禮物的作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的禮物的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文1
上帝賜予了鳥翅膀，鷹用它翱翔藍天，鴕鳥把它當作負擔，企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個人對之利用不一樣，他的效果也不大相同，對于上帝賜予我們的禮物，我們必須要善加利用，使他在我們生活中發揮最大的利用率。
斯蒂芬。霍金，這個傳奇般的名字影響了多少人，他應對全身癱瘓時，不在抱怨，而是把它當作禮物一般珍藏，利用自我全身無法運動的優勢，深入思想從不分心，從而取得了令人嘆為觀止的科學成就，有很多人都應對全身癱瘓這種狀況，可是又有誰利用了這一點呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧。”這樣的人與霍金。，誰更受尊敬呢？
西方有句話“上帝對于每個人都是公平的”這句話在我看來就應是這樣理解的：“上帝給予每個人的東西都是等價的，但如何去發現、利用他們完全在于你自我，因為任何人，包括上帝在內的任何人都無法去活著，你的生命你做主。”
實際上，上帝賜予我們的禮物無處不在：風、陽光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒有人去發現他們。所以說發現上帝的'禮物才是第一部。
發現上帝的禮物就務必細心觀察生活中的一點一滴，用心，而不是用腦去感受他的價值。并估量出在外面生活中應用。
第二部就是應用他們的價值，要做到這一步其實也容易，首先我們要提升自我的潛力。試想倘若霍金生病之前沒有超多的知識儲備，在生病之后即使擁有了這個有利條件，也無計可施。因為他還沒有潛力去運轉自我的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車。汽車是好東西，可小孩子不會用，那么給他也無用。再者，我們要適當地運用這些東西。我們會使用一件東西，一個條件，和能夠把它們價值發揮到極致是兩個不一樣的概念。假如企鵝的翅膀沒有退化成鰭，它們就要遠距離地遷徙。可到了南極后天氣極寒又需要超多脂肪，可有了超多脂肪就飛不快，飛不遠。這時如果繼續用飛的話，對整個種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應用自我的特點。
看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，并根據狀況最大限度地利用它。
禮物的作文2
準備一個小禮物，好表達我的心意。
說到做到，我出發了。我的禮物是一朵康乃馨和一張賀卡。我先來到一個花店，看見這里的康乃馨各式各樣，有粉紅色的，有紅色的，有白花瓣紅花邊的，還有紫紅色的……朵朵都很美麗，我不知該如何選擇了，花店阿姨看見我愁眉苦臉的樣子，便笑瞇瞇地問我："小朋友，你要買什么啊?"我摸了摸頭，不好意思地說："阿姨,馬上是母親節了，我……我想買一朵康乃馨給我媽媽，可是這些花太漂亮了，讓我眼花繚亂，不知該買什么，您給我介紹介紹吧!"阿姨聽了，開心地笑了："哦，原來是送媽媽呀，你可真孝順。看，這些粉紅色的花買的人最多了，因為它們不是很鮮艷，但是很漂亮，可愛，給人一種清新的感覺，你看怎么樣?""恩，我也覺得這種挺好的，就買這種吧，多少錢啊?"阿姨甜甜地說："不貴，只要7元錢。你想買的話，請到收銀臺付款。""好的!"我便快步走到收銀臺前，高高興興地付了錢，拿著花兒走了。
然后，我來到小商品店，找到"節日禮品"專柜，開始挑賀卡了。"哇哦!好精美的賀卡啊!"我不禁大叫一聲。有卡上有母親的的圖案的賀卡，有卡上有幾束鮮花的賀卡，有卡上有幾個小禮品的賀卡，還有卡上有一張母女照的.賀卡……張張都很精美，但是我不像挑花那樣眼花繚亂了，改成了眼疾手快，挑了一張母女照的賀卡，因為只要媽媽看到賀卡上的照片，就能想起我，想起我們在一起的美好時光。我選好后，去收銀臺付了款，拎著裝鮮花和裝賀卡的塑料袋滿懷欣喜地回到了家。
回家后，我把鮮花裝進花瓶里，倒了點兒水，放在柜子上。接著我又把賀卡拿出來，做了個禮品包裝盒，再放進去，用一個粉紅色的蝴蝶結扎起來。然后，一個包裝精美，精致的小禮品就呈現在了我的面前。
我興奮地把禮品收起來，等待明天母親節時把這個禮物送給媽媽。
禮物的作文3
那次，我收到一件珍貴的禮物，它不是好玩的玩具，也不是精美的禮品，而是讓我受益匪淺的一句話。
“試卷已經發下去了，大家好好檢討一下自己的錯誤。”老師鄭重地說到。我瞅瞅自己的成績，心里暗暗竊喜：嘿嘿，滿分！這次我又考了第一。老師繼續說道：“這次的平均分，雖然不是很高，但是同學們都有進步。小寧進步最大的，大家要向他學習。”老師向小寧投去贊賞的目光，教室立刻響起一陣熱烈又響亮的掌聲。聽到老師表揚了進步的同學，我兩眼專注地看著老師，心里期盼著老師下一個就是夸我，就留意著老師的每一句話，可直到下課，老師都并沒表揚我。我心里既失落，又憤憤不平。
下課后，我走到小寧的座位上，捏起他那張75分的卷子，得意地說：“小寧，你知道我這次考了多少分嗎？······”這一幕，恰好讓細心的老師看到了，說：“小欣，請你到老師的.辦公室來！”
到了辦公室，老師臉上沒有往日慈愛的笑容，而是很嚴肅地對我說：“這次，你考了滿分，可你知道為什么我不表揚你嗎？因為我怕一表揚你，你就會驕傲起來！······”確實，我常常因為取得的一點小小的成績，就沾沾自喜。老師的話，讓我羞愧地低下了頭，心里是服氣的。老師拍拍我的肩說：“你回去好好想想，雖然小寧的成績沒你高，但是他一直在進步，你不能因為考了第一名，就自滿了。”聽到這些話，我的心里好像塞了鉛塊似的。
夜晚，我躺在床上，閉著眼睛，老師白天說的話，不時縈繞在我耳邊：“你知道我為什么不表揚你嗎？因為你太過自滿，我怕一點好成績，你就暗暗竊喜。”豆大的淚珠從臉上滑下來，淚水浸濕了枕頭。淚水中我明白了，在以后的日子里，我得更加努力，給同學們樹立一個好榜樣。為了不浪費時間，我從床上跳下來，扎起頭發，打開燈，翻開練習冊，動筆開始做題。我要超越自己，變得更加優秀。
謝謝您，老師！您的一句批評，成了我人生中最受益的禮物，這個禮物是我前進的動力，是我努力的目標。
老師點評：
題目“禮物″很容易讓人聯想到某種珍貴的物品。作者巧妙地把老師的一次深刻的教誨，當作生活中的禮物讓她珍藏心中，既在意料之外，又在情理之中，所以選材新穎。全文采用總分總的結構，首尾呼應。主要運用了語言、心理的描寫方法，突出了心靈的成長歷程，表達了作者對老師深深的感恩之情。
禮物的作文4
我拿著自己精心準備的禮物一路蹦蹦跳跳的，一想到她看到這件禮物時的驚喜和贊嘆，我忍不住開心地笑了。這件禮物雖然不大，但卻有著非凡的意義。她是我最要好的朋友，名叫靖靖。我們在同一個英語班上課，經常在一起學習、玩耍。記得一次老師讓我們回家查找關于圣誕節的資料，這可把我愁壞了，因為那時家里還沒有電腦，書籍也有限，我該到哪查這些資料去？我急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉。就在我百般無奈的時候，靖靖走過來對我說：“別著急了，我幫你查。”第二天早上，她果然帶來了厚厚一疊資料，我非常感謝她，從那以后，我便把靖靖當成了我最要好的朋友。每次我過生日，靖靖都送給我很特別、很有意義的禮物。再過不久，就是她的生日了，我決定親手制作一件禮物，來表達我的心意。我買來許多五顏六色的細塑料管，然后左折一下，右折一下……一顆顆漂亮的小星星就“誕生”了。一顆，兩顆，三顆，四顆，五顆……擺滿了小桌，數一下，共有365顆。然后我找來一個玻璃瓶，將它們全部裝進去，再用彩帶在瓶口扎一個漂亮的蝴蝶結，把寫好祝福語的小卡片放進去，最后用彩紙包好，這樣，一個美麗的星星瓶就做好了。我欣賞著自己精心準備的禮物，腦海里浮現出我十歲那年過生日時的情景：那天，靖靖帶著禮物來到我家，她一進門就把禮物拿到我面前，讓我猜是什么東西，我絞盡腦汁也沒猜著。我打開紙盒，小心翼翼地將禮物拿出來。哇，是一雙毛茸茸的、很暖和的手套，上面有白色和粉色的小熊，漂亮極了！每當我戴上它，心里就有一種溫暖的'感覺……眼前我熟悉的街道把我的思緒拉了回來，靖靖家到了。我摁響門鈴，“誰呀？”清脆的聲音像銀鈴般悅耳。靖靖一見是我，立刻露出了開心的笑容。我把禮物拿到她面前，對她說：“生日快樂！快打開看看是什么？”她小心翼翼地打開包裝，眼里滿是期待的目光。“好漂亮呀！”她驚喜地叫道。“這份禮物是我特意為你準備的。”我對她說，“這里面有365顆星星，代表365天，愿你天天都有好心情！”她抬起頭沖我微笑，但眼里卻滿是淚水。“怎么了？不喜歡嗎？”我不解地問。“不！在我收到的所有禮物中，這件禮物是最有意義的。”現在因為學習忙，我和靖靖不能經常見面了，但我們都會時不時拿出禮物看看，彼此心中都珍藏著那份深深的友誼。
禮物的作文5
明天就是教師節了。同學們都興致勃勃地準備著給老師的禮物。我也不例外。
放學以后，我早早地完成了作業，就躲進自己的小臥室里，冥思苦想該給老師什么禮物最好。送蛋糕?不行!我沒那么多錢，而且又不能跟家長要錢。花?不行!我才不送花呢，花用不了多久就會凋謝，而且又那么貴。想來想去都想不出到底該送什么禮物最好，最后還是媽**一句話提醒了我：“自己做一張賀卡送給老師吧，既不花錢，又能表達你對老師的敬意。”對了，我怎么沒想到呢?真笨!我趕緊動手，開始制作賀卡。費了好大工夫，才做成功了。在這張賀卡上，我請照相師給我拍了一張特別小的大頭貼，圓圓的，在大頭貼周圍，我用鉆筆刀將鉛筆殼鉆成花瓣貼上去，做成一朵花，用彩色筆再畫了很多花，這些花都被綠葉包圍著，襯托著，我在眾花之中。最后，我在下面用鋼筆工工整整地寫下了：沒有綠葉，哪來嬌艷的花?謹以此卡獻給我最敬愛的老師!祝老師永遠年輕!
第二天，我一起床就迫不及待地往學校趕，連早餐都顧不上吃。可是等我氣喘吁吁地跑進教師，卻被眼前的景象驚呆了!只見講桌上堆滿了各種各樣的禮物，一樣比一樣貴重，一樣比一樣有派頭!最差的也是十好幾元的!我倒抽一口涼氣，猶豫了：我這禮物……是送呢，還是不送?躊躇半天，我還是把禮物放在了講桌上。這時，我仿佛覺得有千百雙眼睛在盯著我，在嘲笑我。我在自己的座位上如坐針氈一樣，心里又想十五個吊桶打水――七上八下的，很不是滋味……
上課了，老師走進了教室。她看見了桌子上的禮物。我緊張地望著老師，生怕她發現我送的禮物，生怕老師會把我送的禮物扔出教室。
忽然，老師拿起了我送的`賀卡!我緊張得心都快從胸腔里跳出來了!該不會現在就扔吧!老師，你拿回去悄悄的扔吧，好歹也給我留點面子!我正這樣想著。老師微笑著問：“這是誰送的?”同學們齊刷刷的把眼光投向我。我趕緊低下頭顱。我仿佛還聽到了輕輕的譏笑和瞧不起似的鼻音!
老師輕輕的向我走來，拉著我的手對我說：謝謝你!同學!你送給老師的是世界上最好的禮物!
我沒聽錯吧!抬起頭，我看見老師正用她那雙慈愛的眼睛看著我，臉上溢滿了笑意。這是真的，老師收下了我送的禮物，收下了我對她的尊敬和愛戴!啊，老師，我最敬愛的老師!
禮物的作文6
也許禮物并不是物質的，而是發自內心的關懷與溫暖。手握手，心連心，有了你，我不再孤單。——題記
牽著你的手，看著你的臉，心中有一股暖流涌，嘴角淡顯一絲弧度，我相信，我不再孤單!暖暖的微風吹過，夾雜著鮮花的香味，令人心曠神怡。我貪婪的吸允著，閉上眼睛，任風從臉頰滑過，只聽到心的呼喚：我不再孤單!
一個陽光明媚的早晨，我約了朱苡萌去公園玩。我們到了公園，決定先去散步，微風吹過，風中含著露水和桂花的氣息，早晨，好清爽!
我們既散了步，又玩了游戲，還欣賞如詩如畫的風景。直到夕陽西下，我們的影子越拉越長，才依依不舍的`告別了公園。
我回到了家，爸爸讓我洗頭發，“圣命難違”，我只好答應了。我在一旁看書，爸爸再一邊溫水。不知不覺，我被書中的主人公的善良與正義吸引了。“煊煊，來洗頭!”爸爸催促著，我急忙放下書，向爸爸那里走去。哇，好美啊!絲絲裊裊的熱氣如同仙女下凡一般，若隱若現，忽近忽遠。水龍頭還在斷斷續續的滴著水，丁——冬——丁——冬，如同一首優雅的小曲，我沉迷在仙境中，“讓開!”爸爸不耐煩的喊聲打破了我的遐想，我及時往后退，卻發現身后冒著熱氣的水，已經來不及了——“啊——”一聲尖叫把家里的寧靜打破了。家人急忙把我送進醫院，第二天，我沒能去學校。中午，朱朱打來了電話：“喂煊煊，你怎么了?沒來學校?生病了?”我把事情的來龍去脈講了一遍，她聽了，有些擔心，說：“啊，那你燒的重不重呀?好好在家養傷!再見。”我燒傷的第三天，朱朱為我捎了零食，陪我聊天，耐心的為我講題。直到我好了以后，風雨無阻。我又回到了學校，一次月考讓我名列前矛。那時，我的傷還沒有好，朱苡萌扶我上下樓梯。在校園里一處安靜的角落，有兩個女孩在快樂地轉圈圈。友誼不是雨后就能成長的蘑菇，頃刻就叢叢一片;友誼也不是豪華的別墅，買下它就可以擁有;友誼是一棵挺拔的大樹，要經住風雨才能成長。
讓我們奉獻出一縷溫暖的陽光，去照耀整個大地!給予他人一份關懷，變成世界上最美好的禮物!
禮物的作文7
說到“禮物”，你就會想起在節日和自己的生日時會收到禮物。今天我就來講一個關于禮物的故事吧！
有一個小鎮，住著一位很喜歡禮物的小姑娘，她在一個圣誕節夜晚許了一個愿望說：“我想每天都過圣誕節！”這句話被圣誕仙女聽見了，仙女說：“我會實現你的愿望。”第二天，當小姑娘醒來，她驚訝地發現圣誕節后原本已整理干凈的房間又變成了圣誕節時的模樣。她的房間里豎立著圣誕樹，樹下放著許多漂亮的禮物，她一件件拆開禮物的包裝紙，發現這些禮物和昨天圣誕節時收到的一模一樣。她突然想起這是昨天晚上許下的愿望而且高興極了，馬上跑到餐廳發現她的爸爸媽媽也在拆他們自己的禮物，小姑娘立刻走上去欣喜地說了一句：“爸爸媽媽圣誕快樂！”爸爸媽媽也回了她一句：“寶貝圣誕快樂！”媽媽又接著說：“今天是圣誕節，我們去外面吃飯吧。”小姑娘非常興奮，在這一天小姑娘也玩得很開心，而且還收到了各種各樣的禮物。晚上回到家，小姑娘疲憊不堪地躺在床上，沒過多久便睡著了。
第三天，小姑娘醒來后，看到這一天還是和前天一樣，出去吃飯、游玩、也收到了禮物，晚上同樣疲憊不堪地睡去。第四天、第五天……小姑娘過的都是一樣的.生活，不久后小鎮降臨了大災難，全鎮都快被禮物吞沒，小姑娘也得了“禮物厭煩癥”，她對自己的愿望感到很后悔，她一直想告訴家人事實可又膽怯。有一次，媽媽發現小姑娘偷偷在房間里哭，媽媽走過去問明了真相。媽媽無奈地看了她一眼，轉身走出了房間并且把真相告訴了爸爸，爸爸非常生氣并教育了她一番。后來鎮子上的人們都知道了真相，也非常氣憤。終于有一天小姑娘鼓起勇氣想要改變現狀，夜里，她又許下了一個愿望：“快讓小鎮變回原來的面貌吧！”話剛說完，圣誕仙女突然出現在她面前并溫柔地問到：“現在你知道自己的錯誤了嗎？”小姑娘真誠地望著她點了點頭，圣誕仙女很是欣慰地說：“你的愿望會實現的。”說完，小鎮馬上變回了原來的面貌。小姑娘感謝過仙女后，仙女就消失了。
次日小姑娘醒來，發現小鎮恢復了原貌，小姑娘的“禮物”厭煩癥也消失了。不過小姑娘還是非常喜歡“禮物”，因為“禮物”讓她明白了許多道理。
禮物的作文8
禮物是一份深情的希望，感動著每個收到它的人。
記憶中最深的一次創傷是抽考。現在回想，還是有難過和遺憾，還記得那些艱苦奮戰的日子，那一個月里，每天都會看書看到深夜，第二天早上又早早的起來背書，在學校里又寸步不離座位的看書、做題，中午還犧牲午休時間來復習，不管媽媽怎么勸我，我都依然堅持。還有我多年一直熱愛的數學，我總是反復做題，為了一道難題不惜花費一整天或者好幾天的時間，即使是在平時的模擬考試中，我也總是在一道題上停留非常多時間，而且會盡力去克服那些讓我頭疼的粗心壞毛病……
這一切的'一切都是為了能讓自己有個好成績送給初中的新老師，為了讓父母開心，想到這，我都覺得自己付出的一切都是值得的！
禮物是一份沉甸甸的寄托，溫暖著每個擁有它的人。
記憶中最深的一次離別是四年級考完試的時候，媽媽跟我說，讓我讀完四年級后就轉學，這消息本來是使我在一個人心里難過的，可是不知怎的，消息傳到了班上的每一位同學心里，可是他們卻不動聲色，裝作不知道一樣，直到拿成績通知書的那一天，老師交代完事情后，我最要好的同學站到講臺上說，大家都知道我要轉學的事，讓大家都把各自準備的禮物拿出來，我看著大家送給我的禮物，沉重的說了聲謝謝。我知道大家家里都不是非常富裕，可是他們為了送別我而買了這么精美的禮物，我不禁地哭了。
禮物是一顆真摯的心，體貼著每個珍惜它的人。
記憶中最深的一次快樂是去年過生日的時候，那天早上，我一進教室就有幾個同學故意過來和我聊天，想擋住我的視線，讓我看不見教室里面，突然他們叫我閉上眼睛，有一個人說：“3，2，1，睜開眼睛。”我睜開眼睛后，看到的是999只千紙鶴，他們說，這是他們利用課余時間折的，希望在我生日時送上最真摯的祝愿。我突然想到，下周就是期末考試，再下周又是全市的抽考，同學們本來是連復習時間都不夠的，卻還為我折了這么多的紙鶴，我不禁地留下了眼淚。
不管是我送給老師無言的“禮物”，還是同學們送給我特殊禮物，每一份禮物都代表著不同的情感。
禮物的作文9
大象和小兔是一對非常要好的朋友。今天，是大象的生日，小兔決定買一件非常好的禮物給大象。于是，小兔蹦蹦跳跳的來到鹿阿姨的商店，她問鹿阿姨：“我要給我最好的朋友買一件禮物，你能幫我挑一下嗎？”鹿阿姨想了一會兒，指著商店里剛進的五顏六色的帽子，說：“你看，這些帽子怎么樣？”小兔拿下一頂粉紅色的帽子，戴在頭上，站在鏡子前，左照照，右照照，才滿意的說：“不錯不錯，這頂帽子我要了！”小兔帶著帽子來到大象家，生日結束了，小兔把帽子給了大象。大家走后，大象看了看帽子，這頂帽子太小了，戴在頭上 真像一個小蘑菇，可是，是好朋友送的禮物怎么能不要呢？于是，大象找了根松緊帶系在帽檐，綁在脖子上，然后出門去了。路上，他碰見了小猴子，小猴看見了大象頭頂上的小帽子，指著大笑起來：“哈哈！哈哈！大，大象頭上長了，長了一個，一個粉紅色的小蘑菇！！！”大象不好意思的擺了擺頭。過了幾天，是小兔的.生日了，大象也準備給小兔一份非常好的禮物。于是，大象也來到鹿阿姨的商店，他問鹿阿姨：“我要給我的好朋友買一件生日禮物，你能幫我選一下嗎？”鹿阿姨思考了一會兒，指著一批新進的大鞋子說：“這些怎么樣？不錯吧？”大象穿上了鞋子走了幾步，左看看右看看，說：“行！我要這雙鞋子。”大象帶著鞋子來到小兔家，生日結束了，大象把鞋子給了小兔。大家走后，小兔看了看鞋子，這鞋子實在太大了，可是，是好朋友送的禮物怎么能不要呢？于是，小兔找了根松緊帶系在鞋子上，然后用手提著松緊帶，出門去了。走著走著，她碰見了小猴子，小猴看見了小兔腳上的鞋子，笑得喘不過氣來：“瞧，瞧，瞧你的鞋子真，真，真像個，個，個小船！！，哈哈哈哈哈！！！”這天，小兔和大象碰見了。小兔無可奈何的對大象說：“你的鞋子實在太大了！我穿不了哇！！”大象也對小兔說：“你的帽子也太小了吧？”于是他們一起來到鹿阿姨的商店，要求換一下鞋子和帽子。鹿阿姨笑著對他們說：“大象把帽子給小兔，小兔把鞋子給大象，你們交換一下不就行了！”這時，小兔和大象恍然大悟，他們異口同聲的說：“我們都收到了自己給自己的禮物！”
禮物的作文10
七月十七日是青青的生日。之前，因為她家很窮，媽媽連一張賀卡也舍不得買來送給她。但是這次是青青的十八歲生日，青青的媽媽決定這次生日，無論如何，都要掙錢給青青買一件像樣的禮物。
青青的媽媽開始行動了。本就有一份工作的她，想再多找一份工作。每天夜晚，她都在昏暗的燈光下，從人家不要的報紙里仔細地搜索著招聘信息，在一本用廢紙訂成的小冊子上密密麻麻地寫著。
每當她休息的時候，她就帶著那本子，挨家挨戶地到招聘員工的店鋪見工。招聘的主管見她年紀大，體質弱，又沒學歷，都不愿聘她。屢次失敗使她心灰意冷，但是一想到女兒，想起女兒可愛的笑容，剛才那沮喪的'樣子就消失得無影無蹤。為了女兒的生日，她強打起十萬分精神，拖著疲憊的身軀找工作。到了最后幾家公司，她見人家還是不肯聘她，心頭一急哭起來，然后跪下來求招聘主管說：“請你一定要給我一份工作啊！無論什么工作我都愿意做！”那主任沒法，只得說：“好吧，好吧。就給你一個清潔工的工作。”聽到這番話，她頓時心花怒放，連忙謝了主任。接著，她還找了一份工作。
這樣，每一天，她一個人忙幾份工作，真是早出晚歸。凌晨五點，他先去一間公司做清潔工，面對繁雜的大小事情，她堅持了下來；中午隨便吃了點東西，就匆匆出發到一個商店做售貨員，面對店家的苛刻要求，面對客人的蠻橫無理，她也堅持了下來；晚上顧不得吃飯，又要去餐廳做服務生。面對老板的刁難，她還是堅持了下來。
幾天下來，他本就憔悴的臉變得更加蒼白了，額頭上布滿了深深的皺紋，兩鬢仿佛斑白了許多。
當青青的媽媽攢夠了錢，去買禮物時，腦子里浮現出女兒受到禮物那十分高興的樣子，還擁抱自己……這對青青的媽媽來說實在太美妙了！她不禁笑了起來。此時，她變得從來沒有的大方，精心挑選了一個蛋糕、一張精致的賀卡和一個漂亮的鉛筆盒。
青青看見媽媽提了大包小包走進門來，忙問道：“媽媽，這是……”青青的媽媽笑著說：“青青，今天你十八歲生日。這些全是買給你的，快來看看喜不喜歡？”青青的眼睛濕潤了，一打開看了一眼就忙說：“喜歡！喜歡！”青青的媽媽說：“喜歡就好。”媽媽切了一塊蛋糕給青青，青青吃了一口蛋糕，覺得這是世界上最美味東西；那賀卡，仿佛是金子造的，珍貴無比；那鉛筆盒，仿佛勝過無價的和氏璧。因為在這些禮物上，閃爍著母愛的光輝。
禮物的作文11
白云是藍天的禮物，豐收是沃地的禮物，暖陽是寒冬的禮物……我也有自己最珍貴的禮物——一支兔毫毛筆。我更不會忘記送我禮物的人——我上四年級時到我們學校支教的數學老師。
兔毫毛筆外形修長纖細。筆頭受到墨汁的浸染，原本白色的兔毛變成了灰白互相交錯，如老者的毛發一般。筆桿是木頭做的，橙色的表皮刷上亮油后更顯光澤。
期中考前，教導主任來到我們班詢問有沒有人懂書法或者寫過毛筆字時，不知是哪來的勇氣，也許是平時我對寫字的熱愛吧，我舉起了手。我小小的身軀緊跟在主任身后，來到辦公室，數學老師笑著帶我到臨近窗戶的一張書桌上，我看見上邊的筆墨紙硯，我知道要發生什么。
“要寫字，是嗎？”我歪著頭看老師，眼睛里閃著些許期待的光芒。老師笑容不減，要我照他說的，拿起那支兔毫毛筆抄了一遍《泊船瓜洲》。我寫好了，老師看了一下，對我投來贊許的目光。自此，每天中午的十二點半，我都準時到數學老師辦公室練習寫毛筆字，老師早已在那里等我。練字的時候，老師總站在一旁，從握筆的`姿勢，到字的結構、筆畫、起筆、收筆耐心地指導……直到有一天他滿意地點點頭，然后拿出另一首詩讓我寫，還囑咐我寫完詩記得署名。
那時我并不知道要比賽，只當練字。臨近期末時班主任遞給我一張獎狀，上邊赫然寫著“榮獲書法比賽二等獎”，我心中頓時涌出一股喜悅。數學老師站在窗口，笑著用手示意我向辦公室走。老師把沒練完的字帖、宣紙、墨硯以及那支兔毫毛筆送給了我，還叮囑我以后沒事要多練，我有練字的天賦，可不能浪費，然后便是好長一段話，我記不清了。
那時我并不明白老師說的話，待我上五年級時，他已經離開了這所學校，去了另外一所學校。我問了教導主任，主任說：“他這一去可能就不再回來了。”我才明白老師的禮物以及長談是在提前與我告別。這支毛筆我至今仍在用，雖有些舊，但它伴我成長，我很珍惜，它對我來說珍貴無比。
這支毛筆讓我開始接觸書法的美，以筆桿為身，以毛刷為裙，一個個優美的漢字躍然紙上。這支毛筆承載著的不只有我的努力與汗水，更有老師的辛勤與期望，它對老師來說很重要，對我更有不可言語的重量。
我的禮物，獨一無二的禮物——兔毫毛筆。
禮物的作文12
在這個時間就是生命，時間就是金錢的年代，他們的莞爾一笑，便是上天賜予我的最好的禮物。——題記
我如愿成為了一名老師，在20xx年智能化的時代，此時的教學工作已基本由機器人代替，老師已越來越少，我有幸成為了其中一位。今天是正式教書的第一天，我走進了班級。孩子們臉上毫無表情，許是背機器般的教學麻木到了沒有生機。只有那雙黑白分明的眸子透出了熠熠光輝。
開始上課，我發現他們的眼睛露出了……期待，對，就是期待。他們又在期待著什么?我不禁思考。我的眼神不經意間望向窗外，窗外的藍天白云鳥語花香是我都未曾見到過的。難道他們是想去郊游?我突然想到現在的孩子沒有了童年，整日與機器人作伴，學習各種各樣的技能，沒有時間去豐富生活，感受童年的美好。
我做出了一個大膽的決定，帶他們出去郊游。我知道在這個一寸光陰一寸金的時期，帶他們耗費一天時間會是怎樣的后果，但我不會后悔。
我帶他們來到了一片田野，此時正值秋收，金黃的谷浪在秋風中搖曳生姿，田野里的青蛙和知了叫個不停。成熟的谷子已有一人多高，袁爺爺的在雜交水稻下乘涼的夢已然實現，并且在全國推廣。我帶著他們進入谷田坐下，背靠著高大的.水稻，呼吸著帶著淡淡谷香的空氣，伴著蟬聲假寐。
抬開眼，望著萬里無云的朗朗晴空，我不禁想起了我的童年。我的童年是快樂的，多彩的，幸福的。我的老師亦師亦友，會給我們傳授知識，也會給我們的成長給出建議。再看這些孩子，老師是冰冷的沒有情感的機器人，除了教學什么也不會，導致孩子們也變成了冰的，冷的。臉上毫無孩子該有的天真爛漫。
俶爾，一只白色的蝴蝶飛入這片稻田，我不禁伸出了食指去觸它，它如同通了靈性般停留在手上。孩子們看見，眼睛里有些許詫異，他們或許從未見過蝴蝶吧。我把蝴蝶放在了一個孩子的手背上，他先是害怕，后來似是與蝴蝶熟悉了，伸出了手指去逗弄它。其他孩子見了也紛紛上前與蝴蝶交朋友。他們的臉上終于露出了表情，是笑，是發自內心的那種笑，也是我見過的，最美的笑。不是驚艷，確是流入心底的涓涓細流。
那笑，不是初春的桃花盛開，不是炎夏的滿池夏河，不是深秋的滿園秋菊，也不是寒冬的滿枝臘梅，卻是上天賜予的最好的禮物。在這個冰冷的時代，這笑暖化了人心。
對我來說最好的禮物，便是那笑。
禮物的作文13
我靜靜的望著盒子里的鋼筆發呆。
那是一支派克鋼筆，他的筆身、筆蓋是銀色的。那顏色很純，像真正的銀子一樣閃閃發光，在筆蓋的末端，還印著“PARKER”的字樣，上面還有許多花紋，筆尖是圓的，寫起字來十分圓滑，這流暢的雪茄型外型，醇厚的材質，給人一種高貴典雅的感覺。鋼筆的外面是一個盒子，它是長方形的，是褐色的，褐色給人一種十分優雅的感覺，這支高貴典雅的鋼筆就被放在盒子里，鋼筆的旁邊是一瓶墨水，是派克專用墨水，顏色純而樸實，讓人看著十分舒服。這豪華的鋼筆，優雅的盒子，好看的墨水，誰能不喜歡呢?而這支鋼筆，正是媽媽送給我的生日禮物。
那是我過十歲生日的前一個月，鬧著讓媽媽給我買一支派克鋼筆，因為我曾經在一個同學那用過，寫起字來真的非常圓滑流暢，顏色非常好看，簡直找不到比這個更好用的鋼筆了!于是我便鬧著讓媽媽一定要給我買一支。而媽媽勸說太貴了，“我就是要要嘛，這么好用。”我撒嬌起來，雖然我知道家里的家境不是太好，也沒有必要去買一支一千多的元的鋼筆，但是我太喜歡了。媽媽沉默了。
這件事慢慢的`在我記憶中淡寫過去。直到我過生日那天，一支派克牌的鋼筆，靜靜的躺在我的桌子上。我大叫起來“天吶!派克鋼筆!”我拿起派克鋼筆，左摸摸右看看，“哇!真漂亮!”我手拿鋼筆掂了掂，嗨，還真沉呢!正當我開心的發狂時，媽媽卻坐在一邊看著我微笑。我終于注意到了媽媽，“媽媽謝謝您!”我大叫著，撲到媽媽的懷里，媽媽溫柔的說：“好了，以后聽話一點。”我奇怪的問：“媽媽，您不是說太貴了嗎?怎么又買了呀?再說這個筆這么昂貴，你在哪里買的呀?”而媽媽卻回答：“哪里貴了呀，才一百多，而且這筆也不怎么稀奇，隨便去某家文具店就能買到。”
后來爸爸問我：“你媽最近怎么了呀?省吃儉用的，還跑去銀行取錢。然后又東跑一家文具店西跑一家文具店的。”那一刻，我全都懂了，媽媽這么說是為了安慰我，讓我不會感到愧疚。這個禮物對別人來說是一支鋼筆，而對我來說，里面卻含著千言萬語。
這個禮物，我把它放在盒子里面，從來都沒有用過。因為我擔心萬一我把它弄壞了，弄臟了怎么辦?這支鋼筆里面蘊含著千言萬語，蘊含著媽媽對我的愛。
我懂了，這支鋼筆是媽媽對我的愛。母愛偉大，母愛最偉大!
禮物的作文14
幾天后，就是媽媽的生日了。送什么禮物就成了我最關心的話題，我可不想再像去年找了個塑料的花瓣裝飾，拿根線穿起來就當項鏈送給媽媽了，我現在都還記著那“恥辱”呢!
不曾想，《女生日記》給了我靈感，文中冉冬陽在她媽媽生日的時候給媽媽買了38朵康乃馨。我何不來個移花接木，也送花，一定能出奇不易。
我把想法告訴了爸爸，他也覺得這是個不錯的主意。我們一起到鮮花店，老板熱情的介紹著各種各樣的鮮花，并詳細的講解花的枝數各有什么樣的含義。我們決定選25朵粉色康乃馨，因為25在花語里代表永遠幸福，粉色代表溫馨浪漫。老板仔細的記下我要求：在花的周圍用情人草裝點，然后用紫色亮紙把花包起來，明天上午來取。一切準備妥當，我美滋滋地幻想著媽媽明天收到花時的笑容，不禁得意地哼起小曲來。
一天過得真快，轉眼間我的驚喜就要來了。我鬼鬼祟祟地出門，卻被媽撞了個正著，媽媽狐疑地看著我，弄得我心怦怦地跳，見準了時機，腳底一抹油，快跑!我座上公交車，不過這車的速度生我恨不得把這司機踹下去，自己來開。終于到了店外，我用我激動的手接過花，放進早已準備好的卡片。這束花比我想像中還要漂亮，還要完美。粉嘟嘟的.花朵上還有晶瑩露珠，嬌艷欲滴。25朵花攢成一個球形，小星星般的情人草花花密密的襯在花的四周，加上紫色的亮晶晶包裝紙折得像兩對翅膀，真是精致至極。
一下車，我把電視里看過的特務的動作全模仿出來，一會兒躲在電線桿后，一會兒背靠著墻，偷偷觀望。媽媽突然打來了電話，讓我去找她。“嘿嘿，正是個好時機，加油!”我慢悠悠的走過去，當在媽媽的視線內時我停下腳步，把花藏在身后。媽媽向我走過來，我立刻在心中倒數3、2、1，沖!我雙手舉著花，大聲的喊出來：“媽媽，生日快樂!”媽媽愣了一下，顯然出乎意料，我很滿意自己制造有效果，嘿嘿嘿，媽媽親了我一口，“謝謝!”弄得我倒不好意思了。
回到家，我學著冉冬陽的樣子，怪聲怪調地問老爸：“你說什么樣的女人最美?”爸爸嚇了一跳，弄得丈二和尚摸不到頭，“讓我告訴你吧”，我一本正經的說：“臉上帶著幸福微笑的女人是世界上最美麗的女人，就像媽媽現在這樣。”
禮物的作文15
我送給了我的好朋友，好多的小禮物，在大人們看來，什么玩意兒啊？可是在我們小朋友眼里，可是求之不得的珍貴寶貝，即使說很多禮物，也就是一份薄薄的情誼，請笑納好吧，這是漢武大帝里的臺詞，借用一下。
我送給她的禮物，可是經過我精心包裝的，這個包裝袋是我過生日那天，媽媽給我買禮物用的，還挺漂亮的，我就拿來貼紙，還有各種漂亮的花花綠綠的膠帶，把它裝飾得五彩繽紛，然后我把禮物裝進去，就去好朋友家啦！
前一天是我的生日，因為她有點忙，所以沒跟我一起過，而且我們已經一個暑假沒有見面了，每次都是約不到一起玩，所以我給她帶來了一份見面禮。
到她家之后，我就讓她打開這個小驚喜，她打開之后看到里面是兩盒起泡膠，都是我經過精挑細選的，而且都是又漂亮又高透，顏色又鮮艷，還有金屬光澤亮閃亮閃的，而且起泡效果又好，絕對評得上五星級級的。
還有一串小手鏈，我知道她最喜歡這些手鏈了，漂亮的皮筋，她也會當成手鏈，她不喜歡項鏈，就是很喜歡手鏈，干脆就送她一條吧。而且這條是經過我精挑細選的，在我所有的手鏈當中，我感覺是數一數二的漂亮了，這個手鏈的形狀都是圓圓，每顆珠子都是圓形的，每顆珠子都像一個晶瑩剔透的小圓珠，里注射了一些色彩一樣，雖然不透明，但是五彩繽紛的，有粉藍綠混合在一起，非常的漂亮，而且看起來很自然，送給她這一條吧！
她看到禮物之后，開心的不得了，她把我送的.兩盒起泡膠珍藏了起來，因為她媽媽認為起泡膠有毒，而且她們家還有一只狗狗，怕被狗狗吃到了，所以不給買這些東西？她現在有點缺這種東西，我可是雪中送炭呢。因為只說不可以買，沒說不可以送啊！哈哈我的好朋友非常的開心，而且她還帶著我送的這條手鏈睡覺呢。
我也收到了非常豐厚的回禮，大家都很開心，感覺她經常送給我小禮物，自己都沒送她什么似的，禮尚往來嘛，所以這次我給她一份豐厚的見面禮，她很開心。
我們一個暑假沒有在一起玩了，感覺感情都有點淡了，現在我這一份小小的禮物，就讓我們兩個都很開心，你送我，我送你，我們那友誼的小橋又快速的搭了起來，而且比以前更堅固了。
禮物是人人都想要的東西，禮物可以讓人開心，可以讓人感動，可以說是生活中的一部分，沒有禮物，沒有驚喜，那還有什么意思呢？在六一兒童節，過生日的時候，或者是圣誕節，小朋友們都會互相贈送禮物，這也是交朋友的一種好方法呢。
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