實(shí)用的六年級(jí)照片的作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)照片的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)照片的作文 篇1
在我的面前有兩張全家福，那張已經(jīng)滿是灰塵的照片上有著爺爺穿著樸素簡(jiǎn)單的白襯衫，上面還有一些縫縫補(bǔ)補(bǔ)，爺爺臉上露出了幸福的笑容，奶奶的臉上滿是皺紋，那是歲月留下的痕跡，奶奶和爺爺一樣也穿著縫補(bǔ)過的衣裳。奶奶和爺爺牽著手，倆人面帶著幸福的笑容，媽媽烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)披在雙肩上，穿著工作服，面帶微笑，手還牽著我，似乎是怕淘氣的我逃走，而我呢，嘟著小嘴，又好像不滿意媽媽的行為。看到這兒我忍不住笑了起來(lái)，我穿著一件好看的裙子，可我的小手還是想逃出媽媽的手掌，我的眼神中還露出厭煩的神情，就在那一瞬間被攝影師拍了下來(lái)。姐姐短發(fā)，穿著校服，爸爸也穿著工作服。照片里的環(huán)境有老舊的家具，而且家里還有點(diǎn)小。而另一張嶄新的照片里，爺爺不見了，因?yàn)樗チ肆硗庖粋�(gè)美麗的世界。奶奶依然是原來(lái)的樣子，媽媽把頭發(fā)剪成了短發(fā)，穿起了時(shí)尚的高跟鞋，和時(shí)尚又有個(gè)性的衣服和一些裝飾品。姐姐常常的頭發(fā)是黃黃的，穿著高跟鞋和時(shí)髦的大衣。而我和媽媽依然是手牽著手，這次我乖乖的并沒有想要逃脫的意思，而且我還很高興，拍下的我竟然是在空中的，爸爸穿著筆挺的西裝，和發(fā)亮的黑皮鞋，顯得很是神氣。照片里的環(huán)境是干凈，很有個(gè)性和新潮的家具和墻面。
看到這兩張照片，讓我想到了很多。比如說(shuō)，家里的環(huán)境為什么會(huì)變的越來(lái)越好呢？那是因?yàn)榘职謰寢屧谖倚r(shí)候辛苦的掙錢，用血汗錢衛(wèi)我們?nèi)覄?chuàng)造一個(gè)更好的家，同樣我們的漂亮衣服也是用血汗錢買的，也用錢請(qǐng)了一個(gè)保姆，媽媽不用整天打理家務(wù)了，現(xiàn)在呢，全家人都可以團(tuán)團(tuán)圓圓地吃飯，偶爾也可以全家出去旅游，而以前每個(gè)人都是各忙各的，和現(xiàn)在真是不一樣。但是，像奶奶一樣勤儉節(jié)約的家風(fēng)卻還一直延續(xù)了下來(lái)，相信也會(huì)繼續(xù)傳承下去。
我相信以后我們依然會(huì)把好的品質(zhì)傳承下去，把不好的慢慢改掉。
六年級(jí)照片的作文 篇2
我家有成千上萬(wàn)張漂亮的照片，其中一張不起眼的.小照片被我插入漂亮的相框，擺在柜臺(tái)上，這是為什么呢？
事情是這樣的：七歲那年，我們一家三口和媽媽的同事一起到香港、澳門去旅游。我們來(lái)到媽祖廟的時(shí)候，有一個(gè)弟弟突然把嘴里嚼過的口香糖給拿了出來(lái)，毫不猶豫地把它粘到我的頭發(fā)上。我費(fèi)了九牛二虎之力才把粘性極強(qiáng)的口香糖拿了下來(lái)，用紙包好后扔到附近的垃圾箱里，然后跟弟弟說(shuō)：“你太沒禮貌了，怎么能拿你吃過的口香糖粘到別人的頭上去呢？”但是，他還是若無(wú)其事地朝我做著鬼臉，更讓人不可思議的是他的父母卻站在旁邊對(duì)著他們的兒子微笑著，也沒有教育他。過了一會(huì)兒，導(dǎo)游姐姐說(shuō)：“我們?cè)谶@拍張照片留作紀(jì)念吧！”于是我愁眉苦臉地照了這張照片。
回家的路上，我想：“子不教，父之過。這些當(dāng)父母的不能百依百順著自己的孩子，三歲看到老，從小就要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。記住這五個(gè)字‘慣子如殺子’。”
六年級(jí)照片的作文 篇3
我有一張相片，它記錄了我那天去芙蓉峰時(shí)的一切。
那天清早，我們小作家訓(xùn)練營(yíng)相約到塘田市鎮(zhèn)芙蓉峰去采風(fēng)。
經(jīng)過一路顛簸之后，大家在一片歡呼雀躍聲中，來(lái)到了目的地——芙蓉峰。
在山腳下，樹立起一塊石碑，碑上記載了芙蓉峰的來(lái)歷、全貌和捐資建設(shè)情況。老師拿出筆認(rèn)真的抄錄起來(lái)，我們見狀，也紛紛仿效。老師則在一旁一一指導(dǎo)我們記下關(guān)鍵的東西。
接著我們參觀了宋代石刻芙蓉峰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見陡峭的巖石突兀怪異，石腳芙蓉峰三個(gè)紅色的大字格外耀眼。來(lái)到近前，字體鮮亮如昔。踮起腳尖，用手摸摸，冰涼冰涼的，滑滑的，感覺怪舒服的。據(jù)說(shuō)，南宋石刻芙蓉峰這三個(gè)字是清朝總兵手書的，保存至今，已經(jīng)有幾百年的歷史了。想想真不容易。要是是我寫的日記，有時(shí)沒有幾天便不見蹤影了。不過，我弄不明白的是南宋石刻為什么是清朝總兵手書？還不是南宋總兵手書？我沒有多想，就與同學(xué)們?cè)谑糖氨M情擺POSI照相留影。
石刻左下角，有一千年古井。古井傍邊楊柳枝條隨風(fēng)起舞，像個(gè)快樂地姑娘。古井水質(zhì)清幽，入口甘甜。用手輕拂井水嬉戲，全身都覺得清涼。
太陽(yáng)猛起來(lái)了。我們已到山中間。山里綠樹成蔭，微風(fēng)吹過，倍感涼爽。我們看了仙人椅、一線天、飛來(lái)石，興致越來(lái)越高。我們來(lái)到山中寺廟，老尼姑奶奶熱情留坐。寺廟中好多的菩薩，其中一個(gè)很肥胖的笑臉菩薩實(shí)在可愛極了。來(lái)到鐘鼓樓，用力撞鐘，鐘聲清越悠揚(yáng)，非常好聽。站在鐘鼓樓上，遠(yuǎn)望，集鎮(zhèn)、村莊、河流、船只、護(hù)河綠化帶組成一幅甜美的山水畫，真美呀。
我們看了花園橋，整座橋飛檐丹頂、雕梁畫棟、精巧玲瓏、古色古香，左右穹頂分別刻上風(fēng)調(diào)、雨順兩字，十分雄偉。夏天，這里是村民乘涼休息的好地方。
看完花園橋，我們乘船去看塘田戰(zhàn)時(shí)講學(xué)院。坐在船上，只見芙夷河水清澈見底，小魚也在河里盡情玩耍。用手輕輕拍打，水花飛濺，落在身上、涼絲絲的。抬頭一望，此刻的芙蓉峰，山勢(shì)挺拔俊美，山林滿目蔥翠，寺廟建筑點(diǎn)綴其中，風(fēng)景別致又是不同。
戰(zhàn)時(shí)講學(xué)院游人極少，參觀了紀(jì)念碑、學(xué)員渡江圖、呂振羽夫婦住所紀(jì)念堂后在門口集體合影。
下午回來(lái)時(shí)，我在車上睡著了。這真是興奮、快樂、疲憊的一天。下次有機(jī)會(huì)，我還要來(lái)看芙蓉峰。
六年級(jí)照片的作文 篇4
有一天，風(fēng)姑娘輕拂著我的臉說(shuō)：“小朋友，你看不見我，能給我照相嗎？”我很干脆地答應(yīng)了，拿著相機(jī)出了門。
我來(lái)到了大海邊，只見滾滾的海浪翻動(dòng)著自己的身體。“嗯，這是風(fēng)姑娘在搖海寶寶睡覺呢！”我趕忙按下了快門。
我又來(lái)到了樹林里，只見金黃色的落葉落到地上，不一會(huì)兒，又隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)飄蕩起來(lái)。“嗯，這是風(fēng)姑娘在教落葉跳舞呢！”我再次按下了快門。
最后我來(lái)到圣誕樹面前，只見風(fēng)鈴發(fā)出清脆的丁零丁零的響聲。“看，這是風(fēng)姑娘在教風(fēng)鈴唱歌呢！”我又舉起了相機(jī)。
風(fēng)姑娘看了看我拍的照片，笑著說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子呀！”
六年級(jí)照片的作文 篇5
這兩年我家中喜事連連，先是我們從擁擠的高層住宅遷居到寬敞舒適、環(huán)境優(yōu)雅的公園洋房；接著爺爺奶奶也在我們小區(qū)買了一套。除了換房，爸爸和爺爺還先后購(gòu)進(jìn)小轎車，爺爺送我上學(xué)再也不用早起擠公交了。
我說(shuō)這些，也許大家會(huì)以為我家是做生意的有錢人吧。非也！我要告訴大家，我家只是一個(gè)延續(xù)了四代的普通教師之家。大家庭的美好“變身”，都記錄在爺爺?shù)挠凹小?/p>
閑暇時(shí)，爺爺喜歡給我翻看這些影集。透過張張照片，我感受到時(shí)代的巨大變遷。
記得有一張記錄祖爺爺在書房揮汗如雨伏案工作的照片，那時(shí)祖爺爺早已是遠(yuǎn)近聞名的學(xué)者和教授了。可是所謂書房就是全家人狹窄的臥室，又勉強(qiáng)地?cái)D進(jìn)了幾架圖書而已。家中別說(shuō)空調(diào)，連臺(tái)電扇也沒有，盛夏遮蔽烈日的竟是用舊報(bào)紙代替的窗簾。夜間一顆小小的吊在頭上的電燈泡就包攬了一切照明。爺爺說(shuō)爸爸的近視眼便是那時(shí)埋下的隱患。又一張照片是爺爺奶奶年輕時(shí)的住所，我簡(jiǎn)直不敢相信，一所重點(diǎn)中學(xué)的教師宿舍，竟和農(nóng)家小院相差無(wú)幾。就是這間幾平米矮小破舊的平房，卻伴隨他們度過一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)辰雨夕、送走他們最美好的青春歲月。
改革開放以來(lái)，照片上的畫面也日新月異。印象最深的是兒時(shí)的爸爸，幸福地依偎在祖爺爺?shù)膽牙铮妥婺棠蹋瑺敔斈棠蹋谶w住新居后的全家福。全家人都笑得是那么甜美，溫馨。爺爺說(shuō)這是當(dāng)時(shí)由政府撥下專款為市里有杰出貢獻(xiàn)的專家學(xué)者修建的一批住宅。祖爺爺就榮幸地獲得了一套三居室總面積為90平的居所。在八十年代初，那可是既光榮又讓人充滿羨慕的“豪宅”呀。
如今爺爺更多的照片也存進(jìn)了電腦，打開電腦，不僅有我們?nèi)以谖麟p版納度假房里歡度春節(jié)的笑臉，更有爸爸媽媽帶著我在梵高博物館前和高迪奇特建筑前的張張留影。尤其讓我驕傲的是爺爺拍的幾張重慶的網(wǎng)紅照片，金碧輝煌，瓊樓玉宇的洪崖洞；李子壩輕軌飛馳穿樓的經(jīng)彩瞬間。照片上舊貌新顏的山城重慶真是讓我目不暇接。
多姿多彩的照片記錄了我們小家變化，也講述著我們偉大祖國(guó)改革開放以來(lái)的巨大變遷。從爺爺?shù)恼掌镂铱吹絺ゴ笞鎳?guó)振新中華強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)的燦爛曙光。雖然我還是一名不到10歲的小學(xué)生，不能為祖國(guó)富強(qiáng)做出多大貢獻(xiàn)，我只能認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷積累知識(shí)，長(zhǎng)大成為像祖爺爺、爺爺一樣對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)有貢獻(xiàn)的人！
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