六年級(jí)的作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
因?yàn)橛袗鄄艜?huì)讓人感動(dòng)，因?yàn)橛袗鄄艜?huì)讓世界充滿陽光，因?yàn)橛袗鄄艜?huì)溫暖人心。每每穿上那件紅色校服，心里就不禁回想起那件事，心里暖洋洋的。
那天，體育課上要跑400米。正當(dāng)我使足力氣大步?jīng)_向終點(diǎn)的時(shí)候，只聽“嘶”的一聲，我下意識(shí)地一摸褲子，心想：壞了，跑得太猛了，褲子開線了，這可怎么辦呢？我連忙拉低上衣盡量掩蓋。下課了，我像一只受傷的小鹿一樣，懦懦地故意走在后面。同學(xué)們看到我有些不自然，關(guān)心地問我：“你沒事吧？”“沒事。”我邊尷尬地笑著邊說到。我的心里感到好沮喪：哎，真倒霉，這后面還有好幾節(jié)課呢，萬一露餡了，會(huì)被人笑話死的！但愿不要被人發(fā)現(xiàn)才好呀！我默默地在心里禱告著。“王瑋琳”突然，有人在喊我的名字。我的心一下子提到嗓子眼，回過頭一看，是值勤的于老師。她走到我身邊，用手?jǐn)堊∥业募绨颍┰谖叶呡p聲對(duì)我說：到我辦公室來吧。”來到辦公室，于老師關(guān)上門，拿出針線，示意我把褲子脫下來。“老師只給你簡單補(bǔ)補(bǔ)，回家叫媽媽用紅線再給你補(bǔ)幾針。”于老師一邊嫻熟地縫著，一邊和藹地說到。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一股暖流涌上心頭。這個(gè)場景似曾相識(shí)，于老師多像我的媽媽呀！這一針一針縫進(jìn)的都是濃濃的愛呀！正當(dāng)我正愣神的時(shí)候，于老師把褲子遞給了我。我接過褲子穿上，感動(dòng)得一時(shí)間不知如何表達(dá)。眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。“快去上課吧。”“謝謝于老師。”我又可以奔跑了。從辦公室出來，滿天的烏云已經(jīng)被撥開，太陽很亮，很耀眼。與此同時(shí)，我的心中也是萬里無云，陽光普照的。
因?yàn)橛袗鄄艜?huì)讓人感動(dòng)，我們的校園里時(shí)時(shí)處處都充滿了愛，我也要做一個(gè)愛的傳遞者，去感動(dòng)他人，也感動(dòng)自己。
六年級(jí)的作文 篇2
我有很多朋友，我的同學(xué)王菲就是其中一個(gè)。他的眼睛很漂亮，而且還戴了一副方形的眼鏡，酷酷的，還留了一個(gè)刺兒頭，學(xué)習(xí)也在班上名列前茅，很有主見。但是他卻有一個(gè)最大的特點(diǎn)“愛管閑事”。
記的有一天，在一場激烈的足球賽過后，王菲就和我一起去買冰可樂。當(dāng)天晚上，我突然肚子疼，一連拉了N回。第二天，王菲對(duì)我說：“準(zhǔn)是那冰可樂有問題！不然以前喝肚子怎么不疼呀！”我聽了，連連點(diǎn)頭表示贊同。下午放學(xué)后，王菲火急火燎的來到賣可樂的叔叔那里說：“叔叔，你的冰有問題，不能再買了。”叔叔反駁道：“走開，別擋我生意，再說我的冰可樂怎么會(huì)有問題呢，你有什么證據(jù)？”突然，一群小孩來買冰可樂，王菲竭盡全力阻止，但還是在叔叔的蠱惑下，使那群小孩還是買了幾瓶冰可樂，王菲意識(shí)到了這冰可樂的誘惑，因此他晚上一直在思考對(duì)策。
到了第二天下午，王菲托我去那叔叔那買幾瓶冰可樂，買到后，他馬上去工商管理所。他直接來到商檢科，把我們的事情一五一十的告訴工作人員，工作人員馬上忙開了，一會(huì)兒就檢查出冰可樂有問題，便馬上收繳了那叔叔的所有冰可樂。大家都夸獎(jiǎng)王菲是個(gè)好孩子。
這就是我的朋友，一個(gè)“愛管閑事”而又有愛心的朋友。
六年級(jí)的作文 篇3
在校期間，課間10分鐘是每一位同學(xué)都期盼的休息時(shí)間，而午休完后的那40分鐘更是令人人所盼望的。但就在上周五這天午休后卻發(fā)生了一場本可以避免的打架糾紛。
這天午休時(shí)間里，我做完了課后作業(yè)便與同學(xué)們一起去操場上玩了，當(dāng)臨近上課前10分鐘的時(shí)候，我回到了教室，卻發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上站著兩位同學(xué)，定睛一看，原來是我們班的“重量級(jí)選手”鄭嵐和學(xué)霸鄧國棟。一個(gè)在哭，一個(gè)正得意地高高舉著自己的拳頭，不用說高舉拳頭的肯定是鄭嵐，在哭的就是鄧國棟了。雖然我還不明白這是怎么一回事，但我的直覺告訴我：一定是鄭嵐又惹事了，因?yàn)猷噰鴹澩瑢W(xué)平時(shí)是一位沉著冷靜，不太愛說話的人，反之，鄭嵐同學(xué)卻是一位性格外向而又爭強(qiáng)好勝的人。我詢問了目睹事情經(jīng)過的同學(xué)，才知道，原來這本是一場可以避免的打架呀！
事情的起因是一件再小不過的事了。下課的時(shí)候，鄭嵐也去操場上玩，當(dāng)他回到教室的時(shí)候，本想操近道回到自己的座位，于是便從鄧國棟的位置橫穿過去，可鄭嵐身體太過于龐大了，當(dāng)他經(jīng)過鄧國棟位置的時(shí)候，一不小心就把鄧國棟的文具盒給碰到地上去了，可鄭嵐卻一點(diǎn)也沒有撿起的意思，這時(shí)鄧國棟就在他身后生氣的嘀咕道：“你有毛病呀！”這句話被鄭嵐聽到了可不得了，立馬伸出他的“魔爪”把鄧國棟桌上的東西全部給弄到地上去了，這下平時(shí)沉著冷靜的鄧國棟也被鄭嵐的舉動(dòng)激怒了，馬上撿起地上的圓規(guī)想都不想的給鄭嵐刺去，鄭嵐便條件反射的用手臂去擋，哇，圓規(guī)的尖角瞬間把鄭嵐的手臂劃出了一道長長的血痕，血珠不停的往外冒，鄭嵐痛得“哇哇”大叫，眼冒怒光，想也不想的掄起他的大拳頭狠狠地給鄧國棟打去，瘦瘦小小的鄧國棟哪里能承受得了高大威猛的鄭嵐這一拳，鄧國棟瞬間“哇”的一聲哭了出來，那聲音又大又傷心啦，還好，這時(shí)于睿涵跑過來進(jìn)行了勸阻，不然事態(tài)還不知道要怎么發(fā)展呢？
其實(shí)，這本就是一場可以避免的事情，如果當(dāng)鄭嵐把鄧國棟的文具盒碰到地上時(shí)能夠及時(shí)的撿起并道一聲“對(duì)不起”，不就沒有后面發(fā)生的所有的事情了嗎？如果當(dāng)時(shí)即使鄭嵐沒有及時(shí)撿起，鄧國棟能夠不那么計(jì)較，大度的當(dāng)什么事情都沒發(fā)生自己撿起來，不去嘀咕那一句話，不也就沒有后面發(fā)生的一切了嗎？其實(shí)在我們的生活中，有太多這樣的事情發(fā)生了，如果大家都能擁有一顆寬容的心，擁有寬廣的心胸，誠摯的道一句“對(duì)不起”“沒關(guān)系”，很多糾紛都可以避免的。這讓我想起了我喜歡看的很多偵探小說里的故事，很多的案件都是從原本的受害者變成來最后的報(bào)仇者，很多人都是沒有一顆寬容的心，在受到傷害后，又以同樣的方法去報(bào)仇，到最后也變成了一樣的犯人，兩敗俱傷。但如果能心胸寬廣一些，放棄所謂的報(bào)仇，把罪犯交給警察去抓，讓他們受到法律的制裁，不是更好。所以，在我們的生活中，不管發(fā)生什么事，一定要擁有寬廣的胸懷和誠摯的真情實(shí)感，才能解決一切難題與糾紛。
讓我們從小就做一名心胸寬廣的人吧！
六年級(jí)的作文 篇4
《魯濱遜漂流記》這本書寫的是魯濱遜從海難翻船到住在一個(gè)沒人、沒同伴、荒涼的島，再到在荒島上建房子、打獵、種糧食，又到救出野人“星期五”，直到發(fā)現(xiàn)一艘英國船只并與星期五一起救出船長，回到了英國。
我很欣賞魯濱遜那種隨遇而安的適應(yīng)能力、實(shí)干精神和樂觀主義。
他樂觀，他那么多的同伴死了，自己一個(gè)人在孤島上，沒有人陪伴，只有一只貓和一只狗。剛開始他也埋怨過，發(fā)泄過，哭鬧過，但是最終他還覺得有能下去，這是難能可貴的。18年的可以抹殺一個(gè)人的意志，但他的生活卻是色彩斑斕，豐富多姿。另外，從魯濱遜列的壞處和好處的表上可以看出來，一件事有壞處、也會(huì)有好處，如果你只看一件事的壞處，就會(huì)感到無奈和悲痛，但是如果你也看它的好處的話，你一定會(huì)對(duì)自己的心情有一個(gè)安慰，調(diào)整出好的心情，更好地面對(duì)以后的事情。
他的適應(yīng)性超強(qiáng)，他能生存下去，靠的是他的航海冒險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)，他知道怎么在荒島求生、怎么打獵、怎么種糧食。而且他還很好心，也許是他孤單的原因，他救下了“星期五”。要是沒有星期五，他以后也很難救出船的船長，更難回到英國。
他是個(gè)實(shí)干家，所有的事情都親力親為，手工的效率雖然不高，但卻樂趣無窮。這篇小說說明了人不能空想，你空想的時(shí)間，還不如做眼前的事，還不如安排自己現(xiàn)在的工作、改善現(xiàn)在的生活。
他一直相信上帝能夠拯救他，因?yàn)樗J(rèn)為是上帝安排給他這一段好玩、刺激和冒險(xiǎn)的奇幻漂流，是上帝給了他雖然艱苦但令人振奮的一生，他知道上帝會(huì)給他安排好一切的。
是什么拯救了魯濱遜？是什么讓他由軟弱變得？讀完了這篇小說，你自然會(huì)有你的答案。
六年級(jí)的作文 篇5
瞧，一雙蠻有精神的眼睛，流露出不服老的.勁頭；圓圓的臉龐，斑白的短發(fā)，顯得和藹可親；一張嘮嘮叨叨的嘴，隨時(shí)都會(huì)給你提個(gè)醒兒，這就是我的奶奶。
奶奶非常儉樸，甚至有些吝嗇，恨不得一分錢掰成兩半兒花，她年輕的時(shí)候陪人去逛廣州，走了一整天，連瓶水都不舍得買來喝。逢年過節(jié)，單位加菜，她一口也不舍得吃，全部帶回來給家人吃，就像鳥媽媽外出覓食喂養(yǎng)窩里嗷嗷待哺的小鳥一樣。姨婆的丈夫去世了，奶奶忙前忙后的，還把自己省吃儉用攢下的錢拿出來供姨婆的兩個(gè)女兒生活學(xué)習(xí)。奶奶就是這樣對(duì)自己摳門，對(duì)別人慷慨，真是深得孔夫子“克已復(fù)禮”的真?zhèn)靼 ?/p>
奶奶是市政府醫(yī)療的一位醫(yī)生，學(xué)歷不是很高，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，醫(yī)術(shù)精湛，而且對(duì)患者耐心細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)病人的疑問總是不厭其煩的解釋，鄰里左右有人病了，哪怕半夜三更的，只要一個(gè)電話，她就毫無怨言的跑去幫忙，凡是找她看過病的人都會(huì)對(duì)她留下深刻的印象。現(xiàn)在她雖然已經(jīng)退休十幾年了，但每次出去散步的時(shí)候，總有不少人上來熱情的打招呼，親切地叫她“黃姨”，其知名度之高，令曾是市府領(lǐng)導(dǎo)給千萬的人作過報(bào)告的爺爺也自嘆不如啊！
奶奶非常關(guān)心我，每到下午四點(diǎn)半，她就會(huì)帶上點(diǎn)心牛奶來學(xué)校看我，像報(bào)時(shí)鐘這么準(zhǔn)時(shí)。有一次，奶奶到教室沒找到我，后來一見到我就嘮叨起來：“你跑到哪里去了？又去哪玩了？肚子餓了沒有？還不回家？”一下子跑出這么多問題，我經(jīng)不住她的陣陣“連珠炮”，趕緊說：“我馬上走，我馬上走！”連著好些天，奶奶天天都來，風(fēng)雨無阻，有時(shí)在操場沒看見我，就一步步慢慢爬到四樓教室找，如果我不在，她還會(huì)顫顫巍巍的爬上另外一棟樓的五樓舞蹈室來找我，反反復(fù)復(fù)的找好幾遍，總是希望能親手遞給我一瓶牛奶，幾塊點(diǎn)心，然后再嘮叨幾句。漸漸同學(xué)們開始笑話我了，有一天，我終于忍不住，對(duì)奶奶說：“奶奶，你以后不要來了。”為此，奶奶很不開心，默默傷心了好幾天。
我回家后，腦海里浮現(xiàn)出奶奶頂風(fēng)冒雨給我送東西來的樣子，心里很不是滋味，暗想：“奶奶一把年紀(jì)了，身體又不好，這么辛苦的給我送東西來，禮輕情意重啊！我這么說太不應(yīng)該了。”這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“奶奶是刀子嘴，豆腐心，一切都是為了你好啊！”我決定跟奶奶道歉。
第二天下午，一見到奶奶我就跑過去對(duì)她說：“對(duì)不起奶奶！”可奶奶卻慈祥的笑著揮了揮手，又遞給我一包點(diǎn)心。包裝袋上，還留著奶奶晶瑩的汗珠呢！
奶奶，我愛你，我愛你的刀子嘴，我愛你的豆腐心！
六年級(jí)的作文 篇6
我在班上認(rèn)識(shí)的朋友很多。其中令我印象最深的還是她——她叫何岳嫻。
她是個(gè)活潑開朗的女孩，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，從發(fā)根到辮梢沒有一點(diǎn)卷曲的。她還有一雙大大的眼睛，笑起來眼睛彎彎的，像個(gè)月牙兒，眉毛濃濃的，嘴巴小小的，說起話來有條有理，使人心悅誠服。
她是五年級(jí)轉(zhuǎn)過來的，那時(shí)我跟她接觸的少，對(duì)她不太了解，但經(jīng)過一件事，讓我和她成為了親密的小伙伴。
記得有一天中午，我們快要放學(xué)時(shí)，天空不作美，忽然下起了大雨。我因?yàn)闆]有帶雨傘，所以十分著急，下課后，老師叫我們直接回家。我三步并兩步走到校門口，就感覺雨停了似的，我轉(zhuǎn)過身來一看，是我的同學(xué)何岳嫻正舉著她的傘為我遮雨，她對(duì)我說：“蔡琳，你冒著這么大的雨走回家去，你不怕感冒啊！我跟你回家是同一條路，我們一起走吧！”我感激地想說幾句好話，可是怎么也說不出來。
我的小伙伴就是這么一位助人為樂的熱心人。她的心靈多美啊！我要以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)。現(xiàn)在老師又把我和她安排在一個(gè)小組里，我們一塊兒學(xué)習(xí)，一塊兒玩耍，一塊兒寫作業(yè)，就連上廁所我們也要一塊兒去。你要找不到她，只要找到我就行了；若找不到我，只要找到她準(zhǔn)能找到我。我之所以與她建立了深厚的友誼是因?yàn)樗龑?duì)朋友坦誠相待，鐵面無私。而且每天上學(xué)，放學(xué)我們都會(huì)走在一起，別的同學(xué)都羨慕不已，現(xiàn)在我非常感謝那場大雨。我們是六年級(jí)的學(xué)生了，就要面臨小學(xué)畢業(yè)，但我一定會(huì)珍惜這份友誼的。
這就是我最好的小伙伴，你有最好的小伙伴嗎？
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