【實(shí)用】描寫人作文300字7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的描寫人作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫人作文300字 篇1
我最好的朋友是謝睿，她長得不高，小臉肉嘟嘟的。她喜歡穿里面帶一個口袋的衣服，還喜歡戴護(hù)袖。她的頭發(fā)不太長。
每當(dāng)下課了，都要和謝睿玩一會兒，我們兩個真是形影不離的好伙伴。
她十分喜歡笑，每當(dāng)我找她玩時，她都笑嘻嘻的。只有考得不好時，才不笑的。她每一天都很快樂。
她經(jīng)常喜歡玩右腿單腳跳，然后左腿左右甩，不一會兒，就摔倒了，讓我笑了不知道多少次。
有一次，我和謝睿在走廊上玩踢足球，其實(shí)踢的并不是足球，而是橡皮，正好走廊上沒有幾個人，我們就開始了激烈的戰(zhàn)斗。首先由謝睿發(fā)球，你一腳，我一腳，踢出去好遠(yuǎn)。有時，要是你注意力不集中，你就不知道橡皮被踢到哪兒去了。有一次，我來了一個大風(fēng)波，從三（5）班后前門一直踢到了三（3）班后門，而且，在途中還有幾個同學(xué)在跑呢！謝睿被我折騰得跑不動了，她坐在座位上休息了好一會。
描寫人作文300字 篇2
我的班主任，并沒有漂亮的容貌，染過的黃色卷發(fā)上錯落著黑色的散發(fā)，一雙不大不小的眼睛，一道劍眉，不厚的嘴唇，不胖不瘦的身材，就是我們的班主任——楊老師
楊老師是個慈藹的老師，但也不是什么都寬容的。我記得四年級下冊一篇課文中的“橫七豎八”這個詞語我們誰也不知它的意思，結(jié)果楊老師大發(fā)雷霆，說：“怎么簡單的詞語你們竟然不會，真是有愧于我那么苦心教導(dǎo)你們。”同學(xué)們都低頭不語，生怕被老師職責(zé)。
楊老師在開心時，就像一只小綿羊，上課也是笑呵呵的.，我們也認(rèn)真聽講。
楊老師一絲不茍的態(tài)度，是我們的班級的到了學(xué)校的好評，成為全年級最好的班級。
老師默默陪伴我們五年了，每天放學(xué)都會說：“同學(xué)們，放學(xué)要注意安全，不要亂跑，準(zhǔn)時回家。”五年如一日，老師每天都忙碌的批改作業(yè)，頭發(fā)上也有了白色的痕跡。
老師，在這里，我想說：“Teacher，I love you”
描寫人作文300字 篇3
東山公園里有一個美麗的人工湖，那里一年四季景色怡人。
春天，人工湖的岸邊，鳥語花香，綠樹成蔭。突然，一陣春風(fēng)吹來，把樹葉吹得嘩嘩直響。再往樹枝上一看，有好幾只小鳥唱著動聽的歌。茂密的草叢，把湖水打扮得更漂亮，草叢里盛開著各種各樣的小花，有紅的、白的、黃的、紫的……美麗極了。
夏天的人工湖別有一番情趣。柳樹搖著長長的辮子，人們在樹下乘涼休息。湖里的粉荷花開了，綠色的荷葉像一個個大圓盤。小孩乘著各種各樣的小船在嬉戲，小魚在荷葉底下乘涼，可漂亮了。
秋天，清晨的人工湖，湖面上漂著薄薄的霧，天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在水中，就像美麗的仙境。
冬天，一場大雪過后，湖面上結(jié)滿了厚厚的冰，到處一片銀白色，很多小孩子穿上棉襖在結(jié)冰的湖面上玩耍，有的滑冰，有的打雪仗，看！他們多開心啊！啊！多么美麗、多么迷人的人工湖呀！
描寫人作文300字 篇4
我的外公56歲了，但還是很精神、很年輕，好像才四十多歲，外公是我的數(shù)學(xué)老師，他平時不戴眼鏡，但在給我講題時，鼻梁上就會架著一副老花鏡。外公做事很認(rèn)真，就算是給我這個才小學(xué)三年級 的小學(xué)生講數(shù)學(xué)題也是如此，不僅有備課筆記，還有學(xué)習(xí)進(jìn)度登記。
今年暑假的一天，我做數(shù)學(xué)題時，有一題反復(fù)思考而不得其解，一怒之下，我便把課本和作業(yè)本一把扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓他們哪涼快哪呆著去了，外公走過來問我：“你的數(shù)學(xué)作業(yè)完成了嗎？”我懷著 緊張不安的心情，無奈地?fù)靵碚n本和作業(yè)遞給了他。唉！接下來的結(jié)果不說你也知道，外公的臉猶如暴風(fēng)雨來臨的前兆，我低下頭不敢再看他。外公語重心長地對我說：“做事情要有恒心，絕不能半途 而廢，更不能輕言放棄。”我只好拿起作業(yè)本立刻去做。
就是這樣，外公用自身認(rèn)真的態(tài)度影響著我，教育著我，讓我懂得了很多道理，我愛我的外公！
描寫人作文300字 篇5
我的姥姥擁有一頭銀白的短發(fā)，長著淡淡的眉毛和一雙明亮的眼睛。雖然我的姥姥已經(jīng)六十多歲了，可手兒仍然很巧。
暑假，我去姥姥家玩，一進(jìn)門就吵著要吃炸果果。姥姥沒辦法，只好依著我。姥姥首先和面，只見她先放水，后和面，一絲不茍的和了起來。面和好了，我心想：姥姥手兒巧，做得炸果果好看、好吃嗎？姥姥先把面切成菱形，又拿起刀從每個菱形上切一道口子，然后像系蝴蝶結(jié)一樣把果果系好。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)姥姥做得果果像一只正要起飛的小鳥一樣展開雙翅，尖尖的頭仰望上空，它好像在說：“天空，我這就要在你的懷抱中飛翔了。”再一看，又像一只白色的蝴蝶在翩翩起舞。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一朵朵花兒圍繞著我，白色蝴蝶在為我跳舞。我看得出了神，真不知道一雙布滿皺紋的手，是如何做出這么精致的東西。
果果下鍋了，姥姥一邊慈愛的撫摸著我的頭，一邊笑瞇瞇地看著一個個果果在鍋中“嬉戲、打鬧。”開飯了，一陣陣香味撲鼻而來，我的饞蟲已經(jīng)爬到嘴邊，猛咽口水。只見盤子里放著金燦燦、熱乎乎的炸果果，不知道的，還以為是金子雕刻的呢！我趕緊夾了一個放進(jìn)嘴里，一入口，香味直沖，輕輕一咬，啊！真脆啊！我大口大口地吃了起來。
我的姥姥手兒真巧啊！
描寫人作文300字 篇6
今天，老師說要跟我們玩一個游戲，同學(xué)們都迫不及待地想知道是什么游戲。老師說是“畫嘴巴”。我還以為是比誰畫的嘴巴好看呢！結(jié)果不是。老師在黑板上先畫了一個圓圓的臉，三根長長的頭發(fā)，彎彎的眉毛，大大的鼻子，就剩下嘴巴沒畫。老師說游戲規(guī)則了，是蒙著眼睛，從遠(yuǎn)處走到黑板前面畫。只請三個同學(xué)上去畫。
同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手，希望老師能叫到自己。老師第一個請的是蘇瑤，我想這下后面應(yīng)該能叫到我了吧。蘇瑤把嘴巴畫到了臉的邊上了，全班同學(xué)哈哈大笑。第二次請的是夏晨昊，我非常緊張，因?yàn)橹荒茉僬堃晃煌瑢W(xué)了。這次夏晨昊可是信心十足，但是還是把嘴巴畫歪了，畫到了胡須那里了。全班又一次哄堂大笑。下一個叫到的是李海昱，又沒叫到我，我很難過，不過我看著別人畫，大家都笑了，我也很開心。李海昱也沒有把嘴巴畫好，畫到下巴上面去了，全班同學(xué)捧腹大笑。
今天，老師跟我們玩的這個游戲真好玩，我以后還想玩。
描寫人作文300字 篇7
她一個可愛的人，她更是一個頑皮的人。愛哭也愛笑和頑皮這就是她的性格，多么惹人喜歡。她就是——我的表妹。今年不滿一歲，小巧玲瓏的面孔，真是人見人愛。
我的表妹有著一幅可愛的相貌，淡淡的眉毛，水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，桃紅色的嘴巴，胖嘟嘟的小臉蛋上有著一個小酒窩。可以說是細(xì)皮嫩肉、眉清目秀啊!
她的可愛在于相貌，頑皮在于性格，下面我來說說她的性格之一:頑皮。
那是一個星期六，我在姑姑家過一個晚上，那一夜我總算知道了她有多頑皮。晚上，我和她玩到深夜12點(diǎn)，我睡了她也睡了，大約兩小時過去了，我睜開朦朧的眼睛，發(fā)現(xiàn)表妹竟然醒來喝牛奶，又玩了一會，才睡著。兩個小時又過去了，我迷迷糊糊的睜開睡眼，那個小不點(diǎn)怎么又醒了，這回是上廁所小便。大約在早上7點(diǎn)我感覺到一只小手在我的臉上摸來摸去，怎么又是她——頑皮表妹，我有點(diǎn)生氣，姑姑忙把她抱走。
那一夜啊 ，那一夜，我終于感受到姑姑、姑丈的辛苦;也感受到表妹的頑皮。
表妹啊，表妹，你要是聽話些那該多好，讓我們也睡個好覺。
這就是我那即可愛又頑皮的表妹!
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