有關(guān)習(xí)慣作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的習(xí)慣作文10篇，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文 篇1
諾諾學(xué)校舉行了一個“妙筆生輝”的英語書寫比賽，經(jīng)過初賽、復(fù)賽、決賽，結(jié)果出來了，對自己書寫水平信心滿滿的諾諾只獲得了個三等獎。
“本來我可以拿個一等獎的，老師都夸我書寫很有個性。”諾諾拿著獎狀給我看時，滿臉卻寫滿了惋惜，“真是太可惜了，一個單詞大寫的w我都寫成了小寫，一連錯了好幾個，沒有拿到滿分。”
看看獎狀，再看看諾諾的書寫卷，卷面干凈流利，還是很值得表揚的。
“不錯啊！從這張卷子上，媽媽讀出了很多信息呢！”我看著卷子笑著接道。
“有什么問題呀？”諾諾也湊過頭來看，順手指向?qū)戝e的字母，“你看看，就是這里出錯了。”
“嗯，媽媽真的看到很多。”我聽了放下卷子對諾諾說，“其一，我的女兒一向書寫認(rèn)真，所以才養(yǎng)成了一個良好的書寫習(xí)慣，這從你這張書寫卷面上就能夠看出來。”
“這個是當(dāng)然的。”諾諾有些不好意思，“還有第二嗎？”
“有，你聽啊----”我笑了，“其二呢，正是因為信心過滿，對這次比賽重視不夠，才會以至于在小細(xì)節(jié)上出現(xiàn)了錯誤，與一等獎失之交臂啊!”
“就是！”諾諾聽了點頭，“這真的是不應(yīng)該犯的小錯誤，真的是太遺憾了！”
這已經(jīng)是我聽諾諾說的第N次“可惜、遺憾”了，看來小丫頭對比賽結(jié)果很是不滿意呢。
于是，我又接著問諾諾：“知道這個其三是什么嗎？”
“不知道。”諾諾回答，想想又說，“是不是說以后做什么事兒都要認(rèn)真仔細(xì)呀？”
我點頭，又搖頭：“你總結(jié)的也挺對，如果說這是其三，那我要說的就是其四了！”
“還有？呵呵……”諾諾笑了，“這么多，是什么？”
“嗯，怎么說呢？獎狀是你看得見的榮譽，可任何榮譽都是暫時的，一個良好的書寫習(xí)慣或許一時并看不出來，但是，卻能陪伴你的一生。”我認(rèn)真地對諾諾說，“所以，在榮譽和習(xí)慣面前，我希望我的女兒能看淡榮譽，放下心里的負(fù)擔(dān)，認(rèn)真面對自己的長處和不足，在以后的學(xué)習(xí)過程中不斷地自我完善和提高啊。”
諾諾聽了，若有所思，點頭。我也知道，女兒已經(jīng)聽懂了。
其實，我的女兒，媽媽對你的表現(xiàn)可一向是：
習(xí)慣作文 篇2
在潮汕地區(qū)，端午節(jié)的習(xí)俗有很多，它既有趣又有不同的寓意。接下來就讓我來介紹一下吧：
首先在端午節(jié)，我們必須要吃粽子，為什么我們要吃粽子呢？這是因為有一段有趣的傳說。在公元前340年，愛國詩人、楚國大夫屈原，面臨亡國之痛，于五月五日，悲憤地懷抱大石投汩羅江，為了不使魚蝦損傷他的軀體，人們紛紛用竹筒裝米投入江中。以后，為了表示對屈原的崇敬和懷念，每到這一天，人們便用竹筒裝米，投江祭奠，這就是我國最早的粽子——“筒粽”的由來。
還有為什么后來又用艾葉或葦葉、荷葉包粽子呢？《初學(xué)記》中有這樣的記載：漢代建武年間，長沙人晚間夢見一人，自稱是三閭大夫（屈原的官名），對他說：“你們祭祀的東西，都被江中的蛟龍偷去了，以后可用艾葉包住，將五色絲線捆好，
蛟龍最怕這兩樣?xùn)|西。”于是，人們便以“菰葉裹黍”，做成“角黍”，世代相傳，并逐漸發(fā)展成為我國的端午節(jié)食品。 潮汕的端午還有一種吃的習(xí)俗，那就是吃梔粽，梔粽的主要原料有梔子、浦姜、糯米漿（粿漿）等等。因為梔粽的原料是糯米，所以成品后非常黏，一般刀具切下去會粘著，反而不方便切割食用。所以聰明的人想到執(zhí)紗線，牽拉切粿，成為一小片，粘著盛于瓷盤上的白砂糖。
吃完粽子，接下來就是賽龍舟了。龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。其實，“龍舟競渡”早在戰(zhàn)國時代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡游戲，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節(jié)目。但后來，賽龍舟除紀(jì)念屈原之外，在各地人們還付予了不同的寓意。
潮汕的端午節(jié)習(xí)俗還有很多……大家感興趣就在以后的生活中慢慢的了解和發(fā)掘。
習(xí)慣作文 篇3
俗話說；吃水不忘挖井人。對別人的幫助表示感激，把這中感激放在行動上就是感恩。擁有一顆感恩的心，能讓生活變得更加美好，能讓身邊的人感到溫暖。所以，我們要學(xué)會感恩，讓感恩成為一種習(xí)慣。
學(xué)會感恩——感恩我們的父母，是他們給了我們生命，讓我們來到這個溫暖的世界。他們的白發(fā)是我們成長的痕跡，手掌的皺紋是我們童年美好的回憶，他們的年齡是我們懂事的標(biāo)志。
學(xué)會感恩——感恩我們的老師，老師這個職位在這個世上是神圣的，也是我們在這醫(yī)生的第二個父母。他教給我們知識，教我們怎樣做人，是老師給我們插上翅膀讓我們在知識的海洋中遨游。在我們進(jìn)校的那一刻老師給我們照顧，在我們出校那一刻他門已把全部給了我們。
學(xué)會感恩——感謝我們的朋友，讓我有一雙結(jié)實的翅膀，感謝他們在我成長的道路上陪著我們一起哭笑，在學(xué)習(xí)中給我們信心，在學(xué)習(xí)生涯中給我們陪伴，讓我們不再孤單。在生活給予我們幫助。謝謝一路有你們。
學(xué)會感恩——感恩我們的祖國。無數(shù)次的堅持，給了我們和平的世界。給我們美好的環(huán)境，給我們幸福的生活和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
最后要感恩我們的敵人，它們讓我們變得更強(qiáng)大，磨煉了我們的毅力，使我們的毅力更加堅定。是我們?nèi)松兊酶泳省?/p>
感恩能爭強(qiáng)人與人之間友好的關(guān)系，是值得我們?nèi)フ湎У囊环N精神，是一種優(yōu)美的傳統(tǒng)流傳。感恩讓我們生活變得更加精彩，讓世界變得更加和諧。
最后，受人滴水之恩，必以涌泉相報。
習(xí)慣作文 篇4
他的一句話，就如同往池塘里投了入一顆石子，總會攪亂安靜的課堂。
我本能地朝他的座位望去，卻看到一本數(shù)學(xué)書端端正正地立在那兒。莫非他金盆洗手，徹底改過自新啦？不過，看來是我想多了。
不一會，一個腦袋探了出來。只見他津津有味地數(shù)著手指，活像個算卦先生。他那雙小眼睛，賊溜溜地轉(zhuǎn)著，忽然間又閉上了，興致勃勃地啃著指甲。突然，他把頭扭了過來。發(fā)現(xiàn)我在望著他后，他又不安分了：只見他蹲在凳子上（真是少見），一臉無辜地看著我，攤了攤手：“我什么也沒干呀？”但是很快，我嘴角浮現(xiàn)出一抹不經(jīng)意的笑，意味深長地看著我。隨即，他那淡淡的眉毛輕輕往上一挑，然后“嘿嘿”傻笑起來，呆呆地看著我。
“真是不可救藥！”我想。“看來，上課拋媚眼已經(jīng)成為他的專利了。”
他在座位上蠢蠢欲動，東瞧瞧，西看看，湊到同桌的旁邊，“咣啷咣啷”地?fù)u著凳子。“走開，別煩我。”同桌不耐煩地沖他擺了擺手。他知趣地讓到了一邊。但很快，他又玩了起來。他“呯呯”地拍著桌子。唉，這家伙膽子賊大，也不怕被老師罵。“啊——”他長長地呼出一口氣，像是蓄了很久的力氣似的。周圍的同學(xué)都看著他，他卻不知羞恥地笑著，將腰板挺得筆直。
“你套馬桿的漢子你威武雄壯——”他帥氣地一甩頭。把頭昂得高高的。“天啊——”我倒吸了一口冷氣。“哈——”周圍的同學(xué)發(fā)出一陣哄笑。很快，這笑容一發(fā)不可收拾，他的歌聲淹沒在了笑聲之中……
唉，他——伍志行的表現(xiàn)欲還真強(qiáng)啊！不愧是個惹是生非的家伙。
習(xí)慣作文 篇5
認(rèn)識我的人都知道，我是一個酷愛看書的小書蟲，可是我不知道愛看書這個習(xí)慣是好還是壞。
我打會識字起就開始愛上看書了，還經(jīng)常纏著爸爸媽媽給我買書。爸爸媽媽經(jīng)常對我說：“你這個小書蟲，只要在你大哭時給你一本書，你就馬上笑得很開心了。”我經(jīng)常抽時間去看書，走路時也看，睡覺前也看，甚至都上床了，我還是在看書。我對書是那樣迷戀，因為從書里能發(fā)現(xiàn)許多耐人尋味的大道理，我在書中沉醉了……不過，隨著看的書越來越多，我也戴上了眼鏡，并且度數(shù)越來越深，可我怎么也改不了這個習(xí)慣。
因為我看的書很多，所以課外知識也很豐富，作文書上的好詞好句都深深地烙在了我的腦子里，這使得我作文出眾。老師也時不時地把我的文章當(dāng)范文讀出來，使我的自豪感油然而生。其實我的腦子開始就是一鍋清水，好詞好句就像上等香料，再加入我的一些普通食材，就能煮本命年一鍋令別人稱奇的大雜燴，我認(rèn)為，寫好作文就要看書、品書、摘書，這些都和書有著緊密聯(lián)系，只有學(xué)會這些，才能寫出一篇美輪美奐的傳奇作文來。不過，如果寫的不是真事，作文就像一張用白紙畫的樹葉貼到擁有著綠油油的葉子的樹上，令別人啼笑皆非。愛看書是個好習(xí)慣還是壞習(xí)慣呢？我百思不得其解。
請你說說愛看書是個好習(xí)慣還是壞習(xí)慣呢？我等著你來解答！
習(xí)慣作文 篇6
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我更有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。感恩——在生活中我們處處都離不開有著一顆感恩的心。感恩父母，感恩老師，感恩曾經(jīng)幫助過我們的人，是他們使我們感受到了善良；感恩曾經(jīng)傷害過我們的人，是他們讓我們學(xué)會堅強(qiáng)。擁有一顆感恩的心，讓自己變得更加優(yōu)秀。擁有一顆感恩的心，讓生活變得更加美好！因此，我們要懷著一顆感恩的心，讓感恩成為一種我們的一種習(xí)慣。
感恩我們的'父母，是他們給予了我們生命，是他們養(yǎng)育了我們，是他們教會了我們怎樣做人。當(dāng)我們做錯事后，也是他們的不斷原諒。我們在慢慢的長大，而我們的父母卻在不斷不斷地老去。在父母那粗糙的雙手上，有著我們快樂的童年。在他們黑發(fā)中的白發(fā)里，承載著我們成長的足跡。母親的愛是流露出來的，而父親的愛卻是默默無聞的。而我們在這兩種愛之間茁壯成長。
感恩老師，是他們讓我們學(xué)到了知識，是他們讓我們學(xué)會了不拋棄不放棄的精神。當(dāng)我們踏進(jìn)校園的那一刻，老師就給了我們無盡的關(guān)懷，為我們付出，但他們?nèi)圆磺笕魏位貓蟆．?dāng)我們在酣眠入睡的時候，老師卻還在為我們批改著作業(yè)，為我們準(zhǔn)備著第二天的學(xué)習(xí)計劃。當(dāng)我們踏出校園的那一刻，老師已經(jīng)為我們付出了全部。在一年又一年中送走了一批又一批的學(xué)生，他們卻在這些時間里白了頭發(fā)。
感謝我的同學(xué)和我的朋友在全國有十四億人口之中，我們相聚在一起是一種緣分。我們在一起互幫互助，互相學(xué)習(xí)。我感謝我的同學(xué)、朋友，在我困難的時候幫助我；在我傷心的時候，給予我快樂與關(guān)心；在我想要放棄的時候，鼓勵我讓我繼續(xù)前進(jìn)。在我的成長過程中，帶給我許多淚水與歡笑聲；在學(xué)習(xí)生活中，讓我找到了自信。我感謝我的同學(xué)朋友。
俗話說“滴水之恩，需當(dāng)涌泉相報”，更何況父母老師同學(xué)為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片大海。而我們以前只知道享受衣來伸手飯來張口，卻忘記了父母對我們的付出，所以我們應(yīng)該感恩他們，讓我們懷著一顆感恩的心，讓感恩成為我們的一種習(xí)慣。
感恩他們的方式有很多種，比如：每周回家為爸媽洗腳，在學(xué)校每天給爸媽打一次電話，不做一些讓爸媽操心的事。把心靜下來與他們聊聊天，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)生活。然后在學(xué)校聽從老師的管理，尊重他人，禮貌待人。這些都是一些感恩的方法。雖然看似很小的一件事、一個細(xì)節(jié)，可在父母眼里都是倍感欣慰，都覺得我們的孩子長大了。
感恩是一個態(tài)度，每人都應(yīng)該學(xué)會感恩，讓自己變得更加優(yōu)秀。擁有一顆感恩的心，讓生活變得更加美好！讓我們都懷著一顆感恩的心，讓感恩在我們的身旁成為一個習(xí)慣！
習(xí)慣作文 篇7
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。我每天早上可以自己洗臉?biāo)⒀溃约罕持蛬寢屢黄鹑W(xué)校。我從來沒有遲到過，上課我認(rèn)真聽講，下課首先去上廁所，而不是先去玩。吃飯的時候我都能自己拿好我的小飯盒去打飯，吃完飯也會自己洗碗。
每天午休我都能安靜的睡覺。下午放學(xué)時我能排好隊跟著老師出校門，出了校門之后我會自己找媽媽。每天回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)會自己洗澡，準(zhǔn)備好明天的書本。
看！我有這么多的好習(xí)慣！
習(xí)慣作文 篇8
正確的姿勢很重要，可我常常忘記這一點。
在寫作業(yè)時，起先坐得好好的，過了一會兒，我整個人不是坐斜了，就是本子斜著放，自己卻一點都不覺得。這可是我認(rèn)真的時侯。假若我正在開小差，那就像只懶洋洋的小豬，趴在桌子上，頭枕著手臂，多舒服，就像在床上一樣，可爸爸媽媽一看見我這樣，不是叫我坐好，就是用手把我的頭搬正，還兇巴巴的，但他們一走，我堅持不了多久就又趴下去了。
寫字時，大人們總說我手拿筆太低了，說我看不見自己寫的字，可我一點也不覺得，我已經(jīng)拿高了，他們還說太低，再拿高些就很不習(xí)慣，寫起字來也歪歪扭扭的，真麻煩！
還有吃飯時，我總能聽到這句話——“筷子不是這樣拿的，中指放在筷子中間！
”可我一拿，筷子前頭張著，合不攏，什么也夾不住！
哎！
習(xí)慣了壞姿勢要改過來可真難啊！
習(xí)慣作文 篇9
俗話說得好：“習(xí)慣的好壞，決定人的命運。”這句話還真管用，竟然靈驗在我的身上了，我真為自己有了這個好習(xí)慣感到慶幸啊。
我和媽媽并肩走在城市繁忙的街道上，太陽伯伯像是知道我們要去哪兒一樣，為我們領(lǐng)著路，鳥兒也嘰嘰喳喳得為我們助威。媽媽要給我去報素描特長班，我盼望好久了。
嘿，到了。拉開大門，冷風(fēng)迎面撲來，一位臉頰紅撲撲的小姐帶我們進(jìn)了一個房間。老板椅上坐著一位面容冷峻，身著紫色套裝的中年婦女，她站起來，整了整眼鏡，說：“是來報名的么？”我們還沒來得及說，她便說：“人滿了，請回吧！”說著便重新坐到了老板椅上，拿了一份報紙，頭也不抬地看著。我垂下頭，邁開沉重的步伐。
正在走的時候，順便扶起了地毯上的拖把，并撿起了旁邊的雪糕包裝紙，正準(zhǔn)備拉開門，只聽一陣高跟鞋聲，那個阿姨跑過來，拍了拍我的肩膀，說：“小同學(xué)，我們擠一擠，看看能不能把你弄進(jìn)個好班。”我嘴角彎成了個月牙，眉毛也揚起來了，連忙對那個阿姨說；“謝謝阿姨。”那個阿姨說：“可要好好學(xué)喲。”媽媽說：“那可要謝謝你啦。”
回家的路上，媽媽在那納悶：“ 這人真奇怪。”我撲哧笑了，秘密只有我知道，是那幾個不起眼的動作呀。
大家可千萬要給自己留個好習(xí)慣，它在關(guān)鍵時候，可會派上大用場哦！
習(xí)慣作文 篇10
我一直有兩個個壞習(xí)慣，那就是拖拉和貪吃。同學(xué)們，可千萬不要學(xué)習(xí)我這種拖拉和貪吃的壞毛病，不然會“釀成大錯”，嘗盡苦果！
一次，媽媽讓我做作業(yè)。我極不情愿地拿起了筆，慢慢地寫了幾個字。心想，不然我玩一會兒再寫吧，反正也沒玩多久。于是我丟下皮跑出了客廳，可誰知剛剛跑出去，媽媽就走了過來。她問：“你怎么剛剛開始寫就開始玩了，你做的這么快嗎？拿出來給我檢查檢查。”說完便伸出手向我討作業(yè)。我滿臉通紅，因為我還沒寫，我慌忙跑進(jìn)房間，寫起了作業(yè)。過了一會兒，我已經(jīng)做完了一大半了，我心想這下總可以玩一會兒了吧，反正過一會兒也可以做。可是玩什么好呢？就這樣，我在桌子前發(fā)起了呆，過了一個小時，我依然還停在那，一題都沒有做。媽媽走過來，看到了我的作業(yè)一下子發(fā)火了，：“林炫韜，你怎么這么久了才做了一頁？”。媽媽一下子就使出了她的絕招獅吼功。我先是一愣，然后支支吾吾地說：“我……我在發(fā)呆”。媽媽這下更火了，一把奪過我手中的作業(yè)，撕了個粉碎。我害怕極了，連忙跑出了房間，把門堵得死死的，不讓媽媽出來了……
還有一次我早早地起來了，準(zhǔn)備去上課。我吃完早飯心想再躺一會兒吧，就躺一分鐘，應(yīng)該沒事吧。結(jié)果過了幾分鐘，我才起了身，穿上鞋子出門。誰知我剛到車站，每天坐的那輛公交車已經(jīng)開走了！我慌忙去追，誰知車沒追上，還把鞋子跑丟了。我穿上鞋子，向著學(xué)校一路狂奔。十幾分鐘過后，我滿頭大汗地沖進(jìn)教室，大聲對老師說：“對不起，老師，我今天遲了一分鐘沒趕上車，才遲到了。”
接下來再說說貪吃惹得禍吧。那次我和媽媽去云南旅行，看到什么新奇的小吃，我都想去嘗一嘗。但媽媽就是不讓我去，不讓我吃。撞上了一家店鮮花餅特價，媽媽走進(jìn)了店子，我則站在門口等，心想：既然鮮花餅是鮮花做的，路邊的花應(yīng)該也能吃吧？我拔了一朵顏色鮮艷的花塞進(jìn)了嘴里，吃時甜甜的，味道還挺好的呀。可是到了晚上，我感覺肚子里翻江倒海，鉆心地疼。到了醫(yī)院，醫(yī)生說是食物中毒了。什么！一朵花竟然會讓我食物中毒！我大吃一驚……
看來以后得好好改改這些壞習(xí)慣了！
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