【熱門】高二優(yōu)秀作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的高二優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二優(yōu)秀作文 篇1
只為追尋兒時(shí)一句王昌齡的詩(shī)，我去了新疆找尋夢(mèng)里的沙洲。
我來(lái)到一堵破敗的城墻前，一個(gè)年邁的老人坐在薄薄的暮色里，抽著煙桿的模樣如同吐納著歷史的余韻。我問(wèn)他樓蘭的方向，他抬頭望了望我，癡癡地笑了笑，然后指著西北方向，“還是別去了吧，路又遠(yuǎn)，沒(méi)什么好看的，只有像你這樣的人癡癡傻傻辛辛苦苦地去尋找，只怕到頭來(lái)，還不如不去的好，省得難過(guò)。”聽了他的話，我不由詫異，原來(lái)還有人與我一樣只為古代文人的文字癡狂，真不知那一方土地究竟掩埋著怎樣的歷史與夢(mèng)境，讓我們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年執(zhí)著地追尋！
我終究還是去了。腳踏進(jìn)松軟的沙子中，陽(yáng)光灼灼的熨燙著皮膚，牽著駱駝的繩子已被汗水打濕，我還是執(zhí)拗的向前，希冀時(shí)間會(huì)遺留下一些痕跡讓我追悼。可一路上卻真的只留下黏稠的失望與疲憊的喟嘆。我原以為會(huì)在鋪天蓋地的沙子中看見一兩點(diǎn)綠，我原本以為會(huì)在漫漫的苦旅中聽見蕭蕭?cǎi)R鳴和清脆駝鈴．我原以為會(huì)在烏鴉沙啞的嗓音中看見夕陽(yáng)中的羅布泊如同娟秀的新娘矗立在這靜謐而蔚藍(lán)的天空下，只是，只是這絲綢之路啊，真的隨時(shí)間的洪流被碾進(jìn)歷史的塵埃中了嗎？
回答我的，唯有那鋪天蓋地呼嘯而來(lái)的罡風(fēng)席卷著來(lái)自樓蘭的抽泣。
羅布泊像窒息的魚躺在干涸的淺水洼中，書中訴說(shuō)的羅布泊如同藍(lán)色水晶般流淌在樓蘭的衣褶下點(diǎn)綴著古中國(guó)的文明，怎么就成了眼前龜裂的模樣？人類啊，你的雙手究竟毀滅過(guò)多少自然景色，多少文明與傳統(tǒng)呢？當(dāng)嘚嘚的馬蹄載著綾羅綢緞陶醉在樓蘭繁盛的景象中的時(shí)候，當(dāng)嬌艷的胡姬白皙的腳尖輕點(diǎn)在波斯毯上舞動(dòng)霓裳的時(shí)候，當(dāng)胡人們?cè)谛涡紊娜巳褐幸娍p插針地穿行著，偶然在阡陌巷弄之間忽然聽見胡笳悠揚(yáng)的奏鳴聲的時(shí)候，你們是否會(huì)想到這是古樓蘭在滿城煙沙中最后的哀鳴？人類啊，你們只會(huì)看著這輝煌古文明的傷口一滴滴地流血，任來(lái)自亞細(xì)亞的風(fēng)吹散了樓蘭最后肥沃的泥土。
當(dāng)我準(zhǔn)備離開的時(shí)候，我不由得有些卻步，害怕我夢(mèng)里日夜向往的樓蘭也成了這夕陽(yáng)中的廢墟，孤獨(dú)地屹立在漠然的風(fēng)沙間，以局外人的雙眼窺視著人類的衰亡，如同它像光與影短暫交匯般的瑰麗與輝煌，如同它曾經(jīng)滋潤(rùn)地中海古商業(yè)圈蓬勃發(fā)展的泥土，如同它眉眼善良得像是將樓蘭的藍(lán)天都浸到魂魄中的人們，注定了與羅布泊一起凋零在沙漠中。
或許是我已經(jīng)坦然接受人類對(duì)于自然的摧毀與對(duì)于文明的褻瀆。我終于看清了死寂的荒原，不是江南密密斜織的細(xì)雨，不是湖湘童稚月夜的啼哭，更不是故鄉(xiāng)柳蔭下凄楚悲愴的離別。這里是樓蘭，這里是沙漠，這里是荒原。這里是將軍麾下逆風(fēng)的軍旗，這里是血流遍地的錚錚鐵骨，這里是令人驚駭?shù)膲灥亍Ｎ鞅贝坦堑念革L(fēng)吹奏著別離的樂(lè)曲，我不由想起王維的詩(shī)：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。是不是樓蘭的胡姬們隨著商隊(duì)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的時(shí)候，便懷著這樣的情思呢？這只會(huì)讓我更加憐憫這座空城，是它眷慕的人們親手瓦解了它的存在，是中原帝王的孤傲摧殘著它脆弱的生命，是這華夏土地上的人們對(duì)于它的`睥睨與恃傲讓它本還可以殘喘千年的文明瞬間被風(fēng)沙遮蓋。
從它殘存的瓦礫中，不難窺見它昔日的繁華。那操著不同口音來(lái)自不同地域的人們，有的帶著香料皮革牲畜來(lái)?yè)Q取茶葉絲綢瓷器，有的帶著金銀瑪瑙珍珠來(lái)?yè)Q取大量的羊群奴隸與土地。哦，還有樓蘭第一美人的故居如今已凋敝在城池的某個(gè)角落，等待著考古學(xué)者們緩慢而沉重的挖掘與摧毀。那圍繞著這座城池蜿蜒的河流也只剩下深深的河道，漫天遍野的枯黃將天空的湛藍(lán)扼殺，老胡楊以對(duì)抗自然惡化的姿態(tài)倔強(qiáng)地直立在沙化的巖石上，那塊美人石孤獨(dú)地站著，像是緬懷著往日絲路上那俊俏的少年。再也聽不見馬兒撒歡時(shí)脖鈴的響聲，再也聽不見奶白色的羊群咩咩中夾雜著呼喚羊群的牧笛，再也看不見迤邐商隊(duì)和裹著白色頭紗的商人匆忙地遁入沙漠的背影，再也看不見那在荒漠中辛辛苦苦建起來(lái)的璀璨文明，也許我們只能在課本中窺見樓蘭曾經(jīng)的繁華。
若我們的城市成了樓蘭，若我們林立的大樓成了風(fēng)化的巖石，若我們這些肆意破壞自然的人們成了荒漠中的沙礫，那我們現(xiàn)在苦心經(jīng)營(yíng)的城市文明又會(huì)在哪里，是不是隨著時(shí)間一起被自然所毀滅？也許吧，也許只會(huì)剩下一個(gè)老人和他破舊的煙桿。
高二優(yōu)秀作文 篇2
遠(yuǎn)近疏陳的長(zhǎng)街短衢在濃厚的夜色中逐漸褪去彼時(shí)的光華。
我孑然靜坐燈下，想起與你似有半年未曾一語(yǔ)，手中執(zhí)筆已哽咽多時(shí)，欲有言，而當(dāng)筆尖輕觸在光潔柔軟的紙上時(shí)，卻無(wú)語(yǔ)悶然。
起身翻開以前的筆記，其中不斷夾雜著你寫給我的書信。
少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。
而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情。一任階前，點(diǎn)滴到天明。
這是你若干個(gè)月前給我的信箋上抄的詩(shī)詞，甚是喜愛(ài)。但請(qǐng)?jiān)徫业挠掴g，凝視其良久，竟未能參透其中的真意。
初讀，只能膚淺地看到少年聽雨的浪漫，中年聽雨的低沉與老年聽雨的惆悵；再甚也不過(guò)是雨滴答聲后無(wú)限眷戀與悵惋之情。
由于知道世態(tài)炎涼，人情淡薄，又常年奉守著那句“安慰捉襟見肘，惟有冷暖自知”老生常談的話，便不得不常常獨(dú)自佇立在人生的路驛旁，回首自己曾經(jīng)留下的印記，既而踽踽獨(dú)行。
寒星深夜，憶起曾有彼時(shí)，與你徹夜長(zhǎng)談，抬起頭來(lái)便會(huì)微笑。
也許你無(wú)從知曉，我一直很感激你曾經(jīng)的言語(yǔ)，它們?yōu)槲抑纹鹨环降桶奶炜眨⒉桓哌h(yuǎn)，卻異常明亮溫暖，抑或是因?yàn)獒夅壐袆?dòng)，便執(zhí)意去為自己打造一雙堅(jiān)毅的羽翼，去飛翔，去拼搏。
在這短暫而又漫長(zhǎng)的年歲，你教會(huì)我果敢，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我愛(ài)。雖是漫長(zhǎng)到我欲哭的沉默，可是正是由這種長(zhǎng)久沉默而滋生的默契又是多么好。于是我又暗自期許著：你將會(huì)與我齊肩，且教會(huì)我更多事。
這亦讓我想起了伍爾芙，那個(gè)憂郁天才，她曾在給自己丈夫的遺書中這樣寫到：
記住我們共同走過(guò)的歲月，記住愛(ài)，記住時(shí)光。
這或許是煩瑣的羞赧只筆，但亦是自肺腑涌出的真實(shí)寫意。
青山如黛，桃花滿溪，如夢(mèng)光陰，且聽心吟。
高二優(yōu)秀作文 篇3
夜神輕輕地張開他黑色的綴滿了星星的翅膀，愛(ài)憐地讓柔柔的月藏在他豐滿的羽毛下，月的清輝，如水，靜靜地傾瀉下來(lái)，灑在了人間的每一個(gè)角落。
捧起一泓清月，那涼涼的月光便從你的指縫間流過(guò)，它無(wú)聲無(wú)息地流淌在你的指間，你的手便忽然間成了藝術(shù)家的手，叮叮咚咚地彈奏出優(yōu)美的<月光舞曲>，熟練地將夜神小心呵護(hù)著的月亮鋪在干凈的畫布上，認(rèn)真地在潔白的大理石上雕刻出想象中最純潔的月亮的臉龐。
捧起一泓清月，那幽幽的月光便從你的指縫間流過(guò)，它綿綿地流著，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。它無(wú)盡的愁思織成世間最為凄美的錦緞，覆蓋在你暖暖的手指上，于是你的手便捧著世上不知多少人的愁思了。“雁字回時(shí)，月滿西樓”，“月是故鄉(xiāng)明”，孤獨(dú)的月亮不孤獨(dú)，除了有群星相伴，還有心懷愁思的人與其“對(duì)影成三人”。想那恬靜的月，心中不知有多么溫暖了。
捧起一泓清月，那輕輕的月光便從你的指縫間流過(guò)，它輕輕地籠著你的雙手，那淡淡的乳白色凝結(jié)了無(wú)數(shù)人的夢(mèng)。輕吹一口氣，夢(mèng)散開了，撒了一地，它們像薄公英軟軟的小傘一們，落在土壤中，生根、發(fā)芽，開出五彩斑斕的花朵。夢(mèng)的生命孕育在月光中，似月光一般地輕，卻有著比陽(yáng)光還熾熱的生命。
捧起一泓清月，那清清的月光便從你的指縫間流過(guò)，光潔的“水面”成了一面鏡子，映著你純真的笑臉，在鏡子里不僅有你，有你的笑，還有懸在空中的月，有月的笑。一陣風(fēng)吹過(guò)，“水面”上起了層層漣漪，你在蕩漾，月在蕩漾，整個(gè)世界在蕩漾。周圍不再像月宮里一般的死一樣的寂靜，空氣里偷偷地傳來(lái)了笑聲，有了月的照耀，夜晚便不再寂寞。
捧起一泓清月，真切地感受著她在你的指間流淌，嗅著大自然的體香，你如此小心翼翼，甚至不敢將舌尖的“真美”吐出來(lái)，恐怕驚了這讓人不敢呼吸的美妙。
高二優(yōu)秀作文 篇4
天空沒(méi)有留下痕跡，但我曾經(jīng)飛過(guò)。 —題記
十歲那年，媽媽告訴我說(shuō)她是在為我而活，倘若沒(méi)有我的話，她早會(huì)去跳海。我問(wèn)她為什么？她說(shuō)她不快樂(lè)。我說(shuō)你不快樂(lè)就去跳海，去自殺？她什么也沒(méi)再說(shuō)。 -
十歲那年，我告訴爸爸說(shuō)媽媽想去跳海，爸爸說(shuō)是嗎？我很反感他的態(tài)度然后鄭重強(qiáng)調(diào)說(shuō)媽媽想去自殺！他沉默，我也沉默。后來(lái)他只說(shuō)一句她是你媽媽。我也不知道這句話什么意思，然后理所當(dāng)然地認(rèn)為媽媽她舍不得我，她不會(huì)去死。 -
十一歲那年，媽媽告訴我說(shuō)我是她全部的希望，我說(shuō)那又怎樣？她說(shuō)她希望我能快樂(lè)。我說(shuō)你倆整天吵架我快樂(lè)得起來(lái)嗎？她不說(shuō)話，離開了。 -
十一歲那年，我問(wèn)爸爸你們?yōu)槭裁闯臣埽坎恢牢壹釉谀銈冎虚g很難受嗎？你們太自私，怎么絲毫也不顧及我的感受？后來(lái)我哭了，不等他回答，我就走開了。 -
十二歲那年，媽媽把我叫到她身邊用絲毫不容置疑的話說(shuō)她和爸爸沒(méi)有愛(ài)情，我說(shuō)我不信，她說(shuō)你必須信。她還說(shuō)你不是想知道我們?yōu)槭裁闯臣苊矗窟@就是原因之一。我反問(wèn)之一？她說(shuō)是的，之一。我哭著對(duì)她喊那么之二，之三呢？你告訴我這些是為了什么？想分開嗎？不要我了嗎？你們太自私，太自私了。 -
十二歲那年，我問(wèn)爸爸你們有沒(méi)有愛(ài)情？不管我問(wèn)多少次，他總是保持沉默。我問(wèn)爸爸說(shuō)你們吵架就是因?yàn)闆](méi)有愛(ài)情？那你們沒(méi)有愛(ài)情，又為什么要在一起，又為什么生下我？從始至終，爸爸都不說(shuō)話。知道我喊累了要離開時(shí)，他才說(shuō)，不管我們有沒(méi)有愛(ài)情，現(xiàn)在我們有這個(gè)家就足夠了，我們是三個(gè)人，不是兩個(gè)人。 -
十三歲那年，他們對(duì)我一如既往地好，卻對(duì)彼此冷漠不已。我能感受得到的溫暖，從未同時(shí)來(lái)自兩個(gè)人，永遠(yuǎn)都只是不同時(shí)間的一人一邊。終于，三個(gè)人坐在一起，我問(wèn)他們你們是不是不愛(ài)我了？如果愛(ài)就好好在一起，如果不愛(ài)就送我去孤兒院。我蠻橫地只給他們兩條路，因?yàn)榈谌龡l路，我沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，我不敢確定我能不能承受得起。 -
十四歲那年，我徹底失去了天真。無(wú)意之中，看見了《離婚協(xié)議書》。至今，仍記得第一條：孩子歸男女男女方所有，劃了無(wú)數(shù)次之后，仍空著。默默看完之后，沒(méi)哭，我笑了，苦笑。然后我把它撕了，粉碎，連同我的所有幻想，一起，碎了。 -
十五歲那年，媽媽告訴我說(shuō)他們不分開，他們會(huì)在一起好好愛(ài)我。我問(wèn)她是真的嗎?她說(shuō)是真的。我說(shuō)你們真好，你們老了我一定好好孝敬你們，我還說(shuō)我是世界上最幸福的人。 -
十五歲那年，我問(wèn)爸爸說(shuō)你們真的決定不分開了嗎？他說(shuō)是的。我問(wèn)那你們會(huì)快樂(lè)嗎？他問(wèn)那你快樂(lè)嗎？我說(shuō)我不知道。他說(shuō)你快樂(lè)了我們也就快樂(lè)了。 -
他們沒(méi)有分開，但都不快樂(lè)，我看得出來(lái)。好幾次我都想對(duì)他們說(shuō)你們分開吧，我能受得住。但最終還是沒(méi)說(shuō)，因?yàn)椴桓掖_定是不是真有那承受力。 -
他們根本不自私，任何人都有追求幸福的權(quán)利，相反，是我，自私地要求他們放下自己的幸福來(lái)完成我的幸福。結(jié)果，三個(gè)人都在痛苦著。 -
十幾年，他們給我最無(wú)微不至的關(guān)懷，犧牲自己的幸福只為讓我快樂(lè)。我貪婪的享受著，自私地索取著，從未有過(guò)回報(bào)，只把自己的自私和任性留給身后的他們。 -
十六歲，媽媽告訴我說(shuō)她希望我會(huì)經(jīng)歷友情和愛(ài)情，她說(shuō)她從未擁有的東西希望我能擁有。我說(shuō)那我做你朋友，她說(shuō)朋友是必須同甘共苦的，你能和我同甘但不一定能和我共苦。我說(shuō)我可以，她說(shuō)你不能。 -
十六歲，我問(wèn)爸爸該怎樣成為一個(gè)人的朋友。他說(shuō)用真誠(chéng)的心待他，與他同甘共苦。他說(shuō)你問(wèn)這個(gè)干什么？想交朋友了？我搖頭，走開。 -
我終究只是他們的女兒，做不來(lái)他們的朋友。
明年，我十七歲，我想告訴他們說(shuō)我做不來(lái)你們的朋友，就讓我做你們最好的女兒。
高二優(yōu)秀作文 篇5
來(lái)補(bǔ)習(xí)的老二被叫做豬豬，好像是因?yàn)樯ざ鴣?lái)的外號(hào)吧。
這個(gè)老二比起老大就安靜自覺(jué)許多，斯斯文文的，講話也是，大概也是跟身體狀況有關(guān)系吧，這個(gè)孩子可能身體有點(diǎn)虛弱，所以也不會(huì)像其他孩子那樣追逐打鬧，當(dāng)然他們很少追逐打鬧，更多的是到戶外做一些看似比較劇烈的玩耍，然后呢，這個(gè)孩子從外表上看就是一副書生樣啊。
第一天認(rèn)識(shí)的時(shí)候他知道我身體不太好后，就說(shuō)為什么他覺(jué)得成績(jī)好的人一般身體都不怎么樣啊，那個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得這個(gè)孩子身體應(yīng)該不怎么樣啊，不然一個(gè)十三歲的孩子說(shuō)話怎么可以這么溫和，包括行動(dòng)也是很純緩。
然后呢，要去參加最強(qiáng)大腦的也是這個(gè)看起來(lái)文雅的老二，我說(shuō)那他是有什么過(guò)人之處嗎？他說(shuō)他也沒(méi)有，只是到時(shí)候去報(bào)名訓(xùn)練，能過(guò)就過(guò)嘛。
他是學(xué)過(guò)搏擊的，還有武術(shù)，但是聽他哥哥說(shuō)他的武術(shù)只是擺姿勢(shì)而已，想想也是吧，畢竟這么文雅的一個(gè)人，看上去跟我一樣有點(diǎn)氣短虛弱的人，哈哈，不過(guò)，真的很不錯(cuò)了，能克服身體條件盡力做好手中的事情。
本來(lái)我是覺(jué)得他是一個(gè)很自覺(jué)很文靜的男孩，后來(lái)經(jīng)過(guò)接觸，事實(shí)證明他真的是被照顧的對(duì)象，因?yàn)樗纳眢w問(wèn)題。不過(guò)他還是很優(yōu)秀啊，所以我們要盡量避免心里作用，不要以身體原因?yàn)榻杩诓慌Γ粌?yōu)秀，畢竟人家那樣的小身子還是可以拿全校數(shù)一數(shù)二名的優(yōu)秀成績(jī)獎(jiǎng)，他們依舊可以有廣泛的興趣愛(ài)好，并讓這些興趣愛(ài)好為自己的優(yōu)秀服務(wù)，你也可以的，我親愛(ài)的朋友。
高二優(yōu)秀作文 篇6
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”伴著愉快的歌聲，我們走過(guò)了十個(gè)春秋，無(wú)時(shí)無(wú)刻我們都在快樂(lè)著，學(xué)會(huì)分享讓快樂(lè)永存。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，去找來(lái)知心朋友，與我們一同分享；當(dāng)我們傷心時(shí)，在一個(gè)無(wú)人的角落中獨(dú)自流淚。把快樂(lè)分給別人，有難自己承擔(dān)，這是人生更高的境界所在。
幼年時(shí)的天空總是藍(lán)的，大地總是灰色的，幼兒圓的阿姨看到小朋友在紙上畫藍(lán)天、畫灰地，憂愁的笑了。兒時(shí)的我們學(xué)會(huì)了用五彩來(lái)描繪圖畫，在五顏六色的畫筆之下，我們描繪出一段天真、無(wú)憂、無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光。
青春的我們充滿激情，充滿叛逆。我們總有一副自己的方法，我們?cè)谶@奇妙的世界中認(rèn)識(shí)自己，慢慢學(xué)會(huì)了沉沒(méi)。在我們叛逆時(shí)，我們的人生不在有歡聲笑語(yǔ)，只能伴隨父母的唉聲嘆氣。我們學(xué)會(huì)了隱藏，把自己痛苦的事埋在心底。但我們沒(méi)學(xué)會(huì)分享快樂(lè)，我們沉寂。
成年后，我們?yōu)楦髯缘睦硐氩煌５谋疾āＴ倨髽I(yè)里求職遇到拒絕，我們學(xué)會(huì)了隱忍，然而我們也學(xué)會(huì)了發(fā)怒；我們學(xué)會(huì)了高估，也學(xué)會(huì)了透視人生。
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們走上了崗位，我們走入了家庭，我們不在是單身獨(dú)處。再親情的坐化下，我們似乎又回到了從前，那段無(wú)憂無(wú)慮的幼年，那五彩繽紛的童年。我們終于學(xué)會(huì)了以前曾經(jīng)擁有但離我們遠(yuǎn)去的分享。在事業(yè)上，我們與同事分享知識(shí)；在家里，我們與親人分享親情，我們?yōu)樯鐣?huì)上需要愛(ài)的人譜寫愛(ài)的詩(shī)篇。
人到中年，生命的長(zhǎng)河流過(guò)大半。回首往事只覺(jué)我們醒悟太晚。我們錯(cuò)過(guò)了青春便不在擁有，在青春的記憶中只有憤怒、叛逆與個(gè)性。沒(méi)有絲毫的快樂(lè)精靈存在。
把握青春，學(xué)會(huì)分享，讓快樂(lè)伴隨著我們的腳步。如一朵花，播撒芬芳；如一陣清風(fēng)，吹醒生靈；如一片樹林，為地球穿上綠衣。分享快樂(lè)，讓快樂(lè)永存！
高二優(yōu)秀作文 篇7
綿綿秋雨初停，被綿綿秋雨折磨的人們倍感精神，園中那棵銀杏樹卻在涼風(fēng)里凝望著它散落一地的葉。那些葉片，有些還泛著青澀，現(xiàn)在卻跌落塵埃，夏日曾同自己一起歌唱的風(fēng)從頭頂輕快地掠過(guò)。
身上還沾著黏濕的泥土，一片銀杏葉卻極力起身張望想要逃離，它的葉柄尚是鮮綠，葉尖卻已顯出褐色的失去活力的征兆。地上其它的葉片嫉妒它嬌弱的綠，冷眼相待這“天涯淪落人”，樹上仍挺直的銀杏葉則對(duì)它過(guò)早的飄零露出鄙夷和不滿。近旁的它們指指點(diǎn)點(diǎn)，上面的它們把殘余的雨滴砸向它，它們把個(gè)人的愁怨或者恐懼，統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄在一個(gè)略與它們不同的同類身上。一只有了卷螺紋的灰色的蝸牛晃著觸須，緩緩朝它爬來(lái)，靠近了，又盡力把觸角伸得更高，慢條斯理地打量它一番，然后全然不顧它的微微顫抖，昂首橫過(guò)它的葉片，吐出那冰冷的黏液，最后以一個(gè)勝利者的口氣聲稱：“我征服了它，我留下了標(biāo)記，它將成為歷史。”蝸牛的宣言引起眾葉的一陣?yán)湫Γ?dāng)然，也僅僅是冷笑而已。
這片銀杏葉孤獨(dú)地躺著，它的葉面底部原本有許多射向邊緣的清晰的紋，而今已模糊。只有它自己知道，每一條紋都是一首詩(shī)，每一首詩(shī)里都藏著一個(gè)關(guān)于碧綠夏日和淺綠夏蟲的親切的夢(mèng)想。而今，這些夢(mèng)想都飄忽到哪里去了呢？它越過(guò)頭頂稀疏的枝葉，向上看見天空，天空像一整團(tuán)灰色的霧，霧后面有什么？它猜不出。
有一個(gè)關(guān)于火焰和灰燼的夢(mèng)魘驚擾了它的思索，這會(huì)是自己的歸宿嗎？清潔工的掃把越揮越近，塵土撲面而來(lái)，譏誚與挖苦早已隱匿，只剩下一片死寂。
可它忽然微笑了起來(lái)，它還以為自己不會(huì)笑了呢——在掃帚尖上，它看見火焰生機(jī)勃勃的躍動(dòng)，看到了濃厚如一團(tuán)霧的溫暖。可它沒(méi)有看見身后一個(gè)女孩兒已蹲下，小心翼翼捏起它的柄部，用手指抹去灰塵和蝸牛的標(biāo)記，然后象一只黃雀攜著它翩然飛離。她來(lái)到長(zhǎng)椅近旁，那里有一本薄薄的書，她把它夾進(jìn)其中的一頁(yè)。銀杏葉顫動(dòng)不已，它看見了整散錯(cuò)落的文字，它嗅到了清新芬芳的墨香，它感到了久違的整潔和溫暖，它極力使自己變得平一些，再平一些，好留在這本詩(shī)集中。
于是，它變成了詩(shī)集中最自然感人的一頁(yè)。
點(diǎn)評(píng)：一只丑小鴨的奇遇，一個(gè)灰姑娘的傳奇，一個(gè)奮斗者的心路歷程。在他人的冷眼與嘲笑中走自己的路，上天終有報(bào)償。托物抒懷，絕妙美文！
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