實用的初二作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的初二作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
失色的鏡子面前，我無措地站立著，兩只手拘緊地搓著衣角，兩邊的頭發雜亂地遮住雙耳。除此之外，頭發都修得很短。這是我對童年記憶最深的一個片斷。
回憶起那是在一個夏天的午后，我還記得那時我正在和小朋友打鬧。金色的陽光下，我們笑成一團。忽然，我由于跑得太瘋，遮住耳朵的頭發隨著無知的風，向后飄去。我聽到一聲驚呼，隨后就感到周圍的一切聲息都靜止了。“沙漏！你的耳朵……”一個很高的男孩子好奇地走上前，一把撩起我的頭發。“咦？你看……”周圍一片唏噓。我已經忘了自己是如何倉皇地逃出操場，卻只清晰地記得，他們看見了我的耳朵！看見了我的左耳！躲到了冰冷的小床角落，我抱起枕頭痛哭，拼命地拉扯兩側的亂發，捂著耳朵。蒼白的月光投下銀白色的身影。哭累了，我支起昏沉沉的腦袋，看到散發熒光的月亮，稍稍止住眼淚。是的，我的左耳異于他人。我不埋怨父母，我只是受不了那種異類的眼光。所以，我從不愿去動物園，想必那些動物一定也是天天生活在這煎熬人的好奇目光中。于是頭發，是我唯一的掩蓋。偏偏母親又極反對留長發。每天睡覺前，當我看著清澈的月光時，我總會小聲祈禱，我，我只想和別人一樣，不要那么突出，那么異類。那段時間，我每天睜眼第一件事，便是拿起鏡子，撩開頭發使勁地看，希望會有什么神奇的事情發生。等待的日子不知過了多久，我卻不得不在媽媽的提醒下剪去頭發。耳朵兩邊空蕩蕩的，那不同之處卻更顯乍眼。當晚，很難得的，失眠了，腦子里設想了千萬種明天的處境，終難以安眠。次日，在教室門口繞了好幾個圈兒，終于鼓起勇氣走到門口，眼尖的人一下看出我發型的變化，想躲也晚了。就在我準備接受嘲笑的時候，卻有這樣一個聲音：“沙漏的耳朵好特別！”那么嘹亮，那么清晰。“沙漏好幸運哦！”“她真與眾不同”……
沉浸在一片白光之中，我有種幸福的暈眩感，又一次抱著枕頭縮在床邊，在沉靜的月光下深思。“這并不是我的缺陷！”我第一次意識到，相反它讓我顯得更加與眾不同。淡淡的月光下，不自覺地撫了一下左耳，突然又想起那聲音。
又一次在月光下祈禱，請讓我做最不同的自己！
初二作文 篇2
曾幾何時，我是那樣無知，以為父親的沉默是示表他不愛我了，卻不曾得知那是他更深沉的愛。
——題記
數學的單元考試已拉下了帷幕，看著考卷上慘不忍睹的分數，我的心不禁涼了一截。我該如何面對父親？腦海中又浮現出了父親那張“不茍言笑”的臉。
回到家后，父親也似乎從我黯然失色的眼神中看出了端倪，但他還是淡淡地問了我一聲：“考得怎么樣？”我如實地回答了他，默默地等待他的責罵，但父親留給我的只有沉默。難道我已令父親失望透頂了嗎？還是他已經不愛我了？我考得確實是很差，他又怎能用這種態度對我？淚水無聲地滑過臉頰，心中充滿了對父親的怨恨！
一整夜，父親無言。
第二天早晨，走出家門的時候，我故意無視父親的存在，“嘭”地一聲關上了門，我甚至還為此感到驕傲。殊不知父親的心有多痛！
一到學校，我才發現忘了帶早飯錢。回家去拿，已經來不及了；打電話讓父親拿來，更不可能——因為我不可能向父親“低頭”！算了，少吃一頓早飯，又沒什么大不了，忍一下就過去了。一節課，兩節課……直到第三節課時，我已經餓得頭昏眼花了。就在這時，忽然看到父親出現在了班級門口，他正示意我出去。原想賭氣不出去的，可是身子竟不聽指揮，不由自主地向父親走去。父親什么也沒說，只是遞給我了兩個熱乎乎的.包子，轉身就走了。
晚上回到家，我發現父親躺在床上，本以為他是由于太勞累了，沒想到他竟然發了高燒，就連早上也是帶病給我送早飯的！這一切，他只字未提。此刻，我確定父親是愛我的，只是他表達愛的方式不同罷了。
初二作文 篇3
心雨，總是連綿不斷地下個不停，既沒有春雨的柔嫩，也沒有夏雨的火爆，更沒有秋雨的甘露和冬雨的惆悵。在我不經意間，心雨來到了我身邊，陪伴著我，輕悄悄的，像霧一樣模糊，像風一樣不可捉摸。
心雨，非雨。它不像自然雨一樣長瀉千里，像簾子一樣掛在空中。我看不見它濺起的水花，觸摸不到它的光滑，感受不到它的冰爽，只有品嘗它的滋味，既苦又甜。它不需要源頭，晴朗的時候可以下雨，雨天里仍然可以下雨，萬水千山阻擋不住，心中有雨就下雨。
心雨，高興時，你是滿腔的熱淚；不高興時，你便是泛濫的洪水，到處亂竄。晴天的時候，你喜歡聽雨聲，它給你寧靜，給你奇妙的幻想。陰天的時候，你不斷阻擋，不斷的放瀉，雨山亂撞，更多的苦花隨意亂飛。因為有你的存在，我很多時候分不清是晴天還是陰天，只覺得身在霧中，一片渺茫，不知哪里是開始，哪里結束。我希望眼前的雨不要停，因為心雨聽著他們的召喚，也蘇醒了，這場雨是那么奇怪，時停時下，不停就不會有晴天，心雨停了就會出現結果，我不愿意看到結果，心雨連綿不斷，置身其中如夢一般。
走在雨中，心中的雨沒有聲音，只有它流過的冰涼讓人一驚。外界的雨聲，少有人注意，過往的行人匆忙而過。一般的人也各做各的事，哪怕是坐下來吹吹聊齋，也不會是感受一下雨的存在，頂多不過抱怨一下雨的麻煩，閑人自有閑人話，只有閑下來的人才會去感受那些尋常的事物，才會有那么多多余的問題，這或許就叫自尋煩惱吧！有煩惱，也是生活的一種滋味，沒有經歷，怎么能妄加猜疑呢？酸甜苦辣咸不一定要面面俱到，多品嘗幾種也并非壞事。那么，閑下來的人也未必閑著，他們或許有更多的煩惱需要去處理，或許他們的心靈深處承受著更多的痛苦。
夢總會醒，雨也總會停，過多的停留在一處也未必能留住夢。心雨像風，抓不住，輕輕的來，也輕輕的去，留下的只是晴天與陰天交接時的痕跡，有曠達、有凄涼、有惆悵。無論是哪一種，都是解脫，那都是自己的雨聲。
我期待著又一場心雨的到來！
初二作文 篇4
我敬畏藍天，它是永恒；我敬畏小草，它是生機；我敬畏真理，它是智慧。
（一）他
冬天。塞外寒風凜冽，以一種席卷一切的肆意沖蕩塞外，大雪紛紛揚揚地飄下，所見之處盡被白雪所覆蓋。突然看見個突兀的背影，是他，寒風中他毫不畏懼地屹立著，沉思地看著一派雪景，他的視線被雄偉的長城吸引，綿延萬里的長城白茫茫的一片；又被那滔滔的黃河牽引，整條河流被冰雪封住，失去了波濤滾滾的氣勢。在他的眼中，冰雪中起伏的群山是條條舞動的銀蛇，高原上丘陵是馳騁的白象，它們似乎都與天空比著高低，無限地接近于天空。他眼前又浮現出另一派景象，雪后太陽普照塞外，火紅的太陽與白雪相映，產生和諧的美，他的思緒又行走了很遠，他回想起了歷史，皺起眉頭輕嘆一聲，他在嘆息秦、漢、唐、宋之祖皇，遜于文學才華；他可惜稱雄一世的成吉思汗只為一介武夫。正沉緬其中，眉頭突然舒展，哈哈大笑起來“都早已成過去了！”他挺起胸膛，有一個念想必將成為現實，今時正英雄輩出。他大步地走去，雪上的腳印很快就消失了。
不覺中生成的敬畏，堅信他迎來了革命的太陽。
（二）它
若不是親眼看到，怎能相信，又怎么會敬畏？
被硬生生地推到那一幕前，瀑布似一幕點綴著點點陽光的簾，迸濺出絲絲細水，它從團團白云上涌下，雷霆般地向下奔騰著，不想撞在了第一疊石上，它的澎湃絲毫不減，反而精神大振，它的咆哮聲不絕，撞擊著耳膜，久久不散。它威猛地向下直沖，第二疊石狠狠地攔住了它，它忍不住大笑起來，嘲笑那千方百計攔截它的巨石，嶙峋的巨石被它的威嚴懾住，恐懼地顫動，在它的堅持下巨石被洗磨得圓潤光滑。它帶著勝利的快感酣暢地撲下去，此時它早已不懼生死，只是深深地惦記著它所背負的使命“在天地間走一遭”。很快地，它又面對著第三道石嶂，石嶂想給它重創，它只是冷笑著，沒半點懼意或惶恐，只是帶著蔑視一切阻礙的神情馳騁下去。它發出悶響，它被撞得粉身碎骨，它沒有忘記自己的使命，它的意志是堅不可摧的，于是，它又匯聚成了一條瀑布。它前赴后繼地奔赴著，享受著跌宕起伏，耳朵里回響著它血肉的沖擊聲，沉重的悶響聲，歡暢淋漓的傾瀉聲，它演奏了生命的最強音，它的歌詞不著一字，只用旋律譜出了蕩氣回腸。
油然而生的敬畏，讓我只愿化作它生命中任意一個音符，跳蕩在人生的挫折上。
情不自禁仰望的姿態，遲遲不絕心靈的震動聲，敬畏油然而生，我知道他們都教會了我什么，那從不曾明白的。
初二作文 篇5
這是一個驟冷的秋日，今年的最后一抹暖悄然淡去，不知是秋風更蕭瑟，還是寒冬已叩門。偏偏此時，我還得冒風馳行，奔往學習班。
我在胸前蜷起雙臂，一路小跑地沖向小區門口。小區周圍的枝丫以灰色為主色調，偶見幾片樹葉也已枯黃，它們都在進行著毫無價值的殊死一搏。我被狂風肆意擺弄，走著走著就不由自主地向一旁歪斜一步，我厭惡這天氣卻無力抵抗。
突然，我瞥到一團不一樣的色彩。它們姹紫嫣紅，鮮妍明媚。我急忙走近端詳——是秋菊！最大的是那簇紅色的碗口大的花，纖細的莖兒、短薄的萼片托舉起一朵朵盛開的希望！最外層的花瓣血紅血紅的，那是它辛勤的血汗吧！再依次向里的花瓣都是密密交錯的，且越向上越由細長變為圓滑，深深的花瓣叢中有細碎的金黃花蕊恰似一個舞者以赤色百褶為下裙、以緗綺為上襦的絕美衣裳。那花瓣的尖端為白色，與花瓣根部的紅色相得益彰。哈，多像一個頑皮孩童沾了一臉面粉，又面紅耳赤地與其他伙伴吵鬧的樣子！又似一位嬌羞女子在緋紅的雙頰微點了脂粉的情態。
較小些的是舒展，較平的花，許是花瓣少了些，它們看上去有些單薄，不過也甚是耐看。它們以白色為底色，花瓣根部綴些淡粉，若一塊潔白無瑕的玉經過了精雕細琢又鍍了一部分粉色景泰藍的極致工藝品。
還有一種線狀花瓣鑲出的花，它們紅得發紫，更像是系在綠莖上的紫色小絨球、靈動可愛。這種花與前兩種相輔相成、一片燦爛，令人炫目！奇怪的是，我在風中凌亂；它們則滿不在乎，矮小的身軀竟迎風綻放。這絢麗的顏色燃盡了秋日的蕭瑟，又燃起消逝的暖意，還燃著向上的希望！這令我肅然起敬，這不正是我一直挽留的、追尋的溫暖嗎？
菊花，自古就是“花中四君子”之一，我不曾體會其隱逸，倒是見證了秋菊的傲霜斗雪、不畏嚴寒的勁節。我不解、甚至痛恨它被冠以的戲謔的網絡含義，也許當你與秋菊不期而遇，就會贊同我了吧！
初二作文 篇6
“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次”，是啊！人的一生很短暫，我們應當珍惜每分每秒，充實快樂的度過。讓身邊一切不順心的事都被我們的微笑所打動，讓我們拋開一切煩惱，去感受微笑；讓我們用微笑去感化他人，拯救他人，為這個社會盡我們的一份綿薄之力，讓我們萬眾一心，共同推動我們祖國前進的風帆！
牛根生說過：“人生似一場感冒，一陣寒一陣熱，沒治好的靈藥，但也不致命。到世上，既面臨死亡，一切的不如意更讓人神傷，痛苦衷嘆是一天，微笑面對也是。”它警示我們要時刻保持微笑，不要因為一點小事而抱怨，而不去想辦法解決，以樂觀的心態去面對，抱怨上天不公，抱怨父母不如別人，抱怨自已倒霉。如果你每天都在這抱怨聲中度過，那是不會快樂的，更不會成為一個對社會有用的人，我們應當微笑面對人生，努力去工作學習，為自已，乃至這個社會獲得真正的財富。
微笑，是多么重要啊！有的人看來它可有可無，但在我看來，它是不可缺少的！
貝多芬是德國最偉大的音樂家之一，他在年僅二十六歲的時候，耳朵聾了，晚年全聾，可他并沒有放棄他所熱愛的音樂，而是微笑面對人生，以樂觀的心態戰勝人生的坎坷。最后，為我們留下了許多經典之作，為社會帶來美好與財富。
水，不會因為你的難過而停息；太陽，不會因為你的不舍而不落下；人，不會因為你的無辜而留情……今晚的月亮總會落下，明早的太陽總會升起，讓我們少一份抱怨，多一份快樂，以樂觀心態去正視事物，以微笑去面對人生，這就是社會主義核心價值觀！
初二作文 篇7
一天，袁圓與田方因對課外書的看法不同而爭執不下。袁圓說讀科普書好，田方說讀文學書好。而我卻覺得他們兩個都說錯了。
也許你會問：“這是為什么呢？”別急，且讓我與你細細道來。
我之所以發出此言，是因為科普書和文學書各有各的妙處與不足之處。我就先來說說科普書吧！科普書的好處有：①通俗易懂，由淺入深，適合普通大眾閱讀，廣泛普及科學知識和生活常識。②提高人們各方面的知識素養。③給人們的生活帶來樂趣，很多的日常現象都可以在科普書中找到答案……例如：《十萬個為什么》系列叢書。不足之處有：①語言上的表達沒有色彩。②理論和實踐上有些出入……文學書的好處有：①能提高人體整體素質。②提高修養與內涵。③提高寫作水平和語言表達能力。④陶冶情操和情懷……不足之處有：①語言沒有科普書那么通俗。②……
金無足赤，人無完人。人都有不足，每個人并不是十全十美的，更何況是書呢？我們要多讀對自己有益的書，無論是科普書還是文學書，樣樣都博大精深，但又有美中不足。言而總之，總而言之，我們應當攝取書中的優點，取長補短，只要是對我們有益的書就是好書，就都值得我們去閱讀，去學習。
所以，我的觀點是：科普書和文學書都好！
初二作文 篇8
有人把你比做朝陽，熱情奔放，精力旺盛，但是，我要把你比做巖上之松，傲于世間，寧折不屈。你讓我們擁有更高的眼界，看到更廣的世界。你即為青春。
青春的我們，朝氣蓬勃，仿佛擁有改變自我，改變世界的創造潛力，令人仿佛擁有無限的動力來完成自己的夢想。
青春是奮斗的，梁啟超先生所生活的年代，是一個國家積貧積弱、遭列強肆意踐踏的時代，但是，他卻對少年們發出了鼓勵，他說：“故今日責任，不在他人，而全在我少年，少年智則國智；少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。”這些話語鼓勵一代又一代的青年人，奮斗不止，讓青春活的更有意義，讓國家變的更加富強。
青春是苦難的，青春的我們，總是會有一些小叛逆，所以吃到的苦難也就更多，但是，不用擔心，因為所有苦難都會化為成長的動力，“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”再看各位偉人，如舜、管仲、朱元璋、朱德，哪位不是從窮苦中成長起來的，所以，人生中吃點苦是必要的，只有如此，才能打敗困難，見到彩虹。
青春是美麗的，青春之美，并非是不勞而獲的，而是要吃得苦中苦，方為人上人；青春之美，并非是虛度光陰，而是要努力奮斗的；青春之美，并非是追求外表美麗、艷麗服飾，而是要修養自身、發展德行的。
所以，一個專屬于奮斗、一個專屬于努力的青春，才是青春。
初二作文 篇9
她平平凡凡；她普普通通；她有時非常文靜，有時瘋瘋癲癲。
她長著高高的個子，一身黑色的皮膚，最令她自豪的是有著一對雙眼皮。她有許多的愛好，其中就是讀書。
她愛讀書，讀起書來可以說是廢寢忘食。她在睡前總要讀一篇短文。記得那一次，她正在看一本書，當看書中的一段文字：生命，應擁有而美麗，但也不會因失去而黯淡。失去了太陽，你還會有星光的照耀，失去了甘霖，你還會有露珠的滋潤。這是一段多么優美的文字啊，她在心里想到。這便觸發了她的無數情感。
當看到鐘表時，她會想到時間為何過的這么快，匆匆的來了，又匆匆的走了。當看到一片葉子落到地下時，她便會想到它從母樹上落下來了。可謂是“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”雖說落葉不是花，但是也有為下一代做貢獻的精神。她也有一句關于自己的名言；心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開闊。這便是愛書的她。
她愛藝術，對于她來說，大自然中無處不充滿藝術。但她更愛舞蹈。在寬闊的大廳中，聽著優美的歌曲，這時她會想到世界如此的大。而她，便是那蕓蕓眾生中的一個，是那么的渺小，又是那么的不起眼。但她的生命又是那么芳香四溢。當她看到冬天里的第一片雪花時，便會無比興奮；當她看到樹葉從樹上飄落下來時，便會感到一絲絲凄涼。
這便是她，一個熱愛讀書的她，一個多愁善感的她。這個她樂為凡人，活得輕松而悠閑，活的無拘無束，無羈無絆。
這個她，便是我。這就是平凡而又真實的我。
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