【必備】聲音作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的聲音作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聲音作文 篇1
樹葉“沙沙”作響，在唱著一首動(dòng)聽的歌，枝椏上的小鳥喳喳地叫著，我還是坐在外婆家的院子里寫作業(yè)，坐在那棵陪著我一起長(zhǎng)大的香樟樹下。抬頭看看那樹，一片片葉子隨風(fēng)落了下來，有的飄在了地上，有的飄在了我的肩上，還有的隨風(fēng)去了不知名的遠(yuǎn)方。不遠(yuǎn)處傳來了一陣歡笑聲，我的`心一下子起了波瀾——
在我三四歲的時(shí)候，爸爸經(jīng)常和我一起在外婆家的院子里玩，黏人的我，總愛跟在爸爸身后，他干什么，我都要上前去湊熱鬧，不管看到什么都要問一下，那時(shí)候爸爸總愛刮著我的鼻子笑著說：“你真是‘十萬個(gè)為什么’！”那時(shí)爸爸也會(huì)陪著我在香樟樹下跳繩、看書，黑色的果實(shí)總會(huì)不經(jīng)意間落到我的頭上，惹來我的一陣惱怒，而爸爸呢，總是會(huì)取笑我，說我要像愛因斯坦那樣研究地心引力，我總會(huì)裝作很生氣的樣子，追著爸爸要打他，院子里到處回蕩著我們的歡笑聲……
現(xiàn)在的我，已經(jīng)好久沒有聽到那親切的聲音了，我時(shí)不時(shí)地在腦海中回想，希望能搜尋到爸爸的影子，但是那張臉卻越來越模糊。時(shí)間太久，久到我早已忘了爸爸的模樣……
那時(shí)候，我每次一回到家中，都是熱熱鬧鬧的景象，我和哥哥的吵鬧聲、媽媽和外婆的做飯聲、爸爸和媽媽的嬉笑聲充斥于耳。可不知道從何時(shí)起，這些聲音漸漸被爭(zhēng)吵聲所取代。不知道為什么爸爸總是看上去那么不開心，他也很少陪我在香樟樹下玩耍，也沒有因?yàn)橄阏翗涞墓釉业轿叶∠伊恕且惶欤一氐郊抑校l(fā)現(xiàn)家中一片安靜，那些曾經(jīng)熟悉的聲音，都不見了。
我跑去問哥哥，哥哥不說話。要知道，平日里就數(shù)哥哥最愛打鬧，這次卻一臉的嚴(yán)肅，我的心中不由得咯噔一下。我又跑去問媽媽，往常媽媽對(duì)我的提問總是很耐心，可是這次，媽媽根本沒有抬頭看我一眼。越是沒人告訴我答案，我就越想知道。
于是，我又跑到樓上問外婆，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，外婆的臉上有兩條閃亮的淚痕，我張了張嘴，卻不敢開口說話。我在院子里四處看了看，怎么都找不到爸爸的影子。
第二天，我在玩耍的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)院子里停著媽媽的自行車，無意間看到車籃里有一個(gè)本子，我翻開看到了媽媽的照片，一瞬間似乎明白了什么，拿著本子瘋跑進(jìn)房間，趴在床頭大哭起來——爸爸媽媽離婚了！難怪昨天大家都不說話，所有人都知道這件事，就瞞著我一個(gè)人，以后我再也見不到爸爸了，再也不能和他肆無忌憚地有說有笑了，再也……
“咔嚓——”一陣驚雷劃過天空，街上已經(jīng)沒有了什么行人，滂沱大雨頃刻間來到人間，小鳥也不知了去向。我坐到窗邊的書桌前，全身無力地趴在桌上，眼睛漸漸模糊了——這十幾年來，我在沒有爸爸的關(guān)懷下，一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)，我多想再聽一聽爸爸那曾經(jīng)熟悉的聲音啊，可惜……
聲音作文 篇2
今天，老師拿了一個(gè)黑色的藥瓶，里面裝的是什么呢？只見老師手握著瓶子高舉，上下用力地?fù)u晃，瓶子里發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，是硬幣！里面的硬幣一定會(huì)以為地震了，在直叫救命呢！
接著，老師發(fā)給我們每個(gè)人三枚硬幣，讓我們觀察硬幣。硬幣的材料是鋁鎳合金，在它們的頭頂上刻著出生地——中國(guó)人民銀行。1角是小弟，穿著銀白色的衣服，背面還有漂亮的蘭花圖案。它出生時(shí)間是二零一零年。別看它小，它的作用可大了，在商場(chǎng)上，你想買物品，就差1角，售貨員也不會(huì)賣給你。5角是二哥，身著金黃色的鎧甲，像威武的黃金圣斗士，它是二零一三年出生的，它背面的圖案是夏天的荷花。1元是大哥，背面刻有秋天菊花的銀色的披風(fēng)，讓它如同威風(fēng)凜凜的大將軍，它出生的`時(shí)間是二零一零年，。
然后，老師讓我們一起來聽硬幣的聲音，大家一起在桌上丟硬幣，硬幣們?cè)谧郎咸鹆宋瑁班枥锱纠病钡穆曇艟拖癯炊棺右粯印Ｒ粋�(gè)一個(gè)來表演啦，1元的硬幣“嘭”地重重摔在地上，像空中炸雷一樣；5角“呯”地一聲跳到地板上，這聲音像打槍；1角的硬幣“噼哩”一聲，像豆莢炸開的聲音。
最后，我們聽聲音猜硬幣，我們閉上眼睛細(xì)心聽，“噼哩”一聲，是五角？嗨，猜錯(cuò)了，是一角；“嘭”的一聲，大家齊聲喊：“一元”，都猜對(duì)了......我們學(xué)會(huì)了細(xì)心地聆聽，猜硬幣越來越準(zhǔn)確了。
(指導(dǎo)老師：賀亮）
【教師評(píng)語】
嘉鑫小作者，細(xì)心地觀察與詳細(xì)地描寫，讓我們重新地認(rèn)識(shí)了硬幣，擬人化的寫作方法，將硬幣的三兄弟的裝扮、出生地及聲音描寫得生動(dòng)有趣。文中從猜、看、聽三個(gè)不同角度來了解硬幣，懂得了細(xì)心地聆聽才是猜中的秘訣，同時(shí)小作者還聯(lián)系生活實(shí)際，講述了小小硬幣的作用。
聲音作文 篇3
“叮叮叮，沙沙沙……”這是什么聲音呢？“這是夏天的雨，聽，多么美妙，多么清脆、悅耳……”
聽，小雨滴答滴答地下起來了，在窗戶上綻開朵朵浪花，我趴在窗臺(tái)上，癡癡地聽著夏雨奇妙的交響樂。仰望天空，灰蒙蒙的，云繃著臉，美麗的臉一下子變得黝黑。聽著遠(yuǎn)處鐘樓上傳來陣陣悠揚(yáng)的鐘聲，讓人陶醉其中，不過，不詳?shù)念A(yù)感來到我的心里回蕩，今天的'雨會(huì)很猛烈。
果然不出我所料，雷聲隆隆，雨越下越大，人們紛紛撐開雨傘，像一個(gè)個(gè)蘑菇，五彩繽紛。淅瀝淅瀝，雨，啪啦啪啦地拍打在人們的雨傘上，那些沒帶雨傘的行人抱頭鼠躥，汽車飛馳而過，濺起一串串沁涼的水花兒。
雷公和電母一看時(shí)機(jī)已到，便召集風(fēng)婆、云童和雨師拉開招風(fēng)袋，釋放出最大的力量。傾盆大雨呼地降下，打在窗戶上，噼里啪啦？連陽(yáng)臺(tái)也微微“震動(dòng)”好像要地震一樣，他們呼嘯著落向森林、大海，小動(dòng)物們四處逃躥，小鳥也驚得四散分飛，大海被這突如其來的大雨惹怒了，它咆哮著，翻起一朵朵浪花，似乎想和大雨?duì)巶�(gè)高低，“大戰(zhàn)了幾個(gè)回合”后，大海漸漸落下風(fēng)，灰溜溜地逃之夭夭了，海面又恢復(fù)了平靜。
老天爺看到這一幕很滿意，命令他們收回力量。雨停了，空氣中的潮濕味撲面而來。葉子們貪婪地呼吸著新鮮的空氣，吮吸著晶瑩的干露。陽(yáng)光投射在湖面上，反射著疊疊波光，就像展開了一卷斑斕的彩墨畫。露水在草葉上滾動(dòng)、聚集，壓彎了草葉，摔出萬道金光。
聽，這就是夏天的雨，多么美妙、多么清脆、悅耳……
聲音作文 篇4
“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝。”溫柔的呢喃猶似在心懷，念念不忘。
晨起的光緩緩灑落在大地上。太陽(yáng)升起那一刻，一聲嬰兒啼哭在這個(gè)世界響起，急促、帶著對(duì)世界的好奇。一旁的母親早已累的快昏過去，卻輕輕哼起舒緩的搖籃曲，嬰兒停止哭泣，進(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“母親，我……我睡不著。”一、二年級(jí)的我在黑暗中摸索到父母的房間，悄悄地走向了母親，她睜開眼來，眼中還帶著濃濃的睡意，卻沒有對(duì)我生氣，將我抱回房間后，開一個(gè)小燈，在燈光下柔溫柔地看著我，輕輕地唱起了歌謠。伴著柔和的聲音，母親柔情似水的眼神與輕拍著我的背后的`手，成了童年時(shí)最美的風(fēng)景。
又是一年秋日，我興致昂揚(yáng)地踏入初三，迎接著學(xué)習(xí)的巨浪，卻在一次次考試中失去了希望。我變得不敢望向母親的雙眼，怕看見濃濃的失望，將我束縛。我每天每天的越來越晚睡覺，只為學(xué)習(xí)能進(jìn)步那么一點(diǎn)點(diǎn)，黑眼圈逐漸出現(xiàn)在我的眼下，我卻無可奈何。但是，我未曾想過是否是自己的方法錯(cuò)了，那時(shí)的我拼命向?qū)W習(xí)這座橋撞去，將自己撞得頭破血流。終于，在一次大考前，我在母親的面前捂住雙眼，哭了出來。母親摸了摸我的頭，深深地看了我一眼，我看見的只有關(guān)切與慈愛，未出現(xiàn)那令人害怕的神色。晚上，母親悄無聲息地進(jìn)入我的房間，小聲的喊了一句“哈，被我抓到了！”，打趣著說：“果然又沒有好好睡覺。明天考試，可別在考場(chǎng)睡過去了。”我默默地上了床，卻發(fā)現(xiàn)母親也坐在床頭，她說起我小時(shí)候怕黑而經(jīng)歷的一系列故事，聽著聽著，濃濃睡意使眼皮不斷打架，我閉上眼，在朦朧當(dāng)中，我好像聽見有聲音在耳邊呢喃，唱著最動(dòng)人的歌謠。第二天考場(chǎng)上，心如擂鼓，手心又滿是汗水，我無措地看著試卷，一個(gè)個(gè)方塊字被拆分，變成了無解的樣子，忽然又想起母親在耳邊哼的歌，柔和的聲音再次充滿心間，趕走所有黑暗與不安。我下定決心，開始新的征程，那是場(chǎng)不問結(jié)果，只問過程的，隨著歌聲起舞，隨著夜幕落下，伴著母親溫和眼神的征程。
回顧童年時(shí)光，溫暖的歌謠充滿著整個(gè)世界，也許未來會(huì)有所模糊，但那柔和的語調(diào)卻將伴著我走向新的一天，縈繞在我心田。
聲音作文 篇5
聲音，無處不在。愛的聲音，真誠(chéng)的聲音，快樂的聲音。要用耳朵傾聽，用心去體會(huì)含義，用眼睛去觀察。
——題記
抓緊手中的幸福
“心如，起床吃早餐了。”是媽媽溫柔體貼的聲音。“嗯。”我睡眼惺忪的回答道。我起床洗漱。不一會(huì)兒，早餐的香味便傳入我的鼻子里，不，這是一種愛的香味。正在我狼吞虎咽之際，媽媽笑著說：“慢點(diǎn)吃，別噎著。”“媽媽，你的幸福早餐太好吃了!”我美美地說。這時(shí)，一縷燦爛的陽(yáng)光灑在我和媽媽的臉上，笑容更燦爛了……
你聽聽那……
總想有一支筆，一張椅，一張桌，一書相伴，在靜靜的.夜里，傾聽紙頁(yè)滑過指尖，緩緩彈出的一個(gè)個(gè)美妙音符。
聽，那里有默默的輕吟。
是誰在那條小河邊，對(duì)著潺潺而下的溪水，癡癡念著：“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑?”是誰在尋尋覓覓之后，枯坐在冷冷清清的房中，聽雨在凄慘的梧桐上滴了一夜?又是誰，在岸邊醒來，天邊掛著彎殘?jiān)拢瑫燥L(fēng)穿過他身旁的楊柳，柳葉的簌簌響聲，一陣又一陣地傳來。你，聽見了嗎?
冬日的歌聲
冬天，雪花飛舞，樹枝上落滿了雪，猶如美麗的銀條，隨風(fēng)飄動(dòng)，地面和房子都變成了白色的世界。雪化了。又凍成冰柱，掛在房檐下，像一串珍珠。她給朝陽(yáng)紅潤(rùn)，給大地披上白紗。
十二歲的安靜是一個(gè)盲姑娘，可是那個(gè)冬天讓我感覺并不冷。安靜坐在長(zhǎng)條椅上，放聲歌唱，似乎把春天喚來了，大家都跟著唱，不再是冬天的寒冷，而是春天的暖和。
你，聽見了嗎?
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