同學(xué)作文合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的同學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)作文 篇1
我們班是一個(gè)特點(diǎn)眾多的班級(jí)，在我們班里，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，但最具有“特點(diǎn)”的人還非屬這個(gè)人了。
我們班的這位同學(xué)，他呢，姓王，名政，字帥比（逼）（他自己自稱的），也就是王政，他“骨瘦如柴”，很瘦，也很矮，是個(gè)小矮個(gè)，雖然他個(gè)子小，本領(lǐng)卻不大，全體男生除了路慶勇就王政是數(shù)一數(shù)二的.了。
王政是個(gè)性格鮮明的人，“坑貨”是我們宿舍張家軒對(duì)他的總稱，這個(gè)綽號(hào)，還源于好多的事情，就拿這一次舉例吧，一次回到了宿舍，王政在床上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，張家軒就說(shuō)：“批評(píng)王政……”“才怪！”“沒(méi)有才怪……”“有才怪，我不叫王政，我叫王政才怪！”“你……”“咋地了，我任性我驕傲！”張家軒被弄得哭笑不得，只好任他去了，這是有名的“坑貨”。
王政他雖然很坑，但也有好的地方，就是扮演藝術(shù)高超，尤其是扮演臨死前的人，更厲害，常常把同學(xué)們逗得都快要哭了。一次，他們組課本劇《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》，王政扮演嚴(yán)監(jiān)生，他在扮演過(guò)程中，神態(tài)表情動(dòng)作足以把同學(xué)們活生生笑死，不笑死也要被哭暈。
這就是我們班的王政，他是這么的逗，但卻還是不要太猥瑣了……
同學(xué)作文 篇2
我建議把鋼琴獎(jiǎng)?wù)骂C給張貝茜，我覺(jué)得張貝茜的琴聲很好聽(tīng)。
那是在去年的暑假里，我到張貝茜家里去玩，由于第二天她要去彈鋼琴，所以她媽媽叫她練一會(huì)兒鋼琴才可以跟我一起玩。我坐在她的旁邊陪她，讓她不孤單。鋼琴的聲音響起來(lái)的時(shí)候，我呆住了，那琴音聽(tīng)起來(lái)像流水一樣順，又如鳥(niǎo)兒的歌聲一樣清脆。我懷疑這琴的聲音是不是來(lái)自她的手？我聽(tīng)得如癡如醉，眼前仿佛看見(jiàn)了漂浮著的白云，它們變換著各種各樣的姿態(tài)，美麗極了!這段鋼琴的聲音真的.聽(tīng)得人打心眼里的舒服。我真想讓她再?gòu)椧皇祝瑥堌愜绾孟窨闯隽宋业男乃颊f(shuō)：“要不要我再?gòu)椧皇捉o你聽(tīng)聽(tīng)？”我高興地直點(diǎn)頭，馬尾辮在空中亂舞。張貝茜看到我這個(gè)樣子，她更加自信了，坐著的樣子越來(lái)越端正。這一首歌可不像剛才的那首那么柔美，它的速度可快了。不開(kāi)心的人聽(tīng)了會(huì)開(kāi)心，開(kāi)心的人聽(tīng)了會(huì)更加高興!突然，一股勁突然涌上我的心頭，我跟著節(jié)奏一邊跺腳，一邊使勁地拍手。她常常被我逗得哈哈大笑。但她從來(lái)沒(méi)有把節(jié)拍弄錯(cuò)，這能看出她對(duì)這首歌的熟練程度。
怎么樣，把鋼琴獎(jiǎng)?wù)骂C給張貝茜準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)吧!要不信啊，你自己去聽(tīng)聽(tīng)唄!她的琴聲一定會(huì)令你永生難忘的!
同學(xué)作文 篇3
在我們班的大家庭里，有這樣一個(gè)同學(xué)，她在班里成績(jī)不是最好，也不是班級(jí)里的佼佼者，但她有顆真誠(chéng)的心。她就是陳盛斕。她那助人為樂(lè)、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)一直深深刻在我的心中。
就拿上次來(lái)說(shuō)吧，那天，我在外面上好廁所回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)我新買的水筆不見(jiàn)了便翻箱倒柜地找，可還是沒(méi)有筆的下落。這時(shí)，一旁的陳盛斕看見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“佳祺，你怎么了？”我跺著腳說(shuō)：“我的筆找不到了！”她聽(tīng)了，毫不猶豫地一起幫我找起來(lái)。他找的那么認(rèn)真，好像是他的筆丟了似的。他的眉尖上掛滿了汗珠，一直找了幾分鐘，還是沒(méi)找到。快要上課了，她想了想，拿起她的'一直水筆遞給了我。我一看，夷，這不是她今天早上剛買的筆嗎？“這支筆就送給你了。”他面帶著笑容對(duì)我說(shuō)，“可是……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就回到座位上去了。不一會(huì)兒，上課鈴聲響了，我也只好拿著筆回到了座位上。此時(shí)，我的心里充滿了感激……
不僅如此，他還特別愛(ài)勞動(dòng)。每當(dāng)手工課結(jié)束后，他總是搶著拿掃把來(lái)掃地，有時(shí)還因?yàn)閽甙训膯?wèn)題和人家鬧矛盾。做值日時(shí)她也不例外，總是認(rèn)真地完成組長(zhǎng)的任務(wù)。雖然它不是組長(zhǎng)，但是她在做值日時(shí)會(huì)幫著組長(zhǎng)一起分配工作，有時(shí)還會(huì)去提醒偷懶的同學(xué)，讓他們好好做值日。不一會(huì)兒，教室就被打掃得干干凈凈，老師直夸值日生們認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
雖然陳盛斕已經(jīng)轉(zhuǎn)到老家去讀書了，但是她那種助人為樂(lè)的精神一直留在我的心里，也讓我對(duì)“憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)。”有了更好的理解。每當(dāng)我看見(jiàn)值日生勤快地勞動(dòng)是，我便想起了你；每當(dāng)我需要幫助是時(shí)，他的身影又浮現(xiàn)在我眼前……正是他有這樣的好品質(zhì)，我才會(huì)如此的敬佩她。這種優(yōu)秀品質(zhì)將會(huì)激勵(lì)著我在生活中去幫助別的同學(xué)，使自己永遠(yuǎn)擁有一顆善良的心。
同學(xué)作文 篇4
郭立晗同學(xué)，我和你雖然同在一個(gè)班級(jí)里，但是咱倆并不是很要好。因此，平時(shí)很少來(lái)往，更不在一起玩，特別是發(fā)生過(guò)那次事情后，咱倆就徹底絕交了。
那次咱們排隊(duì)一起去學(xué)校餐廳吃飯，突然，你把剛洗過(guò)的手帖在我的'臉上。你太沒(méi)有禮貌了，怎么能隨便往別人臉上摸呢？你顧及到我的感受了嗎？我真想跟你大吵一架。可同學(xué)們和老師都在跟前，況且該吃飯了，那樣多不好呀。因此，我只是白了你一眼，就默不作聲了。
雖然 我原諒了你，但從那以后，我對(duì)你的印象真是一落千丈，以致于我都不想多看你一眼。要知道，你冒犯我可不止一次了。每次我都是暗自生氣，過(guò)不了多久，我就又主動(dòng)和你說(shuō)說(shuō)笑笑的了。畢竟是同學(xué)嘛，更何況我還是個(gè)班干部。
每當(dāng)咱倆發(fā)生一些小矛盾的時(shí)候，總是我先找你和解。你卻很少主動(dòng)和我講話，我覺(jué)得你這是小心眼的做法。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，應(yīng)該能寬容別人，尊重別人才對(duì)，怎么可以斤斤計(jì)較呢？
郭立晗同學(xué)，俗話說(shuō)“一輩子同學(xué)三輩子親。”以后，咱們手牽手共同進(jìn)步好嗎？
同學(xué)作文 篇5
我的同學(xué)叫王小紅，她的個(gè)子高高的、瘦瘦的，喜歡扎著馬尾辮。她的眼睛烏黑明亮像黑寶石一樣，笑起來(lái)的'時(shí)候會(huì)露出她的老虎牙。
她非常喜歡笑，有一次，我們一起走在上學(xué)的路上，我講了一個(gè)小笑話，沒(méi)想到她就開(kāi)始笑，剛開(kāi)始眼睛笑得瞇成一條縫，我接著講，她竟然笑出了眼淚，后來(lái)笑得肚子都痛了。
她還特別喜歡樂(lè)于助人，有一次上美術(shù)課，我忘了帶彩筆了，她就把自己的彩筆借給我。她說(shuō)：“小圻，你用我的彩筆吧！”我說(shuō)：“謝謝你，我用一小會(huì)兒，馬上就還給你。”她說(shuō)：“沒(méi)事，你用吧，咱們是好朋友，好同學(xué)，應(yīng)該互相幫助的。”
這就是我的同學(xué)——王小紅，你們喜歡她嗎？
同學(xué)作文 篇6
每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn)，有的同學(xué)愛(ài)集體；有的同學(xué)助人為樂(lè)；有的同學(xué)作文寫得好等等。
我最好的朋友是xx，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫得非常好，學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節(jié)課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來(lái)接我，可是左盼右望，爸爸還是沒(méi)有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會(huì)來(lái)接我了。這時(shí)xx走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)有雨傘嗎？我有兩把雨傘，借給你一把吧！”他邊說(shuō)邊拿出另外一把雨傘借給我。
我打著xx借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。
xx，你是位熱心助人的好同學(xué)，我要向你學(xué)習(xí)！
同學(xué)作文 篇7
曾經(jīng)在我班有一個(gè)體積如山的大人物，近看像皮球，遠(yuǎn)看也像球。一看到他，我就忍不住要去抓抓他。不要以為長(zhǎng)得胖的人就比較憨，平時(shí)他也是個(gè)調(diào)皮鬼，經(jīng)常把別人的話延伸開(kāi)去，想出一些稀奇古怪的東西，也不知道他這大腦里裝的都是什么。
有一次，在科學(xué)課上，老師讓我們猜盒子里到底是什么，可以通過(guò)什么方法認(rèn)出來(lái)。徐家棟脫口而出：“大便，因?yàn)槌簟！边@使得周圍的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。不過(guò)，搞笑的場(chǎng)景出現(xiàn)最多的還是語(yǔ)文課上。我想大家都了解，也就不多說(shuō)了。
也許胖胖的他本身也給我們帶來(lái)了歡笑吧。但是，肥胖給他帶來(lái)的的或許是不便
肥胖的他，最可憐的要算上體育課了。上課了，他正在等著一項(xiàng)項(xiàng)魔鬼般的訓(xùn)練——跑步。“哦，天哪，我最討厭的。”他心里準(zhǔn)這么想。他一跑，同學(xué)們就把他當(dāng)笑柄，“看，徐家棟的胸部一上一下的，快變成七班的`那一位了。”但是徐家棟好像習(xí)慣了，并不理會(huì)他們。
休息時(shí)間到了，同學(xué)們喜歡跑到雙杠那邊休息。今天，大家似乎對(duì)爬桿感了興趣，都到了桿下，想嘗一下在空中的感覺(jué)，徐家棟也是其中一個(gè)。徐家棟在艱難地往桿上爬。不過(guò)，體形真的是一個(gè)問(wèn)題。他只好作罷。當(dāng)時(shí)我也在玩，無(wú)意間看見(jiàn)他抱著一個(gè)鐵桿在發(fā)呆。他會(huì)想什么呢？我覺(jué)得體育課他最孤獨(dú)了。
按往常一樣，我倆總是一起回去。我也知道，每天放學(xué)，他都要買一串豆腐干。我勸道：“不要吃了，這種食品會(huì)使你膨化，快成晴天小豬了。他卻并不當(dāng)回事，好像并不體形發(fā)愁。
快樂(lè)中的他這么可愛(ài)，孤獨(dú)中的他又那么憂郁.
同學(xué)作文 篇8
第11期的周報(bào)發(fā)下來(lái)了。我看完了盧振松寫的文章《窮人與富人》后，發(fā)現(xiàn)與我之前看的一篇文章一模一樣，所以在這里我想對(duì)盧振松說(shuō)：你這篇文章是抄來(lái)的，你為什么要抄人家的文章呢？為什么不自己去寫一篇有趣的童話呢？你可能會(huì)說(shuō)：我不知道寫些什么童話故事好。但那不能成為抄襲的理由啊！如果給我寫童話故事，我會(huì)寫一些沒(méi)有人寫過(guò)的。
其實(shí)寫童話故事就要憑想象力，你自己可以想寫什么就寫什么，發(fā)揮自己的想象力，把心里面想說(shuō)的通過(guò)文字寫出來(lái)，呈現(xiàn)在讀者的面前。或者寫小木偶奇遇記的故事（續(xù)）或者寫《齊琦我想對(duì)你說(shuō)》。抄人家的作文，那是不對(duì)的.。你當(dāng)然可以參照一些內(nèi)容發(fā)揮想象加于改編，加上自己的語(yǔ)言，做一些修改，但是不能完全照抄。
你想想，有人知道你是抄的，就會(huì)把你這件事寫上周報(bào)。老師就會(huì)批評(píng)你的。（其實(shí)老師在你的點(diǎn)評(píng)中也說(shuō)了：本文仿的痕跡太濃了。）如果有人告訴你媽媽和爸爸，他們就會(huì)罵你批評(píng)你，那你的面子不就全丟了嗎？如果你像想力豐富寫好作文老師會(huì)表?yè)P(yáng)你，那不是很好嗎?老師說(shuō)過(guò)寫《齊琦我想對(duì)你說(shuō)》的可以優(yōu)先刊用，你想上周報(bào)的話可以寫那方面的內(nèi)容啊。
盧振松，這就是我想對(duì)你說(shuō)的。你認(rèn)為我說(shuō)的對(duì)嗎？
同伴評(píng)價(jià)：總的來(lái)說(shuō)，這篇文章非常不錯(cuò)！但是在個(gè)別地方有一兩個(gè)句子不太通順，希望以后能清晰地將自己的內(nèi)心世界完完整整的表達(dá)出來(lái)。小作者敢于針對(duì)個(gè)別人個(gè)別事，做出評(píng)論，這一點(diǎn)非常好！希望以后可以有更大的進(jìn)步！
同學(xué)作文 篇9
我們班里的同學(xué)很多，有的非常調(diào)皮，有的活潑可愛(ài)，也有的文靜……他們各有各的特點(diǎn)。我隨便挑一位來(lái)介紹給你們吧！
她短短的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，眼鏡后面藏著一雙又咪咪又機(jī)靈的眼，鼻子長(zhǎng)得那么小而嘴巴長(zhǎng)得挺大的，那副模樣可真可愛(ài)。
這位同學(xué)非常愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書。她那個(gè)腦袋里，好像長(zhǎng)著一顆種子。因?yàn)槔蠋焼?wèn)問(wèn)題的.時(shí)候她經(jīng)常都能積極參與，就像裴老師說(shuō)的那樣：只要積極參，勇敢地面對(duì)困難，我們的成績(jī)肯定會(huì)好，以后我們就會(huì)更勇敢。我想以后她一定能考進(jìn)優(yōu)秀的大學(xué)，我一定會(huì)支持她。她也是一位善良辛勤的好學(xué)生，我們應(yīng)該向這位好榜樣學(xué)習(xí)！她也是老師的小幫手，每當(dāng)老師事情幫忙，她都會(huì)很主動(dòng)的完成。
她的優(yōu)點(diǎn)可多了。不僅語(yǔ)文成績(jī)的好，連數(shù)學(xué)成績(jī)也是非常好，而且她很自覺(jué)很聽(tīng)話……真是說(shuō)也說(shuō)不完啦！你說(shuō)要是有那么好的朋友那該多好啊！要是我能有幾個(gè)向她這樣的朋友就更好啦。
這位同學(xué)就是張穎津，我們裴老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，我真想向她學(xué)習(xí)啊！這就是我的同學(xué)。
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