小泥人作文2篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小泥人作文，希望能夠幫助到大家。
小泥人作文1
“砰--------”又是一個(gè)牛奶盒爆炸了，那聲音把一個(gè)小鬼給樂壞了，只見他一邊捧著肚子哈哈大笑，一邊手舞足蹈。頭上的灰、臉上的汗，以致你看不清他的真面目。
這小鬼就是我那猴得出頂?shù)谋淼堋悵伞Ｋ衲瓴?歲，兩塊“洗衣板”管著一張大嘴，黑黝黝的皮膚讓你以為他很老實(shí)。其實(shí)，你瞧把鵝趕得滿世界跑，把正在下蛋的母雞攆得滿院飛，大大小小的玩具五馬分尸等等壞事總少不了他的份。
就說去年暑假吧，他來我家做客。我見到他又是高興又是擔(dān)憂，樂的是多了一個(gè)玩伴，憂的`是我家的什么東東又該遭殃了。
果其不然，五分鐘后，廚房傳來小花貓的慘叫，“哥，小貓?zhí)萘耍詨K巧克力給他補(bǔ)補(bǔ)--------”只見他一手卡著小貓的脖子，一手往它嘴里塞巧克力。“行了，它才不吃糖呢！”我劈手奪過那瘦骨伶仃的小家伙。“那我吃糖，媽媽為啥叫我小饞貓呢？”他還自作聰明呢！“噯------要不我們?nèi)バ∠镒バ~蝦來給它補(bǔ)補(bǔ)？”見我很生氣，他倒會(huì)見風(fēng)使舵。
拿上淘米籮、一小撮米，還有一只空瓶子，我們來到小溪邊，開始捉魚了。溪水很清，剛沒小腿。先撒下米，小魚成群地游了過來，我屏住呼吸，悄悄地把淘米籮靠近魚群，想來個(gè)一網(wǎng)打盡。他卻不懷好意地在邊上走來走去，那些魚兒見了人影匆忙四散，氣得我一把將他拉下河“你來抓！”。他正中下懷：“等會(huì)兒媽媽說了可是你讓我下河的喲！”
他雙腳亂跺，溪水頓時(shí)渾濁起來。只見他淘米籮一按，又迅速往上一提，幾條活蹦亂跳的小魚網(wǎng)在籮中，嘿，這法子倒不錯(cuò)。“這叫昏頭昏腦捉魚法，魚多時(shí)這招靈，你那法子太慢！”這小鬼真會(huì)順竿往上溜！哥倆正忙得熱火朝天，“天哪，又下水了！”姑姑的尖叫聲剛到耳邊，弟弟早把頭朝水底躲去，“你以為頭藏起來我找不著你了？”姑姑用力抓起小鬼后背，“哇---哇---哇---”只見一個(gè)滿頭滿臉滿身都是河泥的小“泥人”出現(xiàn)在我們眼前，一雙大眼睛眨巴著，惡人先告狀地哭起來。
真拿他沒辦法！
小泥人作文2
童年，是每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光。沒有陰謀詭計(jì)，沒有勾心斗角，沒有心狠手辣。兒時(shí)的我們每天都洋溢著純真的笑臉，多么的幸福快樂啊！我就經(jīng)歷過一件令人難忘的事，且聽我一一道來吧。那是一個(gè)下傾盆大雨的周日，寶石般的雨點(diǎn)兒密密麻麻地落下來，打濕了大地媽媽的衣裳。這讓我心神不寧，如果雨一直嘩啦啦地下，那我該玩什么呢？正當(dāng)我悶悶不樂時(shí)，那金點(diǎn)子多如星星的媽媽，叫我做個(gè)小泥人。聽了媽媽的話，我欣然接受。我開心得活蹦亂跳，心里一直念叨著：天靈靈，地靈靈，雨快停下！
終于，玉皇大帝顯靈了！在我的虔誠中，雨停了！我興高采烈地跑出去。哇！好多的黃土啊！稀稀疏疏，黏糊糊的，有一點(diǎn)點(diǎn)惡心哦！我小心翼翼地走過去，不一會(huì)兒，我的鞋子就成了犧牲品——本來雪白的鞋子上沾滿了“便便”。我東張西望，找到了一塊“寶地”，迫不及待地玩了起來。玩著玩著，我想起了老媽大人給我布置的.作業(yè)，想：“泥人是神馬？怎么做呢？”當(dāng)我百思不得其解時(shí)，靈光一閃，泥人，泥人，是往人身上抹泥，不就是泥人了嗎？好，開工了！我迅速抓起一把黃土，之往臉上抹，東抹抹，西抹抹，好半天，才大功告成了。哈哈，現(xiàn)在的我已然是一個(gè)名副其實(shí)的“小泥人”了！我神氣十足地在大街上走著，路人都朝我投來驚訝的目光，帶著這種尷尬回到了家中，沒想到，媽媽更是張大了嘴，問：“格格，叫你做個(gè)泥人，你怎么把自己給做成泥人了？快去洗洗吧！”說完，就把我拉進(jìn)衛(wèi)生間里，大洗了一頓......
瞧，小時(shí)候的我可愛吧？你呢？
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