他忠、義、孝俱全，是梁山好漢最有特色的。他對宋江，那時絕對的忠心。宋江知道自己喝了高俅的毒酒，命不久矣，怕李逵鬧事，就偷偷地給李逵喝了毒酒，然而李逵并沒有責怪和埋怨宋江，對死一點都沒有怨言。還有一件事令我很欽佩。有一次，李逵聽說宋江干了壞事，要宋江接受懲罰，甚至對宋江破口大罵。可以看出李逵總是把“義”字放在“忠”前。
李逵不光忠義雙全，對母親也很孝順，自上了梁山，整日思念老母。要將母親帶到山上來享福，可是路上要老虎給吃了，于是李逵殺了老虎，為母親報仇。
水滸里，魯智深的兄弟情義，李逵的忠、義、孝。是我對它們的這種濃濃的兄弟去情義的敬佩油然而生。
敬佩3
“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。”涓涓細泉，習習古風，故園神游，他披著的蒼銀白發與皎潔月光交相輝映。他是我最敬佩的人，陶淵明。
陶淵明，世稱靖節先生，又名五柳先生。初次認識是在先生的詩篇《飲酒》中，我鐘愛那句“采菊東籬下，悠然見南山。”先生獨特的隱士生活令我向往不已。隱居的幽逸、田園的優美、生活中的那份暢然、還有在東籬下朵朵菊花的靜雅，皆銘刻在我的心中。先生陶醉于大自然的奇秀壯美，悠悠白云對著高高青山，品點兒酒酌，人生的最高境界也莫過于此。那份豁然開朗，極度釋懷，正是先生高潔傲岸的情趣。
我最敬佩的是五柳先生的《桃花源記》這本“專輯”。他也美好的生活心態與對美好的生活的向往追求，塑造了一個人間仙境，同時也造就了無數個有著新價值觀的奮斗者。“黃發垂髫，并怡然自樂。”這恐怕是當今社會人們最理想的境地吧？純樸的民風，和諧的家庭，這也是先生在當時最大的期望吧？
同時我也喜歡先生《歸園田居》一詩集。我欣賞那句“依沾不足惜，但使愿無違。”的樸實。先生以簡譜貫通的文筆，表現出其安貧樂道，臨危不亂。是呀，只要我們不愧于自己，不放棄自己的追求，人生，有何遺憾？
我欽佩先生的高尚氣節。先生的自傳，瀟灑，瀟灑！這根本不是常人可以“享受”的了的境界啊！“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”這超凡脫俗的理念，辭官隱居的原因，就是先生您一代天驕的志向嗎？有時我也在思考，與其“獨善其身”，真還不如“兼濟天下”，不與世俗同流合污，沒有先生的指示，我想我還會是在茫茫迷霧中摸索著，找不到正確方向而迷失的鹿。
如果可能，我真的想要追溯古代，與先生您好好談一談，走進您的田園，走進您家邊的青山，走進您的桃花源……
敬佩4
我讀完他的故事敬佩之情油然而生。因為……
他有理想。他曾到咸陽觀皇帝，曰：“嗟乎，大丈夫當如此也！”從此他便以皇帝為目標。
他有膽量。他曾寫一信，曰：“沛今共誅令，擇子弟可立者立之，以應諸侯，則家室完。”他不懼皇權，殺沛縣縣令，引家鄉弟子憤然起義。
他懂得先下手為強。他在項羽與新安城南坑殺二十萬秦軍之時率眾人先至咸陽。
他會等待。阿房宮與國庫就在眼前，且他本就是好色貪財之人，但他并沒有立刻稱王稱霸，而是退軍霸上，靜觀其勢。
他很聰明。他退軍霸上后以“且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束而”一句來表現自己仁愛與大度之處而讓諸人唯恐其不為王。
他會忍讓。項羽于鴻門設宴，他以弱小之態前去赴宴，又像老鼠一樣逃走。但雖說其忍讓于項羽，卻也并未吃虧。
他不臣服于任何人。他用韓信之計：“軍吏士卒皆山東之人也，日夜跂而望歸，及其鋒而用之，可以有大功。”再戰項羽。
他會用計。他給陳平金四萬斤，以閑疏楚君臣。于是項羽乃疑亞父，亞父只好辭老而歸。
他善于聽諫。他聽留侯之言：“不如因而立之，使自為守。”遣張良操印授立韓信為齊王，以安其心。
他會逼對方退讓。他列出了項羽的十項罪狀，使其不得不劃鴻溝為界。
他不安于現狀。他在項羽劃鴻溝為界后，繼續進兵追擊項羽，決勝于垓下。
他會以假亂真。他令人于漢地而奏楚歌，使項羽誤以為漢軍以盡得楚地，并在其敗走后，自刎于烏江。
他，劉邦，真的讓我非常敬佩。
敬佩5
一身橙黃色的衣服，一雙勤勞的手，一雙帶著烏黑斑點的手套，一把掃把，一個袋子。不用說，想必大家也猜到了，她就是城市美容師——清潔工人。她普普通通、平平凡凡，被一些“無知”的人輕視，可在我眼里，她卻是我最敬佩的人。
天剛剛蒙蒙亮，我打了個哈欠，推開窗戶，大口大口地呼吸著清晨清新的空氣。她那略顯單薄的身影出現在我眼前，頭上戴著一個照明燈，手拿一把大掃把將樹葉、雜草、雜物堆掃在一起，不一會兒，雜亂的地面上就干凈多了。伴著她勤勞的打掃，天亮了。突然，烏云密布、寒風呼嘯，竟然下起了雨夾雪。她本來可以回家，可地上卻又多了一片片被雨水打落的葉子，她毫不猶豫地戴上了帽子，忙了起來。我把自己裹得像一只小肥熊，哆嗦著走在上學的路上。廣場上，我又看見了她，依然還在清掃著落葉，單薄的衣物基本上都濕了，可她沒有一絲猶豫。她這種堅守崗位的精神不由深深打動了我，這多么值得我敬佩呀！
她還是一個拾金不昧的人。有一次，我和媽媽在樓下散步。正走著，突然一個陌生的聲音從后面傳來：“錢包，錢包掉了！”一回頭，是她，手里正拿著一個錢包——媽媽的。媽媽忙對她說：“謝謝，大姐，太感謝了！”她說：“沒事，我看著你錢包從口袋里掉下的，快拿好，小心點！”媽媽拿過錢包，抽出一張錢就要遞給她，她笑了下，擺擺手回頭就走了！不遠處，她又開始辛勤的工作了，她的身影在我心頭變得如此高大！
這就是我最敬佩的人，一個堅守崗位、拾金不昧的清潔工。在大家眼中，她單薄的身影可能是不起眼的，但在我眼里，她的身影永遠是那么的高大！
敬佩6
偶然間讀到了關于秦始皇的歷史，不禁讓我十分的敬佩。
這是我國的第一位封建帝王，他建立了中國歷史上第一個統一的封建王朝。她的一生有功也有過。
他年僅十三歲就登基了，以他稚嫩的肩膀過早地扛起了秦國統一天下的責任，責任使他更早熟、更堅強，也使他變得更沉默了。
他的一個貢獻是在政治上統一六國。他在統一六國的過程中，首先把大權牢牢地套在掌握在自己手里，然后當機立斷，做出了推進統一的重大決策。從此時可以看出秦始皇非常有智謀和策略，這是他統一中國的自身素質。這就是我第一敬佩他的地方。
第二，他在統一中國的基礎上，建立了一整套中央集權制的政體模式。首先創制了皇帝制度，自稱始皇帝。其次他創制了郡縣制度，取消原來的封國，分天下為三十六郡，后又增設四郡；郡設郡守，郡以下轄縣，縣有縣令，郡守和縣令都由中央任命，可以隨時調動；中央政府內設三公九卿，廢除時隙特權；中央及地方各級官員實行流動，其任免升遷一切大權都操縱在皇帝手里。嬴政建立的這種政體模式，對中國20xx多年的封建社會產生了極為深遠的影響。秦以后歷代封建王朝的政體模式雖然有效的變化，但基本沒有脫離嬴政的總體計劃。這一點說明秦始皇的功勞是非常大的。
第三點，是統一度量衡和漢字。為了鞏固新建立的統一王朝，他下令以秦小篆為統一文字，以秦的圓形貨幣“秦兩半”為統一貨幣，以秦的度量衡為全國統一的計量標準，從而便利了各地的經濟文化交流。
即使后來，他為了修建長城，、阿房宮，以及西安的兵馬俑，耗費了大量的人力物力，使民間稱他為“秦暴政”，但這仍然磨滅不了他對歷史的發展作出的貢獻。可以說，秦始皇，是歷史的長河中極其重要的一筆。所以，我敬佩他！
敬佩7
說到最敬佩的人，你會想到誰？我最敬佩的人是司馬懿了。你也許會想問我，為什么是他？下面我就將為你揭曉答案。
諸葛亮的一招空城計，可謂是用的神乎其神，見諸葛亮兩袖清風地坐在城上，隔著簾子彈著琴硬是把司馬懿嚇的那是兵臨城下了都退兵而去。
不過這里也不能說是說司馬懿愚蠢被諸葛亮的一個障眼法嚇到。這也只能說明他是一個比較深思熟慮的人。畢竟最后的贏家，可是司馬懿。
也許你并不會認為司馬懿在空城計中有多么的機智，別急！請你來聽聽我的分析。
首先，根據司馬懿多疑的性格，你認為他會猜不到這空城計就是諸葛亮設的障眼法，你就這么認為諸葛亮不會想到司馬懿發現不了？
那么，問題來了。既然知道這一招有風險，那么諸葛亮為什么還要這么做呢？而司馬懿為什么就硬是中了諸葛亮的計呢？我猜他們都想到了同一個人。沒錯，就是曹操，曹阿瞞。
曹操對于司馬懿是既防之，又用之。防是防止司馬懿傷害曹操，用是利用司馬懿去攻打諸葛亮。當然，司馬懿她自己也知道。
所以，司馬懿他自己也知道，如果哪天諸葛亮死了，那么下一個死的也就是他了。畢竟，曹操也知道什么叫做養虎為患。因此諸葛亮也才會使用空城一計。并確定司馬懿會上當。而司馬懿也是男子漢大丈夫能屈能伸，決定退兵，并保住諸葛亮。因為只有退兵才能讓他處在安全范圍內。盡管有人會嘲笑他但短笑和長笑一比較起來還是長笑更讓人敬佩。
也正是因為司馬懿的深思熟慮。才讓他有了之后的一方霸業。這樣的人怎么不讓人敬佩呢？我們一般在評價一件事情的時候。一般都會更喜歡去贊賞那個贏家。但輸家就不值一提了嗎？有時，一件事去反復思考，身臨其境，更能看出事物的本質來。
敬佩8
在每一個人的生活中，必定會有人使你敬佩，但他們的閃光點各不相同，那我今天為大家介紹一位不平凡的人吧！
他高高的個子，身體又壯又健康，頭光光的長出幾縷銀絲，眉毛也是銀白，隨著年齡的增長，臉上爬滿了皺紋，他今年九十歲了，可那一雙眼睛卻是炯炯有神，沒有一點的渾濁。
你可別小瞧這位相貌平平的花甲老人呢！他還是一位堅強不屈的軍人呢！
五一期間，我到妹妹家玩，妹妹的家庭作業是采訪一個你熟悉的人，并寫成采訪稿，由于妹妹沒經驗，于是我這個當哥哥的只好幫她一把啰！于是我便擔任小記者開始采訪起這位軍人來：“請問您年輕時做什么工作的？”他說：“我十幾歲就出去當兵了。”我又問：“您為什么要當兵呀？”他回答到：“那時候國家受欺凌，人民日子都不好過，我們當兵的就保衛祖國，保衛人民啊！”說完，他的眼睛瞪得圓圓的，仿佛又回到了那個時候，我既佩服又懷疑，咦？那他保衛人民有什么好處嗎？帶著疑問，我又開炮了：“你當兵苦嗎？你后悔嗎？”他既興奮又激動地說：“那時候生活當然苦，但是自已的辛苦換來了大家的安定，再苦再累也值得，一點也不后悔。我還參加過抗日戰爭呢。”“那你打仗時，不怕死嗎？”老人笑著說：“那時只想保衛人民，保衛國家，從沒想過怕死。”“那你后來在干什么？”“后來復員回到鹽城工作，當宣傳部部長。直到后來離休。”聽了他的一席話，又被他那愛國、愛人民的品質而所感動，我的敬佩之情不禁油然而生。
聽完我的這個介紹，想必你也同我一樣敬佩之情油然而生吧！對了，我還沒告訴你這位軍人是誰呢，很自豪地告訴你，他就是我親愛的外公。
敬佩9
我第一次被這個與我年齡相仿不大的孩子擊中了內心最柔軟的地方。也許是對他的信心，是相信他的未來能更加美好的信心，眼淚掉在了衣服上，淚珠里倒映著他充滿稚氣的面孔，與懂事感人的所作所語所為。
他叫李錦鑒，沖天而起如刺猬后背一樣的頭發，是他內心真實的寫照。他冷漠孤僻性格暴躁。雙眸里時常閃露著兇光暴打老師與家人是家常便飯，零花錢更是以千計數，從他狂傲不羈的舉止與不顧一屑的眼光，可以看出來，堂很像一個小霸王。面對爸媽的用心良苦，他從來不為之所動。然而，在那個被群山環繞著的小鎮，在韋爸爸小綠韋哥哥小綠外公的感染下他變了。嘴角的微笑時常定格，悔恨的眼淚時常流出她的眼淚是對父母真心道歉的表現是對淳樸山里人由衷感謝的表現。對不起的是被以前那個為所欲為的自己傷透了心的父母，感謝的是用心包容脾氣暴躁的`自己的同學與親人。他的悔恨還來的及，他可以發短信給媽媽道歉，也可以拿出自己舍不得喝的飲料與別人分享。他是變了，父母這樣覺得。但其實不是，他是一顆被沙碩埋藏的珍珠，淘洗暗沙之后閃爍耀眼的光輝！
敬佩10
她，中等身材，烏黑的長發，圓圓的臉蛋，靈敏的耳朵，彎彎的眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。她就是我們的語文老師兼班主任——方老師。從一年級到現在，四年多的時光里她一路教我們知識，伴我們成長。
方老師是一位溫和心細的人，對待學生就像對待自已的孩子一樣，讓我們倍感親切。她講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都很喜歡上她的課。她對我們的學習一絲不茍，每次的作業都會認真地批改，發現問題就耐心講解，同學們都很尊敬她。
方老師的眼睛好像會說話，每當有同學上課做小動作時，老師就會用她那犀利的眼神盯住他們，好像在說：“快點坐好，要認真聽講哦！”每當我們表現特別好時，老師又會用她那溫柔的目光注視著我們，好像在說：“不錯哦，再接再厲！”
方老師不但對我們的學習要求嚴格，對我們的關愛也無處不在。記得那是一年級的一次體育課上，同學們正在做列隊練習。我一不小心被后面的同學擠倒了，往前一趴，正好摔在一塊小石子上，鼻梁和眼角被磕破了，疼得我差點都哭了。方老師發現后，趕忙把我領到了她的辦公室，一邊輕輕地幫我處理傷口，一邊溫柔地問我疼不疼。看著她那親切的目光，我仿佛感覺到了媽媽般的溫暖，頓時，臉上的疼痛好像也減少了許多。直到現在，每當回憶起這件事，我的心里都會覺得非常溫暖，非常感動。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，方老師就像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮著我們。一直以來，她都是那樣的孜孜不倦，默默無聞，她就是我心里最敬佩的人！
敬佩11
秋風徐來讓人感到微微的涼意，我迎著蕭瑟的秋風，頂著一日落陽漫步在通往家的路上，時不時能聽到從腳下傳來的清脆的“喀嚓”聲，低頭一看，是楓葉。
我突然對它充滿了濃厚的興趣，撿起一片捧在手中觀望：這片楓葉的個頭并不大，小小的莖，小小的葉，小小的桿，它的顏色雖然不那么深紅但依然艷麗，看起來還是可愛的，像它那么小的小楓葉不是應該在大樹上好好歇息，等到臨近冬天時再凋落嗎，怎么現在就掉了呢？難道是大風將它殘忍的卷襲了嗎？想著想著，我竟對它同情起來，也由此想到了人生。
這片小楓葉的生命雖然很短暫，但它在它有限的生命里全心全意為人類綻放出了火熱的光芒，供人們欣賞，得到了不少人的贊美，它雖然被大風無情的刮落，但它體現出了自己的價值不是嗎？而且僅管它已脫離了生命的軌道，但它依舊保留了紅色不是嗎？
人也是一樣，要在自己有限的生命里活出自己的精彩，自己的價值，才會在老時覺得自己此生已無憾，不要到老時再后悔自己為什么晚了一步，為什么沒有在少年時努力學習？也不要像秦始皇那樣四處尋找哪里有長生不老藥，長生不老藥雖然可以使自己活很長時間，甚至永久，但那樣你真的不膩嗎？真的滿意嗎？真能活出自己的精彩嗎？我想未必吧！更何況世上也沒有長生不老藥，所以你更應該要好好把握現在，抓緊做自己真正想且能體現自己價值的事，或許現在還來得及。普布利留斯說過，遲學總比不學好，也許現在你努力做出的貢獻將來還有利于社會，有利于人民，那么你的事例就會被千古傳誦，流芳百世，直至千年。
所以那片楓葉雖然已被剝奪了生命，但它依然不朽。
敬佩12
對于學舞蹈的我來說，跳舞是一件不容易的事，跳好舞更不容易，把跳舞時展現的靈魂傳遞給看舞的人是難上加難。然而“舞神”楊麗萍做到了。
楊麗萍，是現代著名的舞蹈藝術家，她的一身中，有著那么多的名譽、成就，但在成功的背后，她付出了無數的汗水。
楊麗萍生活在一個離異家庭里，和自己的母親、兩個妹妹還有一個弟弟一起生活著，小時候，她的日子是過的比較清貧的。在她的記憶中大多都與歧視有關，但他至始至終保持著一種樂觀向上的態度，去熱愛舞蹈。
1994年，楊麗萍的獨舞《雀之靈》獲得了金獎，起初，我覺得沒什么大不了，直到有一次，老師在頻幕上給我們播放這個舞蹈，我開始敬佩她。屏幕上，落落大方卻又不失優雅的孔雀生靈活現的跳出來，一個個樂符融入到這只孔雀的眼神里。她的手有時劃過頭頂，勾勒出一條美麗的弧線，柔中帶著一絲絲堅強，有時伸到看不見的盡頭，目光落在了那里，又是張開手，風從手張開的縫隙中掠過，即將撫摸到你臉上，卻又化成一縷煙，融在了這舞蹈中，不見蹤影。
楊麗萍的舞蹈純的只讓人看得見靈魂，睜開眼，你的心跳會隨著她而起伏，閉上眼，仍然看得見一只孔雀在腦海中徘徊，像一股潮汐慢慢的滲進了心底。
這位舞神用舞蹈述說靈魂、描繪情感、勾勒畫面，給人的心無數的想象與憧憬。從而獲得人們的尊敬！
敬佩13
每當看到小草，敬佩之情總會油然而生。
當你路過一片草地的時候，你都不會注意到有這樣一種生物存在，是的，小草就是這樣的默默無聞。人們很少提到小草，只因為它是在不突出，從不與花兒爭美麗，從不與樹木爭高大，它甘愿做陪襯，甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的嬌艷，顯示出樹木的挺拔。都說紅花有了綠葉的陪襯才顯得美麗，我說如果沒有了小草的遍地叢生，只有光禿禿的紅花綠葉，那才叫不美麗。
“野火燒不盡，春風吹又生。”小草有著頑強的生命力。它們不怕火燒，因為來年它們將會更加茂盛的生長。它們不會嫌棄自己生存環境的惡劣，高山上、懸崖下、石縫中、甚至在田野莊稼苗的夾縫里，只要有土地就有它們的存在。它們不在意人類的肆意踩踏，只是以一種謙卑的姿態尋找生存方式。暴風雨來了，豆大的雨點傾盆而下，世間萬物都低下了腦袋，只有它們——小草，它們倔強地仰著頭，用蔑視的目光看著暴風雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗爭著。沒有人為它們遮風，也沒有人為它們擋雨終于，終于它們堅持到最后，它們勝利了，它們以最堅強的精神驅走風雨，迎來了彩虹和光明。
小草，你們是平凡的，你們只是一抹綠，你們又是偉大的，你們把自己融入了天與地，你們的平凡來自于重重的阻撓、大自然的定律，你們的偉大來自于坎坷的路途，而你們選擇了堅強。小草，你們樸素大方的身姿，蘊逸著簡潔而蓬勃的美麗，風來了；你輕歌曼舞，雨來了；你英姿颯爽。春去秋來，你引歌高昂，陽光嫵媚的日子，你仰望藍天，悠悠的云在你的視野里輕輕的飄過。小草，春天來了你煥發勃勃生機，秋天去了你依舊風采依依，你用心血澆鑄綠色的常青，你用生命渲染了綠色的永恒。
小草是偉大的，我敬佩小草。
敬佩14
在我一生中，我最敬佩的人是媽媽。
媽媽中等身材，略微有些瘦，平時經常梳著一頭長發，有時還戴著一副眼鏡，看上去很文靜。媽媽是一名教師，任北票市花園小學三年三班的班主任。
媽媽對學生很關心，對工作也很負責。記得有一次，因為前一天晚上媽媽給學生批改作業睡晚了，第二天沒吃早飯就上班了，我和爸爸都非常擔心媽媽那虛弱的身體，特意讓媽媽帶上面包和一些水果。可是媽媽上課時，發現有一個學生肚子疼，一過問才知道，他也沒吃早飯。于是，媽媽沒說什么，便把自己帶的早餐給了這個學生，自己還堅持上課。過了10分鐘左右，媽媽因為身體不好，再加上過度勞累，終于堅持不住，暈倒在了講臺上。領導讓媽媽回家休息，而媽媽連忙推辭說：“不礙事的，我在辦公室休息一會兒就好了。”媽媽這種崇高的精神多么值得我學習啊！
媽媽還非常關心我的身體，對我照顧得無微不至。那是在一個冬天的晚上，我突然發起了高燒，媽媽給我吃退燒藥也不管用，可把媽媽急壞了。那天爸爸不在家，尤其是夜深了，外面又沒有出租車。怎么辦？媽媽背起我就向醫院跑去。路上，媽媽用被子把我捂得嚴嚴實實的，而自己卻冒著凜冽的寒風，身子幾乎要虛脫了。躺在背上的我聽著媽媽急促的喘氣聲，眼淚模糊了我的眼眶。到了醫院，醫生診斷出我得的是急性闌尾炎，幸好及時，否則后果不堪設想。經過媽媽的精心照料，我的病漸漸好了。
我愛我的媽媽，她從來都是為了別人著想，總是把困難留給自己，我為有這樣的媽媽感到幸福和驕傲。
敬佩15
左思右想，我還是決定寫他——我曾經的同桌。我和他做了一年零十個星期的同桌，對于他，我又說不完的話。總之，他就像是一本“探秘書”，常常想翻到最后一頁揭開謎底，卻又不想錯過其中精彩的內容。
雖然，背地里說人長短不是好事情，但如果要我說句真心話，我只得說：“我實在是討厭他”。一米幾的個頭，整天彎著個腰，蓬松的頭發入雞窩，還一天到晚得意洋洋地稱自己是“天才”。每當上課，老師講課時他就夸張地傳播自己的格言：“對呀對呀”“老驢真帥”“愁死我了”都是經典內容。過分的是，他居然超過了他自己定國際三八線，上課時，我的學習工具又多，已經沒地方放了，推他呢，他不動，叫他也不聞。我想，這實在讓人無法可想。
然而，我又一個時期也對他發生過空前的敬意，那是一堂英語課，老師要求我們在說清答案的同時講出道理。突然叫到他，他站起來，輕松一笑。干脆的回答出來，那聲音是分洪亮，且頭頭是道。在座的人無不為之驚奇，包括我也足足呆了十幾秒。
我大概是在得知他在背地里叫我“動物園小星星”之后，這種敬意漸漸淡泊起來，甚至完全消失。我及其嚴厲地責問他，但他卻只學著丸尾同學的樣子回了一句“我沒說錯吧”之后草草收場，弄得我哭笑不得。
正當我準備叫他“小驢不發威，當我是hello kitty，老驢不說話，當我是snoopy”時，他卻又在為英語競賽準備了。
考試過后，他意外地取得班級第三名的優異成績，與此同時，我似乎遇到了一個霹靂，全身都震悚起來……
這又使我產生新的敬意了，他確有偉大的神力，叫我外號的怨恨從此完全消失，上課時越過“三八線”那當然是情有可原的，倒應該我退讓．
萬歲，吾班有驢未長成。
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