一次難忘的活動(dòng)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的一次難忘的活動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一次難忘的活動(dòng)作文1
無(wú)情的歲月，如輕煙似的從我身邊飄走了，消逝在空氣中。但它，永遠(yuǎn)也飄不走那一次難忘的活動(dòng)。它將在我心中繼續(xù)儲(chǔ)存，像美酒一樣，更香，更醇，更有趣味、滋味------ 我清清楚楚地記得，那一次的親身體驗(yàn)，那一次的頑強(qiáng)拼搏，那一次的與眾不同，那一次的------ 激動(dòng)人心的日子終于來(lái)臨，那一刻我興奮不已，我簡(jiǎn)直無(wú)法自拔-------- 校運(yùn)會(huì)終于開(kāi)始了，今天是第一天，還有兩天，而我，則是第三天出賽的。 聽(tīng)著校園里那優(yōu)美音樂(lè)旋律的放飛，看著賽場(chǎng)上那頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)員們，在賽場(chǎng)上各顯“鷹”姿，各展風(fēng)采的情形和那來(lái)自旁邊的啦啦隊(duì)那震耳欲聾的歡呼聲、加油聲，誰(shuí)心里都會(huì)癢癢的。可不，我心里也癢癢的，在那里傻傻地做我三天后的白日夢(mèng)-------- 那個(gè)我期待已久的日子終于到來(lái)了。可是，我卻不是那么自然，反之，我心里有點(diǎn)慌亂了。奇怪，我不是很期待的嗎？有點(diǎn)怕，怕什么，至于這個(gè)問(wèn)題，我也有點(diǎn)神志不清了。 哎呀！輪到我了，我的項(xiàng)目是800米的長(zhǎng)跑賽。現(xiàn)在，就讓我們一同來(lái)領(lǐng)略一下我當(dāng)時(shí)的風(fēng)采吧！ 我，和其他參賽者一起站在起跑線上。我的新“咚咚”直跳，不知?jiǎng)e人有沒(méi)有和我一樣的感受呀！ 突然，槍聲一響，我四肢發(fā)軟向前奔跑，在戰(zhàn)場(chǎng)上，不是你死就是我活。在賽場(chǎng)上也是一樣的道理。我飛一般向前跑去，不管三七二十一，使勁地跑。可是800米呀，談何容易~~~~~ 但是，當(dāng)我要放棄時(shí)，我耳邊響起了同學(xué)們的歡呼聲、加油聲，仿佛我看見(jiàn)希望就在前方，我沒(méi)有放棄。我全身特別難受，想哭？哭不出來(lái)，想笑？也笑不出來(lái)。我終于堅(jiān)持到了最后那一秒。當(dāng)看到終點(diǎn)時(shí)，我只知道我得了第五名，為班級(jí)增加了榮譽(yù)，后來(lái)，我也不知道是那位老師把我送到了同學(xué)之中。后來(lái)的事我全然不知------- 賽場(chǎng)上的風(fēng)采，讓我如此般地難忘，何況是我的親身體驗(yàn)?zāi)�？雖然我當(dāng)時(shí)很難受，但我明白了一個(gè)道理：有付出才有收獲！
一次難忘的活動(dòng)作文2
往事樁樁件件，在我即將跟母校分別的時(shí)刻，清清楚楚地浮現(xiàn)在我的腦海里，像一顆顆流光溢彩的珍珠，而有一次體驗(yàn)活動(dòng)卻讓我難以忘懷！
還記得那是上一年級(jí)時(shí)候，習(xí)老師給我們上了一篇課文，叫《咕咚》。課文里的“咕咚”，其實(shí)是木瓜掉到水里的聲音。當(dāng)時(shí)我們都不清楚“咕咚”是什么，個(gè)個(gè)都摸摸頭思考著。老師看我們都不明白，于是就利用學(xué)校在清江岸邊的優(yōu)勢(shì)，帶著我們?nèi)ズ舆咉w驗(yàn)。學(xué)校旁有個(gè)敬老院，在經(jīng)過(guò)的時(shí)候我們先是去探望了那里的老人，然后在敬老院門(mén)口的石堆上，撿了許多小石頭，我們都很期待著一睹“咕咚”的模樣。沿著田間小路，我們唱著歡快的歌，來(lái)到了清江河邊。
習(xí)老師組織我們排好隊(duì)，要我們一個(gè)一個(gè)向河里扔小石頭。我拿起小石頭伸手一扔，只聽(tīng)得“咕咚”一聲，哦！我明白了，“咕咚”原來(lái)是東西掉到水里剎那間一響的聲音。同學(xué)們也一個(gè)跟著一個(gè)往江里扔石頭，快樂(lè)的體驗(yàn)這“咕咚”、“咕咚”的聲響。
大家都開(kāi)心地聊著“咕咚”的聲音，習(xí)老師讓我們?cè)僭囈淮魏�，就在江邊表演起這篇課文來(lái)。我們照著課文，分配了角色。開(kāi)始表演啦！習(xí)老師撿起一顆石頭當(dāng)木瓜扔到水里，我們女生跑過(guò)來(lái)大聲喊道“咕咚”來(lái)了，男生說(shuō)“咕咚”是什么？讓我們來(lái)看看吧！只見(jiàn)習(xí)老師又將一只“木瓜”扔進(jìn)水里發(fā)出“咕咚”一聲響，大家你看看我，我望望你，不約而同地笑了起來(lái)！
回到教室，我們還很興奮，大家自發(fā)地邊朗讀課文邊表演著，一直到臨時(shí)響起。這次體驗(yàn)活動(dòng)，不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，還讓我們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！
一次難忘的活動(dòng)作文3
燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了；有在開(kāi)的時(shí)候，但是，那一場(chǎng)會(huì)卻一去不復(fù)返了一場(chǎng)激烈的辯論 昨天下午,我們班開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論這場(chǎng)辯論會(huì)的主題是科技發(fā)展利大，還是科技發(fā)展弊大------
“叮零零”，上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，坐在座位上，教室里靜的能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的扇動(dòng)翅膀的聲音；風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，比起原來(lái)，那可真是一個(gè)天上的天鵝，一個(gè)地上的蛤蟆。知道是為什么嗎？因?yàn)檫@一節(jié)課要開(kāi)辯論會(huì)了！過(guò)了一會(huì)兒,老師大步流星的走上講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)了：科技發(fā)展利大VS科技發(fā)展弊大。接著又選出了正反兩方的十位辯手和主持人，宣布比賽開(kāi)始。
主持人說(shuō)完了開(kāi)場(chǎng)詞，并讓正反方一辯陳說(shuō)己方觀點(diǎn)。正方一辯葛一瑋不知緊張還是怎么了，說(shuō)的斷斷續(xù)續(xù)，這可讓反方鉆了空子,瞧反方一辯說(shuō)的滔滔不絕·氣勢(shì)如虹，給了正方當(dāng)頭一棒。
下面開(kāi)始了自由辯論，看，反方成員各各都是辯論高手，正方也不賴，雙方在激烈的辯論，本來(lái)應(yīng)該是正方提問(wèn)，可不知道怎么搞得，正方竟轉(zhuǎn)攻為守。這下正反方可虧大啦，反方選手左問(wèn)問(wèn)，右問(wèn)問(wèn)，把正方打的“狼狽不堪”忽然，反方投出一枚“導(dǎo)彈”真沖正方陣地我國(guó)一次性餐具年銷量100億只，主要為發(fā)泡塑料制品，是環(huán)境受到破壞。這你怎么解釋?正方被枚“導(dǎo)彈”給鎮(zhèn)住了，臺(tái)下，支持反方的得意洋洋，支持正方的則如熱鍋上的熱螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，尤其是徐祥龍，他被氣的面紅耳赤，恨不得......突然正方三辯柯清洋說(shuō)：“現(xiàn)在有一種有用玉米幫做的餐具，只要消毒做得到位，就可以循環(huán)利用......”這句話使正方扭轉(zhuǎn)乾坤......
“叮零零”，下課了，辯論會(huì)不得不在這下課鈴拉下帷幕。...... 這次辯論會(huì)，讓我懂得了：科學(xué)是把雙刃劍，只要能控制好只把雙刃劍，科學(xué)才能永遠(yuǎn)為人類服務(wù)！
一次難忘的活動(dòng)作文4
俗話說(shuō)：“吃了桃樹(shù)下的野火飯，夏天不生病。”今天是立夏。我一大早就來(lái)到外婆家，喊了一個(gè)同學(xué)和我一起去燒野火飯，順便還帶上了讀中班的小弟弟。
我們?nèi)齻�(gè)人來(lái)到了外婆家的小菜園�？墒抢咸焖坪醪粴g迎我們，竟然淅淅瀝瀝地下起了小雨。唉!沒(méi)辦法，我們只得在那棵有著悠久歷史的大桃樹(shù)下燒野火飯。桃樹(shù)很大，碧綠的枝葉撐起了一把綠油油的大傘，在一片片綠得發(fā)亮的桃葉中，還隱藏著一只只可愛(ài)的小桃子哩!它們，足夠?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨了!小弟弟最勤快，首先去搬了三把椅子，然后，又拿了一塊抹布，仔細(xì)地擦了又擦。恰巧，外婆家附近在蓋房子，磚頭堆了一地，我忙拉著同學(xué)去搬磚頭。我們費(fèi)了九牛二虎之力，一共搬了7塊磚頭。以前外婆教過(guò)我一個(gè)壘灶的妙計(jì)，先用6塊磚頭搭在兩邊，再用另一塊磚頭堵在后面，我們?cè)嚵嗽嚕@妙計(jì)還真靈!
我往鍋里放了許多清水、糯米、大豆和鹽，準(zhǔn)備工作完成后，我喜滋滋地把鍋放在磚頭灶上，開(kāi)始燒飯。我先點(diǎn)燃了一些稻草。等火燒旺的時(shí)候，就換硬柴。小弟弟嘴很饞，盼望著野火飯快點(diǎn)兒燒好，便去抱了一大捆硬柴�？墒�，一不小心，手指被劃破了，他也沒(méi)說(shuō)什么，只是眼巴巴盼著早點(diǎn)兒開(kāi)飯。正當(dāng)火快要熄滅的時(shí)候，忽然吹來(lái)了一陣風(fēng)，火苗又跳得高高的，真是“風(fēng)助我也”。柴燒得差不多了，飯也直冒熱氣，那股糯米的香味老遠(yuǎn)就能聞到，哇，真香啊，真是“口水直流三千尺”呀!等到火熄滅之后，燜了一會(huì)兒，我便拿來(lái)一根硬桿子，把滿滿的一鍋糯米飯?zhí)舻搅嗽铑^上。我掀開(kāi)鍋蓋一看，熟了!熟了!我樂(lè)得合不攏嘴!我們?nèi)齻�(gè)人每人盛了滿滿的一大碗，全部都吃光了，哈，這香噴噴的野火飯真的很好吃!
吃著自己在桃樹(shù)下燒的野火飯，我們都笑了，笑得那么甜，那么美!
一次難忘的活動(dòng)作文5
活動(dòng)，要說(shuō)活動(dòng)，最令我難忘的活動(dòng)就是五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上那場(chǎng)拔河比賽了，那場(chǎng)面，我至今還記憶猶新呢！那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，最刺激，最關(guān)鍵的就是拔河比賽了，比賽組分別是我們二班和一班，同學(xué)們都很期待。
只見(jiàn)地上有一條如同蛇一般的繩子，中央還綁著一條紅絲帶，地上有一條界線，這就是比賽場(chǎng)地；看看隊(duì)員們：各個(gè)“身強(qiáng)力壯”，看上去毫不遜色，他們正在做著賽前準(zhǔn)備，一副斗志昂揚(yáng)的樣子，老師也忙得不亦樂(lè)乎，他正在眉飛色舞的給同學(xué)們講拔河的技術(shù)要領(lǐng)呢！
一陣準(zhǔn)備后，最刺激，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了??比賽開(kāi)始了。隊(duì)員們抓緊繩子，一陣刺耳的哨響后，雙方開(kāi)始了“斗爭(zhēng)”。兩隊(duì)爭(zhēng)得不分高下，瞧！一班的同學(xué)咬著牙，瞪著眼，身子向后傾著；我們班的同學(xué)更是了得，看！他們使勁拽著繩子，腳蹭著地，一雙雙充滿“殺氣”的眼睛，整張臉憋得通紅，特別賣力；一旁的同學(xué)拼命為一班喊著：“加油，加油……”我們二班的同學(xué)也不甘示弱，用180分貝的聲音大喊著：“二班加油，二班加油……”那氣勢(shì)真是排山倒海呀！一陣較勁后，我們和一班拉成了一勝一負(fù)，終于，決定勝負(fù)的第三局開(kāi)始了。
一聲哨響，我們班的同學(xué)拼命向后拉，腳挨著腳，皺著眉頭，有些男同學(xué)胳膊上都爆出了青筋……頃刻間，風(fēng)，停止了吹動(dòng)，鳥(niǎo)兒停止了鳴叫，云朵停止了飄動(dòng)，一切都戛然而止，好像都停止了呼吸，為我們緊張，為我們加油……近了，快近了，那條紅絲帶向我們這邊慢慢移動(dòng)著，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，好好干，把我拉過(guò)來(lái)！”就在那一瞬間，紅絲帶向我們飄了過(guò)來(lái)，我們贏了！好幾個(gè)同學(xué)一下子躺在了地上，但他們顧不上疼，站起來(lái)大喊著：“耶！我們贏了，我們贏了！”好多同學(xué)擁了過(guò)來(lái)，嘴角都彎到了眉梢……
��！多激烈的拔河比賽��！讓我們收獲了快樂(lè)，我忘不了那場(chǎng)拔河比賽！
一次難忘的活動(dòng)作文6
關(guān)于難忘的校園作文我馬上就要畢業(yè)，我將要離開(kāi)養(yǎng)育我栽培我六年的母校，心里有千萬(wàn)個(gè)不舍。這個(gè)養(yǎng)育我多年的母校，可以說(shuō)是我另一個(gè)家，還是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿知識(shí)的一個(gè)‘‘大家族’’，我在這個(gè)‘‘大家族’’里發(fā)生過(guò)許多不計(jì)其數(shù)的事，有開(kāi)心的，有傷心的，有為難的，也有滑稽的，總之我的這些事蕩漾在學(xué)校的各個(gè)角落。想起我剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)這里的陌生環(huán)境感到害怕，是老師用溫和的語(yǔ)氣，慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來(lái)，在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的小朋友，有了這些朋友才會(huì)讓我在新的校園里不感到孤單和寂寞。馬上我就要去另一個(gè)學(xué)校了，我將會(huì)告別我的母校，我將在新的學(xué)校里交到新的好朋友，我將會(huì)學(xué)到更多的新知識(shí)，與此同時(shí)我將會(huì)用淚水告別我那些像‘‘蠟燭’’一樣，像‘‘園丁’’一樣，像‘‘春蠶’’一樣的老師，我將會(huì)用淚水告別和我一起成長(zhǎng)的朋友們，我將會(huì)用淚水告別和我一起在同一屋檐下學(xué)習(xí)了六年的好友們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我母校的一角一落，我忘不了操場(chǎng)上我和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，我忘不了教室里朗朗的讀書(shū)聲，我忘不了下課走廊上同學(xué)們的吵鬧聲，我忘不了夏天睡午覺(jué)時(shí)同學(xué)們一張張熟睡的面孔，我忘不了書(shū)香園時(shí)同學(xué)們對(duì)課外書(shū)的渴望和那專注的眼神，我忘不了同學(xué)身體不舒服時(shí)老師那慈祥的目光……我忘不了的事太多了，不想忘得事也太多了，我想把這些事深深的藏在心底，把它當(dāng)做是美好的回憶，有時(shí)候這些回憶可以給人安慰。
一次難忘的活動(dòng)作文7
活動(dòng)是我們開(kāi)心的起源，活動(dòng)可以讓我們動(dòng)力無(wú)窮。在世界上有許多地方有活動(dòng)：在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，在小區(qū)的廣場(chǎng)活動(dòng)，在超市的打折活動(dòng)，生活處處都是活動(dòng)。
從活動(dòng)作用與分類去詮釋“活動(dòng)”。
前幾天，我剛參加學(xué)校的一項(xiàng)活動(dòng)：實(shí)踐活動(dòng)。那天我來(lái)到學(xué)校大門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)有四輛大巴車都準(zhǔn)備好了，我才知道二三四五年級(jí)都可以去學(xué)校組織的活動(dòng)。校園里靜悄悄的，奇怪了，以前學(xué)校沒(méi)那么安靜。我以為上課了，可是有許多同學(xué)從大門(mén)口進(jìn)來(lái)。我走到教室里，孫老師在班上，大家都在做自己的事，誰(shuí)也不肯說(shuō)話。我交完作業(yè)，老師說(shuō)：“全體起立，準(zhǔn)備出校門(mén)口�！蔽覀兂隽诵ｉT(mén)口，坐上一輛大巴車。我坐在最后面一排。
實(shí)踐活動(dòng)課準(zhǔn)備活動(dòng)，學(xué)校統(tǒng)一組織，學(xué)生參加校外活動(dòng)。
到了目的地后，孫老師說(shuō)了幾句話，實(shí)踐老師在講課時(shí)我們不能說(shuō)話，自由實(shí)踐時(shí)，如果少了物品可以向別人借，以后我們要來(lái)到新建的實(shí)踐活動(dòng)教室的上課。教我們實(shí)踐的老師是——馮老師。
上課前交代注意事項(xiàng)。
馮老師開(kāi)始講課了，他拿了兩個(gè)鐵條，兩邊各有一個(gè)扣子，還拿了一個(gè)燈泡，燈泡上也有扣子，還拿了一個(gè)按鈕。馮老師把這三個(gè)東西扣在一起，按了一下按鈕，接通電源，燈亮了。老師示范講解結(jié)束后，我們開(kāi)始自由實(shí)踐了。我拿了一個(gè)電扇、兩個(gè)鐵條和一個(gè)按鈕開(kāi)關(guān)。我把這三個(gè)鏈接起來(lái)，推上開(kāi)關(guān)起來(lái)，只見(jiàn)電扇快速地轉(zhuǎn)了起來(lái)。我欣喜地報(bào)告馮老師，并把這個(gè)一套裝置拿馮老師看。馮老師看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭，夸贊我：“嗯，你做得不錯(cuò)。”馮老師又讓我們做個(gè)難一點(diǎn)的，我們按照老師講解的內(nèi)容、步驟，積極準(zhǔn)備。我加快速度，做了一個(gè)，不用開(kāi)關(guān)，能播放出一段音樂(lè)，還可以扇風(fēng)的東西。
文章重點(diǎn)部分，馮老師帶我們做實(shí)驗(yàn)，“小燈泡”亮了，“小風(fēng)扇”轉(zhuǎn)了。分人輪流描寫(xiě)法，寫(xiě)完“我”，寫(xiě)馮老師；寫(xiě)完馮老師，寫(xiě)“我”，表達(dá)有序，點(diǎn)贊。溫馨提示，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的課堂，要多描寫(xiě)馮老師神態(tài)、動(dòng)作，要多刻畫(huà)我的內(nèi)心活動(dòng)。
那節(jié)實(shí)踐很快結(jié)束了，我參加了那樣活動(dòng)，真令人難忘，又叫人開(kāi)心！
活動(dòng)有始有終，實(shí)踐課結(jié)束了。表達(dá)自己情感，開(kāi)心難忘。
一次難忘的活動(dòng)作文8
「鈴……鈴……」使我筋疲力盡的體育課終于完結(jié)了，我拖著疲累的身體返回課室休息。當(dāng)我經(jīng)過(guò)3D班門(mén)口時(shí)，不禁想起小三時(shí)發(fā)生的事情......
記得小三的時(shí)侯，在父母的鼓勵(lì)和老師的支持下，我鼓起勇氣參加了獨(dú)誦比賽。這是我第一次參加獨(dú)誦比賽，因?yàn)闆](méi)有比賽的經(jīng)驗(yàn)，再加上害臊，所以我每天都被老師責(zé)罵和同學(xué)取笑。
為了改善朗誦技巧，我每天完成功課后便專心致志地練習(xí)。開(kāi)始時(shí)，我總是練不好，幸好家人并沒(méi)有感到煩厭，反而關(guān)切地陪伴我，給我很多意見(jiàn)。
終于到了比賽的日子了，雖然我已把文章背得滾瓜爛熟，但是仍然愁眉苦臉。那時(shí)候，我很想媽媽陪伴我比賽，可是她懷著妹妹，不方便前來(lái)，所以只有爸爸陪伴我去元朗劇院。
我?guī)е林氐哪_步進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。會(huì)場(chǎng)一片靜寂，眾多的參賽者已安坐在座位上等侯參賽，四周彌漫著緊張的氣氛。我坐在椅子上左顧右盼，仍然盼望媽媽會(huì)來(lái)看我的表演。可惜，我還是找不到她的蹤影。
不知不覺(jué)間，到我上臺(tái)了。我一踏上階梯，那沉重而響亮的腳步聲讓我不期然緊張起來(lái)�！付！�，表演即將開(kāi)始，可我仍在尋找媽媽的身影，還差點(diǎn)忘記了臺(tái)詞。怎料，正當(dāng)我準(zhǔn)備朗誦時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)黑影在門(mén)外沖進(jìn)了觀眾席。當(dāng)那黑影坐下后，我發(fā)現(xiàn)她原來(lái)是媽媽！我激動(dòng)得掉下眼淚來(lái)！
看到媽媽后，我的心定下來(lái)，一股暖意流遍全身，我回復(fù)平時(shí)的良好狀態(tài)，自信地把文章朗讀出來(lái)。我語(yǔ)音一落，全場(chǎng)立即響起一陣熱烈的掌聲，我的心甜滋滋的。
最后，我?jiàn)Z取了銀獎(jiǎng)。這次活動(dòng)，我不但得到了榮譽(yù)，還領(lǐng)悟到只要努力，總有一天會(huì)成功的道理。更重要的是，讓我感受到家人對(duì)我的支持和關(guān)懷。這怎讓我不難忘呢？
一次難忘的活動(dòng)作文9
去年夏天，學(xué)校組織了一次讀書(shū)活動(dòng)讓我終生難忘。因?yàn)樵诨顒?dòng)中我讀了一本書(shū)，它深深的震撼了我，讓我知道了動(dòng)物也有感情，而這本書(shū)就是《夏洛的網(wǎng)》，它講述了小豬威爾伯與蜘蛛夏洛的真摯友誼，
在主人朱克曼的谷倉(cāng)里生活著一群動(dòng)物，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。但威爾伯即將面臨那任人宰割的命運(yùn)，而渺小的蜘蛛夏洛卻堅(jiān)定地對(duì)威爾伯說(shuō)：“我救你！”夏洛廢寢忘食地在墻上織出了被人類視為奇跡的文字，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，使威爾伯在比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，擁有一個(gè)幸福的未來(lái)。可是這是，夏洛卻離開(kāi)了威爾伯，她的生命走到了盡頭。
這是一個(gè)善良而美麗的童話，威爾伯與夏洛真摯的友誼感動(dòng)著我，給我印象最深的是威爾伯在哀號(hào)“我不想死”時(shí)，夏洛卻不顧自己生命和青春的短暫毅然做出決定救朋友，為了這個(gè)承諾，夏洛把一生的精力全投入其中，直至死亡。為了朋友能生存下去，她不求任何回報(bào)。夏洛織出了一張美麗的友誼之網(wǎng)。她挽救了小豬威爾伯的生命。
友誼是人世間最珍貴的一份情，真正的友誼就像是一朵怒放的鮮花，可以為它犧牲一切。它是用金錢買不到的，朋友是一生一世，要是生命中沒(méi)有了朋友，沒(méi)有友誼，那將會(huì)多么孤單呀！我羨慕那個(gè)生活在谷倉(cāng)中的小豬威爾伯，因?yàn)樗幸粋�(gè)整天陪伴他，而且肯為他犧牲自己生命的朋友，他永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。我感謝夏洛，她送了我一份禮物，她讓我懂得了友誼的珍貴，這種友誼是單純的，只有朋友之間無(wú)私的關(guān)愛(ài)與生命中純粹的友善。
這次讀書(shū)活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅讓我們體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，還讓我懂得了友誼的珍貴。就像夏洛的一聲“再見(jiàn)”‘她那含著淚的微笑雖然伴隨蜘蛛絲隨風(fēng)飄散，但她已經(jīng)在我們心中永遠(yuǎn)地留下了一張夏洛的網(wǎng)。
一次難忘的活動(dòng)作文10
今天下午將迎來(lái)的是我整個(gè)學(xué)期中最期待的圖書(shū)漂流活動(dòng)了。
一吃完飯，我就激動(dòng)得坐在位置上等待活動(dòng)開(kāi)始。過(guò)了不久，廣播里傳來(lái)提醒我們?cè)撓氯ゲ贾脠?chǎng)地聲音。于是，我飛快的拿起了個(gè)大袋子，和吳羿臻合力抱起一箱書(shū)，往樓下走去。
雖然在場(chǎng)地的位置上我們班的人與別的班的人發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí)，不過(guò)，我們還是算比較迅速的完成了場(chǎng)地的布置。我和周子恒早就商量好了，雖然我是守上半場(chǎng)，但是他可以幫我守前半小時(shí)，只是在布置場(chǎng)地時(shí)幫幫忙就行了。于是我跟周子恒碰了個(gè)面后，趕緊拿上大袋子去最近的一個(gè)書(shū)攤搶購(gòu)好書(shū)去了。
逛了一圈后，我也購(gòu)到了不少書(shū)，是該回班級(jí)書(shū)攤?cè)ギ?dāng)售貨員了。可是，我剛回到書(shū)攤，就發(fā)現(xiàn)我弟弟已經(jīng)在那兒等候多時(shí)了。我剛走近，弟弟就立馬靠過(guò)來(lái)，一臉殷勤得對(duì)我說(shuō)：“我的錢用完了，你能不能借我一點(diǎn)唄！”我無(wú)奈地看了他一眼，甩給他一張20元的代金券。他雙手接住，趕緊跑向最近的一個(gè)書(shū)攤?cè)屬?gòu)圖書(shū)。
哪知，不到五分鐘，他又回來(lái)了。這次，沒(méi)等他跑近，我就問(wèn)道：“你不會(huì)就花完了吧？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我頓時(shí)感到很無(wú)語(yǔ)，很郁悶：我怎么會(huì)有一個(gè)這么會(huì)花錢的弟弟��！
不過(guò)，雖然無(wú)語(yǔ)，可是仔細(xì)想想，我這么多錢，花都花不出去，給他豈不是一件好事？于是，我又給了他一張20元的代金券，讓他去買書(shū)。
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，圖書(shū)漂流活動(dòng)快要結(jié)束了。我數(shù)了數(shù)手中剩下的錢，突然很后悔為什么剛才沒(méi)有多給我弟弟一點(diǎn)！我竟然還剩100多元的代金券。100多元！唉！沒(méi)辦法，只好去買獎(jiǎng)品了。
我奔向了一個(gè)書(shū)攤，買回來(lái)一大堆糖果。
我提著書(shū)和糖果，滿載而歸的走向教室。
一次難忘的活動(dòng)作文11
由于周末沒(méi)有網(wǎng)課，所以爸爸媽媽和幾個(gè)姑姑、姑爸約了一起去蓮峰云海爬山。
爸爸、媽媽和我率先到達(dá)了蓮峰云海。在等待他們的過(guò)程中，媽媽還給我拍了幾張照片。
他們終于來(lái)了，還帶來(lái)了我只有四歲的可愛(ài)的小妹妹。我真開(kāi)心！我對(duì)妹妹說(shuō)：方霖，這里還可以喂魚(yú)喲！真的嗎？妹妹開(kāi)心得手舞足蹈。我們來(lái)到喂魚(yú)的地方，還好我?guī)Я嗣姘�，不然就喂不了魚(yú)了。我拿著面包和妹妹開(kāi)心地喂起魚(yú)來(lái)。
喂完魚(yú)，我們就向山上進(jìn)發(fā)。噔噔噔我不一會(huì)兒就爬到了前頭。我發(fā)現(xiàn)了我們的下一個(gè)落腳點(diǎn)：上面有一座橋，橋下是一條河流，橋邊還有幾個(gè)可供休息的石凳。我們到達(dá)那兒后立馬坐了下來(lái)，把水果洗干凈吃掉。
忽然，我發(fā)現(xiàn)了一棵不知名的樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了白色的花朵，好像是一個(gè)個(gè)嬌嫩的小寶寶睡在樹(shù)葉媽媽的懷抱里。我趕緊讓媽媽在這里給我拍了一張美美的照片，記錄下這美麗的景色。
我們向著山頂繼續(xù)進(jìn)發(fā)。一路上，我都爭(zhēng)著第一個(gè)向前爬，雖然有些累，但是我心里還是非常自豪的。在向山頂進(jìn)發(fā)的過(guò)程中，爸爸媽媽和一位姑姑走不動(dòng)了，就停在了原地。我、妹妹和兩位姑姑、姑爸，繼續(xù)往前爬。妹妹在后面頂著十足的勁兒追著我，終于我們爬到了山頂。我高興極了！我們?cè)谀菈K大石頭上面留下了永久的紀(jì)念。
我們拍好照片就下去了。我又一鼓作氣往山下走，想第一個(gè)下山。終于我看到山底了，心想著：勝利在望，再堅(jiān)持一會(huì)兒就到山底了。我一邊給自己打氣，一邊往山下走，我們終于下到山底了，我非常自豪，因?yàn)樯仙胶拖律轿叶际堑谝幻�。大家都夸我真厲害，哈哈�?/p>
時(shí)間不早了，爸爸媽媽要帶我回家了，我和幾個(gè)姑姑、姑爸、妹妹依依不舍地告別。我們還相約下次再一起爬山鍛煉呢。
這是20xx年我的第一次踏青。春天來(lái)了，走進(jìn)大自然的懷抱真好！
一次難忘的活動(dòng)作文12
猜燈謎是我國(guó)傳統(tǒng)的一種娛樂(lè)游戲。每當(dāng)正月十五元宵節(jié)時(shí)，人們就在每家每戶的門(mén)前掛上紅燈籠，祝福家人來(lái)年風(fēng)調(diào)雨順、合家歡樂(lè)。因?yàn)榻衲甑拇汗?jié)過(guò)得比較晚，所以開(kāi)學(xué)后才過(guò)了元宵節(jié)。今年元宵節(jié)學(xué)校組織了猜燈謎活動(dòng)。
元宵節(jié)那條路我早早地來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)走廊里掛滿了五彩的紙條，上面寫(xiě)著一條謎語(yǔ)。進(jìn)入教室，老師對(duì)我們說(shuō)；"班級(jí)對(duì)面墻上的謎語(yǔ)，誰(shuí)能猜出正確的.謎底，誰(shuí)就可以領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們迫不及待地開(kāi)始猜燈謎。終于等到下課鈴聲響起，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，開(kāi)始猜燈謎。由于課間時(shí)間太短，只有幾個(gè)人猜出了謎底。猜中謎底的同學(xué)的臉上掛著沾沾自喜的笑容，得意洋洋地從我面前走過(guò)去向老師討?yīng)勂�。我又是羨慕又是著急，但是就是才出來(lái)謎底。
中午，同學(xué)們吃完午飯，就全部奔向走廊，有的同學(xué)苦苦思索；有的同學(xué)在走廊里走來(lái)走去；有的同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)站在那里，目不轉(zhuǎn)睛地注視著謎面。大家都在努力地猜著謎底，不時(shí)有同學(xué)撕下燈謎跑到老師面前說(shuō)出謎底，并領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。
我也不甘落后、不氣餒地猜著燈謎。我看到一條謎面：所以負(fù)負(fù)得正（打一字）我認(rèn)為謎底是無(wú)。我迫不及待地跑到老師面前說(shuō)出了謎底�？墒抢蠋熜πφf(shuō)：謎底不對(duì)。我急得直跳腳，手心直冒汗，心里一直嘀咕：我也要才出來(lái)，我也會(huì)猜出來(lái)！不知不覺(jué)，一天的活動(dòng)馬上就要結(jié)束了，我始終沒(méi)有猜對(duì)燈謎。我抿著嘴，兩手緊緊握在一起，暗暗下定決心：回家后多看看，多學(xué)學(xué)各種謎語(yǔ)，等下次再有猜謎語(yǔ)活動(dòng)時(shí)，我肯定也會(huì)才對(duì)，得禮品！
學(xué)校組織的這次猜燈謎活動(dòng)真是太好玩了。我和同學(xué)們都樂(lè)在其中，既讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，又讓我繼承了中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗。這是我度過(guò)的最難忘的元宵佳節(jié)。
一次難忘的活動(dòng)作文13
今天天氣晴朗，我們滿懷期待地來(lái)到少年宮，又可以學(xué)更多的課外知識(shí)了。
我們先到DV制作教室學(xué)習(xí)。雖然我在學(xué)習(xí)中遇到一些困難，但還是克服了，做了一個(gè)精彩而簡(jiǎn)短的DV，甚是高興。
當(dāng)我們還沉浸在DV制作的勝利中時(shí)，又來(lái)到了水力車探秘，這可是給我印象最深的活動(dòng)。我們坐在教室里嚴(yán)陣以待。一個(gè)面目慈祥的中年男子帶著微笑邁著輕盈的步子走了進(jìn)來(lái)，正是這堂課的老師，錢老師，他上課很有耐心也很風(fēng)趣，我們也從他那幽默的語(yǔ)言中獲得不少道理。老師先自己演示，我全神貫注地看著老師，他一邊做一邊說(shuō)方法，接下來(lái)該我們“玩”了。我和好朋友胡屹然在一組。我們迅速裝好水力車后，就做起了實(shí)驗(yàn)。我拿起杯子在桶里舀了幾杯水，先是我做實(shí)驗(yàn)，我盡量把杯子舉高一點(diǎn)往水磨上倒，因?yàn)檫@樣沖擊力就大一點(diǎn)，活像個(gè)小瀑布呢！可是一杯水倒完水磨還是絲毫不動(dòng)。我問(wèn)胡屹然：“這怎么回事？”胡屹然搖搖頭，說(shuō)道：“你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)？”我們就這樣絞盡腦汁地思考，但想破腦子也想不出。我們均嘆了口氣，神色黯然。正當(dāng)我們心灰意冷之時(shí)，和藹可親的錢老師來(lái)了，只見(jiàn)他微微一笑，把水磨往右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，我頓時(shí)明白其意，向老師道了謝。原來(lái)我那低級(jí)的錯(cuò)誤，平時(shí)自負(fù)聰明的我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，
我又重新打起信心，把水杯向水磨右邊輕輕倒去，水磨帶動(dòng)了小機(jī)器，打年糕的小錘子敲出悅耳的聲音，我感到萬(wàn)分自豪。接下來(lái)該胡屹然玩了，他也成功了。
現(xiàn)在回想起來(lái)這堂課，錢老師真是耐心，我犯了那么低級(jí)的錯(cuò)誤竟也只是一笑而過(guò)，耐心地教我們同時(shí)也學(xué)到了知識(shí)，明白水的力量是很大的，如果把水力車擴(kuò)大幾千幾百倍，水也照樣可以帶動(dòng)機(jī)器工作。
接著我們又進(jìn)行了“竹蜻蜓”和“太陽(yáng)能”的課，也學(xué)到豐富的知識(shí)。
這次活動(dòng)真讓我受益匪淺，真一次難忘的活動(dòng)��！
一次難忘的活動(dòng)作文14
孔子在人生的道路中不斷學(xué)習(xí)。向小孩、老人，凡是比自己有學(xué)問(wèn)的人都請(qǐng)教過(guò)。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)的生涯是沒(méi)有止境的，正如孔子所說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”只要你肯學(xué)，就永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)到盡頭，我們的學(xué)校就組織我們?nèi)ナ辖盅袑W(xué)，了解老街的悠久歷史。
一天我們來(lái)到老街后，首先到了“縣衙�！薄翱h衙”這個(gè)詞，想必大家都十分熟悉，這是古代縣官在審案時(shí)的地方。我們班55個(gè)同學(xué)前后步入“縣衙”內(nèi)，雖然有這么多人，可是仍感到一陣陣陰森森的涼氣撲面而來(lái)。看著這“縣衙”的樣子，我腦海里面想出了古代的審案的樣子，縣官正坐堂中，一拍桌子，開(kāi)始審案。這情景著實(shí)有一些嚇人，“縣衙”可真可怕呀！
參觀完陰森森的“縣衙”，我們又前往禹王宮。
我們先在禹王宮廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)一圈，來(lái)到了一面被石匠精心雕刻的墻壁前。只見(jiàn)墻上有幾副大禹治水的雕刻畫(huà)面，每一幅都雕刻的栩栩如生，把大禹治水的畫(huà)面惟妙惟肖的展示在我們面前。
看完壁畫(huà)后，我們又來(lái)到了關(guān)帝廟里，“關(guān)帝廟”這個(gè)詞大家都很陌生，它是為了紀(jì)念關(guān)羽而修建的一座廟。只見(jiàn)門(mén)口擺著兩個(gè)大香爐，廟的中央，關(guān)羽的雕像坐在大石頭上，只見(jiàn)手持青龍偃月刀，霸氣十足的盤(pán)腿坐在那，真是殺氣騰騰。正如曹操所描述：“云長(zhǎng)在世可所謂威震華夏，戰(zhàn)功赫赫�！�
一個(gè)下午的時(shí)間很快就結(jié)束了，這次研學(xué)活動(dòng)讓我了解了歷史人物，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，讓還讓我明白了在任何時(shí)候都要認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)。自如成語(yǔ)“學(xué)無(wú)止境”所說(shuō)，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。這可真是一次受益匪淺的研學(xué)活動(dòng)。
一次難忘的活動(dòng)作文15
“十一”長(zhǎng)假前一周，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，到竹山縣青少年活動(dòng)中心獨(dú)立生活了五天，給我留下了難忘的記憶。
周一走出家門(mén)，不想老天和我們開(kāi)起了玩笑，下起雨來(lái)。雖然給活動(dòng)帶來(lái)了不便，但同學(xué)們還是很興奮，早早地來(lái)到教室，懷著激動(dòng)的心情等待出發(fā)的指令。
8點(diǎn)15分，客車來(lái)了！大家在老師的指揮下，排隊(duì)有序上車。一路上歡聲笑語(yǔ)不斷。大約過(guò)了20分鐘，我們到達(dá)了目的地。
五天里活動(dòng)項(xiàng)目有很多，最令我難忘的是包餃子。教官首先給我們講解了餃子的來(lái)歷和包餃子的一些技巧。接著，我們就搶著動(dòng)手，有的拿餃子皮，有的盛餡兒，有的拿盤(pán)子來(lái)裝，高興地包起了餃子。不一會(huì)兒，便包了好幾大盤(pán)餃子。仔細(xì)一看，包得很漂亮呢，有的像月亮，有的像耳朵，有的像面包，有的像沙拉，形態(tài)各異，很有創(chuàng)造力呀！要煮餃子了，同學(xué)們有的往鍋里添水，有的撿來(lái)柴，有的燒起火。過(guò)了一會(huì)兒，餃子煮好了。大家都迫不及待地?fù)屩_(kāi)吃，想嘗嘗到底味道怎么樣。我也吃了一個(gè)，啊，真香！吃著自己動(dòng)手做的餃子，心情格外舒暢。這時(shí)，教官教育我們：“平時(shí)爸媽給我們做的每一頓飯，都很辛苦，飽含著他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，大家要懂得珍惜�！�
我印象最深刻的項(xiàng)目就是空中溜索。到活動(dòng)中心后的第三天，太陽(yáng)公公終于露出了久違的笑臉。稍作準(zhǔn)備后，我們跟隨老師來(lái)到空中溜索場(chǎng)。一進(jìn)入場(chǎng)地，同學(xué)們個(gè)個(gè)手舞足蹈，大聲叫嚷著該怎么玩？誰(shuí)玩過(guò)？當(dāng)老師大聲喊“安靜”，大家才停下來(lái)。聽(tīng)明白規(guī)則、方法和注意事項(xiàng)后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�。看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)從高空飛馳下來(lái)，都說(shuō)真好玩，我也好想早點(diǎn)試一下��！終于輪到我了，我趕緊穿好裝備，飛奔向三樓。工作人員將我吊在繩索起點(diǎn)上，我向下一看，媽呀，好高��！我有些害怕，想退縮，可仔細(xì)一想，前面那么多同學(xué)不都下去了嗎，都很安全的啊，再說(shuō)這也是一個(gè)難得的鍛煉自己膽量的機(jī)會(huì)，可不能就這么浪費(fèi)了！我鼓起勇氣，向前走了一步，飛快地劃了下去。風(fēng)吹得我頭發(fā)、衣服飄了起來(lái)，身旁的景物迅速?gòu)奈疑磉厔澾^(guò)。哇，好驚險(xiǎn)，好刺激，真好玩！不一會(huì)兒，我劃下來(lái)了，老師和同學(xué)們都為我鼓掌，這種感覺(jué)太棒了！
這次活動(dòng)，鍛煉了我們獨(dú)立生活的能力，提高了我們的團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)了師生情誼，令我終生難忘！
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