美麗的同學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的美麗的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的同學(xué)作文1
心靈是一方廣闊的天空，它包含著世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣的漣漪；心靈還是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。我們要有一顆美麗的心靈，讓愛(ài)充滿人間。
一天下午，所有的課都上完了，課外活動(dòng)的時(shí)間到了。調(diào)皮的同學(xué)們?cè)缇拖氤鋈ネ媪耍@下可算是圓了他們的心愿。操場(chǎng)上，有的同學(xué)踢毽子；有的同學(xué)扔沙包；有的在跳皮筋……熱鬧極了!這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)不像其他的同學(xué)一樣追逐嬉戲，而是躲在一個(gè)角落里竊竊私語(yǔ)，不知在商量什么“國(guó)家大事”。他們的這個(gè)舉動(dòng)，引起了我的注意。于是，我?guī)е闷嫘淖吡诉^(guò)去。我一看，原來(lái)是幾個(gè)高年級(jí)的大哥哥正在用語(yǔ)言來(lái)欺辱一位同學(xué)。從他們的話語(yǔ)中，我得知這個(gè)受欺負(fù)的同學(xué)之所以會(huì)有這樣不同的待遇，是因?yàn)樗诎嗬飳W(xué)習(xí)成績(jī)一直都不好，而且反應(yīng)也比較遲鈍。此時(shí)此刻，我心里非常難過(guò)！一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)不好難道就應(yīng)該被別人嘲笑、欺負(fù)嗎？我們不是應(yīng)該多方面的去看待一個(gè)人嗎？每個(gè)人不是都有長(zhǎng)處和短處嗎？我是不是應(yīng)該去阻止他們啊！就在這時(shí)，一位大姐姐走上前來(lái)，把那位受欺負(fù)的同學(xué)慢慢地拉到了自己的身邊。同時(shí)，她對(duì)那幾個(gè)大哥哥說(shuō)了一句令我非常佩服的話。她滿臉自信地說(shuō)：“我們不能欺負(fù)比我們自己弱小的同學(xué)，要去幫助他們，要主動(dòng)地去奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心，讓那些弱小的同學(xué)更加自信！”隨后，大姐姐牽著那位同學(xué)的手轉(zhuǎn)身離開(kāi)了……最后，那幾位大哥哥也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭。直到現(xiàn)在，大姐姐的話語(yǔ)總會(huì)時(shí)不時(shí)地縈繞在我的耳邊，因?yàn)槲覟榇蠼憬愀械阶院馈?/p>
這件事情給我的感觸非常大，讓我記憶猶新。當(dāng)一個(gè)人遇到了困難和挫折，我們要去幫助他們，不能袖手旁觀，更不能去欺凌他們，否則會(huì)加重他們的心理負(fù)擔(dān)，更會(huì)傷害他們的自尊心。同時(shí)，這讓我深深地認(rèn)識(shí)到：只有自己有恬靜的心靈才能去鼓舞他人，才能讓自己更加陽(yáng)光燦爛！
美麗的同學(xué)作文2
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都很漂亮，可是我認(rèn)為人的外表漂不漂亮不重要，內(nèi)心漂亮才是真的美。
我以前有一位同學(xué)她的外表并不漂亮但她的內(nèi)心才是真正的美人。
那次我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩摔倒在馬路由于太小自己不知道那危險(xiǎn)也沒(méi)人管他就在那自己哭著，我心想他要是女孩我就去扶他。這是她看見(jiàn)那小孩哭的傷心后面，忽然小孩的后面來(lái)了一輛大卡車(chē)馬上就要撞到小孩了，同學(xué)趕緊抱起小孩大卡車(chē)來(lái)了只見(jiàn)同學(xué)靈活的一側(cè)身就躲過(guò)去了小男孩保住了性命了，可是沒(méi)有人來(lái)找他，同學(xué)看他可憐想要報(bào)警，可是偏偏同學(xué)剛重鄉(xiāng)下來(lái)不知道警察局在哪？正為這小孩傷心呢！我被她的美麗深深的吸引住了，我知道在哪！我笑著對(duì)他們說(shuō)。就這樣我門(mén)把小男孩送到警察局。
這位同學(xué)告訴我了人生最重要的事那就是愛(ài)。
美麗的同學(xué)作文3
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都很漂亮,可是我認(rèn)為人的外表漂不漂亮不重要,內(nèi)心漂亮才是真的美.
我以前有一位同學(xué)她的外表并不漂亮但她的內(nèi)心才是真正的美人.
那次我放學(xué)回家時(shí),看見(jiàn)一個(gè)小男孩摔倒在馬路由于太小自己不知道那危險(xiǎn)也沒(méi)人管他就在那自己哭著,我心想他要是女孩我就去扶他. 這是她看見(jiàn)那小孩哭的傷心后面,忽然小孩的后面來(lái)了一輛大卡車(chē)馬上就要撞到小孩了,同學(xué)趕緊抱起小孩大卡車(chē)來(lái)了只見(jiàn)同學(xué)靈活的一側(cè)身就躲過(guò)去了小男孩保住了性命了,可是沒(méi)有人來(lái)找他,同學(xué)看他可憐想要報(bào)警,可是偏偏同學(xué)剛重鄉(xiāng)下來(lái)不知道警察局在哪?正為這小孩傷心呢!我被她的.美麗深深的吸引住了,我知道在哪!我笑著對(duì)他們說(shuō).就這樣我門(mén)把小男孩送到警察局.
這位同學(xué)告訴我了人生最重要的事那就是愛(ài).
美麗的同學(xué)作文4
她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙大大的水靈靈的眼睛，彎彎的鼻下一張紅紅的小嘴。她的頭上總扎著一根馬尾辮，走路時(shí)左后晃動(dòng)，精神十足。
她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。還記得有一次，她和小伙伴們正在玩游戲。突然，前方的一個(gè)小姑娘摔倒了。大概摔的很厲害，小姑娘竟然跪在地上起不來(lái)了。她看見(jiàn)了，停下游戲正準(zhǔn)備去扶，其他伙伴t連忙拉住她，說(shuō)：“她又不是我們班的，別去，浪費(fèi)時(shí)間。”這時(shí)，她的眉毛擰成了蚯蚓狀說(shuō)：“如果你摔倒了，沒(méi)人去幫你，你心里是什么滋味呢？”說(shuō)完，她連忙跑到小姑娘身旁，伸出手臂，慢慢地將她扶起來(lái)。她讓那個(gè)小姑娘的手搭在她脖子上，扶著她一瘸一拐地走向校醫(yī)務(wù)室。
本以為她把那位姑娘送到醫(yī)務(wù)室就可以繼續(xù)和小伙伴們玩耍了。可誰(shuí)知，她不但沒(méi)離開(kāi)，反而更加細(xì)心地幫助小姑娘了。她將小姑娘扶坐在凳子上，校醫(yī)詢問(wèn)時(shí)，她替小姑娘詳細(xì)地講述了經(jīng)過(guò)。之后，她又扶著小姑娘將她送到教室，才跑過(guò)來(lái)和小伙伴玩耍。
她是誰(shuí)？告訴你們吧，她是我同學(xué)xxx。她不但外表很美麗，心靈更美麗。她不但善良熱情，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，她也更愛(ài)樂(lè)于助人。她的的確確是一個(gè)美麗的人。
美麗的同學(xué)作文5
每個(gè)同學(xué)的心靈上的美麗，總會(huì)讓你心動(dòng)，令你記憶猶新。
在四年級(jí)，我跟長(zhǎng)發(fā)鬧了個(gè)矛盾。從此，我跟他的矛盾鬧僵了。
一天，放學(xué)了，我出了校門(mén)就往外面跑，因?yàn)榉攀罴倭恕５亲叩煤煤么蟮牟恢趺幢皇^拌了下來(lái)，練被在破了，腿上的皮也被磨破了，還留著血，起都起不起來(lái)。長(zhǎng)發(fā)看到了，親切地問(wèn)：“你怎么了？”我生氣的說(shuō)：“你不要管我，你給我離遠(yuǎn)點(diǎn)。”但是，長(zhǎng)發(fā)看見(jiàn)我受傷，還流了血，便毅然決定要我去醫(yī)院，我死活不肯，還試圖站起來(lái)走回去。可剛走一步就跌了下來(lái)。長(zhǎng)發(fā)沒(méi)辦法只好瞬間不我背起來(lái)向醫(yī)院奔去，我企圖掙脫但是他緊緊地抓著我，根本沒(méi)辦法，還有別看他瘦，其實(shí)力大如牛，背個(gè)人跑起來(lái)還跟箭一樣快。他的臉上流下豆大的汗珠，但他擦都沒(méi)擦，好像時(shí)間就如生命一樣重要。終于，到了醫(yī)院，他把我交給醫(yī)生就又跑出去了，當(dāng)我在看到他時(shí)，他領(lǐng)著食品和一瓶水，他一口都沒(méi)吃全讓我吃掉了。在再三求點(diǎn)我沒(méi)事后，又把我送回了家。
美麗的同學(xué)，永遠(yuǎn)美麗的長(zhǎng)發(fā)！
美麗的同學(xué)作文6
她真美，圓圓的白凈的臉龐上，那雙水靈靈的，閃亮的大眼睛總是一閃一閃的，仿佛兩顆黑亮的玻璃珠；那張紅艷的櫻桃般的小嘴時(shí)常微微翹著，唇邊總掛著甜甜的迷人的微笑；那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮一甩一甩的，上面還系著金色的蝴蝶結(jié)，一雙白嫩的小手，整天涂著"郁美凈"；她腳踏一雙雪白的旅游鞋。見(jiàn)到她的人總會(huì)情不自禁地贊嘆："這個(gè)小姑娘可真俊俏！"她就是我的同學(xué)——郝馨。因?yàn)樗利悾酝瑢W(xué)們"授予"她——"小百合"的美稱。
她不僅美，而且十分熱心。記的有一次書(shū)法課，我忘了帶毛筆，向她借，她毫不猶豫地就答應(yīng)了。我描完后（我們都是先把字帖上的字描一遍，再用毛筆寫(xiě)）她也剛用毛筆寫(xiě)了一個(gè)字，見(jiàn)我寫(xiě)完了，就主動(dòng)把毛筆遞給我，讓我先寫(xiě)。我說(shuō)："這是你的筆，應(yīng)該你先用。"沒(méi)想到她卻說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，你先用吧，我看看書(shū)就行。"我還沒(méi)說(shuō)什么，我們的"小百合"有說(shuō)了："你要不用我就不借了啊！"沒(méi)辦法，我只好先用。我從心底為她的熱心感到"親切"。……關(guān)于她的事還有許多，我已經(jīng)和她成為形影不離的好朋友了。
在偶然的一次中，我看到了郝馨的日記本，便隨手翻開(kāi)，扉頁(yè)的字讓我感到驚奇，："人人都想創(chuàng)造新的美，然而世上的美大凡有兩個(gè)：那就是容貌的餓美和心靈的美。外表的美給人留下美好的印象；而內(nèi)在的美會(huì)使人銘記不忘。"啊，原來(lái)，郝馨的"原則"是這個(gè)呀！
我為我有這么一個(gè)好朋友感到自豪！
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