神圣的老師作文2篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的神圣的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

神圣的老師作文1
提起老師,我相信在每個人的心中都是無比神圣的,但是,在我的腦海里印象最深的莫過于張老師了。
張老師經常盤著頭,彎彎的柳葉眉下嵌著一雙亮晶晶的大眼睛,小小的鼻梁稍微有點向上翹。
我們的張老師能歌善舞而且還特別幽默。有一次上課,老師拿出了呼啦圈,我們心中充滿了疑惑,等待著答案,接著老師放起了音樂,配著動感十足的音樂轉起了呼啦圈。一曲終了,看得我們意猶未盡,這時老師說:當你看到我舞動完呼啦圈后,你發現了這個人物有什么樣的特點?同學們七嘴八舌說開了,原來是讓我們體會到人物特點的描寫。又有一次,老師教我們古詩,竟然用唱歌的形式把古詩教會了我們。獨具匠心的教學方式充分體現了老師的良苦用心。
老師讓我們在玩中學,在玩中動腦,就在那次的作文課上,老師讓我們學說倒裝句,整個的游戲概括了整節課的內容,我們既開心地盡情地玩了,也動了腦筋,更學到了意想不到的知識。
老師,一個在每個人心中至高無上,純潔神圣的人,都像是一個無私奉獻的園丁一樣澆灌著我們這些祖國的花朵。
神圣的老師作文2
今年5月12日汶川發生了8.0級巨大地震,這場地震緊緊地牽動著中國人民的心。汶川大地震以來,有無數的遺體抬出來。然而其中的一具遺體的出現又讓大家為之一震。那是一位教師的遺體,他叫譚千秋,生前只是一位普普通通人民教師,現在他是一位英雄。地震時候,他原本可以在教學樓坍塌之前跑到安全的地方,但他卻選擇了留在教學樓中,為了保護學生,他被無情的廢墟掩埋了。
那天,這位老師正在給學生們講課,突然間發現電燈和電扇來回晃動,他馬上意識到地震了,并立刻疏散學生。這時,教學大樓好幾處墻壁都出現了裂縫,在地震中時刻面臨著倒塌的危險。在這萬分危機的時刻,他毫不猶豫地弓著身子,張開雙臂緊緊地伏在課桌上,拼命地護住課桌,保護他身下蜷縮著的來不及逃跑的四個學生。正是這張開守護的翅膀的一個簡單動作,在一瞬間定格為永恒,永遠地鐫刻在了德洋東汽中學的教學樓廢墟里,永遠地烙印在了中國人們的腦海中。本來,他在大樓坍塌之前完全可以逃出去,但出于老師的.職責,在生與死之間毅然選擇了死亡,而把生的希望留給了學生,同時給“老師”這一普通的稱呼戴上了耀眼的光環。
當他的遺體被發現時,他的雙手還死死地支撐著,一直保持著那神圣的動作,現場救援人員想救他身下的學生還費了好大的勁呢。慶幸的是,他身下的四位學生還活著。這一刻,在場所有的人都被震撼了!人們都在流淚,人們都在悲哀,人們都為失去這樣一位好老師而心痛。
網上發布了這個消息,多少網友流下了淚;報紙上發表了,多少讀者為此而哀嘆;電視上播出了,多少觀眾為之震撼。全民悲哀……但是,這位老師那崇高的精神,卻永遠被人歌頌,被人們流傳!
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