關(guān)于動(dòng)作作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的動(dòng)作作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
“大獲全勝啊！”我們齊聲歡呼。熊揚(yáng)拓帶球突破，劉屹峰以迅雷不及掩耳之勢(shì)做了一個(gè)假動(dòng)作，擺脫了對(duì)他死纏爛打的陳川。現(xiàn)在他們倆正在另一個(gè)半場(chǎng)進(jìn)行角逐，其他隊(duì)員都被防得死死的。
只見(jiàn)熊揚(yáng)拓一個(gè)轉(zhuǎn)身把劉屹峰甩開(kāi)了半截，然后一個(gè)三步上籃，進(jìn)了一記漂亮的兩分球。只聽(tīng)見(jiàn)一陣噼里啪啦的響聲在賽場(chǎng)上蕩漾開(kāi)來(lái)……發(fā)球之后，羅昊與仗者身“肥”優(yōu)勢(shì)一個(gè)勁兒地向前沖，可是周迪夫比那個(gè)“大胖子”靈巧許多，一個(gè)箭步從羅昊與中掠過(guò)球，直沖禁區(qū)。不料“半路殺出個(gè)程咬金”，張潤(rùn)豪又上前阻攔。周迪夫一個(gè)轉(zhuǎn)身，把球傳給了一旁三分線外的熊揚(yáng)拓。
可熊揚(yáng)拓身邊的張潤(rùn)豪緊追不舍。熊揚(yáng)拓?zé)o奈，只好加速傳給羅迪。羅迪可不笨，一個(gè)擺脫，緊接著一跨，準(zhǔn)備投籃。但是一旁野蠻的張潤(rùn)豪把手用力一拍“嘟——犯規(guī)了，點(diǎn)球！”裁判那堅(jiān)毅的聲音給在場(chǎng)的人捏了一把冷汗。羅迪作好了充分的準(zhǔn)備。他那渴望的目光抓住了場(chǎng)下每一個(gè)人的心跳。“進(jìn)了！進(jìn)了……”賽場(chǎng)沸騰了。一分鐘。二分鐘。三分鐘……時(shí)間如匆匆流水，我們進(jìn)了一球又一球……“贏了！30比15，大獲全勝了！”同學(xué)們齊聲歡呼。
動(dòng)作作文 篇2
今天上午第一節(jié)課時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)教室門(mén)外來(lái)了兩位穿著白衣服的阿姨，手上還提著兩個(gè)長(zhǎng)方體的醫(yī)療箱。老師連忙打開(kāi)門(mén)讓她們進(jìn)來(lái)。原來(lái)她們是來(lái)給我們打預(yù)防針的醫(yī)生。教室里一下子沸騰起來(lái)，大家都在談?wù)摯蝾A(yù)防針的感受。
開(kāi)始了第一大組的打針行動(dòng)，只見(jiàn)錢(qián)純文早早地?fù)掀鹆艘滦洌f(shuō)：“這有什么了不起，大不了就是被蚊子咬一下嘛！沒(méi)什么大不了！”周?chē)瑢W(xué)都看著她。解燁皺著眉頭說(shuō)：“怎么能這么說(shuō)呢？我最怕打針了，而且打完之后，胳膊酸酸的，哼！我才不要打呢！”不一會(huì)兒就輪到了解燁，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，咬緊了牙關(guān)，終于那長(zhǎng)長(zhǎng)的十秒鐘過(guò)去了，這時(shí)他的臉才平靜了下來(lái)。
孫旭是我們班上年齡最小的同學(xué)，每次打針?biāo)际且薜摹＿@一次，他又要掉豆豆嘍！真不出我所料，孫旭打完之后用棉花緊緊地壓著針口，走到座位上哭了起來(lái)。周?chē)瑢W(xué)都勸他，讓他勇敢些，不要再哭了，可他什么也聽(tīng)不進(jìn)去，還是“哇哇”大哭著。
唉，時(shí)間過(guò)得真快，快輪到我了。我脫下衣服，胳膊上的汗毛都豎了起來(lái)。我連問(wèn)了五六個(gè)同學(xué)痛不痛，他們都說(shuō)沒(méi)感覺(jué)，我真服了他們。下一個(gè)就是我，這時(shí)我心里像有一只兔子正在跳似的。我什么也聽(tīng)不見(jiàn)，只聽(tīng)到我的心跳聲。醫(yī)生看了看我，和藹地說(shuō)：“不要怕，放松！”我按照醫(yī)生的話去做了，果然不痛，就像蚊子叮了一下。
這次打預(yù)防針后，我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不怕了。其實(shí)打針也是一件好事，我們已經(jīng)六年級(jí)了，如果為了打針而哭，那么我們就是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
動(dòng)作作文 篇3
把你的心我的心串一串，串一株幸運(yùn)草，串一個(gè)同心圓，讓所有奔向未來(lái)的呼喚，趁青春做個(gè)伴……——小虎隊(duì)《愛(ài)》
多么遙遠(yuǎn)的記憶，這首不屬于我的年代里的歌，卻帶給了我很多意想不到的東西。每每聽(tīng)到這首歌，心里總會(huì)有一次又一次的感動(dòng)，說(shuō)不清是被這遙遠(yuǎn)的旋律所感動(dòng)，還是對(duì)這樣溫馨的愛(ài)的話語(yǔ)而產(chǎn)生心靈的共鳴！但不論是何種原因，這樣的感動(dòng)帶給了我一次又一次。或許愛(ài)與感動(dòng)之間本來(lái)就是彼此依存而存在吧！
曾經(jīng)就被一個(gè)有關(guān)愛(ài)的故事深深的感動(dòng)——
一次大火讓男孩失去了他的媽媽和他的家，在他家的車(chē)庫(kù)前，一個(gè)母親正在跟她的孩子溝通著，“媽媽捐的是最好的'東西，爸爸捐的也是最好的東西，而你為什么不能捐出你最好的東西只是這個(gè)破玩具呢？”“別的我還沒(méi)玩夠呢，我不想捐。”女孩扯著衣角跟母親說(shuō)著。“可你也不能捐這個(gè)破的連你都不要的東西啊！”“那如果我把最好的東西捐給他，他還會(huì)還給我嗎？”女孩瞪著大大的眼睛小心翼翼的問(wèn)著。“當(dāng)然不會(huì)了，捐出去的東西怎么能再要回來(lái)呢？”女孩看向地面不再說(shuō)話。
捐贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)——女孩的爸爸和媽媽都把東西放到了男孩手里，女孩走過(guò)來(lái)，臉色蒼白，使勁咬著嘴唇，他拉過(guò)男孩和自己媽媽的手，把媽媽的手放到了男孩手里，眼里充滿了淚水，對(duì)著男孩說(shuō)道:“我把我最寶貝的東西——我的媽媽送給你，從現(xiàn)在起你又有媽媽了！”女孩說(shuō)完后就跑開(kāi)了，他的媽媽緊跟了上去，女孩回過(guò)頭來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)唬泻⒌膵寢專(zhuān)也皇窍氚涯阋貋?lái)，可是我還想再親你一下，可以嗎？”他的媽媽早已是淚流滿面，旁觀的人也早已被這樣愛(ài)的一幕深深的感動(dòng)……
看到這個(gè)故事的我自然也是被深深的感動(dòng)了，說(shuō)不清是因?yàn)閻?ài)，還是那埋藏心底深深的感動(dòng)。可不管是哪一種原因，這個(gè)故事帶給我的感動(dòng)卻不止這樣。這樣一種有關(guān)愛(ài)的高貴的捐贈(zèng)，這樣一種帶給我們很多很多感動(dòng)的愛(ài)，值得我們永遠(yuǎn)銘記！
愛(ài)與感動(dòng)的故事還在繼續(xù)，而我依然不能說(shuō)清道明他們之間的關(guān)系，或許本來(lái)就不必去深究，他們就像雷和閃電總是同時(shí)出現(xiàn)一樣，如同形影不離的朋友一樣，有愛(ài)就有感動(dòng)。
讓我們一起在愛(ài)的國(guó)度里，一起去收獲愛(ài)帶來(lái)的深刻感動(dòng)，把愛(ài)與感動(dòng)收藏在我們心里！
這是，遠(yuǎn)方也再次響起了那久違的歌聲……
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